下面是小编整理的五年级作文学魔方600字，本文共23篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：五年级作文学魔方600字
从在电视上看到玩魔方的高手在一分钟内把魔方的六面复原，我就羡慕不已，暗暗下决心，也要把这项本领学会。
暑假里，我们一家三口一起对照图纸，学习转魔方。要把六面复原，第一步是：转出同色的十字，再拼好四个角，这样魔方的一层九拼好了。然后，是拼第二层，拼这一层的时候不能把第一层弄乱，所以要用上公式。接着，第三步是拼顶层十字，同样不能破坏拼好的前两层。最后是把顶层复原。
别看我写的步骤这么简单，真正要拼好，还是很不容易的。判断不准或者公式记错，那可都是要重新开始的。所以我刚开始学的时候，是把一步练熟了，再学下一步的。记得我第一次把魔方的六面复原，可是花了好几天的工夫呢!看着六面整整齐齐地出现在我眼前，我激动得又蹦又跳，嘴里喊着“我成功啦!我成功啦!”拿着复原的魔方四处炫耀。
从此，我更勤奋地练习，想用更短的时间复原魔方。我整天捧着魔方练习，走路时也不放过，边走边练习。睡觉时也在想，无时无刻不牵挂着怎么才能把魔方玩得又快又好。
有一次，我正在津津有味地练习魔方。爸爸走过来说：“我来和你比赛好吗?看谁快!”
我自信地答应了，并请妈妈做裁判。妈妈说“开始!”我和爸爸便埋头快速地摆弄魔方。一秒一秒，时间慢慢消逝，只听见魔方转动的“咔咔”声，好紧张啊!我对自己说：“倪瑞玥加油啊!加油啊!你一定能行!……已经到最后一步了，加油，快!”
“我好了!”我兴奋地叫了起来，抬头看爸爸，他还在奋战。我开心地恨不得让全世界都知道我超过了我的“天才”老爸。妈妈笑眯眯地看着我赞叹说：“玥玥，你真棒!才用了三分钟，你是我的骄傲呀!”
我听了心里像吃了蜜一样甜!
现在，我正在学习四层的 魔方，我相信，“功夫不负有心人，只要肯下苦功夫。”不久我也一定能学会
篇2：五年级作文学魔方600字
可能大家看到这个题目以后，会嗤之以鼻：“哇哦，你怎么这么晚才学会玩魔方啊?我早就会了呢!”但是，我并不觉得不好意思，因为不管是多大学会的，终究都拥有了这项技能。这就叫“迟到总比不到好”。
说起玩魔方来，这可是有一段经历呀!最重要的是教我玩魔方的老师——你们知道他是谁吗?——嘻嘻，是我的弟弟哦!可别小看他，虽然他比我小两岁，但玩魔方可比我溜多啦!他的最快记录是10秒钟拼好一面。
“丁丁，你来教我玩魔方吧!”看着这个奇特的小东西，我一下子心血来潮，征服它的感觉一下子涌到头顶，都要冲出来啦!“好好好!”弟弟显然很高兴，他最喜欢当老师啦!
“首先我来教你最基本的知识。”弟弟清了清嗓子，装作老师的样子指指魔方，“每一面都有一个中心点，而这个中心点是不能移动的。所以，当你拼橘黄色时，就要找橘黄色在哪个面的中间。你看，在这里，我们就要以这个为中心点，开始拼这一面。”
这一点我倒是明白了，原来拼魔方也是有一定规则的呀!想想以前，我总是看哪个面上的相同颜色多就拼哪一面，嘿嘿，明白了原理后就觉得以前太愚蠢了呐!
弟弟举起魔方，给我演示了一遍。他尽量把速度放得很慢很慢，让我看得清清楚楚。后来，他教给了我各种应对方法，便让我自己练习。
“这样一转，对，这样这样，错啦!应该是往这边的。嗯，很好，拿这个去填补那个空缺。还有在底下的这个，只好使用拆拆大法了!”在弟弟一番指导下，我已经可以独自练习了，不过弟弟总喜欢凑过来看看，顺便嘀咕上几句。在半个小时过后，我已经成功练习到了一分钟拼好一面的速度。
看来，事事只要有决心，勤动脑，就一定能成功!
篇3：五年级作文学魔方600字
我在班里看到有人会玩魔方，觉得他们很厉害，于是就下定决心学魔方!
妈妈帮我报名了一个学习班，我开心地去上课了。我刚拿到魔方就左看看右看看，转来转去，可是怎么都还原不了，急得差点把魔方摔在地上。老师让我别着急，说魔方是有公式的，这样乱拧可不能复原。于是，我坐下跟着老师一起做：第一步，先拼中心块;第二步，对准中心块，向下转180度，老师称它为“小白找妈妈”;第三步，还原白块，“勾起回下”加上“起勾下”还原了白色面。可是，到了第四步的时候，我按照公式做，却怎么也拼不出老师示范的样子。有了，我偷偷把不一样的颜色面抠了出来，找到相同颜色的面再放进去。我很得意，哈哈，我真是太聪明了，这样就可以跟着老师做下一步了。
可是好景不长，到第六步的时候，我又拼不成老师那样了，老师看我着急的样子，走过来帮我。只见老师快速转着魔方，可是怎么都拼不起来。老师百思不得其解，边拧转魔方，边不停地看公式，嘴里还念叨：“怎么回事?没错呀!”我心里想：老师拼不起来，不会是因为我把那两个面的颜色换了一下导致的吧?我赶紧告诉老师。老师并没生气，而是叫我不能乱扣魔方，不然的话下一步就不会那么顺利了。我羞愧地低下了头。后来，我每次都会非常认真地听老师讲解，看老师怎样拼，在心里记下公式，一遍一遍地练习，直到熟练为止。
现在我学会了魔方，不用刻意去记公式，最快只用54秒就可以还原魔方了。我还和班上的很多人比赛，在班里没有一个人比我快，可以说是打遍四(1)班无敌手了。
经过这次学魔方的经历，我懂得做事情要努力，性子不能急，要有耐心。还知道凡事要遵循规律，不能自以为是地耍小聪明。
篇4：五年级作文学魔方的启示
它是正方体, 由27个小方块组成, 每面各有一种颜色，可以 自由 旋转。你猜这是什么?这就是神奇的魔方。
我看到方方正正魔方，想：不就是个小玩意儿嘛!有什么难的，对我来说还不是小菜一碟吗?
