以下是小编为大家收集的一年级语文第二册第五单元试卷，本文共10篇，希望对大家有所帮助。
篇1：一年级语文第二册第五单元试卷
一年级语文第二册第五单元试卷
一、我会连。(8)分
ɡù kǔ qí qū huān ɡuān qīn qīnɡ
其 故 苦 关 区 欢 青 亲
二、看拼音，写词语。(16)分
zì diǎn shān qū ɡuān mén qí zhōnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xiǎo māo dnɡ kǒu yí biàn duì qí
( ) ( ) ( ) ( )
三、词语接龙。(12)分
欢( )——( )——( )——( )
迷( )——( )——( )——( )
新( )——( )——( )——( )
四、选字填空。(8)分
王 玉 人 入
大( ) ( )米 ( )民 出( )
外 处 吹 欢
住( ) ( )面 ( )乐 ( )气
五、我会分类。(8)分
国 区 回 问 房 过 困 园
半包围结构：_________________________________________
全包围结构：________________________________________
六、我会连。(12)分
长 反 ∮ 和风 花香
正 短 ∮ 鸟语 水秀
开 浅 ∮ 山清 细雨
明 关 ∮ 虚心 失败
深 细 ∮ 复杂 骄傲
粗 暗 ∮ 胜利 简单
七、照样子，写一写。(12)分
树叶飘 树叶飘飘
月牙弯 ___________________ 河水清 ___________________
小草青 ___________________ 太阳红 ___________________
荷叶圆 ___________________ 灯光闪 ___________________
八、照样子，写句子。(12)分
谜(谜语)大家一起猜谜语。
迷( )_________________________________________
故( )_________________________________________
饱( )_________________________________________
九、看图写话。(12)分
提示：图上有谁?他在干什么?
篇2：语文S版一年级语文第二册第五单元测试试卷
语文S版一年级语文第二册第五单元测试试卷
一、我会连。(8)分
ɡùkǔqíqūhuānɡuānqīnqīnɡ
其故苦关区欢青亲
二、看拼音，写词语。(16)分
zìdiǎnshānqūɡuānménqízhōnɡ
()()()
xiǎomāodnɡkǒuyíbiànduìqí
()()()()
三、词语接龙。(12)分
欢()——()——()——()
迷()——()——()——()
新()——()——()——()
四、选字填空。(8)分
王玉人入
大()()米()民出()
外处吹欢
住()()面()乐()气
五、我会分类。(8)分
国区回问房过困园
半包围结构：_________________________________________
全包围结构：________________________________________
六、我会连。(12)分
长反∮和风花香
正短∮鸟语水秀
开浅∮山清细雨
明关∮虚心失败
深细∮复杂骄傲
粗暗∮胜利简单
七、照样子，写一写。(12)分
树叶飘树叶飘飘
月牙弯___________________河水清___________________
小草青___________________太阳红___________________
荷叶圆___________________灯光闪___________________
八、照样子，写句子。(12)分
谜(谜语)大家一起猜谜语。
迷()_________________________________________
故()_________________________________________
饱()_________________________________________
九、看图写话。(12)分
提示：图上有谁?他在干什么?
