以下是小编给大家收集的关于小升初语文修辞知识测试卷，本文共8篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：关于小升初语文修辞知识测试卷
小升初语文修辞知识测试卷 在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：
(1)比喻。俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：像、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳像个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。
(2)夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
(3)拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
(4)排比，运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
(5)对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
一. 指出下列各句运用的修辞手法。
例：一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。(比喻)
①听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问)
②蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。(拟人)
③渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。(比喻)
④工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。(夸张)
⑤这是什么?这是我们中国人的志气。(设问)
二. 按要求把下面的句子补充完整。
①树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在诉说自己的小秘密。(拟人句)
②站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像长长的锦缎。(比喻句)
三. 按要求改写句子。
1. 特务很狡猾。(改为比喻句)
特务狡猾得像狐狸一样。
2. 河水哗哗地流着。(改为拟人句)
河水一边唱歌一边往前赶路。
3. 寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)
寒风吹在脸上像刀割一样疼痛。
4. 他十分愤怒。(改为夸张句)
他非常愤怒，仿佛可以一口气就可以吹倒一座大山！
[关于小升初语文修辞知识测试卷]
篇2：小升初语文复习资料修辞
1、比喻
根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。
类别特点：本体、比喻词、喻体。
明喻：甲像乙。
标志词语：像、似的、好像、如、宛(犹)如、好比。
暗喻：甲是乙。
标志词语：是、成为。
借喻：甲代乙。
例句：看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(高尔基《海燕》)
我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。(鲁迅《故乡》)
以下几种情况不是比喻：
(1)表示比较的。如：他长得很像他哥哥。
(2)表示推测、揣度的。如：他刚才好像出去了。
(3)表示例举。如：本次考试很多同学的进步很大，像张三、李二狗等。
(4)表示想象。如：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
2、拟人
把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
作用：使具体事物人格化，语言生动形象。
3、夸张
对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。
作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
4、排比
把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。
作用：增强语言气势，加强表达效果。
5、对偶
字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。
如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
6、反复
为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。
反复的种类：连续反复和间隔反复。
连续反复中间无其他词语间隔，间隔反复中间有其他的词语。
如：山谷回音：他刚离去，他刚离去。
7、设问
为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。
如：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
8、反问
无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否
定，用否定形式反问表肯定。
如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗?
9、引用
引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。
如：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我们应该记住这一真理。
10、借代
用相关的事物代替所要表达的事物。
借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。
11、反语
用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强
表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
如何学好修辞方法
1.怎样区分设问和反问?
设问和反问都是有疑而问，但是设问是自问自答，引起读者的注意和思考，反问则是问而不答，以加强语气。
如：谁是我们最可爱的人呢?我们的战士。(设问)
难道你就觉得只是树?(反问)
2.借喻和借代有什么不同?
借喻是比喻的一种，侧重于”喻“的喻体和本体相似的关系。
借代的借体和本体是相关的关系。借体与本体之间没有相似点。
借喻可以换成明喻，借代不能。
3.怎样区别排比和反复?
排比句至少是三个句子，反复句是两个以上的句子。排比句的结构相同或相似，语气一致，意思相关有共同的词语。反复句是两种以上相同的语句重复，为了突出强调。
希望大家可以在考场上拿下试卷，考上心仪的学校!
