下面是小编为大家带来的《陈幼学,字志行》阅读答案，本文共12篇，希望大家能够喜欢!
篇1：《陈幼学,字志行》阅读答案
《陈幼学,字志行》阅读答案
阅读下面文章，完成9—13题。(12分)
庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木简③束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：尚可得南门开否?渡者熟视小奚，应曰：徐行之，尚开也;速进，则阖④。予愠为戏。趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下⑤矣。
予爽然⑥思渡者言近道。天上之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫!
【注释】①庚寅：指1650年 ②小奚：小书童 ③木简：指木板 ④ 阖：关闭
⑤牡下：上锁 ⑥ 爽然：若有所失的样子。⑦ 道：哲理
9.解释文中加点词语：(3分)
①望城二里许 ( ) ②渡者熟视小奚，应曰( ) ③予愠为戏( )
10.选出与例句徐行之，尚开也中的之用法相同的一项( )(3分)
A、鸣之而不能通其意 B、或置酒而招之
C、属予作文以记之 D、每假借于藏书之家
11.用现代汉语翻译下面的句子：(4分)
①命小奚以木简束书从。
②徐行之，尚开也;速进，则阖
12.用∕给文中画线句子标出两处停顿。(2分)
予 爽 然 思 渡 者 言近道
13.这则故事，可用成语 来概括其中的哲理。(2分)
阅读答案：
9.(3分)①左右 ②回答 ③生气
10.(3分)A(助词，无义。)
11.(4分)(1)(我)吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。
(2)慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。(每句2分)
12.(2分)予爽然∕思渡者言∕近道
13.(2分) 欲速则不达
译文：顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。
这个时候，偏西的太阳已经落山，傍晚的.烟雾缠绕在树头上，望望县城还有约摸两里路。趁便问那摆渡的人：还来得及赶上南门开着吗?那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。我听了有些动气，认为他在戏弄人。快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的吧。
篇2：《陈幼学,字志行》阅读练习及答案
《陈幼学,字志行》阅读练习及答案
课外文言文阅读（6分）
陈幼学，字志行，无锡人。万历十七年进士。授确山知县。政务惠民，积粟二千石以备荒，垦莱田八百余顷。置屋千二百余间，分处贫民。栽桑榆诸树三万八千余株，开河渠百九十八道。
布政使刘浑成弟烂成，助妾杀妻，治如律。行太仆卿陈耀文家人犯法，立捕治之。汝宁知府丘度虑幼学得祸。言于抚按，徙之中牟。秋成时，飞蝗蔽天。幼学捕蝗，得千三百余石，乃不为灾。县故土城，卑且圮（坍塌）。给饥民粟，俾修筑，工成，民不知役。县南荒地多茂草，根深难垦。令民投牒（诉讼）者，必入草十斤。未几，草尽，得沃田数百顷，悉以畀（给）民。有大泽，积水，占膏腴地二十余里。幼学疏为河者五十七，民大获利。越五年，政绩茂著。以不通权贵，掌道御史拟斥之，其子争日：儿自中州来，咸言中牟治行无双，今予殿，何也？乃已。
稍迁刑部主事。嘉兴人袁黄妄批削《四书》、《书经集注》，名曰《删正》，刊行于时。幼学驳正其书，抗疏论列。疏虽留中，镂版书毁。以员外郎巡京辅，出疑者三百余人。进郎中。
迁湖州知府，甫至，即捕杀豪恶奴。有施敏者士族子，杨升者人奴，横行郡中。幼学执敏置诸狱。敏赂宦人嘱巡抚檄取亲讯。幼学固不予，立杖杀之。他奸豪复论杀数十辈。独杨升畏祸敛迹，置之。已而，念己去，升必复肆，遂捕置之死，一郡大治。淫雨连月，禾尽死。幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。御史将荐之，征其治行，推官阎世科列上三十六事，御史以闻。诏加按察副使，仍视郡事。
久之，以副使督九江兵备。幼学年已七十，其母尚在，遂以终养归。母卒，不复出。天启三年，起南京光禄少卿，改太常少卿，俱不赴。明年卒，年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。 （节选自《明史卷二百八十一》，有删改）
13．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．县故土城，卑且圮 卑： 位置低下，低矮
B．给饥民粟，俾修筑 俾：使
C．迁湖州知府，甫至 甫：开始
D．御史以闻 闻：使上级听见，报告上级
14．下列各组句子中，全都表明陈幼学政务惠民的一组是（ ）（2分）
①垦莱田八百余顷②栽桑榆诸树三万八千余株③幼学驳正其书，抗疏论列
④以员外郎巡京辅⑤活饥民三十四万有奇⑥起南京光禄少卿，改太常少卿，俱不赴
A．①②⑤ B.①②⑥ C. ③④⑤ D.③④⑥
15．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的`一项是（ ）（2分）
A．陈幼学任确山知县时，一方面致力于施惠于民，一方面敢于触犯权贵，严明法纪，汝宁知府担心他惹上祸端，请求上司将幼学调到中牟。
B．陈幼学在中牟任职时，组织百姓捕蝗抗灾，修复城墙，开垦荒地，开凿沟渠，治理水患，由于措施得力，政绩卓越。
C．陈幼学任湖州知府时，严格执法，为民除害；发生洪涝灾害时，他不惮荒废政务，全力抗灾，被救活的饥民有三十四万多人。
D．陈幼学七十岁时，去职还乡，供养老母，母亲去世后朝廷曾两次征召，他都没有赴任，去世后中牟、湖州都为他立祠祭祀。
（三）句子翻译（13分）
16．把划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）此非孟德之困于周郎者乎?（3分）
译文：
（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。（3分）
译文：
（3）以不通权贵，掌道御史拟斥之。（3分）
译文：
（4）已而，念己去，升必复肆，遂捕置之死，一郡大治。（4分）
译文：
篇3：《明史·陈幼学传》文言文阅读
《明史·陈幼学传》文言文阅读
陈幼学，字志行，无锡人。万历十七年进士。授确山知县?政务惠民，积粟万二千石以备荒，垦莱田八百余顷，给贫民牛五百余头，核黄河退地百三十余顷以终民。里妇不能纺者，授纺车八百余辆。置屋千二百余间，分处贫民。建公腐八十间，以居六曹吏，俾食宿其中。节公费六百余两，代正赋之无征者。栽桑榆诸树三万八千余林，开河渠百九十八道.
