【导语】下面是小编帮大家整理的三位一体面试技巧和注意事项（共6篇），希望对大家有所帮助。
篇1：三位一体面试技巧和注意事项
1、自我介绍
为方便大家相互了解，在无领导小组讨论前，会让每个成员进行一个简短的自我介绍。时间较紧的面试，也可能没有这一步骤。
2、题目阅读
阅读题目，并进行独立思考，形成自己的观点。阅读题目时，通常不允许在题目上做任何标记，有想法可记录在草稿纸上。这一过程通常为5-8分钟。
3、发表个人观点
每人1-3分钟的时间陈述自己刚才独立思考形成的观点。个人观点陈述通常不会指定顺序，由求职者自己决定何时发言。此时，第一个发言一般会给面试官留下较好的第一印象。
4、小组讨论
每个人陈述了自己的观点后，就由面试官宣布小组讨论开始，面试官同时会宣布讨论时的一些原则，如：不能用举手表决的方式达成意见;达不成小组统一意见，全组都会被扣分;个人意见被小组采纳越多，个人得分会越高;单次发言时间不能太长等等。
5、选举小组代表陈述小组观点
这一步骤一般在2分钟左右。代表小组发言的通常是小组讨论过程中形成的小组领导，也可能是无形领导指定的发言较少的小组成员。能代表小组发言，就有了额外的2分钟时间来展示自己，如果归纳总结得好，肯定会加分不少，所以，争取到这一角色是无领导小组讨论中的重要目标。
篇2：三位一体面试技巧和注意事项
1、团队意识： 大局着手，关注整个小组讨论的统一结论，甚至最终放弃个人结论，服从小组意见。
2、沟通能力： 表达意思清晰简洁，善于运用语音、语调、目光和手势，在他人发言是认真倾听，强调自己观点时有说服力;
3、主动性积极性： 发言积极，发言在3次以上，讨论前后配合主考官，行动积极。
4、组织协调能力： 能积极和小组内部人员进行有效沟通，达成统一意见; 善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛，能有效说服别人，善于调解争议问题。
5、判断力、情绪稳定性： 理解问题的准确性、迅速，见解独到，能镇定自若、有风度地回答对手的提问和反驳。
6、外貌气质： 良好的着装，对自己很肯定，很有自信心。
篇3：三位一体面试技巧
去年，浙江大学“三位一体”自主选拔招生总计划数为100名，今年增长到去年的3倍多，招生总计划数已涨至350名。而明年，这个数字肯定还要涨，甚至有可能在今年的基础上再翻一倍。
对于想报考浙大的学生来说，“三位一体”招生已经越来越成为升入浙大的重要途径之一。
昨天，浙大通报了今年“三位一体”自主选拔的情况。记者也从今年的面试考官处打探到一些“三位一体”面试技巧，有意向报考明年浙大“三位一体”自主选拔的同学们不妨先来学上几招。
从什么角度切入问题，比答案更重要
浙大的“三位一体”面试采用的是群面，进入考场后，每个考生会有1分半的自我介绍时间。
“别以为自我介绍很简单，要在一分半时间里打动考官是很见能力的。”浙大本科生院常务副院长陆国栋说，最基本的要领是不能言多也不能言少，而且要言之有物。“比如有的考生通篇都在介绍自己学习有多好，列出一堆考试的分数，那肯定是不过关的。”
浙大医学院副院长沈华浩教授和公共管理学院郎友兴教授说，其实考生从什么角度切入问题，比问题的答案更重要。此外，他们也透露了几道本学院在今年面试中比较有代表性的考题。
“比如来了一个病人，病情非常危重。家属放弃治疗，签了字，护士遵医嘱，拔了气管，病人自然就死亡了。那么，家属和护士是否算犯法?”