篇3：小升初语文模拟测试卷
小升初语文模拟测试卷（3）
1.你一定记得这些同音节的字，想一想，把字写正确、美观。（6分）
Jiao （ ）往 （ ）傲 （ ）花 （ ）气
Qing （ ）高 （ ）感 （ ）柬 （ ）祝
yu 荣（ ） （ ）险 （ ）防 给（ ）
2．把下列成语补充完整，你一定能行！ （8分）
口若（ ）河 欢（ ）鼓舞 千头万（ ） 喜出（ ）外
（ ）精图治 （ ）直气壮 高（ ）远瞩 死得（ ）所
3．古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？ （4分）
（1）明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首炻灰吟》表现自己高尚的情操，你 知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？
____________________________________________________________
（2）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：___________________________________。
（3）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诤恰如其分地把这种美的感受表现了出来：_____________________________________________________________。
（4）有的同学不认真学习，不知道珍腊时间，老师就语重心长地说：“________________________________________________________。”
[小升初语文模拟测试卷]
篇4：小升初语文常用知识
一、字词
1、这个养鸡场（chǎn溃┑墓婺：艽螅可以满足周边的居民一天的需求
2、昨夜的一场（chǎn溃┯辏让清晨的空气格外清新。
3、“你怎么对待什么事情都这么淡薄（bó）啊？一点都不热情，一点积极性都没有。”老师严肃地说。
4、周边的码头可以停泊（bó）100只货船左右。
5、现在都提倡用母乳哺（bǔ）育孩子。
6、他受上级的差（chāi）遣来到这所城市工作。
7、由于他的过错，很多人都失去了自己的财产，在法庭上，他留下了忏（chàn）悔的眼泪。
8、在这个场（chán溃┰豪铮叔叔每天做的就是不停地翻晒粮食。
9、海上的波（bō）涛很大，很容易着（zháo）凉的，还是披上一件外套吧。
10、菠（bō）菜是一种很有营养的蔬菜，你可以尝试一下，其实并不是像你想的那样难吃。
二、文学常识积累
（一）春夜喜雨 唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
1、这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。
2、“随风潜入夜，润物细无声”。这用的是拟人化手法。
3、本诗是按这样一条情感思路来构思行文的：即盼雨――听雨――看雨――想雨。
（二）黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、这首诗是（唐）代诗人（李白）所作。
2、从诗中可以看出，事情发生的时间是（三月），地点是（黄鹤楼），被送的人要去的地方是（扬州）。
3、诗中有关叙事的诗句是（故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州）。
4、诗中借景抒情、抒发诗人与朋友之间依依惜别的诗句是（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流）。
5、选出下列对诗歌赏析正确的一项是（ C ）
A、“故人”即自己故乡的人
B、“烟花三月”是指在三月的某一天，诗人一边燃放烟花，一边为朋友送行。
C、前两句叙事，后两句写景，景中有情、情境交融。
D、这首诗运用了比喻的修辞手法，喻体分别有“碧空尽”“天际流”。
（三）枫桥夜泊 唐 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
1、在诗中的第一句中，“月落”写所见，“乌啼”写所闻，“霜满天”是所感。
2、诗中的词语所表示的意思分别是：“枫”是季节；“桥”是地点；“夜”是时间。
3、点出全诗主旨的一个字是：愁。
（四）游子吟 唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
1、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光，形容母爱如春天般温暖的阳光。
2、诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。
3、中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。
4、你还知道哪些古诗是赞美母爱或是亲情的呢？
篇5：小升初语文常用知识
一、多音字
1、她那像哄（hǒng）小孩似的话语，引得人们哄（hōng）堂大笑，随后就一哄（hòng）而散了。
2、年迈的他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
3、小明的爸爸每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
4、网里的鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了他的手，他随意包扎（zā）一下，并没有太在意。
5、他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
6、她那像哄（hǒng）小孩似的话语，引得人们哄（hōng）堂大笑，随后就一哄（hòng）而散了。
7、年迈的他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
8、小明的爸爸每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
9、网里的鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了他的手，他随意包扎（zā）一下，并没有太在意。
10、他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
二、诗句出处
1、敏而好学，不耻下问。《论语》
6、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心小已。曹操《龟虽寿》
2、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮《后出师表》
3、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语・述而》
4、工欲善其事，必先利其器。《论语・卫灵公》
5、学而时习之，不亦说乎？《论语》
6、温故而知新，可以为师矣。《论语》
