以下是小编为大家整理的宝贝二年级作文，本文共12篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：二年级音乐快乐宝贝说课稿
尊敬的各位领导、评委：
大家好!我说课的内容是《鸭子乐园》，下面我从教材、教法、教学过程这三个方面进行说课。
首先是说教材：
《鸭子乐园》是据歌词自编的童话故事，主要复习《数鸭子》这首歌。这首歌在第一课时已教会唱，所以这节唱游课主要训练学生的发声、节奏感和表演能力。根据培智学校义务教育课程的要求以及我班学生的实际情况，我确定本节课的教学目标为：
（1）认知目标：
学会《数鸭子》这首歌，并能扮演鸭子形象演唱歌曲。
（2）情感目标：
让学生通过唱游活动，在欢乐的情绪中体现和感受音乐，在音乐活动中，寓教于乐，并能懂得同学之间要团结友爱，做一个听话的好学生。
（3）能力目标：
按《鸭子乐园》这个情景，培养歌表演和节奏感。
教学重点：节奏训练
教学难点：歌表演能力培养
教学对象分析：
我班是二年级的弱智生，其中唐氏综合症3名，重度智障3名，中度智障1名，自闭1名。他们普遍存在注意力分散，个体差异较大，个别过于好动，有些却是抑郁型。而且大部分都不听从指令，随意性较强。
其次，说教法：
本节课我根据智障学生的思维能力和认知特点，结合儿歌内容，创设童话般的情景，用自己的欢快情绪去打动学生，设疑提问，让学生联想思考，对这节课产生了兴趣，才能充分地融入课堂气氛中。运用听、唱、演、玩方式，从布偶的呈现、的演示、角色的扮演，目的从这些感性材料中加深学生对鸭子动物的印象和对歌曲内容的理解。最后依歌曲寓意教育学生尊敬长辈，遵守纪律。有效地补偿了他们感知、协调、乐感等方面的缺陷。
最后，说教学过程：
在教学过程中依据唱游课活动原则和本班学生的实际情况，首先导入前准备发声训练、节奏训练，这是音乐的第一个环节。一开始，我就扮演牛牛和公鸡的对话，吸引学生兴趣，满足他们的好奇心，调动了气氛。由扮演动物与生一一问好，握手，拥抱，是我以为的一种较好的互动交流方式。复唱《数鸭子》这首歌，让生上台演唱，一方面克服他们不爱开口说话的毛病，另一方面锻炼他们的`自信心。通过奖励，激励他们以后能更主动地表现自己。
由于智障和自闭症儿童的注意力，发散思维差，这节课我创设鸭子乐园的场景，围绕鸭子乐园这个主题，从鸭子乐园是个什么地方——怎么去鸭子乐园——到鸭子乐园玩什么，充分利用各种道具，让学生在轻松愉快的环境中受到熏陶，从而主动地参与到唱游活动中。另外按教学内容的编排，用激趣的办法，主、助教、学生各扮演歌中相应角色，激发学生的求知欲和好奇心。促使他们认真听，主动想，按自己对鸭子的理解和根据音乐情节设计动作，在歌表演环节中，结合律动以及欢快的音乐进行训练，引导学生在愉快的音乐中活动。这样才能发挥他们的主观能动性，起着良好的效果。在游戏环节中，学生出现了你推我，我推你的现象，抓住这一点，再结合影片反面教材所要传达的思想内容，恰好可以更好地借此来教育学生，达到我想传达的信息。除此之外，每个环节我都渗透思想教育，让生能时刻记住。所以通过《鸭子乐园》这个唱游活动，我将知识、创造、表演融为一体，补偿了学生的的音乐感受能力和表现能力。作为一名唱游课的老师，这是一项很有意义和充实的体验，在今后的工作中，我将更加努力地探求新的思路和新的教学方法。