布政使刘浑成弟灿成助妾杀妻，治如律.行太仆卿陈耀文家人犯法，立捕治之.汝宁知府邱度虑幼学得祸，言于抚按，调繁中牟。秋成时，飞蝗蔽天。幼学捕蝗,得千三百余石，乃不为灾。县故土城，卑且圮。给饥民粟，俾修筑，工成，民不知役。县南荒地多茂草，根深难垦。令民投煤者，必入草十斤。未几，草尽丨得沃田数百顷,悉以畀民，有大泽，积水，占膏映之地二十余里。幼学疏为河者五十七，冷渠者百三十九，俱引入小清河，民大获利。大庄诸里多水，为筑堤十三道障之。给贫民牛种，贫妇纺具，倍于确山。越五年，政绩茂著. 以不通权贵，当考察之时，掌道御史拟斥之,其子争曰：“儿自中州来，咸言中牟治行无双. 今予殿，何也？ ”乃已。
稍迁刑部主事。中官采御园果考，怒杀园夫母，弃其尸河中。幼学具奏，逮置之法.嘉兴人袁黄妄批削《四书》、《书经集注》，名曰《删正》，刊行于时.幼学驳正其书，抗號论列。疏虽留中，镂板尽毁。以员外郎恤刑畿辅，出矜疑三百余人.进郎中。
迁湖州知府，甫至，即捕杀豪恶奴。有施敏者，士族子，杨升者，人奴也，横郡中。幼学执敏置诸狱。敏赂贵人嘱巡抚檄取亲鞫，幼学执不予，立杖杀之.敏狱辞连故尚书潘季驯子廷圭，幼学言之御史，疏劾之，下狱。他奸豪复论杀数十辈，独杨升畏祸敛迹，置之。念己去，升必复逞，遂捕置之死，一郡大治，遂以酷政闻。
霪雨连月，未尽死.幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。御史将荐之，征其治行，推官阎世科列上三十六事，御史以闻。诏加按察副使，仍视郡事。久之，以副使督九江兵备.
幼学年已七十其母尚在遂以终养归母卒不复出天启三年起南京光禄少卿改太常少卿俱不赴明 年卒年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。
（选自《明史卷二百八十一》)
1. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分）
A. 核黄河退地百三十余顷以赋民 赋：征收赋税，向……征收赋税
B. 置屋千二百余间，分处贫民 处：处理
C. 县故土城，卑且圮 卑：低，低矮
D. 今予殿，何也？ 殿：最后,末等
2. 下列各组知子中，加点词的`意义和用法都相同的一组是（3分）
A. 积粟万二千石以备荒 御史以闻
B. 里妇不能纺者 中官采御园果者
C. 代正赋之无征者 占膏腴之地二十余里
D. 为渠者百三十九 为筑堤十三道障之
3. 下列各句编为四组，都能直接表现陈幼学“执政酷严”的一组是（3分）
①建公廨八十间，以居六曹吏 ②行太仆卿陈耀文家人犯法，立捕治之
③令民投牒者，必入草十斤 ④幼学驳正其书，抗疏论列
⑤甫至，即捕杀豪恶奴 ⑥他奸豪复论杀数十辈
A . ①②④ B. ①③⑤ c.②⑤⑥ D.③④⑥
4. 下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）
A. 幼学任确山知县时，带领百姓垦田开渠、积粟栽桑，百姓因此而得益。
B. 汝宁知府怕幼学连累自己受祸，请求巡抚把幼学调到中牟县去。
C. 袁黄的《删正》一书，当时刊发不少，幼学认为错漏太多，就下令毁去那些书的刻板。
D. 幼学在湖州时，当地水患连月，政事荒废，三十多万百姓受灾挨饿。
5. 断句和翻译（10分）
(3) 用“/”号给下面句子断句。（4分）
幼学年己七十其母尚在遂以跨养归母卒不复出天启三年起南京光禄少卿改太常少卿俱不赴明年卒年八十四矣。
(4) 翻译下面的句子为现代汉语。（6分）
①以不通权贵,当考察之时，掌道御史拟斥之。
②已，念己去，升必复逞，遂捕置之死。
1、B（处：安置。）
2、B（都是结构助词，用于定语后置句中。）
3、C
