以下是小编整理的快乐猜一猜五年级作文600字，本文共19篇，希望能够帮助到大家。
篇1：快乐猜一猜五年级作文600字
快乐猜一猜五年级作文600字
今天，我们最最喜欢的游戏课——作文课又到了。先看看今天的游戏名称吧，“快乐猜一猜”。看到这，大家也许就会想到猜字，猜词游戏，然而事实上也是如此，我们要玩猜成语。
完成这个游戏需要6人：1人计时，1人看屏幕，并把自己看到的成语用动作表示出来，3人将动作相互传递给对方，剩下1人猜，时间为2分钟，猜两个成语。老师就让我们小组之间来pk，先给我们几分钟分工准备。
身为组长的我，对分工很是小心，因为我很希望自己的小组能赢。我仔细看了看规则，分析出这个游戏的输赢就得靠2个人，看屏幕的和猜的。我决定将这千金重担交给邹文璐和自己，邹文璐看屏幕，我猜。因为邹文璐平时就一爱一扮鬼脸模仿他人，相信她能把她看到的成语更好的表示出来，而自己看的课外书比其余组员的多，知道的成语自然也就多了。于是分工就这样定下来了。
总算是到我们组了，我带着正怦怦乱跳的心走了上去，邹文璐也跟上，其他组员都就位，我的眼睛便死盯着邹文璐，仿佛世界就只剩下我和她。
“开始”在老师一声令下，邹文璐看了一眼屏幕，转过来对我皱了皱眉头，我的第一反应是情况不妙。只见她两手放在嘴边做成鸡的尖嘴，“叽叽”的声音也就随之传进我的耳朵。鸡！直觉告诉我邹文璐是在做鸡的.动作。然后，她又双手放在身一体两边，摆了摆，在我看来这是飞的动作，会飞的是鸟，那么，邹文璐指的是鸟吗？可鸡和鸟扯得上什么关系？或许是邹文璐看到我疑惑的神情，她又做了一遍，可我还是丈二和尚——摸不着头脑。没办法，我只好在脑子里急切地搜寻有关鸡和鸟的成语，但不知道为什么这时我的脑子里却是一片空白，脸上的表情显得十分痛苦，心想：完了。
一分钟过去了，老师见我猜不出来，就开始了下一个。我和邹文璐都松了一口气，开始进入猜下一个成语的状态。只见邹文璐两手做成“六”放在头的两侧，牛！我十分肯定她是在表示牛。然后，她又双手伸出两根指头放在身前，兔子？我有点不确定了，因为如果她是在表示兔子，手指应该放在头上。不容我思考，她又把双手放在身前，十根手指动了动，这是什么？可又想起刚才她表示牛的动作，我恍然大悟，哦，对牛弹琴！但如果是的话，她摆兔子的动作干什么？不知不觉，两分钟时间到了，我一个也没猜中。顿时，我就像一个泄一了气的皮球，无一精一打采的。
这时，老师告诉我们那两个成语是“闻鸡起舞”和“九牛二虎”。听到老师说出的谜底，我目瞪口呆，心想：邹文璐的动作怎么和这两个成语相差那么大？这表现也太令人失望了！就这样，我们组拜我和邹文璐所赐，得了鸭蛋。不过，我还是蛮开心的，毕竟，重在参与嘛！ 我们看看其他组的表演，情况和我们差不多，有2个组满分。从这场比赛我们得知：要想获胜不但要有智慧，还有有一团一结，家和万事兴，组和才能赢。
篇2：猜一猜作文600字初三
今天，我在小天马和丁老师同学们玩了一个游戏，叫“猜一猜”。游戏的规则是：丁老师拿了一本准备这周发的新书——《雪地追踪》然后她问几个问题，让我们随便乱猜。其中，我觉得最有趣的问题是“这本书写了哪些动物?”这个问题，因为这个问题很难猜。
游戏开始了，第一个问题是猜“作者是哪国的”?大家开始胡言乱语，“德国!”一位同学说“美国!”又一位同学说“法国!”“英国!”大家都争先恐后地说着。可都是“猴子捞月亮——空忙一场!”谁也没猜对。“俄罗斯”一位同学突然说。“对了!”丁老师说道。
接着，第二个问题是“这本书写了什么东西?”我想，是在雪地里寻找什么的踪影呢?经过一番沉思，我不太确定自己的答案，半信半疑地说道：“寻找一种动物吧。”“对了!”丁老师说。第三个问题是：“书中写了哪些动物?”我听了问题后，真是“丈二和尚——摸不着头脑”。就在这时，一位同学说道：“狗!”“对!”我惊呆了，真神阿!一次就猜对。这时，丁老师又再让我们猜一种动物。她见我们迟迟猜不出来，提示道：“这是一种大型猫科动物。”听了提示后，我反而觉得这道题更难了!接着，大家纷纷有了想法——狮子，老虎?但都不是。最后，丁老师放了公鸡，答案是：猞猁。听了正确答案，大家都恍然大悟。真是“飞机上点灯——高明”啊!
