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四川高考优秀作文选

时间：2023-02-22 08:28:33 高考作文收藏本文下载本文

以下是小编为大家准备的四川高考优秀作文选，本文共25篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四川高考优秀作文选

篇1：四川高考优秀作文选

四川高考优秀作文选

20四川高考优秀作文

悲痛之后是坚强

李松柏

谁也没有料到，年的5月12日，以四川汶川为中心发生了7。8级地震。谁也没有料到，这次大地震波及了全国那么多的省市和地区。谁也没有料到，在我们举国上下迎奥运，群情激昂地进行奥运火炬接力的时候，山蹦地裂又让举国同悲，万民流泪。

近一个时期，大家关注的地方就是四川汶川，大家关注的就是在地震中一个又一个顽强存活下来的生命。当我们为那些在废墟中被抢救出来的生命而激动欢呼的时刻，我们又感激着那一个又一个不顾劳累，没有吃喝的解放军、武警官兵；感激那一个又一个公安干警；感激那一个又一个医生和护士；感激那一个又一个投入抢险的自愿者。

这个时候，我们看到的是大家一家亲，社会一家亲，祖国一家亲。我们欣慰的是，我们的党，我们党的`领导人，都在第一时间来到了灾区，来到了灾区的群众中。我们流泪了，这是激动的泪水，是幸福的泪水，我们只有一个信念，有党的坚强领导，再大的困难，我们都能克服。

然而，我们看到废墟下一个又一个失去生命的人被挖出来，被抬出来，我们流泪了。无论是现场的救援人员，还是远隔千里的我们，都在承受着心里的痛楚。在地震中失去亲人的灾民哭了，受了伤痛的孩子哭了，我们温总理哭了，电视主持人哭了。这是一个民族所经受的巨大灾难中，举国共同的悲痛，举国共同的感受。“你们的痛苦就是我的痛苦。”温总理的话代表着全国的人民的心声。

灾难，让我们悲痛，灾难也让我们激发了人性中最为美丽的一面，也激发了东方这个最伟大的民族坚强的潜质。尽管我们泪流满面，尽管我们悲伤痛苦，但我们不会绝望，灾区的人民不会倒下，在悲痛之后，我们，我们的灾区人民都会重新拾起奋勇前进的信心和决心，悲痛之后，我们会变得更加的坚强。

我们都愿意相信，当灾难让我们悲痛之后，当温暖的阳光照耀着灾区的时刻，灾区的人民一定会重新挺立在这方热土之上，第二个唐山的奇迹一定会闪烁在天府之国的大地上。

篇2：福建高考优秀作文选6

2008年福建高考优秀作文选（6）

2008年福建高考优秀作文6

女孩的成长滋味多

都说十八、九岁的女孩如初升的太阳，轻轻地走出地平线，亭亭玉立在澄澈的海面，沾着雾气，漾着柔波；都说十八、九岁的女孩如刚刚绽放的百合，缓缓扬起嘴角的笑，乖巧地含着小巧的下巴，带点稚气，透着娇媚；都说十八、九岁的女孩如透着灵气的小公主，轻跳着扯出裙角的顽皮，爱扮可爱的鬼脸，有些调皮，有些任性……我也是个十八、九岁的女孩，从小娃起，跌跌撞撞地成长为大姑娘。女孩的成长很奇妙，女孩的成长滋味多。

小小的童年是小小的梦，像小小的手中握的果汁，甜甜的。

我是个调皮的孩子。幼儿园里最疯的是我，家里最闹的是我。还记得放学跑出幼儿园，总举着脏兮兮的小手笑咪眯地扑进爸爸怀中，嘟着小嘴，扬着小脸要爸爸亲，爸爸脸上永远是宠溺的笑脸；还记得老在家里东跑西跑，这里翻那里找，弄得家里跟二战过后的战场那样，妈妈唠叨，扬言要把我送给老妖婆。可一边还是无奈地笑着在我身后收拾一地狼藉。小小的童年有小小的快乐，大大的幸福!喝一口手中的果汁，嗯，它是甜甜的。

吾家有女初长成，花季的少女有了小小的烦恼，摇摇杯中香淳的`咖啡，是什么滋味呢?

呀! 额头上的痘痘，好多好多书要念，同班女生的花裙子真的好漂亮，隔壁班的男生比我们班的帅……十五、六岁的小女生总爱想些纯纯的小事情。爱想，爱烦，爱感慨! 痘痘多了变丑了，好多书念着真累，我怎么没有花裙子，帅帅的男生会打球吗?唉，小女生呀小女生，什么东西那么烦，什么东西值得伤脑筋呢?这也是我，小小的花季大大的烦恼……再轻摇手中的咖啡，香气扑鼻多么美好，轻轻啜一口，嗯，它是又苦又甜的。

走出了花季，路过了雨季，十八、九岁的女孩又长大了。我是一个大姑娘，扎着高高的马尾，白色T恤加牛仔裤。不爱想不爱烦。手中握着一瓶娃哈哈纯净水，冰冰的凉凉的，阳光下的透彻，心里清凉。。

走进了高中，栽进了书堆，干巴巴的生活要低调。乖乖地读书，乖乖地生活，乖乖地过着校园生活，有空打打球，哼哼歌。没了童年爱闹的热情，没了少年爱愁的闲情，静静地出落成一个大姑娘，就那样淡淡地，带点白玉兰的芬芳的生活，嘴角牵起一丝淡淡的笑……十八、九岁的生活像纯净水，冰凉舒适，平淡却也适合心境……

喜欢甜蜜蜜的童年，喜欢苦中带甜，甜中渗着苦的少年，也喜欢平平淡淡略带清甜的十八、九的年华。我的生活很奇妙，我的生活很精彩!女孩的成长滋味多，女孩的成长滋味妙!

篇3：山西省高考英语优秀作文选

0山西高考英语作文题目：

假定你是李华，正是英国牛津参加短期语言培训，计划星期天去伦敦旅游。互联网上一则广告引起了你的注意，但一些具体信息不明确（箭头所指内容）。请给该旅行社发一封电子邮件，询问有关情况。

注意：1．词数100左右，信的格式已为你写好。

2．可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。

3．参考词汇：牛津--Oxford 费用--fee

Dear Sir/Madame,

______________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

范文

My name is Li Hua. I’m having a language training at Oxford University. I plan to have a trip around London on Sunday. luckily, I noticed that there is an advertisement on a tour around London on the net. However, I still have some questions.

First, I’d like to know what’s the price for students. And does it include the entrance fee and the lunch? If we visit the Buckingham, can we have shopping time? What’s more, will you please tell me the time to return because I have some other things to deal with later. I’ll be very thankful for your answer.

I am attending a short-term language training program right now in Oxford, planning for a visit to London on Sunday. When I was surfing the internet and happened to see your advertisement, it caught my notice at once. But there’re some details not clearly showed in the ad that I want to make sure.

Is the price charged in the ad the same for students? Does it include the cost for lunch, and is there any extra entrance fees needed? During the whole trip, will there be any time left for shopping? And when can we actually get back?

I need all the above information to decide whether to join your tour. Please send back your reply.

Thanks a lot.

I’m a student and I’m receiving English-training in Oxford University. I’ve planned to make a trip to London on Sunday. Several days ago, I happened to find an advertisement for a truly exciting day tour on the Internet. However, there are still some information unclear. So I’m writing to you to make them clear.

First, I don’t know whether shopping time during the tour is arranged. As you know, I’d like to do some shopping in London. Secondly, it is about the price. I wonder whether the price provided includes the entrance fees and the expense for lunch. What’s more, what about the price for students? Lastly, I want to know the time to return besides the start-time.

That’s all,. Your early reply will be appreciated.

I have just learnt about the exciting tour around London advertised on the Internet. But I have some questions about the trip. Above all, I am eager to know whether shopping time is included in the tour, for I have planned to buy some presents for friends. What’s more, I’m wondering whether the price you provide includes entrance fees and the lunch fee and whether I can pay less money with a student card. Still more, please tell me when it is that we will return, for I have to make some preparations for the Monday’s Language classes, in Oxford.

Thank you very much answering all my questions. I’m looking forward to your reply and hoping to enjoy an excellent tour on Sunday.

I ‘am attending a short training of language now in Oxford. I want to pay a visit to London this Sunday, so I’m very interested in the advertisement “A Truly Exciting Day Tour” which you advertised on the Internet. But I have some questions. I know we’ll travel Big Ben. London Eye and Buckingham Palace, but I don’t know anything about our shopping time. There is only a “ 45” about the price. However, I want to know whether it includes the entrance fees and the lunch fee. I also don’t know if it is a price for students or adults. Besides, I want to know what’s the time to return. Thank you.

I have read your advertisement and I’m very interested in your A Day Tour. So I want to know more about the exact details.

The advertisement shows the places to visit while it hasn’t told us what the shopping time is. Also, the price is not very clear. Could you please tell me what the price for students is and if the entrance fees and the lunch fees are included? What’s more, I can’t get the clear time to return from the advertisement.

I hope that you can give me a reply for more detailed information.

Than you very much

I’m very interesting in your advertisement which caught my eyes when I was surfing the net. Now I’m writing to ask about some details about it.

Places to visit sound attractive, but I’d like to know if we have shopping time and when it is. Since I am not a student of Oxford but attending a short language training here, I need to know whether 45 pounds is the price for students. I still want both included. 6:30 in the morning is a good time for starting the tour, but when will we return?

I really want to take your Day Tour Service on Sunday, so I look forward to your early reply.

Best wishes.

8（24分）

my name is Li Hua, and I am taking part in a language training in Oxford. I have planned to travel in London on Sunday and I have found an advertisement for my traveling, but there are some problems which I must ask you for a clear explaination.

This advertisement says that I can travel in a place called Big Ben, London Eye, Buckingham Palace by bus when is the shopping time? It says that I need to spend $ 45. is it the complete price, containing entrance fees, lunch? And is this the price for students? When is the time for shopping? It says I can start at 6:30 am. But when I can return.

I’m looking forward to you reply . Thank you.

(注，本卷原来打了16分。后改为20 分)

9 （24分）

I am a student taking a short-term (course) of language in Oxford now. I am planning to pay a visit to London on Sunday. I have read your ad. on the internet and I am interested in it. But I’ve got to find out some more detail about the trip.

I wonder if there is any shopping time arranged during the visit and how long if any. And I want to know weather the price (45$) includes the entrance fees and lunch fees. If not, is there a cut for student? Besides, I have no idea about the exact time to return. I want to find it out.

Sorry to trouble you. But I’m looking forward to your reply to my questions sincerely.

