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小学生编写童话故事作文

时间:2025-09-23 07:41:14 作文大全 收藏本文 下载本文

下面是小编整理的小学生编写童话故事作文,本文共10篇,希望能帮助到大家!

篇1:编写童话故事小学生作文

太阳冉冉升起,阳光洒满大地,一切都好像充满无限生机。一只叫彼德的小狗却饥肠辘辘,因为它一大早上就和主人争东西,被主人赶出了家门,现在它已饿的抬不起头,垂头丧气地样子,恨不得能在垃圾堆中找些食物填饱肚子。咦,那是什么?“哈哈,我发现了一块骨头”它顿时心花怒放,垂涎欲滴。

彼德高兴的叼着那块骨头走在羊肠小道上,东张西望,这时它看见旁边的小河里也有一只不狗而且和它第的很像,嘴里也叼着一块看起来比它的更鲜美的骨头时,它惊住了,彼德虎视眈眈地望着水里的那只小狗,心里打着鬼主意:想把那个骨头也抢过来,这样就可以饱餐一顿了。它看了看自己的骨头,又看了看水里的那只,嘴角流出了涎水……

彼德平时喜欢好吃懒坐,长了一身肥肉,可是今天它为了吃到那块骨头,顾不了那么多,平着自己膘肥体壮的身体和粗短的四肢,猛扑过去,结果嘴里的骨头掉进了水中,自己也成了落汤鸡,但它却是一头雾水,不知自己错在了什么地方:明明是有一只嘴里叼着骨头的小狗,怎么就突然间没了呢?这又是为什么呢?

它失败了,只好托着疲惫的湿漉漉的身体回到主人的家中,主人看到这一切,似乎明白了发生的一切,就摸着它,慈祥地告诉它:做什么事不能太贪心,否则就会什么也得不到,也就是捉鸡不成倒失把米。

虽然小狗彼德不会说话,但它好象明白了这个道理,明白了自己错在了哪里,后悔地用自己毛绒绒的身体蹭着主人的腿。

从此,它再也不做傻事了。

篇2:编写童话故事小学生作文

一颗珍珠在一个河蚌里生长十几年,由于他们生活在人迹罕至的河里,所以一直没有被人发现。

有一天,一个慧眼识珠的伯乐发现了这颗珍珠,他小心翼翼地把她从河蚌中取出,惊喜地发现这颗珍珠真是人间的极品。她是颗硕大的正圆珠,没有瑕疵,还散发着晕彩,本色与晕彩相得益彰,非常漂亮。

伯乐准备把这人间珍品献给女皇。在坐船的时候,他忍不住拿出来细细欣赏。可是乐极生悲,正好起风了,一个波浪过来,他手里的珍珠一下子滚到河底去了。他雇人在河里整整找了七天七夜,也没找到,只好懊恼地失望离开了。

珍珠滚到了河底染上了一身的淤泥,失去了她的美丽光彩。可是她还是努力地保护自己不受到沙石的伤害,让自己染上瑕疵。她不气馁,也绝不放弃,相信自己总有一天会重新闪光的。小鱼小虾常常过来讥笑她说:“你算了吧,瞧你那黑乎乎的样子,真以为自己是什么宝贝吗?”她都只是笑笑,继续保护自己。

日子一天天过去了,一头大鱼过来觅食时,把她当食物一口吞掉了。很快大鱼被渔民捕捞了上来,剖开大鱼的肚子,大家发现了这颗蒙尘的珍珠。

几天后,女皇的皇冠上出现了这颗美丽的珍珠,是皇冠上最耀眼的一颗,还是没有一点瑕疵,闪烁出熠熠光辉。配上这颗珍珠,使女皇更显得气宇非凡,风华绝代。大臣和百姓们每个人见了都啧啧称赞,其他珍珠都羡慕不已。

