下面是小编收集整理的小学三年级下学期语文期中试卷，本文共11篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：小学三年级下学期语文期中试卷
人教版小学三年级下学期语文期中试卷
一、我会看拼音，写汉字。(16分)
shuōhuà zhǔyìjiè shūmínbái
mǎyǐ pénɡyǒugāoxìnɡyǐhòu
二、比一比，再组词。(8分)
千( )李( )爷( )方( )
午( )秀( )节( )房( )
三、写出下面的反义词。(6分)
晚——( ) 假——( ) 丑——( )
收——( )阴——( ) 哭——( )
四、写出带有下列偏旁的字各三个。(6分)
辶 女 木
讠 艹 亻
篇2：小学三年级语文下学期期中试卷复习题
小学三年级语文下学期期中试卷复习题
班级：姓名：
(本试卷总分：100分，其中卷面分5分。)
请同学们仔细审题，认真答卷!考出满意的成绩!
一、关注生活，写美汉字。(7分)
红庙消防中队指导员张建勇因救火受伤，经yīyuàn抢救后未成功，心跳tínɡzhǐ而sǐwánɡ。在告别仪式上，一些pǔtōnɡ市民也来了，尽管以前不认识他，但是，他们现在ɡéwài地想念这名消防英雄，有的人sǎnɡzi都哭shāyǎ了。
二、按要求完成下列各题。(12分)
1.我来查字典。(4分)
如果在阅读时碰到“翩”字不认识，要用查字法查字典，先查部，再查画，读音是。
2.我能为下面加粗的字选择正确的字义(4分)
拥：①拥有 ②聚到一起 ③赞成 ④抱
(1)大家不要拥挤，请排队买票。( )
(2)我国拥有丰富的水电资源。( )
(3)她们姐妹俩含着热泪紧紧拥抱着。( )
(4)全国人民衷心拥护中国共产党。( )
3.下面左边每个汉字都对应着右边的一个成语，用线连一连。(4分
半表里如一
炭自相矛盾
尖头重脚轻
回本末倒置
三、牵线搭桥，安全靠岸。(连线)(8分)
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。孟浩然
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。杜牧
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。杜甫
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。高鼎
你发现了什么规律?
你能写一句其他季节诗句吗?
四、智慧行家，句子理解最拿手。(17分)
1.把下面的句子改写成感情更加强烈的句子，保持句子意思不变。(把句子改成反问句)(
同学们都很喜欢看《熊出没之夺宝熊兵》。
2.它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。(5分)
“它们”指的是。
你能用“先……然后……接着”写一段话吗?
3.句子改装秀。(4分)
(1)花朵散发出清香。(把句子写具体)
(2)教室里很安静。(改成夸张句)
4.看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。(4分)
这是一个比喻句，把比作成。
我也来写一个比喻句：
五、口语交际，灵活应答。(6分)
有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不文明的行为，你能劝劝他吗?(注意：这种劝告应当有效果，不但帮助了同学，还能促进同学之间的友谊。)
1.小明很爱给同学起外号，这做不好。那你应该怎样来劝他呢?
2.小明经常抄同学的'作业，这样做是不对的。为了劝他，我会这样对小明说：“”。
六、追忆课文，准确理解。(10分)
1.《礼物》《妈妈的葡萄》《平分生命》这三篇课文，哪一篇给你留下的印象最深刻?简要写写理由。(3分)
2.当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久?
从“立刻”“一动不动”“颤抖”你体会到了什么?(3分)
3.你的理想是什么?如果是你，你会放飞什么风筝呢?(4分)
七、特殊美容，阅读挑战。(10分)
等你说谢谢
那天我经过一个度假村，一大群人围着一辆高级轿车，个个伸长了脖子往里张望。轿车旁边一身名牌西服的男人焦急地对大家喊：“谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊?”
原来他的车油路出问题了，漏出来的油已经淌到了车外。他身旁打扮“时尚”的女子说：“看把你急的，重赏之下，必有勇夫!”于是他赶紧掏出一张百元大钞：“谁帮我拧紧，这钱就是他的了!”我身边的小伙动了一下，却被他的同伴拉住了：“有钱人的话，信不得!”这时只见一个小孩走了过去，说：“我来吧。”
操作很简单，小孩在那人的指挥下一分钟不到就拧好了，爬出来他就用期待的眼神看着那人。男人刚想把那百元钞票递给小孩，却被女人喝斥住了：“真打算给一百啊?给五块钱已经够多了!”
