【导语】下面是小编为大家整理的《高原上的红柳》阅读答案（共11篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：《高原上的红柳》阅读答案
红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。她遍地生根、开花、结果，从不向人们、向大自然索取什么，只是默默地奉献。
在气候恶劣的青藏高原◇大风暴的确太可怕了◇狂风肆虐◇飞沙走石◇直刮得遮天蔽日◇天昏地暗◇枯草吹走了◇牛羊刮散了◇帐篷撕裂了◇风魔和沙怪露出狰狞的面孔◇发出一阵阵狂笑◇
沙丘下的红柳，却没有被风暴吓倒。她们把根扎得更深，把触须伸得更长，最深、最长的可达30多米，以汲取水分。她们把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，去接受阳光雨露的滋润。她们顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽!倔强的红柳，决不让沙丘向草原移动半步!
春天来了，红柳火红色的老枝上，发出了鹅黄的嫩芽，接着长出一片片绿叶。高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病，红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药，使多少人摆脱了病痛的折磨，让他们重新过上幸福的生活。因此，藏族老百姓亲切地称她为“观音柳”和“菩提树”。
孔繁森同志喜爱红柳，凡是他走过的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的红柳。他常说：“红柳是青藏高原的生命树!”
记得那是藏历雪顿节的一天，天空湛蓝如洗，这是高原最美好的节日。孔繁森同志领我们来到拉萨河畔的红柳下，柳林里不时传出人们的欢歌笑语，随处可闻到青稞酒和酥油荼的芳香。孔繁森同志站起身来，从柳枝上摘下几朵浅红色的红柳花，放入杯中的青稞酒中，对我们几个援藏同志说：“人的一生，不一定非要干出什么惊天动地的事业不可，只要能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，就会得到社会的尊重，生命就会变得充实而有意义。”他喝了一口青稞酒，笑着对大家说：“你看那红柳，论资格可谓是老了，恐怕是和文成公主一同来扎根的。她从不炫耀，从不骄傲，柳梢总是低垂着，多么谦虚啊!”接着他又满怀信心地对大家讲：“我们援藏干部要和藏汉群众一道，像红柳那样，发扬老精神，团结起来，战胜一切艰难险阻，建设一个美丽富饶的新!”
在纪念孔繁森的日子里，我们这些和他同期援藏的战友们，情不自禁地想起了他的音容笑貌，想起了那历经风霜雨雪永远挺立的高原红柳。
篇2：《高原上的红柳》阅读答案
1.给短文第2自然段加上标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
索取——( ) 骄傲——( ) 容易——( ) 顽强——( )
3.课文主要讲了高原红柳哪两个特点?
___________________________________________________________
4.孔繁森对援藏同志说的话有3层意思。请用简洁的语句把3层意思写出来。
第1层：____________________________________________________
第2层：____________________________________________________
第3层：____________________________________________________
5.把你体会到的作者的思想感情写出来。
___________________________________________________________
6.这篇文章采用了_____________的写法，由物及人，表面上写_____________，实质上是写_____________。
篇3：《高原上的红柳》阅读答案
1.，!，，，。，，，，。
2.奉献 谦虚 困难 软弱
3.(1)它的根扎得很深，能保护草原，不让沙丘向草原移动半步。
(2)它的嫩枝和绿叶是治疗风湿病的良药，能使病人摆脱病痛的折磨。
4.(1)要像红柳那样甘愿吃苦，乐于奉献。
(2)要像红柳那样谦虚、不炫耀、不骄傲。
(3)要像红柳那样团结起来，战胜一切艰难险阻，建设一个新。
5.歌颂孔繁森扎根，默默奉献的崇高品格。
6.借物喻人 物(红柳) 人(孔繁森)
篇4：高原上的红柳阅读答案
高原上的红柳
红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。她遍地生根、开花、结果，从不向人们、向大自然索取什么，只是默默地奉献。
在气候恶劣的青藏高原◇大风暴的确太可怕了◇狂风肆虐◇飞沙走石◇直刮得遮天蔽日◇天昏地暗◇枯草吹走了◇牛羊刮散了◇帐篷撕裂了◇风魔和沙怪露出狰狞的面孔◇发出一阵阵狂笑◇
沙丘下的红柳，却没有被风暴吓倒。她们把根扎得更深，把触须伸得更长，最深、最长的可达30多米，以汲取水分。她们把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，去接受阳光雨露的滋润。她们顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽!倔强的红柳，决不让沙丘向草原移动半步!
