以下是小编帮大家整理的怎样鼓励孩子读书，本文共10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：怎样鼓励孩子读书
怎样鼓励孩子读书
如果你的孩子发现读书是一种顺利而且有趣的体验，那你更应当在他心中植入读书的欲望。你应该每天或至少每周数次念书给孩子听，并形成定时读给他听的习惯。
选择有趣味性的书给孩子看，比如那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。孩子们喜欢有人物、场景以及他们熟悉的事物的图画和照片。同样，他们也喜欢动物图片。童话故事对孩子们来说是很有魅力的`。理论显示它们是有效的工具，可以帮助孩子们在认识世界时免受伤害，并认清现实和虚幻之间的差异。童话故事还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维能力。
首先，给孩子们看的书篇幅必须短，几页而已，因为孩子的注意力只能集中一小段时间。另外，这些书应有较大的插图，细节少。孩子们大多喜欢那些有插图但是没有文字的图书。
要确保书里的文字容易理解。一本字印得很大的书看起来简单，但却有可能包含难字，所以事先要把它浏览一遍，看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。
读书给孩子听时，尽量把气氛搞得很轻松愉悦，这样他们会从中体会到更多乐趣。
朗读时，让手指在你读过的字下移动，但不要强迫孩子看这些字或者跟随你的手指读字。
鼓励孩子注意图画中的事物或让他们猜测下一步将要发生什么。当他们这样做时，给予表扬。
如果孩子要求的话，重复阅读某些书；一本他特别喜爱的书可以反复阅读。判断孩子是否对某个问题有兴趣的最好方法是：看他是否常常谈到它，或看他有多少回自发地重回头去看他最喜欢的书。
当孩子显示出他要读书时，给他一些他熟悉喜爱而又能“读”的书，即使他已经记住了书里的文字。以后当他在其他书里看到这些熟悉的词汇时，他就能读懂它们了。
给孩子准备一些新书，这些书里的故事最好有一定的反复性，而且再三出现相同的词汇。
即使孩子已经能够自己阅读也不要停止读书给他听。有你与他一起度过这段亲密时光，他仍然会从中得到很多快乐。
教导孩子爱惜书籍，保持书的整洁、美观，不让他们乱涂乱画。
把书放在孩子房间里低矮的书架上以便于他们翻阅。另外注意书的多样性。
篇2：鼓励孩子读书的话
1、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
2、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
3、努力从今天开始，成功从“零”开始。
4、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
5、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋x。
6、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
7、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
8、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！
9、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
11、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
12、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
13、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
14、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。
15、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。
16、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
17、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
18、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
19、自信，是迈向成功的第一步。
20、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
21、仅次于选择益友，就是选择好书。
22、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
23、我们找个锻炼细心的事情做一做。
24、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！
25、凡事都要冷静，不能急躁。
26、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
27、光阴给我们经验，读书给我们知识。
28、你提的问题很有价值，都快成小老师了。
29、诚实是做人的第一美德。
30、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
31、读过一本好书，像交了一个益友。
32、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
33、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
34、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
35、进步很大，希望你更上一层楼。
36、你的作业有进步了，加油啊！
37、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
38、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
39、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。
40、你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。
41、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
42、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
43、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
44、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。
45、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
46、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点，能做到吗？
47、跌倒了，要自己爬起来。
对孩子鼓励的话有哪些
1、你的办法真好！考虑的真全面！
2、只要努力，下次就一定能考好。
3、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
4、有耐心才能做好任何事情。
5、这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它！
6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
7、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
8、我很欣赏你在ㄨㄨ方面的才能---放大优点能增强孩子的自信心。
9、自信，是迈向成功的第一步。
10、诚实是做人的第一美德。
11、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。
12、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。
13、你已经很努力了，别急，自信点！
14、孩子，你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。
15、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
16、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
17、珍惜时间，就是珍惜生命。
18、我相信你会尽力去把这件事情做好的。
19、只要认真细心，什么也难不倒你！
20、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
21、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
22、你是最棒的孩子！
23、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
24、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
25、你知道问题在哪儿吗？能试着改过来吗？我相信，你肯定行！
26、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
27、相信自己，研究就是错了再试的.过程！
28、小疑有小进，大疑有大进！
29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
30、你这个想法很了不起！
31、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
32、你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。
33、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢？
34、自已去做吧，不要依赖别人。
35、我相信你能找回学习的信心---帮助孩子重新树立学习上的自信心。
