下面是小编为大家准备的国际C班二月份第二周工作计划，本文共18篇，欢迎阅读借鉴。
篇1：国际C班二月份第二周工作计划
国际C班二月份第二周工作计划
周工作计划 2.9-12 上周 分析 上周通过活动，小朋友了解了保护牙齿的方法及在日常生活中应怎样做，并逐渐养成了好习惯 生活 活动 1. 培养幼儿户外活动时不追逐打闹 2. 培养幼儿盥洗常规，漱口时把水吐在水池里 区域 活动 益智区:引导幼儿理解数的实际意义及对应关系 材料:教具水果，数字卡，笔 棋类区:引导幼儿了解五子棋的玩法，尝试玩五子棋 材料:五子棋，图示 日 安 排 一、 一句神奇的话 目标：鼓励幼儿尝试解决与他人交往中出现的问题 二、 会动的.房子 目标：引导幼儿感受作品中的幽默、培养幼儿大胆想象创造的能力 三、 你需要帮助吗 目标：引导幼儿在日常生活中关注他人的情感和需要并用适当的方式表达出来 四、 回收站 目标：引导幼儿理解回收的含义，知道有些废物可以再利用，鼓励幼儿用自己理解的方式分类 五、 绘画：鱼缸里的鱼 目标：尝试画金鱼热带鱼并合理布局 一、 兔妈妈生宝宝 目标：引导幼儿了解故事内容 二、全脑数学 目标：能点数30以内的实物 三、幸福拍手歌 目标：理解歌曲内容，按节奏作出相应动作 四、想妈妈 目标：理解儿歌内容，有热爱妈妈的情感 五、老鹰捉小鸡 目标：幼儿能左右移动与协调移动的躲闪追逐者 体育活动 1． 尝试踮脚走与半蹲着走，并按信号迅速做动作 2． 尝试跑，发展幼儿追逐，躲闪能力及灵活应变能力 家长工作 日常生活中，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，勤给幼儿洗澡换衣篇2：国际C班二月份工作计划
国际C班二月份工作计划
国际C班二月份工作计划 幼儿发展分析 通过一个月的培养,幼儿了解有关新年的一些知识,并了解了年的由来,大部分幼儿明白自身卫生的重要性. 本月重点 1. 与幼儿共同分享节日的快乐 2. 布置班中环境 领域 健康 语言 科学 社会 艺术 主要活动目标 1. 通过营养和保健教育是幼儿养成健康的生活方式 2. 通过幼儿感兴趣的.方式发展小肌肉动作,促进动作协调性,灵活性的发展 1. 鼓励幼儿主动提问,乐于回答问题 2. 引导幼儿听儿童文学作品语言的丰富和优美,理解作品中的内容 3. 创生良好的语言环境,使幼儿熟悉和听清普通话 1. 鼓励幼儿积极主动与同伴交往,使用礼貌用语,初步学会轮流、分享、谦让，互助与合作 2. 引导幼儿在生活和游戏中兴趣，建立初步的自信心 1. 支持幼儿对身边的常见食物，从中体会到愉快 2. 引导幼儿在较多的机会中接触物体的常见量 3. 学习按10以内的数量特征进行分类 4. 引导幼儿在生活和游戏中对数学感兴趣，建立初步的自信心 1. 引导幼儿从周围环境，四季景色，生活用品，节日装饰中获得美的感受 2. 提供有序收放表演物品的条件，培养幼儿有好的习惯 3. 支持并进一步激发幼儿参与戏剧表演活动的兴趣 环境创设 在班中创设有关“迎接春天”的环境，引导幼儿掌握有关春天的知识 家园共育 1. 鼓励幼儿使用礼貌用语，对亲人问候 2. 让幼儿了解“元宵节”的由来篇3：国际C班二月份第四周工作计划
国际C班二月份第四周工作计划
周工作计划 2.21-25 上周 分析 上周小朋友通过参与元宵节的活动，了解了我国传统节日的民俗，并利用废旧材料制作了灯笼 生活 活动 1．培养幼儿友好游戏，活动中不争抢玩具 2．上下楼梯时靠右侧走，不推挤 区域 活动 益智区:尝试几何图形添画，发挥创造想象力 材料:几何图形，绘画纸，彩笔 建筑区:尝试利用辅助材料合理布局搭建 材料:积木,辅助材料,图示 日 安 排 一、连词游戏 目标：尝试使用简单的连词句式，会用……和…… 二、集体舞――伦敦桥 目标：尝试与同伴合作跳舞 三、画动物 目标：引导幼儿在观察的基础上，抓住各种动物主要特征，尝试画动物 四、图形添画 目标：辨认各种图形，在图形上添画成各种物品 五、制作面具 目标：尝试自己动手作面具，提高剪的技能。 一：语言活动：故事会 目标：引导幼儿喜欢编讲故事，大胆进行表演。 二：音乐活动：舞蹈―请你跟我跳个舞 目标：尝试动作协调的`随音乐跳舞。 三：美术活动：动物面具 目标：尝试自制小动物的头饰。 四：科学活动：我喜欢的车 目标：认识常见的陆地交通工具，知道它们的功能及用途。 五：社会活动：春节计划 目标：引导幼儿设计自己的节日计划。 体育活动 1．尝试踮脚走与半蹲着走，并按信号迅速做动作 2．练习跑，发展追逐，躲闪能立即灵活应变能力 家长工作 建议家长日常生活中，注意引导幼儿交往沟通的技能篇4：国际C班二月份第三周工作计划
国际C班二月份第三周工作计划