男人从女人手里接过零钱递给小孩，小孩摇了摇头.。男人又加了五块，小孩还是摇头，男人有点生气了：“你嫌少再嫌少，这十块钱也不给你啦!”
“不，我没有嫌少，帮人是不要报酬的!”
男人懵了：“那你怎么还不走?”
小孩说：“我在等你跟我说谢谢!”
1、小孩拧好螺丝后，用期待的眼神看着那人，他在期待什么?(3分)
2、请你想一想，这对男女听了小男孩说“我在等你跟我说谢谢”后，会有什么样的反应呢?(4分)
3.这对男女穿著名牌衣服，又有高档轿车，显然他们不缺钱，你觉得他们缺什么?(3分)
八、敢于表达，真情流露。(25分)
观察你喜欢的一种动物，写一写，表达出你对它的喜爱之情。(字数不少于300字)
提示：1、从外形上写。写动物外形是要有一定的顺序，如从上到下，从头到尾，突出主要特点。
2、从生活习性上写。包括食物、住行、性格特点。
3、从与人的关系上写。突出小动物的特点以及人们对动物的喜爱之情。(写作时注意书写格式)
题目：我最喜欢的动物
篇3：小学三年级语文期中试卷
小学三年级语文期中试卷
三年级语文上册期中模拟考试题（一）
一. 看拼音写词语。（24分）
shū yè bō lí shān zhài zhào gù xiào mī mī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhuō zi jiāo juǎn nián líng shuāi jiāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
xīn xié cháo xiào jiāo wài fèn lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
jué xīn xiá gǔ fù ráo jǐ mǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
fán nǎo dào dé yōng jǐ sì yǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
xī wàng róng huà zhǎng mǎn
（ ） （ ） （ ）
二. 给带点的字选择正确的读音。（4分）
膝盖（qī xī） 宝藏（cáng zàng） 仍然（rēng réng）
疾飞（jī jí） 尽管（jǐn jìn） 摇晃（huǎng huàng）
腹部（fǔ fù） 苇秆（gān gǎn）
三. 辨字组词。（7分）
梢（ ） 诱（ ） 脱（ ） 懒（ ）
哨（ ） 绣（ ） 锐（ ） 嫩（ ）
喻（ ） 记（ ） 静（ ）
愉（ ） 纪（ ） 净（ ）
四. 把下列词语写完整。（8分）
五（ ）十（ ） （ ）千（ ）万
千（ ）百（ ） 有（ ）有（ ）
葱葱（ ）（ ） 各（ ）各（ ）
又（ ）又（ ） 飘飘（ ）（ ）
五. 照样子填写词语。（8分）
例1仔仔细细：_________ _________ _________ _________
例2商量商量：_________ _________ _________ _________
六. 把下列词语，用直线搭配起来。（7分）
1. 张开 盒盖 2. 温暖的 访问
投入 双臂 精美的 怀抱
揭开 怀抱 祖国的 礼盒
露出 微笑 特殊的 未来
发愤 外膜 热闹的 消息
同意 学习 长期的 景象
剥掉 试读 不幸的 努力
七. 选择词语填空，每个词只能用一次。（5分）
张 个 座 段 只 曲 篇 块 间 列
一（ ）新歌 一（ ）文章 一（ ）时间
一（ ）白纸 一（ ）怀表 一（ ）火车
一（ ）小庙 一（ ）弹片 一（ ）战士
一（ ）小屋
八. 选词填空。（6分）
激烈 热烈 强烈
1. （ ）的枪声在村边响起。
2. （ ）的好奇心使他一定要弄清生熟苹果怎样区分。
3. 今天小组会上大家发言很（ ）。
陆续 继续 连续
4. 上课铃响了，同学们（ ）走进教室。
5. 这张图画没上色，改天（ ）画。
6. 他病得很重，（ ）发了两天高烧。
九. 默写《望庐山瀑布》（4分）
望庐山瀑布
_________________ ________________
_________________ ________________
十. 缩写下面的句子。（8分）
1. 海滩上有美丽的贝壳。_____________________
2. 头上的羽毛绣满了翠绿色的花纹。_____________________
3. 密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。_____________________
4. 大片大片的雪花从乌云密布的天空中飘落下来。_____________________
十一. 把下面的'句子补充完整。（4分）
1. ______________，下笔如有神。
2. 生有涯，______________。
3. ______________，恶事莫为。
4. 树直用处多，______________。
十二. 阅读短文，回答问题（一）（8分）（1＋3＋4＝7分）（1＋2＋2＋2）
（一）伯父住的房子，水泥地，比较潮湿。工作人员多次提出要把房子修理一下，但他一直不同意，总是说：“这房子比在延安时好多了。”我多次到伯父那里，常见他吃玉米面饼，小米饭，有时还把大米和小米混在一起煮，叫金银饭。伯父穿得也很朴素。他的内衣、袜子，总是补了又补。伯父去世之后，别人给我寄来伯父生前的一些衣物，其中有一双袜子是从一九五四年开始穿到临终的。我拿着这些衣物，半天说不出话来。
