下面小编给大家带来《放弃，是一种智慧》阅读答案，本文共9篇，希望能帮助到大家!
篇1：《放弃，是一种智慧》阅读答案
曾庆鸿
①人生如棋，高明的棋手重视获取，也懂得放弃。有时需要丢卒保车，有时也需要丢车保帅。所以说，生活的艺术也就是放弃的艺术，学会放弃，学会放弃什么，守住什么，才算懂得生活。
②“放弃”或“放下”，是一种大境界、大智慧。佛陀在世时，有位婆罗门拿了两瓶花要献给佛，并请他开示佛法。佛说：“放下。”婆罗门放下了左手的花瓶。佛又说：“放下。”婆罗门放下了右手的花瓶。佛还是说：“放下。”婆罗门满脸疑惑地望着佛，不知佛还要他放下什么。佛说：“我是叫你放下六根、六尘、六识。只有这样，你才能从生死的桎梏中解脱出来。”可见，要放弃的不仅仅是有形的东西，名利、富贵、一切的烦恼，统统都可以放弃。
③秦末的项羽，论力论智，都不比刘邦差，但他却自刎而死，为什么?因为他不肯放下该放下的东西。
④第一，他没有放下过去的荣誉，起兵八年，大小七十余战，毕竟是过去的事了，但却成了他骄傲的资本。第二，他没有放下暂时的失利，认为自己“无面目见江东父老”，而忘了另一条古训“胜败乃兵家常事”。如果他把这一切都放下，也许，他就肯过江东，一切从零开始，东山再起，卷土重来。
⑤亚历山大是一位伟大的国王，他在征服了许多王国胜利返回的途中，病倒了。临终前，他终于明白了，自己没有放弃一些该放弃的东西，否则，他的寿命还可以长久些。于是，亚历山大向将士们提出了三个遗愿：第一个遗愿是，我的棺材必须由我的医师独自运回去。第二，当我的棺材运向坟墓时，通往墓园的道路要撒满我宝库里的金子、银子和宝石。最后一个遗愿是把我的双手放在棺材外面。
⑥亚历山大第一、二个遗愿说明，生命和财富，一个人最终都是要放弃的。第三个遗愿，说明他是空着手来到这个世界，也是空着手离开这个世界的。
⑦放弃，必然有所失，但是得与失又是相对而言的。有时你自认为得到一些时，却有可能失去了很多;有时你显得失去不少，却有可能获得极大的收获。甚至可以说，没有失也就没有得，不要以一得而喜，不要以一失而忧，风物长宜放眼量。“塞翁失马，焉知祸福”，“失之东隅”却会“收之桑榆”，熊掌与鱼不可兼得时，先要放弃几条小鱼，再去获取珍贵的熊掌。
⑧懂得“该放弃时就放弃”是一种大智慧;懂得该放弃什么，留下什么，则是一种更大的智慧。
⑨有一种放弃是对求之不得的事物的放弃，尽力而为之后，发觉此事与我无缘，能潇潇洒洒地挥手而去，另辟发展一己才华之道，这也是一种明智的选择。
(选自《现代养生》第1期)
篇2：《放弃，是一种智慧》阅读答案
23.学会放弃，学会放弃什么，守住什么，才算懂得生活。(2分)
24.作者认为项羽失败的原因是他不肯放下该放下的东西，比如没有放下过去的荣誉，没有放下暂时的失利。(2分)
25.这一段作者首先提出自己的观点“放弃，必然有所失，但得与失又是相对而言的”，接着进行对比论证，指出得与失是相对的，然后引用“塞翁失马”的故事和孟子“鱼与熊掌”不可兼得的观点，进行佐证。(3分)
26.举例论证、对比论证。比如文中列举项羽和亚历山大的事例，从反面告诉人们应该学会有所放弃。(3分)
27.比如邓稼先、居里夫人等。(2分)
篇3：《放弃，是一种智慧》阅读答案
23.通读全文，用简洁的语言概括本文的中心论点。(2分)
24.作者认为项羽失败的原因是什么?(2分)
25.试分析文章第⑦段的主要论证思路。(3分)
26.本文主要运用了哪些论证方法?请你选择其中的一处，简单分析其表达作用。(3分)
27.请你为本文再列举一个事实论据，以证明作者的观点。(2分)
篇4：《放弃，是一种智慧》阅读答案
《放弃，是一种智慧》阅读答案
①人生如棋，高明的棋手重视获取，也懂得放弃。有时需要丢卒保车，有时也需要丢车保帅。所以说，生活的艺术也就是放弃的艺术，学会放弃，学会放弃什么，守住什么，才算懂得生活。