36、你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。
37、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
38、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！
39、你很会思考，真像一个小科学家！
40、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱！
41、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
42、路是自己选的，就要对自己负责。
43、有个女儿真好---父亲要多多肯定和赏识儿女。
44、继续努力，相信自己，你会做得更好！
45、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
46、进步很大，希望你更上一层楼。
47、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点，能做到吗？
48、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心
49、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。
50、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！
51、虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。
52、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
53、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
54、我们找个锻炼细心的事情做一做。
55、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
56、努力从今天开始，成功从“零”开始。
57、因为你努力了，即使失败，也是美好的！
58、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
59、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
60、你一定是个人生的强者。
61、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！
62、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。
63、你将会成为了不起的人。
64、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你的！
65、孩子，我们也去试一试？
66、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
67、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
68、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的。
篇3：鼓励孩子读书的话
关于鼓励孩子读书的话
1、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
2、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
3、努力从今天开始，成功从“零”开始。
4、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
5、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的`顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴*剂。
6、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
7、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
8、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！
9、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
11、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
12、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
13、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
14、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。
15、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。
16、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
17、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
18、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
19、自信，是迈向成功的第一步。
20、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
21、仅次于选择益友，就是选择好书。
22、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
23、我们找个锻炼细心的事情做一做。
24、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！
25、凡事都要冷静，不能急躁。
26、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
27、光阴给我们经验，读书给我们知识。
28、你提的问题很有价值，都快成小老师了。
29、诚实是做人的第一美德。
30、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
31、读过一本好书，像交了一个益友。
32、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
33、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
34、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
35、进步很大，希望你更上一层楼。
36、你的作业有进步了，加油啊！
37、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
38、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
39、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。
40、你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。
41、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
42、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
43、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
44、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。
45、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
46、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点，能做到吗？
47、跌倒了，要自己爬起来。
篇4：怎样鼓励高考孩子的话
1. 高考不努力，一生在内地，对象找不着，搬砖都没戏!
2. 明天高考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦!
3. 风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定：高考成功!
4. 每天生活：12：9：3。12小时学习，9小时休息吃饭，3小时杂务和体育锻炼。
5. 高考过后好好玩一把吧，用放纵的快乐把高考复习的那些功课统统忘掉!
6. 今年的高考中定能一举夺魁，榜上有名，考入心中理想的大学!
7. 这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利!
8. 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
9. 喜鹊喳喳把喜报，金榜题名人欢笑。父母闻讯眉眼翘，开心说与亲友晓。同窗祝贺也送到，梦想实现志向高。今日学府再深造，他年英豪出学校。祝你前程似锦无限好，为国贡献多报效!
10. 又到一年高考时，愿你晚上休息好，心情放松好，身体锻炼好，营养保持好，功课复习好，临场发挥好，总之一切都好。祝你高考顺利，金榜题名!
11. 心态好，万事都好，答题好字写好，高考战场发挥好。状态佳，凡事都佳，心情佳分数佳，人生转折从此佳。信心百倍升，考无不赢战无不胜。祝你高考顺利，考出好成绩。
12. 总想赢者必输，不怕输者必赢。试试就能行，争争就能赢。信心是成功的一半。
13. 风雨之后现彩虹，荆棘过后是坦途。天道酬勤不酬怨，自强不息大器成。书山有路给你开，学海无涯任你游。十年寒窗从容过，金榜题名在明朝。
14. 书山有路，路在前方。刻苦攻读，只看今朝。轻松面对，游刃有余。落笔生花，如有神助。考试结果，并不重要。超越自我，未来无限。送上祝福，满怀期待。加油!
