以下是小编为大家准备了对联创作的规范要求，本文共11篇，欢迎参阅。
篇1：对联创作的规范要求
对联创作的规范要求
顾名思义，对联是要成“对”的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致，亦即是要上下联能“联”起来，两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。对联学科是一门综合性学科，内容复杂，形式多样，对仗、平仄亦要求严格。
对联的对仗，虽然与诗有相同之处，但它比诗要求更严。对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容有联系即可成联，而狭对则要严格按《笠翁对韵》的标准来撰写。不过在实用对联中，采用宽对较多，而狭对则往往因为对仗的要求太严，束缚了人们的思维，有因文害意之嫌，故而很少应用。
汉语四声与对联
对联的平仄规律，与诗基本相同，一殷套用诗的一三五不论，二四六分明的基本法则。
如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别，更为重要的是从联文字尾的平仄声去判定。对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落。必须注意的是：古代汉语和现代汉语的“四声”有些不同。自从推广汉语拼音化，和以北京语音为全国通用语言以后，同一汉字的`平仄发生了变化。如按《佩文韵府》音韵标准的四声是平、上、去、入。平声列为“平”，上、去、入都归纳进了“仄”。按北京语调，则分成阴平、阳平、上声、去声，这样一来，平声字多了，没有“入”声，把一部分去入声字归入了平声，这是学习撰联的同志值得注意的。古来有很多语言学者对古汉语四声，作了较为详尽的阐述，如释真空在《玉钥匙歌诀》一书中，作了如下的分析：
1．平——平声平道莫低昂。读时发音平和、尾音长，有余韵。
2．上——上声高呼猛烈强。读音响亮，声音短促，无尾音。
3．去——去声分明哀远道。去声读音宛转，尾音短，高昂。
4．入——入声短促急收藏。入声读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。
一般说来，平声字音平和，有较长的尾音。仄声字尾音短促，或者无尾音。近代语言学家刘半农先生，首先肯定了释真空对于古汉语四声的分析是正确的。半农先生又根据自己的研究所得，作了补充，他说：“平声平去，曲折最少，习称为平衡调。上去两声曲折最多，或上升，或下降，或降升，或升降。应为非平衡调。入声最短，称促调。”半农先生的论述，简单而明了。张世禄先生更为简要地将平上去入四声，分成两大类，平声是长音步所在，仄声是短音步所在，平仄主要是长与短的区别。笔者还认为，古汉语四声，除了有长音步和短音步之分外，读音高低也是大相径庭的，如以：“东董冻笃”为例，从平声起，音阶逐渐升高，至去声达到顶峰，亦即第三声读音最高。入声一落千丈，音量低短而简捷。简言之：平声哀而安，上声厉而举，去声清而远，入声直而促。上列散论，只是一般方法，读者可在学习和实践中再行验证。
为了练习辨别四声的本领，古人列举了如下三十二个字，作为平仄基本知识锻炼的文字，只要能够熟练地掌握这些字的平仄，那么其他字的平仄，就可触类旁通，一读即知了。
1．一二三四五六七八九十。这十个数字按次序分别为：入去平去上入入入上入。
2．甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。这十字的平仄分别为：入入上平去上平平平上。
3．子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。这十二字分别为：上上平上平上上去平上入上。
以北京语调来标注汉语的四声，为阴平，阳平，上声，去声，都是从古汉语的四声演变发展而来，人们在断定对联平仄时，还习惯地以古汉语四声作为标准。现在除了校正发音以外，很少用现代汉语的四声来作对、写诗、填词。但随着普通话的推广，和时间的推移，现代汉语的四声，终究为人们所接受。
4．必须知道：有些汉字，历来是平仄互用，可作平声，也可作仄声，如看、教、为、思、傍……略举数例如下：
(1)“看”作平声：日用香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(2)“看”作仄声：梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱；日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
(3)“教”作平声：樱杏桃榴次第开，故教一一傍窗栽；毵毵竹影依依柳，分得清阴入户来。
(4)“教”作仄声：粉笔生涯亦快哉，因材施教育良材；满园桃李生机鬯，化雨春风次第开。
(5)“为”作平声：一为迁客去长沙，西望长安不见家；黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
(6)“为”作仄声：本为汉王建大功，未将自我置胸中；早知兔绝终烹狗，悔不淮阴坐钓终。
篇2：对联的规范与创作
对联的规范与创作
顾名思义，对联是要成“对”的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致，亦即是要上下联能“联”起来，两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。对联学科是一门综合性学科，内容复杂，形式多样，对仗、平仄亦要求严格，本书将根据对联的规范，讲述与解析创作方法，供学撰联者参考。窃国大盗袁世凯，在攫取辛亥革命胜利果实后，做起了他的皇帝梦，但还没有等到袍笏登场，就一命呜呼了。他死后有人送了他一副挽联，联曰：
袁世凯千古；
中国人民万岁。
从字面上看，这副联并没有什么恶意，但仔细一读，上联为五字，下联为六字，这副挽联对不起来呀！有一个执事者看出了其中端倪，他暗暗对丧主说：这副挽联用意不善，是说我们袁公对不起人民啊！
这则小故事说明了对联的上下联字数一定要相等。对联一般都是竖写，上联末字(仄声)贴在右边(上手)，下联末字(平声)贴在左边(下手)。
对联的对仗，虽然与诗有相同之处，但它比诗要求更严。对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容有联系即可成联，而狭对则要严格按《笠翁对韵》的标准来撰写。不过在实用对联中，采用宽对较多，而狭对则往往因为对仗的要求太严，束缚了人们的思维，有因文害意之嫌，故而很少应用。
