【导语】下面是小编给大家带来的我与同行作文600字叙事（共17篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：我与同行作文600字叙事
在我成长的过程中，书，已经成了我一位最忠诚的朋友。平时，我最大的爱好就是看书。
我最酷爱的是历史书。《史记》一书让我了解了先秦、秦汉史，一位位能臣武将出现在我的面前。《那时汉朝》，使我对西汉有了更深的了解。《三国演义》无疑精彩之至，那一个个生动形象的故事，使我对一个个故事的发展牵肠挂肚，政权的兴衰更替令我感叹。《晋朝那些事儿》所述的是乱晋时的政权更迭和各位英雄悍将的勇猛，我也为劳动人民的悲惨生活而叹息。《血染刀锋八十年》所述五代十国的历史又进入了混乱时代。从威风八面的黄巢率领大军建立大齐政权，到最后的割据势力——北汉政权的灭亡，中原被打得血流成河，民不聊生。从这些历史书中我明白了许多道理，更体会到创建一个政权的艰辛与不易。
中国文学也同样吸引我的眼球。《西游记》中，我总是对唐僧师徒的遭遇感到担忧，也为孙悟空一个个勇敢的化解而振奋。《水浒传》中一个个英雄好汉，我为他们的忠心义胆感叹，也对宋廷那些贪官污吏深恶痛绝。曹文轩的纯美小说令我对主人公的悲惨遭遇深感同情，更对他们艰苦奋斗的精神感到钦佩。
外国小说中：葛朗台的吝啬贪婪最后连亲情都失去了，真正成了一个“守财奴”。《雾都孤儿》让我知道了过去英国小孩的贫困生活。《孤星血泪》让我对主人公匹普的人生经历所惊叹……这一本本各有特色的外国小说，不但让我了解了外国的风土人情，还开拓了我的文学视野。
我还喜欢看天文方面的书。《外星人未解之迷》一书，让我浮想联翩，一个个未解之迷在我脑海里时时出现，有没有别的生物存在呢?我们能不能找到他们呢?……
这一本又一本的书，如同琼浆玉液，滋润了我的干旱心田。我相信它也一定会陪伴我一路走下去。
篇2：我与同行作文600字叙事
六年级的我，似乎还未完全褪去天真，幸好有你，告诉我何为成熟稳重;六年级的我，已进入了叛逆期，幸好有你，为我指明了正确的方向。
六年，时光匆匆。在这一年的校园生活中，我有太多太多的回忆，都是关于你——我的语文老师，宋老师。
你，不高的个子，炯炯有神的小眼睛，洪亮的声音。谈不上多么帅气，却颇具文人气质。有人说，你长得像大文豪鲁迅。的确如此，因为你在我心中，你同样是一个大文豪。
犹记得六年级的第二次月考，班级的语文成绩用“惨烈”形容绝不为过;卷子上的对对错错在那时看来，像一个个骇人的鬼画符。一时间，全班上下无不受到重创。我也一样，呆呆地望着87分的卷子，觉得内心有什么在一点一点的裂开，知道你的出现。
“各位同学们——”你站在台上，明明不是我们班的班主任，却在得知成绩的第一时间赶了过来。此刻又皱着眉头望着我们，脸上写满了诚恳。
我们所有人坐在台下，不明所以地望着讲台。
“对不起。”
三个字被你说出，缓慢却不艰难、勉强。
“老师没有教好，才导致了这次语文考试的失利。我知道同学们现在会很沮丧，但我希望你们能振作起来。因为未来，我们还要面临许多次考试。我们不能因此被打败，而是要从这次考试中吸取经验和教训。一次的失利不能代表什么，我们还要携手向前，走过明天的风风雨雨，这是我的事，也是你们每个人的事，更是我们五班的大事。因为我们要捍卫班级的荣誉，不能让班级因此而蒙羞!”
你知道吗?
你的话音刚落，我们台下五十五人都在心中为你暗暗叫好。
于是，第三次月考，语文成绩平均分96.5分.
一句道歉，一声鼓励，足矣。
我一直认为一个语文老师是好是坏是要看他个人的修养。而当你的一番鼓励之后，我便坚信：你是一个好老师。你能在生活上给予我帮助，能在学习上支持、鼓励我。而像你这样的好老师，是在我的求学生涯中可遇而不可求的。而我，要感谢你：成长路上，有你同行。
篇3：我与同行作文600字叙事
“你是我的小苹果……”;“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来……”;”法海你不懂爱，雷峰塔会倒下来……”近几年，网络上又产生大量“神曲”，像上面三首，分别是《小苹果》、《最炫民族风》、《法海你不懂爱》都曾红遍全国，《小苹果》与《最炫民族风》至今依旧响彻大街小巷。此外，像《江南style>>甚至红遍全球;《骑马舞》闻名程度一时远超杰克逊的舞蹈……每当一首“神曲”在网络上爆红时，我都会感叹一句：“老朋友，你可真爱一鸣惊人啊!”