② “放弃”或“放下”，是一种大境界、大智慧。佛陀在世时，有位婆罗门拿了两瓶花要献给佛，并请他开示佛法。佛说：“放下。”婆罗门放下了左手的花瓶。佛又说：“放下。”婆罗门放下了右手的花瓶。佛还是说：“放下。”婆罗门满脸疑惑地望着佛，不知佛还要他放下什么。佛说：“我是叫你放下六根、六尘、六识。只有这样，你才能从生死的桎梏中解脱出来。”可见，要放弃的不仅仅是有形的东西，名利、富贵、一切的烦恼，统统都可以放弃。
③秦末的项羽，论力论智，都不比刘邦差，但他却自刎而死，为什么?因为他不肯放下该放下的东西。
④ 第一，他没有放下过去的荣誉，起兵八年，大小七十余战，毕竟是过去的事了，但却成了他骄傲的资本。第二，他没有放下暂时的失利，认为自己“无面目见江东父老”，而忘了另一条古训“胜败乃兵家常事”。如果他把这一切都放下，也许，他就肯过江东，一切从零开始，东山再起，卷土重来。
⑤亚历山大是一位伟大的国王，他在征服了许多王国胜利返回的途中，病倒了。临终前，他终于明白了，自己没有放弃一些该放弃的东西，否则，他的寿命还可以长久些。于是，亚历山大向将士们提出了三个遗愿：第一个遗愿是，我的棺材必须由我的医师独自运回去。第二，当我的棺材运向坟墓时，通往墓园的道路要撒满我宝库里的金子、银子和宝石。最后一个遗愿是把我的双手放在棺材外面。
⑥亚历山大第一、二个遗愿说明，生命和财富，一个人最终都是要放弃的。第三个遗愿，说明他是空着手来到这个世界，也是空着手离开这个世界的。
⑦ 放弃，必然有所失，但是得与失又是相对而言的。有时你自认为得到一些时，却有可能失去了很多;有时你显得失去不少，却有可能获得极大的收获。甚至可以说，没有失也就没有得，不要以一得而喜，不要以一失而忧，风物长宜放眼量。“塞翁失马，焉知祸福”，“失之东隅”却会“收之桑榆”，熊掌与鱼不可兼得时，先要放弃几条小鱼，再去获取珍贵的熊掌。
⑧懂得“该放弃时就放弃”是一种大智慧;懂得该放弃什么，留下什么，则是一种更大的`智慧。
⑨有一种放弃是对求之不得的事物的放弃，尽力而为之后，发觉此事与我无缘，能潇潇洒洒地挥手而去，另辟发展一己才华之道，这也是一种明智的选择。
(选自《现代养生》第1期)
23.通读全文，用简洁的语言概括本文的中心论点。(2分)
24.作者认为项羽失败的原因是什么?(2分)
25.试分析文章第⑦段的主要论证思路。(3分)
26.本文主要运用了哪些论证方法?请你选择其中的一处，简单分析其表达作用。(3分)
27.请你为本文再列举一个事实论据，以证明作者的观点。(2分)
参考答案：
23.学会放弃，学会放弃什么，守住什么，才算懂得生活。(2分)
24.作者认为项羽失败的原因是他不肯放下该放下的东西，比如没有放下过去的荣誉，没有放下暂时的失利。(2分)
25.这一段作者首先提出自己的观点“放弃，必然有所失，但得与失又是相对而言的”，接着进行对比论证，指出得与失是相对的，然后引用“塞翁失马”的故事和孟子“鱼与熊掌”不可兼得的观点，进行佐证。(3分)
26.举例论证、对比论证。比如文中列举项羽和亚历山大的事例，从反面告诉人们应该学会有所放弃。(3分)
27.比如邓稼先、居里夫人等。(2分)
篇5：《宽容是一种智慧》阅读答案
《宽容是一种智慧》阅读答案
①在开往费城的火车上，中途有一个女人上了车，她径自走进一节车厢，并选了一个座位坐下。这时，她对面的一个男人点燃了一支香烟，深深地吸了几口。女人闻着烟就难受，她故意扭了扭头，轻咳了几声，想提醒对方不要吸烟。可是那男人完全没有注意到她的举动，还是若无其事地吸着。女人忍无可忍，生气地对那男人说：“先生，你可能是外地人吧，这里是不允许吸烟的。”听女人这样说，男人完全明白了，他微笑着，歉意地将手里的香烟掐灭，丢到了窗外。
