以下是小编收集整理的浅谈英语诗歌感受，本文共9篇，欢迎阅读与借鉴。
篇1：浅谈英语诗歌感受
浅谈英语诗歌感受
在文学的各种体裁里，诗歌是产生最早的一种，也是语言最精炼的一种，浅谈对英语诗歌美的感受。[1]它是最富民族性的文学形式，比小说、散文产生的更早，也更直接地抒发人类的情感，有着长久的生命力。在某种意义上说，没有诗歌就没有语言，没有将我们区别于其他民族的精神。在任何国家的语言里，诗歌都被认为是思维表达的最高形式。但诗歌的定义是什么，一直以来大家争论不休，无法定论。从对诗歌的描述“诗是一种语词凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想感情的文学体裁”中，我们可以认为诗歌具有凝练性、跳跃性和音乐性的基本特征。[2]美感是人类对客观事物美的体验，是人们在审美活动中对美的事物的主观感知、欣赏和评价。只有准确地认识、鉴别生活中美的事物，才能树立正确的审美观和审美理想，培育美好的心灵和崇高的情操。美感的基本特征是形象性，感受美要通过具体的形象载体，英语诗歌是美感的载体，也是诗人美感的具体反映。我们可以从朗诵英语诗歌中获得美的享受，与诗人在心灵深处产生共鸣.
一、英语诗歌语言的音韵美
利用音韵的节奏和韵律达到各种声响效果是英语诗歌文体的一个显著特点。音韵主要产生于诗人对相同或者相近的音素的使用。通过轻重音节的有序排列，英诗传达出一种有节奏的韵律。但是在加强语言的音韵美的同时，音韵更加增强语言的表现力，把意义与音素直接联系起来，以最鲜明的`手段来表现诗人的艺术审美。英国浪漫主义诗人塞·特·克勒里奇在他的《文学传记》一书中写道：“诗是一种创作类型，它与科学作品不同，它提出的直接目标不是真实，而是。”[3]诗歌中重音和节拍的交替变换，使词语结构产生某种音乐般的，而英语诗歌中反复使用相同或相近的音素而产生的音韵，更加强了这种语言的音乐美，增添了艺术情趣。这种音韵也叫押韵，是指通过重复元音或辅音以达到一定音韵效果的诗歌写作手法。正如G·Bourne指出，“诗节之内，押韵的词比其他词更为突出。因此，如果诗人能把他要表达的意义集中在押韵的词上，则意义的光辉能传播得更远。韵就像一堆一堆篝火一样在诗中交相辉映”[4]。常见的英诗音韵有：头韵、内韵(元音叠韵)、尾韵、同韵(完全押韵)等。头韵是指一行中有几个词用同样的辅音开头，也叫字首韵；[5]内韵(元音叠韵)是指相同或相似的元音在诗中重复出现，形成押韵；尾韵是用相同读音的音素结尾，形成押韵。这是最常见和最重要的押韵方式；同韵(完全押韵)是指英诗押韵，一韵到底。这种情况大多数是在同一节诗用一个韵脚.
例1：For winter’s rains and ruins are over, And all the season of snows and sins; The day dividing lover and lover, The light that loses，the night that wins． 在这首诗中，诗人反用了很重的头韵。在第一诗行， 我们反复地读到了“r”的声响，在第二行则是“s”。第 三行是“d”与“l”，第四行则是“l”与“t”，并 以win与行首的winter相照应，社会文化论文《浅谈对英语诗歌美的感受》。作者使用这么多的头韵使 诗的音响有如合唱中的和声，音响上产生了回环反复的效 果.