沈华浩说，其实我国的相关法律也还在讨论这个问题，目前并无定论。所以像这类问题，是并没有标准答案的。考官更看重的是，考生从什么角度切入问题，考生看问题的角度恰恰反映了他平时对各方面知识的积累。
类似的问题，在公共管理学院的面试中也有。“中日是否可能战争?”郎友兴说，这道同样没有标准答案的题出现在今年国际政治专业的面试中，考生通过小组讨论，给出自己的见地。
“不要用对错考虑问题。有些考生答得中规中矩，蛮不错的，但更让考官心动的是那些另辟蹊径的考生。哪怕他们考虑得不够全面，但很有可能拿到高分。”
明年三位一体的招生总数肯定还要增加
今年，浙大“三位一体”招生总计划数为350名，涉及20个学院(系)的45个专业。而据陆国栋介绍，明年浙大“三位一体”的招生总计划数肯定还要涨，甚至有可能增到700个名额。
“我们对去年通过三位一体招收的学生追踪了一年，发现他们和按高考分数招收的学生相比，在总体学习状况上没有明显差距。”
沈华浩说，医学院在面试时，会让同学自由选择用中文或英文来回答，大部分同学都选择了英文，并且回答得都不错。
郎友兴发现，今年的考生普遍比较优秀，反应快，表达力强，不少考生让他印象深刻。“杭州第十四中学有个女生才15岁，就已经参加高考。别看年纪小，表现得很不错。”
航空航天学院邵雪明教授也告诉记者，他们去年通过三位一体招的学生，一年下来平均绩点并不比正常招收的学生低。而今年参加三位一体考试的考生，综合素质比去年的考生更高。“他们不光知识面广，而且了解报考专业，对未来蛮有规划。”
面试官刘老师教你面试技巧
在第一场的面试中，有位男生，分析问题思路清晰，表达也很利落，无领导小组讨论一开始，就成为了同组成员的核心，其他5位女生“甚至是带着崇拜的神情听他陈述”。
但是，面试官刘老师给的分数并不是一天中最高的。原因在于，那位男生的肢体语言太丰富了。趴在桌上的时间占据了整个面试时间的1/3以上，摸眼镜、摸头的动作很多，在形象这一块上扣分多了些。
另外一场无领导小组讨论中，居然出现了三人同时起立发言的场景。3号考生正在阐述自己观点的时候，6号考生直接站起来反驳，亮自己的观点;听着听着，1号考生也起立加入到了辩论之中……
刘老师想通过这些案例，告诉接下来还要参加各种面试的同学，在无领导小组讨论中的注意事项：
1、注重仪表、尊重他人，会使你在讨论过程中得到考官和考生的认同。
目光保持平视，用眼睛轻松柔和地注视对方，用适当的肢体语言来加重谈话语气都是必要的。
其他考生发言的时候，不可东张西望，或显出不耐烦的表情。
不要在别人讲得正起劲的时候，突然去打断他。假如打算对别人的谈话加以补充或发表意见，也要等到最后。
针对讨论出现的一些非常固执、难以说服的考生，也要学会压制自己的情绪，绝对不能怒目瞪眼、出口伤人，不要做出失礼的行为。
2、做一个勇敢的“破冰者”，但是不要做麦霸。
首先开口说话引导讨论或抢先亮出自己的观点，不仅可以给考官留下深刻的印象，而且还可能引导其他考生的思想和见解，从而能为接下来的讨论赢得铺垫、积累观点。
但是在无领导小组讨论面试中，考生是竞争者，更是合作者。千万不可自己一个人滔滔不绝，垄断发言。能够仔细聆听、理解其他成员的观点，在此基础上，找出彼此的共同点和分歧点，引导对方接受自己的观点。
语不在多而在于精，和风细雨滋人心田，潜移默化影响他人。而这样的影响力，不一定是领导者的角色来完成的。
[三位一体面试技巧]
篇4：三位一体招生面试技巧
4月对一部分高三考生来说，又忙碌又紧张。继前两个周末一部分院校“三位一体”综合测试结束后，上周末又有包括浙江工业大学、浙江工商大学、中国计量大学、浙江师范大学、宁波大学、浙江树人大学、浙江中医药大学和绍兴文理学院等在内的近20所省内院校也拉开了综合测试的序幕。
综合测试和高考测试是两个概念，综合测试更多地是考查学生的综合素质，心理为主。不少高校招办负责人建议，家长和考生之间要建立沟通桥梁，这样才能有针对性地提高考生的自信。
面试题没有固定模式：能不能答上就看积累多不多
上周末，省内近20所高校进行了“三位一体”招生考试。4月9日，浙江工业大学迎来了“三位一体”综合素质测试日，今年学校计划招考135人，文科20人，理科115人。报名人数1627人，最终参加面试的有830人，将近1:8的录取率竞争也是相当激烈。
“报了名来试一下，儿子平时课余喜欢做模型，这个考试我相信他可以的。”来自宁波鄞州的陈女士很淡定地说，“也是一种上大学的新渠道，实在不行就看高考。”
记者在浙工大“三位一体”测试现场看到，虽然学校安排了家长休息室，不过多数家长一直站着朝楼上的考场看。
跟去年一样，浙工大今年的综合测试只有面试，分两部分，各有三个考官，限时15分钟。第一轮是指定材料，参考提问;第二轮是自由问答，考官根据考生提交材料随机提问。
上午11点半，来自台州一中的杨雨露考完试后有些失望，因为考官问的题目和她准备的大相径庭，“材料的内容是木桶原理，肯定了长板的优势。通过木桶的长短板问题，考官问了很多问题。”小杨说，考官问她，《西游记》中师徒四人都各有优势和劣势，这四人如何互补发展，如果给你猪八戒和沙僧，你会怎么用?
