【导语】下面是小编为大家准备的职教人之歌-配乐诗朗诵（共3篇），欢迎阅读借鉴。
篇1：职教人之歌-配乐诗朗诵
作者：张静怡
女：当春天的脚步踏入，
当夏日的骄阳洒满大地。
男：当一万多个日日夜夜成为往昔。
合：我们共同为木兰职教祝贺！
我们齐声为木兰职教欢喜！
女：木兰职教
历经三十六年的梦想，
历经三十六年的风雨。
男：木兰职教
历经三十六年的执着，
历经三十六年的沉积。
女：春华秋实
迈着坚实的脚步，
创造着属于我们的神奇。
男：今天，
展开木兰职教三十六年的长卷，
让我们一起重温您辉煌的经历。
女：今天，
聆听木兰职教三十六年的倾述，
让我们一起回望您立下的功绩。
男：圆了多少学子上大学的梦，
让多少新型人才拥有绝技
女：为了孩子
我们建起了学生公寓
男：为了孩子
我们的改革一直在继续。
女：为了孩子
一所现代化的职业学校巍然屹立
男：木兰职教是二十八万人民的福祉，
木兰职教是落榜学生的新机遇。
女：可曾记得？
月夜下的办公室里
亲爱的老师长明的火炬
男：记得，记得！
那是老师用智慧的甘露，
滋润出满目的翠绿
女：可曾记得？
烈日中的`道路上
亲爱的老师为招生洒下的汗滴
男：记得，记得！
那是老师们不辞辛苦的奉献，
那是学校领导在运筹全局。
女：是啊！
职教人不会忘记，
清新校园里，
每天伴着太阳奏响的晨曲；
男：是啊！
职教人不能忘记
职教课堂里
老师的谆谆话语
女：师生相处得那么融洽，
没有分歧，没有排挤，
男：同学中是那样的团结
只有关怀，只有友谊
女：和谐的职中校园，
只有快乐，只有学习。
男：是谁曾经这样质疑
职业学校学生不爱学习，
女：是谁曾经这样断句？
他们只有讨厌和顽皮
男：职教人不会忘记，，
多少孩子低头走进职教，
昂头走向社会里；
女：职教人更不会忘记，
这里同样是充满生机的土地
我们为孩子们鼓起了新的勇气
男：一句句感人的话语
给了孩子们无限的激励。
女：职业技能的提升
让孩子们拥有了出彩的机遇
男：无数的社会精英
从这里出发奔向目的地
女：无数的建设者
在这里丰满了他们的羽翼
男：追忆往昔，
倍感欣慰，
我们为职教人欢喜！
女：展望未来，
催人奋进，
我们期待职教人创造新的业绩！
合：是的，我们一定会创造出新的业绩
篇2：配乐诗朗诵稿
关于配乐诗朗诵稿
豺狼比尔
蔡志忠
豺狼比尔很热爱他的工作，
他忘寝费食地捕杀鸟兽。
地球说：“我的孩子啊！
你一天只需要三斤肉，
何苦这么认真工作？”
豺狼比尔说：“我工作不是为了享受，
而是为了积累成就。”
地球说：“这些满坑谷吃不完发臭的兽肉，
就是你的成就？”
豺狼比尔说：“这是我的财富也是我的
功名利禄，
没有人能破我一生杀三万只鸟兽的
金氏世界纪录。”
地球说：“我的孩子啊！
你错了，
你应该向印第安狼学习。”
豺狼比尔说：“这只原住狼层次低又是文盲，
他知道什么？”
地球说：“他工作只是为了满足起码的生活，
只要够吃他决不要多余的食物。”
豺狼比尔说：“难道我热爱我的工作也有错？”
地球说：“是的！如果每个孩子都为了成就自己
而吸取他根本不需要的奶水，
那么不但我供应不起，
还会使我老的早、死的快，
永远不能抚育你们。”
五颗星的美丽天空
严 阵
不管走到什么地方
我面前都有一片
五颗星的美丽天空
不能忘记
那些布满蒺藜的道路
我们曾经赤着脚从上面走过
不能忘记
我们用草鞋走过的那些
炮火的`漩涡
你们有什么 那是你们的
因为我有我的祖国
我喜欢那些飘动着红旗的风
喜欢我们那些夏日的荷塘
我生命的底色来自黄河之水
来自那些红色的土壤
我喜欢那些静悄无声的雨
喜欢我们那些青青的柳浪
我脉搏跳动的频率来自长江
来自泰山之巅的烟云浩荡
尽管你说
你们千般富有万般尊贵
可是我却不能忘记
圆明园的雪 卢沟桥的霜
和天安门前耸立的丰碑
尽管你说
你们千种美丽万种妩媚
可是我却不能忘记
杭州的梅花 苏州的街道
和寒山寺深夜钟声的韵味
什么也不能代替
我们用惊涛骇浪织成的锦锻
什么也不能代替
我们用狂风暴雨谱成的诗篇
什么也不能代替
我梦里江南的楼台烟雨
千里莺啼
什么也不能代替
我心中北国的群山巍峨
雪原逶迤
什么也不能代替
我茅屋黄昏时的炊烟缭绕
什么也不能代替
我乡村黎明时的鸡声缥缈
什么也不能代替
烟云苍茫中故土那首老歌
什么也不能代替
天涯落日下母亲的那个微笑
这是我们的门
它迎接过我们两肩风雨
送走我们远去的脚印
这是我们的窗
它日夜涌流的
是我们的灿烂和芬芳
什么也不能代替
我们的山 我们的水
这是我们的春风中
正在飞翔的燕子
这是我们的田野上
正在成熟的禾穗
什么也不能代替
我们的星星 我们的月亮
这是我们的天空中
正在飘流的白云
这是我们的大地上
正在升起的太阳
什么也不能代替
曾经擦过汗水的
并非新款的衣袖
以及用我们的痛苦和欢乐
酿出的美酒
什么也不能代替
我们立在自己国家
天空下的那种呼吸
什么也不能代替
我们站在自己国家
土地上的那种感觉
不管走到什么地方
我面前都有一片
五颗星的美丽天空
篇3：配乐诗朗诵
《雪花的快乐 》徐志摩
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒
我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅——
飞扬，飞扬，飞扬——
你看，我有我的方向。
在半空里娟娟的飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望——
飞扬，飞扬，飞扬——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那时我凭藉我的身轻，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
贴近她柔波似的心胸——
消容，消容，消容——
溶入了她柔波似的心胸
配乐诗朗诵（2）：
《再别康桥》徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草
那树荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
★朗诵配乐
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