春天来了，红柳火红色的老枝上，发出了鹅黄的嫩芽，接着长出一片片绿叶。高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病，红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药，使多少人摆脱了病痛的折磨，让他们重新过上幸福的生活。因此，藏族老百姓亲切地称她为“观音柳”和“菩提树”。
孔繁森同志喜爱红柳，凡是他走过的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的红柳。他常说：“红柳是青藏高原的生命树!”
记得那是藏历雪顿节的一天，天空湛蓝如洗，这是高原最美好的节日。孔繁森同志领我们来到拉萨河畔的红柳下，柳林里不时传出人们的欢歌笑语，随处可闻到青稞酒和酥油荼的芳香。孔繁森同志站起身来，从柳枝上摘下几朵浅红色的红柳花，放入杯中的青稞酒中，对我们几个援藏同志说：“人的一生，不一定非要干出什么惊天动地的事业不可，只要能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，就会得到社会的尊重，生命就会变得充实而有意义。”他喝了一口青稞酒，笑着对大家说：“你看那红柳，论资格可谓是老西藏了，恐怕是和文成公主一同来西藏扎根的。她从不炫耀，从不骄傲，柳梢总是低垂着，多么谦虚啊!”接着他又满怀信心地对大家讲：“我们援藏干部要和藏汉群众一道，像红柳那样，发扬老西藏精神，团结起来，战胜一切艰难险阻，建设一个美丽富饶的新西藏!”
在纪念孔繁森的日子里，我们这些和他同期援藏的战友们，情不自禁地想起了他的音容笑貌，想起了那历经风霜雨雪永远挺立的高原红柳。
1.给短文第2自然段加上标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
索取——( ) 骄傲——( ) 容易——( ) 顽强——( )
3.课文主要讲了高原红柳哪两个特点?
___________________________________________________________
4.孔繁森对援藏同志说的话有3层意思。请用简洁的语句把3层意思写出来。
第1层：____________________________________________________
第2层：____________________________________________________
第3层：____________________________________________________
5.把你体会到的作者的思想感情写出来。
___________________________________________________________
6.这篇文章采用了_____________的写法，由物及人，表面上写_____________，实质上是写_____________。
参考答案：
1.，!，，，。，，，，。
2.奉献 谦虚 困难 软弱
3.(1)它的根扎得很深，能保护草原，不让沙丘向草原移动半步。
(2)它的嫩枝和绿叶是治疗风湿病的良药，能使病人摆脱病痛的折磨。
4.(1)要像红柳那样甘愿吃苦，乐于奉献。
(2)要像红柳那样谦虚、不炫耀、不骄傲。
(3)要像红柳那样团结起来，战胜一切艰难险阻，建设一个新西藏。
5.歌颂孔繁森扎根西藏，默默奉献的崇高品格。
6.借物喻人 物(红柳) 人(孔繁森)
篇5：高原红柳散文
高原红柳散文
在新疆的南疆，历来都是沙漠浩瀚，但凡来过新疆而没有到过南疆的人，都会对南疆这个地方感到神秘。就在这样一个充满着神秘的地方，生长着一种生命力及其顽强的植物——红柳。
红柳是帕米尔高原上最常见的植物之一，它个头矮小，样貌平常，遍地生根，发芽，开花。它的根须很长，有的长达三十米，之所以这样生长是为了深入更深的土层寻找水源。因为沙漠的干旱使很多植物无法存活。唯有她靠着永不屈服的的信念和无比坚强的意志力而生生不息的在沙漠中存活，繁衍！
红柳——没有高大的身躯，没有婀娜多姿的风韵，也没有甘甜的果实，却有着最执着的信念和根蒂，她和沙漠紧紧相拥，耐得住寂寞和风寒，经受得住黑夜的挑战，为高原增添着绿色的希望，默默无私的奉献着它的一生。 红柳——它平凡朴实，生性顽强，它不怨命运的不公，也不因没有高大的身躯而悲伤。它如一团团火焰在大漠中燃烧，像一面面旗帜在这边陲塞外迎风飘扬。它以绿化沙漠为己任，以永不屈服为信念，坚守在这个高原上。