关于书面表达:

今年的作文题目与往年试题相比立意新颖，符合时代潮流，具有很大的实用性。命题者在提供写作情景地行式上独具匠心,做了大胆的创新。题目以一则英语广告为铺垫，运用简洁的英语词汇提示为线索，为广大考生展示了较深的英语思维空间，同时巧妙地避免了用英语提示写作情景加重考生英语阅读理解负担的难题，这是今年书面表达题目的一大亮点。题目中涉及的“互联网”、“电子邮件”、“牛津”、“伦敦”等词语，给今年的书现表达赋予了更加鲜明的时代感和更加真实的英语环境。今年的高考书面表达更好的测试了学生的英语思维能力和综合运用知识的能力，具有很好的区分度，对今后的中学英语教学特别是新课程标准的实施，具有良好的导向作用，命题是成功的。

考生在试卷中存在的问题，部分考生审题能力差，题目要求通过“询问” 旅游广告中是否含有所列的具体项目的费用以及返程时间，从而弄清具体详情。考生应该通过细致的观察和认真的思考，本着“问什么”、“怎么问”为写作线索确定出写作的要点。一些考生缺乏详细的审题过程，没有搞清题目的要求，不能明确写作的要点，抓不住得分点，丢失了应得的分数。

对今后教学的启示，重视学生英语思维能力的培养。重视语言知识的积累。重视英语知识的运用。

篇4：小学生优秀作文选

小学生优秀作文精品选

给一棵树的悼词

那天，是你伴随我的最后一天。

那天，我从窗外听见了电锯的声音，我探出头一看，竟然是一位伐木工人准备把你锯掉。我赶紧下楼阻止，但太晚了。当我走出门后，只听见外面一声巨响，你倒下了。你就这样默默地离开了这个世界。

一年前，你被一辆卡车移植到了这个小区。从此，我天天都会给你浇水，在树荫下玩耍，你一直都是我成长中的好伙伴。可那天，不知是谁，让如此年轻的你离开了这个世界。我十分悲痛，可即使再多人的哀悼，也挽留不了你那匆匆离开的脚步。也许是那位伐木工人准备砍了你去做家具，这样也好，好让我以后有机会把你从市场上买回来，好好欣赏你。欣赏你的木质，欣赏你的伟大。你曾经是多少次的为我遮挡强烈的阳光，可我才认识你一年多，你就悄悄的离去了。但我会永远记住你的，记住你那粗壮树桩，记住你那如同遮阳伞一样翠绿的树叶，记住和你一起玩耍的时光。现在，你留下的遗体只能做我的小椅子了，我还是会永远记住你！

再见了，一直陪伴我成长的你！

赵呈睿

【小编评语：真是让人心生万千感慨。】

寻物启事――我把一片森林丢了

上个世纪，我把一片森林给丢了，至今还未找到，因外出，走到家才发现森林失踪了。

本山森林的特点：有10000棵树，40片灌木丛，朵花。性别：女。喜欢穿粉绿相间的花衣。喜欢说：“我好开心”等口头禅。

自从她丢失后，我非常难过。因为她为我争得了：“十佳风景区”的称号。现在，没了她，我会不会被人们遗忘？或没有人来看我？

恳求有人能提供信息：如有捡到者请拨打电话：184410****.交还地址：魔鬼谷美丽区100栋402室。

如有捡到并交还者，将有机会去我的身上旅行一次，获得人民币10000000万元整。提供有价信息者获1000元整。

丢物者：风景区

时间：404月30日

李成浩

【小编评语：特别想去森林里历险一番！】

杀人犯，我想对你说

全世界的杀人犯们：

你们好（我想你们不好）！

请原谅我再次仓促给你们写信（或许你们做梦也想不到会有人给你们写信），但我实在忍无可忍了！

每当在电视上看到你们杀人的报道，我的心就一阵绞痛！我不敢想象那些被害者的家人听到自己的亲人被害后的心情！伤心？愤怒？还是痛恨？那些被害者的父母听到自己的儿女被杀害，会是什么样的心情！你们想过吗？

假如有一天，你们被人杀害了，你们想一想，父母会是什么心情？你们毕竟是他们身上的一块肉，他们会冷静的看着这一切吗？不！他们不会！他们会感觉在那一刻，整个天都塌了！

你们或许是一时冲动，才杀的人，可你们知道吗？有多少人死在你们的冲动下？是因为你们，才让花儿一般的少女（年）远离了这个世界！

不过，我坚信，你们在逃亡的时候，一直在受着良心的谴责，在煎熬着每一分、每一秒，直到被捕！

我劝你们，就此收手吧！不要再继续下去了！不要让更多的人，死在自己同胞的手下！

我在此祝愿你们：早日摆脱痛苦的煎熬！早日洗心革面！

写信人：范亦菲

5月21日

【小编评语：杀人犯会被如此为他们着想的心感动的。】

一把剪刀给一张白纸的道歉信

尊敬的白纸先生：

您好！

我要向您表示深切的歉意，因为我的原因，让您变得十分难看。看你那么难看，我就十分地伤心。这都是我的错。可我也无可奈何，我的主人每天都会要用好多的纸，现在我正用尽我全身的力气，尽量不伤害您那美丽的身姿。但主人不会那么容易放过我的。记起当年我把你的脚给剪断了，在脸上剪出了十几个小洞。我特别惭愧，保证下次一定会让主人捉不住我。最后，再一次地表示歉意。对不起了！

道歉人：惭愧的剪刀

205月29日匆匆

邱鹏飞

【小编评语：让如此英俊的先生破相了真是罪恶啊！】

一瓶墨汁给画女士道歉

亲爱的画女士：

你好！

我向你表示深切的歉意，我今天早晨一不小心弄脏了你美丽的衣服，使你不能跟潇洒英俊的画先生约会了，你会多么的伤心呀！我心里感到很自责，我正在反省我的过错，对不起！希望你能原谅我的错误！

我保证以后再也不毛手毛脚了，我一定会借助小主人的手画一幅和你一模一样的漂亮的画，对不起！

道歉人：亲爱的墨水

5月29日

曹童

【小编评语：英俊的画先生愿意等美丽的画女士出现的。】

爸爸妈妈的笑

你知道我的爸爸妈妈吗？下面我就来介绍一下吧。

我妈妈的头是圆圆的，就像一个羽绒球。头发就像浅棕色的丝线，数也数不清。高高的鼻梁，比我好看多了。大大的眼睛，像两颗黑乎乎的大葡萄。红红的嘴巴就像红色的纸条。弯弯的睫毛，像两个黑色的月亮。细细的脖子，瘦瘦的身体，细细的腿。我的妈妈像一根细细长长的棍子。

爸爸像个“小头爸爸”.当爸爸带我出去玩时，就像孩子一样地陪伴我。当爸爸在看书的时候，非常安静，一动也不动，就像木头人在翻书。

通过我的介绍，你们是不是了解我的爸爸妈妈了呢？

刘纯加

【小编评语：这么有趣的介绍爸爸妈妈知道吗？】

骄傲的空心树（彩图赏析篇）

从前有两棵树，年轻的树经常把吸收来的养分装饰在外表，把自己弄得又匀称又好看，老柳总是谦逊地低着头。

有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干嘛老是低着头！要像我一样抬起头，才能被人赞赏。”老柳树友爱地对年轻的柳树说：“我知道你长得又大又高，你得当心你的树心会变空。”年轻的柳树不理老柳树，日子一天一天过去了，年轻的柳树还是像原来那样，把养分装饰在外表上，就这样，他的树心也就空了。

有一天，主人要盖房子了，就把树给砍了，主人发现年轻的柳树的树心是空的，痛心疾首地批评年轻的柳树说：“现在你只能当柴火了，我本想让你做房梁的，都怪你太骄傲了。”他又赞赏老柳树说：“你是一块很好的木头！”

葛远志

【小编评语：富有寓意的小故事！】

杀人犯，我想对你说几句话

杀人犯，你为什么要杀人，杀人是很愉快的事情吗？不是！你知道杀人是犯法的吗！如果你不去公安局自首的话，你犯下的错误是永远不会改的，反而成了一种习惯！

“有人被杀人犯杀了！”前几天，我听朋友说有一个人一直在房子下转悠，不知道他想干什么。过了一天后，我再一次过来看，那个人还在这里，手上还拿了一把杀人用的刀，有人要杀人了，我去报警。最后他被制服了。

杀人犯你真可恶！你成功杀了人，很开心对吧，但你也要为对方或对方的家人想想，他们一直很痛苦，因为你把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，如果换成是你，你难受吗？

如果你杀了人被家人知道了，你的家人会怎么看你，你的儿子到学校里被人说你爸爸是杀人犯，你儿子好过吗？你好过吗？你儿子可能会不把你看作是他的爸爸！你的妻子可能会和你闹得家庭破裂！你好过吗？

希望你有改邪归正的一天，加油！一定要改邪归正！

朱家琦

【小编评语：希望杀人犯能够将心比心吧！】

一只狗给一只猫的道歉信

对不起，昨天我不该那样对你。我想了一下，我昨天不可以抢你的小鱼。我还要挖你，抓你。当天的事，我感到很惭愧。

回到家之后，我好好地反省一下，最后，我写了一封信，表示我对你的歉意。

可是，这条鱼，已经被我吃掉了。我却一点也不开心，因为，我抢了你的鱼，你一定也非常的不开心，你也没有午饭吃了。下次，我们遇到的时候，我一定还你一条又大又脆的鱼，好吗？

我发誓，下次再也不欺负你们的小猫家族了。如果，下次再伤害你们的话，我就给你们捉一百条鱼。

对不起！真的很对不起！

道歉人：狗博士

年5月29日

顾安淇

【小编评语：这一定是世界上最善良的狗博士了。】

寻物启事――我把我的“快乐”丢了

星期五中午，本人在玩完游戏后，准备回教室时，不慎在学校的操场上，将自己的一个十分重要的伙伴――“快乐”丢失了。

本人的快乐特点：很难触摸到，是无色的，它喜欢在人做了一件有意义的'事情后，无声无息地出现。它会不断地发生改变，有时会令人微笑。有时会令人大笑，有时也会令人捧腹大笑。一般每天都可能出来。

自从星期五中午到现在，已经有一整天没有见到它的踪影了，本人内心十分焦急、恐惧。

因为本人与它的关系十分亲密，几乎整整一天都没有见到它，现在，看到别人与他们的“快乐”在一起时，我心里充满了怀念，我现在都一直没有精神上课了。

如果有人看到，请拨打电话：131452025041.交还地址：老年街大妈村东南楼502室。

提供有价值信息者，本人将提供西安一日游。当然，所有费用将由本人一人承担。如果捡到并归还者，将酬谢人民币五千元整。

丢物者：朱蔡妍

2016年5月29日星期日

【小编评语：拾到快乐者赶紧交还给我们朱蔡妍同学吧！】

电筒小子寻亲记

在一个都是电筒的国家，有一条河，叫尼罗河。里面有两条恶龙，吃了日月，人们都在想办法。小电筒挺身而出，要去降服恶龙。

电筒越过深深的水涧，披荆斩棘，翻山越岭，到了敦煌大沙漠。望着无边无际的沙漠，先走了一天一夜，发现没走完；又走了两天两夜，还没走完。他失望了，突然，看到了一只骆驼，正向我走来。电筒说：“骆驼爷爷，你可以带我去一个地方吗？”骆驼爷爷说：“当然可以，你要去哪里？”电筒回答：“去新疆喀什。”骆驼爷爷吓了一跳，说：“那儿非常危险！”电筒坚定地说：“我非常勇敢，手里持着大刀，可以打败妖怪。然后，骆驼爷爷带他走到了喀什，拿到屠龙刀。回到河边，他冒着生命危险，纵身潜入湖底，与恶龙激战三天三夜。