三、汉语四声与对联
对联的平仄规律，与诗基本相同，一殷套用诗的一三五不论，二四六分明的基本法则。
如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别，更为重要的'是从联文字尾的平仄声去判定。对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落。必须注意的是：古代汉语和现代汉语的“四声”有些不同。自从推广汉语拼音化，和以北京语音为全国通用语言以后，同一汉字的平仄发生了变化。如按《佩文韵府》音韵标准的四声是平、上、去、入。平声列为“平”，上、去、入都归纳进了“仄”。按北京语调，则分成阴平、阳平、上声、去声，这样一来，平声字多了，没有“入”声，把一部分去入声字归入了平声，这是学习撰联的同志值得注意的。古来有很多语言学者对古汉语四声，作了较为详尽的阐述，如释真空在《玉钥匙歌诀》一书中，作了如下的分析：
1．平――平声平道莫低昂。读时发音平和、尾音长，有余韵。
2．上――上声高呼猛烈强。读音响亮，声音短促，无尾音。
3．去――去声分明哀远道。去声读音宛转，尾音短，高昂。
4．入――入声短促急收藏。入声读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。
一般说来，平声字音平和，有较长的尾音。仄声字尾音短促，或者无尾音。近代语言学家刘半农先生，首先肯定了释真空对于古汉语四声的分析是正确的。半农先生又根据自己的研究所得，作了补充，他说：“平声平去，曲折最少，习称为平衡调。上去两声曲折最多，或上升，或下降，或降升，或升降。应为非平衡调。入声最短，称促调。”半农先生的论述，简单而明了。张世禄先生更为简要地将平上去入四声，分成两大类，平声是长音步所在，仄声是短音步所在，平仄主要是长与短的区别。笔者还认为，古汉语四声，除了有长音步和短音步之分外，读音高低也是大相径庭的，如以：“东董冻笃”为例，从平声起，音阶逐渐升高，至去声达到顶峰，亦即第三声读音最高。入声一落千丈，音量低短而简捷。简言之：平声哀而安，上声厉而举，去声清而远，入声直而促。上列散论，只是一般方法，读者可在学习和实践中再行验证。
篇3：毕业论文（设计、创作）基本规范及格式要求
一、毕业论文(设计、创作)基本规范要求
1.毕业论文(设计、创作)内容包含论文(设计、创作)题目、中英文摘要(含关键词)、目录、正文、后记、参考文献、注释等。
2.学生毕业论文的撰写须在指导老师指导下独立完成，论文要有明确主题和完整的论述，论点明确、论据充分可靠、语句通顺、逻辑性强、格式规范。
二、艺术类毕业创作(设计)基本规范要求
1.毕业创作(设计)的选题倡导题材广泛性、风格多样性与独立创造性相结合，既鼓励弘扬主旋律也提倡内容多样化，倡导健康文明的生活内容和深入完整的艺术语言表达。
2.系召集相关专业具备专业创作(设计)指导能力的教师组成指导小组，对学生毕业创作(设计)进行指导。
3.毕业创作(设计)必须由毕业生本人在指导教师的指导下按要求完成，且必须符合本专业教学要求。
三、艺术类毕业演出活动基本规范要求
1.毕业演出内容要结合本专业特色，在传统基础上不断创新。
2.讲师及讲师以上职称教师组成毕业演出选题指导小组，对学生演出内容具体把关。学生在指导教师指导下进行排演。
3.毕业演出严禁抄袭、照搬现成作品，鼓励原创，模仿作品要在原作品上有所创新。
4.毕业演出可以公开的舞台演出形式进行，演出规模视实际情况而定，演出需保留相关的演出视频资料。
毕业论文(设计、创作)要按照学校制定的规范来进行。理工类毕业设计中的论文部分亦可参考该规范，艺术类的设计与创作规范可根据各艺术专业特点作相应的调整。
四、论文打印要求
毕业论文用A4纸打印。页面设置的页边距为上：2.3cm;下：2.6 cm;左：3.0cm;右：2.3 cm。
装订线位置一律左侧。页码居中。
五、论文结构及具体要求
毕业论文的结构依次为：
(1)封面;(2)中英文摘要(含关键词);(3)目录;(4)正文;(5)注释;(6) 附录;(7);参考文献(8)后记;(9)封底。
(一)封面
封面颜色一般为白色，要按照学校统一规定的格式排版，论文题目是文章总体内容的体现，应简洁明确、有概括性，字数不宜超过20个字，可分为主辅两行题。
(二)中英文摘要(中文在前，英文在后)及关键词
摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果、结论及意义等。中文摘要一般为200—300字，英文摘要应与中文摘要内容相对应。关键词一般为3—5个。
(三)目录
目录一般按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论(或前言)、正文主体、参考文献、后记等。
“目录”两字三号黑体、居中，“目录”两字与正文空一行。
(四)正文
论文正文部分包括：绪论、论文主体及结论。
毕业环节只写毕业论文的专业，毕业论文正文原则上要求10000字以上;毕业论文之外还进行毕业设计、创作、演出等毕业环节的专业，毕业论文正文原则上要求6000字以上。
正文的层次序号为：
第一级：一、二、三、……;
第二级：(一)(二)(三)……;
第三级：l.2.3.……;
第四级：(1) (2) (3)……;
第五级：l) 2) 3)……。
字体的要求：第一级题序和标题用三号黑体字。第二级题序和标题用四号黑体字。第三级及以下各级题序和标题用小四号黑体字。文章正文内容用宋体小四号字。
论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出。第一级题序和标题居中，其余各级题序和标题一律左对齐，与正文前空两格排。“结论”两字与上文空一行。
论文均加页眉“中国传媒大学南广学院本科毕业论文”，为仿宋体五号字。页码居中，以绪论为首页。
(五)注释
注释采取脚注形式。在论文写作过程中，需要交代相关内容弓l用的出处，或需要进一步说明和阐述，则在文中注释(以出现的先后次序编号，编号以方括号进行上标，如[1]，[3]。脚注紧跟在该页的下面)。
注释常用格式如下：
1.专著、论文集、研究报告类
[序号]主要责任者(注：两个责任者之间用逗号隔开).文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码.