周工作计划 2.14-18 上周 分析 上周小朋友参与了春节前的准备活动,通过参与活动,小朋友更进一步的了解了我国传统节日的民俗,感受了节日的气氛.但幼儿情绪有些浮躁,下周要继续稳定情绪. 生活 活动 1. 引导幼儿上床前,脚不踩地,并懂得将鞋子摆放整齐 2. 培养幼儿安静入睡,懂得不影响别人休息 区域 活动 益智区:尝试图形添画,发挥创造想象力 材料:绘画纸,彩笔,几何图形 建筑区:引导幼儿合作搭建,不争抢玩具 材料:积木,辅助材料,图示 日 安 排 一、 红红火火过大年目标：够中国人过春节的喜庆气氛 二、 这些东西不能吃目标：了解生活中不能随便吃的东西，增强保护自己身体健康的意识 三、 做客时有礼貌目标：尝试并理解做客时必须具备的礼貌言行，大胆礼貌的与成人交往 四、 我不打搅你目标：懂得别人做事或休息时，不能妨碍和打搅 五、 歌曲：握紧拳头目标：尝试边唱边随歌词做动作 六、 冬天（绘画）目标：尝试用绘画表现对冬天的感觉 日、 折纸：动物头 目标：尝试折动物头，并绘制动物五官 一、 童话：买火柴的小女孩目标：引导幼儿认真有兴趣的听故事，说出故事主要内容 二、联欢会目标：引导幼儿大胆表现自己 一、 预防感冒 目标：知道人患感冒后身体很不舒服 二、新年心意卡 目标：能大胆的使用色彩 三、冬天里的活动 目标：能画出冬天小朋友参加活动时的'姿态 四、小兔子运货 目标：尝试助跑跨跳不小于50厘米的平行线 五、请你也来跳跳 目标：根据歌词内容做出相应动作 六、幼儿园在哪里 目标：了解一些社区的设施标记 日、加油干 目标：在演唱和动作的基础上，学习演奏打击乐器 一、 小兔子开铺子目标：初步学会朗诵儿歌，并能用游戏的形式表演 二、方便的超市 目标：了解超市的货架分类和货架上的物品及其摆放 体育活动 1． 尝试直线跑，提高反应能力 2． 尝试肩上投掷动作，能全身协调的用力 家长工作 建议家长带领幼儿参与年前的准备，如贴福字、贴对联、购物等活动，使幼儿进一步了解我国传统节日的民俗篇5：国际C班三月份第二周工作计划
国际C班三月份第二周工作计划
周工作计划 3.8―3.12 上周 分析 通过一周的培养教育，幼儿的情绪基本稳定并在生活常规方面有了较大进步，但幼儿自觉遵守游戏规则要求意识还需要进一步加强培养 生活 活动 日常生活中培养幼儿用双手搬椅子，知道轻拿轻放，懂得爱护班内玩具、用具 区域 活动 表演区: 尝试根据故事情节分角色表演故事。 材料: 剧本、头饰、服装 建筑区: 尝试搭建幼儿园楼房的楼梯。 材料：图示、积木、各种辅助材料 活 动 及 目 标 上午 下午 一：语言活动：故事 “会动的房子“ 目标：引导幼儿感受作品中的幽默、友爱和宽容，培养幼儿大胆想象创造的能力。 二：社会活动：回家的路 目标：引导幼儿感知、理解标志的含义。 三：美术活动：颜色碰碰车 目标：引导幼儿进行角色游戏，探索发现颜色混合后产生的变化。 四：科学活动：全脑数学 目标：引导幼儿认识6---10的数字和数量关系。 五：健康活动：五官的本领 目标：引导幼儿了解五官的作用，知道爱护自己的五官。 一：科学活动：动物的`家 目标：认识动物的居住地，初步理解动物习性与环境的关系。 二：语言活动：绕口令―刘小柳和牛小妞 目标：尝试说准相近的字，发音准确清楚。 三：社会活动：妈妈爱我、我爱妈妈 目标：引导幼儿用不同方式表达对妈妈的爱。 四：音乐活动：歌曲―这是什么 目标：尝试用声音表现歌曲中的强弱变化。 五：美术活动：绘画---大高楼 目标：引导幼儿用线条表现楼房的外形特征，并大胆表现 。 体育 活动 1、 尝试直线跑，提高反应能力 2、 尝试蹲下撑跳，提高弹跳能力 家长 工作 建议家长日常生活中注意纠正幼儿刷牙的方法，并引导幼儿养成良好的卫生习惯。篇6：国际C班一月份工作计划
国际C班一月份工作计划
国际C班一月份工作计划 上 月 分 析 过去了在过去的一跃中孩子们通过动手制作表演的形式对于圣诞和元旦有了进一步的认识，了解，多数幼儿在活动中感受节日给自己带来的快乐情绪。 本 月 重 点 1引导幼儿感知节日带给人们的愉快气氛 2利用剪纸形式进行教室布置 3营到幼儿有初步的责任感 领域 健康 科学 语言 社会 艺术 主 要 活 动 目 标 1有基本的生活卫生习惯自理能力 2了解必要的安全保健常识学习自我保护 3在活动中发展幼儿动作、投掷等动作协调性灵活性。 1能从生活和优越中感受丰物的数学量关系体验到数学的重要和有趣。 2能利用各种感官动手动脑探讨问题。 3有初步的环保意识 1能与人交谈讲话时有礼貌。 2对当众讲话能清楚的'表达自己的想法 3喜欢听故事看图书，有初步的前阅读和前书写能力 1能积极地参与到各项活动中有信心。 2理解并遵守生活的基本规则 1、 3努力做好力所能及的事，有初步的责任感 1发现周围丰物中美的规律，能用规律表达 2能使用美术工具大胆的创作 3初步感受并喜欢生活和艺术中的美。 环境 创设 1布置《高高兴兴过新年》的场所环境，幼儿积极地参与到活动中感受成功的乐趣。 2美工区：准备材料、剪刀、彩纸、等物品提供幼儿练习剪灯笼、拉华等挂件 家园 共育 尽可能的带幼儿到户外感受节日来临使人们愉快的心情和欢乐的气氛。篇7：国际c班三月份工作计划