4、A（B项，“怕幼学连累自己”，应为“幼学受祸”。C项，“毁去那些书的刻板”的是朝廷而不是幼学。D项，“政事荒废，三十多万百姓受灾挨饿”应为“幼学实施发生灾荒时的应急措施，救活了三十多万饥民”）
5、（1）幼学年己七十/其母尚在/遂以跨养归/母卒/不复出/天启三年起南京光禄少卿/改太常少卿/俱不赴/明年卒/年八十四矣
（2）见下面“参考译文”
篇4：《陈小手》阅读答案
我们那地方，过去极少有产科医生。一般人家生孩子，都是请老娘①。什么人家请哪位老娘，差不多都是固定的。一家宅门的大少奶奶、二少奶奶、三少奶奶。生的少爷、小姐，差不多都是一个老娘接生的。老娘要穿房入户，生人怎么行?老娘也熟知各家的情况，哪个年长的女佣人可以当她的助手，当“抱腰的”，不需临时现找。而且，一般人家都迷信哪个老娘“吉祥”，接生顺当。——老娘家都供着送子娘娘，天天烧香。谁家会请一个男性的医生来接生呢?——我们那里学医的都是男人，只有李花脸的女儿传其父业，成了全城仅有的一位女医人。她也不会接生，只会看内科，是个老姑娘。男人学医，谁会去学产科呢?都觉得这是一桩丢人没出息的事，不屑为之。但也不是绝对没有。陈小手就是一位出名的男性的产科医生。
陈小手的得名是因为他的手特别小，比女人的手还小，比一般女人的手还要柔软细嫩。他专能治难产。横生、倒生，都能接下来(他当然也要借助于药物和器械)。据说因为他的手小，动作细腻，可以减少产妇很多痛苦。大户人家，非到万不得已，是不会请他的。中小户人家，忌讳较少，遇到产妇胎位不正，老娘束手，老娘就会建议：“去请陈小手吧。”陈小手当然是有个大名的，但是都叫他陈小手。
接生，耽误不得，这是两条人命的事。陈小手喂着一匹马。这匹马浑身雪白，无一根杂毛，是一匹走马。据懂马的行家说，这马走的脚步是“野鸡柳子”，又快又细又匀。我们那里是水乡，很少人家养马。每逢有军队的骑兵过境，大家就争着跑到运河堤上去看“马队”，觉得非常好看。陈小手常常骑着白马赶着到各处去接生，大家就把白马和他的名字联系起来，称之为“白马陈小手”。
同行的医生，看内科的、外科的，都看不起陈小手，认为他不是医生，只是一个男性的老娘。陈小手不在乎这些，只要有人来请，立刻跨上他的白走马，飞奔而去。正在呻吟惨叫的产妇听到他的马脖上的銮铃的声音，立刻就安定了一些。他下了马，即刻进产房。过了一会(有时时间颇长)，听到“哇”的一声，孩子落地了。陈小手满头大汗，走了出来，对这家的男主人拱拱手：“恭喜恭喜!母子平安!”男主人满面笑容，把封在红纸里的酬金递过去。陈小手接过来，看也不看，装进口袋里，洗洗手，喝一杯热茶，道一声“得罪”，出门上马。只听见他的马的銮铃声“哗棱哗棱”……走远了。
陈小手活人多矣。
有一年，来了联军。我们那里那几年打来打去的，是两支军队。一支是国民革命军，当地称之为“党军”;相对的一支是孙传芳的军队。孙传芳自称“五省联军总司令”。他的部队就被称为“联军”。联军驻扎在天王庙，有一团人。团长的太太(谁知道是正太太还是姨太太)，要生了，生不下来。叫来几个老娘，还是弄不出来。这太太杀猪也似的乱叫。团长派人去叫陈小手，陈小手进了天王庙。团长正在产房外面不停地“走柳”②。见了陈小手，说：“大人，孩子，都得给我保住!保不住要你的脑袋!进去吧!”[
这女人身上的脂油太多了，陈小手费了九牛二虎之力，总算把孩子掏出来了。和这个胖女人较了半天劲，累得他筋疲力尽。他迤里歪斜走出来，对团长拱拱手：“团长!恭喜您，是个男伢子，少爷!”
团长龇牙笑了一下，说：“难为你了!——请!”
外边已经摆好了一桌酒席。副官陪着。陈小手喝了两盅。团长拿出二十块现大洋，往陈小手面前一送：“这是给你的!——别嫌少哇!”
“太重了!太重了!”
喝了酒，揣上二十块现大洋，陈小手告辞了：“得罪!得罪!”
“不送你了!”