回到王国，电筒把一切告诉了大家，大家都很惊喜。国王吃了一惊，说：”一个牛贩子，却能救国，真是‘牛贩子救国’呀！我要接见他，见到他，让他当上一个富翁。“电筒小子却拒绝了。他说：”如果别人知道这个消息，他也会这么做。“

国王听了这句话，一股暖流涌上心头。

赵至凡

【小编评语：勇敢与智慧集一身的电筒！】

小贝壳寻亲记

小贝壳每天都在海边上，看着满地的贝壳和沙子，觉得生活有趣又充实。

一天，沙滩上多了几块贝壳。一些小贝壳兴高采烈地向大贝壳撒着娇，让小贝壳看见了，想起了自己的妈妈。

它想了想：我的妈妈在哪？但我并不知道妈妈在哪。

小贝壳跑到大贝壳那去，问：”大贝壳，你见过我的妈妈吗？“

大贝壳傲气地说：”我当然见过了，它长得很漂亮，是花贝壳。“

一个云贝壳走了过来，小贝壳看到云贝壳身上的花纹，兴高采烈地去找云贝壳，连声叫道：”妈妈！妈妈！“

云贝壳怒气冲冲地说：”喂，谁是你妈妈，你妈妈穿着美丽的花边裙。“

小贝壳又看见一个花贝壳，它穿着美丽的花边裙，小贝壳跑过去小声地说道：”你是我的妈妈吗？“

小贝壳话还没说完，花贝壳就说道：”傻孩子，我就是你的妈妈，我已经找你半天啦！“

诸孙君

【小编评语：看来不能乱认亲戚啊！】

一年四季中的美景（彩图赏析篇）

春天是活泼的，夏天是热情的，秋天是高贵的，而冬天是纯洁的。

活泼的春天，看！春姑娘带着百花做的花环，轻飘飘地向我们走来，她还拎了一个大布袋，时不时用双手抚摸着它。这时，地上就奇迹般地出现一朵朵五颜六色、数不胜数的花儿。蝴蝶们也出来迎接她了。春姑娘轻声说：”小朋友们，我来了！“小朋友们就一个个都出来玩耍、放风筝了。

迎来热情的夏天，出淤泥而不染的荷花，在竞相开放。天边挂起了晚霞。一个生机勃勃的季节又开始了……

步入高贵的秋天，到处都是金色的，就像一个穿金色羊绒的贵夫人。农民伯伯们都出来摘水果了，秋天真是一个五谷丰登的季节！

踏进纯洁的冬天，到处白茫茫的一片，从天上落下来的雪花，就像仙女撒下来的花瓣，随风飘来，又随风飘去……

啊！四季之美！让人回味无穷！

顾皓月

篇5：小学优秀作文选

小学优秀作文选

1.一场激烈的篮球赛

周四下午体育课上,我们班男生举行了一场篮球赛。红蓝两队每队十人，五名主力，五名替补。我当然是红队主力了。

比赛开始了，双方中线跳球。只见裁判持球，用力向上一扔，双方争球队员奋力起跳争抢，我方队员跳得非常高，轻松拿到了球，之后传给进攻队员。对方防守严密，没有一点松懈。眼看进攻时间就要到了，我在持球队友面前一闪，虚晃一枪，似乎要拿球，把对方的防守注意力吸引到我身上，持球队友乘机突破上篮。

“球进了!”我们欢呼起来。

“2比0。”裁判高喊。

可蓝队也不示弱，连连得手，把比分咬得很紧

“4比2。”

“6比4。”

“8平。”

场上紧张激烈，场下热闹非凡。有的同学为红队得分拍手叫好，有的为蓝队投篮不进加油鼓劲。场上场下忙得不亦乐乎。

突然，红队的一名球员不小心摔倒了，磕破了腿。

“啊!流血了。”我们都吓一跳。场下同学马上送他去医务室。得分主力一下场，对方马上反超了比分：11比13。眼看比赛还有半分钟，再不进球就输定了。关键时刻，我方另一名队员三分线外腾空跃起，双手用力一投。“啪!”打板进筐。

“球进喽!三分，反超一分。”同学们欢呼起来。

蓝队哪里肯认输，比赛还剩5秒了，对手抱球往篮下冲，扬手就要投篮。我手疾眼快，立刻迎上去，张臂一挡。

“嘭!”球弹了出去。

“嘟--”裁判鸣哨，比赛结束。

“红队14比13险胜蓝队!” 裁判高声宣布。

“噢―我们赢喽，耶!”全场一下子沸腾起来。

这场篮球比赛紧张激烈，扣人心弦。正由于我们团结一致，顽强拼搏才夺得最后胜利。

我会永远记住这场篮球赛的`。

2.重新开始

在我的成长过程中，有失败，有成功。当我面对失败的时候，心如刀绞，当我面对成功，却自以为是。

炎热的夏天，在我的心中已经成了寒冷的冬天。在刚才，游泳比赛中，我们队拼尽了全力，我也不例外。虽然我们队落后了半圈，不过我们还是全力以赴。到了我的时候，我临危不惧，把我最好的状态表现了出来。终于，我为我们队争回了第一。上了岸以后，我欣喜若狂，大叫了一声。可是我看到队友们并不高兴，我心里暗自迷惑。正在此时，教练吹响了比赛结束的哨声。教练大声宣布：“比赛结束，最终的结果是一队赢。”我顿时迷惑不解，心里画了一个大大的问号!于是我上前去问老师：“明明是我们队得第一，怎么是一队第一呀?”老师似乎早就知道了，说：“你们队虽然第一个游回来，毕竟你犯规了!”这时我明白了，由于自己的大意犯规了，给我们队带来失败的后果，心里真难受。这种尴尬的局面，我既想找一个地缝钻进去，又想找一个人对他倾诉。我不是故意的，我太想我们队赢了。哎，都怪自己粗心，影响了全队，真后悔。回到队里，队友用怨恨的目光，凶煞煞地看着我，我的泪水在我的眼眶里打转，我心里非常不是滋味。这时，一个队友的话提醒了我：“你哭什么哭，眼泪又不能解决问题。”我顿时茅塞顿开，是啊，眼泪又不能解决问题，哭有什么用啊!我擦干了眼泪，好好地反思了一下自己，这次虽然失败了，下次再努力，争取拿第一!

是啊，成长不就是这么一个过程吗?失败了，不要失去了信心，从哪里跌倒再从哪里爬起来，只要有信心，就不会失败!

篇6：小学生优秀作文选

一、我最喜爱的《木偶奇遇记》

昨天，我去书店看书，一进门我就被一本书吸引了，这本书名是《木偶奇遇记》。

我翻开这本书，里面的主人公是匹诺曹，他是一个神奇的木偶，他家很贫穷，但他爸爸为了让他上学把衣服都卖了，可是匹诺曹不但没上学，反而逃学，为了得到马戏团门票，把书都给卖了，他还不知道他父亲在门口挨饿挨冻呢!后来他把她的故事告诉了马戏团团长，团长同情他，就给他4个金币，结果被一只狐狸和猫看见了，他们用花言巧语骗走了那4个金币!匹诺曹伤心极了，他为了躲避爸爸的批评，他去了：

“无忧国”和“玩儿国”。其中，我印象最深的是在“玩儿国”的奇遇!因为人在那里玩上几个月后会变成驴子。然后被马戏团的人买过去，因为匹诺曹的腿摔断了，又卖给了一个渔夫，渔夫把他推到海里，正要捞上来的时候，发现他又变成了木偶。

从此以后，匹诺曹认真学习，尊敬师长，变成一个听话的木偶。

仙女看到匹诺曹折磨听话，仙女就把木偶变成了小我读了这本书，我明白了我们不能骗人要认真学习，踏实做人，好人会有好报的，所以我要做个好孩子。

二、秋天的田野

秋天是个丰收的季节，在这大好时机，我们来到了高水公路旁的田野。

我们一下车，只看见稻浪翻滚，就像一片金色的海洋。

田野一片黄澄澄，一片绿油油，呈现现欣欣向荣的景象。一阵微风吹来，稻子左右摇摆，像是跟我们招手。

我们下到田野里，金灿灿的稻谷颗颗饱满，就像快胀破的大肚皮。稻穗被压得弯弯的，好像在跟大地妈妈告别。踩着柔软的稻秆，那沙沙的声音让我感觉十分悦耳动听。

禾雀也不甘示弱，它时而盘旋上升，时而俯冲下降，还不时发出“唧唧”声，仿佛在以它悦耳的歌声和轻盈的舞姿欢庆着丰收。

“嘟嘟……”稻田里面怎么传来了这种声音?原来是打禾机，只见这庞然大物发出了震耳欲聋的喊声，仿佛在告诉人们：

“丰收了!丰收了!”一粒粒的稻谷从打禾机里蹦了出来。

稻谷们争先恐后地往外跑，生怕不能为人类做出贡献。

晶莹的汗水从农民的头发上抖露出来，他们简朴的衣着在阳光下显得格外耀眼。看着集谷箱里满满的稻谷，笑容便挂在了农民的脸上。

我爱秋天的田野，因为它是农民辛勤劳动汗水的结晶。

[小学生优秀作文精品选]

篇7：中考优秀作文选

中考优秀作文选

（一）点。线。面

人的生活、世界真的很简单，轻轻一点，轻轻一划，轻轻一扫，就构成了心情图案。

点

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”莫看蜻蜓的姿态，仅是那立足的一点，就已让人联想翩翩了----多么洒脱的一立!轻盈的身体带着些许自豪，在着早春的塘色中，对望着那宁静的水面，一切心情都在仿佛注在那一立之中点点滴滴的快乐，破碎而又美丽，是否，它也想再续一个神话?不错，它轻盈地飞下小荷，轻点，水波漾开，点起我心中的感动。

点，虽然渺小，但往往，总是一个不经意的一点，开心便由此弥漫。

线

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”就像一个个“梨花点”动成线，开心的点也串成了线，线就像无名的，却又有魔力的精灵，把一些认为值得的东西串在一起。如雁阵，不散乱，却喜欢成线的飞翔。我想，其实它们也懂得，线能把快乐串起来，飞翔的轻松闲适串起来。

到处的我，到处的心，轻轻一系，开心便聚集，便被放大了。

面

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”那是怎样的画面呀，开心地都要笑出声来了。大片的枫叶，沐浴着夕阳，把夕阳那抹红也涂在自己身上。一面红墙。面往往能给人以震撼，把最大的开心快乐释放出来，成了欣喜若狂。

面的铺开，成了心的铺开，释放的快乐从这里飞翔。

点动成线，线动成面，面给予了快乐，快乐给予了好心情。

（二）锻造好心情

好心情是生活的`甜味剂，带给你无穷的快乐，好心情是“漠漠水田飞白鹭”的闲清雅致，是“采菊东篱下，悠悠见南山”的怡然自得。锻造好心情是对人生最好的赠予。

大自然是我们心灵最好的寄托，每每看到喷薄而出的朝阳，听着清脆宛转的鸟鸣，闻着沁人心脾的花香，心情不知不觉就好了起来。哦，大自然就是锻造心情的好去处，接受大自然的洗礼，感受好心情带来的美好人生。