“猜一猜”这个游戏真有趣啊!让我大脑洞开，其乐无穷!
篇3：猜一猜作文600字初三
她长着一张圆圆的脸，一双大大的水灵灵的眼睛，小小的金钩鼻子，红红的小嘴，头上总扎着一个马尾巴，走路时蹦蹦跳跳的.她就是这么一个可爱活泼的小女孩.大家都夸她是个美丽的女孩，不仅由于她的外表关键是她的内心。
一个炎热的下午，放学回家过马路时，看见一位老人靠着马路边的一棵树站着似乎在找什么看上去很着急的样子，女孩立刻跑过去，一问才知道他是一位盲人，于是扶着他，顺利的通过了十字路口.把他送到了公交车上.盲叔叔感激地说了好几声谢谢，女孩甜甜一笑：“不用谢.这是我应该做的。”
有一次，上语文课老师听写生字，同学们都认真的听写.只有一位同学爬在桌子上，老师问他怎么了，他说肚子痛，这时女孩赶快打开书包，拿出药送到他手里，关切地说：“快点吃了吧，过会就好了.别害怕，这药是前几天我肚子痛妈妈在药店买的.”下课了，同学的肚子不痛了，两个人都开心的笑了....
同学们猜一猜，她是谁?告诉你们吧!她就是我.每当我为别人做些力所能及的小事时每当我看到由于我的存在带给别人快乐时，我心里总是甜滋滋的，这是我快乐的源泉。我愿做外表美丽，心灵更美丽的好孩子。
篇4：小学五年级第五单元作文《记一次猜字游戏》精选500字
小学五年级第五单元作文《记一次猜字游戏》
有趣的猜字谜游戏_关于汉字的作文450字
“上课啦!同学们坐到各自的位置，准备上课!”我们作文班的高老师喊着。今天，高老师要让我们玩猜字谜，同学们都很期待。游戏开始之前，大家有的十分紧张;有的跃跃欲试;而我呢?当然是信心满满啦!
游戏开始了，我的眼睛盯着黑板，一动不动。第一关很简单，老师投出了第一道题目：一人在内。我们异口同声道：“肉!”老师笑盈盈地说：“没错!用加字法。”第二道题目投出来时，我看了看，是：又到村里。我心想：又到村里，不就是把“又”放在“村”里吗?就是“树”呀!我脱口而出：“树!”大家看着我，老师连连点头，把答案投出来，是的，就是“树”!接下来的几道题，我也全答对了，简直小菜一碟。
可是到了第二关，大家就开始有些紧张了。老师投出了题目：一大二小。全班顿时鸦雀无声，大家都沉默着思考。最后，老师投出答案，原来是“奈”!大家有的双手抱头，摇了摇脑袋;有的把“奈”字在纸上写了几遍;还有的说，早知道自己先想，别让老师投出答案……老师又投了几道，我们绞尽脑汁，最后都想出了答案。
进入最后一关了，老师投出了一道题目，啊!这道题我看过，就在语文书里呢!我胸有成竹地喊：“老师，答案是‘香’!”老师点点头，同学们纷纷朝我投来赞许的目光……
这次猜谜游戏让我学到很多，也认识到自己还要再努力学习，今后要多积累知识，让自己变得更有内涵!