7、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》
8、宁为玉碎，不为瓦全。《北齐书?元景安传》
9、欲人不闻，莫若不言；欲人不知，莫若不为。枚乘《上书谏吴王》
10、祸兮福之所依，福兮祸之所伏。《老子・五十八章》
11、知人者智，自知者明。《老子》
三、古代名人
孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，思想核心是“仁”，“论”读lún，择也，选择摘录的意思。
墨子，名翟，春秋时代鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”，著有《墨子》，今存53篇。
老子，姓李，名耳，春秋时代思想家，道家学派创始人，著有《老子》一书，又名《道德经》，81篇。
孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，著有《孙子》，一名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”是我国第一部军事著作。
孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后的儒家大师。其核心思想是“仁义”，强调“民贵君轻”，在人性问题上提出“性善”论，著有《孟子》一书。
篇6：小升初语文知识
一、基础知识：
1、容易读错的字音：
开学在（jí）即一触（jí）即发信（jīān）笺（jǐ）脊梁
例句：
开学在即，你做好各方面的准备了吗？
比赛进行到这个时候，双方的争斗一触即发。
这个信笺是去年我在日本买的。
努力进取的我们是祖国未来的脊梁。
2、疑问句：向他人提出一个问题或询问一件事情的句子，语调高升，句末用问号。如：
你怎么一点也不开心？
二、文学常识：
（一）你知道吗？
世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。――杜甫
志见出师表，好为梁父吟。――诸葛亮
（二）所见清袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
1、“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。
2、这首诗采取了白描的手法。
3、这篇《所见》形象地刻画出了放牛娃天真活泼和率真的神态。
[小升初语文知识集锦]
篇7：修辞知识及运用
【考点简析】
正确辨析与运用修辞格，根据具体语言环境判断修辞方法使用是否恰当。分析修辞使用的表达效果。要掌握比喻、拟人、排比、反复、夸张、对偶、设问、反问等八种修辞格及其作用。中考修辞的考查重在理解运用，不是考概念本身，而是常与句子仿写、语段结合，考查运用。要求根据材料完成一种修辞手法，如写对联，用制定的修辞拟写一个句子、一个格言、一个警句等。
【课前自主复习】
试题1（•河北）选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。
上联：贝多芬呕心沥血谱名曲
下联：
考点解析：要根据五部名著的人物和内容，仿照上联根据对偶的修辞手法写撰写。答案可谓“唐三藏跋山涉水求真经”“阿廖沙千辛万苦度童年”。
试题2（2009•黑龙江哈尔滨）根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致。语意连贯。
每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵；，，；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
考点解析：写一句话与上下文构成一组排比句，只要句式相同，意义基本相关，结构基本相同即可。
【课堂跟进练习】
试题1（2009•浙江台州）早在南宋时期，台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文化之邦。时在台州任职的朱熹，也将自己的儿子送到当地的书院就学，并赋诗《送子入板桥桐江书院勉学诗》。下面是其中的一联，要补全下联，你觉得最恰当的是。
上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫。
下联：汝若问农事，。
A、绿阴冉冉遍天涯B、欸乃一声山水绿
C、万古荒凉楚水西D、晓烟春雨劳耕锄
解题导引：解题时，参照对偶句的特点，做一推敲，符合要求的是D项。
试题2（2009•浙江杭州）根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。
母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮
般的安适；，，。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。
解题导引：运用指定比喻修辞手法仿写上句，要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当。答案可为：“一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长”。
【课后巩固提高】
一、中考精题精练
1．（•江苏扬州）对偶是汉语常用的修辞手法之一。请为“平山堂下花似锦”写一个构成对偶的下句。（注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多，如瘦西湖、何园、个园、史公祠、琼花观等等。）
平山堂下花似锦，。
2．（2007•山东滕州）用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美，如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。明天就是母亲节了，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。
二、挑战潜能训练
1.根据所给语言材料，运用对偶知识，对出上联。
他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。
上联：下联：心情肝胆，忠诚信义并无差。
2.下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（）。
上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域
下联：□□□□三山载福毓榕城
A．人杰地灵 B．四季如春C．人文鼎盛D．海西明珠
3．仿照示例，造两个带比喻修辞格的句子。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光。
如果你是,那快乐就是。
如果你是,那快乐就是。
4．把下面的排比句补写完整。
信念是石，敲击星星之火；
信念，；
信念，；
信念，。
5．以“成功”和“失败”为中心，各写一段排比句。
成功。
失败。
语言的实际运用
知识点、能力点归纳
1．提取、筛选重要信息来压缩和概括语段，或加小标题、改为一句话新闻等。
2．根据语境来仿造句子、扩展句子，进行较好的语言表达。
3．结合语境判断语言表达是否简明、连贯、得体。