我这个“老朋友”是什么呢?可能你已经猜到了，就是指的音乐。说起我这位老朋友，那我的话可就如滔滔江水那样连绵不绝。就让我从“源头”讲起。我最初与这朋友相识居然是在一则电视广告上。那则广告是有关“金益手机荷塘系列”的，其中一开始有一段凤凰传奇《荷塘月色》“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你共度在皎白月光…….”配合其悠扬婉转的旋律，让我一下子就在歌声中进入了一个夏夜，那月光似水，我站在荷塘边，借着朦胧的月光，我欣赏着盛开的荷花，注视着水中嬉闹的鱼儿多么欢畅。那情景，完全是一幅优美的图画，令我深深地陶醉。从此以后，我一发不可收拾地喜爱上了音乐。
最初，我只钟爱于这首《荷塘月色》，为此，我还专门央求父母给我买了MP3以方便学这首歌，我如愿以偿地拥有了MP3之后，我曾“费尽心机”去钻研如何用MP3录歌，可第一次尝试还是以失败而告终，因为我把“下载歌曲”与“录下歌曲”混为一谈。后来我总算学会如何下载歌曲了。在《荷塘月色》之后，我又迷上了周杰伦的歌曲，并最喜欢他的《菊花台》、《兰亭序》、《青花瓷》和《千里之外》四首歌。《菊花台》以其悠扬婉转的旋律营造凄美的氛围，词中：“惨白的月弯弯，勾住过往”、“夜太漫长，凝结成了霜”等句有诗情画意;《兰亭序》中“月下门推，心思如你脚步碎”、“青石板街，回眸一笑你婉约”等句能体现中国文化的悠远;《青花瓷》的旋律会让你联想到江南水乡;《千里之外》比《青花瓷》更具水乡感，与《兰亭序》一样有飘逸感，尤其在高潮部分“我送你离开，千里之外，你无声黑白”这一句的旋律能让我的精神瞬间得到解放，心上的烦恼一扫而光，一下子变得开阔无比。在听这四首歌时，我强烈感觉到天地间仿佛一下子变得非常安静，只有音乐在天地间回荡，几乎可用“四大皆空”来形容。当乐声噶然而止的时候，我仍然沉浸在美妙的音乐世界中，一直到十多分钟以后我才发现音乐已经停止了。有时，我在家里不停地循环听这四首歌，父母都听得烦了，再三催我换歌，我却坚决不换，并乐此不疲地听。因为我与音乐成为了挚友和知心朋友，我俩能进行心灵的交流。
再后来，我又喜爱上了除周杰伦的歌以外的其它歌，其中一首由盲人萧煌奇演唱的《你是我的眼》深深打动了我，其传达出来的面对曲折命运不屈不挠的正能量深深感染了我。我下决心学这首歌。然这首歌是著名的高音歌，高潮部分非常不容易唱上去。我偏不信这个邪，便逆流而上，挑战高音。“你是我的……”没气了，再来;“你是我的……”破音了，再来。这就是我日常练习的剪影，我对该歌的练习常有破音与吸气不够相随。尽管如此，我仍不放弃，坚持练习。功夫不负有心人，经过若干日日夜夜的不懈练习，我终于突破了高音区，顿时我无比兴奋，以至于那天晚上因兴奋没睡着。不久之后，恰逢元旦庆祝会我勇敢报上这首歌，凭借着多次练习的经验与自信，我上台非常淡定自若，从容不迫。高潮部分我放开歌喉，爆发出天籁之音，赢得潮水般汹涌的掌声。我的生活从此离不开音乐了，我俩成了亲如手足的兄弟了。
与音乐同行，让我们去感受生活的美好与诗意;去了解文化的灿烂，得到心灵的解脱;去了解并体会成功的喜悦。与音乐同行，让我们笑对生活，向太阳奔跑!