然后，我把它打乱，变成了零零碎碎的小块， 可是绞尽脑汁也拼不好。“真难!”我说 之后，我突然想到“百科全书”——电脑，就在电脑上查找。 我找呀找 ，找了好久，终于找到了一个很详细的教学网站———魔方小站，我很信任它，于是就照“说明书”做了起来。
我先看第一步，它说要先拼成白色 “小花“，哎!好神奇哦!我按flash 动画一步一步来，一下就拼好了。
到了第二步，也很简单，令我信心倍增。
第三步的时候，突然让我前功尽弃：我找不到魔方的白色棱角块，转呀转，越转越错……
我真想不到一个小小的、不起眼的魔方竟那么神奇!
篇5：五年级作文学溜冰
今天，妈妈带着我去人商七楼滑冰场，进场以后我穿上滑冰鞋开始滑冰了。
妈妈在冰上自由自在的滑来滑去，可是我还站在原地一动不动，于是妈妈开始暗暗嘲笑我，我当时很生气，心里想：“有什么了不起的，我也可以学会滑冰。”但是我还没有走几步，突然就摔了一跤，妈妈走了过来，安慰我说：“没事的，朵朵，不会溜冰这也是很正常的事，别灰心，你扶到栏杆，抓紧了慢慢溜，就不会摔跤了，妈妈学溜冰的时候，也像你一样，一直摔跤，但是不能怕摔跤就不学了，多练习就能学会。”听完妈妈的话，我心里顿时开心极了，于是，我照着妈妈的说法去做，没走几步，我又摔了一跤，但是我心里已经没之前那么害怕了，不知道摔了多少次，慢慢的，我掌握了滑冰技能。最后，我终于学会了滑冰，妈妈说：“朵朵，我们该回家了，今天学会了溜冰很棒。”我开怀大笑起来，最后和妈妈依依不舍的离开了溜冰场。
滑冰是一件十分有趣的事情，让我从中获得了快乐，也让我懂得了，不管做什么事，只要坚持，就能克服困难达到目标，没有什么是完成不了的事情。
篇6：五年级作文学溜冰
星期五终于到了，这是我盼望已久的日子，因为这一天我能去学溜冰。
我们来到神采飞扬地下室溜冰场，看见人山人海的人在溜冰，把我看得眼花缭乱。妈妈给我换上了溜冰套装，我就站了起来，哪知道翻了一个四脚朝天，我有站了起来，砰的一声，我有摔倒在地上，这下把我的屁股都摔开了花，真是疼呀!但我还是觉得挺有意思的，虽然疼，可心里还是甜滋滋的。妈妈看了说：“想一下子滑起来，肯定是会摔倒在地上的。有了妈妈这句话，我心想，只有不肯学的事，没有学不成的事。于是，我小心翼翼地站起来，照着大哥大姐的动作，身体向前拱，脚分开成八字形，扶着栏杆，一步一步地向前走，走了一圈、两圈、三圈，我觉得我可以滑了，所以就滑了起来，滑了不到半秒钟，我又摔了下去，我这才明白先得学会走才行，练了三个小时，妈妈说：“我们下次再来练习，明天还得去读兴趣班呢!我只好依依不舍地离开了神采奕奕。
我一定要学会溜冰，今年的暑假我一定要学会溜冰。
篇7：五年级作文学溜冰
在成长过程中，我学会了做家务、游泳、骑自行车等，但是我最喜欢学溜冰。
这个星期妈妈带我去增城广场玩。到了增城广场时，我看见很多人在溜冰，羡慕极了。我就去跟妈妈说：“妈妈，我想要像他们一样轻松的滑。我要学溜冰，可是我又没有溜冰鞋，怎么办?”说着妈妈就带我上车，“呼”一声就来到文具店，买了一双红色的溜冰鞋。“啊，很沉!”我说。穿上它仿佛像被石头压住似的，走也走不动，抬也抬不起。
我们来到溜冰场，我急忙换上新的溜冰鞋，“啊，果然很重。”我小心翼翼地走上溜冰台，还没站稳就摔了个四脚朝天。妈妈见了哈哈大笑起来。我当时脸都红了。妈妈走过来说：“没关系，摔倒了就再爬起来嘛。”我听了妈妈的话后，坚强地站起来，扶着栏杆一步一步走起来，我刚想加快一点脚步时，又摔了一个跟头。看着那些在我面前滑过的大哥哥、大姐姐、还有小弟弟，他们都滑得这么好，我就鼓起勇气再站起来，我就仔细观察他们溜冰的样子、脚步，认真的学起来，不一会儿，我就学会了基本功。
在这次溜冰中，虽然让我摔了很多跟头，却让我懂得了一个道理：只要不怕困难，坚持到底，就一定能成功!
