以下是小编为大家整理的从那里走来作文800字，本文共14篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：从那里走来作文800字
从那里走来作文800字
我依稀可以看到一个瘦小的身影，穿着大红色的棉袄，扎着长长的麻花辫的女孩，哼着山歌，走在泥泞的路上。她很骄傲地走着，走进初中的校园，走进自己的中学生活。
“我很喜欢那件棉袄”，母亲说，“那时候家里很穷，只有逢年过节才会有新衣服穿。”母亲央求母亲的母亲给自己做一件新棉袄，这是件很为难的事情。为此母亲挨了打，身为长女却带头违反了这个不成文的规定，算是“杀鸡警猴”吧。母亲是倔强的，她忍着眼泪一连几顿拒绝吃饭。
“现在想想，也不知道当初怎么那么犟，认定了新衣服就非要要不可。”母亲笑了，笑得很甜。她的坚决让外婆动容了，于是就有了那件大红色的棉袄，缀着橘黄色的'碎花。那是外婆用自己的衣服裁的，亲手动的针线。
穿上来之不易的新棉袄，母亲也越发珍惜。在小学，母亲就学习成绩很优秀，镇上的学生都听说过母亲的名字。初中的生活显得平静了许多，母亲不仅要负担家务，还要努力学习。
母亲说那时就强调要全面发展了，所以演讲比赛、文艺演出都少不了母亲的活跃身影。
“我们那个时候要经常做劳动，我记忆最深的就是学校要修补围墙，我们就像工人一样，分成很多小组，一个组运砖，一个组活水泥，一个组清理什么的。每个人都要干活儿，偷不得一点懒。老师说谁干得最卖力，就会得到表扬，于是同学们都兴致勃勃地跑去干。一边干一边喊口号，不亦乐乎。我记得当时我就穿着那件小棉袄，结果把它都弄脏了，心疼了好久呢。”母亲还很兴奋得告诉我，老师表扬了她，说她干得很认真，一点也不必男生逊色。
我倒是很想知道那围墙到底修成什么样子，只是想必岁月的流逝早已不复存在。这样的讲述，不免让我联系到自己的生活。优越的生活条件，宽松的学习环境。也许这就是年代所带来的差异，毕竟时代在进步，那些曾经经历过的既是历史的痕迹。
春天的花开秋天的风以及冬天的落阳／忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想／风车在四季轮回的歌里它天天地流转／风花雪月的诗句里我在年年的成长／生命与告别光阴的故事改变了一个人／就在那多愁善感而初次等待的青春……
后记：我不知道这是不是一次成功的访谈，因为我就好像观看了一部短小精悍的电影剪辑。这是光阴的故事，它所要表现的仅仅只是那个时代的一角，远离的生活的记忆。
篇2：你从春天里走来作文800字
我是一个独自徒步远行，想要穿过这一片茫茫大漠的旅人。同所有的人一样，我的水在接近半途时便已喝得干净，一滴也不剩余，万般无可奈何下，我只能拖着麻木的双腿深一脚浅一脚的行走，意识恍惚的只有那干得几乎要冒烟的喉咙与双腿隐隐的疼痛还提示着我尚存于人世。
最后我终于跌倒在地。在最后的一丝意识消散前，我嗅见了一阵桂花的清香，是幻想吧？我这样想。
然而等我再睁眼时，却发现自己是在一间小屋子里，身体的困乏与干渴早已全数解除，我是去了天堂么？
推开门，映入眼帘的竟是格外生机勃勃的一片绿，那脚下的草地上缀着的，是草芽儿好奇的小脸；枝头深沉的绿意里，掩映着鸟儿的身影。突然，我的目光一顿，直直望向树上那一点粉嫩的色泽，那是……桃花？我急不可耐地伸出手想要摘下一探究竟，却突然听见了耳后的一声娇喝：“别动！”
我回头去看——是个女孩子，她俏丽的面容一如这枝头的桃花，我在极度的疑惑中听见她脆生生地说：“我花了好几年时间才养出桃花来，差点被你摘走了！”