例2：Spring,the Sweet Spring, Spring,the sweet spring,is the year’s pleasant king; Then blooms each thing,then maids dancer in a ring, Cold dath not sting,the pretty birds do sing； Cuckoo,jug-jug,pu-we,to-witta-woo! 在这首诗中，诗人使用了内韵，反复用“i”表现春天里万物生机勃勃、欢乐祥和的景色。[3]
二、英语诗歌结构的排列美英语诗歌与其他文学体裁风格截然不同，是因为诗歌的排列与别的文学体裁迥异。
它的典型特点是从不占满一页，只是写成一排一排，并且由于诗节、韵律的不同而写成不同的形式。诗节把一首诗分成几段，每行诗的长短取决于韵步的多少。诗人经过巧妙的设计，把诗行组成某种物体形状的图案，代表或象征某一具体事物，表达作者的某种思想感情。这种可见的形体，具有直觉感，像图画一样,诗歌不同的排列可以产生不同的美感.
例3： Farewell,Sweet Grove By George Wither(1588-1667) Farewell, Sweet groves to you; You hills,that highest dwell, And all you humble vales,adieu.
You wanton brooks and solitary rocks, My dear companions all,and you,my tender flocks! Farewell,my pipe,and all those pleasing songs, whose moving strains Delighted once the fairest nymphs that dance upon the plains; You discontents,whose deep and over-deadly smart, Have,without pity,broke the truest heart; That east did with me dwell, And all other’s joy Farewell! Adieu, Fair shepherdesses: Let garlands of sad yew Adorn your dainty golden tresses I,that loved you,and often with my quill Made music that delighted fountain,grove,and hill: I,whom you loved so,and with a sweet and chaste embrace.
(Tea,with a thousand rarer favours)would vouchsafe to grace, I,now must leave you all alone,of love to plain: And never pipe,nor never sing again.
I must,for evermore,be gone.
And therefore bid I you And every one, Adieu.
在这首诗中，诗人之所以把这首诗排列成菱形，主要是押韵诗行的音节数或音步数较有规则地递增或递减。能够构成几何图形的英语诗歌，本身就是一种美感.
三、英语诗歌修辞的形象美
英语诗歌语言的形象美，就是指诗人将自己的所见所闻、思想感情以及个人的独特见解，用形象化的语言，通过对一些具体形象的描写，把抽象的概念变为具体的感受，使读者在脑海中产生一幅幅生动逼真的画面。[6]诗人常运用修辞手法创造一系列的意象以增加其形象性和艺术性。诗歌中最常用的修辞手法是比喻和拟人.