国际c班三月份工作计划
三月份工作计划 上月分析 二月份小朋友参与了春节的民俗活动，通过参与活动，了解了我国民间传统节日的一些民俗，学会了做客和小主人的礼貌用语，但由于假期幼儿的情绪有些浮躁，节后，常规需要进一步加强培养。 本 月 重 点 1. 引导幼儿参与“三八”节活动，开展爱妈妈的主题活动。 2. 稳定幼儿情绪，培养幼儿新学期常规，过渡环节自然有序。 领域 健康 科学 语言 社会 艺术 主要活动目标 1、培养幼儿随音乐动做规范的轻器械操 2、引导幼儿创造性的尝试跳、投等动作 3、学会保护牙齿 1、 引导幼儿发现颜色混合后产生的变化 2、 培养幼儿的观察，判断和排序能力 3、 理解2-10序数的形成，认读数字1-10 1、 喜欢看图编故事，续编儿歌 2、 理解并讲述图片主要内容和情节，为自己的成功而高兴 1、参与三八节活动，了解妈妈和阿姨们的.工作和自己的关系 用多种方式表达对妈妈的爱 2、认识感知理解交通标志的含义 1、 对音的高低及音色变化感兴趣，听伴奏唱准曲调 2、 喜欢手工活动，尝试用多种材料，为妈妈制作礼物 3、 通过欣赏美术作品，鼓励幼儿创造新的设想和制作 环 境 创 设 1．通过参与“三八”节的活动，创设主题墙饰“我的好妈妈”主题墙饰 2．在美工区委幼儿提供各种废旧材料，引导幼儿利用多种材料为妈妈制作礼物 鼓励幼儿创造性的设想和制作 家 园 共 育 1、鼓励幼儿为妈妈作礼物，母亲要对孩子表示感谢和赞赏 2、日常生活中引导幼儿认识常见的标志，帮助幼儿理解其意义篇8：国际C班九月工作计划
国际C班九月工作计划
国际C班九月份工作计划 幼儿发展分析 通过本月幼儿的培养与观察，多数幼儿很快适应环境，个别幼儿有哭闹的现象，在游戏中多数幼儿能主动参与喜欢玩的游戏，引导幼儿体验爱护图书及学习用具的意义，培养幼儿学会使用礼貌用语等。 本月重点 1. 做好新学期的工作安排，让幼儿高高兴兴上幼儿园。 2. 稳定幼儿情绪，建立幼儿的常规意识。 领域 健康 语言 科学 社会 艺术 主要活动目标 1. 与新教师新同伴建立良好的关系，形成信赖感。 2. 建立必要合理的生活常规和秩序，使幼儿情绪稳定，有规律的生活。 3. 通过安全教育，提高幼儿自我保护。 1. 引导幼儿养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力 2. 鼓励幼儿主动表达自己的各种感受和想法 3. 日常生活中鼓励幼儿正确运用普通话 1. 创造各种机会，支持和鼓励幼儿大胆提问 2. 引导幼儿亲近自然，有好奇心和求知欲 3. 引导幼儿运用比较的方法进行科学活动，感受比较的过程和结果，获得初步的比较能力。 1. 培养幼儿知道自己是中国人，认识并尊重国旗，国徽 2. 鼓励幼儿做自己力所能及的'事，培养他们初步的独立意识 3. 培养幼儿初步形成规则意识，学会控制自己的情绪 1. 鼓励幼儿参加各种音乐活动，并从活动中获得愉悦和美感 2. 引导幼儿从周围环境，秋季景色，生活用品，节日装饰中获得美的感受，发现美的特征 环境创设 1. 创设“我升班了”主题墙饰，让幼儿体验在新班 于心的老师一起生活的快乐。 2. 引导幼儿体验盥洗的益处 家园共育 1. 请家长放手让幼儿自己完成洗脸、洗手、刷牙等日常盥洗活动 2. 请家长配合对幼儿进行礼貌教育篇9：国际C班十二月份工作计划
国际C班十二月份工作计划
国际C班十二月份工作计划 上 月 分 析 上月通过教师启发引导,小朋友对区域活动参与性更高了,能大胆操作探讨.尤其是建筑区的幼儿能参照图示,创造想象搭建,搭建水平有了较大的提高.通过体能练习,幼儿身体动作的协调性也有了较大的提高.但幼儿使用剪刀还不是很灵活。 本 月 重 点 1开展“有趣的冬天”主题活动。 2组织幼儿参与新年的.准备和庆新年的活动。 3邀请家长参加亲子活动“圣诞联欢” 领域 健康 科学 语言 社会 艺术 主 要 活 动 目 标 1、引导幼儿知道冬天天气冷，要多穿衣服，多运动，保护好自己的身体。 2、尝试四散跑，曲线跑，单脚跳。 1、 观察冬季特征，发现动植物变化，对冰雪现象 像感到好奇。 2、 尝试图形分割，拼摆组画，在操作中发现等分与不等分的差异。 1尝试看图讲故事，编故事。 2鼓励幼儿大胆当众讲话，回答问题。 