②一会儿，几个穿着制服的男人走了进来，他们来到女人身边，对女人说：“这位女士，很对不起，你走错车厢了，这是格兰特将军的私人车厢，请你马上离开。”女人惊悚不已，原来坐在她对面的就是大名鼎鼎的格兰特将军，她感到非常害怕。但格兰特将军没有丝毫责怪她的意思，他的脸上依然挂着淡淡的微笑，和蔼可亲地对下属说：“没事，就让这位女士坐在这儿吧。”
③格兰特将军的宽容赢得了女人的敬重，他的仁慈被人们广为传颂。格兰特将军正是凭着这样一种博大的胸襟征服了手下的士兵，使得他在战斗中攻无不克;在每一次险境中都能化险为夷。
④宽容是一种胸怀，是一种风度，是一种美德，更是一种智慧。宽容他人，不但不会令自己的利益和声誉受损，反而会因此赢得人心，得到人们普遍的认可。尤其是对待对手’或敌人，宽容往往会产生让人意想不到的效果。
⑤ 林肯在参选美国总统时，他的竞选对手斯坦顿曾想尽一切办法在公众面前侮辱他，让他丢脸出丑，还编造出各种各样的谣言诽谤他、诬蔑他，破坏他的形象。为此林肯吃尽了苦头。但最终林肯还是击败了斯坦顿，顺利当选为美国总统。正当所有的人都以为斯坦顿从此就要倒霉时，他却意外地被林肯委任为参谋总长组建内阁。林肯的宽容和大度彻底感动和征服了斯坦顿，在后来的工作中，斯坦顿总是身先士卒，尽心竭力，以此报答林肯的知遇之恩。几年后，林肯被暗杀，全国人民在悲痛之余，用了许多赞美的话来形容这位伟人。其中，斯坦顿的话最有分量，他说：“林肯是世人中最值得敬佩的'人，他的名字将流传万世。”
⑥在生活和工作中，我们难免会与亲人、朋友、同事发生摩擦，产生各种误解、纠纷、仇怨等，如果处理不善，就可能使矛盾升级，使自己处于被动不利的局面，甚至还会让自己陷入无边的烦恼，生活和工作都蒙上一层阴影。
⑦宽容别人，其实也等于给了自己制胜的力量。事实证明，宽容大度的人更能得到别人的尊重和帮助，从而使自己有力地存活下来。
(选自《思维与智慧》20第11期)
13.文章第①、②自然段为什么不直接提出自己的观点，而是先写格兰特将军的故事?(3分)
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14.文章第⑤段运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
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15.根据你对宽容的理解，仿照下面的句式，再写一个关于宽容的比喻句。(2分)
宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪;能容下竞游的百舸，也能容下一叶扁舟。
宽容是_______________________________________________________________________。
16.你的好朋友因为一些琐事和他(她)的同桌产生了矛盾，两个人几天都不说话。请你结合有关宽容的名言警句或俗语，规劝你的好朋友和他(她)的同桌，促使他们握手言和。(3分)
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参考答案：
13.开头通过讲格兰特将军宽容对待一位女人的故事，引出下文的观点(1分);激发读者的阅读兴趣(1分);同时这个故事作为事实论据证明中心论点(1分)。
14.举例论证(1分)，举林肯善待竞选对手的事例，具体有力地证明了“宽容他人，不但不会令自己的利益和声誉受损，反而会因此赢得人心，得到人们普遍的认可”的观点(2分)。
15.略(2分)
16.略(3分)
篇6：《团结是一种智慧》阅读答案
①看到井中的玉盘,猴子们一呼百应,上挂下连,欲把那个罕有之物打捞上来……这就是妇孺皆知的猴子捞月亮的故事.它之所以流传久远,不是_____________________,而是因为______________________.在我们眼里,“井中捞月”是非分之想的代名词.