是怎么一回事呀——我凝神听她讲起往事。原来她是个弃女，在一个冰冷的没有一点生机的冬夜被抛弃，哭得嗓子都哑了，是一个好心的婆婆给了她一口水喝，救她回了家。可那冰冷而绝情的夜始终在她记忆里回荡，婆婆给了她一口水喝，救了她的命，她为何不能也这样做呢？
于是她来到这个地方，从前这里只有一汪浑浊的水池，是她用随身带着的种子播下了第一点绿意。无数的车队来来往往，有的好心人给她带来食物，有的则劝她早日离开，然而她只是谢过那些好心人，端出一碗清澈的水，说：“喝口水再上路吧。”
春去秋来，她一直在这里。辟出一片菜地自给自足，种上几棵大树为被绿意引来的鸟儿遮阳，她那满是热爱的温柔眼神掠过那晴朗的天、葱郁的木、欢歌的雀鸟，终于停在了我身上：“那么，你，愿意陪我留下来吗？”
或许是我的错觉，春风分明还未抚过我的面颊，我却觉得她像是自春天里走来，洗去满身的铅华，只为消去这尘世的阴霾。
所以我点头，“好。”
篇3：清明，从古诗词中走来作文800字
清明，从古诗词中走来作文800字
雨落纷纷，清明近了。街上行人寥寥，平添肃杀之气，加浓了心中愁思。有诗云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”现在的光景，凄凉更甚于彼时。
清明始于周代，历史悠久；又是二十四节气之一，备受古人重视，所以有无数诗词记叙。回望茫茫诗海，很多抒发祭奠、追悼之情：“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁”、“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然”、“墦间人散后，乌鸟正西东”句句透出物是人非、逝者如斯的哀愁。
清明正值春季，当然也有写景诗，其中不乏清新淡雅的诗作。“拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明。正艳杏浇林，缃桃绣野，芳景如屏”、“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”、“台榭绿阴浓。薰风细。燕子巢方就，盆池小，新荷蔽。恰是逍遥际”。
既是春季，也有不少出游、生活诗。“巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生”、“尽寻胜去，骤雕鞍绀幰出郊坰。风暖繁弦脆管，万家竞奏新声”、“欢情，对佳丽地，信金罍罄竭玉山倾。拼却明朝永日，画堂一枕春酲”
可以看出古人在清明除了祭祀，还会享受生活。反观现在，瘟疫肆虐，亡人无数。恰逢悼亡日，人们的心情沉重到了无以复加的程度。在如此大的压力之下，有人悲伤过度而崩溃了、有人不堪回首往事，失去了生活的信念他们将注意力全部集中于逝去的事物上，没有体会到美好，也就得不到来自自然的鼓励。
我们现代人，此时只知道哀悼、怀念从前、回首往事，却不会像前人一样，关注眼前的美好。诚然清明是追忆、纪念的日子，但“逝者如斯夫，不舍昼夜”，逝去的'已然逝去，悲痛无法挽回事实，换个角度想一下，生者更好地活着，或许是让逝者离去得更有意义，与其沉浸在无法自拔的悲伤中，不如回头着眼现在，改变现状，改造社会，努力赋予生存更大的价值和意义。这，是清明古诗词给予我的启示。
掩上书卷，心中哀愁稍解。放眼窗外，虽然人们依然紧戴口罩，行色匆匆，但草木绿意渐浓，花枝随风而舞春天，还是来了！我如一位诗人，携手古诗词中走来的清明，去记录这清明时节明媚的春光
篇4：你们从时光深处走来作文800字
你们从时光深处走来作文800字
时光在心中漾开一圈圈涟漪，你们吟诵着诗篇，在历史长河上盛开一朵朵绚烂的莲。今日，我重拾千年诗词，步入你们的世界。