1. 这段话一共有________句话。
2. 把这段话分为三层。
3. 这三层写了伯父________、________、_______三个方面，表现出伯父__________的优秀品质。
（二）北京有许多独具特色的公园。龙潭湖公园突出一个“龙”字。园内种了大量以“龙”字命名的树种。还修建了龙吟阁、龙亭、龙字碑林等景区。陶然亭公园兴建了许多名亭；“姐妹亭”、“二泉亭”、“兰亭”……紫竹院则以“竹”取胜。尽管北京的气候没有南方湿润、温暖，而在这里已成活了17个品种，20多万株竹子。
1. 这段话是围绕____________这句话写的。
2. 根据每个公园的特点填空。
龙潭湖公园____________。陶然亭公园___________。紫竹院公园_________。
篇4：小学六年级下学期语文期中试卷
小学六年级下学期语文期中试卷
一、读拼音，写词语。(10分)
xúnhuánpánshānróuìnniánchóulǔluè
()()()()
gēqiánmáizàngbǐngzhúyèyóukèbúrónghuǎnchuānliúbùxī
()()()()()
二、按汉语拼音字母表的顺序，排列下面大写字母。(4分)
IJHTSRZYXNLMFGEBCA
三、词语(16分)
1、按先后顺序排列下面的词语，将正确答案的序号写在横线上。(4分)
①元旦②国庆节③儿童节④教师节⑤劳动节
①蒸饭②吃饭③买米④淘米⑤盛饭
2、选词填空(4分)
严峻严厉严格严肃严重严酷
⑴不管怎么说，()要求自己总是有好处的。
⑵形势非常()，灾区的伤员必须马上转移。
⑶升旗时要()认真。
⑷他一再违反纪律，今天被老师()地批评了
3、左右两边的词怎样搭配才合适，请用线连起来。(4分)
清澈的水草刻苦嘹亮
皎洁的天空努力学习
晴朗的泉水歌声端正
茂密的月光字迹工作
四、句子训练营。(10分)
1.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?(改为陈述句)(2分)
____________________________
2.雨来在水里钻上钻下。(比喻句)
______________________________________________________
3.母亲去世很久了，可我还很想念她。(改为双重否定句)(2分)
4.今年的粮食和小麦获得了丰收。(修改病句)(2分)
5.李明要小赵转告老师，他今天不去王老师家了，明天再去。小赵碰到了王老师的女儿。向她转告：“___________________________________________________
_____________________________________________________。”
五、能力展示。(10分)
1.《养花》的作者是，原名。他认为养花的乐趣在于：
。
2.起春秋，，及辽金，至元明，。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，。坚强毅力，
血汗辛勤，。
3.《别董大》是代诗人写的。本诗的后两句是：
，表现了作者的胸怀。整首诗体现了作者对朋友的。而《送元二使安西》则体现的是作者对朋友的。
4.现在人民的生活水平越来越好了，正如“_______________________。”(填歇后语)
5.古诗人常常托物言志。比如诗人于谦通过“，”来表达自己不同流合污的志向;诗人王冕通过“，”来寄予他鄙视流俗，贞洁自守得高尚情操。
六、阅读理解(20分)
《敬重卑微》
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的`行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西，往往()体积，()精神。千里之堤(tídī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：
卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(3分)
2.比较句子，写出带点词语在句子中的作用。(2分)
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
(1)“想不到”、“竟”：
(2)两个“如此”：
3.文中有“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。这里用这个成语是为了说明(2分)
3.读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。(9分)
(1)第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。用“”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。(3分)
(2)第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)
。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：、。(6分)
4.学海拾贝。(4分)
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
(2)你最敬重卑微者的哪一点，为什么?