“后面一个环节没发挥好，考官问的都是很随意的问题，比如问我家乡在哪，有什么特色。我之前组织过一些活动，考官还问我之后再组织一次同样的会在哪方面改进。”小杨表示这和她准备的一些问题完全不一样。
在“自由问答”环节，问题十分多样，更注重考生的临场反应能力。来自余杭高级中学的小张认为，考官的问题都比较针对考生各自的特点，“我平时比较喜欢物理，考官问我晚霞是怎么形成的?我还比较喜欢篮球，考官问我NBA里谁的三分球最准?另外，我对棋类也挺感兴趣，考官问我李世石九段是几比几输给机器人阿尔法狗的?人工智能如何能够取代人类等。”小张认为，这样比较容易发挥，只要平时根据自己的爱好多积累就行。
不过也有不少学校的考题专业性比较强。今年浙江科技学院通过“三位一体”综合测试计划招生123名，其中理科建筑学专业不仅要通过面试，也要有笔试环节。
学校学生处副处长张掬婴说：“建筑学需要有绘画基础，原来高考进来不需要做专业的素养测试，很多学生可能没有功底，现在‘三位一体’报考这个专业我们有专门的绘画笔试，昨天晚上进行的，这样无论是学校还是学生，都有针对性。”
面试环节考生普遍压力大 家长应多在生活上给予孩子信心
记者上周末采访了进行“三位一体”招生考试的在杭高校，多数学校综合素质测试仍采用面试方式进行，主要从学习潜质、科学思维、人文素养、社会意识、心理素质和个性特长等多个维度来考查考生的综合素质、专业能力和专业潜质。学校为招到合适的学生，考官阵容也是比较强大，1个考生3个考官面试，这对高三学生来说压力还是比较大。
“很多问题背熟了没用，还是看临场发挥，有点慌了。”来自宁波慈溪的小赵考完后有些失落，在接受记者采访时也是慌了神，匆匆回答，显然考场发挥并没让她自己满意。
“老爸，刚才有些紧张了，支支吾吾的，好几个没答上来，对不起你的请假了。”从台州赶到杭州来考试的小张，考完就半撒娇地跑向自己的父亲。昨天下午，在浙江工商大学的考场，不少高三考生都有同样的感觉，就是紧张。
对此，浙江工商大学招生与就业指导处副处长王忠华表示，“三位一体”招生主要看的就是学生的综合素质，“这样的面试对高三考生也是一次锻炼”。
浙江工业大学招生办副主任潘老师也表达了同样的观点，“其实很多家长可以帮助学生，在生活上锻炼他们的临场应变能力”。
然而记者采访了20位家长，其中只有5位家长了解孩子喜欢什么专业、什么学科好一些、来考试倾向什么专业等，其余15位家长均表示不知道，“看他自己喜欢什么，我们反正就陪他过来。”记者得到的多数是这样的回答。
“你们在后面等着吧，我去里面准备，你们也帮不上什么忙。”4月9日中午，在准备下午考试的小余将自己的父母打发，自己去复习了。这是考场外，多数考生和考生家长的缩影。
记者看到，考场外的家长个个都很疲惫，却没能帮自己的孩子太多，都是一副无奈等待的脸。“其实‘三位一体’综合素质测试和高考考试是不一样的，一些学科上的知识家长可能爱莫能助，但是综合素质测试家长其实可以起很大作用。”潘老师说，只有家长平时多关心孩子的学习和特长，才能产生共同话题，“综合素质测试，考官的题目都不会难，关键看考生的心理，在这方面父母和孩子沟通到位，无论是鼓励还是平时训练问答，都会有事半功倍的效果。”
“要一个以前从来没有经历过1对3面试的高三学生，能从容发挥，要求确实有些高，不过这也是我们选拔学生的初衷，这个环节家长大有可为。”潘老师坦言，了解孩子的特长和爱好，平时可以有意识地去锻炼。
考场出现不少“熟面孔” 合理报考学校能事半功倍
上周末，记者在各高校采访时遇到了不少熟面孔，不少学生在之前已经参加过其他学校的“三位一体”招生考试。
由于浙江“三位一体”招生考试考生报考学校数量没有限制，因此很多学生选择报考2所或以上的学校，以保证自己的“通过率”，这一现象直接体现在上周末各学校最终面试环节的学生数量大量减少上。
来自温州的小李除了参加电子科技大学的综合素质测试，昨天还参加了浙江科技学院的测试，“很多考生都这样，有一个女同学还参加了三场，要是请假方便，我也会多选择几所学校。”小李说。