在遇到挫折和困难时,别徘徊,别流泪,相信自己,永不放弃地努力,才能成就出类拔萃的不平凡。

篇3:小学生编写童话故事作文

从前,有一位老婆婆在森林超市旁的角落里埋下了一粒神奇的种子。这颗种子在土里生根发芽,谁也没想到这颗种子在冬天时,竟然开出了花。这朵花的花骨朵是鲜红色的,在冬天格外耀眼。

有一只小蚂蚁刚好从森林超市里走出来,他要过河回到对岸的家去。可他来时坐的叶子船已经被北风吹走了。正当他犯愁时,一个娇弱的声音在他耳边响起。“小蚂蚁,你为什么愁眉苦脸的呢?”小蚂蚁左看看右看看,还是没找到那个声音。“我在这儿呢!”那个声音说。小蚂蚁这才看见了墙角的玫瑰花,他说:“你好,玫瑰花。我不能过河回家了。”于是好心肠的玫瑰花便把自己最结实的一片花瓣给了小蚂蚁,那片花瓣一碰到水立刻变成了一艘鲜红色的花瓣小船,小蚂蚁坐着充满幽香的小船顺利地回到了家。

过了几天,一只小刺猬家里没粮食了,来森林超市买食物。但他买了太多水果,手都拿不过来,走一步,就会掉很多水果。好不容易走出超市,小刺猬又犯愁了,他想:这么多东西如果插在背上,等回到家肯定不新鲜了,这该怎么办呢?他正急得团团换,就听见有人喊自己。小刺猬扭头一看,发现原来是一朵玫瑰花正在和自己说话,只听她说:“小刺猬,你怎么啦?”小刺猬回答道:“玫瑰花,我买了太多的水果,都拿不过来,你有什么办法能帮帮我吗?”“当然可以。”玫瑰花慷慨地说。她最大的一片花瓣慢慢飘到了小刺猬手中,小刺猬一接住,花瓣就变成了又大又香的红袋子。小刺猬把水果都放进了袋子里,高高兴兴地回家了。

就这样一传十、十传百,大家都知道了这多神奇的玫瑰花,很多小动物都来借花瓣,小鸟要花瓣当被子;蝈蝈要花瓣当窗帘……不久,玫瑰花只剩下了叶子与枝干,她失去了维持自己生命的魔力花瓣,不能再绽放自己的笑脸了。她永远闭上了眼睛,但她神奇的魔力却在森林王国臣民口中一代代讲述下去。

篇4:小学生编写童话故事作文

从前,有一只不听话的小花猫。

一天,奶奶对她说:“我们去钓鱼吧!”小花猫却说:“鱼我都吃厌了!”奶奶说:“那你想吃什么啊?”“我想吃糖!”“想吃糖?那你就自己去找吧!奶奶气的走开了。”

于是小花猫就找糖去了,可是森林里哪有糖啊,不过她的运气还算好,当一个大巴开过来的时候,下来了很多小孩子,小孩子很喜欢吃糖,就给了小花猫很多很多糖。

有一天小花猫躺在草丛里,不停地呻吟着,奶奶走过去的时候看见了他,赶忙去请了虾大夫。

虾大夫请来了,他对小花猫说:“你的牙齿全都坏掉了,你吃什么东西啦?”小花猫轻轻的说:“糖,我吃了很多糖。”虾大夫说:“糖吃多了会牙痛的,你去找蟹大夫吧。”

找到了蟹大夫,蟹大夫问:“你是来拔牙的?”小花猫说:“恩,是的大夫。”说着,蟹大夫已经把小花猫的牙全都拔光了。从此以后小花猫再也不吃糖了,因为牙齿都拔光了。

小朋友,姐姐友情提示你们哦,甜的东西要少吃,要不然“蟹大夫”也会给你拔牙的哦。

篇5:小学生童话故事编写作文

我,来自地下5米左右,是一个名副其实的地下水。

在地下,我有许许多多的朋友,就像蚂蚁弟弟、树根大叔、蚯蚓大哥、土壤姐姐……

一天,我正在给树根大叔水分时,被一阵无形的吸力吸了过去,眼前突然一片黑……等我再次重见光明时,又落进一个黑乎乎的容器—洒水壶。

本来是一个平平稳稳的壶,可是一会儿它又给我们来了个180°的旋转。不一会儿我从洞口飞到一朵牵牛花上。这朵牵牛花高傲地对我说:“小鬼头,伟大的太阳神—阿波罗会将你蒸发掉的,哈哈哈哈!”(现在在希腊)正如他说的一样,没多久,我变成了水的一种形态—气。