举例：
[1][3]刘小龙.电视艺术美学[M].北京：中国广播电视出版社，.22.37.
[3]吴海霞，沈剑平.电视论坛[C].北京：人民教育出版社，.(2).56.
[4]中国教育与人力资源问题报告课题组.从人口大国迈向人力资源强国[R].北京：高等教育出版社，2019.
2.学位论文类
[序号]主要责任者.文献题名[D].保管地：保管单位，完成年.起止页码.
举例：
[1]邓友.论电视艺术的美学性[D].北京：北京广播学院，2019.3.
3.析出文献类
[序号]析出文献主要责任者(注：两个责任者之间用逗号隔开).析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码(如文内已列明，则省略).
举例：
[1][英]穆尔.电影理论的结构[A].瞿涛.电影学文集[C].北京：人民出版社，1993.34.
4.期刊文章类
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，出版年，卷(期).
举例：
[9]李海.音乐传播的文化思考[J].当代传播，2019，(10)：26.
5.报纸文章类
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).
[1]周济.情系教育 办好教育[N].中国教育报，2019—1—29(1).
6.网络文献类
[序号]主要责任者.网络文献题名[文献类型标识].网络文献的出处或可获得地址.
举例：
[1]吴霓.教育科学大家谈[J/OL].
[14]方锦柔.中国人民大学学报论文文摘(1983--1993).英文版(DB/CD).北京：中国百科全书出版社，.
7.外文期刊文献编排格式及示例
[10]Amit，Raphael.St rategic Assets and Organizational Rent[J].Strategic Management Journal，2019，(2)：16～18.
8.外文专著文献编排格式及示例
[3]Andrews，K.R..The Concept of Corporate Strategy[M].IL：Irwin，1971.22.
9.各种未定类型文献
[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.
举例：
[1]何东昌.中华人民共和国重要教育文献(1991-)[Z].海口：海南出版社，l998.
表3：
常见文献类型标识表
(六)附录
对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。例如样本、问卷、图表、范例，冗长的公式推导、编写的算法、语言程序以及解释、论证过程等。
(七)参考文献
参考文献目录按引用顺序排列，表示格式与正文注释基本相同，但省略页码。(八)后记
论文撰写的背景、目的、感谢和一些有必要交代的内容可在后记部分作以说明补充。
六、其它要求
在毕业论文中，不同专业还对文字、表格、图、公式、标点符号、数字用法、量和单位等有具体要求，由该专业教研室根据国家相关标准相应地提出。
本规范的有关具体要求见论文模板。
七、毕业论文材料及相关表格顺序
(1)封面;
(2)中英文摘要(含关键词);
(3)目录;
(4)正文;
(5)注释;
(6)参考文献;
(7)附录;
(8)后记;
(9)审题表;
(10)指导记录表;
(11)指导教师意见;
(12)评阅人意见;
(13)成绩表;
(14)答辩记录;
(15)封底。要求和封面纸张一致。
篇4：如何欣赏和创作对联
既作为一种文学艺术形式，就必定要遵循其艺术规律，没有规矩，不成方圆。有人说学诗词对联是戴镣铐跳舞，规定太多，束缚了人的思想，但请想一想，如果没有规矩，那么世界杯足球赛、nba职业篮球联赛还能有什么吸引人的魅力?随便踢、随便投就行了，谈什么手球、脚球、带球撞人等犯规动作。
对联的本质是对立统一和谐。上下两联光有一联是不行的，谁见到半妆的美人、独眼的英雄，有损形象就不美了。对联是正反的天然组合，上下联要形成强烈的对比，上联要弱，下联要强，反差越大越好。自然界有阴阳之说，日为阳、月为阴，天为阳、地为阴，南为阳、北为阴，正面为阳、反面为阴，下联为阳、上联为阴，无高山不显平原，无丫环不显小姐。但上下联要表达的是一个完整的意思，这就是黑格尔的：正、反、合规律，也即对立统一思维规律，总的来说就是体现一种和谐和美。“和谐”二字，在左传中是这样解释：“如乐之和，无所不谐”，天人合一。
《子夜吴歌》 李 白
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征?