3引导幼儿主动与人交谈。 1、 积极参与新年的准备和庆新年活动，引导幼儿大胆表演。 2、 知道长大了一岁，会评价自己与他人行为。。 3、 尝试用适宜的方式表达自己的情感和愿望。 1喜欢创造不同动作，表现节奏型。 2尝试按节奏唱歌，做音乐游戏。 3尝试用对称，重复等方法装饰帽子，围巾，手套等。表现有规律的美。 4尝试用多种方法制作，绘画布置教室。 环境 创设 1引导幼儿共同参与布置主题墙是“有趣的冬天”。 2引导幼儿用多种方法制作，绘画布置新年的教室，展示自己的作品。 3益智区：尝试用几何图形拼摆组合图案。 材料 ：几何图形教具。 4美工区：尝试用对称，重复等方法装饰围巾，帽子，手套等。 材料 ：围巾，帽子，手套形纸。图示，彩笔。 家园 共育 1建议家长主动与幼儿聊天，引导幼儿评价自己和同伴。 2希望家长有意识锻炼幼儿的耐寒能力，与幼儿共同玩打雪仗，堆雪人的游戏等。篇10：国际C班三月份第一周工作计划
国际C班三月份第一周工作计划
周工作计划 2.28-3.4 上周分析 通过培养教育幼儿能积极参与游戏活动并在活动积极动手动脑但幼儿情绪有些浮躁还需要进一步加强培养。 生活活动 日常活动中培养幼儿协作意识能主动帮助有困难的同伴。 区域活动 美工区:尝试用废旧材料为妈妈制作礼物。 材料:各种废旧材料、彩纸、剪刀。 益智区:尝试用几何图形组画发挥幼儿的创造想象力。 材料:各种图形，图示。 活 动 及 目 标 上午 下午 一：语言活动：愉快的假期 目标：引导幼儿根据图画内容、推理、判断其中的关系，并学会分享表达自己的愿望。 二：语言活动：采访妈妈 目标：鼓励幼儿表达对成人的爱。 三：美术活动：漂亮的围巾 目标：引导幼儿用制作礼物的形式表达爱妈妈的情感。 四：科学活动：种小树 目标：培养幼儿的`观察、判断、和排序的能力。 五：健康活动：人枪虎 目标：练习直线跑，提高反应能力。 一：科学活动：动物怎样活动 目标：喜欢观察动物，发现动物的不同动作方式。 二：语言活动：绕口令―四和十 目标：尝试说准音相进的字，发音准确，清楚。 三：社会活动：夸夸我的好妈妈 目标：引导幼儿比较全面的认识，了解妈妈，体会妈妈的爱和辛苦。 四：音乐活动：歌曲---好妈妈 目标：尝试演唱歌曲，懂得要为妈妈做力所能及的事。 五：美术活动：绘画―我的妈妈 目标：尝试画人的五官，并表示出妈妈的特点。 体育活动 1、 尝试自己双脚向上跳。 2、 尝试自己能够灵敏的躲闪追逐跑。 家长工作 1． 天气渐渐暖和希望家长多带幼儿参加户外活动，锻炼身体增强体质。 2． 在家里多注意幼儿的饮食，培养幼儿的良好饮食习惯。篇11：一年班第二周工作计划
一年(1)班第二周工作计划
第二周1、利用晨会课，做好学生的养成良好的行为习惯教育。
2、继续做好安全教育，包括：交通、防水、防火、校园等安全教育。
3、强化对学生放学安全教育，(1)见到家长接你，才准离开学校。(2)、密切与家长沟通，注意接送小孩时间。(3)教育学生，家长放学还没有来接你，在学校里不准追逐、打架，不准爬树和爬围墙。
4、中秋节安全教育、结合教师节进行尊师重教教育。
5、做好学生的学籍档案。
6、做好委托银行代收费协议书。
篇12：棒棒班六月第二周工作计划
棒棒班六月第二周工作计划
本周发展目标 1. 认识和了解多种符号，尝试创建符号表达自己的想法。 2. 理解授予的作用，能用肢体动作表达自己的想法。 3. 发展幼儿的读图的能力，尝试随音乐有节奏的向不同方位跳跃，发展动作的协调性。 4. 学习用简单符号设计图谱，并会看图谱跳跃。 5. 学习一些夏季防暑降温、自我保护的常识。 6. 尝试使用连词“一边……一边……”，表达同时进行两件事。 7. 了解雨对人类生活的益处与害处，初步体会事物的两面性。 生活活动及环节活动 1. 鼓励幼儿讲一讲自己编的《夏天里的故事》。 2. 与幼儿共同设计在游戏活动中需要使用的手势，并在游戏中运用。 3. 教师和幼儿经常说说前边学过的句式，造句练习。 4. 和幼儿聊聊在夏天里如何自我保护。 重点区域活动 1. 神奇的汉字：提供各种废旧报纸、杂志等，幼儿可把自己认识的字词剪下来，或者是成人写下来的有趣的字词，贴在大本上，日积月累，培养孩子对汉字的`兴趣。 2. 自制图书：提供各种纸张、、彩笔、订书机，鼓励幼儿将自己在夏天发生的故事用绘画的形式表达出来，并制作成图书。 3. 表演区：准备故事《团结果》的表演活动。 周活动安排 周一：语言：会说话的符号 音乐：跳舞毯（一） 周二：数学：加减法混合运算 社会活动：我来做、你来猜 周三：讨论：怎样使自己凉快？ 造句：“一边…一边…” 周四：绘画：夏天的故事 音乐：跳舞毯（二） 周五：语言：《小黑鱼》 讨论：雨对人类生活的影响 周六：语言： 周日：数学：加减法混合运算篇13：托班9月第二周工作计划