我飘飘悠悠来到了一朵黑黑的乌云上,过了五秒钟,我又成了水,飞了下去,别人都说下雨了,下雨了,我才知道我是水。

不一会儿,我来到了北极,这是一个冰天雪地的地方。我很快就变成了冰。过了三年,一个调皮可爱的小男孩,把我采集了起来。可是在路上,我就融化啦。我又成了水,落到了海中。我游啊游,游啊游,来到了繁华的浙江绍兴。于是我一直三种形态转化。最后,我来到了森林,到达了土壤,土壤姐姐把我送到了地下,我又为大树的树根大叔提供水分了。

请大家珍惜我吧,因为我是生命之源—水。

篇6:小学生编写童话故事

小学生编写童话故事一:

从前有一个小王子,他住着一栋漂亮的房子,有一天他准备出门旅行,但是他没有足够的路费,于是王子决定把房子卖掉。

第二天早上,小王子在房子门口立上牌子,此房售卖,看到牌子的巨人们纷纷赶了过来,小王子对巨人们说,请问你们谁要买房子呀?绿巨人说我需要房子,请问这房子多少钱呢?小王子回答说:“不贵不贵只要100万.”听了价格的巨人们都惊呆了,齐声说道:“100万还不贵,这样我们可没有人能买的起呢.”小王子也沉默了。突然蓝巨人说:“我有一个好办法,可以把房子拆开来卖,小王子答道:“拆开来任何卖呢?”蓝巨人说我们大家可以各取所需的,小王子想了想,也只有如此了。

开始卖房子了,结果是房顶成了蓝巨人的帽子,蓝巨人说:太“好了,以后就不用怕太阳晒了。”窗户成了红巨人的眼睛,红巨人说:“太好了,以后看报纸可以看得更清楚了。”房屋成了绿巨人的的衣服,绿巨人说:“太好了,以后那些搞恶作剧的小孩子就不会泼我一身水了。”烟囱成了粉巨人的望远镜,粉巨人说:“太好了,以后可以望见更远的东西了。”

就这样,房子卖完了,巨人们都得到了他们想要的东西,小王子也挣到了他的旅费,这真是两全其美的好办法呀。

小学生编写童话故事二:

字母王国里的Q和O妈妈各生了一个小宝宝。

它们在广场遇见了,Q宝宝和O宝宝一起玩。没过多久,它们俩玩得很累了,它们各自回家了。

过了几天,小Q长出了一条黑黑的小尾巴,O妈妈惊讶地说:“宝宝,你吃了什么脏东西了,你竟然长尾巴了!”宝宝说:“没有啊。”从这天开始,O妈妈每天给宝宝吃药,可那些药偏偏不见效,而宝宝的尾巴越吃越长。有一天,O妈妈对宝宝说:“我带你去动手术,你怕不怕?”宝宝肯定的说:“不怕!只要和妈妈一样就行了。”于是O妈妈拿来剪刀,咔嚓一声,宝宝的尾巴断了。可是过了一两天宝宝的尾巴又长出来了。

再看看Q妈妈,整天给它的宝宝吃药,可就是不长尾巴,Q妈妈给宝宝绑了假尾巴,过了几天,尾巴就掉了,Q妈妈急得团团转。

第二天早晨,Q妈妈和O宝宝和O妈妈和Q宝宝去了医院,他们在医院相见了,O妈妈和Q妈妈见到对方的孩子,再看看自己的孩子,便恍然大悟,说:“原来我们搞错了!”

