【导语】以下是小编整理的《母亲河》阅读答案（共9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：《母亲河》阅读答案
听妈妈说，我从生命的源头——母腹( fǔ fù)中出来的时候，不知是我淘气，还是得罪了哪路神仙，妈妈难产了。由于实习医生没有经验，她们硬是狠拽(zhuāi zhuài)我的头，把脖子扭出了一个山丘似的包，成了一个“小歪脖”。从那时起妈妈的心头罩上了重重阴影，泪水也流成了河!
那些日子，妈妈像发了疯似的走遍了市内最大最好的医院。医院不同，但医生的结论却都一样：这孩子是先天性斜颈(jǐng jìng)现在不能治，要等七八岁时才能手术。妈妈没有失望，仍然像发了疯似的在大街小巷求医问药，甚至连电线杆上的招贴广告都看遍了，也没有找到能治病的良医。但妈妈还是不灰心，继续找着，找着……
终于有一天晚上，妈妈用手摸(mē mō)着我脖子上的大包呆呆地想，这里面是什么呢?是血?是肉?还是筋?好像不会是血和肉，而可能是筋聚在一块儿了，按摩或许可以使它们舒展开呀!于是，妈妈便在夜里开始了“攻坚战”——给我按摩脖子。按摩头几天，没什么效果，妈妈不放心，又带我来到了医院。这时已是中午下班时间，一位老医生锁上门刚要走，妈妈焦急地向他介绍了我的情况。老医生很热情，对妈妈说：“一个母亲的爱子之心我理解。如果你要按摩，就继续按下去吧!我相信，总有一天，你会感动上帝的，你儿子的.脖子一定会治好的。”妈妈每当给我讲起这段往事时，都希望我一定不要忘记这位和蔼慈祥的老医生，因为，是他给了妈妈战胜顽疾的勇气和信心! 我一定不会忘记他的。
在老医生的鼓励和支持下，妈妈回家继续给我按摩。开始一次按100-200下，渐渐增到300-400下，最后竟增至一次1000- 下。我细嫩的皮肤哪受得了大人粗糙的手这么用力地按和揉!经常疼痛得大哭，哭得上气不接下气。后来，妈妈怕我疼，就在半夜我睡着的时候给我按。她怕我疼醒了哭，吵醒家里人，便让我叼着她的奶头。我模模糊糊记得有一次，我疼得太厉害，把妈妈的奶头咬出了血，妈妈连伤心带疼痛，也陪着我流泪。
就这样，经过千辛万苦，妈妈大约用了一年半的时间，终于把我脖子里的筋揉开了。我脖子上再也没有包了，可以自由地转动了!我成了一个健康的孩子!妈妈高兴得直流泪，全家人也高兴地拥抱着我，并给我照了一个端端正正的“标准相”!
每当妈妈给我讲起这些，她就止不住地流泪;我听着这些，也是泪水涟涟。妈妈这些年的眼泪汇聚成一条凝聚着深深母爱的“母亲河”，它滋润(rùn rèn)我的心田，它哺育我健康成长，它给了我一切……人们常说，“滴水之恩，涌泉相报，”可妈妈给我的江河般的母爱，我将用什么来报答呢?
现在，我只能说一句：“妈妈，我爱您，永远爱您!”
阅读题：
1、划去括号里不正确的读音。
2、判断(正确的画“√”，错误的画“×”)
(1)按音序查字法，“舒”字应查大写字母“S”，音节“shū”。( )
(2)“凝”字按部首查字法，应查“冫”部，再查13画。( )
“凝”字在“凝聚”一词中的意思是聚集、积聚。( )
3、文章所记叙的事情发生的时间是( )
A、我刚出生 B、我八岁时 C、出生后到七八岁间 D、出生后到三岁左右
4、文章叙述的事情的起因是
5、事情的经过是：妈妈为“我”求医求药，但没找到良医——
——妈妈用了一年半时间，把“我”脖子上的筋揉开了，我健康了。
6、用“ ”在文中画出三处描写妈妈行动的句子。
7、老医生对妈妈说的话对妈妈战胜顽疾起了什么作用?
8、第1-5自然段中写了妈妈三次流泪。在这三个自然段中用“﹏﹏”画出有关妈妈三次流泪的语句。这三次泪分别为什么而流?你从妈妈的三次流泪中体会到了什么?