春天，约上小伙伴到树林里去郊游，不觉眼前出现了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的美景，鸟儿三三两两飞着，逗乐嬉戏，扑闪着蓬松的翅膀，在浓密的枝叶间穿梭，啁啾的鸟鸣在耳边不时的响起。我的心情仿佛变成了五线谱，鸟儿们则是轻盈的小音符，在我心间跳动，演奏出了一曲充满生机的乐曲，心情不禁豁然开朗。锻造好心情，在春天的乐章里。

春天的脚步远去，夏天接踵而至，这时山水之间便是好心情的锻造之处。那一湾清澈的湖水，仿佛把天融入了一块在里面似的，如一块温润的碧玉，周围散布着一个个小池塘，它们已被荷花覆盖了，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊，怎能不陶醉呢，多么美丽的山水画啊，让人的心情一下子染成了彩色的，蓝天的纯净，碧水的灵动，荷花的妖娆，好心情占据了整个心间。锻造好心情，在夏天的图画里。

秋天的成熟，让心情穿上了耀眼的黄衣裳，打心里透着喜悦，冬天的纯洁，让心情盖上了迷人的雪棉被，从心窝里透着暖意。

锻造好心情，让生活变得美好、愉悦，鱼儿的好心情来自大海的胸怀，花儿的好心情来自大地的怀抱，我们的好心情来自大自然，让你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快乐的味道。

篇8：小学生优秀作文选

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篇9：优秀作文选读后感

《小学生优秀作文》这本书教会了我如何写作，让我受益匪浅。()

自从我读完这本书后，以前不爱看书的我现在变得爱看书了，并且写作有了很大的提升。我学会了人物描写，知道了要先写人的外貌，然后用一件事来表现，再用人物的对话来描写，最后写出人物的动作和神情来。

我学会了写事。知道了写事要先写得条理清楚、内容具体，使人看了非常明白，再加上一些修辞描写，才能够感动人。

我学会了写景。知道了要想写出美丽的景色必须保持好的心情，只有好的心情才能把景色写得优美，如果不开心的话，写出的景色也会不美丽的。

我还学会了事物描写，知道了要认真观察，掌握事物的特点或特征。然后注意顺序再借物抒情……

读了这本书后，我知道了关于写作的好多知识，给我写作指明了方向。

篇10：四年级优秀作文选

四年级优秀作文选

四年级的学生可以写很好的作文，包含叙述文、想象作文甚至是议论作文，我这里有我们班同学发表的一些优秀的作文，大家可以鉴别下是谁写的奥：

作文题目：快乐的暑假

暑假我期待了好久，终于到来了，在暑假里的一天，我完成了我的作业，打开电扇，懒洋洋地看起《小读者》来，看着看着，我被一篇“用手套做企鹅”的文章吸引住了。我越看越喜欢，我觉得自己照着文中所说完全可以做一个。于是，我找来旧手套、棉花、针线、剪刀和彩笔，照着做起来。

我尝试着把手套剪成企鹅的外形，然后用针线把边缝上，只留下一个小口子来塞棉花。我开始了我的尝试，我一边小心地把手套里子翻出来，一边往里边塞棉花。我想这个小企鹅做好后，肯定会很漂亮……突然之间，“叭”的一声，哎呀，棉花太多，把线给崩开了。我只好重做。但是，不管怎么压，企鹅的肚子依旧很鼓鼓的，抽着抽着有抽多了，瘪的很厉害。我想既然企鹅弄不了，我就来个小鸭子吧，不管怎样也是我自己做的小玩意儿。我最喜欢画画了，我拿起水彩笔，把小鸭子涂成黄色，又给它点上了红眼睛。嘿!这一下，小鸭神气活现了。我把它放在组合柜的最显眼的地方，心想：妈妈准猜不出是我做的，一定会以为是买的呢!哈哈!

作文题目：生日里的快乐生活

在这个绿色的森林里，小乌龟要过生日了啊，他想邀请大家来参与和她一起庆祝他的生日。

生日宴会开始了，乌龟穿着华丽的衣服，非常的美丽，他一身珠光宝气，手举金灿灿的冠军奖杯，胸前的金牌在阳光的照耀下闪闪发光，脸上充满了喜悦的神情。顿时全场的摄像机、照相机都对准了他，闪光灯不停地闪烁，记者们把乌龟围得水泄不通，都想采访乌龟。

正在这时候，小白兔也来了，他向乌龟表示了生日的祝贺，也提出了挑战赛的请求。听到这个消息，乌龟的脸马上阴沉下来，因为他知道自己根本不是乌龟的对手，上次的成功完全是小白兔的骄傲所赐。他正想找一个借口推辞掉，但是全场雷鸣般的欢呼声又不允许他这样做，万般无奈，只好硬着头皮答应了小白兔的要求。

这次小白兔充满了信心，他像离弦之箭一样冲过终点时，但是乌龟还在慢慢的'爬着。当乌龟气喘吁吁的爬过终点时，小白兔早已在鲜花和掌声的尽情的品味冠军的滋味。当记者问起上次为何失败时，小白兔语重心长的说：“上次的教训使我真正明白了‘骄傲使人落后，虚心使人进步’的含义。”

乌龟被冷落在一旁，一脸的愧疚与失落，他唉声叹气地说：“我真不应该过这个生日。”

作文题目：捉蝌蚪的过程

我放假没有事情，就去公园里玩，这个时候我看到池塘边有很多的蝌蚪，我好喜欢他们，然后回家拿来一个瓶子，开始捉蝌蚪。我静静的等待一只小蝌蚪慢悠悠地游了过来，然后就挽起袖子迫不及待地伸手去抓，小蝌蚪看见我的手就飞快地向池底游去，第一次就失败了。

我知道我肯定可以抓到，我没有丧失信心，我继续守株待兔，这个时候又一个小蝌蚪游过来了，我慢慢地把手升高，可还没等我提出水面，小蝌蚪就像泥鳅一样钻了出去，第二次又失败了。

看来真的不容易捉蝌蚪啊，但是我不气馁，总结前面的教训，这次我用两只手去抓，一只小蝌蚪游过来了，进入了我的手心，我快速地拢紧提了起来，就这样我终于捉到了一条小蝌蚪。后来我又捉到了好几条，把它们放在瓶子里养了起来。

我以前学习过蝌蚪找妈妈的课文，我知道小蝌蚪是益虫，它们长大后会变成青蛙，每只青蛙一年能吃许多害虫，保护植物的成长。我想我捉到的这些小蝌蚪也肯定会想妈妈的，想到这里我把蝌蚪放了……

我希望小朋友们好好保护小蝌蚪，让它们快快长大，找到青蛙妈妈，将来捉更多的害虫。

作文题目：我来帮妈妈洗碗

我知道我们的父母很辛苦，适当的时候我要帮妈妈做一些事情。我今天吃完了饭我决定帮妈妈来洗碗。

我先把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵祝然后我把餐具一古脑儿地塞进水池里，给里面放了一些热水，倒了点儿洗洁净，我哼着歌把手放下去。忽然用弹了回来。嗨!怎么这么烫哈，原来是忘了加冷水。

我快速的拧开自来水龙头，但是洗洁净真的很滑啊，一不小心，一只碗“哧溜”一声，从我的手里溜了出去，和其他的碗碰在一起，碎掉了。我还没弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一声钻进了水里，水花溅得我满脸都是。我只好把它们从水中拿出来，，放到橱柜上一个一个地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。

我抓起筷子，在手心里使劲搓，声音听着很美妙，但是突然他们从我手里溜走了，像游戏棒似的横七竖八地躺在地上，我只好捡起来重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干净了。

通过洗碗这件事，让我深深地体会到了妈妈没的辛苦，我以后要多帮妈妈做事情。

篇11：优秀作文选读书笔记

当我读完《钢铁是怎样炼成的》这本书时，我不禁感动得热泪盈眶，心中仿佛有数千个波涛在一浪接一浪地冲击着我的心。记得高尔基有一句名言：我觉得当书本给俄罗列闻所未闻、见所未见的人物感情、思想和态度时，似乎是每一本都在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的新世界。而这本书不仅给了我一个新世界，更给了我一片属于我的蓝天。

这本书的主人公保尔，出生在乌克兰一个贫困家庭当中。他11岁时就到车站食堂当童工，在19加入了共青团，随即参加国内战争。1923年~1924年，保尔担任乌克兰边境地区共青团领导工作，1925年加入了共产党。但由于他长期参加艰苦斗争，使他的健康受到了严重的损伤，可是他最终还是顽强地与病魔做斗争，后来他不仅以自己比钢铁还要坚强的意志战胜了病魔，还写出了世界文学名着小说《钢铁是怎样炼成的》。

联系生活实际。现在的小孩别说是让他们去当童工，补贴家用，就算让他们在家洗洗碗，做做饭，他们也不愿意。在他们的“帐户”中一直以来都是没有进，只有出的状态。这不是因为国家的快速发展，而是因为父母的溺爱。孩子们在家都像小公主、小皇帝一般，只会花钱买一些中看不中用的东西回家，更是把家长当成奴隶使唤。餐桌上没有大鱼、大肉或没有自己爱吃的菜，就发脾气，又哭又闹，不吃饭。像我们父母那一代，有饭吃就不错了。而孩子会说时代不同，但现在山区的孩子只吃地瓜和地瓜干，照样考全班第一。而我们这里的孩子要风是风，要雨是雨，天天都吃大鱼大肉，想要的东西应有尽有，可为什么成绩一直提不高？这是因为他们没有上进心，整天泡在糖水里，都忘了苦是什么滋味。

保尔他双目失明，四肢瘫痪，可他照样写出了一部文学名着。我们这代的孩子就算让他写一篇作文，也会皱起眉头，说到上网、玩游戏、看电视，就会眉飞色舞地讲，根本不愿意做作业、看书，整天就知道玩，我真希望能把山区的孩子和我们这里的`孩子一调换，让我们这里的孩子不要身在福中不知福。这本《钢铁是怎样炼成的》使我受益非浅，我想这本书一定可以不断地激励我勇往直前！

篇12：优秀作文选读书笔记

今天，我又重读了中国四大名着之——《西游记》。这本书主要讲了唐僧师徒四人和白龙马历尽艰险，经过九九八十一难，终于取得了真经的故事。

这本书里的几个主人公都非常有特点。比如说：孙悟空机智勇敢，本领高；猪八戒性格温和敦厚，但好吃懒做，还有点好女色；白龙马和沙僧任劳任怨，忠心耿耿；唐僧虽然懦弱，但有一颗坚定的心。

在这本书中，我最喜欢的是《〈连环洞战花豹精〉》这个故事。花豹精本领并不高强，他连八戒也打不过，却抓住了唐僧，都是因为他采取了一个好计策：把悟空三人引开，再趁机抓走唐僧。其实花豹精用的是个解决问题的好方法：当困难太大时，可以采取缩小目标，逐个击破的方法。这个方法同样可以用在学习上。我们在学习上不可能一口吃个胖子，知识在于积累。当学习上有困难的时候，我们可以把大的学习目标分解成许多小目标，一天完成一点，小目标完成得越多，离实现大目标就越来越近了。比如，一天记五十个单词肯定很困难，但如果我们一天记十个，五天就可以记五十个。这样，我们的学习就会变得轻松而快乐。再比如，我学习滑蛇板的经历。一开始，我想一次学会滑行，不知摔了多少个跟头，也没学会。后来，我就先单练起身，再练滑动，最后练转弯，很快就学会了。

