以下是小编为大家准备的《伤仲永》《李贺作诗》比较阅读及答案，本文共8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：《伤仲永》《李贺作诗》比较阅读及答案
《伤仲永》《李贺作诗》比较阅读及答案
阅读下面古诗文，完成19～23题。
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
李贺作诗
(李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构(早就构思好的)，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。奚，xī)，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归，足成之……(母)见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!”
19. 下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)
A. 稍稍宾客其父(以宾客之礼相待) B. 父利其然也(认为……有利可图)
C. 援笔辄就如素构(拿起) D. 自是有名(自己)
20. 下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)
A. 未始先立题然后为诗 得为众人而已矣 B. 不能称前时之闻 仲永之通悟
C. 复到舅家问焉 必有我师焉 D. 是儿要呕心乃已耳 去后乃至
21. 用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
(2)未始先立题然后为诗
22.仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的'诗人。指出他们童年时的相同点和成年后的不同结果，并说说两则文言故事给你的启示是什么?(4分)
参考答案：
19.D(3分)
20.B D(4分，各2分)
21.①从此指定事物(让他)做诗立刻完成，诗的文采和道理有值得欣赏的地方。
②李贺没有先想好题目再去做诗的.(4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣)
22.相同点：天资过人。
不同点：仲永成为常人，李贺成为著名诗人。
启示：一个人天资再好，没有后天自身努力和良好的家庭教育，最终也没有成才的希望。(4分。意思符合。有欠缺酌扣)
参考译文：
李贺 ,七岁就能写出好的辞章，韩愈、皇甫湜开始听说还不相信，就去造访他家，让他写诗，提笔一挥而就，就象预先构思、草拟过的，自己取名字叫《高轩过》，他们两个大吃一惊，从此李贺出了名。
李贺长得纤瘦，两个眉毛相连，手指细长，能运笔如风。每天早晨出门，骑着瘦小的马，跟着一个小男仆，背着古锦囊，一有好的作品，写好放到锦囊里。李贺没有先想好题目再去做诗的，就象赴会别人的任务题目。到了傍晚回家，积累而成。只要不是喝得大醉或者吊丧这样特殊的日子，他每天都这样，等过去也就不怎么理。母亲让丫鬟看他的锦囊，见他写的诗很多，就生气地说：“这孩子啊，要呕出心了才罢休啊”
篇2：李贺作诗阅读及答案
李长吉细瘦，通眉，长指爪，能苦吟疾书。每旦日出，与诸公游，未尝得题，然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊，出之，见所书多，辄曰：“是儿要呕出心始已耳。”上灯与食，长吉从婢取书，研墨叠纸，足成之，投他囊中。
注释
1、皇甫湜：（公元777—835），中国唐代散文家，唐睦州新安（今浙江建德淳安）人。
2、辄（zhé）：立即，就。
3、就：完成。
4、素构：早就构思好的。
5、《高轩过》：（杂言古诗）题目名。意思是高贵的车子来临，指韩皇二人来访。
6、自是：从此。
7、呕：吐。。
8、从小奚奴：带着小奴仆。奚奴：童仆，奴仆。
9、牵合：牵强符合。
10、程课：定额；定限；固定的格式。
11、率：特殊
12、省：反省。
阅读题目
1、解释下列句中的词。
①皇甫铈始闻未信，信： ②援笔辄就如素构。就：
③每旦日出，旦： ④及暮归，足成之。及：
2、下列句中的“之”与“及暮归，足成之”中的`“之”意义和用法相同的一项是
A．鞭数十，驱之别院 B．至之市
C．故时有物外之趣 D．心之所向，则或千或百果然鹤也
3、翻译下列句子。
是儿要呕心乃已耳！
4、李贺在孩提时代的作诗轶事，对你写作有哪些启示？
参考答案
1、①相信 ②完成 ③早晨 ④等到
2、A
3、这孩子要把心呕出来才肯罢休啊！
4、注意积累好词佳句。平时多注意观察生活，积累素材。多思多想，用心创作。
译文
李贺长得纤细削瘦，双眉相连，手指很长，读书很努力，写文章速度很快。每天早上出门，与朋友们一同游玩的时候，李贺不会先拟好题目再来作诗，不会像其他人那样牵强附和古人的诗作，也不会被格式所限制。常常带着小书童，骑着瘦驴儿，背着一个破破烂烂的书囊就出门了，遇到有灵感了，就马上记下来，放在书囊里，等晚上回去的时候，老夫人让婢女去查看书囊，发现李贺写了很多。老夫人就感慨说:“这孩子非得把心呕出来才肯罢休啊。”准备好油灯和食物后，李贺便让婢女拿来书囊里的诗稿，研好墨叠好纸，把诗补充完之后，就放入另一个书囊中。
篇3：《李贺作诗》阅读答案
(李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构(早就构思好的)，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。
每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。奚，xī)，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归，足成之……(母)见所书多，即怒曰：是儿要呕心乃已耳!