七、妙笔生花(25+5分)
对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……
请你以《校园里的_____》为题(从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上)，写一篇习作，字数不少于400字。
篇5：小学语文下学期期中试卷分析
小学语文下学期期中试卷分析
本次试卷命题体现新课标中新理念的原则，除考察学生的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的题，注重考查学生的语文综合能力。本次试卷还增加了关于蓓蕾读书工程的考查。
一、通过本次测试，发现学生做得较好的方面有：
1、看拼音写词语、给加点的字选读音、补充词语做得较好。
2、形近字组词、按课文内容填空、按要求改写句子，由于平时训练的多，失分也很少。
3、积累运用。唯有日积月累，方能运用自如，基本没有出错。
二、本次测试存在的问题及原因分析：
1、不能规范写字，部分学生书写不认真。如“认真”的'“真”中间的三横，个别学生写成两横，“向往”写成“向网”、“蒸融”中的“融”多写了一横、“祭奠”的“祭”写成“寂”、“羞涩”的“涩”多加了一点。
2、（1）二年级的照样子，写一写。由于题特别多，题型又多，个别学生观察不仔细，导致错的较多。
（2）五年级的第四题：分别用“严”字和“心”字组词填空。由于学生平时对词语积累不够丰富，导致这题错的较多。
3、低年级阅读理解能力不强，不会动脑思考。高年级阅读理解方面，对于想象方面的题，个别学生无话可写。
4、低年级的看图写话，失分较多。学生错字多、病句多，有的学生甚至连一句完整的话都写不出来，或者写的很多，但跟图的内容不符。
三、改进措施：
1、认真钻研教材，研读教学策略，正确把握教材的重点难点，精心组织教学活动。
2、加强识字教学，提高学生的识字能力。
3、鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高学生的阅读水平。
4、继续加强对后进生的辅导。
5、多向同年级段的老师请教交流。
篇6：三年级语文期中试卷
一、看拼音写词语(10分)
s?u x’n t?ng b?o f?n y? ru? xu? ch?n r?o
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
l?ng zh?o ji?o zh?ng t?i ji… k?ng f” d?o y“
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出(8分)
一簇(ch” c”) 使劲(j?n j?ng) 逾越(y’ y” ) 贮存(zh” ch“)
富饶(l?o r?o) 挨打(?i ?i) 海域(y” yu?) 弥漫(m? m?)