篇4： 与你同行叙事作文600字
与你同行叙事作文600字
那天下午，最后一次与你同行，我多么希望时间可以定格在这一刻，因为你是我最好的朋友，我不想以后再也见不到你，可这似乎已不可能了。希望有一天我们能再次相见。
还记得那天下午，我和他一起走在回家的路上，黄昏时太阳的光芒洒在地上，风轻轻地将树叶吹响，一切都显得那么低落，就和我此时的心情一样。原因只有一个：他告诉我，这是他和我所能一起度过的最后一个学期。他说因为家里的一些原因，使得他不得不转学到很远的地方。此时我的心情必然是一坠万丈，可又有什么办法呢？我们都失去了往日的欢乐，一路上沉默不语，我知道他此时心里所想的，一定也只剩下悲伤了。
一路走着，我心里一直在想，该怎么和他告别？我想出了无数个词语，组成了无数句话，可我还是不知道该如何开口。我们的步伐前进着，家，也一步步向我们“靠近”。我的心情开始变得急切，我希望时间过得更慢一些，可我越是这么想时间就过的`越快。
终于，分别的时刻到了。他笑了一下，对我说：“希望我们能永远在一起。”可以看出，他的那一笑是强忍着泪水挤出来的。我点了点头，依旧什么都没说。看着他的眼睛，在一点点地变红，湿润。我对他说：“以后要多给我打电话。”我觉得这句话很可笑，但我心里的确是这么想的。因为就算我再也见不到他，能听到他的声音我也就满足了。
在太阳的余晖下，我们拥抱在了一起，我强忍着眼中悲伤的泪水，虽然我们两人终会相隔很远，但我相信，总有一天，我们还会再次相见的。我永远都不会忘记这最后一次同行。
篇5：高二叙事作文：我与经典同行
高二叙事作文：我与经典同行
高二叙事作文：我与经典同行1
经典古诗是我们中华民族的精髓，它不仅给我美的享受，还给予我心智的启迪，情操的陶冶。在我的成长之路上，古诗总是伴随着我。
记得我四岁的时候，爸爸给我买了一本带图画的《唐诗五十首》。每天吃完晚饭，我都会迫不及待地坐在阳台的护栏上，津津有味地听妈妈给我读诗、讲诗，那时的情景至今还历历在目……
六岁上小学了，从此每个学期我们都会学四首以上的古诗，在老师的传授下，我不仅能将《春晓》、《村居》等古诗倒背如流，还能准确无误地解释其中的含义。经过这样几年的锻炼，培养了我对古诗浓厚的兴趣。我更喜欢古诗了，吟颂古诗的同时仿佛回到了历史悠久的古代，见到了古代的文学家李白、贺知章、白居易、杜牧……《望天门山》、《绝句》、《题西林壁》，这一首首脍炙人口的古诗，不仅使我领略了李白的浪漫、杜甫的深刻、苏轼的豪放，我还在那一读、一诵、一写之间，体会到了中华文字的奇妙和古诗的博大精深、包蕴万千，从中领悟了许多做人的道理。
饭桌上，看着堂妹将饭粒撒了一桌，我的脑海立即浮现出农民在烈日下挥汗如雨，辛勤耕作的情况，不禁脱口而出：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句;夜深人静，看着月亮安详地吐洒着它的清晖，我深深地陶醉其中，情不自禁吟诵起“床前明月光，疑似地上霜”的.佳句;每次春游前，看着妈妈早早起床，为我精心泡制三明治的背影，“谁言寸草心，报得三春晖”会萦绕在我的心头，低吟浅唱，像一股涓涓细流在心里静静地流淌。
假日，我漫步在田间的小道上，流连于迷人的风景区，攀行在巍峨的高山上，无时不让我感受到诗的脚步!不是吗?身处大自然，哪一处的情，哪一处的景，没有诗的韵味?哪一处的山，哪一处的水，没有诗的哲理?当我泛舟河源万绿湖，欣赏美如画卷的湖景时，会情不自禁地想起刘禹锡“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的诗句;当我置身清远天子山瀑布前，感受着水雾扑面而来时，李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的绝句会跃然眼前;当我面对亚龙湾波澜壮阔的大海，观赏日出日落的美景时，“明日复明日，明日何其多”、“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗名会震撼着我的心灵，催我奋勇前进……
这就是古诗的魅力，这就是古诗的内涵，它意存高远，能够感化人，启发人，教育人，有利于我们陶冶情操，加强修养，丰富思想。古诗是我永恒的益友，我会紧紧地握着它的手，谨记它的教诲，默诵着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在成长的道路上勇敢向前。
篇6：与爱同行叙事作文
与爱同行叙事作文
从我呱呱落地，到如今是小学三年级的学生，我已经在人生这条道路上，经历了八年的风风雨雨。一路上，有欢笑，有泪水;有成功的喜悦，也有失败的伤心;始终一路相伴我的，是我的爸爸妈妈，我的朋友，我的老师，他们用无私地爱，陪我一路走来。
当我出生，开始人生的第一声啼哭，爸爸妈妈关注的眼神，就始终陪伴我左右。当我开始蹒跚学步;当我开始渐渐长大，步入幼儿园，步入小学校园;父母总是关心着我，呵护着我。每当我生病了，爸爸妈妈总是焦急万分;每当我成功了，他们与我分享成功的喜悦;每当我失败，他们又同我一起总结经验教训。
当我踏进幼儿园，迈进小学校园，我会有自己的朋友。当我需要帮助的时候，朋友会始终陪伴着我。在学校里，朋友会无私地与我共同进步。如果我生病了，同学会来看望我，并将老师课堂上所讲的课程讲给我听，这就是我的朋友。
当我走进校园，会遇见令自己敬佩的老师。在老师的带领下，畅游知识的海洋。是他们的教诲，让我从懵懂无知的小屁孩成长为合格的`小学生;是他们的博学多才，消除我无知的障碍。老师，将他一生的知识，一生的宝贵经验，都无私地传授给了我。
感谢你们一路与我同行，我的爸爸妈妈，我的朋友，我的老师。与你们一路同行，我开心，我快乐。因为这一路，洒满了你们的爱。让我们与爱同行!