篇8：八年级作文玩魔方600字
偶然间看到电视中那些“魔方六面快速复原”，我佩服得五体投地。这不，我们班的魔方高手杨烨也成了那样的人，魔方就像被施了魔法一样，在他手中出神入化，运转自如，真是让我羡慕嫉妒眼馋啊!于是，我给魔方下了挑战书：魔方，我要和你PK!
暑假里，要求妈妈给我买买了个魔方，打开一看，还附着一张巴掌那么大的“武功秘笈”，心中大喜。只见纸上密密麻麻写着六面还原公式，我看了半天，脑袋都晕头转向了，也看不出个所以然来。更不用各爸爸妈妈求救了，他们都称之为“天书”。怎么办，难道我就这样放弃了吗?NO!NO!NO!，我绝对不能认输，别人能成功的事，我也能做到。
幸好，天助我也!周老师在家长群里发送了“魔方六面体还原”视频，我如获至宝，迫不及待地打开链接，开始依着上面的步骤学了起来。起初还好，大概花了两个小时，我就学会了前五步，也就是在回周围的第二层和最上层的“十”字，经过几遍练习，我能在极短的时间内搞定。可到了第六步——顶面角块归位时，卡壳了。尽管视频放了一遍又一遍，就是听得一头雾水，刚把这边摆弄好，那边又出了岔子，把我搞得焦头烂额，抓耳挠肋，恨不得生呑活剥了它。唉，学魔方怎么比登天还难呐!我对天长叹。
妈妈在一边心疼地说道：“休息一下了吧，你一学就是5个多小时了。”奶奶也唤我去吃晚饭了，我心不在焉地吃了几口，连平日里最爱吃的菜都一动不动，又把自己关在房间里开始钻研起来。看来，我太痴迷了，我与魔方杠上了，我不信打败不了它。我一边看视频，一边做笔记，一边记公式，一边拧魔方……不知不觉，已到了半夜，眼皮开始打架了，我不得不放下魔方去睡觉了。
第二天，天刚露出鱼肚白，我就醒了，奶奶笑着说我半夜三更说着梦话：什么远切回回接孩子放学……我还以为你发烧在说胡话呢。我苦笑一声，又躲进房间，继续与魔方较上劲。有时，我离成功只差一步之遥了，却又被我打乱了，只得从头于来;有时我也想过放弃，但一想，这也许是对我的考验呢，胜利就在前方向我招手呢，又咬咬牙挺住了。
功夫不负有心人，终于，在经过三天三夜的不懈努力，魔方终于在我手中乖乖败下阵来。“耶，我会六面还原啰!”我的声音惊动爸爸妈妈，他们急切地要求我露一手，只听“啪啪”，我迅速翻转着魔方，90秒，完工。直看得爸爸傻了眼，惊的合不拢嘴，连向来严肃的妈妈也直竖起大拇指不住地夸赞我。包含幸福的泪珠从我脸上流过，热乎乎的。
魔方对我来说就似困难，你弱它就强，你强它就弱。只要坚信自己能成功，执着追求，就能迎来胜利……
篇9：五年级作文学打羽毛球
那是一个星期六上午，我到五一广场玩，有人在打羽毛球，我看到羽毛球在空中飞来飞去，变成一道道完美的弧线。我看得心动，回家就找老爸说：“爸爸，我想学打羽毛球。”爸爸答应了，给我买了一副红蓝相间的羽毛球拍。
第二天，我就拖着老爸来到五一广场。老爸给我做了示范，先把球朝天一扔，然后跳起来，看准了打出去。我也学着老爸的样，先把球朝天空一扔，然后跳起来，没想到一失手，把球拍丢了出去，将老爸的头给打出一个大包。
吸取了上次的教训，第二回我抓紧球拍，先将球朝天一扔，然后跳起来，朝球打去，本以为会成功，没想到老是打不准，球总是像没头的苍蝇，到处乱飞。我有点失落，这时老爸安慰我说：“做什么事都要有耐心，多练练，熟能生巧。”听了爸爸的鼓励，我又接着开始练习，这回我将所有心思都放在球上面，牢记爸爸说的技巧，终于可以打出漂亮的弧线。
这回学习打羽毛球，我不仅学会了运动技巧，还明白了一个道理，面对困难时，要有战胜困难的决心，心无旁骛地去挑战它，才能胜利。
篇10：五年级作文学打羽毛球
一天傍晚，我和妈妈出去跑步，发现许多人在打羽毛球。看中在空中轻盈地飞来飞去的羽毛球，我的心里顿时有点痒痒的，也很想打。“可是，我不会打啊!”看到我迟疑的表情，妈妈问道：“宝贝，你想什么呢?”想了片刻，我把心中的想法告诉了她。妈妈拍着我的肩膀说：“不会就学啊!只要坚持到底，就没有学不会的。”然后，她带我到商场的体育用品专柜买来了羽毛球拍和羽毛球。
拿着羽毛球拍和羽毛球，我有些不知所措。妈妈看到了，说：“来，我给你示范一下。”我看了下妈妈的动作，她把双脚稍微分开，羽毛球拍紧紧握在右手上，上抬的左手拿着球。而后，妈妈吸了一口气，左手一松，羽毛球向地上落去。在我不明所以时，只见她右手往上一提，羽毛球就飞了出去。“哇，球飞得好远啊!”我叫道。原来打羽毛球这么简单啊。我迫不及待地想要亲手试试。
我像妈妈那样做了一遍。看着空空如也的左手，我对妈妈骄傲地说：“看我打得好远。”得意时，我忍不住往后退几步，结果踩到了一个硬硬的东西。“咦，是什么呢?”我低头一看，脸顿时红了，妈妈也“扑哧”一声笑起来。原来，我踩到的是羽毛球。捡起羽毛球，我在心里说：“羽毛球呀!羽毛球!你怎么不为我争口气?”“这次不算!”我对妈妈说。我按照妈妈的示范又重做了一次，这回羽毛球虽然没有飞到身后，但也只是落到距离我两三步远的地上。看着躺在地上羽毛球，我有点伤心。
妈妈看出了我的不高兴，笑着说：“第一次打羽毛球，这些很正常。来，看一下，我和你爸爸对打!”她和爸爸开始了打羽毛球的欢乐时光，你一个，我一个，打得难分难解。看着他们轻松自在的表情，我心里好羡慕呀!但回想一下自己刚才打羽毛球的情景，我心里有些难受：“哎!还是放弃吧，你是绝对不行的!”妈妈看到我失望的表情，笑着说：“发球的确很难，你先练练接球。”我无精打采地说：“好吧!”