1．从文言文中可以看出李贺是怎样的人？<2分)
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2．李贺后来成为唐代著名的诗人，他的成名给你的启发是什么？(4分)
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参考答案：
1． 他们小时都很聪明。(意思对即可给分)
2． (1)后天努力的重要性； (2)家庭环境及教育的重要性。以上两点，只要答对一点即可得满分，能从其它方面回答，言之有理，可酌情给分。
篇4：《李贺作诗》阅读答案
李贺作诗
李长吉①细瘦，通眉②长指爪，能苦吟疾书。每旦日出，与诸公交，未尝得题③，然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴④，骑距⑤驴，背一破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人⑥使婢女受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要呕出心始已耳。”上灯与食，长吉从婢取书，研墨叠纸，足⑦成之，投他囊中。
(选自唐.李商隐《樊南文集》)
李贺长得纤瘦，两个眉毛相连，手指细长，能运笔如风。每天早晨出门，骑着瘦小的马，跟着一个小男仆，背着古锦囊，一有好的作品，写好放到锦囊里。
李贺没有先想好题目再去做诗的，就象赴会别人的任务题目。到了傍晚回家，积累而成。只要不是喝得大醉或者吊丧这样特殊的日子，他每天都这样，等过去也就不怎么理。母亲让丫鬟看他的锦囊，见他写的诗很多，就生气地说：“这孩子啊，要呕出心了才罢休啊”
[注释]
①李长吉：李贺。唐朝著名诗人。②通眉：两眉通连。③得题：意为事前确定题目。④小奚奴：小僮仆。⑤距：同“巨”。⑥太夫人：指李贺的母亲。⑦足：补充。
[文言知识]
说“从”。“从”指跟随，但到底“谁跟从谁”在句中要认真研究，否则容易搞错。上文“恒从小奚奴”，是指小奚奴跟随主人李贺，因此这个“从”要按使动词理解，即“使小奚奴跟随”。又，“大将军从百余骑西征”，这“从”也应理解为“使……跟从”，即带领。又，《鸿门宴》：“沛公旦日从百余骑至鸿门”，这“从”也指“使……跟随”。至于“二狼仍从屠而不舍”那当然要理解为两只狼仍跟随屠夫而不放弃。另外，上文“长吉从婢取书”中的“从”是指“向”。
[思考与练习]
1、解释：①旦 ②囊 ③辄
2.翻译：①能苦吟疾书
②如他人思量牵合，以及程限为意
3.理解：后人从“是儿要呕出心始已耳”中引申出一个成语，即是
参考答案：
李贺作诗
1、①天②布袋③总是
2.①能苦心吟哦觅句然后迅速写下来;②像别人那样苦思冥想牵强附会，以及按一定格式写作。
3.呕心沥血。
篇5：李贺作诗阅读答案「参考」
李贺字长吉，系出郑王后。 七岁能辞章，韩愈、皇甫铈①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援②笔辄就如素构，自名曰《高轩过》③。二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴④，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合⑤程课⑥者。及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率⑦如此。过亦不甚省。母使婢女探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”
《新唐书》
【注释】
①皇甫铈（shí）：唐朝著名文学家，古文运动的参与者。
②援：拿。
③《高轩过》（xuān）：题目名。过，拜访意。意思是高贵的车子来临，指韩皇二人来访。
④奚（xī）奴：童仆，奴仆。
⑤牵合：指受到束缚。
⑥程课：固定的格式。
⑦率：大概，大略。
李贺作诗译文
李贺,字长吉,为唐宗室郑王李亮的后裔,七岁就能写出好的辞章，韩愈、皇甫湜开始听说还不相信，就去造访他家，让他写诗，提笔一挥而就，就象预先构思、草拟过的，自己取名字叫《高轩过》，他们两个大吃一惊，从此李贺出了名。
李贺长得纤瘦，两个眉毛相连，手指细长，能运笔如风。每天早晨出门，骑着瘦小的马，跟着一个小男仆，背着古锦囊，一有好的作品，写好放到锦囊里。
李贺没有先想好题目再去做诗的，就象赴会别人的任务题目。到了傍晚回家，积累而成。只要不是喝得大醉或者吊丧这样特殊的日子，他每天都这样，等过去也就不怎么理。母亲让丫鬟看他的.锦囊，见他写的诗很多，就生气地说：“这孩子啊，要呕出心了才罢休啊”
李贺作诗阅读题
1．解释下列句中加点的词。（4分）
①皇甫铈始闻未信 信： ②援笔辄就如素构 就：
③每旦日出 旦： ④及暮归，足成之 及：
2．下列句中的“之”与“及暮归，足成之”中的“之”意义和用法相同的一项是（2分）
A．鞭数十，驱之别院 B．至之市
C．故时有物外之趣 D．心之所向，则或千或百果然鹤也
3．翻译下列句子。（2分）
是儿要呕心乃已耳！
4．李贺在孩提时代的作诗轶事，对你写作有哪些启示？（2分）
答：
篇6：李贺作诗阅读答案「参考」
1．（4分）①相信 ②完成 ③早晨 ④等到
2．（2分）A
3．（2分）这孩子要把心呕出来才肯罢休啊！
4．（2分）注意积累好词佳句。平时多注意观察生活，积累素材。多思多想，用心创作。
以上答出任意两点即得分。
篇7：李贺作诗阅读答案
1．①天②布袋③总是
2．①能苦心吟哦觅句然后迅速写下来；②像别人那样苦思冥想牵强附会，以及按一定格式写作。
3．呕心沥血。
篇8：《李贺作诗》阅读答案
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
李贺作诗
(李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构(早就构思好的)，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。
每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。奚，xī)，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归，足成之……(母)见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!”
19．从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是（2分）_________________________
20．仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是__________________________________________。(4分)
21．将下列文言句子译成现代汉语。(9分)
(1)稍稍宾客其父：
(2)其文理皆有可观者：
(3)是儿要呕心乃已耳：
22．《李贺作诗》选段中与《伤仲永》选段中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是__________________
________________________________________(2分)
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