4．审读图表，综合分析，并用文字概括内容，即图文转换。
**1.补写句子。【1】
没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有，
是没有。
“秘书工作”2.请根据以下内容，拟两条有关“环保”的宣传标语。【2】
当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，水土大量流失，环境被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发燕尾服的严重危机。
（1）
（2）
“秘书工作”3.把下面句子的内容放在两种不同的语言环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代清楚合理。【2】
小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
（1）当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事，小王说：
（2）第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：
“秘书工作”4.仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。【2】
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
（1）
（2）
（3）
“秘书工作”5.仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙句的横线上。【2】
甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。
乙：，春香。（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香）
“秘书工作”6.在空格内给下面的短文写一个标题（不超过10个字）。（重庆中考试题）【2】
口口口口口口口口口口口
“白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川。”6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。有“活杜甫”之称的他，至今创作出了3000多首诗歌。看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。
下午5点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步没入库底。此时，诗人们才依依不舍离去。
“秘书工作”7.请用一句话概括下面这则新闻的主要信息（不超过16个字）。（20四川中考试题）【2】
昨日，记者从成都市邮政局获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡是通过邮局汇往民政部、卫生部、红十字总会等的防非典爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表示捐款意愿，国家民政部、卫生部、中国红十字总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明“防治非典捐款”字样。收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。
口口口口口口口口口口口口口口口
“秘书工作”8.镜湖中学初三（8）班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双桨》，他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目，请你再设计一个栏目。要求：结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。（年绍兴中考试题）【2】
“秘书工作”9.用一句话说明下列图表所反映的总体情况。（2003年安徽中考试题）【1】
5月6日至5月16日我国内地新发现的“非典”病例变化图
“秘书工作”10.根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说话人要符合人物的身份。（2003年四川中考试题）【2】
（1）中考临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视？”
小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？
小明说：
（2）几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说，“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。
小孩说：
病人说：
“秘书工作”*11.请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”中的一个为话题，写出两个比喻句。【2】
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
“秘书工作”*12.展开联想，在下面的横线上续写一个句子。【2】
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；
“秘书工作”*13.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一词，仿写两句话。【5】
虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）
蚜虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫）
（1）
（2）
“秘书工作”*14.我校为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）。【3】
“秘书工作”*15.依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。【5】
海是水的一部字典：
浪花是部首，
涛声是音序，
鱼虾、海鸥是海的文字。
“秘书工作”*16.请在下面的横线上填写上恰当的话。要求：①句式与标有波浪线的一句相同。②语意与标有波浪线的一句连贯，并与之构成排比。【3】
故宫像一部卷帙浩繁的史书，凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化，
“秘书工作”*17.仿照下列句子，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。【5】
钱能买到佳肴，不能买到胃口；
钱能买到药品，不能买到健康；
“秘书工作”*18.根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。【5】
千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马；