微雨湿了江南的繁华沧桑，漫步在冗长的雨巷，杏花沿着古道安静绽放，恍若你从宋朝低眸垂首，掩长袂缓步走来。
初次识你，少女时的你天真浪漫，无忧无虑。
少女时的你“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”《诗经》中的“静女其姝”、“巧笑倩兮，美目盼兮”亦不能描绘你的美丽；而你也有活泼顽皮的一面，夕阳的余晖染红了半边天，你却在荷花丛中“沉醉不知归路”，与朋友们开怀畅饮，兴致正浓：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”
再次识你，长大后的你忧国忧民，英气逼人。
当年你与丈夫“赌书消得泼茶香”的情景依旧在脑海中挥之不去，可现在“人比黄花瘦的你”又是为何？国破家亡，使你懂得了何为责任。你豪迈地咏出“生当作人杰，死亦为鬼雄。”你再没有了曾经的温婉，而是一身铮铮铁骨，满腔热血在心中谱写着荡气回肠的诗篇。
花开花落，一朝一夕，往事不复。你独自一人“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。丈夫逝去，背井离乡，这次第，怎一个愁字了得？只恐“那双溪舴艋舟”，也载不动你百结的愁肠罢。
瀑布从山顶飞泻而下，如雷贯耳，山下树影婆娑，宛若你手持一壶酒，泼墨作诗，从盛唐潇洒地走来。
你一身傲骨，衣袂飘拂，恍如谪仙，一人遗世而独立；你腰佩长剑，手持素扇，对酒当歌，吟诗作赋；你“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，口一吐就半个盛唐”。
你认为“天生我材必有用，千金散尽还复来”，你坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。彼时的'你如此意气风发，可官场的腐朽与皇帝的昏庸让你满腹才华无处施展，让你壮志难酬。你不愿与他们同流合污，于是呐喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。或许在你看来：“人生得意须尽欢，莫使金樽对空月”才是活着的真正的意义所在。
离开官场后的你流连于山水间，你“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”。月色清冷，那个狂放洒脱的你“举杯邀明月，对影成三人”。或许沧海尽头才是你的归宿，你心之所向……
时光在心中漾开一圈圈涟漪，你们吟诵着诗篇，一步盛开一朵莲，从时光深处，缓缓走来。
篇5：她从风雨中走来作文800字
她从风雨中走来作文800字
爱是无形的，它像空气一样无时无刻都在我们的身边。爱是一把雨天里的伞，给你一片晴空；爱是一只小船，带你到友谊的彼岸；爱是一杯热腾腾的温水，滋润我们的心田……无论喜怒哀乐、天涯海角爱都伴着我们。
小时候的.我无忧无虑，饿了就吃、渴了就喝、困了就睡，在家人的疼爱中慢慢成长，可是很少留意身边的人和事，然而随着成长我慢慢开始用心感悟身边的一切。
记得还在幼儿园的时候，一天放学了，可突然下起了雨，妈妈还没来接我，我安分地坐在小板凳上等着妈妈。老师来了说：“王韦蓉，你妈妈还没来，再等一会，好吗？”我答道：“好！”望着窗外的雨帘，听着雨滴落地的声音我不禁开始着急起来……妈妈怎还没来呀！我好害怕，待会坏巫婆会不会把我变成青蛙？坏继母会不会把我关进织布房里让我织布呢……突然一个熟悉的身影从门外走进来了，“妈妈来了！”我开心地喊起来。妈妈对我说道：“孩子对不起啊，妈妈来晚了。”妈妈牵起我的小手打开那把红色的大伞，我一蹦一跳地钻进伞下，顺手挽住妈妈的胳膊。于是，我们便走进雨的世界里。