陈小手出了天王庙，跨上马。团长掏出枪来，从后面，一枪就把他打下来了。
团长说：“我的女人，怎么能让他摸来摸去!她身上，除了我，任何男人都不许碰!这小子，太欺负人了!他奶奶的!”团长觉得怪委屈。(选自《汪曾祺作品精选》)
[注]①老娘：接生婆。②走柳：方言，在一个地方走来走去，多指心里焦虑不安。
篇5：《陈小手》阅读答案
16.小说开场交待了当地特有的风俗和请老娘的种.种“讲究”，请简要说明其在文中的作用。(4分)
17.小说中团长既摆酒席宴请陈小手，又封他二十块现大洋，可最后却又一枪把他从马上打下来。如何理解这一矛盾的情节?(4分)
18.结合全文，概括并简要分析陈小手的形象特点。(6分)
19.有人认为，陈小手之死完全是偶然的，因为他不幸遇上了一个草菅人命的军阀团长。你同意这个观点吗?请结合全文作简要分析。(8分)
篇6：《陈小手》阅读答案
16.(4分)(1)引出下文，为陈小手的出场做铺垫，(2)展示社会环境，为陈小手的悲剧命运做铺垫。(每个要点2分)
17.(4分)虽然接生和碰团长的女人是一回事，但是团长心里存有两笔账：一桌酒席，二十块现大洋，是给陈小手接生的报酬：(1分)转过来又给他吃枪子，是他“罪”有应得，他碰了自己的女人。这正是以德报德，以怨报怨。(1分)这一情节充分暴露了团长的虚伪和残暴。(1分)更暴露了其男权封建思想的根深蒂固。(1分)
18.(6分)陈小手是旧社会一个男性产科医生的形象。他身上有许多令人尊敬的品质：(1)特立独行。他敢于冲破世俗的偏见，以一名男性的身份学习医生们都不屑为之的产科，做只有女人才做的接生工作。(2)医术高超。他有着高超的接生技术，救活了很多产妇和婴儿。(3)正直敬业。为了不耽误接生，他特意养了一匹白马，争分夺秒、救人于危难，对自己的职业怀着一颗虔敬的心。(4)品德高尚。他不计酬劳，也从不以人家救命恩人的身份自居，对人谦恭有礼。(答出任意一点得2分，品质l分，分析1分。意思对即可)
19.(8分)①不同意，陈小手的死有其必然性。(1分)②陈小手自己运气不好，死在一个恩将仇报、草菅人命的军阀团长的手下，似乎有其偶然性、但这只是问题的表面现象，陈小手之死的根本原因是以团长为代表的男人们骨子里的封建男权思想。(2分)③把女人当成是男人的附属品。男女之大防，即使医生和病人也不能逾越。这种思想观念根深蒂固，不仅团长这样，那些大户人家的男主人和中小户人家的男主人以及同行的男性医生们莫不这样。
篇7：《陈书节选》阅读及答案
《陈书（节选）》阅读及答案
孙玚，字德琏，吴郡吴人也。少倜傥，好谋略，博涉经史，尤便书翰。王僧辩之讨侯景也，王琳为前军，琳与玚同门，乃表荐为戎昭将军、宜都太守，仍从僧辩救徐文盛于武昌。会郢州陷，乃留军镇巴陵，修战守之备。俄而侯景兵至，日夜攻围，玚督所部兵悉力拒战，贼众奔退。高祖受禅，王琳立梁永嘉王萧庄于郢州，征玚为太府卿，加通直散骑常侍。及王琳入寇，周遣大将史宁率众四万，乘虚奄至，玚助防张世贵举外城以应之，所失军民男女三千馀口。周军又起土山高梯，日夜攻逼，因风纵火，烧其内城南面五十馀楼。时玚兵不满千人，乘城拒守，玚亲自抚巡，行酒赋食，士卒皆为之用命。周人苦攻不能克，乃矫授玚柱国、郢州刺史，封万户郡公。玚伪许以缓之，而潜修战具，楼雉器械，一朝严设，周人甚惮焉。及闻大军败王琳，乘胜而进，周兵乃解。玚于是尽有中流之地，集其将士而谓之曰：吾与王公陈力协义，同奖梁室，亦已勤矣。今时事如此，天可违乎！遂遣使奉表诣阙。高宗即位，以玚功名素著，深委任焉。太建四年，授都督荆、信二州诸军事、安西将军、荆州刺史，出镇公安。玚增修城池，怀服边远，为邻境所惮。后主嗣位，复除通直散骑常侍，兼起部尚书。后主频幸其第，及著诗赋述勋德之美，展君臣之意焉。又为五兵尚书，领右军将军，侍中如故。玚事亲以孝闻，于诸弟甚笃睦。性通泰有财物散之亲友常于山斋设讲肆集玄儒之士冬夏资奉为学者所称而处己率易不以名位骄物。时兴皇寺朗法师该通释典，玚每造讲筵，时有抗论，法侣莫不倾心。以年老累乞骸骨，优诏不许。祯明元年卒官，时年七十二。（节选自《陈书》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．性通泰/有财物散之/亲友常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉为学者/所称而处/己率易/不以名位骄物
B．性通泰/有财物散之亲友/常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉/为学者所称/而处己率易/不以名位骄物
C．性通泰/有财物散之亲友/常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉为学者/所称而处/己率易/不以名位骄物
D．性通泰/有财物散之/亲友常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉/为学者所称而处/己率易/不以名位骄物
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．受禅，也叫禅让制，是中国上古时期以来推举首领的一种方式，即群体中个人表决，以多数决定。
B．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷：诣阙’既可指赴朝廷，又可指赴京 都。
C．嗣位指继承君位，我囯封建王朝奉行长子继承制.君位只能由最年长的.儿子继承。
D．乞骸骨，自请退职的意思，即请求使骸骨归葬故乡。
6．下列对原文有关内容的概括和分析不正确—项是（ ）
A．孙玚通晓谋略，战功卓著。侯景围攻，他率部下全力抵抗，顺利解围；与大将史宁作战时，在兵力悬殊、形势不利的情况下，仍让周兵吃尽了苦头。
B．孙玚审时度势，能屈能伸。他先前跟随王琳做梁永嘉王的太傅卿、通直散骑常侍，当王琳兵败之后，他召集将士分析形势，假意归顺，保留实力，伺机而动。
C．孙玚劳苦功高，深受恩宠，高宗即位后，非常信任和重用他，派他都督军事，把守重镇；后主继位后，常常亲自拜访他，并写诗称赞他的功绩。