“我”把这些泪水比喻成一条 的母亲河，由此可以体会到 __________。
9、文章主旨是赞扬了( )
A、母亲对孩子无私的爱 B、母亲坚强的意志和持之以恒的精神
C、孩子对母亲深深的爱 D、母亲爱孩子，孩子也爱母亲
10、展开合理想象，描述我病好了照的“标准相”是一幅怎样的照片。注意结合文章主旨展开想象。
参考答案：
1 略。
2 略。
3 A
4 妈妈在生我时难产，由于实习医生没有经验竟使我成了“小歪脖”。
5 妈妈不灰心在老医生的鼓励下每天坚持为我按摩脖子。
7 老医生给了妈妈战胜顽疾的勇气和信心。
8 第一次: 妈妈因为我成了“小歪脖”而流泪。体会到妈妈的伤心，难过。
第二次：妈妈因为自己疼痛和我的病痛而流泪。体会到妈妈当时因我而自责痛苦。
第三次：妈妈因为我成为健康的孩子而流泪。体会到妈妈当时无尽的喜悦与快乐更能体会到她的一片爱子之心。
凝聚深深母爱 妈妈给了我江河般的母爱。
9 A。
篇2：《保护母亲河》阅读答案
我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(区)。千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。
从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙大。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。
最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了;现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。
前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转;现在好多河段的都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。别人对我说，从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口，7个水质监测口，有6个说我脏。他们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。
我知道，今年这样脏，与缺水有很大关系。去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多，间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于我今年的来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，关碗污”，根本消化不了。
可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗?其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。
救救我吧!
18.仔细阅读全文，从母亲河的自述中，你获取了哪些主要信息?请回答。(2分)
⑴
⑵母亲河自述为何“洗不清”的原因(介绍黄河自古以来含泥沙量大的特点)。
⑶
19.你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗?请谈谈你的理解。(3分)
我的理解：⑴
⑵
⑶
20.细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。(4分)
⑴去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的'来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。(加点的短语能删掉吗?为什么?)
⑵连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。(请指出该句运用了什么表达方式，并说说它的表达效果。)
21.阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。(3分)
材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。
材料二：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。
材料三：
⑴
⑵
⑶
篇3：我的母亲河阅读答案
我的母亲河阅读答案
人们聚集在江河畔，靠水为生，以水为路。水的流淌，犹如生命繁衍和律动。水的波光，映照着人间的哀乐疾苦。江河犹如母亲，哺养了城市。
上海有两条母亲河，一条是黄浦江，一条是苏州河。黄浦江雄浑宽阔，穿过城市，流向长江，汇入海洋，这是上海的象征。而苏州河，虽是黄浦江的一条支流，但她和上海的关系却似乎更为密切。她曲折蜿蜒地流过来，流过月光铺地的沉睡原野，流过炊烟缭绕的宁静乡村，流过兵荒马乱，流过饥馑贫困，流过晚霞和晨雾，流过渔灯和萤火，从荒凉缓缓流向繁华，从远古悠悠流到今天……
一百多年前，人们就在苏州河畔聚集、居住、谋生，大大小小的工厂作坊，犹如蘑菇，在河畔争先恐后滋生。苏州河就像流动的乳汁，滋润着两岸的市民。在我童年的记忆中，苏州河是一条变幻不定的河。她清澈时，河水黄中泛青，看得见河里的水草，数得清浪中的游鱼。江南的柔美，江北的旷达，都在她沉着的涛声里交汇融和。这样的苏州河，犹如一匹绿色锦缎，飘拂缠绕着城市的胸脯。
我无法忘记苏州河给我的童年带来的快乐，我曾在苏州河里游泳，站在高高的桥头跳水，跳出了我的胆大无畏;投入无声的急流中游泳，游出了我的自信沉着。我还记得河上的樯桅和桨橹，船娘摇橹的姿态仪态万方，把艰辛的生计，美化成舞蹈和歌。我还记得离我家不远的苏州河桥头的“天后宫”，一扇圆形的门洞里，隐藏着神秘，隐藏着往日的刀光剑影。据说那里曾是“小刀会”的指挥部，草莽英雄的故事，淹没了妖魔鬼怪的传说。我还记得河边的堆货场，那是孩子们的迷宫和堡垒，热闹紧张的“官兵捉强盗”，将历史风云浓缩成了孩子的漫画。