偶然间我抬起头，惊讶地发现头顶的天空，不知何时已变成一片通红，红得那样深沉，红得那样迷人。望望妈妈，却更为惊讶！妈妈头上原来红红的天空已经变了，一半是通红，一半却是灰蒙蒙的。“妈妈，伞歪了！”妈妈抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀！”我困惑极了，“怎么搞的嘛，明明是歪向我这边了呀！”妈妈笑而不语。
等回到家里，我才发现妈妈一边衣服湿透了。“妈妈，我都说伞歪了嘛！你看，你的胳膊都湿透了，快擦干呀。”“你有没有被雨淋湿呀？”妈妈微笑着问。“当然没有啦，那把大伞把我整个人都包住了。”妈妈便很开心地笑了……
于是，我在这把倾斜的大伞下，在妈妈那无微不至地爱护下，在无数次风风雨雨中长大。爱，无处不在，别人的爱让我们懂得了爱别人，人与人之间的关爱让这个世界变得更加美好，让我们共同学会关爱别人，接受别人的爱吧！
篇6：那里真幸福作文800字
那里真幸福作文800字
那里不是什么著名的地方，那里也不是什么特别美丽的地方，那里只是一个普通的亭子。亭子被六根石柱支撑在一个小池塘上，顶上有六个角，顶部是由黄色的瓦盖成的，顶部里面刷着几幅画，有“仙女散花”、“八仙过海”等。亭子里有一张圆石桌和四张圆柱形的石凳子，外圈是由铁柱围着的，内圈是石栏杆，栏杆下是连接的几张石长椅。坐在石椅上朝水面望去，水在阳光下闪闪发亮，一阵风拂过，水面泛起层层微波。有时还可以看见一群黑的、白的、灰的鸭子在水上欢快地游来游去，相互嬉戏。亭子有一个好听的名字——聚乡亭。那里给予我们温馨与欢悦的感受。
亭子是我和朋友的乐园，是我们的基地。那里洋溢着我们的欢乐，荡漾着我们的欢声笑语。
我们在那里打扑克、下棋、看书、听音乐、写信、聊天，总是玩得不亦乐乎。我们坐在那里看夕阳。刚开始，光线有点黄，慢慢地变成橘黄色，然后变红。红光落在水面上，颇有“半江瑟瑟半江红”的风范。围绕在太阳周围的云也被染得绯红，慢慢地云越聚越多，最后它消失在云层后面。文说：“夕阳好比一位老人，经历了沧桑，却无悔于一生。”辉说：“夕阳预示着一天的过去，告诉我们时间匆匆，稍纵即逝，我们要好好珍惜时间。”韵说：“夕阳让我觉得温暖，和你们一起看夕阳，是我想到最幸福最浪漫的事。”我说：“透过夕阳的光，我看到了未来的憧憬，希望的曙光。”在一起看夕阳的日子里，我们释放出自己的思索与随想，诉说着感悟的人生真谛。
年少的我们，谁不会叛逆？当我们和家人吵架了，和同学闹别扭了，考试不理想了，被别人误解了……总会去那里卸下沉重的包袱，抛开不快乐的'思绪，埋葬烦忧的记忆。就算看见彼此在那里落泪，也不会去打扰，只会陪他（她）静坐，等待风吹云散、雨过天晴的甜蜜。在那里，我们烙下了彼此间的默契。
在那里，我们度过了一段段美好时光；在那里，我们尽情的挥洒汗水，挥霍青春，道出自己心中的胡言乱语；在那里，我们创造出浪漫的回忆，烙下无法割舍的印记。那里依旧弥漫着我们幸福的气息，那里是我们的幸福根据地。
篇7：从历史那里学到的作文
从历史那里学到的作文
唐太宗李世民曾说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴替。”悠悠五千年，有多少得失值得借鉴，有多少成功失败值得评说，有多少不朽的精神值得学习。从那里我们可以学到很多很多……
正直――屈原
你站在汨罗江之边，望江水滔滔。我不知你以怎样的步履走来的，面对国土沦丧，奸臣当道，你悲壮地吟出“举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒。”的诗句。你怀着一颗正直的心跳进了汨罗江，成为端午节最深沉的怀念，也给世人留下了高洁、正直的品行。