D．孙玚博学多才，被人钦慕。他自幼涉猎广泛，博览群书，后又造访讲经之处，经常和高僧谈论佛经，并时有论辩，让僧侣们心悦诚服。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）玚伪许以缓之，而潜修战具，楼雉器械，一朝严设，周人甚惮焉。（5分）
（2）吾与王公陈力协义，同奖梁室，亦已勤矣。今时事如此，天可违乎！（5分）
参考答案：
4．B。
5．C（继承地位的不一定是最年长的儿子）
6．B（从“吾与王公陈力协义，同奖梁室，亦已勤矣。今时事如此，天可违乎！”可见，孙玚认为自己已是尽力而为了，并没有假意归顺的想法）
7．(1) 孙玚假装答应（他们）来作为缓兵之计，同时暗中加紧修整作战用的装备，敌楼、城墙和守城器械等，一天之中都严密设防，北周军队（对他）非常害怕。（“伪”“潜”“一朝”“惮”各1分，句意1分）
(2) 我和王琳施展才力同尽臣责，一道辅助梁室，也可以算是很努力了。现在事情到了这样的地步，天意难道能够违抗吗！（“陈力”“协义”“奖”各1分，“天可违乎”的反问意味占1分，句意1分）
译文：孙玚，字德琏，是吴郡吴县人。（孙玚）年轻时就洒脱不拘束，喜欢研究战术攻略，广泛地涉猎经书史传，尤其熟悉书牍文札。王僧辩讨伐侯景时，王琳（领兵）当前军，（因为）王琳与孙玚是同门师兄弟，于是（王琳）上表推荐（孙玚）当戎昭将军、宜都太守，随即跟从王僧辩到武昌救援徐文盛。适逢郢（yǐng）州失陷，于是（孙玚的部队）就留在巴陵镇守，做好攻守的准备。不久，侯景的叛军杀到，不分昼夜地进攻巴陵外围阵地，孙玚督领部属全力抵御，（结果）叛军败退奔逃。高祖受禅为帝，王琳在郢州另外奉立梁朝的永嘉王萧庄为主，（并下诏书）征召孙玚为太府卿，加授通直散骑常侍。等到王琳向内地进犯时，北周派大将史宁率领四万兵马，乘（防守）空虚（的机会）突然袭击（郢州城），孙玚部下协助防务的张世贵攻取外城以接应周兵，（郢州城因此）损失军民男女三千余人。北周军队又堆起土山高架云梯，日夜攻击迫近，（又）乘着风势放火，烧掉了内城南部的五十多栋楼房。当时孙玚的军队不足一千人，都登上了城楼防御把守，孙玚亲自巡视抚慰，向士卒敬酒劝食，士卒都乐于为他献身效力。北周军队竭尽全力也没能攻下（内城），于是假传北周君主的旨意任命孙玚为柱国、郢州刺史，封为万户郡公。孙玚假装答应（他们）来作为缓兵之计，同时暗中加紧修整作战用的装备，敌楼、城墙和守城器械等，一天之中都严密设防，北周军队（对他）非常害怕。到后来听说（陈朝）主力军已经打败了王琳，（即将）乘胜而进，北周军队才解围而去。于是孙玚控制了长江中流的全部地域，（他）召集将士并对他们说：“我和王琳施展才力同尽臣责，一道辅助梁室，也可以算是很努力了。现在事情到了这样的地步，天意难道能够违抗吗！”于是派遣使者恭送表文到朝廷（表示归顺）。高宗登上帝位之后，认为孙玚功绩名望一向显著，（对他）非常信任倚重。太建四年，任命（他）为都督荆、信二州诸军事，出京镇守公安。孙玚（到任后），高筑城墙深挖城壕，恩威并用远近顺服，为周围境外的人所敬畏。后主继承帝位后，又任命（孙玚）担任通直散骑常侍，兼起部尚书之间的亲近之意。（孙玚）又担任五兵尚书，领右军将军，仍然担任次侍中职务。后主多次驾临他家（看望慰问），还吟诗作赋赞颂（他的）功勋品德，展示君臣之间的亲近之意。（孙玚）侍奉父母以孝顺闻名，对几位弟弟非常亲厚和睦。（孙玚）生性通脱平和，有财物就散发给亲友。（孙玚）还常常在名山的学斋里开设讲堂，召集玄言儒学之士（讲学），冬夏两季供给资财费用，为学者们所称颂。而（他）为人率直平易，不因召集的名声（大）地位（高）就看不起人。当时兴皇寺郎法师则通晓佛典，孙玚每次造访他讲经之处，（与他讨论经义）经常有不同的立论，僧侣们（对他）没有不仰慕敬服的。（孙玚）因为年老多次请求退休，（但皇上）下达嘉奖令屡屡挽留。祯明元年（孙玚）在任上去世，时年七十二岁。
篇8：《陈子龙，字卧子》阅读答案
《陈子龙，字卧子》阅读答案
阅读下面的`文言文，完成7—9题。
陈子龙，字卧子，松江华亭人。生有异才，工举子业，兼治诗赋古文，取法魏、晋，骈体尤精妙。崇祯十年进士。选绍兴推官。
东阳诸生许都者，副使达道孙也。家富，任侠好施，阴以兵法部勒宾客子弟，思得一当。子龙尝荐诸上官，不用，东阳令以私憾之。适义乌奸人假中贵名招兵事发，都葬母山中，会者万人。或告监司王雄曰：“都反矣。”雄遽遣使收捕，都遂反。旬日问聚众数万，连陷东阳、义乌、浦江，遂逼郡城，既而引去。巡抚董象恒坐事逮，代者未至，巡按御史左光先以抚标兵，命子龙为监军讨之，稍有俘获。而游击蒋若来破其犯郡之兵，都乃率余卒三千保南砦。
雄欲抚贼，语子龙曰：“贼聚粮据险，官军不能仰攻，非旷日不克。我兵万人，止五日粮，奈何?”子龙曰：“都，旧识也，请往察之。”乃单骑入都营责数其罪谕令归降待以不死遂挟都见雄复挟都走山中散遣其众而以二百人降光先与东阳令善竟斩都等六十余人于江浒。子龙争，不能得。
以定乱功，擢兵科给事中，命甫下而京师陷，乃事福王于南京。其年六月，言防江之策莫过水师，海舟议不可缓，请专委兵部主事何刚训练，从之。
未几，列上防守要策，请召还故尚书郑三俊，都御史易应昌、房可壮、孙晋，并可之。又言：“中使四出搜巷。凡有女之家，黄纸贴额，持之而去，闾井骚然。明旨未经有司，中使私自搜采，甚非法纪。”乃命禁讹传诳惑者。子龙又言：“中兴之主，莫不身先士卒，故能光复旧物。今入国门①再旬矣，人情泄查，无异升平。清歌漏舟之中，痛饮焚屋之内，臣不知其所终。其始皆起于姑息一二武臣，以至凡百政令皆因循遵养，臣甚为之寒心也。”亦不听。明年二月乞终养去。
【注】①入国门：这里指福王入朝为君。
9.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.工举子业 工：擅长
B.东阳令以私憾之 憾：遗憾
C.非旷日不克 旷日：耗费时日
D.闾井骚然 闾井：居民聚居之处，这里指民众
10.以下各组句子中，全都表明陈子龙忧国忧民的一组是
①家富，任侠好施②命子龙为监军讨之，稍有俘获