看着妈妈发过来的第一个球，我急忙伸出羽毛球拍去接，可球拍还是和羽毛球擦肩而过，落在我身后的地上。我急忙对妈妈说：“妈妈，球不要发得太高!”妈妈说：“好!好!”她开始发第二个球了。我深吸一口气，把球拍紧紧地握在手上。“三，二，一。”妈妈话音刚落，羽毛球又向我飞了过来。我用力一挥，“啪”一声响，球竟然飞到不远处的树枝上卡住了。我摇了摇树枝，球掉了下来。我捡起来，继续努力练习，第三个球，第四个球，第五个球不知过去了多久，我接球的动作越来越熟练。
接下来，我要继续练最不容易的发球动作。在看了妈妈发球好多次后，我觉得我应该能行了。我拿起球拍，开始了练习。我不慌不忙地吸了一口气，双脚张开一点，左手拿球，右手拿拍。当羽毛球离开左手，我右手中的球拍往上一提，“哎呀!就差一点点!”我没有泄气，继续努力练习。经过大半天的努力，我终于成功地发出了一个球。“哈哈!我成功了!”我大喊着，脸上露出洋溢的笑容。有了第一个，就会有第二个。在我继续努力练习中，我发球的成功率越来越高。
在妈妈的帮助下，和自己的努力中，我终于学会了打羽毛球。俗话说得好，功夫不负有心人!只要有一颗足够坚持的心，就一定会获得成功。
篇11：五年级作文学打羽毛球
我喜欢打羽毛球。每当我看见那羽毛球在天空中飞过，我就想起我学打羽毛球的情景。
我见到了同学正在练习，我那时还不会，化就让我和他一起练习，发球的时候，球拍总是打不到球，终于打到了球，可对方一下就把球拍了回来。哎，又轮到我发球了!这次我虽然打到球了，打提高，我没注意，这个球又降落在我的地下了，本来我应该能接到的，可我没有注意。这次我发球又没发好，对方急得说：“你还是扔过来吧!”可我并没有灰心，鼓起勇气，用拍了打到球，这回对方没有注意，没接到球。原来得集中注意力才能打到啊!经过反复的练习，我学会了发球。这回我该学接球了，对方打了过来，我怎么接也接不到，我也来了一个猛球，对方也没有接到，他轻轻地打了过来，我走了走，就差一点就拍到了，对方又告诉我接的时候要快，我们打了很长时间，终于我能接到了，但是我还是不太熟练。看来这羽毛球看起来好打，做起来难呀!我想别的事也是这样吧。
我的爷爷叫我回家了，我回家了，哎，刚才那次战斗，真精彩啊!这次的战斗总在我的脑海里回荡，这让我懂。
篇12：五年级作文学打羽毛球
每当我看到奥运健儿在羽毛球场上打羽毛球时我的心里就想：咦!她们打得那么起劲，难道羽毛球真有这么好玩?
有一次，爸爸说：“你要不要跟我去下面打羽毛球?”我高兴地说：“今天真是个好日子，爸爸终于能带我去楼下打羽毛球了!”到了楼下我还暗暗高兴，爸爸早已把球发过来了，我这才反应过来，说：“这么快呀!”爸爸说：“谁叫你注意力不集中!”轮到我发球了，我把球往上一抛，“啪”往上一打，满意为这个球能打过的我，气死了，羽毛球这个淘气包，它就坐在地上“呜呜”地哭着。我不服气，说：“我再来发一次。”我像爸爸那样，把球打得不高不低，球发了出去。爸爸说：“真棒，真棒，只要多练习一定能打得更轻松!”我听了爸爸的话，我的信心更强了。如果爸爸妈妈一有空，我就会找他们下去打羽毛球。
过了差不多一个月，我已经能轻松自如的打六七个羽毛球了!我真为自己会打羽毛球感到骄傲!