篇7：与你同行叙事作文
与你同行叙事作文
母亲与我们同行，伴我们行遍天涯，
风飒飒，雪飘飘……
寒风无情的鞭打着母亲的身体，母亲身上那件薄如蝉翼的破单衣，实在招架不住这扑天盖地的风雪，可是，“家里的孩子还饿着啊”！母亲叹道。
天寒地冻的天气，外出的人少的可怜，母亲拖着疲惫的身体向一家包子店走去，渴望能充饥。“老板，你能给我几个包子吗？”“我丈夫在外打工，家里揭不开锅了，还有孩子。”“去、去、去、没有”并投来鄙视的目光。
母亲继续无奈地走着，在一个角落里头蜷了起来，她无奈地乞讨，放下了人的尊严，为了孩子的生存，每个经过的人，她都伸出枯瘦的手，投出乞求的`眼神，可每个人都不屑地匆匆而过。
零星的灯火现了，夜来临了，街道愈加寂静了，母亲还在继续的走着，
雪越下越大了，母亲只能躲在一个楼道里换来片刻的温暖，无情的风从楼道口倒灌了进来，母亲蜷成一团，她更加冷了，。她感到黑暗之神正在向她靠近，没有了曙光。
“吱”的一声，门开了，这一声打破了母亲的构想，希望之火复燃了，“这位阿姨，你怎么在这这儿啊”小女孩稚嫩的声音说道。“小孩子，阿姨没钱吃饭，你能给点饭吗？”母亲想到家里孩子嗷嗷大哭的样子，她已经放下了她的尊严向一个小孩子乞讨。
“阿姨，这是20元钱，是我的零用钱，老师说要乐于助人”小女孩说道。
大恩不言谢，接过20元钱就往外跑，到店里买了许多包子冲了回家，在看到孩子饱后甜甜的睡着，母亲欣慰的笑了。
天空泛雪，可冰冻不了母亲炽热的爱，无论何时何处境，母亲都会想着你，爱着你，天下间的母亲的本能就是如此。
母爱永远与你同行。…….
篇8：一路与什么同行叙事 作文
微笑，如同一包心灵良药，它可以赶走坏心情，迎来好心情；它可以驱走迷茫，带来自信；它可以提醒自己，成功时不要得意忘形，前面的路还很长。一路与微笑同行，我发现自己改变了许多。
一路与微笑同行，我及时调整好了心态。“这么多作业？太……太好了，又可以奋战到十二点了！”“体育课泡汤了？太……太好了，又可以多做几道数学题了！”“明天要下大雨？太……太好了，又可以欣赏雨中美景了！”当我想说“太糟了”的时候，微笑会提醒我不要说“太糟了”，而要说“太好了”。转变了心态，好心情便随之而来，心中充满了阳光，干起事情来效率也会大大提高。
一路与微笑同行，即使屡败我也要屡战。进入九年级的第一次月考，有一个讨厌的“尾巴”拖了后腿，总分没有我期望的高，但我很快调整好了心态，用阿里巴巴网站的创始人马云的成长经历激励自己，马云第一年高考没有考上，可他没有放弃，而是选择了复读，可第二年还是没有考上，他依然没有放弃，又选择了复读，终于在第三年考上了大学。我想马云就能屡败屡战，我为什么就不能呢？想到这儿，我便微笑着大声对自己说：即使屡败我也要选择屡战。于是课前预习我更认真了，课常听讲我的精力更集中了，课后的改错我更到位了，相信最终的胜利一定属于我。
一路与微笑同行，提醒自己要更上一层楼。习作被报刊登载，拿到稿费时，我给自己一个微笑，提醒自己要再接再厉，力争写出更优的作文，好为自己的作家梦铺平道路；英语竞赛获奖时，我给自己一个微笑，提醒自己强中自有强中手，万不可掉以轻心；后几次月考年级排名靠前时，我给自己一个微笑，提醒自己不要骄傲自满，想考上重点高中，还需要更上一层楼。
一路与微笑同行，我发现自己变得很阳光。朋友，痛苦的时候，不要悲伤，请与微笑同行；失意的时候，不要放弃，请与微笑同行；进步的时候，不要松懈，请与微笑同行。只要你一路与微笑同行，你也会变得很阳光。
篇9：一路与什么同行叙事 作文
花开花落，云卷云舒，滚滚红尘掩映出中国历史的博大精深，繁华退尽，留给我无限的伤怀与启迪。在与大师的交谈中，我懂得了很多很多。成长路上，一路与大师同行。
屈原情
滔滔江水前，你踽踽独行。憔悴的面容，零乱的头发掩不住你心中的爱国热忱，无限的悲愤化作了千古传颂的《离骚》《九天》，“长太息掩涕兮，哀民生之多艰。”我从那深邃的思想，灵动的文字中感悟出那一腔报国情，纵然斯人已逝无法挽回，但你灵魂的圣洁，思想的深刻透过千年的风霜，与我相伴同行。在你纵身投入汩罗江的那一刻，我知道你的灵魂获得了永生。