记一次有趣的猜字游戏_猜字谜作文450字
“叮铃铃……”上课了，我们的班主任伴随着优美的“歌声”走进了教室，对我们说：“同学们，我们祖国的汉字历史悠久、源远流长，今天，我们就来猜字谜吧!”同学们，一听高兴的一蹦三尺高，大家欢呼雀跃，高兴不已。
“现在，我们开始分组!”班主任说道，我们分成两组，男生一组，女生一组。接着我们开始了激烈的比赛，班主任说“人不在其位，打一字谜!”同学们听了不约而同的说：“位!”“下一个是十月十日，也是字谜!”同学们都愣住了，有的抓耳挠腮，有的摇头晃脑，大家绞尽脑汁，这是，慧颖说：“是明吗?”班主任说：“差一点就对了，再开动你们的小脑瓜，想一想!”此时，我们班静得连一根针掉下来的声音都听得见，李佳半信半疑地说：“是朝吗?”班主任激动地说：“恭喜你李佳同学，你为女生组争得了第1分!”“太棒了，我们领先了!”李丽说。可是此时，男生们毫无头绪，一个个疑惑的表情，说：“为什么是朝呀?”在听完了李佳同学的解释后，男生们一下子豁然开朗。“下一个!一家十一口，打一字谜!”“吉”同学们异口同声地说。“要一半扔一半是什么字?”这时男生们又开始了讨论，李明说：“是奶!”老师对他说：“是的，恭喜你，猜对了!”
接着，我们又猜了很多字谜。不知不觉中，已经下课了，最后，女生们获得了胜利。猜字谜真有趣，我们通过猜字谜来学习汉字更有趣，从字迷也看出来我们中国的汉字的渊博与魅力。
篇5：小学五年级第五单元作文《记一次猜字游戏》精选500字
有趣的猜字谜游戏_关于汉字的作文450字
“上课啦!同学们坐到各自的位置，准备上课!”我们作文班的高老师喊着。今天，高老师要让我们玩猜字谜，同学们都很期待。游戏开始之前，大家有的十分紧张;有的跃跃欲试;而我呢?当然是信心满满啦!
游戏开始了，我的眼睛盯着黑板，一动不动。第一关很简单，老师投出了第一道题目：一人在内。我们异口同声道：“肉!”老师笑盈盈地说：“没错!用加字法。”第二道题目投出来时，我看了看，是：又到村里。我心想：又到村里，不就是把“又”放在“村”里吗?就是“树”呀!我脱口而出：“树!”大家看着我，老师连连点头，把答案投出来，是的，就是“树”!接下来的几道题，我也全答对了，简直小菜一碟。
可是到了第二关，大家就开始有些紧张了。老师投出了题目：一大二小。全班顿时鸦雀无声，大家都沉默着思考。最后，老师投出答案，原来是“奈”!大家有的双手抱头，摇了摇脑袋;有的把“奈”字在纸上写了几遍;还有的说，早知道自己先想，别让老师投出答案……老师又投了几道，我们绞尽脑汁，最后都想出了答案。
进入最后一关了，老师投出了一道题目，啊!这道题我看过，就在语文书里呢!我胸有成竹地喊：“老师，答案是‘香’!”老师点点头，同学们纷纷朝我投来赞许的目光……
这次猜谜游戏让我学到很多，也认识到自己还要再努力学习，今后要多积累知识，让自己变得更有内涵!
记一次有趣的猜字游戏_猜字谜作文450字
“叮铃铃……”上课了，我们的班主任伴随着优美的“歌声”走进了教室，对我们说：“同学们，我们祖国的汉字历史悠久、源远流长，今天，我们就来猜字谜吧!”同学们，一听高兴的一蹦三尺高，大家欢呼雀跃，高兴不已。
“现在，我们开始分组!”班主任说道，我们分成两组，男生一组，女生一组。接着我们开始了激烈的比赛，班主任说“人不在其位，打一字谜!”同学们听了不约而同的说：“位!”“下一个是十月十日，也是字谜!”同学们都愣住了，有的抓耳挠腮，有的摇头晃脑，大家绞尽脑汁，这是，慧颖说：“是明吗?”班主任说：“差一点就对了，再开动你们的小脑瓜，想一想!”此时，我们班静得连一根针掉下来的声音都听得见，李佳半信半疑地说：“是朝吗?”班主任激动地说：“恭喜你李佳同学，你为女生组争得了第1分!”“太棒了，我们领先了!”李丽说。可是此时，男生们毫无头绪，一个个疑惑的表情，说：“为什么是朝呀?”在听完了李佳同学的解释后，男生们一下子豁然开朗。“下一个!一家十一口，打一字谜!”“吉”同学们异口同声地说。“要一半扔一半是什么字?”这时男生们又开始了讨论，李明说：“是奶!”老师对他说：“是的，恭喜你，猜对了!”