不屈――苏武
你在冰天雪地之中伫立着，豪情万丈，坚贞不屈。你的鬓发染满了霜花，在你的身旁是一群“咩咩”的公羊。面对威逼利诱，你誓死不从。终于，上天醒了，他看到了你那不屈的气节。让你在离别故土之后回到了家乡。苏武，你被世人所称颂、敬仰，也为人们留下了威武不屈的气节！
爱国――岳飞
转眼间我又看到了那个奸臣专权、君主昏庸的南宋王朝。你生在这个风雨飘摇的时代，立下了“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪气壮志。你率领的岳家军所向披靡、无坚不摧，让金军闻风丧胆，发出了“撼山易，撼岳家军难！”的`感慨。可是，在奸臣挑唆之下，十二道金牌仿佛十二支毒箭，无情地射向了你。无奈之下，你“仰天长啸，壮怀激烈。”为国效力，最后落得个“莫须有”的罪名。可你并不后悔。你让世人所惋惜，也为人们留下了“精忠报国”的精神。
文天祥，你以薄弱之兵，抗元多年，虽然被俘，但留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言：于谦在国家危难之时，力挽狂澜，即便“粉身碎骨浑不怕”，只为了“要留清白在人间”；辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，虽早生华发，仍念念不忘收复失地……
屈原的高洁正直；苏武的威武不屈；岳飞的精忠报国……有多少英雄豪杰为了我们民族的振兴一代一代地奋斗、坚持。历史的烟云转瞬即逝，可你们的身影依旧清晰，我永远不会忘记，是你们让我学到了很多很多……
篇8： 从君子兰那里学到的作文
从君子兰那里学到的作文
这是一个本平凡的植物，但在我的生命里却富有如此厚重的意义，只是那不经意的一瞥，让我顿时感受到如此浓郁的一切。
爸爸是爱花的人，所以他总是会在闲暇时光去侍弄它们，从屋里搬到屋外，只是为了让他的花获得更充足的养分，我尤为对他手下的那些让人赏心悦目的宝贝感到十分钟爱，尤其是那些花枝招展，颜色艳丽的花儿连声称赞不已，当我的'目光落到它身上时，我轻蔑的看了一眼，对爸爸说：“爸，你看它，好丑啊!”爸爸则是笑笑，说道：“你一定会对它崇敬不已的。”
从此，纵使我是不大看好那棵植物，但还是因爸爸的那句话引发了我尤为好奇的心，不过，随着时间的流逝，在日久的生活中也渐渐忘却了它。
那天，我原本沉闷的心却会因它而突然地兴奋起来，去书房拿书时，眼睛的余光忽然看到了几朵橘黄色的小花，我十分惊奇于自己的发现，像发现了新大陆一样地去问爸爸：“爸，这是什么花啊，如此美丽，真是太漂亮了，爸爸则是淡淡地答道：“君子兰。”然后接着说：“这就是你一直不大喜欢的那盆花。”“哦……“。接连的余音让我陷入了深思。我俯身去望它。淡淡的芳香，这原本是无任何奇特色彩的花儿，却会开出如此美丽的花朵来。
我对它产生了深深地敬意，它应该是经过一个春天的努力，不断地汲取营养，在深土下埋了很久，才努力到最后终于绽放出自己的美丽来，我玩弄似的对它说：“你是跟我赌气才开出的吗，是不是想打败我啊，就是因为我那一句话吗，还是故意倾向我爸啊。”心中充满无限的喜悦。它历经了一整个暖春，一整个别的花儿却开得如此美丽的时刻。在经历了我的讥讽后，却依旧不服输。你是我生命里最亮丽的风景，携你上路，你点缀了我的梦，在我的生命中是最灿烂的太阳，点亮黑暗，将阳光洒下，射进我原本很平凡的生命，但，真是因为有了你，我才学会了揣着希望上路，君子兰，你不愧是天空中的一抹蓝，不愧是君子中的君子，低调的前行，却开出如此别致的花儿来。