篇3：语文第二册第七单元试卷
苏教版语文第二册第七单元试卷
一、用“ ”给下列字选择合适的读音
箩(luó nuó)筐 悯(mǐn mǐng)农 乘(chén chénɡ)凉
寒冷(lěng lěn ) 娘(niáng liáng)食 辛(xīn xīng )苦
二、多音字组词(6分)
长 zhǎnɡ( ) 要yao ( ) 种 zhong( )
chánɡ( ) yao ( ) zhong( )
三、看拼音写词语
huǒ bàn méi yǒu mǎ yǐ gan liang
( ) ( ) ( ) ( )
hé miáo tónɡ xué bǎ shǒu hán lěnɡ
( 苗 ) ( ) ( ) ( )
xīn kǔ kong xián shōu gong nónɡ min
( ) ( ) ( ) ( )
四、加偏旁组字，再组词
干 ( ) 同 ( ) 寸 ( )
乎 ( ) 令 ( ) 古 ( )
五、把括号里不合适的字用“”划去
1、秋天过去了，(冬 东)天悄悄地来了。
2、上海广播电视塔真是一颗美丽的(冬 东)方明珠。
3、狗熊躲在地(洞 冬)里过(洞 冬)。
4、几只蚂蚁(从 丛)绿色的草(从 丛)边慢慢地爬了出来。
5、天气非常(晴 睛)朗，我们的眼(晴 睛)也很明亮。
6、下(牛 午)，(午 牛)儿在草地上吃青草。
六、填上合适的词
( )的嘴巴 ( )的耳朵 ( )的头发
( )的眉毛 ( )的鼻子 ( )的眼睛
加动词：( )肥料 ( )泥土 ( )小树
( )粮食 ( )草 ( )树坑
七、选择正确的字或词填空
1、座 坐 我 找
(1)这是你的( )位，请( )下 。
(2)( )很快( )到了爷爷。
2、快乐 欢乐
(1)“六一”儿童节快到了，到处是一片( )的气氛。
(2)你今天为什么这样( )?
2、生气 神气
(1)这只小猫跑来跑去，( )极了。
(2)一看到我做错事，妈妈就会很( )。
八、按课文内容填空
1、《悯农》、《锄禾》的作者是 ____________，其中，告诉我们要爱惜粮食的句子是 ____________________,____________________。表达对农民的同情的句子是 ____________________,____________________。
2、蚂蚁在________搬粮食，他们有的_____，有的`______，个个______________。
蝈蝈躲在________下乘凉，他们有的_______，有的________，个个__________。
3、学习了第19课，你知道种树需要经过哪些过程吗?
(1)施肥料 (2)挖树坑 (3)培泥土 (4)浇水 (5)栽树苗
请排序：_______→________→________→________→_________
九、根据意思选择正确的成语，把序号填在括号里。
①有备无患 ②人无远虑，必有近忧 ③防患未然
1、人要是没有长远的计划，就会有近在眼前的忧虑。( )
2、在灾祸没有发生前就加以防范。 ( )
3、事先有准备，就可以避免祸患。 ( )
十一、找出句子中的错别字，把正确的写在括号里
1、北风乎乎地吹着，天气真冷呀!( )( )
2、三个小火伴栽好树，高兴地围着小树又挑又笑。( )( )
3、小军往身后一看，元来是知小狗。( )( )
十二、写出与下列词语意思相反的词
热( ) 下( ) 收( ) 闲( )
甜( ) 春( ) 有( ) 死( )
十三、阅读短文，完成练习
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、这一段话共有( )句话;
2、填空
(1)、一年有 、、、四个季节。
(2)春天的树上，芽瓣是 的;夏天的树上，叶片是 的;秋天的树叶颜色有 _______色 和 色 。
(3)大自然的邮票指 。
篇4：语文第二册第二单元试卷
苏教版语文第二册第二单元试卷
班级 姓名 学号 得分 书写
一、看拼音，写词语。
chūn jié xiào shēng chōng pò sàn bù níng jìng
tiào yuè xiū xi bō làng hán qì shān yáng
huān lè hái yǒu cǎo yuán mù mín dòng tīng
lǐ wài yíng miàn zài sān ái dǎ yuǎn chù
bēn pǎo chuī niú yì zhī wài biān huǒ hóng
二、选择合适的量词填空。
一( )小河 一( )树叶 一( )春笋
一( )春雷 一( )红花 一( )小鸟
三、比一比，再组词
进( ) 再( ) 声( ) 不( )
尽( ) 在( ) 生( ) 步( )
四、按课文内容填空
1、春雷，唤醒了 。它们 泥土，掀
翻 ， 从地里冒出来。
2、池塘里的 一闪一闪的，像一只明亮的` 。
倒映在池塘里，像一群白鹅。 倒映在池塘里，像一
只鲜红的气球。 倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
3、一只只 涌出了圈门， 蹦跳着 无边的 。
跨上骏马，追赶那 的羊群。
五、阅读练习
太 阳 和 虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹。 虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对虹 说：“ 你美
丽 ，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。” 虹不相信，反而更加骄傲了。
太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
1、数一数，这首诗歌共有 小节。
2、写出下列词语的近义词。
赞美( ) 美丽( ) 立刻( )
3、把下面的词语排列成一个句子。(只排列数字)
①彩虹 ②天上 ③雨过天晴 ④七色 ⑤出现了 ⑥一道
4、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成 。
5、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是 ，“我”指的是 。
6、读了文章，你能填一填吗?