②一日和外国朋友说起这个故事,他瞪着一双疑惑的蓝眼睛连声说,猴子多智慧,这个故事真是太美了!在他看来猴子捞什么,能不能捞上来,并不重要.在做一件事情的'时候,想到借助集体的力量,合力同心,团结一致,才是最有意义的.接着他讲了在他们国家家喻户晓的故事.他说的是大象.
③有一年,一群大象要通过一个酷旱的地区,走着走着,一头小象忽然走不动了.象群竟然集体停下来,直到那头小象又能走了,象群才复而向前.后来又有一头象不慎落入陷阱.象群再度停下来救服输同伴,有的象用鼻子钩,有的用牙齿拱、推,费尽千辛万苦终于把同伴救了出来.
④外国朋友说,在动物王国里,有的动物辉煌一时,但后来灭绝了,大象之所以有今天的繁衍,其团结智慧正是它们赖以生存的支柱.
⑤我们也是一个热爱团结的民族.但在某种意义上,团结被我们视为一种品德、一种( )、一种( ),而没有作为一种智慧来看待,要不,捞月亮的那群猴子怎么会被我们视为丑角呢?
⑥在今天和未来,我们对孩子还要讲猴子捞月亮的故事,只是我们要把历史的缺憾弥补起来,不再让猴子仅仅是个丑角,要让孩子们转换一种视角,从中领悟团结是一种智慧的闪光.当然,也包括我们自己.
阅读思考
1、在充分理解短文的基础上把下列短文填入第①段中的横线上。
猴子愚蠢
猴子可爱
2、从文中找出下列词语的近义词.
妇孺皆知——( )
遗憾——( )
3、第⑤段中,你认为团结还是什么?请你把它写在括号里.