③子龙争，不能得 ④言防江之策莫过水师，海舟议不可缓
⑤乃命禁讹传诳惑者 ⑥清歌漏舟之中，痛饮焚屋之内，臣不知其所终
A.①②⑤ B.①②⑥ C.③④⑤ D.③④⑥
11.文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是
A.乃单骑人都营/责数其罪/谕令归降待以不死/遂挟都见雄/复挟都走山中散/遣其众而以二百人降/光先与东阳令善/竟斩都等六十余人于江浒。
B.乃单骑入都营/责数其罪/谕令归降待以不死/遂挟都见雄/复挟都走山中/散遣其众/而以二百人降光先/与东阳令善/竟斩都等六十余人于江浒。
C.乃单骑入都营/责数其罪/谕令归降/待以不死/遂挟都见雄复挟都走山中/散遣其众而以二百人降光先/与东阳令善/竟斩都等六十余人于江浒。
D.乃单骑入都营/责数其罪/谕令归降/待以不死/遂挟都见雄/复挟都走山中/散遣其众/而以二百人降/光先与东阳令善/竟斩都等六十余人于江浒。
12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)任侠好施，阴以兵法部勒宾客子弟，思得一当。
译文：
(2)以定乱功，擢兵科给事中，命甫下而京师陷。
译文：
(3)今人国门再旬矣，人情泄沓，无异升平。
译文：
参考答案：
9.B(憾：痛恨)
10.D
11.D
12.(12分)
(1)(许都)以侠义为任，爱好施加恩惠，暗中用兵法训练家中门客和子弟，希望能充任一职位。(得分点：“阴”“部勒”。)(4分)
(2)因为平定叛乱有功，子龙被提升为兵科给事中。命令刚下达，京都就沦陷了(得分点：“擢”，“甫”。)(4分)
(3)现在福王入朝为君已经二十来天了，人们精神松懈思想纷乱，和太平时期没有区别。(得分点：“再旬”“升平”。)(4分)
篇9：“陈禾，字秀实”阅读答案
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《＜孟子＞二章》）
【乙】陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。
论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹①今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌②直臣。”
（节选自《宋史》，有删改）
【注释】①曹：辈，等。②旌：表彰。
（1）解释文中加点的词语。
①入则无法家拂士______
②内侍请上易衣______
（2）翻译下列句子。
①所以动心忍性，曾益其所不能。
②卿能如此，朕复何忧？
（3）乙文中的______（原文）与甲文中的主旨句异曲同工。乙文中的“上”是一个______的人。
【答案】同“弼”，辅佐；换；此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸；知错能改
【解析】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：在国外如果没有敌对国家的忧患。拂：通假字，同“弼”，辅佐。
②句意为：内侍请皇上换衣服。易：换。
（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：所以，用来；动，使…惊动；忍，使…坚韧；曾，通假字，同“增”，增加。句意为：这样来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具备的能力。
②句中重点词有：如此，这样；忧，忧虑。句意为：你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢？
（3）第一问：本题考查理解课文内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。结合两文内容可知，甲文的.主旨句是“然后知生于忧患而死于安乐也”，乙文与之异曲同工的语句是：此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。
第二问：本题考查分析人物形象。解答此题的关键是在理解乙文内容的基础上，抓住描写“上”的语句来分析即可。结合内容，从“卿能如此，朕复何忧”“留以旌直臣”等语句中可知，“上”是一个知错能改、虚心纳谏、开明的人。
答案：
（1）①拂：同“弼”，辅佐；②易：换。
（2）①通过这样的方法，使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所没有的才干。
②你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢？
（3）此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。“上”是一个知错能改的人，（或虚心纳谏、开明或广开言路等）
参考译文：
【甲】
舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释后被录用为相，孙叔敖从隐居的海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体经受饥饿之苦，使他受到贫穷之苦，使他做事不顺，（通过这些）来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。
一个人常常犯错误，这样以后才会改正；内心困惑，思绪阻塞，然后才能有所作为；憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音。（看到他的脸色，听到他的声音）然后人们才了解他。在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌对国家的忧患，往往容易亡国。这样以后，人们才会明白忧患可以使人生存，而安逸享乐使人死亡。