红柳也有许多药用价值，长期生活在高原的人们，因为自然条件的'恶劣，很容易患上风湿这类病，而红柳春天的绿叶和嫩芽就是治疗风湿的良药，她使很多人摆脱了痛苦和折磨！红柳——它的根深入土地深处，吸收着沙漠盐碱之中的层层苦涩，化解着戈壁滩土壤仇视生命的元素，迎来绿色的希望。红柳——瘦小的身躯携着沉甸甸的记忆，在戈壁滩上摇颤了几千年，燃烧了几千年。
红柳——与其说她是一个千年不朽的传奇，倒不如说她是一个坚守在黄沙中不卑不亢的哨兵。
篇6：寂寞红柳阅读答案
寂寞红柳阅读答案
车一过托克逊，就进入了塔克拉玛干大沙漠，除脚下一条黑色的柏油路，两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙，近处是黄褐色的块状戈壁，稍远处是连绵起伏的沙丘，弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂。汽车朝瀚海深处驶去，临近塔里木河流域，蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树，枯槁的树干和顶端的新绿，在荒漠中挺出一片片绿荫，让人眼睛为之一亮。瞪大双眼仔细观察，还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿，车渐渐驶近，方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物，中间蓬勃起嫩紫的新红，像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。
同行的新疆朋友告诉我们，这是红柳。
端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。这一种身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命，兀地让人想起刑场上的视死如归，想起身处绝境之中的从容镇定，想起蛮荒之远的处变不惊，也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸，想起干涸心田清泉的滋润……
我不知道有无关于红柳的民间传说，如果依我猜想，她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。她要在这天地之间，留下她的凄情哀婉，她的绝唱，在甩下一串潇洒和浪漫后，昂起头嫣然一笑，毅然决然地走向天涯，走向大漠深处。她依旧年年岁岁开花，在蓝天旷野中，在无人注目欣赏的孤城绝域，以自己的一腔柔情照耀天地，将微笑将柔情留存在天地方圆之间。
我看见了红柳的妩媚，那一抹于深绿丛中散发出来的美丽，粉紫的细细的叶子，衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞，那一份顽强、专注，让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。她把她惊人的美丽和执着、倔强，留在天地之间，宁愿与大漠瀚海相伴，也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连，那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心斗角和朋比为奸，只是为了占有一丁点的蝇头微利，一丁点的风光名头，从而搅得内心不得安宁。在这个世界上，没有比心灵的安静使人更为高贵和脱俗的了。红柳安心在这寂寞之中。
这荒漠瀚海，可是红柳们的天地啊。她的微笑，她的爽朗，她的高傲，是天地之间的另一种颜色和性格。
阅读题：
1、本文写的是红柳，而第一自然段却又写了胡杨树，请简要分析作者写胡杨树的用意。
2、文中每三段说“端详这在大荒野中也不失昂扬的`一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流有胸中回荡，久久怦然心动。”
(1)结合文意，扼要分析作者为什么“怦然心动”?
(2)联系下文，简析作者“难以释怀”的原因?
3、文中第五自然段末说“红柳安心在这寂寞之中”，简析作者为什么要突出红柳的“寂寞”?