三、照样子写成语(每组至少4个)4分
1、有心无力：
2、不折不扣：
四、对对子(4分)
翠竹对( ) 莺歌对( ) 山明对( ) 嘘寒对( )
五、选词填空(6分)
镇静 沉静 平静
1、夜深了，周围（ ）了下来。
2、我们遇事要（ ），不要慌张。
3、听了妈妈的'话，小红的心情（ ）了许多。
发现 发觉 发明
1、他经过反复试验，终于（ ）了稳压仪。
2、考古工作者最近又（ ）了一座古墓。
3、当他（ ）自己上当时，那个骗子已溜走了。
六、按要求写句子(9分)
1、孩子们看风景。(把句子扩写具体)
2、例： 这只白鸽是爸爸拾到的。
爸爸拾到了这只白鸽。
省力安全水壶提手是小明同学发明的。
3、写一句话，用上表示声音的词。
4、用打比方的方法将句子补充完整
远远望去，那粉红色的桃花像 。
5、庐山的云雾千姿百态。 庐山的云雾瞬息万变。(两句合并成一句) &
篇7：语文三年级期中试卷
语文三年级期中试卷精选
班级________姓名_________分数_________
一、拼音(1′×12+0.5′×12)共计18′
1.看拼音写词语。(注意把字写端正、匀称。)
zhǔfùqīnlüèzháojízhěnduàn
()()()
bǎocúnbàifǎngshōuhuòdiǎnyǎ
()()()()
liángshuǎnglǚyóujiěshìlǐjiě
()()()()
2.多音字组词。
似sì()空kōng()差chāi()
shì()kòng()chà()
佛fú()扫sǎo()降xiáng()
fó()sào()jiàng()
二、词语(0.5′×16+6+4)共计18′
1.辨字组词
迅()泊()环()绵()
讯()伯()坏()棉()
塔()释()烧()唤()
搭()译()浇()换()
2.把词语补充完整。
发()()强()薪()胆()风()浪
()不()待()相开()鱼()()入
()作()为()花()乱()味()长
3.选择恰当的词语填在括号里。
简单简朴
(1)这道应用题很()，我很快就做出来了。
(2)周总理一直过着()的生活。
平静安静
(1)教室里()下来，同学们继续听老师讲课。
(2)我听完报告后，心情久久不能()。
三、积累、运用(0.5′×12+26×0.5′)计19′
1.按要求写词语。
(1)含有“根”字的(如：根深蒂固)：
、、、
(2)描写自然景物的.(如：万壑争流)：
、、、
(3)含有动物的(如：狼奔豕突)：
篇8：三年级期中语文试卷
三年级期中语文试卷
一、我会拼，我会写，考试我不怕。(10分)
sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn
shì yàn bō luó m fáng gài ku bài fǎng
二、我会辨字组词。(8分)
辩( )坪 ( ) 秘( )摇( )
辨( )评 ( ) 密( )遥( )
三、我会把下列词语补充完整。(8分)
大惊( )色 ( )头丧气 闻鸡起( ) 千呼万( )
争( )斗艳 秋高气( ) 兴高( )烈 自( )自语
四、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。(4分)
1、要不是你的勇气 鼓舞 我，我还下不了决心哩! ( )
2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道 大致 是几点钟，这是不是很有趣。( )
3、风筝做好了，却什么也不像，我们 依然 快活。( )
4、李四光是 著名 的地质学家。 ( )
五、我会把句子补充完整。(12分)
1、__________________________ ，每逢佳节倍思亲。
2 _________________ ，夜深篱落一灯明。
3、正月菠菜___________，二月 ____________________。
4、聪明在于学习，__________________.。
5 少壮不努力，____________________。
6温故而___________________________。
六、我会选词填空：(10分)
1、只要……就…… 不但……而且…… 不是……就是……
<1>我明天要和小梅见面，( ) 我去找她，( )她来找我。
<2>我们( )要珍惜时间，( )要勤学好问。
<3>( )春天雨水多，竹子( )长得快。
2、高兴 愉快 快活
<1>看到这风景如画的田野，大家的心情非常( )。
<2>小强被评为“十花少先队员”，同学们都为他( )。
<3>小妹妹穿着花衣服，在屋子里跳来跳去，像一只( )的小鸟。
3、选出最合适的词语填在括号里：
仿佛 作响 闪烁 迷人 美丽 唧唧 歌唱 一闪一闪
数不清的星星在空中【 】着，【 】的`虫声从四周传来，小河里
的水也在轻轻【 】，树木被微风吹得沙沙【 】。萤火虫【 】，【 】
要和天上的星星比【 】。啊，夜色多么【 】!