你九天之上的爱国情，让我学会爱自己的祖国。成长的路上，我与您的思想相伴而行。
东坡赋
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”乱石岗前，您豪气冲天胸生斗云，失意，寞落，挫折，磨难统统散去，留下一片圣洁的天让心自由飞翔。您傲然独立的身影，飞扬的裙襟，在我心中成为了永恒。
“一蓑烟雨任平生”的是您；“相顾无言，惟有泪千行”的是您；“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的还是您。您乐观、放达、宽阔。无山高比海深的胸怀无一不给了我启迪。
和您的精神同行，我学会了旷达的意义。
陶潜传
我看见您拂袖而去，如小孩般任性，留下高堂明镜，庭院深深却踏进了田园美景。
您欣赏着“采菊东蓠下，悠然见南山”的惬意，体会着“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的闲适随意，纵然有“道狭草木长”的无奈，却依然高兴。我仿佛看见了一个在烈日下辛勤劳作纵然汗水滴入田却面带微笑的五柳先生。
您超然物外的精神感染着我，和您同行，我们共同领会精神的愉悦。
我喜欢和大师同行，他们的人格与魅力深深感染着我，纵然斯人已逝，我仍然从他们的作品中学到了很多。成长路上，一路与大师同行。
篇10：一路与什么同行叙事 作文
“吾日三省吾身……”，回首自己走过的道路，我发现一路与反省同行，我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因，并积极主动地去解决问题。
为班干而不忠乎
周一的升旗仪式上，我班有几个同学因没佩戴团徽，被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子，身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下，这都是我工作的失职呀，如果我上周五放学时提醒他们一下就好了，或者我可以多准备几个团徽，以备不时之需？想到了就做，从那以后我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角，并自费买了十个团微，万一有哪个同学忘戴了，可先从我这儿借，不过还的时候得附上200字左右的说明材料，以帮助他们改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了，同学们也常夸我工作出色。
与父母处而不孝乎
“这么热的天，怎么又没有绿豆汤？”看到妈妈给我端来的又是米饭，我就来气。我想向以前一样赌气不吃了，可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神。反省自己的一言一行，也实在太过份了，妈妈工作很忙，可却想尽办法让我吃好，穿好，睡好，而我呢，不但不知道感恩，尽一份孝心，反而整天抱怨，哪儿像个男子汉？想到这儿，我不但盛了自己的饭，还给爸爸妈妈各添了一碗饭，并笑着说：“其实米饭也挺好吃的。一会儿碗儿我来洗，您二位就安心睡午觉吧！”看到爸爸妈妈开心地笑了，我猛然觉得自己长大了。
传不习乎
怎么？英语才考了109分？光听力就扣了7分？我不敢相信自己的眼睛。唉，就是英语这一科把我从年级第一的宝座上给拉了下来。这时脑海中有两个声音在打架：就怪你考试时坐的位置不好，靠墙，有回声，听不太清楚。难道你自己就没有一点责任吗？我被这个问题给吓了一跳，认真反省自己前一段时期的学习状况，的确忽视了听力训练，不注重复习巩固，不考差才怪呢！问题找到了，我便给自己订了一个计划，每天中午训练20分钟的听力。后来成绩果然提上来了。
一路与反省同行，我快乐了别人，也提升了自己。
篇11：一路与什么同行叙事 作文
如果把我们的人生比作一条路的话，那么这条路的周围则会有些许风景，伴随我们走向路的尽头。在我的人生之路上，有许多的人或物陪伴着我，而最让我觉得重要的是埋在心底的那份坚强，是它，鼓舞我走过一道又一道难关。