《捣练子》 贺 铸
砧面莹，杵声齐，
捣就征衣泪墨题。
寄到玉关应万里，
戍人犹在玉关西。
前面说上下联要表达的是一个完整的意思，不能上联说一事下联另说一事，那种叫无情对，又叫分咏或诗钟，即表面上的要求如平仄、字数、词性等都能做到，实际上不是一回事，如：
半夏;三秋
三角债;五分钱
四弟;多哥
胖大海;瘦西湖
学会新增理事;才能大获成功。
昨日古人今日我;秦时明月汉时关。 (日历、古战场)
水汽下临云梦泽;曲香遥指杏花村。 (岳阳楼、汾酒)
这种对联非常诙谐、有趣，在福建、台湾一带很流行。
篇5：论文格式要求规范
根据有关部门颁发的GB7714—87《文后参考文献著录规则》及《中国高等学校社会科学学报编排规范》等文件精神，现列出以下论文著录规范细则，以供作者参考。
一、摘要和关键词
（1）摘要
“摘要”要求摘出文章中重要而有新意的主要观点，并给予客观、具体的陈述;应避免带主观性和情绪化的评论口吻和脱离具体内容的解释方式;不求反映文章概貌，应避免下述用语：1。 本文从几个方面论述了什么问题;2。 本文对什么问题提出了个人的独到见解等。
[稿例分析] 本刊来稿的摘要有时存在与提要的概念相互混淆的问题。摘要与提要不同点在于：摘要着眼于客观地向读者介绍文献的精华，以利于其迅速决定是否有必要继续阅读全文，主要适用于学术论文;提要则着重对文章内容或作者的生平、背景进行介绍和评价，意在向读者宣传推荐该著作，主要适用于书籍。
英文摘要不一定要重复中文摘要内容，表述内容可以不同，但同样须简明扼要。
（2）关键词
关键词又称叙词或主题词，指在论文题目、摘要或正文中，表达中心内容，具有实质性意义的词。应是具检索意义的学科专用名词或名词词组。应该依据文献的题名和前言、结语、目次等不同部分，归纳出中心主题因素与修饰限定主题因素，根据需要进行精选和取舍;避免主观性，强调客观标准;应注意主题词的全面性和专指性。所选词语须概念清楚、确切，避免多义性。
[稿例分析] 有的作者在关键词中选择一些比较生僻、生造的词汇，或与其论文内容容量不很相称的，比较空泛、抽象的词汇，既不能从关键词里准确地反映该论文的实际情况，也会为在网络上查阅搜索带来不便。
二、注释与参考文献
（1）注释
注释主要对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明，可夹在文内（加圆括号），也可排在文末。序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。
（2）参考文献
1） 参考文献的著录
本刊采用顺序编码制，每一引用文献必须同时在文中及文未的“参考文献”两个部分予以注明。论文中，每一文献条目按引文出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示。需表明引文具体出处的，可在序号后加圆括号注明页码（中文文献：第页;英文：p。）或章、节、篇名。示例：
文中：“宫、商、角、徵、羽，杂比曰音，单出曰声。”[1]（《史记乐书》：第1180页）
文未：[1] 汉司马迁。 史记 [M]。 北京：中华书局， 1974。
2）参考文献的类型
根据GB3469—83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母标识：
M——专著（含古籍中的史、志论著）
C——论文集
N——报纸文章
J——期刊文章
D——学位论文
R——研究报告
S——标准
P——专利
A——专著、论文集中的析出文献
Z——其他
未说明的文献类型电子文献类型以双字母作为标识：
DB——数据库
CP——计算机程序
EB——电子公告
非纸张型载体电子文献，在参考文献标识中同时标明其载体类型：
DB/OL——联机网上的数据库
DB/MT——磁带数据库
M/CD——光盘图书
CP/DK——磁盘软件
J/OL——网上期刊
EB/OL——网上电子公告
3）参考文献的格式
参考文献条目列于文末。其格式为：
a。 专著、论文集、学位论文、研究报告：
[序号]作（编）者。 题名[文献类型标识]。 出版地： 出版者，出版年。
示例：[1]钱仁平。中国小提琴音乐[M]。长沙：湖南文艺出版社，。
b。 期刊文章：
[序号]作者。 题名[J]。 刊名，年，卷（期）：起止页码。
示例：
[2]陈鸿铎。谈马x《第一交响乐》的音乐创作[J]。中央音乐学院学报，2019，81（4）：39—47。
face=宋体>
c。 论文集中的单篇论文：
[序号]论文作者。 论文题名[A]。 论文集编者（任选）。 论文集题名[C] 。 出版地：出版者，出版年。论文起止页码。
示例：
[3]刘桂腾。单鼓音乐研究[A]。田联韬。民族音乐论文集[C]。北京：中央音乐学院学报
face=宋体>社，1990。176—77。
d。 报纸文章：
[序号]作者。 题名[N]。 报纸名，出版日期及期号（版次）。
示例：
[4]史君良。 围绕旋律婉转歌唱[N]。 音乐周报，2019—11—215（3）。
e。 电子文献：
[序号]作者。 题名[电子文献及载体类型标识]。 电子文献的出版者或可获得地（网）址，发表或更新日期/引用日期（任选）。
示例：
[5]王明亮。 关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]。 http： //www。 cajcd。cn/pub/wml。 txt/980810—2。 html， —08—10—04。
f。 各种未定类型的文献：
[序号]作（编）者。 题名[Z]。 出版地：出版者，出版年。
示例：
[6]温廷宽，王鲁豫。 古代艺术辞典[Z]。 北京：中国国际广播出版社，1989。
g。 外文文献
引文及参考文献中的论文排序方式基本同中文文献;书名及刊名用斜体字，期刊文章题名用双引号;是否列出文献类型标识号及著作页码（论文必须列出首尾页码）可任选;出版年份一律列于句尾或页码之前（不用年份排序法）。
示例：
[7]Nettl， Bruno。 The Study of Ethnomusicology： Twenty—nine Issues and Concepts [M]。 Urbana and Chicago： University of Illinois Press， 1983。
[8]Harrison， Frank。 “Universals in Music： Towards a Methodology of Comparative Research。” World of Music， 1977，19（1—2）：30—36。
外文文献一定要用外文原文表述（也可在原文题名之后的括号内附上中文译文），切忌仅用中文表达外文原义。
示例：