我的说课完毕，谢谢各位！
篇2： 写宝贝的二年级日记
今天早晨，我问妈妈一个问题：“博物院里有什么宝贝？”
妈妈说：“有恐龙化石、有夜明珠，还有出土文物等等。”我又问妈妈：“那你的宝贝是什么？”
妈妈笑着说：“那当然是你了，因为世界上只有一个象你这么好的女儿呀。”
我问妈妈：“那你的第二个宝贝是什么呀？”
妈妈想了想说：“当然是爸爸啦。”
我哈哈笑着说：“那你的第三个宝贝就是你自己了，因为世界上只有一个你自己，我也只有一个妈妈呀。”
我觉得自己好幸福呀！
篇3： 写宝贝的二年级日记
今天我看了一部电影《小猪宝贝》。
这部电影讲了一只名叫宝贝的小猪被别人挑走后被卖到了何先生的家里。在这里它认识了鸭子弗兰克、牧羊犬雷诺和它的伴侣，它开始学习如何成为牧羊犬，而这个时候悲残的事情发生了，绵羊阿嬷被野狗咬伤了奄奄一息，幸亏小猪把野狗赶跑了，不然更多的羊就会遭殃了。
而这时何先生遇到了一场比赛，由于两只牧羊犬都出了问题所以何先生决定用小猪来替代牧羊犬，而这让小猪有了出人头地的机会，小猪掌握了办法后大获全胜，为何先生获得了荣誉。我觉得小猪为何先生赢得了荣誉，实际上还是那两只牧羊犬教它如何牧羊，而且我还为阿嬷的离去而可惜。我真想对小猪说，小猪，是金子就会发光，是钻石就会闪耀。
篇4： 宝贝作文
晚上，我拉着爸爸妈妈的手去逛超市，享受节日的气氛。
到了超市的门前，人山人海来形容有点过，反正就是人挤着人，人挨着人。过节的氛围和往日就是不一样。有圣诞老人装扮者，不停的给孩子们发礼物。有超市的促销节目：购物抓奖。有赠送平安果的……人来人往，熙熙攘攘。到底是节日。室内欢乐的场面似乎抵御了室外的严寒。
爸爸妈妈不约而同的问：“宝贝，今天你想买什么，我们都答应”。我欢快的挣脱了他们的手，来到水果摊子前，拿起来一个苹果，有小饭碗那么大，颜色深红色，表面光滑。让售货员阿姨用一个彩色的纸包裹上苹果。又到一个小饰物的摊前，看到一个音乐盒，上面是一个爸爸西装革履，妈妈穿着漂亮的连衣裙都牵着一个小女孩的手，电源一通，他们一家人翩翩起舞。这个礼物要是在平时，我一定舍不得买，但是，今天，因为今天是圣诞节，圣诞老人也会满足孩子的愿望的。我回头看父母时，感觉他们的表情有点不自然。
到了收银台，结账的时候，一个妆扮成圣诞老人的人，给了我气球扭成的“苹果”送给了我。
回到家里，我打开包装的苹果，把苹果洗净，又用刀把苹果皮削掉，给爸爸一块大的，给妈妈一块大的，我只留下一块小的。然后，把音乐盒放在了爸爸妈妈的卧室里，扭开开关，看着盒子上的一家人，我动情的说：“爸爸，妈妈。感谢你们对我的养育之恩，感谢你们对我的这么多年的照顾，感谢你们在我生病的日子里的辛苦陪伴……我好希望我们一家人永远像今天这样，一直幸福下去……”。
爸爸没说话，妈妈的眼角有了泪花。他们异口同声的告诉我：“他们会用生命来爱我”。我扑到他们的怀里，一手搂着爸爸，一手搂着妈妈，轻轻地告诉他们：“我也在用生命爱着他们”。
世上只有爸妈好，有他们的时候，孩子是个宝。我亲吻着他们，动情的对他们说：“你们俩人也是我的宝”。
篇5： 宝贝作文