4、下面对文章内容的理解、鉴赏不正确的两项是()
A.作者把戈壁中匍匐于地表的红柳用“她”来指代，以“胭脂痕”“手的抚摸”来形容，将红柳坚韧与柔美和谐地统一起来。
B.作者浓笔重绘红柳，不仅赞扬了她甘于寂寞、淡泊名利的思想境界，更赞扬了她高张生命旗帜的阳刚精神。
C.作品以物喻人，托物言志，表面上是歌颂红柳，实际上赞扬了执着、倔强、甘于淡泊的精神境界。
D.作品中红柳，与“待到山花烂漫时，她在丛中笑”、“零落成泥碾作尘，只有香如故”诗句中的梅花，塑造的是具有同一种精神的艺术形象。
E.在本文中，“大漠瀚海”与“江南内地”代表了两种不同的生活方式，红柳选择了“大漠瀚海”，正体现了其甘于寂寞的精神。
参考答案：
1、通过刻画在恶劣环境下顽强生长的胡杨树形象，衬托出沙漠中同样富有顽强生命力的红柳的美。
2、答题要点：
(1)看见身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命……红柳时强烈的惊讶和喜爱的心情。
(2)红柳给了作者深刻的印象，使他产生了丰富的联想。
3、答题要点：
(1)突出红柳甘守寂寞，淡泊名利的思想境界;
(2)以物喻人，歌颂那些在名利面前甘守清贫，坚持操守的人。
4、B、D(B、“阳刚精神”不准确;D“塑造的是具有同一种精神的艺术形象”不准确。)
篇7：寂寞红柳阅读题答案
1、本文写的是红柳，而第①自然段却又写了胡杨树。请简要分析作者写胡杨树的用意。
2、文中第③段说“端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。”
(1)结合文意，扼要分析作者为什么“怦然心动”。
(2)联系下文，简析作者“难以释怀”的原因。
3、文中第⑤自然段末说“红柳安心在这寂寞之中”，简析作者为什么要突出红柳的“寂寞”?
4、下面对文章内容的理解、鉴赏不正确的两项是[ ]
A、作者把戈壁中匍匐于地表的红柳用“她”来指代，以“胭脂痕”“素手的抚摸”来形容，将红柳的坚韧与柔美和谐地统一起来。
B、作者浓笔重绘红柳，不仅赞扬了她甘于寂寞、淡泊名利的思想境界，更赞扬了她高张生命旗帜的阳刚精神。
C、作品以物喻人，托物言志，表面上是歌颂红柳，实际上赞扬了执著、倔强和甘于淡泊的精神境界。
D、作品中的红柳，与“待到山花烂漫时，她在丛中笑”“零落成泥碾作尘，只有香如故”等诗句中的梅花，塑造的是具有同一种精神的艺术形象。
E、在本文中，“大漠瀚海”与“江南内地”代表了两种不同的生活方式，红柳选择了“大漠瀚海”，正体现了其甘于寂寞的精神。
篇8：寂寞红柳阅读题答案
1、通过刻画在恶劣环境下顽强生长的胡杨树形象，衬托出沙漠中同样富有顽强生命力的红柳的美。
2、(1)因看见身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命——红柳，而产生了强烈的惊讶和喜爱。
(2)红柳给了作者深刻的印象，使他产生了丰富的联想。
3、(1)突出红柳甘守寂寞，淡泊名利的思想境界;(2)以物喻人，歌颂那些在名利面前甘守清贫，坚持操守的人。
4、BD
篇9：万里长城一红柳现代文阅读答案
万里长城一红柳现代文阅读答案
中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关，逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上，将秦汉到明清的文化符号一一镌刻在苍茫的大地上。夕阳西下，一抹红霞为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。这时，你遥望天边的归雁，听北风掠过衰草黄沙，心头不由会泛起一种历史的苍凉。可是谁也没有注意到万里长城由东向西进入陕北府谷犁辕山境内后，轻轻地拐了一个弯。这气势浩大，如大河奔流般的长城，怎么说拐就拐了呢。现在能给出的解释，只是为了一座寺和一棵树——一棵红柳树。
