这次小编在这里给大家整理了《跟我学唱歌》童声卷读后感一洛新局磁涧小学 李小含，本文共3篇，供大家阅读参考。
篇1：《跟我学唱歌》童声卷读后感一洛新局磁涧小学 李小含
《跟我学唱歌》童声卷读后感（一）洛新局磁涧小学 李小含
《跟我学唱歌》童声卷读后感（一） 洛新局磁涧小学 李小含 作为一名小学音乐教师，能遇到一本得心应手的儿童音乐辅导的资料是很难得的。最近我读了一本叫做“《跟我学唱歌》童声卷”的.书，觉得对我帮助很大。 这是一本对儿童声乐很专业的读本，当然，我们平时跟学生上课没书上写的那么专业，那么系统，那么深入，但对于学生的引导却是相同的。书上前半部分说了唱歌的益处、学习唱歌应掌握的有关知识和应具备的基本能力、培养孩子良好的乐感……这些东西我觉得都可以把它总结一下，简单化的告诉学生，好让他们从思想上真正的认识到唱歌也是一门学问，也是有诀窍的。从专业的角度来说，唱歌前是要练声的，可是学生在上课的过程中，往往不喜欢练声，不知道它的重要性，我通过看书，就可以把它的有关知识系统的告诉学生，从而也是我的课堂更具专业化。篇2：跟我学唱歌》童声卷读后感二 洛新局磁涧小学 李小含
跟我学唱歌》童声卷读后感（二） 洛新局磁涧小学 李小含
跟我学唱歌》童声卷读后感（二） 洛新局磁涧小学 李小含 一本好书确实能受益终身。从教十年来，一直从事小学音乐教学，关于儿童音乐的专业书籍不太多，也不太精，而《跟我学唱歌》童声卷这本书不管是初学者或是学了很长时间的都很实用。 因为平时给学生讲的都是一些初级的知识，主要是照顾到大面积的学生，可要是举办一些活动，或是参加合唱比赛，就得从中跳出一部分精英，对他们进行更深一步的`训练，而这本书写的很好，从练声到歌唱中的咬字；从怎样教孩子唱歌到童声合唱……并且书的后面还有歌曲精选，可以从中找出适合的歌曲参加比赛、活动。 我觉得得到一本好书就像得到一个好朋友一样，可以使自己的教学水平再升一个台阶。篇3：《一份特别教案》读后感 洛新局磁涧小学 李小含
《一份特别教案》读后感 洛新局磁涧小学 李小含
《一份特别教案》读后感 洛新局磁涧小学 李小含 闲暇时间，读了李玉萍的《一份特别教案》，这是一本有关教育艺术的案例集，正如书上所述，“这是献给我们教育者的一份特别的教案，是许多特级教师成功经验的总结与升华”，这本书里选择了近百个真实的教育教学案例，每个案例又分“背景材料”“案例思考题”“案例分析”“案例的启示”四个部分，由案例故事的梗概，导提出让读者思考的问题，再到对故事中教师的教育方式进行具体分析，最后画龙点睛，对整个案例进行总结并启发读者进一步思考。读着一个个的小故事，带给我的是感动，感动之余，更多的是思考，常常把自己的一些教育实践联系起来，有时惭愧，有时欣慰，有时怅然，从中我明白了很多。 在教学中，要学会给予，给予是把自主学习的权利还给学生，能够使学生生动活泼主动发展的`教育，才是成功的教育。因此教师要学会给予，要给学生自由选择的空间和余地，让学生能够自主的选择。多给学生一些，老师就得到多一些，学生就成长快一些。给予还要建立在信任的基础上面，要信任学生你才能给予学生，就如该书中《我自信 我成功》一案例中说的：张庆春同学那样，从一个很淘气的学生，就因为当了一日的班长就改变了很多，进步了很多。这样的进步不是老师的信任和给予嘛！ 阅读了一个个真实鲜活的教育案例，虽不能说就是掌握了教育的艺术，但是或多或少学到了一点东西，在自己以后的教育实践中，若能够借鉴别人的经验处理自己会遇到的事件，对我来说，那将是最幸福的事。
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