篇13：优秀的作文选

优秀的一年级作文范文选描写字典的作文：字典公公写水果的一年级作文：西瓜写电脑的一年级作文：我家的小精灵一年级状物作文200：我的文具盒一年级写

篇14：优秀作文选读书笔记

电影《孔子》已经放映好久了，可我一直没机会看。昨天下午，学校说全体师生一起观看《孔子》电影，我一听，心里别提有多高兴了。

这部电影主要讲的是孔子和他的弟子的故事，很感人，很好看。

在这部电影中，我印象最深刻的是有一次，孔子带着他的弟子们在坚硬的、冰冷的冰上艰难地行走着。孔子最喜欢的弟子颜回驾着马车，马车上装满了书。突然，冰裂开了。刚刚好，颜回、马和书一起，“扑通、扑通”地掉进了刺骨的湖水中。颜回不顾自己的性命，将沉入湖底的书一点一点地捞上来。连爱书如命的师父孔子都对他大叫：“回来，回来！”但颜回毫不理会，继续捞书。最终，颜回永远地沉睡于湖底。

看到这里，我情不自禁地想到：有时候，我家里的书也会“生病”：比如，书皮烂了呀，书皮折角了啊等等，数不胜数。我见了，很少给它们“治病”，置之不理。它们一个劲儿地哀求我，我也不理……想到这里，我的脸微微有些发热。颜回不顾自己的性命，还要将书捞上来；而我呢，书生了病，我也不理，真是相差太远啊！

于是，我暗暗下定了决心：以后一定要爱护书，见到书“生病”了，马上就给它“治病”，我相信自己能做得到。

篇15：优秀作文选读书笔记

孔子是中国五千年历史上最伟大的人物之一，他是儒学的奠基者，他的思想中最光辉的一点是提倡“仁”，《孔子的故事》这本书更是对孔子一生品格的赞颂。

孔子生于春秋战国时期，他从小聪明好学，二十多岁的时候就收徒。他带着自己的学生周游列国十四年之久，用自己的智慧和为人折服了人们，度过了重重难关。

孔子如此博学多才，与他谦虚好问的美德是分不开的。他曾这样说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，不懂就不要装懂，不懂就问才是最聪明的。当孔子遇到一丝困难，他就会不放过一切的向他人请教。正是对学习的这种态度，才促使孔子的知识能够更加渊博！而我正是缺乏这种不懂就问的学习态度，不懂一个问题则是埋在心里，过去了就过去了。到头来，不懂的问题越来越多了。养成了这种对于知识随随便便的坏毛病，遇到的麻烦事儿可就多喽！就说解方程吧，方程倒是解对了，可最后，解忘记写了，白白扣了一分，原本的一百分变成了九十九。

孔子为人的谦逊是我无比敬佩的。“三人行，必有我师。”这句话可谓是家喻户晓吧，它正是出自于孔子的笔下。孔子这样流传千年的伟人，不说三人，就是三千人，也没有一个人可以和孔子相提并论啊！而谦逊的孔子却说，三人同行，有一人必定是自己的老师。

孔子说：“吾日三省吾身。”这句话一点儿不错，每过一日，自己应当对自己的.言行举止进行反思。久而久之，让自己更加完美。如今，黄老师受这句名言的启发，在我们班开展了“吾日三省”的活动，让我们全班同学每天都反思自己。

孔子的谦虚、好学、善良……使我十分敬佩。而《孔子的故事》这本书启发了我，使我永生难忘！

篇16：初中生优秀作文选

这里，是一座大山，仿佛与外界隔绝一般。和所有的留守儿童一样，小汐不仅要包揽一切家务，还要照顾年幼的弟弟和病重的奶奶。她唯一的愿望就是走出这座大山，和弟弟，奶奶一起去看看外面繁华的成市。

一次，学校要求写一篇以《给父母的一封信》为题的作文。小汐看着题目，思绪却早已飘远了。她想告诉父母她十分想念他们;她想告诉父母生活的艰苦;同时又不希望父母为了家里的事担心。几次提笔，但又放下了。最后，她拿起笔，似乎坚定了什么，一笔一划的在作文纸上写下了一封信。

那次，小汐写的作文获得了好的成绩，或许是特别吧!大多数的同学都写不开心的事或想父母回来陪自己，只有小汐没有写这些。她说弟弟很乖，她说奶奶很好，她说让他们多注意身体，不要太累，不用担心家里的事，她会照顾好弟弟和奶奶的……应该不会有人知道，小汐是怀着怎样的心情写完的这封信，她看看窗外，依旧是那样的春光明媚。

一天，雨过天晴，空气中带着淡淡的青草香。小汐如往常一样，坐在山坡上向着山的那边望去，眼中流露出对父母的思念和对外界的向往。一道绚丽的彩虹从天边划过，就像连接大山和外面的桥梁一般，神圣而又美丽。小汐的眼里闪着光，忽然想起了什么，转身往学校的方向跑去了。

原来，学校把那些作文寄给了他们各自的父母，今天正是收到信的日子，许多同学脸上都洋溢着幸福。小汐拿起父母的信，迟疑了一会儿，缓缓的打开，看着那熟悉的字迹，那份坚强却早已不知所踪了。

再一次，小汐坐在山坡上，心情却完全不一样了，脸上浮现着淡淡的幸福。看着远方，眼中闪烁着坚定的光，她望着依然明媚的外面，轻轻地说道：“我一定会离开这座大山，到那春光明媚的世界去看看。”

风，轻轻地拂过她的脸，带走了树上新开的几片花瓣。也许不用多久，她的梦想便会实现了吧!

篇17：小学生优秀作文选优秀

我去过各种地方的海边，威海。烟台，上海，其中令我最难忘的是青岛的海。因为那里风景优美，物产丰富，那里还游人如织。

青岛的海滩非常美丽，躺在沙滩上好似躺在了金黄的地毯上，螃蟹在沙滩上横冲直撞，好似一个威风的大将军在寻找强大的敌人，沙滩上的贝壳更是美丽，犹如天上的`星星一样斑斑点点。

青岛的海面也很美丽，海潮没来时平静无比像一面镜子，海潮来时，一排排波浪翻滚而来，那声音如同山崩地裂，我的耳朵都快聋了。

我眯着眼睛往远处看去，那些浪被阳光照着，犹如一道彩虹，波浪打在岸上好似猛虎扑食。

青岛也是鸟的天堂，一只鸟飞起来了，许多鸟飞起来了，好似百鸟朝凤，千鸟竞飞。天上白压压的一片，许多白的鸟加上一些黑的鸟好似太极图案。

看了我的作文，你觉得青岛的海是不是比其他地方的海都要美丽呢？你一定会说是，但是它比我写的还要美丽一百倍！

篇18：高考湖南满分作文选

高考湖南满分作文选

20高考湖南满分作文选

年湖南高考作文题阅读下面文字，按要求作文。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的诗句。意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。

请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

注意：1立意自定，题目自拟。

2不要照抄或扩写材料。

3所写文章符合文体要求。

拨开迷雾用心体会

雾里看花，你看不到花儿为了盛开而六下的眼泪；水中望月，你看不到明月之下的灰尘。

――题记

世界上完美无暇的事物是几近不存在的，但若想探究事物的真相，则需要我们躬身以求；如司马迁一般，一部“以究天人之际，通古人之变，成一家之言”的《史记》，让躬行幻化成笔端流淌的华彩。然而，有时跳出事物，却能看到更美。

体味生活之惬意，需要我们跳出生活，寻找生活之外的诗意，如水般橙澈的林妹妹，终日幽居在萧湘馆，在那行清翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一首首清巧奇菊的诗句。而终日只懂得猜拳行酒令的薛蟠，却只能哼出：一只蚊子哼哼哼“的荤段子。

跳出喧嚣的都市，远离钢筋水泥，在王维所创设的“明月松间照，清泉石上流“的山林，体味恬淡之美。如那茶生于幽谷阴坡之上，浸润和风细雨的轻柔；吸取月华星辉的清幽，氤氲着山气之中若有若无的山岚野气，骨子里都透着股恬淡。而后细采嫩叶，细细手工研制。等到夜深人静，新月如钩，一壶紫砂，一注热水，高就低缓。也不急，等到水气渐散，再去细细品位舌间上的难股恬淡。

体味伟人的伟大，需要我们跳出纤暇。一个女人，她披上龙袍，登上宝座，威仪震慑四海。也许连她自己也不知道她是流芳百世的名主还是遗臭万年的贵妃。一座无字碑，功过后人评定，如那花香，风吹万里也有淡出的一天，融融月，淡淡风。她治理的国家兴盛是世人所能看到的，同为女性，我更偏爱于她是一个流传千古的明君。

凡是只要有心，定能体味到它朦胧之外的'美。

蜡烛有心，于是它能垂泪，给人间注入粼粼波光；杨柳有心，于是它能低首沉思，给困乏的大地带来清醒的嫩绿；白花有心，于是它能在阳光里飘出青春深处的芳馨；我们有心，于是我们能拨开迷雾，看到最唯美，最动人的事物。

风定带落花香，请带这一颗真心去探寻，体味万物所留给我们的遐想，所留给我们的哲理。

『评点』

文章重在论述“跳出来”，与作文题目所提示的“要把握某一事物，有时需要跳出这一事物”相符，但题旨阐述不清，多有游离，判为符合题意。题为“拨开迷雾用心体会”，但行文以“跳出来”为重心，与用心体会有距离，可判为“中心基本明确”。写的内容虽然多，但有效内容极少，拿古人说事，文风不正，判为内容单薄。行文没有联系现实生活，所用材料与生活较远；判为感情基本真实。

文章论点明确，论据具体，论证过程完整，符合议论问的具体要求。行文中提出问题分析问题，解决问题三个环节都有，但是逻辑性不强，判为结构完整。基本无病句，字体工整，卷面整洁，无涂改。

词汇较丰富，发展等级给三分

计分：内容16+表达19+发展等级3=38

让我走远看看你――08湖南高考满分作文

我是你生命的延续。命运的精灵在我出生之日起便用血缘的长绳将我和你绑在一起，挣不脱，扯不断。我们紧紧相伴十八年，却因置身太近，使我在这十八年的晨光与黑夜感受不到我们之间真实存在的温暖厚重的那个字。

以后啊，让我走远看看你。

很小的时候，别的孩子还被全家捧在手心的时候，别的父母还小心翼翼地牵着孩子过马路的时候，你把我带到游泳池边，用命令的口吻说：“下水。”几岁的孩子，即便在浅水区也不及水深的高度，怎么敢走向那未知的恐惧？你没法向我说明求生技能的重要，狠心扔入水中，且拦住急欲下水救援的哥哥半分钟，任那么小的小孩子在水中挣扎、叫喊、哭泣。那是如死亡般恐怖的记忆。让我在那么近的距离里深深怨恨着你。然而，当十岁的我被教练一眼相中，加入县游泳队的时候，当独自去海南潜水却中途弄掉氧气嘴的时候，我突然发现这一技之长竟如此有用，而此时，我已经远离了你。