( )的彩虹 ( )的彩虹 ( )的彩虹
7、虹不见了，是因为( )
A 虹太骄傲了。
B 人们都赞美虹。
C 太阳躲进云里了。
篇5：一年级上册第五单元试卷
一年级上册第五单元试卷
一、读一读，给下列字选择正确的读音。6分
闹(làonào)月(yuèyüè)梧(wúú)
睡(shuìsuì)都(dōuduō)丰(fēnfēng)
二、看拼音，写汉字。16分
kǒuqì jiànmiàn chūshēng héhǎo
( )( )( )( )
míngyuè niúmáo quánmiàn tīngshuō
( )( )( )( )
三、写出偏旁相同的字，并组词。12分
()()()
女 亻
()()()()
()()()()
氵讠
()()()()
四、比一比，再组词。10分
和()月()里()车()手()
知()背()你()东()毛()
五、写出带有下面笔画的字。12分
横折钩()()()竖弯钩()()()
横钩()()()竖钩()()()
六、按要求选字填空。12分
抱见背泉说面田飞国点江从
独体字：()左右结构：()
上下结构：()全包围结构()
七、选词填空。6分
只个头双座朵
一()牛一()手一()塔
一()鸟一()花一()人
八、选字填空。6分
他 她 它
1、妈妈过生日，我送给()一份礼物。
2、()是我的爸爸。
河 和
1、小()边长满了小草。
2、我()小明到小()边钓鱼。
3、妈妈说话很()气。
九、按课文内容填空。12分
1、深夜()，大海睡觉()，她()着()()，她()着星星。那轻轻的潮声啊，是()睡熟的鼾声。
2、小童问妈妈：“这花是()哪儿()()?”妈妈笑()笑()，是冬爷爷()()睡觉的()候送给()()。
3、小鱼浮()()()，鼓起圆圆的眼睛说：“()()就不怕。”
十、阅读《冰花》片断，完成练习。
他惊奇地喊着(tājīngqídìhǎnzhe)：“妈妈你瞧(māmānǐqiáo)，玻璃窗上开花了(bōlichuāngshàngkāihuāle)!”啊(ā)，真漂亮(zhēnpiàoliang)!它像宽大的.树叶(tāxiàngkuāndàdeshùyè)，像柔嫩的小草(xiàngróunèndexiǎocǎo)，像丰满的牡丹(xiàngfēngmǎndemǔdān)，一束束(yīshùshù)，一朵朵(yīduǒduǒ)，晶亮(jīngliàng)，洁白(jiébái)!