原本沉闷的心却因为她的出现平静了很多，我想，我真的应该像它那样一直坚持下去，生活中，大大小小的人物都在为生命努力而活，都早已做好了准备，在土壤里埋太久，总有破土而出的时刻，正如这一株再也普通不过的君子兰，她早已准备了好久，在适宜的时候绽放，正如我们一样，唯有坚持不懈地努力，不声不响的奋斗，在某一天，总会开出成功的花。请别忽视任何物种的存在，正是因为他们，平凡的生活才变得不平凡，生活才变得有意义，成功才变得更有价值。
从君子兰那里学到的。在逆境中成长，但仍不忘却努力，坚持下去，去迎接明天的成功，而我也正相信，我们每个人早晚会开出属于自己的花儿来，像它一样，早有一天会脱颖而出。
篇9：春,从那里走过五年级作文
春,从那里走过五年级作文
冬爷爷刚一退休，春姑娘立马就上岗，瞧她帮小草换了衣服，又充当闹钟，把大千世界的万物，通通唤醒……当阳光铺满大地，万物复苏，采花的蜂儿歌声吟吟，小草懒洋洋地舒展着腰肢，山路边又闪过蝴蝶的身影。
春从池塘边走过。瞧，蝌蚪使劲地甩动着小尾巴，在池塘中游过，到处找妈妈；小金鱼在水面上活蹦乱跳，不亦乐乎；老王八慢慢伸出头来，大口大口地呼吸清新的空气。看来春，确实从这里走过！
春，从树林里走过。看呐，大树卸下了浓浓的枯叶面膜，换来的是一张翠绿的脸；听啊，麻雀们叽叽喳喳地叫着，一个劲儿地欢迎从远方旅行回来的燕子；松鼠刚从树洞里爬出，尽情享受着新春第一缕阳光的舒适与温暖；新一代的'蝈蝈，惬意地在草丛中开着演唱会。看来春，一定从这里走过！
春，从花园里走过。桃花、樱花、梨花、杏花、油菜花、迎春花一大片一大片地盛开着，不留一点缝隙。在阳光的点缀下，显得格外漂亮。漫步在这片花海之上，令你心旷神怡，恨不得在这里躺上一整天。
春，从运动场上走过。运动员冲破寒冷的屏障，来到春的怀抱，厚厚的衣服一件一件地脱去，换上活力四射的春装。一个个男孩子强壮得象一头头小公牛，在运动场上踢着足球，打着篮球，他们为踢进世界杯，为打进NBA，为祖国的未来，努力拼搏着。春，在这里留下了坚实的足迹！
春，从中国走过，从世界走过。让咱拥抱春天，让我们进入春天的怀抱，享受春天的每一缕阳光，带着春天的希望，走向未来！
篇10：从诗韵中一路走来作文
从诗韵中一路走来作文
诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。诵读诗歌的过程，无疑是一段表达自己情感的过程，更是一段享受语言文字魅力的过程。
——题记
从舞台上走下来，留给我感触最深的，不仅仅是台下雷鸣般的掌声，更有那份“和诗以歌”的文化情怀。诵读诗歌，不是单纯地去诵读它，我认为更重要的，还是要去读“懂”它。有些人可能会说：“读懂一首诗，不就是要理解它所要传递与表达的情感吗？”这句话对，也不对。读明白诗歌的内容与作者想要表达的情感，只不过是迈出了读“懂”诗的第一步——接下来，还有很长的路要走。
王国维曾把人生分为三境界，佛语中亦有人生三境界，同样，我们读诗也有“三境界”。
“诗”中自有黄金屋，“诗”中自有颜如玉
这第一境界，只是看到了事物（即诗）的表层含义。我们平常说的读书读诗，大多停留在这个境界，读“诗”只看黄金屋，读“诗”只看颜如玉。举个例子，有的人在读杜甫的《三吏三别》时，可能会有一种整体的画面感。读《潼关吏》，看到一个悲惨的'农户家庭，因战争而家破人亡，三个儿子已经战死两个；读《新婚别》，又可以看到新婚夫妇依依不舍、痛苦分离的场景。他们会觉得他们已经读懂了这些诗，而且还学到了诗的语言、写作手法。如果这样就认为是读懂了杜甫，那是浅薄，更是无知。单就杜甫的这组诗来看，绝不仅仅是语言和手法上的成功，更需要理解的是杜甫诗中所蕴含的忧国忧民之情。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路