接着，我们又猜了很多字谜。不知不觉中，已经下课了，最后，女生们获得了胜利。猜字谜真有趣，我们通过猜字谜来学习汉字更有趣，从字迷也看出来我们中国的汉字的渊博与魅力。
篇6：猜一猜四年级作文
猜一猜四年级作文
老师今天让我们玩一个游戏，老师今天怎么了，竟然让我们玩游戏，难道太阳从西边出来了？原来老师是有目的的，是为了让我们写作文的呀。
虽然是写作文，但能让我们玩，心里感到非常高兴和期待了。现在老是宣布了。游戏规则：在一组、二组里面派出两位代表，组成“搭档”，要商量好谁来描述谁来猜，可是，是有时间限制的，时间限定在 秒内。也就是两分钟。描述者可以用上语言、动作、神态等方式进行词语的描述，但不能说出词语中含有的任何一个字和音，否则算错，如果遇到笔画不清楚的词语，可以喊“过”，“过”的.机会只有两次。时间到了以后，那组猜出的多那组就获胜，获胜组可以得到喜报一张。
我们选章杰和管学宇是有原因的，因为章杰表达能力比较强，而管学宇脑子来得快。
开始猜了，首先上来的是第一组的人员，猜的人正对我们，因为他不能看到屏幕，而描述的要背对我们，因为他要看到屏幕来描述，马文骁开始描述了，第一个是“明亮”，马文骁指了指窗外，我心里暗暗说道，姜作田肯定猜不对，没想到姜作田脱口而出，竟然会说对了，我们都非常吃惊，下一个是“吃力”，马文骁做出吃东西的动作，将昨天说“吃”，马文骁又学大猩猩在自己的胸脯拍着，姜作田说你到底吃什么呀。把我们笑坏了。
该我们组了，这个“死章鱼”就不会说商场了，唉。这得让我依依给你到道来，第一个词是“超市 ”为了让管学宇更好理解，章杰说咱们平常买东西除了去市场还去哪？啊？他说出了一个“市”字犯规了，最后，我们组以 ： 败给了一组。最后一组以 : 取得胜利。
比赛完了，我们大家玩的特别的尽兴。也让我们大家懂得了做任何事情都要互相配合才能做好。也非常感谢老师让我们在游戏之中懂得了团结的力量。
篇7：猜一猜作文欣赏
猜一猜作文欣赏
嗨！你们知道我是谁吗？不知道的话就猜一猜。
我是一只陆地精灵。我被人们称为“古灵精怪”。因为我的好点子很多，却被别人说成“骗人的鬼点子”。如果你也认为我的点子是：骗人的'鬼点子“的话那你可要听好了。冬天河水结冰了，我们会先待在河边把耳朵放在冰面上确定冰下没有水声我们才会过河。遭到猎人追赶时，我们会把尾巴向左甩，自己却向右逃。让猎人无意中往左追。遇见黑熊时我会先放屁，如果黑熊不怕，我们还会躺在地上装死。这样黑熊就不会伤害我们了。
对了！对了！我还没说我长什么样子呢。我全身土黄，黑乎乎的眼珠中露出一股机灵气。毛茸茸的耳朵。不过我可不是黄鼠狼。我们在“聊斋”里经常当“美女”呢！
现在你们知道我是谁了吗？
篇8：猜一猜作文450字
猜一猜作文450字
今天，不知怎么，老师总是流露出一种不怀好意的笑容，看起来十分诡异。
课上到一半，老师突然举起一个牛奶箱，笑着对我们说：“接下来我们玩一个游戏，名叫‘猜一猜’；这箱子里，有一个神秘的东西，大家猜一猜这东西是什么呢？”老师话音刚落，许多同学就争先恐后的举手，想要把心中的答案说给大家听；当然，我也不例外，我也把我的手举得高高的.。答案正是千奇百怪，无所不有啊！有的说里面装着空气，有的说里面装这一个玩具，我看老师领这个箱子十分沉重，我脑袋里来了个369°大弯；‘叮’一个答案从我的脑子里蹦出来，肯定是牛奶！以我准确的猜测准是牛奶！老师便打开箱子边说：“见证奇迹的时刻到了！”我们的目光一起向了老师手上拎的这个箱子上，令我们扫兴的是，我们一个人也没有猜对仿佛我们约定好了似的，一起发出了 “哎”的叹声。原来巷子里装着一个――蓝色的卡通包，这包上印着一个调皮的小男孩在玩滑板呢！你看他多么的滑稽呀，真佩服他有这样高超的技术。