那天，我沿着长城一线走到犁辕山头，一抬眼就被这棵红柳惊呆了。心中暗叫：好一个树神。红柳是生长在沙漠或贫瘠土地上一种灌木。极耐干旱、风沙、盐碱。因为生在严酷的环境下。大部分枝条只有筷子粗细，披散着身子，匍匐在烈日黄沙中。为减少水分的流失，它的叶子极小，如不注意你都看不到它的叶片。这红柳自己活得艰苦却不忘舍身济世。它的枝叶煮水可治小儿麻疹，它的枝条鲜红艳丽，韧性极好，是农民编筐、编篱笆墙的好材料，但它最大的用途是防风固沙。红柳与沙棘、柠条、骆驼刺等，都是黄土地上矮小无名的植物，最不求闻达，耐得寂寞，许多人都叫不出它的名字。但是眼前的这棵红柳却长成了一株高大的乔木，挺立在一座古寺旁，深红的树干，遒劲的老枝，浑身鼓着拳头大的筋结，像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。我知道这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒，千难万磨的结果。而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝，开满紫色的小花，劲如钢丝，灿若朝霞。它高大的身躯摇曳着，覆盖着这座乡间的古寺，一幅古典的风景画。而奇怪的是，这庙门上还挂着一块牌子：长城保护站。
站长姓刘。我问保护站怎么会设在这里。他说：这是佛缘。说是保护站，其实是几个志愿者自发成立的团体。老刘当过兵，他总说军队是长城，退下来后就回到了长城脚下。看着这些残破的戍楼土墙，心里说不清是什么味道，就想保护长城。他每次走到这里，就在这棵红柳树下歇歇脚，四周少林无树，就只有这一点绿色。放眼望去，茫茫高原，沟壑纵横，万里长城奔来眼底。他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。一开始为了巡视方便，他就借住在寺里。后来身边慢慢聚集了五六个志愿者，就挂起了牌子。
保护站已成立五六年，慢慢地与寺庙成为一体。连僧带俗共十来个人，同一个院子，同一个伙房，同一本经济账。志愿者多为居士，所许的大愿便是护城修城;僧人都爱树，禅修的方式就是栽树护树。早晚寺庙里做功课时，志愿者也到佛堂里听一会儿诵经之声，静一静心;而功课之余，僧人们也会到寺下的坡上种地、浇树、巡察长城。不管是保护站还是寺上都没有专门经费。他们自食其力，自筹经费维持生活并做善事。几年来老刘他们在这儿打了一眼井，栽了三百亩的树，为站里盖了几间房。他还率领他的“僧俗大军”走遍沿长城的村子，收回了一万多块散落在民间的长城砖，在文物局指导下修复了一个长城古戍楼。
正说着，人们回来了，几个僧人穿着青布僧袍，志愿者中有农妇、老人、学生，还有临时加入的游客，手里都拿着锄头、镰刀、修树剪子，一个孩子快乐地举着一个大南瓜。大山深处，长城脚下，黄土高原上的一所小寺庙里聚集着这样一群奇怪的人，过着这样有趣的生活。山外的世界，大城市拥堵、食品污染、种族战争等等，这里却静如桃源，如在秦汉。只有长城、古寺、志愿者和一棵红柳。
采访完我要下山，老刘送我到寺门口。香客走了，志愿者晚上回城去住，归鸟在寺庙上空盘旋着。晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦。吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。我问老刘：“这么多年，你一个人守着长城，守着寺庙，是不是有点孤寂?”他回头看了一眼红柳，说：“有柳将军陪伴，不孤单，胆子也壮。”
这时夕阳已经给红柳树镀上一层厚重的古铜色，一树紫花更加鲜艳。
1.文章开头对长城的描写有何作用?(6分)
2.文中的红柳有哪些特点?请简要概括。(4分)
3.赏析文中画线句子的表达效果。(4分)
(1)他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。
(2)晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦，吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。
4.综合全篇，探究本文以“万里长城一红柳”为题的用意。(6分)
参考答案：
1.①写出了长城的气势浩大、雄壮苍凉。(2分)②由面及点，由长城自然而然地引出下文对红柳的描写。(2分)?表达了作者对它的歌颂和赞美，为犁辕山上这株红柳提供了一个宏阔的背景。(2分)(共6分。意思对即可)
2.①生长环境严酷，极耐干旱、风沙、盐碱;②历经千难万磨，坚韧顽强;③舍身济世，用途广泛;④不求闻达，耐得寂寞。(每点1分，意思对即可)