【乙】
禾字秀实，是明州鄞县人。考中元符三年进士。多次升迁担任辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。
陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。衣袖被撕落，皇上说：“正言撕破我的衣服啦。”陈禾说：“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜砍头来报答陛下吗？这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说：“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑的呢？”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：“留着破衣表彰正直的大臣。”
易：
容易（天下事有难易乎）
换，交换（寒暑易节）
篇10：“陈禾，字秀实”阅读答案
阅读下面的文言文，完成8－10题。
陈禾，字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。累迁辟雍①博士、监察御史、殿中侍御史。
天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。
迁左正言，俄除给事中。时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，搢绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”未拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺②得与?臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪信州监酒。遇赦，得自便还里。
初，陈瓘归自岭外 ，居于鄞，与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告蔡京罪，执诣阙，瓘亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾曰：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶?愿得分贤者罪。”遂坐瓘党停官。
遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭内艰，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼门下?”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”黼闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谮之。上曰：“此人素如此，汝不能容邪?”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。
（节选自《宋史·陈禾传》）
【注】①辟雍：太学名。 ②宦寺：宦官。
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．禾请增戍、缮城壁，以戒不虞 虞：预料
B．此曹今日受富贵之利 曹：一类人
C．安得此不详语 详：详细
D．黼闻而衔之 衔：怀恨
9．下列句子中，全都表现陈禾刚强正直的一组是（ ）
①其后盗起，人服其先见 ②未拜命，首抗疏劾贯
③论奏未终，上拂衣起 ④檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃
⑤辞益坚，曰：“宁饿死。” ⑥寻遭内艰，服除，知秀州
A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑥ D．③⑤⑥
10．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机，针对当时军备松弛，东南一带尤其严重的情况，他上奏请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之明。
B．其他官员对童贯等人的行为不敢指责，陈禾却大胆弹劾。他认为自己所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是自己的本职了。
C．陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见。然而陈禾激怒了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外地。
D．陈禾遇赦，被起用掌管广德军，调任和州知州。不久遇上母亲去世，服丧结束，担任秀州知州。
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与?（5分）
译文：________________________________
_______________________________________
（2）适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不 受。贯怒，归而谮之。（5分）
译文：___________________________________________________________________
篇11：《石康伯,字幼安》阅读题答案及翻译
《石康伯,字幼安》阅读题答案及翻译