我省高校“三位一体”自主招生考试前两个周末部分学校已经完成，记者发现，上周末各高校“三位一体”考试报考学生明显少于之前的学校，且最终面试人数连报名人数的一半都不到。
针对这一现象，王忠华劝考生一定要详细了解报考学校的条件，结合自身的特点进行报考，“‘三位一体’招生，让考生多了一个选择，但是毕竟不是上大学的主要方式，而且‘三位一体’还要看50%的高考成绩。”他认为，“三位一体”考试并不是报得越多越好，“盲目报考很多学校会做很多无用功，也影响高考复习，结合自己的特点报考，然后着重了解面试技巧才是正确的做法。”
篇5：浙江三位一体面试技巧
自杭州电子科技大学、浙江理工大学率先开考以来，上周浙江省又有一大波高校举行“三位一体”招生考试，浙江工商大学、浙江工业大学、浙江中医药大学、浙江科技学院等在内的16所高校陆续开战，纷纷上演了千人赴考的热闹场景。
今年是浙江省实施“三位一体”招生的第五个年头。钱报记者从省教育考试院了解到，今年省内46所院校将招近五千名考生，比去年多了1000多人。某种程度上说，是浙江省“三位一体”招生的大年。
“从我们的统计数据来看，通过‘三位一体’招进来的学生，普遍后劲很足。”浙江工商大学招生就业处处长吕跃良一语道出了近几年“三位一体”招生大有扩张之势的原因。
是不是所有的学生都适合参加“三位一体”招生呢?吕跃良的建议是，参加的同学综合素质要过硬，因为在“三位一体”考试中，综合素质比重占到了30%。比如浙江工商大学，为了给更多的同学表现的机会，今年删除了笔试环节，直接进入面试。
最要紧的是什么样的学生比较受面试官的青睐?钱报记者走访了浙江工商大学考点，采访了一些参加三位一体考试的面试官，因为他们每个人都签订了保密协议，所以不能讲述面试的具体内容，但他们述说了面试中遇到的一些个例，或许可以给考生一些启发。
【仔细听、简单写、从容说】
面试官给出9字诀窍
在浙江工商大学的一个考点，面试的形式为无领导小组讨论。
考生与考官面对面坐着，教室里除了监控，还架起了摄像机对着考生，胆子不大的同学立马就紧张了，就会发挥不好。
面试的题目可以用“无奇不有”来形容，考察学生在课本外的知识、思辨能力和表达能力、组织能力、合作能力、科学思维等等，是一种综合能力的总体考量。
江美都老师是其中的一个面试官，他笑称30年的讲台经验练就了一双火眼金睛：“虽然看上去面试官啥也不做，但有经验的面试老师觉得哪个学生OK，基本上八九不离十。”
在看来，现在的年轻人不缺乏个性，也不缺少学习能力，他看重的是学生在讨论中，能不能组织讨论，引导别人，激发新的idea。他要寻找有奇思妙想的学生，有号召力、组织能力、思维的创新力，碰到问题能寻找新的方法的人才。
说，无领导小组讨论是最能考察一个人了：小组讨论，时间有限，有些学生抢着发言，一口气讲很多，不顾别人;有些学生干脆利落讲几句，赶紧让其他同学也讲几句;有些学生，不光自己讲，也仔细听别人讲了什么，还能回应对方。
年年作为研究生复试考官的说，要想给面试官留下深刻的印象，首先要做到放松，调整好自己的心理情绪，然后做好9个字：仔细听、简单写、从容说。
很多考生在读题过程中，由于情绪紧张等原因，会出现理解偏离的现象。所以考生在考场中，一定要耐心、细心地听问题、听其他成员的回答。
“简单写”包括两个环节：自己读题思考的时候，记录梳理思路;小组成员陈述的时候，记录其观点。简单写可以帮助快速有效地听题、解题、理思路。
“从容说”，是回答既不能嗦，也不可草率。能够答出思路，句句扣题，答出要点，并通过言语完整地表达出来。建议用“一、二、三……”等带有逻辑顺序的词语串联起来，这样反映出的思路会很清晰，高分自然轻而易举。
【两个面试案例值得关注】
面试官教你面试技巧
在第一场的面试中，有位男生，分析问题思路清晰，表达也很利落，无领导小组讨论一开始，就成为了同组成员的核心，其他5位女生“甚至是带着崇拜的神情听他陈述”。