老师把那个蓝色的卡通包从牛奶箱里拿出来，又对我们说：“这包里也有一个神秘的东西，请大家在猜一猜。”这次的答案更是多，用一个夸张的句子说的话，就是‘这些问题数也数不清，好似银河上的星星那样多。’同学们有的说有一本口袋书，有的说是一包面纸……这次更令我们失望，竟然是――一个粉红色的兔子公仔，我们想到了许多的东西，就是猜不到是个玩具；
虽然我们一个也没有猜对，但是我们尝到其中的乐趣，我们已经很知足了。
欢声笑语在教室里回荡着……
篇9：猜首领作文600字
“是他，是他，就是他！“还没进教室就听见一阵阵叫嚷，这是在干什么呢？哦，原来是我们在开心作文课上玩猜首领游戏呢。
游戏规则是这样的：每个组中选出一个侦察员和一个首领，游戏中，首领做什么动作，队员也要做相应的动作，绝对不能让对方的侦察员发现我方的首领。
“游戏开始“。随着老师的一声令下，游戏拉开了序幕。大家迅速的分好了组，立刻转移到了自已的阵地，讨论分配角色。5分钟后只见对方的韩佑凯一个健步冲上了讲台，冲着同学们喊：”我是侦察员“。老师听了后一个如来神掌就把他给送到了千里之外，去等待我们上台。
接着，老师让我们组的上台表演了，我当然不能让他们知道我是首领。于是我按照约定给组员们使了一个眼色。太好了，徐笠洋立马明白了我的意思。于是他率先摆好了我们商量好的动作，我们就立刻做出跟着他学动作的样子。果然不出我所料，韩佑恺侦察员根本不再观察，迫不及待地将指头指向了徐笠洋，对他说：“你，就是首领。”我听了后，乐不可支，叫道：“哈，哈，你被骗了，我才是真正的首领。韩佑凯顿时瞠目结舌，喃喃自语：“不会吧？”。但是男子汉大丈夫，愿睹服输，他只好接受惩罚，按要求给大家翘了一个不标准的兰花指，课堂上顿时笑声连天，哈哈，真是太”优雅“了。
第二局，我们的李圣鑫大首领在转换动作的时侯不小心露出了得意洋洋的表情，露出了马脚，一下被对方的侦察员刘翔奕给抓了出来。向老师拍着他的肩膀说：“嗯，不错，年龄虽小，冷静沉着，观察仔细。高手，真是太高了！”
最后，刘翔奕被评为最佳侦察员，游戏在大家的欢声笑语中结束了。这真是一个既考验团队默契又考验同学们耐心程度的游戏啊！下节课要玩什么游戏呢，让我们拭目以待吧？
篇10：友谊难猜（一）作文
“糟糕，今天要上学我怎么给忘了”，楼上传来我的惨叫声。可能是休息久了连上学也忘了吧。我叼了片面包冲出家门，直奔火车站。
来到学校，已经有许多同学来了。蔷薇见到我来了开玩笑说：“是不是休息久了连上学都忘了。”“我只是没赶上地铁好不好”。
“叮铃铃”。一阵清脆的铃声打破了教室的喧闹。
杨老师面带微笑走了进来，后面还跟着一个很可爱的女孩子，教室里开始纷纷议论起来，
小学生作文大全
“安静一下，这个学期我们班来了一个新同学，来打个招呼吧。”
“大家好，我叫林琴请大家多多关照呦。”林琴甜甜地说。
不论她怎么微笑我都感觉她是一只披着羊皮的狼。
“琳萱，你是班长，你要照顾好新同学呦。”
下课了别的同学都去外面玩了，就剩我和林琴在教室里，我总感觉背后有一双虎视眈眈的眼睛盯着我，令我惶恐不安，那个林琴好似也感觉到周围的气氛有些不对劲，就来和我说话，我看她过来就跑去操场了……
六年级:金羽
篇11：猜瓜子小学五年级作文
猜瓜子小学五年级作文