4、作者举猴子捞月亮的故事作为例子是为了说明( )
A.猴子的非分之想是可笑的
篇7：低头是一种智慧阅读理解及答案
①雪松懂得低头，能够造就一片山坡的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。学会低头，懂得屈伸自如，生活会给我们意想不到的惊喜。
②四面楚歌中，当寒光闪闪的长剑划过虞姬白皙的脖颈，只留下一抹鲜红，你只剩吟唱那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无可奈何；你只会仰天长啸“此天亡我，非战之过也”的末路悲声。面对滚滚乌江水，昔时勇猛盖世的西楚霸王，如今却为何只落得自刎的下场？虽有李清照歌颂你：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”然而你可知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”，你可知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”？
③当时的天下，是一个群雄逐鹿的舞台。只是遗憾，你始终磨不平你那突出的棱角，始终学不会那“遇方则方，遇圆则圆”的灵动。只能惋惜，你是山，一座从不肯低头弯腰的山，这样的性格，便注定了你不会有绝处逢生的'惊喜。
④纵然你的决定是对于尊严的维护，是对于耻辱的对抗，但是如果你懂得低头是一种智慧，渡过乌江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重来，历史或许就会被改写。
⑤与你不同，司马迁却深谙低头的智慧。他的“苟且偷生”，他的能屈能伸，成就了中华历史上的一部伟大著作。他明白，低头是一种绝处求生的智慧，是一种可以在逆境中实现自身价值的智慧。
⑥即便遭受过痛苦与耻辱的双重磨难，即使在犬牙差互的黑暗隧道中踽踽独行，即使在死亡的江河中艰难求渡，他用激昂的信念将痛苦粉碎，将耻辱焚烧，升华灵魂，从此踏上了一条隐忍的路。在“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣”的折磨中奋笔疾书，书写三闾大夫行吟江畔的忧郁，书写壮士荆轲行侠仗义的豪气，书写贪心官酷吏们内心蛰伏的蛇蝎，书写秦皇汉武干戈滴下的鲜血，书写盖世英雄垓下末路的悲歌……为的便是那永不曾磨灭的信念——“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
⑦穿越历史的时空，我们领悟个中的智慧。重新站上现实的土地，我们要学会重新审视自己，低下自己高昂的头颅。这绝非懦弱和畏缩，而是经营人生的阅历与智慧，是修身处世的风度与气概，是超越自身极限的信心与勇气。我们要做的，就是面对困难挫折，不乱闯硬干，不讳疾忌医，坦然接受，从头再来。即便痛苦，但痛苦又何尝不是上天赐予我们换个视角看世界的机会呢？
⑧【无所谓风雨兼程，只要有“低头”的睿智，就可以呵护好你的梦】。人生如一泓水，温存而灵动。学会低头，懂得屈伸自如，这种智慧会让我们在困境中得到柳暗花明的转机！
（有删改）
【问题】
10．阅读全文，说说作者要阐述的主要观点是什么？（3分）
11．本文②－⑥段主要运用对比论证的论证方法，请结合选文内容分析其作用。（4分）
12．第⑦段中加点字“这”指代什么内容？（3分）
13．联系所学的知识，请你为本文再补充一个事实论据。（4分）
14．阅读下面的材料，结合选文谈谈你对第⑧段划线句子的理解。（4分）
【链接材料】从“五连冠”的辉煌到雅典奥运会夺冠的复兴，又遭遇近几年新老交替、教练更迭的低潮。中国女排从未放弃荣誉与梦想。“头颅埋得更低，只为专注苦练；羽翼暂时收起，是为更高飞翔！”作为女排的“娘家人”，漳州人民相信，中国女排在新任主教练郎平的带领下，一定会再创辉煌！
【参考答案】
10．学会低头，懂得屈伸自如，生活会给我们意想不到的惊喜。（或：低头是一种智慧。）
11．文章先从反面列举项羽不肯向命运低头而自刎的事例，再从正面列举司马迁能屈能伸写就伟大著作的事例进行对比，通过正反对比，鲜明有力地论证了低头是一种智慧的观点，增强文章说服力。
12．重新站上现实的土地，我们要学会重新审视自己，学会低下自己高昂的头颅。
13．示例：越王勾践受困吴国时，他选择低头，放下君王身份，屈做阶下囚”，卧薪尝胆，等待时机，最终消灭吴国，成就霸业。
14．示例：作为学生，在追求梦想的过程中，不可能一帆风顺。面对困难挫折，我们要学会“低头”，学习中国女排不屈不挠、顽强拼搏的精神，总结经验教训，最终一定会走向成功。
评分意见：第10题3分。
第11题4分。（选文内容、分析各2分）
第12题3分。
第13题4分。
第14题4分。
篇8：刘芹《低头是一种智慧》阅读答案
刘芹
①雪 松懂得低头，能够造就一片山坡的翠绿;海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。学会低走，懂得屈伸自如 ，生活会给我们意想不到的惊喜。雪松懂得低头，能够 造就一片山头的翠绿;海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击 。所谓“大丈夫能屈能伸”，只有我们学会低头，懂得伸屈，生命中才总会有绝处逢生的惊喜。
②四 面楚歌中，当那寒光闪闪的长剑划过虞姬那白皙的脖颈，留下一抹鲜艳的红色时，你只剩吟唱那“力拔山 兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无可奈何;你只会长啸“此 天亡我，非战之过也”的末路悲声。面对 滚滚的乌江水，昔时勇猛盖世的西楚霸王，如今却为何落得个自刎的下场?虽有李清照歌颂你：“生当作人杰，死 亦为鬼 雄。”然而你可知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”?你可知“江不东子弟多才俊， 卷土重来未可知”?
