下面就是小编给大家带来的描写母亲的现代七言绝句:母之诗，本文共6篇，希望能帮助到大家!
篇1：描写母亲的现代七言绝句:母之诗
母之诗
背上湿柴暖小舍，手遇寒水为之衣。千句叨唠听不厌，岁月挥刀鬓已白。
父之诗
早些年少惹叹息，铁面慈父心挂泪。韧肩欲撑昔今后，如今愚儿羽渐丰。
爷爷的诗
昔年常看田间影，如今卧床难以身。犹记儿时秋千漾，孙盼年老好归年。
奶奶的诗
晨光依稀鸡打鸣，昏黄目光依老门。万千叮嘱盼早归，回望岁月刻慈祥。
听夜
魂系伊人容，独酌痴人泪。夜闻莲花雨，谁窗半掩埋。
祭初
朦懂花色心，胧见汝楚时。今而远千里，可闻幽泣声。
归乡
冬雨朦胧寒人心，遥望佳人不归期。晚秋带落老谢叶，我愿踏进她乡里。
望山
雾海袅袅透人烟，路转弯弯曲上歌。秋鸟叽叽不归南，荒草萋萋不尽枯。
作者|孙洪，笔名：墨海
公众号：西南当代作家杂志
篇2：描写自然景物的七言绝句诗组
七绝.龙归寨观瀑
远观飞瀑似龙归，
风送银珠雾洒衣。
峭壁断崖天降水，
粤东第一显名威。
七绝.赏荷
绿梦荷塘翠画屏，
芙蓉仙子绽芳馨。
蜻蜓慕爱荷尖立，
映日娇姿更婍婷。
七绝.西施亭记
浣纱溪畔美西施，
仙貌沉鱼动霸基。
亡国何须殃侠女，
春秋悲剧倚亭思。
七绝.东江湖赏雾
东江水雾锁峰峦，
玉带飘拂翠水滩。
乘坐渔舟迎旭日，
云蒸霞蔚赏奇观。
作者|不老松，本名陈伟松
公众号：环球文苑
篇3：描写母亲的诗
在黎明前
你总爱在黎明前
悄悄抹去眼泪
不让任何人看见你的软弱
你总爱在黎明前
轻轻吻上我的脸
给我无人能给的爱意绵绵
在黎明前你掩饰一切
待黎明过后展现笑颜
母亲的诗
阳光坠落大地
你的泪化作空气消失无迹
没有人心疼，你也不在意。
可是只有那个时候
你也心疼无比——
你发现孩子的叛逆
发现孩子的无礼
发现孩子不再需要你
日日念挂，夜夜流泪已成常事
你的心疼痛无比
你说的
你说的
还是个孩子——我不听的
你说的
路上要小心——我厌烦的
你说的
多通通信——我排斥的
长大了，离你越来越远了
你说的话语，已不再继续了
那些你说的，我已经懂了
篇4：描写母亲的诗
皱纹开始爬上额头
白发渐渐的散布于青丝
皮肤没有了光滑与细腻
手－
那双手被茎叶划破过被针刺破过
被岁月侵蚀了的
开始变得粗糙了
每次望着你时，总会想像着
你如照片上的美丽
母亲是严母
从来都约束着我
没有半点想像的自由
哪怕是我衣服和鞋子的颜色
你不知道你一声喝斥
我的脑子会变成空白
你不知道我多么不舍
那双白色的运动鞋
那件印有格子的格子内有小猫的粉色上衣
都被你送了人
我都不敢多说一句话
从母亲那里知道什么是心口不一
下雨了地上滑
只听见扑嗵一声
女儿滑倒了
母亲看见了,说了句
活该
谁叫你天天－－
心好凉落泪
后来从父亲的口中才知道
母亲吓了一跳筷子差点没拿稳
女儿心里愧疚泪如雨下
母亲的迷信
母亲从来不迷信
可是－－
女儿坐夜里的火车
母亲要往女儿的手腕上
系红手绢
女儿
哎呀，怎么这样讨厌
母女对视都笑了
原来感动那样简单
从来不曾给母亲买过什么
母亲节
送她一朵康乃馨
竟然激动的说不出话来
从眼角的微笑
女儿看出了母亲的
心
她很高兴
原来感动那么简单
妈妈我爱你
不会再为你拔一根白头发，即使它全白了
你仍是世界上最美丽的母亲
篇5：描写夏天的现代经典诗
描写夏天的现代经典诗
雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前。
微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。
雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。
雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
雨，像天庭飘下来的千万条银丝。
毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。
天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。
雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮
夏天的`诗
雨水洗净盛夏的天空
微蓝泻露了一地的寂寞
铅笔纪录下那年的故事
别离场景老电影般回放
你说对不起我爱你然后落下泪
我不知所措更不了梦将残愁将驻
从你走后的第一个夏天
我就试着用最美的诗句记载关于我和你
无奈指尖冰冷
写不出温暖的话语
哦宝贝可是我还是不明白
不明白你为何选择离开 我是否继续等待
路旁的梧桐叶飘了又绿月光在门外徘徊
终有一天迷失的心也会回来
篇6：《冰心诗》之《母亲》《纸船》
《冰心诗四首》之《母亲》《纸船》
《母亲》《纸船》教学设想
张家港外国语学校 朱红英
母爱是一个永恒的话题。它是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；它是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然清澈纯净。可是我们的学生每天沐浴着母爱的光辉，每天领受着母爱的恩泽却浑然不觉，不觉得母亲为了他（她）流了多少汗，操了多少心，甚至掉了多少泪，觉得的只是理所当然，天经地义，却不知去为母亲擦一把汗，倒一杯茶，甚至洗一回脚。
针对这种现象，我设想以冰心的《母亲》、《纸船》为依托，上一堂洋溢着母爱温情的课，激发学生去感受母爱，体验母爱，调动出内心深处对母亲的那份依恋，同时回味反思自己如何来回报母亲，热爱母亲。
所以这堂课重点不在对诗歌语言、结构的机械分析，而在于整体感知诗歌的内涵，捕捉蕴含在字里行间的浓浓情意，并且不拘泥于诗歌本身，让学生把目光投注于自身，投注于这个充满爱的世界，去感悟，去体验，去反思。而在教学方法上，则不拘一格，听，说，读，写，唱，让学生选择自己喜欢的方式来解读课文，来体味母爱。为了更好的营造氛围，选择阎维文的《母亲》、毛阿敏的《烛光里的妈妈》和满文军的《懂你》三首flash歌曲在合适的时候插入教学过程，来更好地调动学生的情感。
《母亲》《纸船》.教案
张家港外国语学校 朱红英
一、教学目标
1、知识与技能：指导学生把握诗歌的感情基调，有表情地朗读课文，培养学生鉴赏诗歌的能力。
2、过程和方法：自主、合作、探究、感悟的学习方式。
3、道德、情感、价值观：体验人间至深至爱亲情，受到美的熏陶，在生活中能感受自己的.母爱。
二、教学重点
1、体味诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌。
2、联系生活，细致深入地体味母爱，并能表达出来。
三、课前准备
影像资料、flash歌曲、图片
四、课时安排
一课时
五、教学过程
（一）导入：
（播放影像资料《游子吟》）
这是一个平凡母亲的平常故事，但平凡的细节中却折射出母爱的光芒，因而成了千古绝唱。母爱如玫瑰，馨香儿女的一生一世，它是世上至真至纯的爱，今天我们就借助冰心的《母亲》和《纸船》这两首小诗走进母爱的温馨世界，来感受母爱，体验母爱，理解母爱。
（二）学习《母亲》
1、深情朗读
（要求学生把握情感、节奏、语音、语调）
2、温情揣摩
诗中两个“躲”字表达了作者怎样的感情？
（学生揣摩、回答，教师指点、归纳并板书）
3、激情体验
（学生谈感受母爱的体验或讲一个感人的母爱故事）
（播放flash歌曲：阎维文《母亲》）
（三）过渡：母爱是润物的春雨，母爱是醉人的春风。正因为有如此深重的母爱，一旦离开母亲，才会有对母亲浓烈的思念。下面来看看《纸船》是如何来表达一个女儿对母亲的思念的。
（四）学习《纸船》
1、学生自学《纸船》，选择下列适合自己的学习方法。
可以读，读出一个女儿远离母亲时的感情情：可以唱，选择歌颂或表现母爱的歌曲来表达你对诗歌的理解；可以讲，用自己的话描述一下诗中的情景，讲讲你对这首诗感受最深的地方；可以问，质疑诗中自己不理解的内容；可以写，写几句体现母爱的诗句或对母亲说几句真情话。
（歌曲示例：《烛光里的妈妈》；
★春之韵诗
文档为doc格式