“错了，不是这个……”咦，我们家这是在干什么呢？哦，原来我和妈妈正兴高采烈地玩“猜瓜子”游戏哪。
游戏规则是：我拿5粒瓜子，把其中1粒变成空的，然后把5粒瓜子放到一起，让妈妈猜哪一粒瓜子是空的。
我先拿起一颗我认为很饱满的瓜子，费了九牛二虎之力把它嗑开了，然后我小心翼翼把里面的瓜子仁给吃掉了，最后，我把瓜子壳小心合上和其他四个瓜子放在一起。我把手掌伸到妈妈眼前，得意地说：“你能说出哪个是假的.吗？”妈妈只瞄了一眼，就说“应该是那个开口的瓜子。”我佩服地说:“哇，你怎么这么快就猜对了，眼力真好。”妈妈顿时哈哈大笑，说：“只要是被掏空的都是开口的，所以开口的都是假的啦。”我气愤极了竟被她给看穿了。突然，我灵机一动，又挑了五个瓜子，把它们都嗑了一遍，把其中一个瓜子的瓜子仁吃掉，很细心地给壳贴上胶带纸。我又把手掌伸到妈妈眼前，得意地说;“你这次肯定不知道哪个是假的了。”她仔细看了一番，说;“是这个吗？”她用手指了指。我故作失落状地说：“You are wrong.”并趁机作了个鬼脸。她急忙说：“那应该是贴上胶带的那个了。”我沮丧地问:“你是怎么猜出来的？”她说：“胶带的作用是粘东西，贴上胶带，不就是把东西粘住了。”
“猜瓜子”这个游戏真有趣，既可以挑战眼力，又可以当游戏，真是一举两得。
篇12：猜一猜她是谁作文400字
我有一个好朋友，她的头发短短的，梳两个羊角辫，白白的脸蛋上镶嵌两颗黑葡萄似的小眼睛，鼻梁高高的，挺直向上，耳朵大大的像两块大圆宝，笑起来有个小酒窝，似乎装满酒，笑起可真好看！真醉人。
她个子矮婑的，身体是瘦瘦，每天都喜欢穿平底鞋，走起路来很快很快，似一阵风，每天跑起来也十分轻盈。
她喜欢跳舞，每次放假的时候她都去舞蹈班学跳舞。她学习也很好，老师喜欢让她读阅读题，每次读得流利响亮，掌声不断，每次考试都能考高分，前几天百字听写和百题竞赛得了双百，令同学们羡慕不已。
她不仅学习好，还喜欢关心别人的学习。有一次，我有一道题不会，她知道了，就走了过来说：“要坚持，不要放弃，因为坚持就是胜利。”她又给我讲了一遍，我终于会了，十分感激她。
她不仅学习好，画画也好。我都忘了她画画最好了，有一次我还听别人说，她得了一等奖，我很羡慕她。
大家猜到她是谁了吗？她就是我的好朋友，大家都叫她白白一白诺涵。
篇13：猜一猜她是谁作文200字
林航羽
她的皮肤白白的，有一双水汪汪的大眼睛，每天都笑意盈盈。
她的舞蹈跳得很不错，拿过许多奖项。演出的时候，她穿着蓝蓝的纱裙，慢慢地走上舞台，随着音乐翩翩起舞，观众们个个都入了迷，她摇来摇去，美极了！最后，音乐慢慢变弱，她也慢慢地走下舞台。这时，现场响起了热烈的掌声。
她不仅会跳舞，还乐于助人，如果有同学忘带东西了，她就会主动把东西借给别人。有一天，一个同学忘带尺子了，她就说：“我把尺子借给你吧。”说着，她把尺子递给了他。
同学们，你们知道我说的是谁吗？
篇14：猜一猜她是谁作文200字
伊依依
她的脸蛋白白的，眼睛水汪汪的，好像一双黑葡萄，头发扎了一条马尾辫。她是我们班级里第二高的。她的牙齿烂了，可是，她的牙现在已经长出来了。她柔声细语。
她的爱好有很多，比如：唱歌。画画。做手工……
她每天和我在一起，我们不管做什么事，都在一起，比如：一起写作业，一起打扫卫生，一起玩游戏……不管什么课，我没有不懂或者不会的问题都会请教对方。她的性格很开朗，很喜欢笑，每当她眉开眼笑的时候，我也会和她一起笑。她文质彬彬，落落大方。她上课很认真，成绩也很好。而且，非常乐于助人。有一次，上数学课我的铅笔不见了，她帮我找到了铅笔。
