下面是小编整理的王安石《登宝公塔》古诗练习及答案，本文共7篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：王安石《登宝公塔》古诗练习及答案
王安石《登宝公塔》古诗练习及答案
试题内容：
（一）古代诗歌阅读（6分）
1．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
登宝公塔①
王安石
倦童疲马放松门，自把长筇②倚石根。
江月转空为白昼，岭云分暝与黄昏。
鼠摇岑寂声随起，鸦矫荒寒影对翻。
当此不知谁客主，道人忘我我忘言。
注①：本诗写于作者晚年闲居钟山时。宝公塔位于南京钟山，塔依山临水，地势险峻，是后人为纪念南朝高僧宝志而修建的`。②筇[qióng]：竹杖。
（1）诗中塑造了一个怎么样的诗人形象，请简要概括。（2分）
答：
（2）请从表达技巧的角度，简要赏析“鼠摇岑寂声随起，鸦矫荒寒影对翻。”一联。（4分）
答：
试题答案：
6．（1）诗中塑造了一个游兴勃勃、不畏艰险；沉醉美景、物我两忘的诗人形象。（2分）
（2）老鼠走动的声音竟可摇破山间之寂静；鸦鸟在夜空中翻飞，其影可鉴。“鼠摇”的声响不大，却可以听见，以动衬静，突出了空山古塔的幽寂。鸦飞夜空本应晦暗不明的，然而其影清晰可见，衬托出了月色的明朗。
篇2：王安石《登宝公塔》的答案
王安石《登宝公塔》的答案
《登宝公塔》
作者：王安石
倦童疲马放松门，自把长筇倚石根。
江月转空为白昼，岭云分暝与黄昏。
鼠摇岑寂声随起，鸦矫荒寒影对翻。
当此不知谁客主，道人忘我我忘言。
试题一：
1、颈联主要运用了什么表现手法?请结合诗句赏析。(6分)
2、这首诗主要表达了作者怎样的思想情感?请结合诗句具体分析。(5分)
3、请从表现手法的角度，简要赏析“鼠摇岑寂声随起，鸦矫荒寒影对翻”一联。
参考答案：
1、颈联主要运用了衬托或以动衬静的表现手法。(2分)老鼠轻微的一动便打破了山间的寂静，声音随之而起;乌鸦在荒寒的空中高飞，投下它们翻飞的身影。这两句通过极细微的描写，表现了山间入夜时分的宁静和荒寒，“鼠摇”的声响十分微弱，但犹可听见，说明空山幽寂，古塔幽静。乌鸦在夜空中飞过本是晦暗不明的，然而其影可鉴，正表现了月色的明朗。(4分)
2、诗歌前三联诗人登宝公塔之后所见到的江夜美景，尾联写道人忘记了诗人的存在，诗人也忘记了用言语表达自己的.感受，(2分)是因为登上宝公塔见到的静谧开阔的景色令诗人心旷神怡，深深陶醉，甚至忘记了尘世的烦扰和纷争，如同要与眼前景物融为一体，表现了诗人物我两忘的思想感情。(3分)
3、衬托的手法。“鼠摇”的声响不大，却可以听见，以动衬静，突出了空山古塔的幽寂。鸦飞夜空本是晦暗不明的，然而其影却清晰可见，衬托出了月色的明朗。
试题二：
(1)诗中塑造了一个怎么样的诗人形象，请简要概括。(2分)
答：诗中塑造了一个游兴勃勃、不畏艰险;沉醉美景、物我两忘的诗人形象。
(2)请从表达技巧的角度，简要赏析“鼠摇岑寂声随起，鸦矫荒寒影对翻。”一联。(4分)
答：老鼠走动的声音竟可摇破山间之寂静;鸦鸟在夜空中翻飞，其影可鉴。“鼠摇”的声响不大，却可以听见，以动衬静，突出了空山古塔的幽寂。鸦飞夜空本应晦暗不明的，然而其影清晰可见，衬托出了月色的明朗。
篇3：登宝公塔,登宝公塔王安石,登宝公塔的意思,登宝公塔赏析
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登宝公塔作者：王安石 朝代：北宋 倦童疲马放松门，自把长筇倚石根。
江月转空为白昼。
岭云分暝与黄昏。
鼠摇岑寂声随起，鸦矫荒寒影对翻。
当此不知谁客主，道人忘我我忘言。
篇4：北山三咏其一――宝公塔,北山三咏其一――宝公塔王安石,北山三咏其一――宝
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北山三咏其一――宝公塔作者：王安石 朝代：北宋 道林真骨葬青霄，@堵千秋未寂寥。
宝势旁连大江起，尊形独受众山朝。
云泉别寺分三径，香山幽人止一瓢。
我亦鹫峰同听法，岁时歌员岂辞遥。
篇5：重登宝公塔复用前韵,重登宝公塔复用前韵王安石,重登宝公塔复用前韵的意思,
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重登宝公塔复用前韵二首作者：王安石 朝代：北宋 碧玉旋螺恍隔霄，冠山仙冢亦寥寥。
空余华构延风月，无复灵踪落市朝。
帐座追严多献宝，供盘随施有操瓢。
他方出没还如此，与物何心作迩遥。