15. 圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
篇5：怎样鼓励初中孩子的话
1. 有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》
2. 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
3. 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
4. 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
5. 少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
6. 业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
7. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
8. 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
9. 志不强者智不达。——《墨子·修身》
10. 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
11. 志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
12. 丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
13. 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
14. 精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
15. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
篇6：怎样鼓励初中孩子的话
1. 尽信书，则不如无书。
2. 光阴给人经验，读书给人知识。
3. 好读书，不求甚解。
4. 聪明在于勤奋，天才在于积累。
5. 只要愿意学习，就一定能够学会。
6. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
7. 与肝胆人共事，无字句处读书。
8. 当局者迷，旁观者清。
9. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
10. 勤勉是幸运的'右手，世俭是幸运的左手。
11. 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
12. 空谈不如实干。踱步何不向前行。
13. 青年最主要的任务是学习。
14. 努力造就实力，态度决定高度。
15. 差以毫厘，谬以千里。
16. 只要功夫深，铁杆磨成针。
17. 改革，是向来没有一帆风顺的。
18. 天行健，君子以自强不息。
19. 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
20. 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
篇7：怎样鼓励初中孩子的话
1. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
2. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
3. 尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
4. 若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
5. 绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
6. 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
7. 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
8. 积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
9. 人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
10. 坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
11. 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
篇8：父母怎样鼓励孩子好好学习
孩子不爱学习，家长该怎么办?从孩子的某种兴趣入手，打开一个缺口，激发其学习的兴趣。每个孩子都有着自己的优点，家长只要通过细心观察，不难发现，通过其优点，特长，趁机培养其学习的兴趣和毅力，会得到非常满意的效果。
家长可以抽时间陪同孩子一块学习。这种方法针对的主要是对学习有一定厌恶心理的孩子。必要的时候就是要采取相对强硬的一些措施。如果放任自己的孩子不管，那不是爱他。想想当未来，当孩子因为埋怨当初家长没有严厉管教而最终走上了不归之路，我们做家长的会多么的痛苦?到时候可以说是悔之晚矣，所以，不要因为一时的溺爱而耽误了孩子的前程。