那是我永远难忘的一天，雪花纷飞，年仅七岁的我，遇到了一场车祸，倒在血泊里。很快的，我被送往医院接受手术。手术后的那个夜晚真难熬呀，钻心的疼痛时时向我袭来，我咬紧了牙，挺住，挺住，未曾落下一滴眼泪。以后，我就躺在床上学习、读书。面对种种的不方便，我都未曾说过什么，还配合着医生治疗，所有人都说我是个坚强的孩子。终于，在那次期末考试中，我躺在床上考试，拿到了双百分的好成绩。虽然那时的大人们都说我“是个坚强的孩子”，但我并不理解“坚强”是什么，我只是隐约的感觉到，那个“坚强”的种子已悄悄在我心灵深处扎下了深根。
转眼间，我已经长大了，面临着升初中的压力。临毕业的那段日子真苦呀，成堆成堆的各种卷子像座小山，练习册、书本也多得数也数不过来，再加上学校里老师紧张的复习，回家后一叠一叠的作业，使我疲惫不堪，几乎没有时间想别的，只有埋着头拼命写，拼命算。我痛苦极了，“我不愿这么累！”我呐喊。但妈妈告诉我，“孩子，坚强点，这道坎过去了，就是彩虹呀。”“彩虹？”我心中又燃起了希望。终于，我暗暗告诉自己：“加油，坚强，彩虹在等你。”果然，我不再像以前那么悲观了，带着微笑走进初中。
而现在，我在进行期中考试。窗外的大雪在为我作伴，我也不知这次考试会是什么结果，但只要努力过了，坚强面对一切，那么，我什么也不怕。过去是如此，现在是如此，将来亦是如此，永远都是如此，
愿埋在心灵深处的那颗象征坚强的种子，能够发芽、生长，长成参天大树，愿它发出的光芒能够照亮我的人生之路，伴我同行。
篇12：一路与什么同行叙事 作文
帮助，是春日里一轮明媚的暖阳，给人温暖，照亮前方；帮助，是雨后盛放的蓓蕾，令人陶醉，心驰神往。这漫漫人生路上，也有坎坷更不少悲伤，却因与它同行而焕发别样光芒。
赠人玫瑰，手有余香。
这娇艳的花儿带着火热，带着赤诚，自人们心间那片澄澈的净土萌芽，于是凡尘变少了杀戮、少了呜咽，多了关怀，更添斑斓色彩。从嘈杂拥挤的人流直至亘古苍翠的万里绿疆。
若把生命看成是一条笔直的长路，在这一路上我们必然会看到诸多的风景。有春暖花开，有冰封万里，有落叶归根，有热情似火，称得上是近乎于完美的旅程。你会在这其中徜徉，你会有无数个瞬间意欲扎根于土地之这一方，某个宁静无人的夜下，少许寂寞来袭，你思考生命的价值，何为这一路的意义——到了分岔路口，无数个关键词任你选择，“金钱，财富，知识，健康，前程，美好的归宿，无忧的衣食……”你一一筛选，被梦幻的明天所吸引，你倏地发觉到一个不知名的生词，若是选择了它，看上去你根本得不到一丝优惠。可你看到迎路向前的人们手中却生生感受着它的温度，你将信将疑把它放在手中，你开始学会帮助。恭喜你，真正拥有了完整的灵魂。
它是一把钥匙，为你成功的开启了凡尘最平凡、每个人必经走过的道路。你在公交车站和所有人一同等候，远远的，鲜艳的颜色告知你这一趟旅程会带来多少的惊讶与感动，你上车、投币，向拥挤的人群靠拢。同行的一位老人跟在你的身后，你听不到任何人的商量口吻，大家却出奇一致的为她让出一条路，这车上令人羡慕的、在座位上不必与人群一同挨挤的乘客，争先希望老人来这边坐。他们说“请坐”，她回答道“谢谢”。车继续开着，你忽然发觉这刺骨的风也算不上寒冷，窗外的雪却惹得人心间暖融融。
帮助是这样一份神奇的力量，是你不留姓名、发自内心、无需何人歌颂、更不缺赞赏目光的，本能的行为。你起身来的动作，彰显了一个社会人群的综合素质，你微笑着的面颊，更是无形中将你的灵魂洗濯、升华。
车开出了城市，穿过一片茂密的森林。大亮山的5。6万亩林场满眼绿意，中国共产党优秀党员的精神如春风般沐浴在你心田。这片森林的建造者是杨善洲，这片净土的所有权义无反顾的献给国家。他一生爱岗敬业，深入基层解决民生；他退休老骥伏枥，为家乡大亮山创造了3亿森林资源。你被这片绿荫所深深震撼，你才明白原来奉献是如此崇高的精神，原来帮助是如此绚丽的颜色。
我可以不是人群中最出色的好士兵，但我愿意将个人的光与热给予更多需要的人；我可以不是这条路上最勇敢的开路者，但我愿意在队伍的后方支持怠倦疲惫的人。可以不伟大，但不能不善良；可以不出众，但不能不帮助。
把它当成是人生的一盏明灯，这一遭，也无风雨也无晴；这一遭，愿做春风化雨的.绿莹。