结论：
“秘书工作”*19.在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。【5】
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；
“秘书工作”*20.仿照所给例句，用下面的词展开联想，给它一个精彩的解释。【6】
例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
风筝：
友情：
“秘书工作”*21.阅读下面一段短文，然后答题（不超过20字，就事论事，只谈茶壶，不给分）。
一个人挑着两筐茶壶去集市上卖，谁知经过一个山坡时，几个茶壶从筐里掉了下来，摔了个粉碎。他头也不回地向前走。这时有人提醒他说：“喂！你的茶壶掉碎了，还不快看看！”他回答说：“既然已经摔碎了，看有什么用呢？”
作者通过卖茶壶人的回答要表达的意思是：
“秘书工作”*22.下面是5月12-21日全国和北京新增非典确诊病例的疫情走势图，请你对图中提供的信息进行比较分析。（1）从整体和局部看，全国和北京的疫情呈现出怎样的发展趋势？（2）北京的疫情变化对全国的疫情变化有什么影响？（2003年苏州中考试题）【5】
（1）
（2）
“秘书工作”*23.根据下面的图文提示，结合生活体验，回答问题（50字左右）。（2003年黑龙江中考试题）【5】
在学校门口，一位领着孙子的老大娘向你打听道儿，要去人民医院做防治“非典”的常规体检。你该怎样说？试试看！
参考答案
语言的实际运用
1．构成比喻句即可。2．略3．（1）“姗娜，小李说他明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。”（2）“郭老师，小李说他今天上午不来找您了，他问明天晚上去您家找您行不行。”4．例：书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你最好的伴侣，与你共度美好时光。5．梅花桂花玫瑰花秋香6．百名诗人“诵”别古城门（意思对即可）7．防非典爱心捐款今起（即日起）免收邮费（意思对即可）8．如“拥抱自然”、“享受艺术”、“关注健康”、“认识自我”等。9．5月6日至5月16日，我国内地新发现的“非典”病例总体呈下降趋势。（或：5月6日至5月16日，我国内地新发现的“非典”病例总体呈下降趋势，其中，有时略有起伏。）10．（1）例：“妈妈，你别生气，只看一会儿，让我休息休息。”这是一道开放性题，理由可以围绕“调节”、“休息”考虑，重在语言表达要恰当，突出商量的语气。只要表达合理即可。（2）例：小孩说：“最宝贵的东西是有好多好多的玩具。”病人说：“最宝贵的东西是健康强壮的体魄。”11．例：旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿地跳着脚，离开了海面。旭日像个就要见公婆的新媳妇，脸儿通红，羞羞答答地往上升。12．例：长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。13．例：（1）信任和诚恳产生友谊。（2）锯克木，锄破土，信任战胜分裂。14．例：奉献出一片爱心，托起一轮明天的朝阳15．例：小树是森林的儿子，阳光是保姆，溪流是乳汁，小鸟、松鼠是玩伴。16．例：每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。17．例：钱能买到钟表，不能买到时间；钱能买到礼物，不能买到友谊。18．例：雄鹰若不展翅高飞，就不会引起猎人的瞩目，可能要一世被当做雉类。结论：有才能要脱颖而出。19.例：春天从人们中间款款走来，化作了姑娘身上的丝巾和裙衫。20．例：风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。21．不要过多地停留在失败或不幸中，往前走更重要。22．（1）全国和北京的疫情总体呈下降趋势，其间有波动，5月13日以后下降幅度明显加大。（2）北京的疫情变化直接影口向全国的疫情变化。23．要求：①方位表述准确。②语言简明。③有礼貌称谓和礼貌关照。例：老大娘，你顺着解放路往东（前）走，到人民大街向北（左）转弯，（过了滨河南路，）过了人民大桥，再向东（右）转弯，在路的北（左）边就是人民医院了。再见（或走好、慢走等等）。
篇8：小升初语文古诗知识
小升初语文古诗知识
1、唐代诗人对自然现象、自然景物的观察和描写细致而生动，尤其对日、月、雨等的描写更见功夫，令人赞叹。请就下面句子中有关日、月、雨的内容填空.
有关描写“日”的句子：
(1)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
(2)大漠孤烟直，长河落日圆。
(3)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
(4)夕阳无限好，只是近黄昏。
描写“月”的.句子：
(1)二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫?
(2)露从今夜白，月是故乡明。
(3)今夜明月人相望，不知秋思落谁家?
(4)星垂平野阔，月涌大江流。
(5)举杯邀明月，对影成三人。
(6)秦时明月汉时关，万里长征人未还。
描写“雨”的句子：
(1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
(2)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
(3)夜来风雨声，花落知多少。
(4)夜雨剪春韭，新炊间黄粱。
2、唐代诗人与酒结下了不解之缘。请填写下列诗句中与“酒”有关的句子。
(1)人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
(2)开轩面场圃，把酒话桑麻。
(3)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(4)抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
(5)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
(6)李白斗酒诗百篇，长安世上酒家眠。
(7)天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
3、填空
1)诗仙(李白)，字(太白)，号(青莲居士)。
2)诗圣(杜甫)，字(子美)，其诗反映了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为(诗史)。
3)白居易，字乐天，号(香山居士)，其诗语言通俗，老妪能解。
4)王维，字摩碣，官至尚书右丞，故又称王右丞。其诗多以歌咏(山水田园)为主。人称诗佛。
5)唐代著名边塞诗人王昌龄，所作之诗气势雄浑，格调高昂，尤其是将七绝推向高峰，故人称“(七绝圣手)”。
6)(柳宗元)，字子厚，河东(今山西运城县)人，世称柳河东。曾担任柳州刺史，故又称柳刺史。
7)李贺，人称(诗鬼);孟郊、贾岛，人称(诗囚);刘禹锡，人称(诗豪)。
文档为doc格式