少年时，我常常在苏州河畔散步。我曾经幻想自己变成了那些曾在这里名扬天下的海派画家，任伯年、虚谷、吴昌硕，和他们一样，踩着青草覆盖的小路，在鸟语花香中寻觅诗情画意，用流动的河水洗笔，蘸涟涟清波研墨，绘树绘花，绘自由自在的鱼鸟;画山画河，画依山傍水的人物……然而幻想过去，眼帘中的现实，却是浊流汹涌，河上传来小火轮的喧哗，还有弥漫在空气里的腥浊……
终于有了像童年时一样亲近苏州河的机会。前不久，上海举办了一个讴歌母亲河的`诗会，请我当评委。组织诗会的朋友说，请你从近处看看今天的苏州河吧。昔日杂乱的堆货场，成了一个现代化的游船码头。踏着木质的阶梯登上快艇，河上的风景扑面而来。先看水，水是黄色的，黄中泛绿，有透明度。远处水面忽然溅起小小的浪花，浪花中银光一闪，竟然是鱼!没有看清楚是什么鱼，但却是活蹦乱跳的水中精灵。童年在河里游泳的景象，突然又浮现在眼前，40多年前，我在苏州河里游泳，常有小鱼撞击我的身体。现在，这些水中精灵又回来了。河道曲曲折折在闹市中蜿蜒穿行，两岸的风光，也使我惊奇。花圃和树林，为苏州河镶上了绿色花边。河畔那些不知何时造起来的楼房，高高低低，在绿荫中争奇斗艳，它们成了上海人向往的住宅区，因为，有一条古老而年轻的河从它们中间静静流过。
生活中有一条江河多好，没有江河，土地就会变成沙漠。江河里有清澈的流水多好，江河污染了，生活也会变得浑浊。苏州河，我亲爱的母亲河，我为她正在恢复青春的容颜而欣慰。一条污浊的河流重新恢复清澈，是一个梦想、一个童话，然而这却是发生在我故乡之城的真实故事。
一个能把梦想变成现实的时代，是令人神往的时代。
1.下列对散文有关内容的分析和概括，不恰当的两项是 ( )
A.本文写的是“我的母亲河”——苏州河，而作者却在第二段的开头说“上海有两条母亲河，一条是黄浦江，一条是苏州河”，并且进一步说黄浦江“是上海的象征”，这显得有点喧宾夺主了。
B.苏州河见证了上海从贫穷到繁华的过程，为像“我”这样的上海普通百姓带来了许多成长的乐趣，提供了许多生活的便利，所以作者说和黄浦江相比，苏州河与上海的关系似乎更为密切。
C.作者少年时期常常在苏州河畔漫步，曾幻想自己能像吴昌硕等海派画家一样，在苏州河畔寻觅诗情画意，纵情描绘苏州河的美景，这诗意地表达了作者对母亲河的喜爱和赞美。
D.本文主要从“我”的视角和“我”的经历来写苏州河，写了苏州河在“我”生命的不同阶段呈现的不同面貌，并拿苏州河的今昔进行对比，主要抒发了“我”对苏州河被污染的痛心之情。
E.现在的苏州河，不仅有着现代化的码头，而且河水也变得清澈了，两岸栽花种树，生机盎然，楼房高高低低，错落有致。这样的变化让作者感到既惊奇又欣喜。
2.文章第六段突出描写了一个什么细节?这样写有什么作用?
3.本文主要写了哪两个方面的内容?这两方面内容之间构成了怎样的关系?这样写有什么好处?
4.文章结尾写道：“一个能把梦想变成现实的时代，是令人神往的时代。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解和所受到的启发。
参考答案：
1.AD
(A项这样同提二者，单表其一，既显得自然全面，又做了很好的引渡，突出了写作的重点——苏州河，而非“喧宾夺主”。D项“拿苏州河的今昔进行对比，主要抒发了我对苏州河被污染的痛心之情”错误，文中虽有对苏州河遭污染的遗憾，但这不是作者的主要感情。)
2.第六段突出描写了鱼儿跳跃的细节。这样写，说明这里的水已经泛绿透明，侧面表现了治污的成果，表达了作者此时极为欣喜的心情。
3.一是苏州河被污染的情景，一是治理后苏州河的景象。这两方面内容构成了对比。这样写形成了鲜明的对照，使主题更加深刻。
4.这句话是说新时代把人们的梦想变成了现实，这里说的人们的梦想就是把环境治理好。现在，苏州河过去那种腥浊的景象彻底改变了，这是新时代的成就，作者对新时代的赞美之情溢于言表。这给我们的启发是：时代精神决定着环境的好坏，人的环保观念与环境好坏关系密切，治理好环境是时代精神的体现，是我们的美好梦想和迫切愿望，也是以人为本的体现。
篇4：《母亲河的自述》阅读答案
我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(区)。千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。
从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙大。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。
最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了;现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的`地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。
前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转;现在好多河段的都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。别人对我说，从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口，7个水质监测口，有6个说我脏。他们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。
我知道，今年这样脏，与缺水有很大关系。去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多，间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于我今年的来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，关碗污”，根本消化不了。
可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗?其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。
救救我吧!