对： [9]Rees， Helen。 Echoes of History： Naxi Music in Modern China [M]。 New York： Oxford University Press， 2019。
对：[9]Rees， Helen。 Echoes of History： Naxi Music in Modern China（历史的回声： 当代中国的纳西音乐）[M]。 New York： Oxford University Press， 2019。
误：[9]李海伦。 历史的回声： 当代中国的纳西音乐。 纽约： 牛津大学出版社， 2019。
篇6：思想汇报格式规范要求
要求入党的同志在向党组织递交了入党申请书以后，为了使党组织更好地了解自己，接受党组织的教育和监督，要积极主动地向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况。这是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。申请人最好能够根据学习情况经常向党组织汇报思想。为了便于党组织更加全面、系统地了解入党申请人员的思想状况，提倡写书面思想汇报。
1 思想汇报的书写格式及内容：
1.1 标题。居中写“思想汇报”。
1.2 称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。
1.3 正文。写思想汇报，要结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。
1.3.1 如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明。
1.3.2 如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，也可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点。
1.3.3 如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织;如果遇到国内外发生重要政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场。
1.3.4 如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报。
为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算写清楚，等等。
1.4 结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。
1.5 在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人×××”，下一行写上“××××年××月××日”
2 写思想汇报应注意的问题(现在不用看了，平时记得给积极分子看看)
2.1 思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。
2.2 写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况集中汇报，或将认识深刻的一、两个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。
2.3 写思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。
2.4 写思想汇报要实事求是，对自己做一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。
3 书写汇报的要求(重点)
3.1 思想汇报应统一用华工横稿纸书写(打印版作废)，积极分子每篇不少于800字。
3.2 时间不能太集中，平均每月一篇
3.3 至少8篇思想汇报，不够的叫他们(确定发展的20个)补交上来。
3.4 所有的思想汇报，后面都要加上一行“培养人：×××”，至少要有一个培养人的签名
篇7：论文格式规范要求
一、规范化要求的内容
(一)毕业设计(论文)结构
1、标题2、摘要(中、英文)3、目录4、正文5、参考文献
(二)对以上内容要求
1、标题 标题数字不超过20个字。
2、摘要 中文摘要500字以内，英文摘要300单词左右，关键词为3―5个。详见附录一、二。
3、目录 要求写到二级目录，在章节名右侧注上页码号。详见附录三。
4、正文 正文内容序号为：一、二、三、……;(一)、(二)、(三)、……;1、2、3、……;(1)、(2)、(3)、……。详见附录四。
5、参考文献 正文中应该顺序在引用参考文献处的文字右上角用[ ]标明，[ ]中序号应与正文后列出的“参考文献”中序号一致。
参考文献按著录/题名/出版事项顺序排序：
期刊――作者，题(篇)名，期刊名，年份，卷号(期号)。
图书――作者， 书名，版本，出版者，出版日期，页码。
详见附录五
6、图表 正文中的图、表要有编号，图序及图名置于图正下方，表序及表名置于表左上方。详见附录六、七。
(三)文本格式要求
纸 型：A4; 页 码：居中、底部; 页边距：上：2.5cm 下：2.5cm 左：3cm 右：2.5cm;
字 体：正文宋体、小四，章节标题宋体、小三;
行 距：固定值20;
装 订：左侧。
毕业设计(论文)中的图表、参考文献序号一律采用阿拉伯数字编号。
二、附录
附录一： 毕业设计(论文)中文摘要示例 附录二： 毕业设计(论文)英文摘要示例
附录三： 毕业设计(论文)目录示例 附录四：毕业设计(论文)正文示例
附录五： 毕业设计(论文)参考文献示例 附录六： 毕业设计(论文)正文插图示例
图1 XX XX XX XX (宋体、小四)
附录七：毕业设计(论文)正文插表示例
职称评定要求要发表论文，论文发表要注意哪些事情。有哪些期刊可以选择，欢迎在本站查阅可以在本站了解一下评职的具体要求哦，也可以咨询我们。
1.博士论文格式规范要求
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3.论文格式要求
4.自考毕业设计论文格式规范要求
5.毕业论文格式规范及字体要求
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7.学术论文格式基本要求规范
8.毕业论文格式撰写规范及要求
9.新闻论文格式要求
10.学年论文格式要求
篇8：论文规范要求
关于论文规范要求
一、学生上交的文档材料
1．论文文稿