小学的时候，别的孩子还举着棉花糖坐在单车后座的时候，别的父母还做好可口的饭菜为孩子端上桌子的时候，你配了一把亮闪闪的钥匙挂在我胸前，随口叮咛：“靠着右边走。”于是，长长的20分钟的路程，一个刚上一年级的丫头片子，便这样一点一点学着自己走了。因为步行，每天要早起10多分钟；因为步行，每天要晚回家10多分钟。回家后，没有炊烟，没有人声，先做作业，等父母回来。你永远不会觉得一个人呆在家里是多么恐怖的事，自强如你，只会觉得那是天经地义。那是如粗布般灰暗无光的记忆，让我在那么近的距离里深深怨恨着你，然而，当四年级的我便能独自骑车去上学的时候，当12岁的我便一个人走南闯北的时候，我突然发现我的自立竟如此超人，而此时，我已经远离了你。

初中的时候，高中的时候，你调去外地，留我一人在家读书。妈妈尚且每周回来一次，而你，即使我过去，也未必能找到时间陪我。好强如你，只是在偶尔见面时责备我的功课，那是如羽毛般苍白无力的忘记，让我在那么近的距离里深深怨恨着你。然而，当我顺利考入重点中学的时候，当我在高中亦能平平稳稳的时候，我突然发现严厉竟能如此激励一个人的成长，而此时，我已经远离了你。

今天早上，你有骂骂咧咧地责怪我不会买圆规，硬是自己上街重新买回一个最好用的，亲自送到教室，然后转身离开。我站在远处看着你，和近距离的相处不同，我突然觉得你已苍老一个世纪。

父亲，我亲爱的父亲，过去的十八年，我们相离得太近，因而感受不到爱的存在，那么以后，让我走远看看你。看看你是如何用自己坚实的臂膀为自己的女儿撑起一片爱的天空。

彼岸，灯火阑珊

08湖南考生

彼岸，秦桑低绿枝，燕草碧如丝。或可满载一船秋色，平铺十里湖光，看那水面清圆，――风荷举，闭上眼睛，便可小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

昌黎先生曰：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”所以，朋友们，就让这一切在脑海中联翩，请不要试图去登上彼岸，因为：

美啊，是距离成就了你。

美国阿拉斯加州有一个叫杰普的小镇，旅游业十分繁荣，该镇只有一个景点，就是一个湖心小岛。它的参观方式十分奇特：“游人只准站在岸边眺望，而不可以登岛旅游。”远远望去，小岛笼罩在一片紫霞中，风吹过，舞蹈起千万藤萝，美极了，让不少游客流连忘返。其实，那只是一座荒芜的小岛，上面长满了野生植物。美国人用距离造就了它的美丽。

其实美国人如此，我们中国人又何尝不知晓此理呢？

“中庭月色正清朗，无数扬花过影”那张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐约之美。

“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，那林和靖亦明白透着黄昏才可欣赏到朦胧之美。

“合掌白莲花未开，隔岸杨柳月如霜”便是那含蓄之美亦须隔着婵娟才越婉约。

彼岸，永远灯火阑珊。

可如果我们试图登上彼岸呢？

两只相爱的刺猬，想要走得更近去欣赏对方，结果却被彼此身上的刺扎得伤痕累累。当距离消减的时候，美也随之消减了。

耶稣得道以后，回乡布道。许多人都从四面八方赶来，成为他忠实的信徒。人们都把他当作高高在上的神之子。可后人有人认出他是木匠的儿子后，众门徒一哄而散。因为失去了距离屏障，人们对美的敬畏也就荡然无存了。

现今有不少人在考据蒙娜丽莎的原型。可我想问，如果人们知道了原型，那蒙娜丽莎的微笑还那么迷人吗？如果人们知道了断臂之因，维纳斯还那么流行吗？如果人们知道了一切，楼兰古国还那么美妙吗？

美啊，是距离造就了你。彼岸，灯火阑珊。

跳出

08湖南考生

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”二行七言，无尽意味。远看草色欣然，近看却是一片惘然。这不即使人生世事吗？跳出者欣然，纠缠着惘然。

人生在世，应该讲点跳出的智慧。

多少人名利场上你追我逐，你死我活。到头来呢？成了名，而你的名却也成了别人利用的工具；财万贯，可终有一日随你俱化土灰。

可若你有朝一日终成一事，暂得于己，心有所安，那还较好。可“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”在这浮躁的世间，有多少人的功名是从一而终的呢？又有多少人为追逐一日的浮华而头破血流的呢？

人们总爱感慨：“我不得志。”人们总爱在得到之时则开怀大笑，而在失去之际却悲苦流泣。人们总是乐于把自我的小得小失放大成为大喜大悲。

在世间浮躁地活着，虚荣与浮华接踵而至，在无形中耗损着人的心态，名与利只是膨胀你的虚荣与浮华，却限制了你的高度。

越贪于名利之人的人生越像一个不断鼓大的气球，看似庞然，却空虚无物，一刺即破。

越自高自大的人，就越如那井底的青蛙，永远跳不出人生的井口。

莫再为处境困厄而哭泣，莫再为名利未得而黯然，“草色遥看近却无”。跳出你个人的圈子，仰望那天空星辰，俯看那大地万物。

人，你或许会不由得发感叹，不就是这世间的一物吗？

我们活于世上，自是来品味F之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终，没有什么忧愁是放不开的。挑出一看，世间如此美好，个人那点小得小失又算得了什么？

“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

人，或许该带着一份超然上路。

去领略世界，海阔天空。

远近焦距

08湖南考生

人生路上，“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，我们要随时调好恰当焦距，以最好角度游目骋怀，行走大地。

禅宗有句话“眼肉有尘三界窄，心中无事一床宽。”一个人眼界开阔与否决定了他的人生价值观、世界观、态度。而眼界开阔又由你看事物的距离决定。

生活中，我们常常为许多事烦恼，这只是因为你对生活还有太多执着，痴迷。“用力看，就是盲。”当你站到一定高度时，眼前那一切就如“蜗角名利”般渺小：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，你还会不开心吗？

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”学习也有三个境界：“看山是山，看谁是水”，“看山不是山，看水不是水”，“看山还是山，看水还是水。”当你太拘泥于课篇时，反而不能真切体会，死抓某个词理解时，又如何能看清文章脉络，走向、把握深义？经历这个苦苦跋涉阶段，你的思路会走向开阔；这时需要你跳出思维桎梏，用博大眼界统领全书，宏观把握。你才能“识得庐山真面目。”

乱石堆里小孩一心读书，因为他们怀这对都市繁华的向往；城市里的小孩却想回归心灵的湖畔，找寻生命本初的质朴、清贫。对于自己拥有的东西，物质的，亲情的；天天沉浸其中，就像蜜罐里的糖，感受不到拥有的美好，珍贵；却自认为生活太忙，无趣。只有跳出来，才会明白生活中美好。

清醒总附丽于距离，美感也就出现。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“莲可远观而不可亵玩焉”启示我们不仅要跳出苦难，乐观地面对一切，更要超脱美好，感恩地面对你拥有的一切。春争迷人，走近它却害羞消失；海水蔚蓝，亲抚一泉，它只是纯净无色。

李叔同一代才俊，本可锦衣玉食，却散尽家财，剃发归佛门。很多人不理解他，只有他自己知道：人生百味，各有自己味道。看破红尘，“五色而目迷”，他有了高出一般眼界，终成一代宗师。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。

篇19：2022年四川高考优秀作文

木石前盟，红楼一梦，览昔大观胜地，众人试才题额，或接古移旧，或化用典故，或推境出新。各显其用，纷展其效。揆诸殷殷华夏，泱泱世道，万流千域，隆平盛世，此象亦然。意趣不迥，境有所同，传鉴而新创，其致相一也，故曰：鉴石以为玉，新象以贸迁。

接古移旧，须以智识，须以慧谋，此谓一境也。明辨之，慎纳之，方为智谋，树人先生曰：是谓拿来。往昔之旧国，百般凋敝者，满目疮痍者，图存救亡之先觉，鉴他山之石，契华夏之实，方得为玉。智谋定，而接古有裨，移旧得益。至于乏智阙谋者，则若盲眸瞽目，于己必无进益也。

化用典故，鉴石为玉，此谓二境也。继往学而承古萃，是为薪火之相传，文明之脉流。参天之木，必虬其本，怀山之水，必渊其源。先擘掌灯，万舟皈依，他石鉴玉，文化润心。昔以岳氏武穆，鹏举沙场，鏖战太行，精忠之志，餐刀效国。而今则，祥榕战士，轩辕血性，戍边殊死，清澈之爱，只为中国。先人之风，他山之石，炎黄深脉，赓续薪火，臻情箴言，万古如新，承传化典，鉴石琢玉。

推境出新，岁转贸迁，此谓三境也。周易言曰：“终日乾乾，与时偕行。”释成摒故，穷变而通久。五蠹亦云:“事异则备变。”星月吐纳，万象更新，拿风擎云，自创胜境。白石老人，五易画风，水墨氤氲，点染新创之境。孝公治秦，商君臣佐，革故新法，焕然一变，家给人足，诸侯畏怯，大秦崛起，巍峨新创之境。今之汤汤中华，江河奔流，横溃无涯。月异日新之时代，滚滚向前之盛世，桐花万里丹山路，雏凤新于老风声。弦歌新续，胜境独创，屹立大国之境。石玉之既鉴，贸迁得新创，玉鸣珮啭，化作沃土跃虎啸，星河流转，引得东宸游惊龙。

接古承传，鉴古为玉，独创贸迁，此三境者，发轫于红楼一梦，而流淌于千流万域。各呈奇境，纷展异彩，辉映交光，培辉日月。伏惟青年，百卉萌动，利刃发硎，传鉴而新创，铭心如斯言。

高考语文作文总分及写作时间分配

语文试卷总分150分，分为语言基础，文言文，诗歌鉴赏，默写，应用文阅读，散文或小说阅读，作文这几项。语言基础5道题，每题3分。文言文阅读4道题，每题3分。后面的分数不固定。作文60分。

时间安排要适度从紧，稍留空余。建议花90分钟在基础知识上，选择题力求在35-40分钟完成，作文外的主观题，要用足45-50分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题(如仿写)要充分用足时间，但也不能久拖不决，至少花50分钟在作文上，其中审题不得少于5-10分钟(这里实际还有构思拟提纲的时间)，想好了再写，8分钟检查，2分钟涂卡。但最好做完基础知识题后就涂卡。不要做一题就将答案填在答题卡上，既浪费时间又容易出错，应该全部做完检查后，再五个一组填入答题卡。这样先安排好时间表能有效避免为赶时间书写潦草、隐性失分的毛病。

高考优秀作文的写作技巧

严谨的布局：

正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。

凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。

猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。

豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣!