如果上面的方法还不是非常的有效，那么在此介绍一种比较简单且非常有效的方式。大人面对诱惑都是很难抵抗的，何况是天真无邪的孩子。给予孩子承诺一定的奖励，比如考试考了多少分，送孩子一台自行车，等等，类似的方式，可以说是最有效的方法。而孩子都是年轻气盛的，不妨再递进一步，适当的运用激将法，比如，“你怎么学习成绩这么差啊，是不是不行了啊，要不打个赌吧，如果你考了多少分，我就送你一件漂亮的衣服”，只是个例子，具体如何还要根据孩子的兴趣有的放矢。大家都是从孩子过来的，都清楚孩子面对家长不愿服输的性格，而如此一说，不但恰到好处的激发的孩子的斗志，还不会伤害到孩子的自尊心，因为是与玩笑的口吻和孩子打赌做下一个约定，虽然是玩笑的口吻，但是约定终究是约定，做了就要兑现，否则会被孩子看不起的。
一生二，二生三，三生万物。聪明的家长可以自由发挥，方法是人想的，重要的是你肯花多少心思。言传身教，再辅助以上几个小招，相信会有很好的效果，怎样鼓励孩子学习的问题便得到很好的解决，孩子学习成绩上来了，家长也快乐，何乐而不为呢?孩子不好，就是家教不严，没有任何理由可以推卸责任，所以为了您的孩子，一定要多花心思，多下功夫，这样孩子才会健康快乐的成长!
篇9：父母怎样鼓励孩子好好学习
1、与孩子交流——为什么要学习?
我们改变不了他人的行为，但我们可以用我们的观点和行为去影响他人，也许会改变他人的行为。
当我们要求孩子做什么的时候，很重要的是事先把做这件事的重要性以孩子能接受的方式告诉孩子，即以润物细无声的“无痕”教育方法把我们做人做事的道理告诉孩子，这样有助于和孩子的合作。
首先，要跟孩子交流“为什么要学习，学习的目的是什么”。
我认为一个人的学习不应该只限于教科书，生活是最好的学校。我们都有这种经历：
- 去爬山，如果你对自然科学很感兴趣，那你对大自然的感受一定比别人深;
- 去海洋公园，如果你对海洋动物的习性很了解，那你一定比别人更兴致勃勃;
- 去历史博物馆，如果你对这段历史缺乏了解，看到那些文物(artifacts)提不起很大兴趣，只是为了孩子而来;
- 去旅游看古建筑，如果你没有建造此建筑的背景知识，那此建筑只能成为你到此一游的纪念而已。
2、明确责任，制定界限，逐渐放手让孩子承担责任
明确地告诉孩子，学习是你的责任，不是父母的责任;你为自己学习，不是为了父母学习。
制定界线：比如，寒假作业在什么时候完成，必须自己完成，完成的效果应该是什么样子的，完成过程中有困难可以向谁求助等。
逐渐放手让孩子承担责任：包括完不成作业开学后需要承担的后果，作业错误率高需要承受的批评等，家长也可以和孩子做其他的约定。
规则制定好后，家长只需要和颜悦色偶尔提醒：功课做了吗?告诉孩子，如果他哪门学科需要帮助，可以告诉我，我们一起找解决办法。只要他知道安排时间，知道轻重缓急，不要过多涉入，只是有时表扬他的时间管理做得很好。
篇10：怎样才是正确的鼓励孩子？
?夸奖孩子听起来容易做起来却很难，因为夸奖的内容，夸奖的方式，夸奖的时间等等都很重要，一般情况下孩子是非常听夸奖的语言的，但是父母不能因为孩子喜欢就使劲的夸孩子。这样会把孩子夸得飘飘然的，这样被大量夸奖的孩子很容易产生骄傲自满的情绪。
那么既然要夸孩子，我们应该如何正确的夸奖孩子呢？
现在的家庭多是四个大人一个孩子，孩子就像一个小皇上、小公主，周围人给予他的都是众星捧月的爱和鼓励。不少教育专家说，在孩子成长的阶段中，要多给他鼓励和奖赏，但鼓励与奖赏也是一种学习和技巧。每个孩子都是可爱的，每个家长都是聪明的，让每次鼓励都成为孩子成长的动力和契机。
物质奖励下的孩子
事例分析：有一些家长，为了让孩子学会做家务，或者督促他学习成绩进步，会采用物质奖励的方法。
帮他储存精神食粮
对于根据学习好不好进行奖励，是不太认同的，学习是孩子的事情，而且，学习的过程也远比学习结果更重要。
通过做家务给孩子发放一些报酬，也要因家庭因人而异，也要参考自己的家庭环境、孩子的教育基础、孩子的看法。如果孩子从小就比较独立，有做家务的习惯，就没有必要仿效别人。物质奖励只是一种手段，可以引领孩子适应未来生活的环境。但家长首先应该清晰明了自己，这个行为是为了什么？物质的奖赏是可以的，但应该有个度，不要拘泥于单纯的物质。
物质和精神世界是并存的，只有它们得到平衡，人们才会对生活感到满足，
对于孩子的奖励，提倡精神式奖励，精神的鼓励和奖励也是可以储存的，未来的日子里将它取出使用，也将会受益匪浅。
奖励前，做个有心人
在孩子的教育中，主张家长使用赏识教育，但赏识也需要恰如其分地使用。有的孩子听不得批评的话，但进入社会，各种人的声音都会有，因此，让孩子接受、思索各种“声音”，也是一种成长。对于孩子每个阶段、每个机会的奖励，奖励前，家长应该做个有心的聪明人，不盲从。
1。奖励的方法多种多样，奖励前，应该明白该有个怎样的引导。了解孩子处在什么样的年龄段，有哪些身心发展的规律。对于6岁~12岁，以及6岁前的孩子，家长都应该清晰地明白，自己奖励的手段、技巧、教育方向、目标是什么。
2。家长不要拿自己的一些期待来要求孩子，明白孩子和自己有着各自不同的人生。
3。奖励的技巧是需要学习的，孩子某个行为某句话，可能得到的鼓励和赞同都是不同的。孩子有时不能正确地表达，可能他需要的就是一个家人的拥抱，这些需要家长来观察、感受和了解孩子。
场景播放a：当你下班回家，孩子拿双拖鞋给你。这时的鼓励应该是：对孩子说声“谢谢”或者拥抱他。有的家长认为没有必要，但有礼貌也是文化和礼仪，也是对孩子的认同和认可。有的家长认为买好吃的食物和好玩的玩具就是鼓励了，但应该多和孩子进行情感的交流。
场景播放b：公交车上，孩子哭得厉害。这时的鼓励应该是：抱着孩子，告诉孩子，不用着急和害怕，很快就要下车。用爱去“陪伴”孩子，而不是吓唬孩子说，别再哭了，再哭就不让你下车。
当孩子犯了错误：这个时候不是鼓励的时候，但也不要过分地责备他，这时的孩子本身也很难过，并没有想到要去犯错误。此时，应该给孩子一个安慰，并引导他如何做正确。
小小的夸奖还是有很多技巧在里面的，希望每个父母都能学会正确的夸奖孩子！
文档为doc格式