托班9月第二周工作计划
9月第二周工作计划 蒙氏 工作 1. 培养幼儿的独立性，自信心。 2. 学习穿脱鞋子的`技巧。 奥尔夫音乐 1. 培养幼儿乐感，喜欢音乐。 2. 感受音乐韵律并作动作。 生活 活动 1. 培养幼儿一手拿碗一手拿勺吃饭。 2. 培养幼儿穿裤子的技巧。 区域 活动 1. 图书区指导幼儿轻轻的翻书。 2. 培养幼儿能在区域安静的玩玩具。 集体 活动 周一 周二 周三 周四 周五 A奥尔夫 B英语 C蒙氏 A多元 B主题 C蒙氏 a. 主题 b. 英语 c. 蒙氏 a. 多元 b. 外教 c. 蒙氏 a. 外教 b. 主题 蒙氏 户外 活动 1. 集体活动：开飞机 2. 分散活动：大型玩具 球 秋千 家园 配合 1. 配合老师安抚幼儿情绪。 2. 根据天气变化增减衣服。篇14：幼儿园小班第二学期二月份工作计划
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说， 势在必行。
主题活动安排及内容：
1、组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。
2、 能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。
3、 将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
4、 重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。
5、 开始安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯
6、 学习新的课间操，配合园里做好评估工作。
临新的挑战。本学期我们 两位老师将会更加严格要求自己， 认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足， 在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。 学期初，我们根据 的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有 特色的班务工作计划。
本学期培养计划
一、 认知发展(包括：科学、语言、艺术)
1、 科学
(1) 中鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
(2) 中有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)
(3) 感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
(4) 初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
(5) 理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。
(6) 活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。
篇15：班周工作计划
第七周班级工作小结：
1、学习了艺术指南的视频解读。
2、和孩子一起创设了有关艺术领域的区域活动。
3、收集材料并进行整理。
4、创设主题墙《找春天》
5、带教新老师-------XX老师。
6、及时的更新博客。
第八周工作计划
1、和孩子一起开设班内自然角的创设。
2、检查图书漂流中图书丢失的情况。
3、学习指南中语言领域的视频解读，记好笔记。
4、继续整改班内环境创设。
5、开展“安全知识伴我行”安全活动。
6、和孩子一起创设进去卡的标志、规则。
7、及时的更新博客。
8、加强孩子的户外活动。
9、班内调查“独自睡的我不怕”的小活动。
篇16：班周工作计划
开学伊始，本学期我担任了七(2)班的班主任工作，已经三年没有当班主任的我感到一种莫名的压力，深知任重而道远。俗话说：“万事开头难”，的确，任何一件事情开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假若能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境——新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依赖程度还非常高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事情，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。化压力为动力，为开展好本学期的班主任工作，特拟定如下班主任工作计划：