七、瞧瞧我的阅读世界(26分)
(一) 花钟
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
1、这一自然段是围绕哪一句话来写的?请用“————”线画出来。(3分)
2、文中写了( )种不同的花儿，“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”这句中是把蔷薇当作( )来写。我还会自己写一个这样的句子呢，如： ( )(3分)
3、我能在文中找出许多四字词语写在下面的横线上。(不少于二个)(3分)
4、“一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”我知道作者为什么会知道这
么多花开放的时间：(3分)
5、作者用不同的说法来表达了鲜花的开放，我们来填一填：(4分)
牵牛花 ：
蔷薇：
昙花：
睡莲：
(二) 白 鹅
白鹅生性好水，头上有一个凸起的黄色的肉冠，看上去仿佛戴着一顶小黄帽子总让人觉得滑稽可笑。那远远的小眼睛下面，长着一张小铲子似的扁嘴，每当发现生人时，它就发出“嘎嘎”的叫声。
白鹅的胸脯和臀部都很肥大，显得威武雄壮，但是走起路来，那向上翘起的秃秃的小尾巴，不停地左右摇摆的样子，却像醉汉似的，很可笑。它有一双橙黄色的像蒲扇一样的爪子，那是它得天独厚的划水工具。
1、写出下面词语的近义词：(2分)
灵活【 】 威武【 】
2、根据词义从文中找出相应的词语填在括号里：(2分)
(1)样子、动作引人发笑。 { }
(2)独具特殊优越的条件。 { }
3、用波浪线划出文中的两个比喻句(2分)
4、第一段共____句话，分别写了白鹅的_______、______、_______。(4分)
八、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。(20分)
写一个你熟悉的人。写出他(她)的一件事，表现出这个人的特点。注意别忘了写上题目哦。
篇9：三年级语文期中试卷
关于三年级语文期中试卷
一、读拼音，写词语。
pǔxiěbǎokùzēngtiānchéngshushīzhǎn
()()()()
tóngbāobiānjìngqìnghèzìkuāqùshì
()()()()()
二、写好钢笔字。
赢藏舅嘉瀑蹈摔翔
三、仔细比较，写上合适的字词。
tìdǎochóushèng
1警()舞()丝()()余
代()摔()发()()利
liáozǔxúnlián
()阔()止()问()系
()伤()国()逻()忙
2()的云霞()的土地朦胧的()
()的弧线()的毅力明媚的()
()的微笑()的资源茫茫的()
3若()若()腾()驾()有()有()
()敏捷炉火()浑然()
四、把下面的句子写具体。
1我们乘坐的飞机()飞行在()蓝天上。
2()风()刮起来，()。【小学生期中考试】
3我()听讲，()。
五、排列句子，在括号里写上序号。
()它们爬上桃树，摘下桃子，坐在树枝上吃，高兴极了。
()一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。
()小猴子们听从老猴子的话，排好队，一个跟着一个，又快又稳地过了河，来到河对岸。
()河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。
()老猴子看见了说：“大家排好队，一个挨着一个过河。”
七、根据课文内容填空。
1在我所学过的'课文中，我最喜欢，我从中知道了__________________________________________________________。
2我最喜欢_______(谁)，他使我懂得了__________________________________________________________________________。
3默写古诗《塞下曲》。_________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________。
4_______________________，路上行人欲断魂。
5落霞与孤鹜齐飞，________________________________。
八、阅读短文，完成后面的练习。
夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiānɡqiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽。
篇10：三年级语文期中试卷
一、积累与运用。（44分） 1. 看拼音写词语。（10分）
zàng zú huáng kǒngliáo ku?lǒng zhàoxīng lu? qí bù
2.学以致用。(14分)
（1）用部首查字法查“窃”字，查 部，除去部首余画，字典中的解释是：①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见）。 在“窃窃私语”一词中应选义项
（2）把下列成语补充完整：
有可（） 有（）有（） 有（）难（） （3）选择成语讲述有关王勃的故事：
风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏
王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上( )。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边， 便( )、()，写下了千古传诵的《滕王阁序》。都督听了赞不绝口：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是( )。”
（4）学习了我国省市自治区《简称歌》，我知道车牌各属于哪些省、市、自治区了，鲁A6436属于省，沪A0023属于市。 （5）“流连忘返”“意外”选一词造句：
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3．根据课文内容和读过的书填空。（20分）
（1）景色秀丽的庐山有高峰，有幽谷， ，有溪流，那 的云雾更给它增添了几分 。来到著名的庐山风景区，仰望瀑布那壮丽的景象，我会想起大诗人 的名句“ ， 。”
（2）卢纶的《塞下曲》描述的被人们称为“ ”的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是： ， 。 （3）荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（4）通过半学期的学习，我们随着课文游览了的南沙群岛和 的庐山云雾，结识了的刘翔和 的朱德，感受了赶海时、等趣事。 二.阅读与理解。（4分+11分）