篇13：小学五年级作文学游泳700字
今天，爸爸带我去校长大厦游泳，我心里既高兴又紧张，因为我一时兴起，特别想去游泳，但不敢自己游，每次都是带着游泳圈游，如果摘下游泳圈，我就得呛水，呛水的滋味很难受，所以我总是提心吊胆，不敢摘掉游泳圈。
到了游泳馆，我们先去换衣服，爸爸换的比较快，等我走到水池台边，他就已经在游了。我在水池台边适应水温，他却把冰凉的水泼到我的身上，害得我直哆嗦，我叫他别泼了，他却蛮不讲理地说：“你如果不下来，我就一直泼。”我愤怒，却又无可奈何，只好战战兢兢地扶着边下了水。呀!水比我想象凉得多!我紧紧地搂住爸爸，不想碰到水，谁知爸爸搞怪，慢慢地往下沉，让我不得不碰到水。我只好带着游泳圈就开始游了，我从头到尾，连续游了三四圈觉得很无聊。就在这时，一个差不多七岁的小姑娘向我们游了过来，经过一段水上闲聊，我们渐渐地熟悉了，并且嬉戏了起来，游来游去，还玩起了捉人，追来逐去。过了一会儿，我脑子里突然产生了一种不可思议的想法——从水池台边，带着游泳圈，站立着跳下水，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸听了很惊讶，因为我的胆子很小，从来没有提出过这种大胆的想法，在他的鼓励下，我终于鼓起勇气，走到池台边，紧闭双眼，屏住呼吸，扑通一下，跳进了水里，巨大的水花溅了起来。咳咳!我抬起头来一直咳嗽，呛着了，经过三番五次的练习，我终于学会了跳水。接着，我们又练习了憋气，我和小姑娘比赛，我赢了，并且创下了有史以来的最高纪录——十四秒。这个数字对于我来说，已经是个天文数字了，我非常高兴。
时间过得真快啊，转眼间到了晚上八点二十分了，外面天色已经暗了下来，我们依依不舍地离开了校长大厦。通过这次游泳，我懂得了：凡事都要勇于创新，敢于尝试，遇到挫折不能退缩，要知难而进。等爸爸有时间，我一定还会让他带我来游泳，我也一定要学会游泳。
篇14：小学五年级作文学游泳700字
夏季最适合的运动是游泳。每次去“跟我学”上英语课，都能看到许多小朋友拿着游泳圈去游泳池游泳。于是，我告诉妈妈说我想学游泳。妈妈爽快的答应了。
6月6日下午，我们一家早早来到游泳馆。购买了游泳衣、游泳圈后来到了游泳池旁。哇!游泳池内的水可真蓝啊!看着那些大哥哥大姐姐自由自在地游泳，我羡慕极了。于是我试着向水里走去，可是脚一碰到水又缩了回来，心想：我这种不会游泳的人，要是不小心掉进深水里，那肯定就要完蛋了!
爸爸见我这个样子，就对我说：“怎么了?不敢下去?胆小鬼!”我是个很爱面子的人，一听这话，我马上走进水里，心想：“不就是下水嘛!有什么了不起!”碧蓝色的水渐渐漫过了我的膝盖，最后到了我的腰部，走到这儿我就慢慢停了下来，生怕再往前走就会被淹死。爸爸对我说：“快伸平腿!保持游泳圈的平衡。”我紧紧的抓住游泳圈，身体浮在了水面上。爸爸又说：“两腿使劲往后蹬，双手向两边划……”。按照爸爸告诉我的方法练习了一会，感觉良好，自认为已经掌握了游泳技巧，于是，我就加快了速度。正在自我忘形时，谁知游泳圈失去了平衡，“扑通!”一声我就沉了下去，一连呛了几口水。才站得起来，只是觉得鼻子酸溜溜的，耳朵好象被什么东西给堵住了，十分难受。
爸爸看着我这副狼狈相，不由得笑了起来：“游泳池内的水不好喝吧!”我不理他，只想自己试试能不能游。于是我吸足了气，闭上眼睛，身子往前一扑，两腿使劲向后蹬，双手用力向两边划，再凭自己的知觉向前游，耳边只听见嗡嗡的划水声。游了一会儿，我实在憋不住了，马上站了起来，哇!我游了好远哪!我不禁欢呼起来:“我会游泳了!”对面的爸爸望着我，楞住了，嘴巴拉到了下巴下面。他吃惊地说:“哇!你进步真快，这么快就学会啦!”这回，该轮到我笑了!……”
怎么样?我的游泳进步快吧!哈!哈!