包括：①封面，②论文目录，③中文摘要（含关键词），④英文摘要（含关键词），⑤毕业设计（论文）正文，⑥注释，⑦参考文献，⑧致谢，⑨附录，⑩其他辅助资料。
2．系列文件
包括：①毕业论文任务书，②开题报告书，③工作日志。
二、毕业论文文本规范要求
毕业设计（论文）文本应包括封面、目录、题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、参考文献、附录和致谢等部分。
1．封面
采用学院规定的格式的封面，按要求填写论文题目、作者姓名、所在学部（系）、专业、指导教师等内容。（注意：请用指导老师3月18日后发给大家的格式，该格式中已经将“华中科技大学文华学院”中的“华中科技大学”字样去掉，请同学们认真核对。。）
2．目录
目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题，一般列到2-3级标题，文字表述与正文一致，并标明页码。
3．题目
论文题目要简明、具体、确切，一般不超过20个汉字（外文题目不超过15个实词），必要时可加副标题。题目中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式，中间不使用标点。
4．中文摘要（含关键词）
内容包含：研究的重要性；研究的主要内容；基本结论，突出创造性成果和新见解。为300字左右。（不能写成引言。要求犹如《报刊文摘》上的短文，独立成篇。主要写研究的重要性；研究的主要内容；基本结论，突出新见解。）
10
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条，一般是3～6个，关键词之间以分号分隔开。
5．外文摘要（含关键词）
外文摘要中：①应有论文题目、作者、指导教师；②其余内容应与中文摘要（含关键词）一一对应，要求用词准确、语法规范、意思完整。
6. 毕业论文正文
毕业论文总字数要求:文科及经济管理类专业不少于10000字（专科不少于8000字），设计图、表按照幅面折算。
写作内容可因课题的性质不同而有所差异。
（1）绪论部分
绪论或称序言、绪章、前言等，说明本论文课题：①研究背景、目的与研究意义；②概念界定；③文献综述（不少于800字）（论文有机部分，是对文献资料综合分析、归纳整理使之更加精练明确、更有逻辑层次）；④研究方法；⑤创新点等。（说明：20 的论文必须有①、③两点内容，申报优秀论文者这5点内容都要有。另外，这里的文献资料应该有自己的理解分类和观点总结，不能直接堆砌他人观点。）
（2）主体部分
应用研究型的毕业论文主体部分一般要有：基本状况；问题；问题的原因分析；对策建议。
当然“文无定法”，不要强求一律。 根据不同专业不同类型的'论文，可向自己的指导老师征求论文结构和内容主体。
（3）章节序号
第一级：一、二、三、…；第二级：（一）（二）（三）…；第三级：1. 2. 3.…；第四级：（1）（2）（3）…；第五级：① ② ③…。
7．注释
注释是说明引文来源的，①便于他人查阅，②尊重被引文献作者的知识产权。注释有尾注，也有脚注。这里介绍的是尾注。
正文中按引用顺序在参考文献出处的文字右角上用［ ］标明，正文中中序号（为阿拉伯数字），应与尾注中序号一致。常用注释编写规定如下：
著作图书类文献——［序号］著者.书名［M］.版次.出版地：出版者，出版年.起止页码（为阿拉伯数字）
翻译图书类文献——［序号］著者.书名［M］.译者.版次.出版地：出版者，出版 11
年.起止页码
学术期刊类文献——［序号］作者.题名［J］.刊物名. 出版年，卷号（期号），起止页码
学术会议类文献——［序号］作者.题名.编者名.会议名称，会议地址，年份。出版地：出版者，出版年。起止页码
学位论文类文献——［序号］作者.学位论文题目.学校及学位论文级别.答辩年份：起止页码
报纸文献——［序号］作者.文章名［N］.报纸名，出版日期（版次）
在线文献——［序号］作者.文章名［EB/OL］.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期
8．参考文献
参考文献是检测学生阅读量的。本科一般不少于15篇，其中包含一定的（不少于5篇外文）外文文献；专科一般不少于10篇，不要求外文文献。
格式与注释相似，只是没有起止页码。
9．附录
附录可采用“附录1”、“附录2”或“附录一”、“附录二”等序号格式。
10．致谢
以简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（如指导教师、有关领导及其他人员或单位）表示自己的谢意。
三、其他技术规范
1．公式
原则上居中书写。
公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“（1-1）”，附录A中的第一个公式为“（A-1）”等。
文中引用公式时，一般用“见式（1-1）”或“由公式（1-1）”。
公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号，以免含糊不清，如a/（bcosx）。通常“乘”的关系在前，如acosx/b而不写成（a/b）cosx。
2．插表
表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名臵于表上。
表头设计应简单明了，尽量不用斜线。
全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角，加圆括号。
12
表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“－”字线（占2个数字），不允许用“?”、“同上”之类的写法。
表内文字说明，起行空一格、转行顶格、句末不加标点。
3．插图
插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。选图要力求精练。
（1）制图标准
插图应符合国家标准及专业标准。
流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。
对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。
（2）图题及图中说明
每个图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1-1”等。图题臵于图下，有图注或其他说明时应臵于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用a）、b）等臵于分图之下。