一、学生情况分析。
我班共有学生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守儿童25人。全体学生刚到校都比较遵守纪律，有良好的班风和集体荣誉感，可塑性强。我班的学生多数认真，懂事，他们在学习方面的信心与激情都是十分浓烈的。可从小学到初中课程的增多，作息时间的变化，刚进校的他们不习惯，需要加强养成教育。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力。合作意识较差，得花精力进行团队教育。
二 工作目标
本学期，在完成学校安排的工作之外，我还制定了以下目标：
1、形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度;形成团结奋进，超越自我的班风。
2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣 ，使学生主动学习，确保学习成绩优异。
3、强化《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的落实， 培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律等。
4、建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍。健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。
5、多与学生交流，让学生感受到老师的存在，做学生学习上的引导者，生活上的领路人。
6、在学生的自觉性和集体荣誉感上多下功夫，开展团队教育，让班级变得团结有活力。
7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
三 具体措施
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育。
2、每周的`班会课用来总结上周工作，安排强调本周工作或者上主题班会。班会课上组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
3、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。
4、加强与科任老师的联系沟通，开学之初开一次学科教师会，之后常与教师们交
流，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。为提高学生学习效益，给各科任教师安排早晚辅
5、要随时了解学生的早读情况，一旦发现有问题，就长时间的加强训练;晚自习如无其他老师我又无特殊事，一定到班上监督并辅导学生学习。
6、寝室管理上，常去学生寝室，关心学生，让他们适应集体生活，学会自立。
7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
8、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
9、切实抓好本班的卫生区域的清洁工作。实行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。。
10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。
11、每月一次考试，语数外三科一起考，并对相应的优异成绩以之鼓励。
12、对有问题的学生，一定要多次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵。
13、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。
14、本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋。
15、在学困生方面，实行一帮一的方式，时间安排上，也要给学困生紧一点，要求严一点。
16、开学初让学生拟定学习计划，写上学习时间安排和学习目标，每生也要求写上自己的激励语与名字，放在自己桌前，随时鞭策自己。
17、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。