1、这段话共有()句。2分
2、在()里填上合适的词语。4分
()的树叶()的小草
()的牡丹()的冰花
3、用“——”画出具体写冰花很漂亮的句子。2分
篇6：小学一年级语文下册第五单元试卷
小学一年级语文下册第五单元试卷
一年级语文下册第五单元测试卷
一、看拼音，写词语。（8分）
yánɡ guānɡ xǔ duō yīn wèi bàn fǎ
( ) ( ) ( ) ( )
lì liànɡ bié rén hǎo xiànɡ dào chù
( )( ) ( ) ( )
二、我会根据小写字母，写出相应的大写字母。(6分)
ɑ——（ ）d——（ ） b——（ ） e——（ ）
c——（ ）k——（ ） o——（ ） p——（ ）
ɡ——（ ） h——（ ）r——（ ）t——
三、我会照样子，换偏旁组字再组词。（6分）
例：抄（沙）（沙土）
远（ ）（ ）准（ ）（ ）惊( )( )
伯（ ）（ ）村（ ）（ ）很（ ）（）
四、我会扩词。（组词）（12分）
园—（ ）—（ ）— ( )—（ ）
阳—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
做—（ ）— ( )—（ ）—（ ）
五、我会写反义词。（8分）
矮——（ ） 瘦——（） 旧——（ ）
丑——（ ） 黑——（ ） 前——（ ）
短——（ ） 大——（ ） 坏——（ ）
六、对号入座。（8分）
像 象 在 再
1、别人送给曹操一头大（）。
2、寒风吹在脸上（）刀割一样。
3、你把手洗干净了（）来吃桃子。
4、一道美丽的彩虹挂（）蓝天白云之间。
七、我会照样子，仿写句子。（9分）
1、瓶子里的水渐渐升高了。
_______渐渐 。
2、官员们一边看一边议论。
一边 ___ 一边 。
3、小朋友们都慌了，有的哭了，有的叫着喊着，跑去照大人。
，有的 _______，有的
______________________________
八、我会根据课文内容填空。（10分）
1、司马光 ，救了。
2、人有两件宝，双手和大脑。 会做工，会思考。
3、乌鸦想出了用 使水的办法，喝着水了。
4、曹操微笑着 。他叫人曹冲说的
去做， 称出了大象的'重量。
九、猜字谜。（6分）
1、1+1不是二。 （ ）
2、一个人，两个人，一个在前两个跟。 （ ）
3、水车千斤重。 （ ）
十、快乐阅读。（11分）
聪明的小羊
小羊在路上走，灰狼跟上来说：“小羊弟弟，咱俩一块儿走吧！”小羊知道灰狼没安好心，就对它说：“不是咱俩，还有一个呢！”灰狼忙问：“还有谁？”小羊说：“猎狗大哥在后头呢！”灰狼一听，连忙走开了。
1、这个故事里有 和 。（2分）
2、小羊的后面真的有猎狗大哥吗？（3分）
_______________________________________________________3、灰狼想跟小羊一起走，是想?（3分）
______________________________________________________
4、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想，____________________
_________________________________________________ ，所以说小羊很聪明。（3分）
十一、看图写话。（15分）
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
篇7：关于一年级语文第二册期末考试试卷参考
一、看拼音，写词语，看谁写得最端正。36%
pángbiānhǎobànfǎtiānānménliúshuǐ
páshānhuǒbànqìngzhùzìyánzìyǚ
wǒkànjiànleměilìdeshìjiè
tiānshàngyǒukēzhīnǚxīng
二、比一比，再组成词语。10%
渴处欢课 板
喝外吹棵 饭
三、把成语补充完整。9%
自自不乱千万
长久大深 积累
春春春
四、选字填空。10%
清 情 晴 请
1、早，我打开门一看，今天是天了。
2、小方的心很好，她来了许多朋友一起玩。
做 坐 作
1、冬冬在那里业，大家都说他是好学生。
放 方
1、我把东西在正前看得见的地。
五、你会填吗？试一试。25%
1、宋代的寇准七岁时写了一首诗：只有□□□，更无□□□。举头□□□，回首□□□。
2、江上□□□，但爱鲈鱼美。君看□□□，□□**里。
3、满地的□□比天上的□□□□。
4、众人□□□，黄土□□□。
5、夏天来了，□风大，□雨多。□□和□□都成熟了。□花和□花都开了。