从小我就喜欢上钢琴了，妈妈看我这么喜欢钢琴，就打算让我学钢琴，学到一定程度，妈妈会给我买钢琴，终于，在我10岁那年，妈妈就给我买了钢琴。
那天放学，当我打开家门时，一台崭新的钢琴映入我的眼帘，看见它静静地倚在窗边，全身被琴布包裹着，上面放着一个乌黑的节拍器，它的前面躺着一把琴凳。我三步并做二步走去，掀开它的外套，只见它全身乌黑发亮，打开盖子，里面有密密麻麻的，黑白相间的琴键，它是由52个白键，36个黑键，共88个键组成的，它可以让我们弹出一首首优美的曲子。下面还有3个踏板，左边的可以使音色变得低沉，中间的可以使音量变轻，右边的则可以让音色变长。我迫不急待地坐上去弹了起来，双手在键盘上翩翩起舞，细长的手指在黑白琴键上灵巧地跳跃着，时而悲伤，时而快乐，时而似阳光明媚，时而似流水潺潺……优美的音乐在客厅中回响着。客厅一角变成了一个音乐的“舞台”，它是我学习钢琴的专属地。
钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真严肃对待每一个音符，用心感受琴声，用心感悟人生。
篇6： 宝贝作文
每一个人的宝贝各有不同，有的是稀奇古怪的，有的是小巧如鼠，有的则是充满回忆的洋娃娃……等等，都是一个很好的宝贝。我的宝贝是――“油条”。
我的宝贝“油条”并不是我们吃的油条，那是一个像兔宝宝形状的洋娃娃。因为上一年在北京的阿姨来看我，买了“油条”送我。油条颜色很特别，是橘色的，我还让它套上七彩缤纷的发束，想好好地帮它绑头发，也因此，它的名字便被我取为“七彩羽翼”！有五颜六色的服装和天使的翅膀就是它最大的特征，而且很喜欢帮助弱小，是我心目中最好的朋友。
每一次，当我做恶梦时，七彩羽翼总是挺身而出，帮我将恶梦的幕后黑手打倒，让我能一夜好梦；每当我伤心、难过时，七彩羽翼总是会来安慰我，让我笑容再度恢复昨日的风采；当我睡觉时，七彩羽翼总是在我身旁，让我不会孤独。“七彩羽翼”虽然只是一个看不起眼，具有油条色的娃娃，但是我相信，每一个存在的东西都有它会存在的意义，必须用更多元化的角度来看待它，同时，也让自己的心灵更加舒适与安心。
我也希望我的宝贝未来可以派上用场，快快变成“大家的宝贝”，这样我就可以四处跟大家分享它的奇特之处，说不定，未来还有可能成为名人时尚圈流行的指标喔！
篇7： 宝贝作文
我的宝贝非常忠诚。它名字叫花花，这个名字来由，就是由于它身上花斑，所以妈妈给它起名为花花。
花花就是我们乡下的普通狗，它长得小，其实胃口很大，却很挑食，例如不好吃的。饭菜它都不会吃。我们俩的感情非常好。因为它刚到我家里时。就会给他吃好多好吃的。每当我放学回家时，它都会摆着尾巴向我走来，它对我走来时，我非常高兴，我就把它抱起。它非常喜欢吃花生豆，在它那里装了几颗。它吃的那叫香，他看家了本领非常强，一看到。门口儿有车声和脚步声，他都会汪汪大叫。有一次，奶奶生病医生过来给奶奶打针它就汪汪大叫，可人家一吓它，它就会吓得缩回狗窝里，我不禁说过，真是个怂狗。再不下吓之后它还会汪汪大叫。哎！真不知道该说它什么好。有一次，我拿着它，拴在它脖子上的绳子，一个不小心。 我就松开了它的绳子，他就加速往前跑。我就在后面追他。不小心把脚扎破了。我就啊的一声，多了下去。他立马停下回头看我。我把它拴住之后。立即去止血消毒，心想，没想到它挺有良心的。真不愧，是我的宝贝。其实狗对人很忠诚。