例4：A line in long array where they wind betwixt green islands, They take a serpentine course;their arms flash in the Sun-hark to the musical clank, Behold the silvery river,in it the splashing horses loitering stop to drink, Behold the brown-faced men，each group，each person a picture,the negligent rest oil the saddles, Some emerge on the opposite bank,others are just entering the ford-while, Scarlet and blue and snowy white, The guidon flags flutter gaily in the wind.
篇2：感受春节诗歌
感受春节诗歌
《过年》
作者：李治
节日的炊烟温暖了腊月的寒
餐桌上挤着盛世华年
欢声笑语震动房上瓦片
美酒滋润着幸福的容颜
累被乐挤走，苦被甜泡甘
春节求的是万家团圆
同时送给每个人一张笑脸
所有的祝福把亲情浓染
问候像春风 沐过心间
挚爱是夏天般的热烈
杯酒下肚把一年来的牵肠挂肚
融化在感动之间
关爱像秋天般的成熟
等待相见像严冬里盼望春暖
一年贮下的苦痛辛酸
成败得失都被快乐丟下
春节是一年的分水岭
一边是过去一年的经厉
一边是未来一年的祈盼
又是关于春的图腾
北风被春天的脚步渐渐吓退
人们会用热热闹闹的欢乐
把这个日子烙得通红
寒冷己经锁不住每一粒种子的眼晴
破土而出是春天给生命的权利
走上田间地头像婴儿皮肤一样嫩滑的生命
是对春天的尊敬
山岗原野，枝头树林一遍遍被黛黑
压抑一冬的渴望
终于被吐露的嫩芽代替
那是一首首对春天的赞歌
流动的生命
吐着春天的韵脚
人们穿着新衣打开家门
把春天迎进来
散走闷了一冬的晦气
走街串巷的鞭炮扯着喉咙告诉你
有关这个节日的喜讯
叫上欢乐到处挥洒
秋千上飘逸的倩影是春姑娘
乐园里荡漾着干净的笑声
到处是三五成群的快乐
在挤走一年的沉闷
池塘边赶着趟儿的`春风
更把柳枝软软地打上绿结儿
河面上小鸭划着开心的波纹
在水雾蒙蒙中沾着喜气
草儿拽不住花袖
到处都会响起又湿又暖的鸟声
年在每个人的故乡
故乡的年
在三五成群的赶集脚步声中
在社戏的锣鼓声中
在小孩的撒娇声中
在男女老少的欢乐声中
沸腾起来
热闹无处藏身…
篇3：感受春天诗歌
春风用美丽的歌声
唱出了春天的诗意
迎春花含苞待放
布谷鸟蠢蠢欲动
老农翻出了怀旧的`犁耙
蓑衣，斗笠吹起了春天的农腾图
春雨无声润万物
春风扑面喜相逢
三边种上果树苗（三边指：房子边，路边，河边）
精准扶贫又一春
褪去年味的氛围
追赶春天的脚步
描写春天的蓝图
聆听春天的故事
篇4：感受心声诗歌
感受心声诗歌
感觉真的这么重要吗?
或许想要的感觉一直都没有出现.
若是出现了.不准也轮到别人没有感觉.这就是叫做人难.
曾经!你不知道的,已经对你只是朋友一样了.
但是为什么你说的话,做的事把我平静的`心慢慢掀起了浪花.
而又是你把它抹平了.
然后又再次的把我刚刚熄灭的心再一次的点燃起.
如此反反复复,怎叫我心好受.把我原本完好无缺的心重重的压碎了.
既然认为没有结果.当初就不要用我对你的心满足你的心.
你要知道这不是在开玩笑的.而且我从来做事都是认真的对待.
感情还感情.朋友还朋友.这是我的原则.
藕断丝连的样子我会控制不了自己,因为我爱上你了.
你的一句话可以让我很高兴起来同时也可以令我沉默许久.
写这篇日志不是我耿耿与怀.不是我放不开.
而这是我的感受,心声.我必须要找个地方发泄.
人生中最大的遗憾就是.轻易的放弃了不该放弃的.固执的坚持了不该坚持的.
现在心这么渺茫我该何去何从呢?
上帝你是否存在?可否赐我力量.看清我的人生.
草...这世上没有什么上帝.上帝不存在.还是得靠自己.
我发誓.我现在的心虽然受伤了.但过不了几天我会把心重新修整起来.继续追寻我的人生.