语言稳

虽然文章的立意占据了作文的主导位置，但语言是作文的重要因素不可否认。学生在作文中遣词造句要明白通顺，不搞生造词语，少用僻字长句，这样可以减少语病，消除歧义。不要为单纯追求语言的文采而忽略了语言的基本要求，即要做到简明、连贯、得体。

发展展望法

考生行文时，多会把思考的目光聚焦于对过往的追忆，聚焦于对现实的思考，较少有学生去思考未来，因而遗憾地丢弃了一种行之有效的行文技巧—发展展望法。发展展望法是用唯物论发展的眼光思考问题，用展望的视角聚焦未来，使文章具有更大的时间跨度，具有更强的思辨色彩的一种行文技巧。很多文章多以想象的形式道自己对未来的展望，文章因此而真正实现“思接千载，视通万里”之效。

高考语文作文技巧是什么

1.加强对作文长期练习

练习可以从写日记开始，您也可以写随感之类的，总之只要能够加强自己的练写作水平练习，笔头就会显得生疏。

2.加强课外阅读

除了学好课堂上的课文要点之外，还要加强课外阅读，其实是为了丰富自己的视野，拓展思维路径，这样在面对各种话题的作文时，您只要思考一下，脑中就会呈现作文的大概框架和内容。

3.学会创新思维

考试过程中，要学会活学活用，恰当地运用所学知识。比如可以充分地发挥你的才智，在开篇写出几句比喻排比句子，作文档次可以明显提升。

语文高考作文素材万能套用

价值/时间会鉴定真正的伟大

梵高生前曾有一个心愿：

“总有一天我会找到一家咖啡馆展出我自己的作品。”但是生前，就连这么一点点卑微的梦想，最终也还是化为泡影。

然而今天，梵高的出生地荷兰和梵高的安息地法国，争相把梵高认作自己的国民，争相为他建造精美的美术馆。在巴黎的奥塞博物馆、在伦敦的国家美术馆、在荷兰的梵高美术馆……他的作品永远被摆放在最显著的位置。在他的作品前，永远是人头攒动，人们向他的作品投出虔诚的眼神，啧啧赞叹，表现出对他超常的崇敬和膜拜。

好奇心

波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问问题。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边升起，从西边落下?晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪?小鸡为什么从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来……哥白尼后来对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。

篇20：中国大陆历届高考满分、高分、优秀作文选

中国大陆历届高考满分、高分、优秀作文选

省市自治区：广东省

年份：

作文题：

一个雕刻家在细心雕刻一块尚未成形的大理石，头部、肩膀都已雕刻成形，雕成了一个美丽的天使。这时，一个小女孩问雕刻家：你怎么知道天使藏在石头里的？雕刻家回答：石头里本没有天使，但因为我是在用心雕刻”。请以雕刻心中的天使的为话题，写一篇800字的作文。

满分作文：1、自己就是天使？ 2、用心雕琢自己的天使

作者：广东考生

1、自己就是天使

？？？？？？不绝于耳的劝说甚至是指责。写满不解和担忧的脸孔。还有眼前来去飘忽不定的不同的身影，我要雕琢自己。我知道几乎所有的人都不解我这样做的举动。我不想去解释什么，也因为根本就无法解释清楚什么。或许，我在他们眼中就是一个固执己见甚至不知分寸的人。后天，或者是明天，我就要离开这片生我养我的土地，到荒无人烟的西北大荒漠上开始我新的人生。为此，我放弃了许多，父母的关爱、优越的生活，还有曾经我寐以求的高级白领的职位。也许正是因为这些，才使得几乎所有的人都不理解我。？？？？？？？一个朋友问我：”这不是一个归隐的时代，而你又何曾想成为一个真正的隐士？你所有的理想和抱负难道就要在那份荒漠上荒芜吗？“？？？？？？不！我不是去了一个死气沉沉的地方，我是带着我的梦想去向那片埋藏着生机的土地，去那片更广阔的天地施展拳脚。？？？？？？？又有谁真的了解我的思想呢？在一块玉石中，谁能真正了解包孕在里面的天使啊？！？？？？？？从小我就梦想着看见沙漠，尽管那里可能永远是黄沙满天，但令人向往的是那辽阔的地、广袤的天和清澈得透明的人的心灵。我常常幻想着置身于天地之间的情景：在满目的黄色中间，有那么一点人影。在夕阳落日的映照下，将我的影子拉得很长，沙地上现出一个孤单但不寂寞的影子。远方，在天和地的相接处，沙地披上了金色的外衣，像是一个魁梧的壮士出征归来。我对着天、对着地大声地喊：”沙漠，我来看你了！“这里，没有山谷里盘旋的回声，但那个声音总是绕在我的耳边，我的心上。？？？？？？我从不曾向人提起这个画面。会有人以为我是典型的浪漫主义者，丝毫看不见存在的现实，但是它在我眼中，却是那样的令人心动。？？？？？？其实，有过不少的青年志愿者加入大西北的建设队伍中，为什么？当这样的事真真切切地发生在身边时，人们却又不理解了呢？难道从前对那些人的赞歌都是唱给别人听听而已吗？？？？？？？？？朋友，真的'不必再劝我的。纵然你理解也好，不理解也罢。？？？？？？？去西北，那是个神秘而迷人的念头，我怎么会让心荒芜呢？别担心，若干年后，当我从已经繁荣的那片土地回来时，我会用我的心告诉你：曾经我是怎样用我的心灵来雕琢了一个精彩的自己，在那里，我将演绎一个让所有人惊叹的人生！2、用心雕琢自己的天使？？？？？？？我们应该克制支配欲，别企望把别人雕琢成我们的样子。？？？？？？第一个把女人比作鲜花的是天才，第二个把女人比作鲜花的是庸才，第三个把女人比作鲜花的是蠢才。恰如其分。如果人的思想皆如此这般方正，那么我们的世界也就不会再是缤纷斑澜了。？？？？？？？正如情歌中有”情歌王子“张信哲”爱如潮水“般的缠绵，也有”苏式情歌“经典苏永康”爱一个人好难“的悲凉；有”歌圣“张学友”饿狼传说“般地火热，也有”浪子歌手“齐秦”大约在冬季“的隽永。没有思想的棱角，便没有个性的纷呈，没有个性的纷呈，便更没有了自我，艺术也便没有生命力。？？？？？？别让自己的思想被他人的言沦所掩盖，别让自己的个性被他人的思想所修剪。？？？？？？没有苏轼、辛弃疾们的张狂个性，就没有豪放派”大江东去“和”西北望，射天狼“的绝世气概；没有柳永、李清照们的多情伤感，就没有婉约派”执手相看泪眼“和”人比黄花瘦“的一唱三叹。？？？？？？从普希金汹涌澎湃的《致大海》，到冰心那充满母爱、童真、自然的《春水》，从闻一多回味悠长的《红烛》，到舒婷含蓄深沉的《致橡树》。青钱千张，香波浮上，嗅之若无，若即若离，恍兮忽兮，令人神移。这是从一种思想到另一种思想，从一种个性到另一种个性的张扬，他们思想的棱角，闪烁着灼人的光芒。？？？？？？因为思想的棱角，我们有着万物苏醒，勃勃生机的”无边光景一时新“式的春天；因为思想的棱角，我们有阳光四溢，裙带飘飘的”今听玄蝉我却回“式的夏天；因为思想的棱角，我们有落英缤纷，寒秋独立的”霜叶红于二月花“式的秋天；因为思想的棱角，我们有”千树万树梨花开“式的冬天。？？？？？？泰戈尔说：”别踩住我的思想。“我说：”别修整我的个性。“？？？？？？这个世界需要”老夫聊发少年狂“的气慨，也需要”唯愿孩儿愚且鲁“的愤慨；需要??个”拣尽寒枝不肯栖“的超然旷达，需要有一个”少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐"的绝世芳华。思想的棱角，是个性的萌壮，别让自己思想的棱角被他人的思想磨去，坚持自己独特的光芒。？

篇21：四川高考作文题目

四川高考作文题目

高考议论文：凸显亮点的简捷三法

一、物象比喻法

【方法】以物象作比喻。分析人物与物象的相似点，一物象的特点比喻人生的的特点，提出论点

【作用】物象的生动形象，增强了说理的形象性;物象的常见性，也增强了说理的亲和力;而物象的比喻性，增强了文章的韵味。

二、聚焦一点法

【方法】就某一人物或某一句话或某件事做自己的思考，聚焦一点，分析思考，提出自己对话题对命题的看法。

【作用】聚焦一点，角度小巧，文章也就因此充实而深入，文章也就因此予人新鲜独特的美感。

三、假设推想法

【方法】从正面的论点作反面的假设，推想“假设如此”的后果。如论点为“诚信今天不可缺”，我们就“假设今天诚信缺失，社会会怎样”。

【作用】独辟蹊径，文章予人独特的审美感受，也展现出写作者的睿智。

高考作文预测：大地震大感动

四川雅安的地震牵动着全国人民的心，全国人民纷纷伸出援手支援四川灾区，灾区人民不畏地震带来的灾难，他们在大难面前为了被埋在下面的亲人，做出了许多令人赞叹的壮举!

因为交通受阻，震中芦山县的情况令人揪心!灾害是无情的，可在灾害面前显现出亲情，涌现出了许多可歌可泣的感人故事!

“有一对母子地震时，19岁的王皎雄正在客厅的沙发上睡觉。小伙子的家在芦山县西江村，风景秀丽，是个特别”安逸”的地方。“爸爸上班，母亲上街去耍了，我就在家多睡了会儿早床。”

突然，王皎雄感觉房子猛地摇晃起来，“整个沙发好像被掀了起来”，他一下子就被掀翻在地，房间嘎嘎乱响。

“我害怕得不得了”，就在他仓惶寻找躲避的地方时，突然想起母亲好像刚刚在拿钥匙开门。在雅安县人民医院，一身是灰，手上有轻伤的王皎雄向扬子晚报记者描述地震时的可怕，当时整个人都迷糊了，“一片空白，就想找个地方躲起来”。

母亲的安危让王皎雄顿时清醒，他顾不得还在摇晃的房子，拼命朝门口跑去。

进门处已经倒塌，一堵墙压了下来，现场全是灰。王皎雄大声喊“妈”，但不见应声，小伙子就开始刨墙，“因为墙比较薄，比较好挖”，三两下，王皎雄便看见了母亲的头，头上全是血，一堵墙压在她身上。

“幸亏有沙发在下面挡了一下，留下了一点空隙，这让母亲得以保命”。

看见母亲已不能说话，王皎雄加快了速度，用手刨，找了根棍子撬，费尽周折将母亲从倒塌的墙下救出。

直到被儿子救出，45岁的王秀英仍不知道发生了什么。原来，就在她回家开门的瞬间，地震发生，门旁的一堵墙倒下，将她压在其中。

王皎雄将母亲背到附近的公路上，现场已全是惊魂未定的'村民，“我是我们村最后跑出来的”，王皎雄对记者说。至此时，他才看见，他熟悉的西江村已经不见了，不少房子倒塌，剩下没倒的房子大多也是摇摇欲坠。

休息一会儿后，王秀英恢复神志，除了全身上下被压的淤伤外，头上血流不止，王秀英告诉儿子，头特别疼。这时，王皎雄的父亲也从上班的地方赶了回来，父子俩决定送王秀英去县医院。父子俩换着背，走了半个多小时，来到县医院。此刻的芦山县医院已经乱成一锅粥，“到处是哭声，从来没有看见这么惨的场面!”