第二境界是能结合时代背景，拓展延伸。通过作者其它的诗，真正将作者的情感与自己的情感相互碰撞，相互交融，从而真正享受读诗所带来的快乐。央视著名主持人董卿曾说过“人生自有诗意”，真正把诗意代入人生，把诗中所学，诗中所想，诗中所悟与人生相交融，那么这样才算读“懂”了诗，就像读苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，一个被贬谪到黄州与囚徒无异的官员也能拥有如此旷达的胸襟，实在是难能可贵，而我们更是应该从中读到点什么，他的豁达，他面对事情的态度，才是这首诗的精髓。也许你读一篇还没有印象，但是我们把苏轼在黄州的作品放在一起来看呢？
江山代有才人出，各领风骚数百年
最高境界的读诗便是让自己生活充满诗意。这比前面又近了一步，变被动地接受为主动去创造诗意。例如在读杜牧《清明》的时候，我们就可以对诗歌进行再创造，加上自己的一些感悟，改编为词或剧本……在古人的文章中加入今人的思想，才会领跑数百年的时代。苏轼有名言：“宁可食无肉，不可居无竹。”只有诗意地栖居，才会有诗意的人生。
从秦到汉，从唐到宋，从元到清……从古到今，一个繁华的落幕总是另一个繁华的开始，诗歌的繁荣代代相传，从未改变。直到今天，我们依然能穿透时空，倾听元曲高歌的回响，叹息那美丽的错误。
我们从诗韵中一路走来，脚步不停，诗韵不绝。
篇11：你们从时光深处走来作文
生命如花，芳香四溢。
当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香。
生活总是不平静的。
公元二零零八年五月十二日下午两点二十八分，四川省汶川县发生了我国有史以来最大的一次8级地震。接着，国家xx和国务院总理xx立即赶赴现场指导抗震工作。这时，全国一百多万解放军和武警门立即做抗震救灾工作，各地发放的救援物资一一送出。我们学生和各地领导纷纷捐款，周末是中央电视台一频道播除了抗震救灾，众志成城晚会。最后介绍了捐款最多的单位和有关部门。这充分体现了只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。你生命的芳香就会沁人心脾。在救灾中，人们如果仔细看电视，就会发现，北川中学校长为学校做出的巨大贡献。
很早以前，这个校长就要求全校师生每天下午最后一节课去操场做自我保护训练，当时还有人感到不理解。几乎天天都这样。当时有许多家长去学校问校长为什么天天这样？校长也没怎么认真回答，但等到地震发生后，人们全都明白了为什么这样做。
还有一位教师，在刚发生地震时，他不顾自己安危，立即用自己的身躯掩护了几名学生，后来这几名学生得救了，老师却牺牲了。
还有一群勇敢的学生，在自己学习最紧张的时候，出来救被压在石头下面的学生，最后这些勇敢的学生被北大、北航天直接录取。当你凝视那些普通的生命，他们的生命已经绽放出来，把芳香留给世界。
我们国家又是强大的。八月八日，我们迎来了全民族大盛会——奥运会。在这期间，奥运志愿服务者为他们运动员服务热情周到。
让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香。
篇12：他从书中走来作文300字
科技进步，时代变迁，人们对新的发展越来越渴望。当一些举手投足间的小事从我们身边擦身而过，我们总会想起一个伟大的人，他的生命虽然短暂，但在他短暂的一生中却活出了不一样的光彩，他就是雷锋!52年在我们指尖流逝而去，可雷锋的名字却没有在人民的漫漫回忆中被抹去，他那位别人着想，高尚的品德让我们永远记住了他!