与帮助同行。
篇13：一路与什么同行叙事 作文
在我们的人生旅途中，一路有父母、老师、同学、朋友……的同行陪伴，使我们茁壮成长，实现梦想……也别忘记，正因为对手与我们一路同行，才激发了我们无穷的斗志。
在步入初三前，我和丹是形影不离的好朋友。我们每天一起学习，取长补短，我们约定，要一起进入AB班。到了初三开学的第一天，老师告知我们：我和丹一起被选上进入AB班。听到这消息的时候，我们高兴得喜极而泣。
可上了初三以后，我们变成了竞争对手，变不回以前的样子了。于是，丹说："我们暂时分开吧，我们各自奋斗，让竞争变成我们的动力！”
于是，我们暂时分开了。每天早晨，我都去操场跑步。可每次我刚踏入操场，就看到丹离去的身影。于是，我每天更早地起床，即使天气是多么地严寒或酷热，但只要一想到丹已经跑完步在课室学习的时候，我心中数千万只的睡虫马上被我赶跑。我便马上起床，投入到新一天的紧张学习生活中。
在体育课上，我们测验800米，刚好我和丹在同一组。站在起跑线上，我稍稍弯下腰，紧握拳头，眼睛注视着前方的老师，心中暗暗想到：我一定要比丹跑得快！开始测试了，一开始，我和丹都遥遥领先，而我只快了丹一点点。但到了第二圈，我渐渐感到乏力，耳朵开始有像蚊子那样的“嗡嗡嗡”的声音，我看到身旁的松树的移动速度越来越慢，我看着不断有同学超越了我。我便产生了中途退出的想法，可是当我看到跑在我前面的丹，她摆动的双臂依然是那么地潇洒有力，我突然觉得从脚底踊起了一股力量，这股力量激励着我完成了赛程。
一路与对手同行，在竞争的过程中我们磨炼意志，携手并进！
一路与对手同行，让我们有勇气去面对学习生活中的种种磨难！
一路与对手同行，我们的生活更精彩！
篇14：一路与什么同行叙事 作文
黑夜无论怎样漫长，白昼总会到来。
——莎士比亚
岁月如同大朵的浮云，从我的无知岁月里悠悠而过，匆忙地替我打理好行装，我走进了青春驿站。一路上，我与悲伤擦肩而过，与快乐共同高歌，与幸福牵手临风微笑…但离我最近又最远，像阳光一般温暖，灿烂的，是希望，他鼓励我，鞭策我。一路，希望与我同行。
五岁，我还小。
小小的我没有一个快乐的童年。我在小朋友们面前拉着父母的手，开心骄傲的笑，但回家之后，那笑便如往日烟云，仿佛从未出现。我只会面无表情的关上门，走进自己的房间，用被子使劲捂住耳朵，不去听不去想屋外的一切——那些争吵，那些眼泪，那些辛酸。
后来，母亲带着我去森林远足，那绿叶，那小花，拿大自然缤纷的一切，滋润了我干涸已久的心，我看见了希望，那时候，绽放在我小脸上的，是真的微笑，不复往日的虚假与无奈。在我孤独，渴望爱的时候，希望解除了我的困苦，希望，与我同行。
九岁，我懂了很多。
那一年，是我人生中第一个意义非凡的转折点，那本红的小本子证明了一切——父母离了婚。听到这个消息的我并没有痛哭，没有吵闹，只是一直很安静很安静的坐在我的小床上，抱着照片上微笑的父母发呆。我的心头有了一丝释然。当妈妈握着我的手，坚决的走出那座曾经也许温暖过的家时，我的心头才涌起一丝难过，我的禁锢已久的眼泪终于如决提之水，冲了出来，我看看妈妈，心沉入了谷底。但，妈妈的微笑让我看到了希望，我相信。妈妈一定会让我们幸福。我破涕为笑，继续在小路上坚定的走了起来，直到那幢夕阳下的小屋变成为一个泡影，消失不见。
希望，是你给了我信心，让我看见了光明。谢谢你，在我绝望的时刻帮助我，一路，与我同行。
十四岁，我的未来拥有无限可能。
现在，我进入了中学，我在享受我的青春。从前的辛酸与痛苦只是我人生路上小小的困难，在我的脚下，有无数未知的磨难与挫折。有痛苦的，有辛酸的，也有幸福的。我不怕；在尘世硝烟中，总有一份清雅，一份惬意，一份鼓励，为我而留。那是希望——温暖的，灿烂的，耀眼的希望。他是我最好的老师，最忠诚的朋友，最亲切的亲人，他与我同行。我的未来拥有无限可能！
在我以后未知的青春历程里，我会用泪水与汗水，用心情与努力，用信心与爱心去浇灌我的希望之花，让他绽放出美丽，最纯洁的花朵。那是我一路上行进的最好证明。
时间过得很快，人的生命总是那么脆弱而短暂。我相信，在我的青春里不会有“后悔”二字，我会用我有限的生命与时间，勾画出无限的梦想与快乐。