家长点评：夏季最适合的运动是游泳，作者看到别的小朋友学游泳，非常羡慕，于是要求学习游泳。来到游泳池后，看到池内水蓝而深，“要是不小心掉进深水里，那肯定就要完蛋了!”写出了初学游泳时的心情。“怎么了?不敢下去?胆小鬼!”在爸爸的“激将”下，终于迈出了第一步。“正在自我忘形时，谁知游泳圈失去了平衡，沉了下去，呛了几口水。”写出了“傲必败!”“功夫不负有心人”，最后在作者的不懈努力下，终于学会了游泳。
篇15：小学五年级作文学游泳700字
每年的暑假，同学们都迫不及待的想去游泳池里学游泳、自己游泳。看着别人在有蛙泳，就像一只小青蛙一样的在水中游泳。我的心早就痒痒了，软磨硬磨，一定要求妈妈让我去学蛙泳。每天，我都会去说几回，让妈妈同意我去学蛙泳。功夫不负有心人，终于让我等到了这一天。我都迫不及待的想要学这种像又快又像青蛙似的游泳姿势。
今天晚上，我特别的高兴，特别的快乐，因为从今天起，我就要开始学习蛙泳了。学习蛙泳看起来非常简单，其实是很难的。左脚要学会向左上方，右脚要学会向右上方，因为这样的话，在水中游行的速度不会受到太大的阻碍。还有双腿一定要学会三个步骤：第一个是收，收完后就是把双腿分开来，分完后就是最后一步，也是最关键的一步，那就是蹬，而且双腿蹬出去一定要有力，不然的话就没有用了。
双腿学完了，就要开始学双手了。双手一定要伸的很直，双手的手心要朝外面，然后小幅度地划一下，就可以呼吸了。而且，在用双手划得时候，双手不能露出水面，溅起水花，而且，双手的五指要并拢，这样的话，流水就不会从五指之间流出去了，这样也能加快速度。
看我游得很好了，妈妈就说要带我去深水区去游泳，这样进步就会很快了。
果然，我的进步越来越明显了，区区横着游十躺已经难不倒我了，我又向五十米发起攻击来了。为了能很好的游，我又横着来回练习了二十趟，这才开始游五十米。
岸上，妈妈帮我看着时间，水里，我尽情的游着，这场面真是好看极了!当我在中间有的时候，游泳者们都给我让出了一个道路，可能这就是人与人之间的一种默契感吧!
最后，我以一分二十秒的成绩出色的完成了任务。在学游泳中，我又不知不觉的长高了两厘米，学蛙泳不仅能给我带来快乐，还能让我长高，真是一举两得啊!
小学五年级作文学游泳
篇16：五年级作文学国学增长知识
五年级作文学国学增长知识
“人之初，性本善。性相近，习相远。”每天走进学校，都会听到一阵阵朗朗的背诵《三字经》的声音。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，他短小精悍，琅琅上口，千百年来家喻户晓。
“百善孝为先”在《三字经》中，最重要的则是孝，“香九龄，能温席”则是讲了黄香在夏天为父亲驱蚊子，在冬天为父亲暖席的故事，在我们身边，也有许多孝敬父母的故事，就比如脍炙人口的卧冰求鲤的故事：
晋朝时期，有个叫王祥的少年，心地善良。他幼年时失去了母亲。后来继母对他也不慈爱，时常在他父亲面前说三道四、搬弄是非。他父亲也对他逐渐冷淡。王祥的`继母爱吃鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥的继母生了病，她十分想吃鲤鱼。王祥便跑到河边脱下衣服，趴在冰面上，用自己的体温暖化冰块，从里面捞出了两条鲤鱼供奉给继母。他的举动在十里乡村传为佳话。人们称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无。至今河水上，留的卧冰模。
其实，孝敬父母不一定需要惊天地，泣鬼神。我从小就很孝敬父母。在家里，我坚持每天帮父母做一件家务，向父母说一句问候的话，在节假日时，我就和父母谈谈心，为父母捶捶背、洗洗脚。在父母过生日的时候，我会为他们精心准备一份礼物，让他们开心。为了实现父母对我的期望，在学校要好好学习。当父母生病时，像他们关心我一样，我会关注他们的身体健康，为他们端水送药、嘘寒问暖。当我和父母发生争执是，我便会做出一些必要的让步。时常和父母聊一些在学校的状况，让他们对我的学习放心。
从《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》这些经典国学中，我们可以学到的不仅是孝，还有悌、谨、信，历史、天文、地理、姓氏等知识，学习中国国学可以修身养性，增长知识，学会做人的道理。所以，请大家：传承中国文化，践行做人之道。
篇17：小学五年级作文学车记
・・看到小伙伴们骑自行车时神气活现的样子，我简直羡慕极了，学车记作文。在我一再央求下，妈妈终于送给我一辆崭新的自行车。这是一辆新型折叠车，流线型的车身，小巧的车轮，一字型的龙头，怎么样？外形够酷吧！它全身翠绿的色彩，仿佛充满了活力。一见到它，我简直爱不释手。 终于盼到了国庆放假。4号早晨，一贯喜欢睡懒觉的我早早起床，推出自行车在小区里练了起来。教练嘛，当然是妈妈啦！妈妈告诉我：只要稳住龙头，身体坐正，使劲蹬脚踏，车子就可以前进了。我按照妈妈的指导试了一试，跨上车，轻轻一踩脚踏，车子果然前进了好几米，妈妈认真地说：“别高兴得太早，要真正学会骑车还要吃一番‘苦头’，小学五年级作文《学车记作文》。” 妈妈的话音未落，由于没有稳住龙头，“砰”地一声撞到了墙上，摔了个“四脚朝天”。“好难呀！”我摔了个跟头后说。但这次，我吸取了教训，握紧龙头，使劲蹬脚踏，竟歪歪扭扭地骑了好几米。妈妈站在一旁为我鼓掌。 “你骑车不要眼睛总是看着地面，不然不摔跤才怪！”我飞身上车，结果未踩着脚踏，又一次失败。我不服输的精神鼓舞了我，不管三七二十一，我用力一踩，龙头一歪，我吓出了一身冷汗。你说我学车是不是够苦的。妈妈说：“心急吃不了热豆腐，明天再学吧！”
“其实，骑车没什么秘诀，只要多练就行了。”我一遍又一遍地苦练，渐渐地，我能骑几十米……不过半小时，我骑得越来越稳，竟然能在小区里“骑行自如”了。我赶忙把这个“特大喜讯”告诉爸爸。爸爸连声说：“不错，不错，真不错！”我心里真比吃了蜜还要甜。不过，我最大的愿望是和小伙伴们一起骑车出去玩，那才是真正的“爽”！我觉得做什么事都要认真啊，还要有一定的技巧。
[小学五年级作文学车记]
篇18：初二作文玩魔方的乐趣600字
小时候，我便接触过一种玩具，它方方正正，容易打乱却难以复原。相信很多人都为它烧过脑。没错，它就是魔方。
最初玩它时，就是无厘头的瞎转。有时想转回原来的几个面，却无能为力。怎么办呢?相信大多数人都会像我一样：用力的把魔方砸在地上，再一块块的组装回来。哈哈!有没有觉得小时候的我很“聪明”呢?