18、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
四、具体工作安排
第一周：组织新生报名注册，入学教育。：
第二周：一是配合学校对新生进行养成教育 ;二是选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和两操等，提出要求，知道如何开展工作;三是庆祝中秋节、教师节。
第三周：一是组织学生进行安全、卫生、纪律教育;二是学习班规，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》;三是完成班级环境布置。
第四周：一是确定班委会成员，组建班委会并召开第一次班委会，培训班干部;二是加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生;三是抓好常规教育，进行常规训练;进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第五周：开展理想教育活动，让学生为自己确立理想，让理想为人生之船航行指明方向。
第六周：庆“国庆”，进行爱国主义教育。主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。
第七周：一是读书活动开展。二是继续抓好课堂常规教育和纪律和学习目的教育。三是对学生进行法制教育和禁毒教育。
第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主题班会
第九周：一是组织学生积极参加桐梓河教研联会的相关活动。二是期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第十周：组织期中考试。
第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。学生各自反思，在反思中求进步。主题班会：学习经验交流会。
第十二周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育，让期中考试中成绩不理想的学生，找回自信，笑对一切。
第十三周：举行硬笔书法比赛
第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育：发掘潜能，和谐发展。
第十五周：举行诗歌朗诵比赛
第十六周：主题班会，诚信教育。
第十七周：按照学生的兴趣小组，开展相关的兴趣活动。
第十八周：主题教育：新的开始，新的希望。非统考科目期末考试。开展元旦庆祝活动
第十九周：期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第二十周：复习迎考。期末考试。
篇17：班周工作计划
本月主题：高高兴兴上幼儿园
一周工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游
生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪
认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字
体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：小鱼游
体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
篇18：睿智C班学期工作计划
睿智C班2010年学期工作计划
在秋高气爽的日子里，我们迎来了 睿智C班的第一学期，本学期我们会以一颗“真诚、尊重、关爱、合作 ”的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级。 一、 班况分析： 我班现有28名幼儿，其中男孩13名，女孩15名。由于本班幼儿都是新生，彼此都比较陌生，孩子的情绪都比较不好把握，希望开学第一天就能顺利地开展新生活。在新学期里，我们将在《园工作计划》的指导下，结合本班幼儿的实际情况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有个性的发展。 二、班级目标： 1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。 3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、本学期工作重点： 1、教育教学方面： （1）、开设建构式课程、分级阅读、蒙氏三大特设课程（日常生活、感官、数学）、奥尔夫音乐、礼仪等，全方位培养幼儿。 （2）、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展； （3）、根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的'机会；将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。 （4）、为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，本学期重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。 （5）、加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜欢听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美；学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜欢表演，积极大胆地参与表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的色彩丰富，鲜艳；能欣赏别人及自己的作品，尝试进行一定的评价。 2、班级建设方面： （1）、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，将分级阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，引导幼儿体会分享阅读的乐趣。 （2）、尊重幼儿的年龄特点，开展蒙氏工作教学，开始进入数学区,培养对数字、数关系的初步认识。重点仍是日常生活和感官教育 3、德育建设方面： （1）有计划地开展环境教育主题活动。根据幼儿年龄特点和实际情况，充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域之中，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富环保知识。 （2）把环境教育渗透于幼儿一日活动中，从小事做起，点点滴滴培养幼儿良好的环保行为。 （3）注重幼儿环保实践。创造机会，引导幼儿参与环保的宣传与实践活动，初步养成幼儿良好环保行为习惯。 （4）教师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范，保持幼儿园及周围环境的整齐、清洁、优美，营造良好的环境。 4、安全、保健方面： （1）、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。 （2）、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。 （3）、培养幼儿的自我保护意识。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等。 （4）、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。 （5）、认真做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作，做到“早发现、早治疗”。 5、家长工作方面： 我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作： （1）、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。 （2）、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。 （3）、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。 （4）、进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿及家园之间的交往与交流。 （5）、继续开设班级博客，搭建家园互动平台。 （6）、.幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工作中，我们要以《纲要》 指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个幼儿和家长心。
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