3.(1)运用想象、拟人和对比手法.表现了长城昔日的辉煌与今日的残破，表达了老刘的无奈与失落。(2分，意思对即可)
(2)从声音和色彩上着笔，以声衬静，描写了人去鸟归后寺庙的宁静，烘托出入们淡然、充实、平静、安宁的内心世界。(2分。意思对即可)
4①用“万里长城一红柳”构成组织全文内容的线索。文章从对事物外在形态的描写到对人物内在精神的揭示，都是围绕红柳展开的。②用“万里长城一红柳”具体显示文章中的典型环境。红柳生长在严酷的环境中，这里也正是志愿者们工作生活的地方。③用“万里长城一红柳”象征老刘等志愿者的形象。文中由物及人，以物喻人，红柳与人的形象在文中是合二为一的。④用“万里长城一红柳”形象化地揭示文章的主旨。文章赞扬了志愿者们顽强坚韧、默默奉献、甘于寂寞的精神，长城红柳是这种精神的生动体现。(每点2分，任意答出其中3点即可，如有其他角度也可酌情得分。)
修辞手法的作用
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1.比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
3.设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等;
4.对比：强调了……突出了……
5.反复：强调了……加强语气
阅读理解句子赏析答题技巧
1、从修辞的角度
修辞方法﹢效果﹢语境作用﹢表达了____感情(或____主题)。
2、从哲理的角度
表层义(即字面义)﹢蕴涵了____哲理。
3、从用词的角度
__词用得很好﹢效果﹢语境作用﹢表达了____感情(或____主题)
篇10：心的高原阅读及答案
一天，我去朋友家玩，认识了一名来自西藏的小姑娘，名叫格央。
格央皮肤很白，似乎完全没有紫外线照射的影子，高高的额头，长长的辫子。格央会讲汉语，但是她却很少说话，神情安静而又腼腆，然而又有一种极晶莹透明的东西在眉宇间闪耀。
我一下子被她吸引住了，不停地向她问这问那，她只是简短地回答着，常常沉默地微笑。
到了后来，我的话题也山穷水尽，可是我又不甘心就此罢休，便开始夸她的服饰。在我不厌其烦的赞美声中，格央脸红地坐了许久，然后一声不响地钻进了里间。过了一会儿，她又换了身衣服走出来。
“这一身也很美。”我以为格央是穿给我看的，便情不自禁地说道。
“我就带了这两身衣服来，”格央说着把她刚换一来的那身衣服递给我，“所以，我只能送你一套。”
我呆住了。“我……并不是这个意思……”许久，我嗫嚅地说。
“可是，你不是喜欢吗?”
“是的。”
“你不想要吗?”
“……想要……可是……”我艰难地解释着，小心翼翼地找着借口，以免伤害她，“可是我的身材穿不上。”
“只有能穿的衣服你才肯要吗?”
在那雪一样的目光里，我无话可说。我是多么的虚伪，明明喜欢却不好意思要――因为怕欠她的人情。我又是多么的市侩，只有能穿的衣服才想收下――因为怕白欠她的人情。
我把那套衣服接了下来。
“谢谢你。”格央率先说。
“为什么?”我问。无论如何，该致谢的都应是我。
“你真心收下了我的礼物，我就会安心收下你的赞美。”我说。
我又一次陷入了失语之境。我知道，和不染纤尘的格央相比，我的赞美太庸俗也太浅薄了。
至今，我仍然珍藏着这套不能穿的藏服。每当我看到这身衣服，就会想起那阳光灿烂的高原格央就来自那个地方。也许，正因为她来自那个地方，她才会有那样一颗洁净的不受一丝污染的心。 那是高原的心，也是心的高原。
(选自《读者》第1期)
篇11：心的高原阅读及答案
1、读完全文，文章的主人公给你留下了怎样的印象?
答：格央是一个腼腆、沉默、真诚而又率直的.小姑娘。
2、文章“在那雪一样的目光里，我无话可说”一句中的“雪一样的目光”怎样理解?
答：“雪一样的目光”是指非常真诚、纯洁，没有一丝虚伪和市侩的目光。
3、文章最后一段话有什么深刻含义?
答：“高原的心”是指格央来自阳光灿烂的高原，她的心“洁净不受一丝污染的心”;“心的高原”是说格央的心的高度是常人难以企及的。这是对格央的高度赞美。
★遥望高原
★高原姑苏
★高原反应
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