于是,妈妈们记住了这个教训,在自己的宝宝上做了一个标记,这样,就不会搞错了。

小学生编写童话故事三:

—个顾客走进—家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件,我回公司报销后,有你—份好处。”他对店主说。

但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说:“我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚很多钱!”店主告诉他,这事无论如何也不会做。

顾客气急败坏的嚷道:“谁都会这么干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手:“我就是那家运输公司的老板,我—直在寻找—个固定的、信得过的维修店,你还让我到哪里去谈这笔生意呢?”

面对诱惑,不怦然心动,不为其所惑,虽平淡如行云,质朴如流水,却让人领略到—种山高海深。这是—种闪光的品格——诚信

小学生编写童话故事四:

上三年级时,一些同学都有一本属于自己的图画书,我可羡慕他们了。

过了几天,我实在忍不住,和外婆去了北方图书城。书架上,琳琅满目的各种书籍叫我目不暇接。左挑右选,最后买了一本《成语故事》。

回到家里,我欣喜若狂,马上拿起《成语故事》这本书,小心翼翼地打开第一页,认认真真地读起第一个故事:囫囵吞枣。

由此以后,一有时间我就会看《成语故事》这本书。每读一个故事,我都有不同的感觉和收获。有的会读三、四遍,甚至会读五、六遍,每读一遍,我都会发现新东西。

一眨眼五年级了,我开始看名书典故了。现在我看的书是《三国演义》、《史记》、还有一本《资治通鉴》。我对这三本书,都非常喜欢。作文课上,老师问起历史方面的问题或是成语典故,我都能回答得八九不离十。

书是人类进步的阶梯,书是我的良师,也是我最好的朋有。

小学生编写童话故事五:

很久很久以前,在一个森林里,居住着一只热心肠的小老鼠,叫可可。

有一天,它来到阿啦玉巴镇,遇到了一只爱吃玉米的小松鼠,它问:“你叫什么名字啊?怎么躺在这里啊?”“哦,我叫玉玉,你叫什么什么呢?”“我叫可可。”不久,他们成为了好朋友。

又一天,可可来找玉玉玩,却发现玉玉躺在一根树枝上,一副无精打采的样子。“玉玉!你怎么啦?身体不舒服么?得了什么病?”玉玉轻轻的说:“我也不知道,只是最近几天吃什么都没胃口。”“那你喜欢吃什么?我去给你弄点吧!”“不好吧”玉玉停了会儿,又说道,“我最喜欢吃玉米粒,你去哪弄啊?算了,别去了。”“你别管了,等着我,我有办法。”说完,可可就急匆匆的跑远了。

可可来到了一个盛产玉米的玉米地——比尔巴克玉米镇,这时,正是玉米成熟的季节,它看着那一个个黄灿灿,丰满的玉米,悄悄的潜入玉米地,小心翼翼的掰下一个玉米,正要往回走,却被一条大黄狗比尔拦住了,比尔大喊:“好大胆的小老鼠,敢在我的眼皮底下偷我家主人的玉米,赶快放下玉米,逃命去!”可可吓得腿都软了,却还死死抱着玉米,它胆战心惊的说:“我不是偷玉米的小偷,我是为了救我朋友的命。求你饶了我吧!”比尔不相信,“你这样的小偷我见多了,休想骗我!”可可无奈地说:“你不信,可以跟我走一趟。”于是,可可带着比尔来到玉玉家,比尔看见玉玉的病情,一下就明白了,连忙对可可说:“快让她吃玉米吧!”玉玉吃了玉米,顿时精神了许多,比尔说:“虽然你的初衷是好的,但是偷东西毕竟不是好事,这样吧,我教你们种玉米,怎么样?”“好啊!好啊!”可可和玉玉不约而同的拍掌叫好。于是,他们三个在旁边开垦了一块空地,把剩下的玉米种在了地里。

几个月后,比尔又来到这里,可可和玉玉把一个最大的玉米捧着送到比尔跟前,请它带回去还给它的主人,并告诉比尔,自己种的玉米才是最香、最甜的玉米。

最后,玉玉和可可幸福地生活在了一起,他们再也不用为没有玉米发愁。

篇7:小学生编写童话故事

从前有个叫努俄曼的人,虽然面貌丑陋、个子矮小,却聪明机智、目光远大。关于他有许多传奇故事以及他的神勇越传越远,后来传到了国王那里。国王知道这件事以后,决定亲自考验考验他。国王召见了努俄曼,并对他说:“我听说过了你离奇的经历,但我难以相信这是事实,现在我要考验你一下。如果你成功了,我就相信你的话,如果失败了,那么你是个骗子,我要依法惩办你!”