但是后来，我有了“新欢”，便忘了它……
直到上了初中，我才又见到它的身影。看见一些陌生的同学手中正飞舞着魔方，那凌乱的颜色找到了归路。渐渐地，每一面的颜色分明起来。最终，魔方还原了!不知道是因为什么，我有了一股冲动，于是，几天后我手里也多出了一个崭新的魔方。
这回不一样了，我下定决心学会模仿：至少六面得会转。
还好买魔方送了一张教程，于是我便本分的做好了一名魔方初学者。
几天后，我弄懂了教程;一星期后，我便能依靠教程复原魔方;几周后，这时的我已学会了魔方。
虽然我还原的时间很久，但相比以前，却是何等的飞越!
渐渐地，我越玩越顺手了。却又发现，还原魔方的过程，是那么富有规律，那么活灵活现，让我思维变得灵活。
在老师让我们背文言文时，我发现不管多长的段落，都能得心应手的背下来。脑海里的字句整齐划一，使我对学习有了更多的兴趣。
后来，我又扩展了知识面，接触了各种魔方：二阶、四阶、镜面、五阶……这些魔方让我像打了清晰剂一样，让我的大脑干净整洁，并锻炼着我的大脑。
魔方真是一个奥妙无穷的玩具啊!
篇19：初二作文玩魔方的乐趣600字
童年，犹如一只装满了星星的瓶子，装着我的酸甜苦辣，有的星星已披上了一层纱，有的还是那么耀眼。现在我就挑一件事讲给大家听吧。
放假在家，妈妈给我买了个魔方。魔方是个正方体，一共有六个面，而且每个面的颜色都不一样，每一面一共有9个正方形方块。
我一开始看魔方的构造还挺简单，心想它玩起来一定很容易，于是我拿起被妈妈打乱的魔方拼了起来，但是我把一块给转过来，可是另一块却不知道跑哪去了，我好不容易把一面转得还剩两块了，又费了好长时间把那两块给转过来，可原先被我拼好的又全部都乱了，真让人抓狂，便不耐烦地往沙发上一扔，不再动它了。
过了几天，妈妈给我报了个玩魔方的班，我心想正好我也想知道魔方是怎样拼好的，去去也无妨。我最羡慕的是教魔方的老师，因为魔方在她手里是个听话的孩子，到我手上就变成了一个淘气的机灵鬼，拼也拼不好，使我心烦意乱，在老师的精心指导和我认真钻研努力下，终于慢慢的我学会了这个魔方，中途甚至有几次想放弃，但还是坚持了下来，当学会这个魔方时，我高兴地一蹦三尺高，向爸爸妈妈宣布这个好消息，他们也为我的成功露出了甜美的笑脸。
其实玩魔方并不是什么非常难的事，但需要掌握一定的方法和技巧，并要有足够的耐心，这样就能把它拼好。
从魔方中我发现，遇到困难不能轻易放弃，一定要坚持不懈，勤于思考，持之以恒才能克服困难，才能实现我们美好的理想，才能让我们屡获成功。
篇20：初二作文玩魔方的乐趣600字
我有一个漂亮的魔方，那是我在厦门买的。这个魔方四四方方的，有六种颜色，每种颜色有九个小方块，白色那面的正中间画着一个孙悟空的脑袋，正对着我笑。它虽然只是一个普普通通的三阶魔方，可却非常喜欢它。
每次我做完作业，我总会把它拿下来转一会儿，轻松一下自己的情绪。
那天，我正在对照着图纸玩魔方。开始转最后一层了，眼看就要成功了，可是有几块方块一直还原不过来，还把前面的步骤都弄乱了。我想：“奇怪了，会不会是我转错了。”于是的又草率地看了一遍图纸，“上逆下顺，……”我又读了一遍，按照图纸又转了一遍，可还是对不上号。我有点生气，拿着魔方看了看，想了一会儿，还是没想出来所以然来，我想再试一次吧，结果还是一样。顿时，我像挨了刀的皮球——泄了气。气急败坏，一把抓起魔方，心想：“这个臭魔方，看我怎么摔坏你。”正要摔下去时，那个孙悟空正在对我笑，好像在说：“你再仔细想想吧，不会有错，只要细心一点，你就会转出来的。”我的气顿时消了不少，又拿起图纸仔细研究了一会儿，才发现原来是我把在顺时“转二下”看成了“转一下”。我立即按照正确的方法重新转了解遍，果然成功了。我高兴得蹦了起来，再看看那个孙悟空，他正在微笑，好像在说：“我就说只要你细心一点就行了!”我有点不好意思。
从此，我不敢再马虎了，图纸的每一个字我都认认真真地看了，转不出来时，也不再泄气。这使我更爱我的小魔方了。
篇21：初二作文玩魔方的乐趣600字
世界三大智力玩具分别是：华容道、独立钻石、魔方，而其中，堪称奇迹的非魔方莫属。同时，它也是我最心爱的玩具。