看到手机视频上的那些狗。还为主人送雨伞呢。看到那一幕。真的非常让人感动。所以说，训练有佳的狗是不会捣乱的。有些人对狗有偏见，其实你与它真心相对，它是不会捣乱的。
对主人非常忠诚。这就是我的宝贝。它是一只狗。它的名字叫花花。
篇8： 宝贝作文
我有一个宝贝，是一件美丽的、长袖的汉服，还是长到地的。
那件汉服是在大理古地买的哦，我发现这件汉服很受人们的喜爱，每家卖汉服的店都有，都挂在外面，很容易看到，我还见到很多人都穿这件，开心得想：“看来我选对衣服了。”
那是一件有桃花的汉服，上面可以看到一些雪，可见是雪下桃花景，袖子有50~60厘米长，袖子边上有各一十条白色绸带，上面有两只凤，和一只龙，还有一些祥云，我和九个太阳，下面的裙子是橙色的，还是到地的，最后还有一条腰带，洁白的，如同雪，又如同一条棉花，在腰间。
那汉服不方便处是，袖子太长了，吃饭不方便，裙子太长，不好穿鞋子。
好处是：1、漂亮2、有点加棉，秋天还可以穿，3、袖子太长，可以藏很多东西4、袖子太长，围上我，手就不冷了。
不过，上学不能穿，穿的话，龙校长会在校门口抓，在校长办公室站一节课，又被校长照相发给老师，后果只有一个――被老师骂死去。
我很喜欢这件汉服，因为是长袖的，还是拖到地的，很美，很可爱。
啊，汉服，我爱你一生一世，永不变心，么么哒！
篇9： 宝贝作文
“给我看看！”“我也要看！”教室里怎么这么热闹？我们一起去看看吧！
上课了，老师说：“今天，我给你们带来了一个惊喜。”说完，她就从讲台的抽屉里拿出一个黄色的小包。“你们知道里面是什么吗？”说着，还摇了摇小包。同学们满脸疑惑，心想：老师这葫芦瓶里到底卖的是什么药啊。有一些同学早就三五个围坐一团，叽叽喳喳的讨论开了。有人说这一定是老师的结婚证，有人说是老师变魔术的道具，还有人说是老师最喜欢吃的东西……老师一句话也不说，只是默默地摇头，同学们的好奇心都快从胸膛里蹦出来了！
老师抬手一点，颇有些观世音点化孙猴子的模样。“杨栋博，你来！”杨栋博开心极了，一蹦一跳地向讲台走去，还得意的冲我们做鬼脸。我的心里可真嫉妒！恨不得把杨栋博揍晕。
杨栋博打开袋子时，台下的同学像浪花一样涌上讲台，杨栋博机智的转过身去，但此时的他早已被同学们围住，真像一只受惊的小绵羊被一群穷凶极恶的大灰狼围着。就在杨栋博惊慌失措时，一个同学拉起袋子上的.绳子拔腿就跑。哎哟哟，袋子坏了，可是老师的宝贝好像练了隐身术一样，连个影子都没出现。同学们着急的直挠头。
“看你们这么着急，就让你们看看为师的宝贝。”老师终于发慈悲了。她从袋子里拿出了一面蓝色的小镜子，还美其名曰，“我的宝贝其实是你们！”
唉！又被老师给忽悠了，但同学们的脸上都洋溢着幸福的笑容。
篇10： 宝贝作文
每个小朋友都有自己喜欢的的文具盒，有的是粉色的、有的是黄色的而我最心爱的文具盒是我过生日的那一天好朋友送我的紫色文具盒。
它的外表很漂亮，上面有可爱的海马、一漾一漾的水草、自由玩耍的鳗鱼、呆萌的海星，还有一群活泼的小鱼们在吐着白色小泡泡这美丽奇幻的海洋，是我的梦，我经常盯着它发呆，一会儿一小时就过去了。