“我准备接受考验,并相信能获得成功!”努俄曼说道。

国王对他说:“我有一个势力强大、凶猛残暴的对手。他是一个国王。如果你能只身去把他抓来,活的死的都行,我就相信你的话,并赏给你人人羡慕的官衔!”

“好!我马上行动!”努俄曼说。

国王给了他一切旅行所需物品。努俄曼准备了一番,安顿好一切就出发了。

他走了好久终于到达了那个国家的京城。他租了一间房子住下来,同时考虑接近国王的办法。经过打听,他知道国王是个喜爱吃喝的人,便决定从他的胃口着手。于是努俄曼找了一个伙计,开了一个饭馆。他亲自烹调,做出本地从来没有过的美味可口的饭菜。

很快,他和饭馆的名声就传遍了全城,终于等来了国王的召见,并成了国王的私人厨师。

于是,努俄曼开始换着花样给国王做从来没有吃过的饭菜。国王很喜欢,对他越来越另眼看待,后来到了非他烧的饭菜不吃,非他煮的汤不喝的程度。

努俄曼一边给国王做饭,一边注意研究国王起居和办理政务的时间。不久他对宫中的一切了如指掌。然后,他去本城一个技术高超的木匠家,要他做了一个漂亮的木箱子。他又让本城的一位高明的画家为他画了一个死神。最后,他把这张画交给了一个玩具设计家,让他照着画的样子做了一套化装衣。一切准备停当,他把这些东西藏在王宫内他的寝室里,等待时机的到来。

有一天,国王对努俄曼说:“今天夜里我想独自呆会儿,请你给我准备好菜和酒。”

努俄曼答应一声出去了。过了一会儿,他穿上化装衣,回到国王那里。国王正一个人坐着,看见一个面目狰狞的家伙走进来,吓了一跳,高声呵斥道:“你是谁,怎么不经允许擅自闯进来?”

努俄曼操着沙哑的声音说:“我是来捉拿你灵魂的死神!”

国王一听,立刻吓得目瞪口呆,四肢瘫软,想跑也跑不动。

“我同情你,怜悯你,”“死神”说,“在你告别这个世界之前,你一定想立个遗嘱或安排一下国政。请你进入这只箱子里,我将带你到仁慈的.主的面前,替你说情,请求他再让你活一段时间!”

国王听了顿时恢复了一点儿生气,老老实实地钻入箱子。他想,顺从听命或许通过求情能多活些日子。

国王钻进箱子,努俄曼锁上箱子把他暂时藏起来。当夜深人静,仆人都睡去时,他扛起箱子,走出王宫,在街上买了一匹健壮的坐骑,把箱子连同行李放上去,就往自己的国家赶。

坐骑跑得飞快,不久就到了他自己的国家的京城。他带着箱子去见国王,告诉他:“我把你的对手活生生地给抓来了。”

国王打开箱子,果然看见那个对他威胁甚大的敌手蜷缩在里面,一副从未有过的失魂落魄的样子!

努俄曼经受住了考验,国王按诺言封他为宰相,而那位被俘的敌手则与国王订立了友好往来、永不为敌的协约。

篇8:小学生编写童话故事

从前,有一个城市叫呼啦啦市。有一天市民刚从睡梦中醒来,惊奇地发现各自的鼻子都不见啦!他们焦急地摸了摸鼻子,又急忙地照了照镜子,啊!真的不见了,怎么回事呢?