从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!“ 过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。
一个活生生的人物在书中展现。回想自己对陌生人的冷漠，会惭愧吧。雷锋，他笑着，在52年前，他一直等着我们。下一届的主宰——00后!他的'拾金不昧溢于言表，不是浅薄的文字足以表达的。我只看见，雷锋，他在书中向我招手，我学习着他的高尚，与他一样。
篇13：他从书中走来作文300字
书，是我们成长中的朋友，丰富孤独的旅程;书是生活中的一股清泉，滋润干涸的心灵;书是陶冶性情的熔炉，造就高雅的品位。在书中行走，就像在进行一场文化苦旅，我们浮躁的心会在书本中渐渐平静，贫乏的头脑会慢慢变得充实，平淡的生活也会因此变得不平凡。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是穿越时空，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!我从小就喜欢读书，要说起来，我与书的故事还真不少呢!
小学五年级的一个周末，我用自己的零花钱从书店里买回了一大堆书。一到家，我就迫不及待地读了起来。我一边阅读，一边吃着雪糕。过了一会儿，我感到肚子不舒服，就急匆匆地拿起那本书，冲进了厕所。在厕所里我依然捧着书，品茗般地读着。我的手指在书页间轻轻翻动，嘴角漾起丝丝抹不掉的微笑。书中诗词般美妙的语言令我着迷，我与主人公一同欢笑，一同抽泣，同喜同悲。
我陶醉其中，时间在不知不觉间悄悄地溜走。妈妈一边敲厕所的门，一边不耐烦地问： “你是不是掉茅坑里了?”“再等一下吧，马上就好!”我嘴上虽然这么应着，眼睛却紧盯着书，一点儿也不想离开这臭气熏天的“茅房”呢!当我合上书站起来时，腿都麻木了。
我至今还记得这件事，记得这本书——《爱的教育》。全书共100篇文章，作者以一个小男孩儿安利柯的眼光，记录了从他10月份四年级开学第一天开始，一直到第二年7月份，发生在他身边的各式各样的感人小故事，以及父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，还有10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书中的每章每节，都把“爱”表现得深入精髓、淋漓尽致，大至国家、民族、社会的“大我之爱”，小至父母、师长、朋友间的“小我之爱”，处处扣人心弦，感人肺腑。
由此，我明白了一个道理：好的书籍，就像不老的常春藤，永远焕发着蓬勃的生机;好的书籍，就像不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香……
篇14：他从书中走来作文300字
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。那猹却将身一扭，反从他胯下逃走了。”读着《少年闰土》这篇课文的第一自然段，我的脑海里不禁浮现闰土看瓜刺猹时的情景，情不自禁地往下读下去。
“......他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈......”我又不禁想象起来，只觉得闰土好像真得出现在我的眼前。
接着读下去，我了解到闰土是一个活波可爱.聪明能干.见识丰富的孩子，是我们的“同龄人”他知道我们不知道的新鲜事，干过我们从没试过的事，像;雪地捕鸟.海边拾贝.看瓜刺猹.看跳鱼儿......我多么高兴能交到这么一个见识广.聪明能干的“朋友”。我的眼前又出现闰土讲这些事时眉飞色舞的表情，他好像真的从书中走来，走到我的身边，讲起他经历的新鲜事。
将整篇课文读了一遍，我又认识了一位“好朋友”——闰土。他给了我极其深刻的印象，和他相比，我们“只看见院子里高墙上的四角的天空”，不能和他一样广泛的接触大自然，也感受不到和他一样的乐趣。我非常羡慕他丰富多彩的农村生活。
想到这，我又读起来，希望再多多了解这个给我深刻印象的“朋友!”
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