虽然我现在三阶魔方还原速拧速度达到一分钟左右，可是谈起学习魔方的过程还是记忆犹新。刚开始，我看着网上“天书”般魔方的教程，丝毫不理解它所说的角块、棱块等。所幸，我就将魔方一块块拆了，再像建造师建大厦把它一块块拼了起来，这样还原魔方。随着拆拼的次数越来越多，我对魔方越来越着迷了。渐渐地我对这种拆拼还原不感兴趣了，又拿起魔方教程研究起来了。随着一个个魔方知识的摄入，“天书”教程似乎不那么难懂了。终于有一天，经过了30分钟捣鼓，我的魔方真正复原了。通过一次次的复原练习，我尝试不看教程，来提升速度，终于魔方变得那么听话。我并不满足这些，又向三阶金字塔、移棱、镜面、粽子、风火轮一系列魔方发出了挑战。通过魔方知识累积，加上三阶魔方公式的套用，多次实验，这系列魔方都被我征服了。可见，学习魔方是一持之以恒的过程。
放暑假前，张老师布置学习魔方，心想这可是我大显身手的时候了!关于魔方的作文课终于到了，六年级魔方大赛也隆重开始了，我荣幸成为了参赛选手。起先我怀着的忐忑心情上了台，与我一起还有另外两名选手，他们个个势在必得的样子让我有点小紧张。张老师一声令下，比赛开始了。教室里一片宁静，只听见“咔嚓、咔嚓”转魔方的声音。此时我的心像十五个吊桶打水——七上八下，手不禁抖了起来。随着比赛的进行，我的紧张得到了缓解，不停给予自己鼓励“加油!高涔珅，你一定行!”“滴答、滴答”一分钟时，我手中的魔方复原了，最后成为我们组拧得最快的，我也开心地笑了!
魔方因为它健身、健脑、益智、不受场地限制等优点，成为一大奇迹，玩具之最;同时它也是锻炼耐心、精神的一大奇迹。它像生活一样，不断探索，就能得到别样精彩。
我爱魔方，更爱魔方的奇妙变换!
篇22：600字小学作文学做煎蛋
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我们先把火调到大火，妈妈说这叫热锅。等到锅里的水分都蒸发干了以后，我适当地倒了一点油。妈妈说：“我先给你做个示范，你好好看着。”说完，妈妈便开始熟练地打鸡蛋、翻鸡蛋。不久，一个漂亮的太阳煎蛋就诞生了。接下来轮到我了，我拿着一个鸡蛋小心翼翼地在锅边上轻轻磕了一下，一看，鸡蛋安然无恙;我又磕了一下，鸡蛋上只裂了一道小缝;我生气了，把鸡蛋往桌子上使劲儿一磕，鸡蛋一下子碎了，我的手上沾满了蛋液。妈妈实在看不下去了，她让我去洗手，她来打。正在我洗手的工夫，只见妈妈已经熟练地打好了鸡蛋，蛋液一碰到油，立刻“昀”地响起了欢快的响声，妈妈说：“接下来就看你的了。”
我拿过铲子，在尚未成型的煎蛋边左碰碰右碰碰，过了一会儿，妈妈对我说：“别碰啦，快翻个个吧，底下都快糊了!”我一看，哎呀!真的都快糊了!我连忙用铲子去翻，可是鸡蛋好像粘在锅上了，怎么也翻不过来。没办法，我只好使出了杀手锏——双手并用大法，拿了两个铲子左右开工，最后终于把整个煎蛋翻了过来。等我翻过来一看，不禁傻了眼——这哪是太阳煎蛋，分明就是包公煎蛋!看来我的第一个试验品以失败告终。
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篇23：六年级作文学写倡议书600字
我的兄弟徐润林：
你好!
你一二年级一直是一个举止文雅，文明有礼貌的好同学，同到了六年级，我发现你完全变了，开始说脏话，十分粗暴，让人意想不到，这种事情，也经常发生，比如说：有一次，我在你专心写作业的情况下，喊了你一声，你就手一挥，大叫：”有话快说有屁快放，别耽误我写作业!”;当别人碰了你的东西时，就无缘无故地跑到别人跟前，和别人打架，还怒气冲冲地骂了一声：“你有病啊!”还有一次，你被老师教训了一顿，就皱着眉头和我说：“老师有毛病啊!真的很不正常，我又没惹他，真的莫名其妙!“......像这样的事情还有很多，请你耐心听听我的建议吧!
1.当你说出脏话时，别人是怎么想的，你这样很过分，可以别说脏话吗?
2.你应该尊重老师，老师对你的教育，是对你的关爱。
3.别人碰你东西时，你应该态度温和地和别人说话，不应该那样。
4.我们毕竟是兄弟，兄弟之间是有着深厚情谊，应该以诚相待，有耐心地交流。
以上这些建议，你可以做到吗?你还能回到从前那个徐润林吗?
陶源
2020年10月9日
★魔方教案
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