（一）
事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大（成就成绩），都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。 这就是那位小姑娘给我的教（jiào jiāo）育。她是我的老师。” 1.在文中的括号内选择正确的读音和词语。 2.在文中用“ ”划出“这”所指的内容。
3.萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是： 。 （二） 葫芦池
葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。
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1.这段话共有 句，是围绕第 句按顺序写了葫芦池的美景。（3分） 2.春天作者描写的景物是： 、，夏天描写的景物
是： 、，秋天描写了 ，冬天描写了。（3分） 3.用“﹏﹏”画出文中的比喻句。（2分） 4.填空（3分）
（ ）的景色 （ ）的柳条 （ ）的桃花 （ ）的色彩 （ ）的波浪 （ ）的荷花 三.习作与表达（35分）
1.综合改错。（错别字2，语病2处，标点1处，共5分）
“大林和小林”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。
2.一次快乐的发现，一段快乐的经历，一位快乐的好友??只要与快乐有关，你都可以写下来。请你选择和“快乐”有关的内容，写一篇文通字顺、条理清楚、
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1．写字端正、整洁，间架结构匀称，行款整齐，得6分。 2．写字端正、整洁，间架结构不够匀称，得5分。 3．写字比较端正、整洁，得4分。 4．用铅笔书写的，不得分。
篇11：三年级语文期中试卷
学校 班级 姓名成绩
（卷面分：3%）
一、拼音世界 。（10%）
yǜ liàofúlǔāi shāng xùn wan liáo kuò
chóu dài xī
ng luóqíbù liá
n miánqǐfú
二、成语天地。8%
1、把下列成语补充完整：
有（）可（） 有（
）有（） 有（）难（） 有（）必（）
2、选择成语讲述有关王勃的故事：
风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏
王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边， 便 、，写下了千古传诵的《滕王阁序》。都督听了赞不绝口：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是。”
三、诗歌王国。6%
①看到庐山瀑布的气势，我就想到了“ ， ”2%
②每当清明时节，你就会用“， ”来表达你对已故亲人或朋友的思念。2%
③卢纶的《塞下曲》描述的被人们称为“ ”的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是： 。3%
四、走进课文。18%
①荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花
在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是，看起来 得马上要破裂似的。6% ②通过半学期的学习，我们随着课文游览了 的南沙群岛和的.庐山云雾，结识了的桑兰和 的朱德，感受了赶海时 、等趣事。6% ③我在公路上看到两辆车的车牌分别是京N-A9989和苏A-V4312，你一定知道这两辆车分别是 市和省的。2%
④请你写一句和时间有关系的名言： 2% ⑤“留连忘返”“意外”选一词造句：2%
五、口语交际。（5%）
期中考试马上就要考完了，如果考完以后，到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，你妈妈却不让你看，让你做作业，你会怎么和妈妈商量，让妈妈答应你先看动画片？请你写出你要和妈妈说的话。
六、短文舞台。（18%）
（一）
事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大（成就 成绩），都不能自夸。对
任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教（jiào jiāo）育。她是我的老师。”
1、在文中的括号内选择正确的读音和词语。2% 2、在文中用“”划出“这”所指的内容。2%
3、萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是： 。2%
（二）
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是?煮书?。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说?读书破万卷，下笔如有神?。我们学习语文，对那些好文章也应该这么?煮?。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么?煮书?呢？”
“你可以先从?煮?语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样?煮?下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句??肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1、根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。3%
① 心里不明白，不理解。（ ） ② 一下子就明白过来。 （ ）
③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）
2、用“＿＿”划出我们该怎样煮书的句子。用“﹏﹏”划出煮书好处的句子。4% 3、读了短文后，说说你对 “读书破万卷，下笔如有神” 的理解： 。2% 4、读了这篇课文，你觉得应该怎样还能学好语文？
。4%
七、作文展示（30%）
观察两幅图，选择其中一幅，展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用对话形式，记述一件有意义或有趣味的故事。（题目自定）
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