“解放军战士因为赶赴雅安救人翻下山沟，”这样的事情数不胜数……他们的英雄壮举让人赞叹!

我是学生，不能去救人，但我一定要尽我的微簿之力，支援地震灾区!

我在这里预祝灾区人民齐心协力，化悲痛为力量，挺起胸膛，把家园建设得更加美丽富强，用实际行动来安慰逝去的亲人!

篇22：四川高考试题评析

四川省高考命题专家指导委员会

我省普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)试题，严格遵循《20普通高等学校招生全国统一考试大纲》，坚持“有利于科学选拔人才，有利于促进学生健康发展，有利于维护社会公平”的原则，以能力立意和思想立意为主导，以学科素养、学科思维、学科品质为根本，着力考查考生综合运用所学知识分析问题和解决实际问题的能力，以及探究和创新的能力。各学科较好地把握了试卷色彩和育人功能的有机结合，能力考查和学科品质的有机结合，选拔功能和导向功能的有机结合，试卷结构和试题设计保持了相对稳定，在体现课改理念，突出学科品质，推进素质教育等方面具有明显的积极意义。

一、注重试卷色彩和育人功能的有机结合。

基于“立德树人”的方向引领，四川卷在整体上形成了自己特有的色彩，紧扣时代脉搏，把社会主义核心价值观、传统文化、依法治国、创新精神等融入其中，强化了学科教学和学科考试评价的社会属性，把育人功能融入考试评价之中，润物无声，潜移默化。如政治试题通过全面推进依法治国在社区治理中的生动实践，强化考生法制意识和规则意识;历史试题针对当今中国社会人文精神有待强化的现实，通过考查相关知识，强化学生的人文素养;语文试题选择了“继西汉文翁之后又一位杰出的教育家”虞溥，对于莘莘学子在“学习目标、态度和方法”方面的殷切期望和谆谆教诲，更是光照后人，润泽生命。作文试题“学会做人：我看老实和聪明”，把“立德树人，健康成长”放置在生命的天平上，让考生写出的是自己的人生答卷和生命价值。

二、注重能力考查和学科品质的有机结合。

在材料的选择上，突出材料的学科品质，注重材料的能力指向，深掘材料的功能意义。如语文试题选择文质皆美而富有审美内涵的阅读文章，让学生向美，尚美，向上;数学试题突出体现数学的科学价值和人文价值，将知识、能力和素质融为一体;英语试题在强调语言工具性特点的同时，融入了人文性和灵活性特点;生物试题直接选择“生产、生活中的生物学问题或真实的科学研究课题作素材”，凸显了生物学科特色。

在试题的命制上，注重思维多样性和层次性的考查，注重知识层面和能力层级的立体交叉和体系建构的考查，体现学科品质。如地理试题设计选取了我国首位完成单人不间断环球航海航行――郭川的航行线路图，多角度考查了考生的相关知识和能力;物理试题从生活中的物理现象设置情境，考查运用所学物理知识、原理思考和解决问题的能力。化学试题取材真实，涉及到化学在环境保护、资源综合利用、新能源、新材料开发、药物合成等方面的应用，彰显了化学的学科价值。

三、注重选拔功能和导向功能的有机结合。

各学科基于学科品质、学科特色和学科能力的全面考查，确保了素材选择的科学性和原创性。选材有根据，命题有依据，答案有凭据，科学，规范，合理，试题难度结构把握较好，既面向全体考生，又能把一些具有学科潜质和突出能力的考生区分出来，试卷的选拔性功能得到很好的体现。

试题命制有突破，有创新。一方面，内容上突破了选材的局限性，课内课外结合，选修必修兼顾，整体把握和局部渗透互补;形式上突破了命制的模式化，理论和实践结合，文化与生活结合，感性和理性结合，人文和自然结合。另一方面，命题视野和命题思维在路径上的创新，更多综合状态和融合状态的试题，考查了考生的多角度思维和辩证思维能力;命题思想和命题意图在理念上的创新，和谐共生，把为国选才和为国育才的功能有机结合，把成人成才教育渗透于具体的学科能力的考查之中。

从深度引领课程改革角度看，注重三维目标的考查，注重辩证思维和批判反思能力的考查，注重时代性、基础性、选择性和发展性的考查，导向一线教学抓纲务本，用实、用好、用活教材，从教学资源的开发利用走向教育资源的整合创新，让考生个性健康和谐发展。

年高考四川卷，以“稳”为根基，以“进”为方向，既突出了“学科品质”，也彰显了“课改理念”。

语文

语文试题，具体体现了如下两个特点。

一是涵蕴语文品质，凸显语文特色。注重语言，选材文质皆美，守正创新;注重审美，设问向美而思，质疑解难;注重文化，阅读以文化人，润育生命;注重思维，写作指向思辨，开启心智。

二是浸润人文修养，彰显育人色彩。选材立意上，从教材资源的激活走向教育资源的整合;理解思考上，从传统文化的传承走向现实生活的对话。引领学生在学会学习、学会做人、学会做事中提高生命价值，实现自我。

综观全卷，语文色彩明朗、鲜活、尚美、向上，语文品质纯正、润泽、厚重、深致。简约中有深意，朴实中有创新，质朴无华别有深味，清丽淡然意蕴绵长。

数学

数学试题体现课改理念、特色鲜明。

一是重视教材与基础，突出核心内容。重视教材价值的挖掘，有的题目直接由教材的例题或习题改编，有的问题产生于教材背景。重视基础知识的全面考查，重视支撑学科体系的内容考查，重视核心内容和主干知识的考查。

二是注重能力与方法，强化数学思维。多角度考查运算求解能力、推理论证能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力、应用意识和创新意识;突出了对观察、联想、类比、猜想、估算等数学思维以及函数与方程、数形结合、分类与整合、化归与转化、特殊与一般等数学思想的全面考查。

三是关注探究与创新，体现课改理念。通过对探究意识、应用意识和创新意识的考查，充分体现了课程改革理念，对全面深化课程改革、提高中学数学教学质量有十分积极的作用。

英语

英语试题整体稳定，突出语言运用能力考查。

试题内容严格遵循《考纲》要求，无偏题、怪题、陈旧试题。难度控制合理，易、中、难试题配置得当。答案和评分参考准确、合理、易于操作。

全卷注重基础、突出对语言运用能力的考查，结构效度高;题量适中、内容丰富、选材搭配合理、题材广泛、可读性强;文段原汁原味，语言鲜活地道，符合语言测试真实性的要求;信息量大，皆为原创;试题设计体现了高中英语新课程强调的“培养学生综合语言运用能力”的总体要求。试题蕴含丰富的人文情感和积极向上的生活态度，试题设计遵循了语言和语言学习规律，符合外语教学与外语测试的科学要求，对中学英语素质教育和高中英语课程改革有较好的引导作用。

物理

物理试题突出了物理学科主干知识和重要内容，注重考查物理学科基础知识、基本技能和基本方法。

试卷整体难度适中、分布合理、层次分明，给了不同层次学生充分发挥的空间;试题坚持能力立意，把对能力的考查放在首要位置，每个试题立意明确，设问准确，情境恰当，充分发挥不同题型的特点，全面考查了物理学科要求的五种核心能力;试题注重在物理过程中考查考生对物理基本概念和基本规律的理解和应用，灵活性强;试题贴近时代，贴近生活，贴近教材，引导学生关注社会生活中的物理现象，引导物理教学重视物理知识的形成过程，重视对物理概念和物理规律的确切含义的理解。

化学

化学试题遵循考试大纲，进一步突出新课程理念，在保持稳定的基础上注重创新。试题注重双基，突出主干知识考查，难度梯度设置合理;试题取材真实，涉及到化学在环境保护、资源综合利用、新能源、新材料开发、药物合成等方面的应用，彰显了化学的学科价值;试题重视实验及科学探究考查，体现了过程与方法的统一。对中学化学教学向重基础、重教材、重应用、重素养、重实验、重能力培养的方向发展有较好的导向作用。

生物

生物试题体现“基于真实情境、强化实验探究、考查综合能力”特色，突出应用所学知识解决实际问题的能力。

多数试题以生产、生活中的生物学问题或真实的科学研究课题作素材，如第2题“精子在受精过程中的变化”、第5题“链球菌感染后的体液免疫过程”、第8题“胃液分泌的调节机制”。另外，试题还加强了对实验探究能力的考查，第4题“森林中幼苗的生理指标分析”、第7题“石头对草地生态系统的影响”、第10题“豌豆顶芽影响侧芽生长的机制”、第11题“果蝇体色遗传的研究”。试题以实验为线索，充分体现“倡导探究性学习”的新课程理念。

较易试题与中等难度试题比例恰当，具有较合理的梯度。既有利于科学选拔人才，又体现了“面向全体学生”的课程理念。

政治

政治试题平实厚重，在保持总体稳定的同时也探索创新，如第11题考查理论逻辑推演能力，第13题3问引入探究性情境和表格填空;关注经济社会发展，反映国内外重大时事，重视思想启迪，发挥了政治学科引导学生树立正确情感态度价值观的功能;坚持能力立意，充分体现政治学科课程改革“三贴近”(贴近生活、贴近学生、贴近实际)和“三基于”(基于情境、基于案例、基于问题)精神，坚持了生活逻辑与理论逻辑的有机统一;坚持“以纲为本”，“务本求实”，导航中学教学。

历史

历史试题在“能力与素养并重”立意的基础上，突出对历史学习能力的考查。如第14题，以中国和美国各具特色的政治制度建设历程为考查点，以期认识不同制度文明发展的特殊性和内在连续性，尤其是中国政治协商制度的独特和潜在活力。

试题培养考生从长时段视角观察历史现象、历史叙事、“论从史出”等多元能力与思维，传承“以史为鉴”的优良传统。如第10题以英国工业革命和人文精神关系为例，与当今中国社会主义核心价值观建设的现实问题紧密联系，体现与时代互动的特色。

整套试题回归史学本真，关注时代热点;注重史学培养学生多元思维与塑造人文素养的有机结合。

地理

地理试题强调运用地理信息，注重对考生思维过程及自主学习能力的考查。内容涉及地图、地球运动、地形、气候、工农业生产、交通运输、城市、环境、灾害、区域地理等。

突出主干知识，强调能力考查。如对“蓉欧快铁”沿线区域灾难的分析，考查学生解读材料信息、认定环境条件、推断地理后果的逻辑思维能力，同时，也引导学生对“一带一路”的时空理解。

关注社会生活，体现应用价值。考查了四川盆地秋、冬季节多雾的原因，问题设计体现了理论与实际的联系，对中学课程教学具有积极的导向作用。

科学遴选素材，凸显学科品质。试题材料以地理区域图、等值线图、模式图、景观照片、数据表格等多种形式呈现，体现了地理学科的综合性与区域性。