大家猜一猜她是谁呢？
篇15：猜一猜她是谁作文200字
林婧如
她个子不高，脸红彤彤的，有一双葡萄般的大眼睛，眉毛像月亮一样弯弯的，笑起来有一个小酒窝。她还有两颗大门牙，脸上还有一颗小豆豆呢！
她性格很好，每次都会把《百问百答》、《米小圈》……借给我。每当我数学考不好的时候她都会来安慰我。
每次祝老师发作业本的时候她都会第一个跑到祝老师那帮忙发作业本，每当我孤单的时，她会跑过来陪我做游戏、写作业、画画、聊天。
她喜欢手工、画画，经常能在树底下看见她在做小手工，在教室里画画，写作业。如果教室里很闷，她会出去透透气，去外面看看叶子、小草、小花，也会捡几片叶子回来。
你们猜出她是谁了吗？
篇16：猜一猜她是谁作文200字
范乙瑞
她长着小小的眼睛，圆圆的脸蛋，头发黑黑的，用粉色皮筋扎着一条小辫子。她长的小巧玲珑。她最喜欢做手工，有时下课她会跟同学们剪纸，画画。上美术课时，她的手工作品做得很漂亮，经常得到老师的夸奖。她讲的故事非常有趣。有一次音乐会上同学们表演节目，轮到她上场了，她开始讲故事，眉飞色舞的，讲到精彩之处时手舞足蹈，幽默的小表情，逗得我们捧腹大笑，她讲的故事真是好听极了。她的故事为什么讲得这么好呢？据我观察，她喜欢看绘本和故事书，所以在讲故事的时候能讲得很好。
你知道她是我们班的谁吗？猜猜看！
篇17：猜中指游戏600字作文
猜中指游戏600字作文
今天，李老师要和我们玩了一个好玩有趣的游戏——猜中指，他话音刚落，大家便七嘴八舌地讨论起来。
李老师见大家十分兴奋，便将游戏规则告诉我们，游戏规则是这样的，将自己的五个手指打乱顺序让别人猜中指，猜中者赢，反之则输。
游戏开始了，我绞尽了脑汁思考，该怎样才能让同桌找不出我的中指呢？突然，我眼珠子一转，想出了一个“迷魂术”的主意，我先将左手的中指塞进小指和无名指中间并努力弯曲，然后把食指伸得长长的，让大拇指也挤进来，最后，我用右手包住左手，胸有成竹地举到同桌的.面前，骄傲地说：“来吧，我肯定赢你！”“哼，不就找个中指呗，这有何难！”同桌毫不惧怕，双眼直盯着我的手指，却迟迟不敢动手。“哈哈！怕了吧！看你怎么办！”同桌的犹豫不决让我有些不耐烦了，我大声嚷道，“快点！快点！”经不住我的催促，他随便胡乱抓了一个手指，我撑开手掌一看，哈哈，他猜中的只是我的无名指而已，我高兴万分，观众也为我鼓掌，而同桌却是唉声叹气的。
游戏还在继续，同学们的加油呐喊声也没有停歇，这回轮到我来猜了。我仔细凝视着对方的手指，啊，他的五个手指几乎一模一样，这叫我怎么找呀！要是早前认真观察同桌的中指特征，肯定就能很快找到！早知如此，何必当初！没办法，我只好选了一个和我的中指差不多大的手指，心中暗自祈祷：“希望是对的，一定要是对的！”可结果令我大失所望，因为我猜到的是他的食指。
猜中指游戏在同学们的喝彩声中结束了，这个游戏不仅好玩有趣，而且让我明白了一个道理：没有细心观察，就不会有所发现。
篇18：猜中指游戏作文600字
“NO！是这根啦！”“等等！我还要想想。”作文课里闹哄哄的，发生了什么事儿呢？快和我来看一看吧！
现在，是z同学来猜我的“中三娘”。我把身子背对着z同学，心想：z同学头脑十分机灵……对了！我把“中三娘”和“四小弟”换一换，哈哈，z同学猜不中的。对了，还忘了另一个妙计，我要把“中三娘”伪装成“老五”呵！这下好了，z同学一定猜不中！