18.仔细阅读全文，从母亲河的自述中，你获取了哪些主要信息?请回答。(2分)
⑴
⑵母亲河自述为何“洗不清”的原因(介绍黄河自古以来含泥沙量大的特点)。
⑶
19.你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗?请谈谈你的理解。(3分)
我的理解：⑴
⑵
⑶
20.细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。(4分)
⑴去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。(加点的短语能删掉吗?为什么?)
⑵连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。(请指出该句运用了什么表达方式，并说说它的表达效果。)
21.阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。(3分)
材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。
材料二：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。
材料三：
⑴
⑵
⑶
都是污染惹的祸
18.⑴介绍母亲河的来历。⑶自述为何“洗不净”(或介绍黄河污染严重。)(2分，每点1分，意近即可。)
19.⑴大量污水排入黄河;⑵缺水，来水量严重减少;⑶对污染管理不善。(3分，每小点1分，意近即可)
20.⑴不能。加点的短语是用实际检测的记录来说明来水是有史以来最少的年份，体现了科普作品语言的准确性、科学性。(2分，意近即可)⑵描写(0.5分)，用生动形象的语言，说明黄河污染严重。(1.5分，意近即可)
21.⑴关注黄河，保护黄河，还黄河的本来面目。⑵治理黄河，让母亲河为人民造福。⑶污染生存环境，就是毁灭人类自己。(3分，每处1分，意近即可)
篇5：《母亲河的自述》 阅读答案
我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（区）。千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。
从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙大。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。
最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。
前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段的都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。别人对我说，从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口，7个水质监测口，有6个说我脏。他们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。
我知道，今年这样脏，与缺水有很大关系。去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多，10年间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于我今年的来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，关碗污”，根本消化不了。
可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。
救救我吧！
篇6：《母亲河的自述》 阅读答案
18、⑴介绍母亲河的来历。⑶自述为何“洗不净”（或介绍黄河污染严重。）（2分，每点1分，意近即可。）
19、⑴大量污水排入黄河；⑵缺水，来水量严重减少；⑶对污染管理不善。（3分，每小点1分，意近即可）
20、⑴不能。加点的短语是用实际检测的记录来说明来水是有史以来最少的年份，体现了科普作品语言的准确性、科学性。（2分，意近即可）⑵描写（0.5分），用生动形象的语言，说明黄河污染严重。（1.5分，意近即可）