石康伯，字幼安，蜀之眉山人，故紫微舍人①昌言之幼子也。举进士不第，即弃去，当以荫得官，亦不就。读书作诗以自娱而已，不求人知。独好法书名画，古器异物，遇有所见，脱衣辍食以求之，不问有无。居京师四十年，出入闾巷，未尝骑马。在稠人中,耳目谡谡然②，专求其所好。长七尺，黑而髯，如世之所画道人剑客，而徒步尘埃中，若有所营，不知者以为异人也。又善滑稽，巧发微中，旁人扺掌绝倒，而幼安淡然不变色。与人游，知其急难，甚于为己。有客于京师而病者，辄舁③置其家，亲饮食之；死则棺敛之，无难色。凡识幼安者，皆知其如此。而余独深知之。幼安识虑甚远，独口不言耳。今年六十二，状貌如四十许人，须三尺，郁然无一茎白者，此岂徒然者哉。为亳州职官，与富郑公俱得罪者，其子夷庚也。
其家书画数百轴，取其毫末杂碎者，以册编之，谓之“石氏画苑”。幼安与文与可④游，如兄弟，故得其画为多。而余亦善画古木丛竹，因以遗之，使置之苑中。子由尝言：“所贵于画者，为其似也。似犹可贵，况其实者。吾行都邑田野，所见人物，皆吾画笥也。所不见者，独鬼神耳，当赖画而识，然人亦何用见鬼。”此言真有理。今幼安好画，乃其一病，无足录者，独著其为人之大略云尔。元丰三年十二月二十日赵郡苏轼书。
注：①紫微舍人：即起草皇帝诏令的官员。②谡谡然：精力充沛的样子。 ③舁：抬。④文与可：北宋仁宗时期的一位著名的画家姓文，名同，字与可。
16. 写出下列加点词语在句中的意思。（4分）
（1）与人游（ ） （2）亲饮食之（ ）
（3）死则棺敛之（ ） （4）无足录者（ ）
17. 下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）。（2分）
A．读书作诗以自娱而已 铸以为金人十二
B．而幼安淡然不变色 青，取之于蓝而青于蓝
C．死则棺敛之 临视，则虫集冠上
D．乃其一病 今其智乃反不能及，其可怪也欤
18. 把下列句子译成现代汉语。（6分）
（1）举进士不第，即弃去，当以荫得官，亦不就。
（2）余亦善画古木丛竹，因以遗之，使置之苑中。
19.根据第一段内容，用两个成语概括石康伯的性格特点？（2分）
20．本文是苏轼为石康伯画苑作的题记，但苏轼行文却“独著其为人之大略”。其用意是什么？（3分）
参考答案：
16.（1）交游、交往 （2）喂给吃喝 （3）用棺材 （4）值得（每小题1分）
17. B。（2分）
18. （1）他参加进士考试未被录取，就干脆放弃应举，本当因祖先的功德而得以为官，但他也不就任。（“第”、“荫”、“就”）（2）我也擅长画古木丛竹，因而赠送给他，让他收藏在画苑中。（“善”、“遗”、省略）（每小题3分）
19. 淡泊名利、乐善好施（2分）
20.作者表面上声称“幼安好画，乃其一病”，好像不愿意评写其“画苑”，实际上通过介绍、赞赏石康伯“为人处事”的高洁品性（2分），更巧妙含蓄揭示“石氏画苑”的高雅品位（1分）。（大意对或言之成理即可）
【译文】石康伯，字幼安，四川眉山人，已故紫薇舍人石扬休的幼子。他参加进士考试未被录取，就干脆放弃应举，本当因父祖的门荫而受封得官，但他也不就任，只以读书作诗自寻快乐罢了，不希求别人了解。他唯独爱好法书、名画、古器、异物，每遇到这些书画文物，就脱衣换钱或省下伙食费去购买，不管家中还有无积蓄。居住京师四十年，从街巷进进出出，往来也不骑马。在稠密的人群里，耳健目锐，精神矍铄，专心寻求喜爱的书画器物。他身高七尺，面色黑而有胡须，风度颇像世人画中的道人剑客，徒步跋涉在尘埃之中，似乎有所需求，不了解的人会以为他是一位怪人。他又善于滑稽幽默，出言巧妙一语中的，常引起别人拍手大笑倾倒叫绝，然而他本人却若无其事，不动声色，他与人交往，一旦知道对方遇到了危急艰难，便慷慨相助，胜过办自己的事情。有位客人病倒在京师，石氏就把他抬到家中安置，亲自照顾饮食，死后给他买棺材料理丧事，没有为难的表情。凡是认识幼安的，都知道他的为人，而独有我最了解他。石康伯识见谋略极深远，只是不肯轻易张扬罢了。他今年六十二岁，相貌却像四十多岁的人，须有三尺长，繁茂浓密没有一根白的，这难道是偶然的吗？在亳州做官，并与富弻郑公一起获罪的，是他的'儿子夷庚。
石康伯家藏书画数百轴，又把零星细小的收藏品，装编成册，称作石氏画苑。他与文同交游，情谊犹如兄弟，所以得到文同的画很多。我也善画古木丛竹，因而赠送给他，让他收藏在画苑中。我的弟弟子由曾说：“人们所以重视绘画，因为它与所画的实物很相似。相似的画还值得重视，何况画得形神逼真的呢？我步行在都市、田野中，所见人物都可入我的画箱。所不能看到的，只有鬼神，鬼神应当借看画去认识，但人们又哪里用得着见鬼呢。”这话说得真有道理。现在石康伯喜爱名画，是他的一种癖好，没有值得说的，这里只着重记述他做人的大概情况罢了。元丰三年十二月二十日赵郡苏轼书。
篇12：陈蕃立志阅读答案
蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽①。友同郡薛勤来候②之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事③一室乎？”勤知其有世志，甚奇④之。
[注释]①芜秽，不整洁。②候，问候。③事：整理。④奇：以……为奇。
（1）薛勤为什么认为陈蕃是个奇才？用文中语句回答。
答：____________________________________________________
（2）在立志方面，还有一种说法与文中画线的句子的意思完全相反，你知道这句话吗？
答：____________________________________________________
（3）请写一句立志名言。
答：____________________________________________________
（4）仁者见仁，智者见智，你同意陈蕃的看法吗？请简述理由。
答：____________________________________________________
答案：
（1）大丈夫处世，当扫天下。
（2）一屋不扫，何以扫天下。
（3）如“有志者，事竟成”等。
（4）①从陈蕃的角度看，强调人不能目光短浅，要从小立下鸿鹄大志，才能有所作为；②也可以从另一个角度说，人做大事要从做小事做起，积跬步而至千里。
文档为doc格式