为了不让z同学发现我的计划，我一个劲儿地憋住我的笑，用畏畏缩缩的表情看着z同学，好让他以为我十分害怕。于是，z同学似乎中了计一样，胸有成竹、笑嘻嘻地走上前来，果断地点了点最长的一根，我心中暗暗自喜，假装把它缩了缩，让z同学以为是“中三娘”。
果真，z同学又中计了，我对他笑了笑，放开了包着右手的左手，哈哈大笑：“哈哈！我……就……就让你猜……猜不中，哈哈……”这时，我已笑得前俯后合，直不起腰了。
不过，不要高兴的太早咧，因为现在是z同学藏，我来猜了。
z同学狡猾地看了看我，转了过去。好一会儿，z同学慢慢又转了回来，用最灿烂的笑容看着我，说：“请吧，s同学。”我吃力地抬起一只脚，又一只脚，左脚、右脚，此时我的双脚仿佛有千斤重，就是抬不起来。我以无比缓慢的速度走到了z同学的面前，左看看，右看看，我可以排除老大与老五，现在只剩下“二拇哥”、“中三娘”、四小弟“了，哎，这三胞胎长得太像啦，好像没有丝毫差别……
过了一会儿，我心想：呼！稳住，只能碰一碰运气了。此时，教室里面喧闹声一片，我仿佛听到了同学们不断的催促声，时间一分一秒的过去了，我的头上冒出了冷汗，终于我狠下心来，点了一下其中的一根手指。z同学放开了手，我一下傻眼儿了，而z同学呢，高兴地手舞足蹈，我默默地叹了一口气，我猜的是“二拇哥”！
篇19：猜一猜这堂课上的什么作文
猜一猜这堂课上的什么作文
今天是星期天，下午三点半钟我要去学校上作文课。
上午，我们去了乡下爷爷家，去看望住在乡下的爷爷奶奶。在爷爷家吃过午饭，我却和弟弟开心的玩了起来，完全把下午要上作文课的事儿给抛到了九霄云外，满脑子的玩！
时间就像流水一样，哗哗的流掉了，连一声招呼也没打。三点半了，我看了看表――妈呀，爸呀，咋不叫俺哩，那可是俺班的班主任――老师的作文课啊！被伍老师抓住去问话，那可是死路一条，没地方逃啊！
我“唰”的一下回过神来，马上叫爸爸妈妈准备走，哦，不是准备走，而是马上，立刻就走。想到了事情的严重性，我连跟爷爷奶奶说声再见的那几秒钟都放在了走的`时间。
爸爸上了车，点着了油门，“嗖”连影都不见了，快了，快到学校了，我冲下车，以迅雷不及掩耳之速，直冲教室，低着头，小声的说了声：报告。原本安静得连跟针掉到地上都听得见的教室被我打破了我慢慢的抬起头来，望着伍老师，心一下子就蹦到了嗓子眼，像个等待定罪的犯人，然后等待着“死神的来临。可我眼中的伍老师却红光满面，笑逐言开！
咦！伍老师咋这么开心呢？是因为受到了上级的表扬，还是中了五百万大奖？哦！不，肯定是今天发工资啦……那么伍老师一定不会怪我啦，我”安全“了！我心里一阵窃喜。多种疑问的猜测下，我又小心翼翼的说了声：报告！
伍老师什么也没说，就让我进来了，在我意料之中的事儿，回到座位上，我正眼瞧了瞧黑板。咦！只见黑板上写着大大的“猜一猜”三个字，盯着这三个神秘的大字，我满脑子疑问。
伍老师走到我的面前，说：“去哪里啦，怎么现在才来”？
“去乡下了，才赶回来的”我回答道。
“知道写的是什么吗？”伍老师说，我摇了摇头，伍老师想了一下说：“就写这堂课上的是什么？”
伍老师肯定是骗我的，我歪着脑袋，睁着充满了疑问的眼睛，全班立刻一阵哄堂大笑！
伍老师到底是不是在骗我呢？哎，不管了，反正是伍老师要我写的，没事！我自我安慰。
我想了想，可能伍老师的题目就是要我们猜些什么东西吧！于是我大着胆子，满脑子疑问的写下了这篇文章！
猜一猜这堂课上的什么作文750字小学生作文（中国大学网）
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