但是，面试官刘老师给的分数并不是一天中最高的。原因在于，那位男生的肢体语言太丰富了。趴在桌上的时间占据了整个面试时间的1/3以上，摸眼镜、摸头的动作很多，在形象这一块上扣分多了些。
另外一场无领导小组讨论中，居然出现了三人同时起立发言的场景。3号考生正在阐述自己观点的时候，6号考生直接站起来反驳，亮自己的观点;听着听着，1号考生也起立加入到了辩论之中……
刘老师想通过这些案例，告诉接下来还要参加各种面试的同学，在无领导小组讨论中的注意事项：
1、注重仪表、尊重他人，会使你在讨论过程中得到考官和考生的认同。
目光保持平视，用眼睛轻松柔和地注视对方，用适当的肢体语言来加重谈话语气都是必要的。
其他考生发言的时候，不可东张西望，或显出不耐烦的表情。
不要在别人讲得正起劲的时候，突然去打断他。假如打算对别人的谈话加以补充或发表意见，也要等到最后。
针对讨论出现的一些非常固执、难以说服的考生，也要学会压制自己的情绪，绝对不能怒目瞪眼、出口伤人，不要做出失礼的行为。
2、做一个勇敢的“破冰者”，但是不要做麦霸。
首先开口说话引导讨论或抢先亮出自己的观点，不仅可以给考官留下深刻的印象，而且还可能引导其他考生的思想和见解，从而能为接下来的讨论赢得铺垫、积累观点。
但是在无领导小组讨论面试中，考生是竞争者，更是合作者。千万不可自己一个人滔滔不绝，垄断发言。能够仔细聆听、理解其他成员的观点，在此基础上，找出彼此的共同点和分歧点，引导对方接受自己的观点。
语不在多而在于精，和风细雨滋人心田，潜移默化影响他人。而这样的影响力，不一定是领导者的角色来完成的。
篇6：面试技巧及注意事项
面试技巧及注意事项
1、面试中的基本礼仪
(1)一旦和用人单位约好面试时间后，一定要提前5-10分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方以信任感，同时也可调整自己的心态，作一些简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱，为了做到这一点，一定要牢记面试的时间地点，有条件的同学最好能提前去一趟，以免因一时找不到地方或途中延误而迟到。如果迟到了，肯定会给招聘者留下不好的印象，甚至会丧失面试的机会。
(2) 进入面试场合时不要紧张。如门关着，应先敲门，得到允许后再进去。开关门动作要轻，以从容、自然为好。见面时要向招聘者主动打招呼问好致意，称呼应当得体。在用人单位没有请你坐下时，切勿急于落座。用人单位请你坐下时，应道声“谢谢”。坐下后保持良好体态，切忌大大咧咧，左顾右盼，满不在乎，以免引起反感。离去时应询问“还有什么要问的吗”，得到允许后应微笑起立，道谢并说“再见”。
(3) 对用人单位的问题要逐一回答。对方给你介绍情况时，要认真聆听。为了表示你已听懂并感兴趣，可以在适当的时候点头或适当提问、答话。回答主试者的问题，口齿要清晰，声音要适度，答话要简练、完整。一般情况下不要打断用人单位的问话或抢问抢答，否则会给人急躁、鲁莽、不礼貌的印象。问话完毕，听不懂时可要求重复。当不能回答某一问题时，应如实告诉用人单位，含糊其辞和胡吹乱侃会导致面试失败。对重复的问题也要有耐心，不要表现出不耐烦。
(4) 在整个面试过程中，在保持举止文雅大方，谈吐谦虚谨慎，态度积极热情。如果用人单位有两位以上主试人时，回答谁的问题，你的目光就应注视谁，并应适时地环顾其他主试人以表示你对他们的尊重。谈话时，眼睛要适时地注意对方，不要东张西望，显得漫不经心，也不要眼皮低望，显得缺乏自信。有的用人单位专门提一些无理的问题试探你的反应，如果处理不好，容易乱了分寸，面试的效果显然不会理想。
2、应试者语言运用的技巧
面试场上你的语言表达艺术标志着你的成熟程度和综合素养。对求职应试者来说，掌握语言表达的技巧无疑是重要的。那么，面试中怎样恰当地运用谈话的技巧呢?