6、姑妈送我一只小鸟，□□的羽毛，□□的嘴巴，两只眼睛□□□□的，□□可爱。
六、照样子填词。4%
地里的小草的。
奶奶的头发的。
高高的天空的
满树的枫叶的。
小鸡的羽毛的。
[关于一年级语文第二册期末考试试卷参考]
篇8：语文第五单元自测试卷
卷首赠语：
山外青山楼外楼，强中自有强中手。各路英豪齐比拼，舍我其谁占鳌头。
一、一手好字是令人羡慕的，请你抄写卷首赠语在下面的空格里。（4分）
二、积累与运用（31）
1、名句积累，可以提高文学素养下面的空缺的句子请你补充完整。（10分）
（1）伤心秦汉经行处， 。
（2）赞曰：黔娄之妻有言： ， 。
（3）《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指： ，
。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子： ， 。
（5）司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观： ，
（6）东风不与周郎便， 。
2、成语积累：（4分）
马在生活中起着巨大的作用，所以它备受青睐。唐代文学家韩愈在《马说》中就借千里马来比喻人才。请写出四条带有马字的成语。
① ② ③ ④
3、按原文填空：（8分）
(1)《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是 ， 。与郦道元《三峡》中“ ， ”有异曲同工之妙。
（2）陶渊明写过一篇别具一格的传记文章《五柳先生传》来表达自己的性格志趣和精神气质，文中用 ， 点明“五柳先生”名号来历。用“ ， ”点明了隐者的心境。
4、运用题：（3分）
阅读下面一段文字，回答后面的问题。
清代诗人郑板桥，在一个下雪天路过一家酒店，想歇息一会儿，适逢几个秀才正在饮酒赋诗。他们看郑板桥气度不凡，就请他喝酒御寒，并洋洋自得地向郑板桥炫耀自己的诗作。郑板桥听了直摇头，觉得没有一首值得称道的。于是，秀才们要郑板桥作一首。
郑板桥凝视纷纷扬扬的雪片，脱口而出：“一片两片三四片，五片六片七八片。”
语音未落，几个秀才便窃窃私语：这人只会数数，哪里会作诗。
郑板桥接着吟道：“千片万片无数片，飞入梅花总不见。”
秀才们听了这末句，都惊叹不已，连连称妙。待要打听郑板桥的姓名，他已飘然而去。
秀才们连连称“妙”，但却没有讲“妙”在何处，你读了之后，能讲讲这诗的妙处吗？
5、反思（5分）
学习了这个单元，你觉得在以下方面有哪些收获？
我积累的名言名句：
我了解的古诗知识：
我认识的古代作家：
我领悟的阅读技巧：
我思想的深刻变化：
三、阅读：
（一）《送东阳马生序》（31分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、解释下列加点词语在文中的'意思。（12分）
无从致书以观（ ）弗之怠（ ）走送之（ ）以是人多以书假余（ ）
又患无硕师名人与游（ ）（ ）援疑质理（ ）卒获有所闻（ ）
媵人持汤沃灌（ ）久而乃和（ ）主人日再食（ ）腰白玉之环（ ）
2、翻译下面的句子。(4分)
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
3、第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。（2分）
4、据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（2分）
5、作者“缊袍敝衣”处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。（2分）
6、认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(3分)
7、请任意写出两句与“磨难”有关的古诗文或名言警句，并简要谈谈你对这两句话的认识。(4分)
我的积累：(1)
(2)
我的认识：
8、由作者读书的勤奋刻苦，你想到了古代哪些人勤奋苦读的故事（不少于两个）。（2分）
（二）马 说（17分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”
呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1、解释文中加点词语的意思。（10分）
然（ ） 虽（ ） 或（ ） 食（ ） 见（ ）
且（ ） 等（ ） 安（ ） 之（ ） 其（ ）