21、⑴关注黄河，保护黄河，还黄河的本来面目。⑵治理黄河，让母亲河为人民造福。⑶污染生存环境，就是毁灭人类自己。（3分，每处1分，意近即可）
篇7：《母亲河的自述》 阅读答案
18、仔细阅读全文，从母亲河的自述中，你获取了哪些主要信息？请回答。（2分）
⑴
⑵母亲河自述为何“洗不清”的原因（介绍黄河自古以来含泥沙量大的特点）。
⑶
19、你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗？请谈谈你的理解。（3分）
我的理解：⑴
⑵
⑶
20、细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。（4分）
⑴去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。（加点的短语能删掉吗？为什么？）
⑵连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。（请指出该句运用了什么表达方式，并说说它的表达效果。）
21、阅读下面的.三则材料，联系本文，写出你探究的结果。（3分）
材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。
材料二：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。
材料三：
⑴
⑵
⑶
都是污染惹的祸
篇8：母亲河
时间抹灭了岁月的年轮，历史覆盖了往日的辙印。岁月过去了不知道多少载，人生传承了不知道多少代，翠花岭畔的故事发生了也不知道多少件，所有的这一切对我们来说都显的那样的朦胧、那样的苍凉、那样的遥远，而实实在在的留给我们的，从古到今给人们带来幸福期盼的，能真实在现的就是——汾河。它一年又一年，一代又一代，汾水源远流长。
汾河，是山西人的母亲河，古称汾水。发源于晋东北管涔山南麓的山泉和溪水，而后穿峡谷、贯盆地、绕城市，一路入黄河。是山西的命脉和象征，它贯穿山西省南北，流经6个地市，34个县市、在河津市汇入黄河，全长716公里。流域面积39741平方公里，约占全省总面积的四分之一，生活在汾河谷地占全省41%的人口得到了受益。汾河谷地土壤肥沃，灌溉条件优越，是山西省重要的粮、棉产地。
汾河，它是黄河的一大支流，它还有的一大特点，就是它的流向，因我国的地势呈西高东低的特征，江河大都是“一江春水向东流”，而唯有汾河是“西部放歌”向西流去。另外，从河流的整体流向上看，是由东北方向流向西南方向，而当它来到翠花岭畔时，却在这里拐了个湾调整了方向，由东向西咆哮而去。
汾河，是一个不规则的、自然的、不定界的区域，三十年河东，三十年河西。河的主干道随河水的大小不定的向左或向右滚动。在我们这河段，涉及到的有侯马、襄汾河新绛三家，不管河的主干道滚向那方，两边的老百姓都恪守一个不成文的信诺，这就是不过河种地。多年来，祖祖辈辈，世世代代历来如此。
因此，汾河两岸的人民多为汾河能向对方滚动而给自己誊出地来而欢呼。一年，汾河发大水，水下去后，河的主干道滚向了北岸，给河南岸的翠花岭下的三个村庄誊出了约两千亩河滩地，为了这河滩地三个村的老百姓大动干戈，动用了推土机，挖掘机等抢占河滩地，还出现了打群架一幕，闹的不可开交，最后还上了法庭来解决强占河滩地问题。
我的家乡就座落在汾河南岸的翠花岭上，离汾河最远点约4公里地。这里的老百姓习惯把岭上叫“坡上”，把岭下河滩叫“底下”。老百性种地要“走”到汾河的岸边，就这样的“走”，世世代代，祖祖辈辈，日复一日，年复一年，日出而耕，日落而息，不知道“走”过了多少代。直到改革开放才“走”出了希望。
汾河，从古到今都给人类造福带来了很大好处，如排涝防旱，灌溉农田，水产养殖，人畜饮水等。但在局部范围也给大家带来不大不小的麻烦。汾河是三年两头发水，河水在旱季能按河道缓缓而流，人民还可以根据需要充分利用河水，但到汛季，河水就溢出河槽四处横流，造成庄稼被毁，交通中断。
多年来，每到涨河时，好多的人都站到岭上看那洪水咆哮的场面。汪洋一片河水在阳光照耀下波光粼粼，如一把闪烁的利剑穿梭而过。河水在底洼处，形成漩涡；在高处，形成浪花。好一个“大江东去浪淘尽”的场景。河面上还不时飘来好多的杂物，有西瓜、有玉米、有豆子、木材等，会水的人们组织起来下河捞东西。
一年，记得我的邻居捞了一堆西瓜，放了两天全裂开啦，孰不知西瓜不能用河水泡啊。一年，我的大姐种的玉米被河水淹了，趁水还小，她就在腰间系上绳子下河去抢收玉米，片刻河水大涨，要不是被人拉出来，还要出人命的。还有一年，几个年轻人过河去割草，等返回时河水涨了，只好绕道而行。