篇5：感受感觉诗歌
今夜好静
心似这夜
也需要安静
岁月像流水静静流淌
闭上眼
享受一下专属自己
谁也不想想起
想一下宇宙
想下这一个空间一个人的.我
我让每一寸肌肤用心感受
感受宇宙
感受宇宙也感觉到我
这感受，这感觉实在太美妙
啊头发我好爱你
你好柔软
啊眉毛，鼻子，眼睛，嘴唇，脸蛋
全身每一寸每一个细胞
我正在用心感受你们的存在，并对话
啊
就这样被感觉包围
真的很神奇
你会发现
每一分每一秒都像在吸毒
篇6：感受感觉诗歌
总有一天会什么感觉都感觉不到
感觉终将归于宇宙
那天我归西了
我很平静
亲爱的下一代
不，应该是人类
将一切，延续
宇宙永远与我们同在
突然相信了无稽之谈
万物终将会轮回
难道你也是从石头蹦出来的
难道你没有感觉到
一亿年前
你也存在过
篇7：学大学英语感受
时间过得真快!一个任期将再次结束。这是我上学期在大学课堂上学习英语的最后一个学期了。说实话，我有点不愿意结束我的英语学习。毕竟，英语在我们的生活中起着至关重要的作用。当我们不坚持学习英语的时候，它总是从坏到坏。
然而，为了我的解脱，我对英语的态度是积极的。至少，我从来没有迟到过，更不用说上课了。我记得有一天，我不得不进行一个物理实验，但我没有要求离开。虽然当时我有点担心。我仍然在等待课的最后，然后跑到实验室去了。
一般来说，我总是有预习课文之前，老师教。我不仅会写下新单词的解释，而且我还可以自己完成所有的练习。有时我很难正确地翻译成英文。但当我不知道如何翻译的句子在练习中，我会转向字典的帮助，而不是从互联网上寻求答案。此外，由于上午的阅读，我可以在课前彻底地学习功课。
坦白地说，我仔细地听老师讲课。因为老师不仅教我们课本上的知识，她还对我们的生活提出了一些建议。她建议我们应该学习一些文科来丰富我们的生活，因为我们是专业的理科生。此外，她提醒我们要提前做好就业准备。我喜欢以这种方式学习英语。然而，有时我却心不在焉的在上课。有时我忍不住和别人说话。(这种现象很少见)使事情更糟，我很少回答老师问的问题。事实上，有时候，即使我知道答案或我做了准备，我也不会伸出我的手来回答这个问题。一句话，我缺乏信心和勇气，这让我失望了。我试图站起来几次，但我没有使它在长度。也就是说，我在班上的表现不太好。更糟糕的是，在这个学期里，我没有参加这么多的英语比赛。对我来说，我失去了一个伟大的机会，以提高自己。以一种方式，这是我的损失。
最近几天，我一直忙于准备考试。为了其他活动，我花了一点时间准备考试。与CET-4，CET-6需要英语和更多的实践，扎实的基础。作为后果，获得高马克的机会是渺茫的。但我还是会不顾一切的努力去实现我的目标。
通过这样一个学习英语的一个学期，在某些方面，也许我已经提高了我的英语水平。但我发现，我越来越悲观。从我的心底，我很明白，我应该把这一切归功于我的英语发音。我总是认为我的发音很差。因此，我不敢站起来回答任何问题。很明显，自卑的情绪导致了一切。对于这个问题，我必须找到一个解决办法。不幸的是，我们不会在下学期上英语课，但我还是会坚持自己学习英语，尤其是提高我的发音。无论我遇到什么麻烦，在任何情况下我都不会放弃。
篇8：学大学英语感受
在最近的部门听课学习中，我听了_老师和__老师的课。听后深受启发，受益颇多，不禁想要和各位同事分享一下自己在听课后的一些心得和体会，希望能和大家互相交流，共同进步。
_老师和__老师都是我部门非常有经验的老师，也深受学生喜爱，听她们的课本身就有一种如沐春风的感受，更何况她们讲的内容有的是我曾经讲过的，有的是我正在讲的，所以就更加有收获。
_老师讲的课程是全新版大学英语综合教程第一册第二单元“All the Cabbie Had Was a Letter”, 课文的内容是希望每个人都能及时表达自己的情感，不要等到无法表达的时候后悔莫及。这篇课文是我去年讲的内容，文章很感人，文字还历历在目。但是_老师在课堂上的处理让我有一种耳目一新的感觉，无论是文章的导入还是重难点的讲解都很新颖，使这个故事更加引人入胜，也使人产生更多的共鸣。_老师发音清晰标准，教态自然娴熟，课堂节奏把握得恰到好处，教学步骤清晰合理，充分体现了一个有经验的教师应有的风采，如果真的要说有什么不完美的话，我想如果能在教室配备扩音器就更好了，_老师的声音已略带沙哑，但是在后排听起来还是稍显吃力。好在瑕不掩瑜，已经是很好的示范课了，我从中学到很多东西，感谢_老师!