2、人们常说：“世上不是没有美，而是缺少发现。”由此我们可联想到本文中的哪一句话?(1分)
3、本文采用托物寓意的写法，借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作 ，将人才比作 ，以伯乐喻指 ，集中抨击的社会现象是 。(4分)
4、你认为现实生活中，如果没有伯乐，千里马会脱颖而出吗?(2分)
我的看法：
（三）与施从事书（11分）
吴均
故鄣县①东三十五里，有青山，绝壁干天②，孤峰入汉③。绿嶂百重，清州万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水④之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗⑤被径，“风雨如晦，鸡鸣不已⑥。”信足荡累颐物，悟衷散赏⑦。
①〔故鄣县〕在今浙江安吉西北。②〔绝壁干天〕形容山峰直插云霄。③〔汉〕银河。④〔企水〕口渴求饮。⑤〔春罗〕即女萝。⑥〔风雨如晦，鸡鸣不已〕语出《诗经?郑风?风雨》。晦，黑暗。⑦〔信足荡累颐物，悟衷散赏〕意思是，在对美好景物的欣赏中，内心确实有所感悟。信足，的确，确实。荡累，消除烦恼。颐物，留连物态以怡情养性。悟衷，启发性情。散赏，随便欣赏。
1、解释下面语句中加点的词。（4分）
①绝壁干天： ②清川万转： ③千翼竞来： ④春罗被径：
2、找出文中带有“山”的意思的词语。（3分）
3、本文以精美的语言，展示了雄奇秀美的山间景象。说说作者是从哪些方面描绘“青山”的变化多姿的？（2分）
4、面对如此秀美的山川景色，作者表达怎样的内心感受？（2分）
（四）新晴野望（7分）
新晴原野望， 极目五氛垢。
郭门临渡头， 村树连溪口。
自水明田外， 碧峰出山后。
农月无闲人， 倾家事南亩。
1、从内容上看这是一首 诗。从体裁上看这是一首 诗。描写的主要内容是 （3分）
2、诗中动静结合的一组诗句是第 句。它叫 联（2分）
3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （2分）
篇9：三年级语文第五单元试卷
三年级语文第五单元试卷
一、看拼音，写词语。(10分)
tòu míng rán shāo huāng shān liǎn miàn yǎn yìng
( )( )( ) ( ) ( )
chún jìng shì xiàn chuāng lián jiàn zào shèng dì
( )( )( ) ( )( )
二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
山岭(lǐng lǐn) 掠过(luè lüè) 仿佛(fó fú)
转眼间(zhuǎn zhuàn)
三、比一比，再组词。(10分)
绵( ) 绕( ) 铃( ) 茫( ) 线( )
棉( ) 烧( ) 岭( ) 忙( ) 钱( )
四、按要求填空。(12分)
要查的字读音部 首除部首外几画选择正确的字义(打“√”)
凉爽①明朗，清亮 ②率直，痛快
③清凉，清洁
遍地①全面，到处;②量词，次，回
荡漾①水面轻微动荡;
②液体太满向外流
五、把下列词语补充完整。(10分)
连( )起伏 依山而( ) 千岩( )秀 ( )阳似火
根深叶( ) 意味( )长 曲( )通幽 一( )如洗
( )宇琼楼 心( )神怡
六、写近义词。(8分)
仿佛( ) 格外( ) 顿时( ) 赞美( )
七、用打比方的方法，把下面的句子写具体。(4分)
1.湛蓝的天空宛如 。
2、秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛___________________。
八、按课文内容填空。(12分)
1.站在 的西湖边放眼远眺，只见 是层层叠叠、的山峦， ， ， ， ，真像一幅 。
2.有贴着 映衬，湛蓝的天空显得 ;有拉萨河畔 的对照，湛蓝的天空显得 。
3.这些流云 ，转眼间变成 、一道橘黄、、一道绛紫，就像是 五彩斑斓的锦缎。
九、阅读短文，完成练习。(分)
(一)
秋天，香山的红叶非常美丽。这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的是星形。颜色有的嫩青，有的深黄，有的`鲜红，还有的呈金色。绚丽多彩，就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。在深沉、高远的蓝天映衬下，显得更加惹人喜爱。凉爽的秋风阵阵吹过，树枝摇晃，发出柔和的“沙沙”声，仿佛一首动人的乐曲，令人陶醉。游客们观赏着，不禁连连赞叹：“多美呀，香山的红叶!”