③当时的天下，是一个群雄逐鹿的舞台。只是遗憾，你始终磨不平你那突出的棱角，始终学不会那“遇方则方 ，遇圆则圆”的灵动。只能惋惜，你是山，一座从不肯低头弯腰的山。这样的性格，便注定了你很难有绝处逢生的 惊喜。
④纵然你的决定是对于尊严的维护，是对于耻辱的抗争。可若你懂得低头是一种智慧，渡过乌江，以你的才能，以你 的勇敢，卷土重来，历史或许就会被改写。
⑤与你不同，司马迁却深谙低头的智慧。他的“苟且偷生”，他的能屈能伸，成就了中华历史上的一部伟 大著作。他明白，低头是一种绝处求生的智慧，是一种可以在逆境中实现自身价值的超脱。
⑥即 使遭受过痛苦与耻辱的双重磨难，即使在犬牙差互的黑暗隧道中踽踽独行，即使在死亡的江河中艰难求渡，他 用激昂的信念将痛苦粉碎，将耻辱焚烧，升华灵魂，从 此踏上了一条隐忍的路。在“每念斯耻，汗未尝不发背沾 衣”的折磨中奋笔疾书，书写三闾大夫行吟江畔的忧郁，书写壮士荆轲行侠仗义的豪气，书写贪官酷吏内心 蛰伏 的蛇蝎，书写秦皇汉武干戈滴落的鲜血，书写盖世英雄垓下末路的悲歌……为的便是心中那永不磨灭的信 念——“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”
⑦穿 越历史的时空，我们领悟个中的智慧。重新站上现实的土地，我们要学会重新审视自己，学会低下自己高昂的 头颅。这绝非懦弱和畏缩，而是经营人生的阅历与智 慧，是修身处世的风度与气概，是超越自身极限的信心与勇气。我 们要做的，就是面对困难挫折，不乱闯硬干，不讳疾忌医，坦然接受，从头再来。即便痛苦，但痛 苦又何尝不是上天赐 予我们换个视角看世界的机会呢?
⑧无所谓风雨兼程，只要有“低头”的睿智，就可以呵护好你的梦。人生如一泓水，温存而灵动。学会低 头，懂得屈伸自如，这种智慧会让我们在困境中得到柳暗花明的转机!
(选自人民教育出版社《中学语文读本》·有删改)
篇9：刘芹《低头是一种智慧》阅读答案
15.学会低头，懂得屈伸自如，生活会给我们意想不到的惊喜 。(或：低头是一种智慧)(2分)
16.运用对比论证(1分)文章先从反面列举项羽不肯向命运 低头而自刎的事例(1分)，再从正面列举司马迁能屈能伸写就伟大著作的事例进行对比(1分)，通过正反对比，鲜明 有力地论证了低头是一种智慧的观点，增强文章说服力(1分)。
17.重新站上现实的土地，我们要学会重新审视自己，学会低 下自己高昂的头颅。(2分)
18.示例：越王勾践受困吴国时，他选择低头，放下君王身份 ，屈做“阶下囚”，卧薪尝胆，等待时机，最终消灭吴国，成就霸业。(3分)
19. 示例：作为学生，在追求梦想的过程中，不可能一帆风 顺。面对困难挫折，我们要学会“低头”，学习中国女排不屈不挠、顽强拼搏的精神，总结经验教训，最终 一定会走向成功。(3分)
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