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重登宝公塔复用前韵二首作者：王安石 朝代：北宋 空见方坟涌半霄，难将生死问参寥。
应身东返知何国，瑞像西归自本朝。
遗寺有门非辇路，故池无钵但僧瓢。
独龙下视皆陈迹，追数齐梁亦未遥。
篇7：《景公登路寝之台》阅读练习及答案
《景公登路寝之台》阅读练习及答案
10．阅读下面的文段，完成后面的题目。(10分)
景公登路寝①之台，不能终，而息乎陛②，忿然而作色，不说，曰：“孰为高台，病人之甚也？”晏子曰：“君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。今高从之以罪，卑亦从以罪，敢问使人如此可乎？古者之为宫室也，足以便生③，不以为奢侈也，故节于身，谓于民④，及夏之衰也，其王桀背弃德行，为璇室玉门⑤。殷之衰也，其王纣为顷宫⑥灵台，卑狭者有罪，高大者有赏，是以身及焉。今君高亦有罪，卑亦有罪，甚于夏殷之王；民力殚乏矣，而不免于罪，晏恐国之流失，而公不得享也！”公曰：“善！寡人自知诚费财劳民，以为无功，又从而怨之，是寡人之罪也！非夫子之教，岂得守社稷哉！”遂下，再拜，不果登台。
（选自《晏子春秋》）
【注释】①路寝：台名。②陛：帝王宫殿的台阶。③足以便生：够用就行了。④节于身，谓于民：自身省力，又教育了百姓。⑤璇室玉门：华丽的宫室。⑥顷宫：巍峨的宫殿。
(1)解释下面加点的词语。（2分）
①忿然而作色，不说
②寡人自知诚费财劳民
(2)下列句中加点的“于’’与“甚于夏殷之王”中的“于”意思和用法相同一项是( )（2分）
A.饮于河、渭 （《夸父逐日》）
B.贫者语于富者曰 (《为学》)
C.相于步于中庭 （《记《天寺夜游》)
D.贤于长安君 （《触龙说赵太后》）
（3）用现代汉语写出下面句子的.大意。（2分）
君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。
(4)晏子在与齐景公的对话中，讲了一个什么道理？（2分）
(5)从课文《晏子使楚》中，我们已经领略了晏子高超的语言艺术；请你针对本文做简要分析。（2分）
答案：
10．(1)①通“悦”，高兴 ②实在
【解析】本题考查文言实词。解释文言实词，要在了解句意的基础上，根据语境分析其意义。①句的意思是“气愤地变了脸色，不高兴”，因此“说”通“悦”，是“高兴”的意思；
②“诚”在古代汉语中的意义有a．真诚，真心；b．实在；c．果真，如果。根据句意判断“诚”应该是“实在”的意思。
(2)D
【解析】本题考查文言虚词。“甚于夏殷之王”中的“于”是介词，表比较，译为“比”；A．介词，表示动作发生的处所，译为“在”；B．介词，表对象，译为“对”；C．介词，表示动作发生的处所，译为“在”；D．介词，表比较，译为“比”。
(3)君王如果想节省体力，就不要让人（把台）修得这么高；既然让人（把台）修得这么高，就不要怪罪修建的人。
【解析】本题考查文言句子的理解与翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词并查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”
“补”的方法，以直译为主，意译为辅，按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，以达到词达句顺。注意句中“节”“高”等字词的解释。
(4)君主修建宫室，是为了便于生活，不是为了用来享受，君主只有爱民惜才，才能维持社稷。
【解析】本题考查文章主旨。解答本题，要通读文段，文段的主要内容是齐景公在感觉台高时责备修筑台的人，然而他却忘了这是当时自己的命令，晏子通过夏桀、商纣的例子来劝谏君王要爱民惜才，以维持社稷。
(5)示例：晏子劝诫齐景公的对话部分集中体现了晏子的语言艺术。晏子巧借话题指出罪在齐景公，使齐景公了解到是当初自己下的命令，自己有错在先；再精当举例，夏桀、商纣都是亡国之君，其教训深刻，值得记取，警醒齐景公要反思自己于国于民是否有过错，是否担起了国君的责任，言语委婉，举例精当，达到了良好的劝谏效果。
【解析】本题考查语言艺术赏析．，解答本题，要结合文段中的重点句子赏析。文段中晏子劝诫齐景公的对话部分集中体现了晏子的语言艺术，劝谏时若直言相劝显然不妥，晏子巧借话题，以亡国之君为例，使齐景公警醒，达到了良好的劝谏效果。
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