1、短文共 句话，是围绕“ ”
这句话写的。(3分)
2、红叶的外形都不一样，有的 ，有的 ，还有的
。这使我们想起一个词语 。
红叶的颜色也不一样，有的 ，有的 ，还有的
。这也使我们想起一个词语 。(8分)
3、用“--------------”画出文中的比喻句。(2分)
(二)
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、这段话的中心句是 。(2分)
2、这段话通过对 、、的描写，反映了原野的特点。(3分)
3、用“————”划出文中的比喻句。(1分)
4、用“﹏﹏”划出一句拟人句。(1分)
5、围绕中心句写一段话。(10分)
篇10：语文第五单元自测试卷
一、略（4分）
二、积累与运用（31分）
1、（1）宫阙万间都做了土 （2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
（3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（5）人生自古谁无死，留取丹心照汉青。（6）铜雀春深锁二乔。
2、万马奔腾马不停蹄兵荒马乱、兵强马壮、车水马龙、单枪匹马、害群之马、汗马功劳、金戈铁马、快马加鞭、老马识途、厉兵秣马、龙马精神、马到成功、马革裹尸、马首是瞻、马瘦毛长、千军万马、犬马之劳、塞翁失马、声色犬马、一马当先、一马平川、指鹿为马、蛛丝马迹、走马观花等。
3、（1）急湍甚箭，猛浪若奔。朝发白帝，暮到江陵。
（2）宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。
4、郑板桥这首《咏雪》，用数字的巧妙组合，生动地描绘出一幅江南雪景图：这雪由小而大，雪片由稀疏而变得稠密，纷纷扬扬，而又悄然无声，落在粉色的梅花上，使人分不清哪是梅，哪是雪。数词由小而大，鱼贯而下，加上极富动态的“飞”字，构成一幅梅雪相应、生命勃动的图画。一组枯燥的数字，在诗人笔下竟变成了艳丽得色彩和跳宕的音符。（意思对即可）
5、略
三、阅读
（一）《送东阳马生序》
1、来 指代抄书 跑 因此 担心、忧虑 大 引、提出 最终
热水 才 两次 腰佩
2、（1）因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。
（2）曾经小步跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
3、①借书不失信于人；②抄书不畏艰苦；③远行百里向先达请教。（写出两个即对）
4、勤奋好学、谦虚诚恳。
5、提示：从精神追求方面来回答。
6、略
7、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。这些都说明了苦难并非全是坏事，只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。略
8、苏秦悬梁刺股；孙康映雪读书。
（二）马说
1、这样 即使 有时 通“饲”喂 通“现”表露、表现
犹、尚且 等同、一样 怎么 千里马 难道
2、千里马常有，而伯乐不常有。
3、食马者千里马能识别人才任用人才的人（圣明的君主）
封建统治者不识人才、摧残埋没人才。
4、扣住“是金子总是要发光的”来回答即可。
（三）与施从事书
1、①连接；③河流；③鸟；④覆盖，长满。
2、绝壁、孤峰、绿嶂。
3、①山之高；②山之绿；③溪流清澈；④鸟兽满山；⑤四季有景。
4、烦恼顿消，心中愉悦。
（四）新晴野望
1、田园 格律初夏的乡村雨后转晴诗人眺望原野所见的景色。
2、自水明田外， 碧峰出山后。颈
3、热爱自然 热爱田园 热爱生活。
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