原来是鼻子们决定换个地方住。首先,老鼻子去了森林,因为那儿绿树成阴,树木茂盛,花繁叶茂,正适合老人居住的地方,所以老鼻子们决定在森林里安居乐业。嫩鼻子则去了小溪,因为那儿空气清新甜润,溪流叮咚叮咚的声音悦耳动听,小溪清澈见底,让人感觉心旷神怡,所以嫩鼻子决定在小溪安居乐业。那大鼻子去了哪儿呢?哦,它们去了天山,因为那儿一年四季白雪皑皑,潮湿舒服,沁人心脾,白雪盖在天山上软绵绵的,舒服极了!所以大鼻子们决定在天山上安居乐业。然而小鼻子们决定插上翅膀走到白云上,因为那儿有蓝天白云的呵护,再也闻不到呼啦啦国那臭气熏天的城了。所以小鼻子决定在白云上安居乐业。

人们没有了鼻子真是怒气冲天。决定找算帐,他们来到办公窒,生气地拍着的桌子说:“好啊!你身为,把整个城市弄得臭氧冲天,把鼻子都熏跑了!你要把我们的鼻子找回来!”低着头委屈地说:“我的鼻子也没了”。人们跺着脚大声地说:“我不管!”为难地说:“这样吧!我开个会让一些“勇士”把鼻子找回来吧!”

“勇士”们去了绿油油的森林,去了清澈见底的小溪,去了白雪皑皑的天山,去了软绵绵的白云,终于把鼻子们带了回来。一个年轻人刚想拿回自己的鼻子时,鼻子立刻闪开。这时鼻子们对人们和生气地说:“我要和你们谈判”。首先,告诉你们出走的原因:因为你们这儿太臭了,我们鼻子受不了,你们要答应我们以下条件:1不乱丢垃圾,垃圾又臭又脏又污染环境;2不排放臭气,这样非常臭;3不污染河流,我要看见河底的沙石,小鱼儿在河里快活地游;4不用有害物品,这样对身体不好;5要种树种草,绿树成阴不好吗?6多建花园,这样有芬芳的花香。市民们异口同声地回答:“可以,可以……”大家一齐动手,几个月后,一个美丽的城市展现在市民的眼前!

在深夜,月亮睡觉的时候,星星眨眼时,鼻子们悄悄地回到了主人的脸上!

篇9:小学生怎样编写童话故事

童话,是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的`想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动, 故事情节往往离奇曲折,引人入胜。 童话又往往采用拟人的方法,让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。

A、童话的特点

一、奇妙丰富的想象 二、曲折有趣的情节三、健康积极的意义 四、来自现实生活

B、童话创作方法:想象 拟人 夸张

篇10:小学生怎样编写童话故事

第一步:想得越细,说得越具体。

(1)什么地方?有哪些动物(事物)? (2)它们之间发生了什么事?

第二步:要细心体会,想想这件事情说明了什么?

如:表扬什么?批评什么?

第三步:合理地展开想像。

如:把它们都当做人来说(写),会说话、会哭、会笑、会做事等。

D、写动物童话的步骤

一、选动物——熟悉的 二、想情趣——有趣、有意义三、编故事——发生、发展、高潮、结果(一波三折) 四、命题、写成文

一、选动物

你最熟悉的是什么动物?他们有什么特点?

母鸡会下蛋 鸭子会游泳 孔雀会开屏马会拉车 青蛙吃害虫 乌龟爬得慢 兔子短尾巴 狐狸很聪明 大象鼻子长

你选谁?

二、想情趣——意义、情感

生日送礼——赞美友谊 互相比美——赞扬心灵美比谁聪明——称赞有智慧 长处和短处——要正确看待自己 我来帮你——赞扬助人为乐 环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜 邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改……

三、编故事

主要动物:青蛙、蛤蟆 内容:青蛙过生日,蛤蟆送礼物情趣:朋友的真情最可贵

故事情节:青蛙过生日——蛤蟆要送礼——做件衣服吧——把布剪坏了——改作背 心吧——可又剪坏了——再改帽子吧—— 还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉 意——青蛙很感激——礼物很特别——真 情最可贵

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