(1) 口齿清晰，语言流利，文雅大方。交谈时要注意发音准确，吐字清晰。还要注意控制说话的速度，以免磕磕绊绊，影响语言的流畅。为了增添语言的魅力，应注意修辞美妙，忌用口头禅，更不能有不文明的语言。
(2) 语气平和，语调恰当，音量适中。面试时要注意语言、语调、语气的正确运用，
打招呼时宜用上语调，加重语气并带拖音，以引起对方的注意。自我介绍时，最好多用平缓的陈述语气，不宜使用感叹语气或祈使句。声音过大令人厌烦，声音过小则难以听清。音量的大小要根据面试现场情况而定。两人面谈且距离较近时声音不宜过大，群体面试而且场地开阔时声音不宜过小，以每个用人单位都能听清你的讲话为原则。
(3) 语言要含蓄、机智、幽默。说话时除了表达清晰以外，适当的时候可以插进幽默的语言，使谈话增加轻松愉快的气氛，也会展示自己的优越气质和从容风度。尤其是当遇到难以回答的问题时，机智幽默地语言会显示自己的聪明智慧，有助于化险为夷，并给人以良好的印象。
(4) 注意听者的`反应。求职面试不同于演讲，而是更接近于一般的交谈。交谈中，应随时注意听者的反应。比如，听者心不在焉，可能表示他对自己这段话没有兴趣，你得设法转移话题;侧耳倾听，可能说明由于自己音量过小使对方难于听清;皱眉、摆头可能表示自己言语有不当之处。根据对方的这些反应，就要适时地调整自己的语言、语调、语气、音量、修辞，包括陈述内容。这样才能取得良好的面试效果。
3、应试者回答问题的技巧
(1) 把握重点，简捷明了，条理清楚，有理有据。一般情况下回答问题要结论在先，议论在后，先将自己的中心意思表达清晰，然后再做叙述和论证。否则，长篇大论，会让人不得要领。面试时间有限，神经有些紧张，多余的话太多，容易走题，反倒会将主题冲淡或漏掉。
(2) 讲清原委，避免抽象。 用人单位提问总是想了解一些应试者的具体情况，切不可简单地仅以“是”和“否”作答。应针对所提问题的不同，有的需要解释原因，有的需要说明程度。不讲原委，过于抽象的回答，往往不会给主试者留下具体的印象。
(3) 确认提问内容，切忌答非所问。面试中，如果对用人单位提出的问题，一时摸不到边际，以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时，可将问题复述一遍，并先谈自己对这一问题的理解，请教对方以确认内容。对不太明确的问题，一定要搞清楚，这样才会有的放矢，不致答非所问。
(4) 有个人见解，有个人特色。用人单位有时接待应试者若干名，相同的问题问若干遍，类似的回答也要听若干遍。因此，用人单位会有乏味、枯燥之感。只有具有独到的个人见解和个人特色的回答，才会引起对方的兴趣和注意。 (5) 知之为知之，不知为不知。面试遇到自己不知、不懂、不会的问题时，回避闪烁，默不作声，牵强附会，不懂装懂的做法均不足取，诚恳坦率地承认自己的不足之处，反倒会赢得主试者的信任和好感。
4、消除过度紧张的技巧，供同学们参考。
(1) 面试前可翻阅一本轻松活泼、有趣的杂志书籍。这时阅读书刊可以转移注意力，调整情绪，克服面试时的怯场心理。
(2) 面试过程中注意控制谈话节奏。进入试场致礼落座后，若感到紧张先不要急于讲话，而应集中精力听完提问，再从容应答。
(3) 正确对待面试中的失误和失败。面试交谈中难免因紧张而出现失误，也不可能面试一次就一定成功。此时，切不可因此而灰心丧气。要记住，一时失误不等于面试失败，重要的是要战胜自己，不要轻易地放弃机会。即使一次面试没有成功，也要分析具体原因，总结经验教训，以新的姿态迎接下一次的面试。
好好准备面试，祝大家找到理想的工作!
文档为doc格式