图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明臵于图题之上（有分图题者，臵于分图题之上）。
（3）插图编排
插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。
四、毕业设计（论文）打印的格式要求
1．毕业设计说明书（论文）成文文稿一律采用计算机打印，统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，采用A4 规格复印纸（210×297）输出，页边距上2.5、下2cm左3cm、右2cm，用学院统一封面格式装订。
2．毕业设计（论文）文本字体和格式要求
（1）中文题目使用小2号黑体、居中；中文摘要、关键词为小4号宋体；“摘要” 一词为3号黑体、居中，“关键词”一词为加粗小4号宋体；英文题目使用小2号加黑Times New Noman体、居中；英文摘要、关键词使用4号Times New Noman体，“Abstract”一词为3号加粗Times New Noman体，“Key Words”二个词为3号加粗Times New Noman体；正文中文统一使用小4号宋体，英文正文使用Times New Noman体4号字。
（2）文本一级标题使用小3号黑体字，二级标题使用4号黑体字，三级标题使用小4号黑体字。
（3）参考文献使用5号宋体字， “参考文献”六个字用4号黑体。
（4）正文字间距为“标准”，行间距“最小值20磅”，页眉内容统一为“华中科技大学文华学院毕业设计（论文）”，采用宋体小5号斜体字居右排写；页码一律位于页面 13
篇9：对联的要求
对联的要求
对联，如果是五字或七字式，那就与五言、七言律诗中的颔联(三、四句)或腹联(五、六句)完全相同，对联作为一种独立成文的文学体裁，它的主要要求是既要有“对”，又要有“联”。所谓“对”，就是形式上成对成双，彼此相“对”;所谓“联”，就是上下文的内容要互相照应，紧密联系。一幅对联的上联和下联，必须机构完整统一，语言鲜明简练，才能很好地说明一个问题，表现一件事物，或阐清一个道理。
具体说来，对联的要求是：上下联字数要相等;上下联词组要相同;即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。上下联词性要相同;所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。上下联句法要一致;句法，就是语句构成的.方法。一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。上下联平仄要相调;对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调，
这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。例如：-云带钟声穿树去-(平仄平平平仄仄)-月移塔影过江来-(仄平仄仄仄平平)。
另外，古诗的音节主要有两种，一是两字一顿，叫“双音步”，一是一字一顿，叫“单音步”。双音步的平仄以第二字为主，第一字可不严格要求，对联也可如此。例如：-窗含西岭千秋雪-(-平-仄-平仄)-门泊东吴万里船-(-仄-平-仄平)上联中的“窗”和下联中的“门”是平对平，“西”与“东”是仄对仄。上下联内容要相关;如明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。
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篇10：关于对联对仗要求
1.字数相等
对联可短可长。不管长短，上下联的字数必须相等，上联(出句)是多少字，下联(对句)也应当是多少字。
如果字数不相等，除极特殊情况，便不成为对联。这是对联最起码的一条要求，也是最容易做到的一条要求。
2.句式一致
这里所说句式，指句子指句子节奏形式。上下联相对的句子，节奏形式应当相同。
节奏本是音乐术语，指各种音响有一定规律的长短强弱的交替组合，在对联中，可以表示为音义的停顿。相同字数的句子，可以有不同的节奏形式。如五言联的节奏形式就不只一种：
“二三”式 欲知|千古事; 须读|五车书。
“二一二”式 挥毫|列|锦绣; 落纸|若|云烟。
“二一一一”式 三强|韩|赵|魏;九章|勾|股|弦。
“一四”式 养|天地正气; 法|古今完人。
3.词性相当
词性，或说词类，在上下联对应位置，应当相同或相近。
在现代汉语中，词可分为十一类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词，以上属实词;副词、介词、连词、助词、叹词，以上属虚词。对仗要求，原则上是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。
我们都知道，传统对仗习惯，有更严格的要求，又有宽松的地方。更严格的要求是，名词还分若干小类：天文、地理、宫室、器物、草木、鸟兽、形体、人+事、人伦等等(详见第七讲)，一般要求小类相同或相近的词相对
那么，宽松的是，不要求连词对连词，介词对介词，基本上把现在的副、连、介、助叹等虚词看作一+类，可以彼此相对。
古代划分的“实字”、“虚字”，跟现在的实词、虚词不尽相同。如古代把某些动词和某些形容词归入虚字，所以某些动词与某些形容词相对也是可以的
对仗有工对和宽对之分。工对，原则上相对的词要词性和词的小类相同，宽对，原则上也要词性相同。
4.结构相应
这是说上下联在语法结构上互相照应，彼此对称。词和词组构成的方式多种多样，有联合结构、偏正结构、主谓结构、动宾结构、动补结构、介宾结构等(详见第四讲)。
上下联相对的词或词+组，最好是联合结构对联合结构，偏正结构对偏正结构，主谓结构对主谓结构，依此类推。
如不能做到结构相同，也要做到结构相近，如联合结构对偏正结构。对应，至少要求词或词组字数相等，二字结构对二字结构，三字结构对三字结构。
句子的成分，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。结构相应，还要求主语对主语，谓语对谓语，宾语对宾语，依此类推。
5.平仄相对
这是对字音声调的要求，使对联念来有抑扬顿挫之感，具有一种音乐美。
汉字有四个声调，分为平声、仄声两类。仄，通“侧”，就是不平的意思。
古代四声，是平声、上声、去声、入声，后三声是仄声。普通话四声，是阴平(第一声)、阳平(第二声)、上声(第三声)、去声(第四声)，前二声是平声，后二声是仄声。(详见第五讲。)
诗词和对联，讲究声调的和谐铿锵，在语句里就要讲究平仄声的适当搭配。
如果一长串的平声字或仄声字，声调像敲木鱼似的，势必显得单调乏味。