现在我们走进文具盒的里面看看吧！里面有两层，也是紫色的，就像海底的宫殿一样。第一层是放笔的，有荧光笔、钢笔、水性笔等；第二层是放尺子和橡皮的。
当我在装文具的时候，突然想起一个主意，要是都把这些文具改成紫色，那会怎样？过了一会儿，等我装完紫色套装后，我简直不敢相信自己的眼睛。啊真漂亮！
我不仅喜爱它，而且还信赖它，因为每天写作业都离不开它；每一次的考试离不开它，就连睡觉时我都把它放在我的枕边陪我，我就不孤单了，也不害怕了，我和文具盒成了形影不离的好伙伴。
感谢你啊！我既美丽又可爱的文具盒。
篇11： 宝贝作文
每个人都有自己的宝贝，它可能是别人送给你的礼物，可能是旅游时买的纪念品，也可能是意外获得的礼物，而我的宝贝是一只小乌龟。
它的壳是深绿色的，本来就小小的眼睛，被脸上的肉挤得更看不见了，脸颊边还有两个粉红色的小圆点，就像腮红一样，圆圆的身体上还长着又粗又短的四肢。
它刚刚搬进新家时，天天躲在水里那块大石头下面不肯出来，非常害羞，渐渐熟了以后胆子就大了许多，也自由奔放了许多。有一天我准备给它喂食，看见它悠闲地躺在石头上，晒着太阳，好似在沙滩度假般悠然自得。
有一次换水的时候，我把它装在一个透明的瓶子里，它的眼睛里泛着惊奇的光，只见它伸长了脖子，前爪紧紧贴着瓶子，目不转睛地盯着外面，嘴巴一张一合的，像是在说：“哇！外面的世界真美好！那么多花花草草，环境那么好，比家里可好多了，如果能住外面我就能享受生活了。”换好水之后我准备把它放回去，可它又蹦又跳的，一定要留在瓶子里，倔强得很，于是我等它睡着了之后才小心翼翼地把它放回去。
我的宝贝还会跳水呢，有一次它偷偷摸摸地爬到了水池里最大的石头上，看到有人来了，就奋力向前一跳，顿时水花四溅，而它呢，平安落水，又回到大石头下面趴着去了。
这就是我的宝贝，一只机灵可爱的小乌龟，你喜欢吗？
篇12： 宝贝作文
我的玩具宝贝有很多，比如:模型飞机，拼拆文具盒，两面粘画报，手工玩具书、木大象、空竹、飞碟、卡丁车等等，可是我最喜欢的还是游龙板和拼图玩具。
游龙板是用铁皮做得外壳，外壳的表面画的是功夫熊猫的图案。游龙板的前后各有一个滚轮，都可以随意转动。只要一只脚抬上踏板正面，踩到恰当的位置，另一只脚向前滑几下，然后放脚再快速地上到踏板上，一次一次的双脚轮流扭动就滑起来了。如果快碰到石头或者其他东西来不及转弯就从滑板上跳下来就可以了。
我总是把我的游龙板带下楼去和小伙伴们一起比赛，比比看谁滑得最快，谁最会玩滑板，谁的技术最好等等。
我的拼图是一个雪地里的景象。高高的的松树上积着又白又厚的雪，雪地里有的小朋友在打雪仗，又的小朋友在堆雪人，有的小朋友在雪地里画画，还有有的小朋友躺在雪地里打滚。
这美丽的冬天让他们快乐无比，那笑声在天空中回响!
图中的风景好看却非常难拼，如果不小心弄散了丢一片就找不到了。这是个很大的拼图，一共有五百三十二片，我费了好大的劲才把它们拼凑出来的。完成了这副拼图之后我非常有成就感!
这些玩具是妈妈“六・一”儿童节的时候给我买的礼物，我非常爱护它们，只要弄破弄脏了一点点我都是及时处理。
我还有很多很多其他的玩具，这就是我最喜欢的玩具。
我爱我的宝贝玩具，它让我懂得了爱护与珍惜!
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