__老师教授的内容正好是我正在讲的单元：全新版大学英语综合教程第三册第五单元“Giving Thanks”，无独有偶，这篇文章也讲到如何表达自己的情感、学会感恩。__老师的处理可以说更加感性，更加有感染力。__老师的教学步骤和我的很相似，但是很明显她的时间安排要更加合理，节奏也更加紧凑，使学生能充分有效地利用课堂上的时间掌握更多的内容，当然这和学生的配合也是密不可分的。__老师和学生配合默契，师生互动很自然，看的出来__老师很受学生喜爱，这也是优质课堂不可或缺的因素。
此外，__老师很注意在课堂上导入相关的文化信息，这个单元涉及到感恩节的内容，所以__老师适时插入了感恩节的背景知识，包括感恩节的起源和感恩节的一些传统饮食和活动，制作精美的课件使得这个介绍生动形象，使学生对这一西方重大节日有一个全方位立体的感受。在大学英语课堂上导入西方文化内容对学生有非常重大的意义，不仅可以开阔学生的眼界，增加知识面，更多的是了解一种与我们截然不同的文化，体会另一种世界观和价值观。在这一点，我非常欣赏__老师的教学方法，以后我也会运用到我的课堂上，希望更多的学生能在英语课上感受到不一样的氛围，获得更多的知识。
孔子曰：“三人行必有我师焉。”这次听课活动使我受益匪浅，也使得我们同事之间能够多些交流、多些学习，在教学中取长补短，共同提高!
篇9：学大学英语感受
大学新生对英语学习的态度分为两种，一类学生认为英语已经不是必考科目了，终于可以摆脱了;另一类学生则意识到英语对自身长远发展的重要性，从新生入学开始就做好学习规划。英语是一种语言交流的工具，也是一种信息处理的方式，即用英语摄取和输出信息，在竞争日趋激烈的今天，大学生非常有必要规划好自己的英语学习计划。
英语学习是一个长期过程，大一新生时间相对充足，而且刚刚从高中密集型英语学习中出来，英语水平还比较高，应该趁热打铁入学就开始报名参加大学英语四六级考试，争取在大二第二个学期前解决四六级问题。有部分同学通过四六级后就不再学习英语了，或者想学也不知道该怎么学下去。实际上，过了六级的同学应该学托福和GRE，无论你是否有出国计划，或者是否要去考托福和GRE。因为这两门考试是美国研究生院考察学生是否具备研究生学习能力的考试，是英语学习直接进入高级水平的最快途径。
实际上大一新生就可以直接学托福。具体学习方法是，先把托福的阅读当成精读教材，在精读的同时背单词，然后练听力，再把听力当成口语教材，模仿语音语调句式句型和表达方式等。托福的听力材料非常贴近美国大学生活，是最好的口语教材。在此基础之上，再大量阅读，大量听力练习。等这些做好了，写作就会自然变好。古语云：读书破万卷，下笔如有神，就是这个道理。
学英语有如练武功，如果不知道高手是什么样子，你是做不成英语高手的。很多同学会听VOA，但我更推荐NPR, National Public Radio，你不仅能学到英语，而且能受到高水平的教育。你知道美国高级知识分子看什么?纽约时报，华尔街日报，经济学家，纽约客等。我建议大家集中看纽约时报就可以，也可以看看经济学家。我不建议大家英语水平还一般的时候通过看文学书籍来学英语。名著是很好，但是对于英语水平一般般的同学来说读起来太费劲，等你的英语水平高了，再去欣赏这些作品不迟。
词汇是所有学英语的人都要攻克的，最有效的方法是用阅读扩充词汇量，因为在语境中学单词，这个词只要最后能记下来，就可以变成自己的活跃词汇。大家还可以看英文报纸、杂志和电影电视，既能积累单词，有增长了见识。久而久之，英语水平提高了，知识面也拓宽了。除了摄入英语，还应养成在学习和生活中应用英语的习惯，享受英语带给大家的乐趣。
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