因此要求平声对仄声，仄声对平声。不重要或次要处的字，平仄可以不拘，重要处(如节奏点所在和句末停顿处)平仄要合乎规定，基本上是“一三五不论，二四六分明”。
有些对联，平仄完全相对。如清顾鼎臣题联：
柳线莺梭，织就江南三月景;
仄仄平平仄仄平平平仄仄
云笺雁字，传来塞北九秋书。
平平仄仄平平仄仄仄平平
不少对联，平仄基本相对，少数或个别字平仄不对。如福建永定县高陂桥联：
一道飞虹，人在青云路上;
仄仄平平平仄平平仄仄
半轮明月，家藏丹桂宫中。
仄平平仄平平平仄平平
我们都看到了，两句都是一、三字平仄未对，其余平仄完全相对。
对联关于平仄的格律，最重要的是，上联末尾字即上联脚必须仄声，下联脚必须平声。
这是对联的规则，不能违反。(个别对联上联脚平声，下联脚仄声，不是正格。)
这样，一开一合，一抑一扬，从声韵上使对联达到完整的境地，成为一个从内容到形式都很完美的对立统一体，让读者读完感到有长长的余音余味。
这是千百年来积淀成的审美惯性。如果违反，上联脚平声而下联脚仄声，
人们看来一般总会觉得别扭或者压抑;如果两联脚同是仄声或是平声，除了极特殊情况以外，人们会觉得不完整，像散文中的两句，而不像对联，给人以颇大的遗憾-。
对联的上下联，内容要密切关联，形成一个有机整体，共同表达一个主题
除“无情对”以外，上下联决不能风马牛不相及，或者彼此孤立，各自为政;也不能一重一轻，相差悬殊，那样，内容的关联就不密切了。
内容相关有三种情况：
(1)内容相近，相互配合。如吉林龙潭山公园联：
龙峰疏柳笼烟暖; 潭水劲松锁月寒。
“峰”与“水”，“柳”与“松”，上昼景，下夜色，相互配合，共同表现龙潭公园的特色。
(2)内容相反，对比映衬。如张焜自题修身联：
酒常知节狂言少; 心不能清乱梦多。
“狂言少”与“乱梦多”正相反，两相对比，更说明节酒、清心的重要。
(3)意思连贯而下，不可中断。如集句联：
弃燕雀之小志; 慕鸿鹄以高翔。
上联语意不完整，直贯下联，显出题旨，表明立大志。
对联内容不相关，短联如：
新年台上演戏; 暑假水边钓鱼。
此联只能说是对偶句，上下联内容不相干。
中联如：焦点，热点，重点，点点皆关国计民生; 足球，篮球，排球，球球都赛水平风格。
此联上下联内容虽有一点关联，但是相距较远。
又如某省的重奖征联(出句征对)：
东迎华岳，西接昆仑，南望祁连，北通大漠。越丝绸古道，溯汉武雄风。襟欧亚，射天狼，到此何妨同斟御酒。
尧法昊天，舜承禅让，禹治水患，汤撤鸟罗。显燮理嘉猷，施庙堂铁腕。念台澎，除硕鼠，清时正好共品龙芽。
下联虽然立意严正，措词典雅，但是内容与上联相距远，与征联主旨无涉，被拔为获奖者第一名值得商榷。
上下联内容如果轻重悬殊，即使词语能对仗，也不合乎对联的要求。如：
回复
万仞高峰惊日月; 一株柔柳伴花枝。
下面我们在来学一下《六要素》
对联是一种讲究格律的文学形式，欣赏与写作对联，必须了解其基本的格律要求。所谓对联格律(简称联律)，是指对联写作的一些基本规则和格式，其核心要求是对仗。对联的基本格律，可概括成六要素和六禁忌。
从内容看，上下联之间,内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果。这种关系或者是从相同的角度互相映衬、补充，即所谓“正对”;或者是从相反的角度互相反衬、对照，即所谓“反对”。如:
觉行圆满;功德庄严。(正对)
心平积福;欲重招殃。(反对)
还有少数对联上下联之间属于互相衔接的关系，即所谓“串对”或“流水对”。如:
除了香甜苦辣咸酸涩;
无非柴米油盐酱醋茶。
回
如果上下联内容毫不相关，会使人觉得非常别扭和生硬，则起不到对联应有的文学效果，难以称得上是合格的对联。当然，有一种特殊的对联形式，即所谓“无情对”。
它指的是上下联形式上(字面)对仗工整，而内容上(意义)却有意不相关，从而造成一种特殊的效果。无情对主要是利用对联的形式特征(对仗)，来体现一种文学趣味和技巧，其内容是次要的。如:
庭前花始放; -
阁下李先生。(常用无情对)
树已半枯休纵斧;
果然一点不相干。(常用无情对) -
总之，字数相等，内容相关，是对联在形式和内容方面最起码的要求，体现了最基本的对应性和关联性，故将二者称为基础要素。
2.词性相当、结构相称 这是对联格律的两个语法要素，也是最关键的两个要素。词性相当,指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词，等等。如：-
五蕴皆空观自在;
一心不乱见如来。
大家都看到了，此联中，“五”和“一”都是数词，“蕴”和“心”都是名词，“皆”和“不”都是副词，“空”和“乱”都是形容词，“观”和“见”都是动词，“
一般对虚词的要求比较宽松,对实词的要求较为严格。在具体的对仗中，除词性外，还可适当考虑词语在句中的作用，对修饰词语的要求较宽松，对中心词语的要求较严格。-
结构相称，指上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。如:
漏尽-飞身-去;
心空-及念-临
以-神通力-护持-正法;-
设-孟兰盆-超度-慈亲。
不过，作者认为，节奏有广义与狭义之分。广义的节奏包括语意节奏和声律节奏。狭义的节奏则专指语意节奏。语意节奏主要依语句结构去划分，指根据语意而产生的音节上的停顿或间歇
声律节奏则是从平仄要求去看，指句中一定位置的声调要求(平仄安排)。作者认为，为使概念明确，最好将语意节奏和声律节奏分别用“节奏”和“音步”来表达。举例如下：
同时-闻-授记;次第-得-菩提。(节奏)
同时-闻授-记;次第-得菩-提。(音步)
当然，节奏和音步还是有密切联系的，二者经常是一致的。
平仄相谐，又称平仄协调，狭义地说，是指对联在音调上的两大要求：平仄相对与平仄交替。广义地说，也包含句脚平仄安排等其他一些平仄问题(见六禁忌)。
平仄相对，指上下联各音步以及各分句句脚之间，要平声对仄声、仄声对平声，即上联是平声,下联就要是仄声，反之亦然。对音步的安排有“一三五不论,二四六分明”之说
因为，实际上并不一定要求整个音步平仄相对，能在音步位上平仄相对即可。所谓音步位，就是每个音步的末位字，这是决定整个音步性质的重点声。
篇11：创业计划书格式规范要求
50万的初始资金。如何分配应该是最最最重要的事情。50万只投入一项创业项目，可以说是资金充沛，能够灵活运转。但也存在一定的风险，也可以说这是一项愚蠢而又无知的做法。这就跟一盆鸡蛋放在一个篮子一样，一有闪失就是全部碎掉的结果。所以，我觉得把这笔资金进行适当的划分，是创业的首项工作。
A.30万用于投资素食餐饮项目(后文介绍)
B.10万做为流动资金机及其意外资金。
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