河水有时候夜间而涨，河水小时，村里的干部就敲钟焕醒熟睡的老百姓去抢收作物。要是河水大时，那只有望兴而叹了。河水涨大，致使交通瘫痪，一次我去新绛，刚到张王村坡下，就被涨来的河水拦住了，河水漫过公路咆哮而去。就连架在河面上通往县城的舟桥和三临镇公路上的舟桥也不的不撤掉等水下去后再重新恢复。
河水涨过落水之后，留下的是一片黄泥沙。真是“黄沙慢慢其修远也”。这泥沙对耕作大有好处，一是可做肥料；二来可以压碱。所以，当地有涨河过后，来年一定好收成的说法。
翠花岭下的河滩地，有三种土质，一种是黄土质，这靠近翠花岭的脚下，和坡上的土质基本相同，适用应多种作物种植；一种是碱地，这在滩地的中部，因水较多显碱性，不便庄稼生长，为解决碱的问题，每年不得不往碱地用沙来压碱；再一种就是靠近河岸的沙土地，适应多种农作物生长，人们常来种植花生、棉花、麦子等。
说起种花生还真是有些趣事：花生是油料作物，特别是在那生产队的年代，人们更加稀罕它。在等生产队收走花生后人们就在地里捡花生。在收花生的季节，人们都在打听谁家的花生出了，就早早的去地里捡。天还没有亮，捡花生的人们就手拿工具从十里八里，三里五里，三个一群，五个一伙的涌往地里，爬在地下用手捡，有的手还磨出了泡，等到天亮时，你看每个人的蓝子里，口带里都有收货，再看每个人的脸上，沾满了沙土，你看我，我看你，好开心的。真是苦中有乐，乐中有趣。
在收棉花的季节里你再看，一个个棉农腰系包袱，埋头在棉花棵间，两手像机械手似的在不停的摘棉花，到下午你看那一个个摘棉能手身背一百多斤的棉花，摇摇晃晃的从河滩要走回六七里地。一个接一个，好像一支运棉的“鸵队”。
碱地是不长庄稼的，只长些那些适应碱性的草物。记的一次晚上，生产队下工了，爸爸把我带进一个长势一人多高的青棵群中去割草，开始我真有点害怕，一是从没有来过这地方，二是天色也逐渐黑下来了。我们爷俩加劲干，不一会割了一推车草，我们装好了草，我在前边用绳子拉着，爸爸在后推着车，很艰难地走出了青棵群。
走到路上才感到一丝的轻松，车是以前的独轮推车，轮子是木质的，车轴没有轴承，全靠铁轴和木质车撑磨，走起来发出“吱牛吱牛”的声音，听的不耐烦了就滴上两滴棉花油，用来缓解那难听的声音。下工的人们早已回到家了，唯有我们爷俩还“吱牛吱牛”地行进在回家的路上。这不一会的功夫，我们走到了翠花岭的脚下，爸爸说：“歇一下，准备上坡”。我们停了下来，检查了刹车的绳子，搽了下脸上的汗，缓了把劲就开始上坡了。坡度很陡，有一里多地长，我们用足劲歇了两歇才走上来，回到家里已是黑了多时了。
在我小时候，我们常到汾河边玩耍，我不会水也不下去玩，会水的孩子脱光衣服在河里玩的好是开心。那时河水清澈鱼翔浅底，在河边干活做饭，打出河水就能做饭。新绛县城的多少代人们都是饮汾河水长大的。
为了灌溉，人们在汾河边上架起了抽水机，坡上的庄稼也同样享受到了汾河水的滋润。爸爸是在河岸管抽水机的，他在出水管的出口套上了网子，那被抽水机抽上的鱼都落在了网子里，每次爸爸下工回来都给我们带回好多的鱼。奶奶用面糊把鱼一拌在油锅里一炸很是好吃。现在想起来还流谗水呢。
靠山吃山，靠水吃水，一方水土养一方人。我们就是靠汾河水养大的。现在的汾河较过去发生了很大变化，汾河以一个崭新的容姿再次展现一个“母亲河”的风采！
篇9：母亲河
河水终于漫过干涸的河滩，在我目光的注视下开始活泛起来，这段时间下了不少雨，放眼望去，河面变得开阔、丰盈，与它在冬季所呈现出来的吓人的枯瘦比起来，此刻它才能称得上一条河，开始了有生命的流动。我从它的身边过了无数次，并且从牵在妈妈手里的小小女孩，长成了现在这把年纪，而它也似乎进入了生命中的老年，一年比一年瘦弱，一年比一年失去激情。想起小时候坐在船上时对它的惧怕，而在不久的将来似乎挽起裤脚就可以涉水而过。当这一天真的来临时，当我的身边不再有河流的时候，我可能会变成那条摊在河滩上的鱼，竭力地张着嘴，却寻找不到给予我生命的泉源。
把河流比做母亲，是我们民族的传统，以前她确实是孕育生命的摇篮，可亲可敬，而现在她是被有钱的儿女们肆意凌辱的糟老婆子，是一块有用才会被想起来的抹布，而这块抹布上的污迹即使现在用最好的去污剂也不能除去，这位逆来顺受的母亲终有一天也会展开它的报复，可怜又可悲的报复：她必将先结束自己的生命然后才让她的儿女们得到惩罚。
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