春末夏初，在这个青春洋溢的快乐日子里，我与希望同行，共同描绘我美好的梦想蓝图，描绘我五彩而炫丽的未来。一路上与希望同行，一路捡拾生活学习的智商经验。那，你呢？
篇15：一路与什么同行叙事 作文
人生是一次远征，挫折永远伴你而行。即使当你获得成功后的辉煌，感受辉煌之后的喜悦之际，挫折也并未远你而去，而是隐于朝霞的明艳中，依旧每时伴你而行，挥之不去。
虽然挫折带来的凄苦是人生浓重的底色，但在这沉沉底色上亦不乏强者们涂抹的一簇亮光，就似漆黑苍穹点缀的一颗星星。从不存在没有挫折的人生，人生没有刻骨铭心的挫折是既不丰富，也不完整。
挫折像雨。它打湿你艰难跋涉时背负的行囊，是你脚下坎坷的路更加泥泞，让你举步维艰，再也无意前行；也许冰冷的雨点使你惊悸，促你清醒，冷静地亲吻那一长串脚印的路。究竟谁是勇士，一直朝前走，不回头；还是做智者，折回去，另寻她路？
挫折像一把剑，它能斩断你的梦，也能斩断你彷徨的心；挫折像一支歌，它能唱出“大江东去”的豪迈的情怀，也能唱出“晓风残月”的悲愤凄冷；挫折像一双手，随时将你玩弄在掌中，然后又被你所打败，她能将你拉上希望峰顶，也能将你推下绝望深渊。
挫折时一种限制，也是一种超越；挫折是一种困惑，也是一种选择；挫折是一种失落，也是一种挑战；挫折是知足，也是一种追求；挫折是一种厌世，也是一种觉悟；挫折是一种损失，也是一次丰收；挫折是一种考证，也是一次确认；挫折是一种愚蠢，也是一种成熟；挫折是一种死亡，也是一种再生。
悠悠人生路，挫折伴我行。
篇16：同行初中作文600字叙事
“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”当北方的春天还是春寒料峭、乍暖还寒时，南国的三月已经春暖花开，遍地繁花。我们伟大的祖国，高天厚土，长河落日，大美中华!
美丽的祖国是我们的家，我们都在她的怀抱下幸福地成长着。在我的心中，她是淡妆浓抹的西子湖水，她是巍峨怒吼的松涛之音，她是名满天下的牡丹仙子。祖国的美，如妈妈温情旳眼睛，我看也看不够，爱也爱不够!
小时候，祖国的美在奶奶家的小镇里。篱笆的小院围绕着参天的白杨。村前的小河也哗哗地流淌，仿佛在与我们说悄悄话。树荫下，奶奶讲着故事，领我走进那悠久的历史、灿烂的文化，我知道了祖国的美是一个由来已久的古典神话!
上学后，祖国的美更是令我感叹。在各种书籍中，我看到了天安门的开国典礼，千载难逢的一刻万众展欢颜。我联想到了香港回归祖国的那个瞬间，东方之珠愈发美景光影璀璨;我看到了万里海疆。英勇的边防战士巡逻是矫健的身影。祖国的美是她一代又一代英雄儿女的勤劳智慧、万众一心，建设中华骄傲的豪迈诗篇 !
将来啊，祖国的美在我的旅程中，等我长大，我要背复行囊，踏上驰向祖国各地的列车，看遍中华大地五湖四海的美景，领略山川大河的壮观。我要去敦煌看莫高窟的壁画，那里，不仅有千万飞天长袖善舞，还有惨遭掠夺的国宝重返洞间。我当然还要去看母亲河，那时，她不再污浊，她滚滚的河水已是清澈甘美，碧浪滔天!
我们伟大的祖国——吟你，是一首唯美的诗篇;看你，是一幅壮美的画卷;听你，是一支清越激扬的心曲。你的美装满我的双眼，引入我的心间。生长在美丽的中国，行走在美好的人情，与美同行，且行且珍惜!
篇17：同行初中作文600字叙事
时间，总是不知疲倦，日复一日、年复一年，无休止地向前跑，我跟随着它，一同艰难的前行。
随着时间的飞速流逝，我慢慢成长。在成长的道路上，有你，与我同行……
年幼时，不管走到哪儿，你都会紧紧牵着我的手。在那个对什么都无比好奇的年纪，会驻足在停在花瓣上的蝴蝶面前、会追逐树梢上吟唱的鸟儿、会跟踪蚂蚁的队伍......这所有的美好与不解，你都会不厌其烦的解释给我，即使我仍旧一知半解。
再大点的时候，当我不小心闯入大马路，你会在危险来临之前把我拽到身边;当我接过陌生人的糖果时，你又会及时出现告诉我什么事是不可以的;当我与同学起了争执，你又会教会我如何正确处理……与你同行的成长路我走的无忧无虑!
今天，我已经是个中学生。学习生活的困苦让我变得烦躁，无休止的作业压得我闯不过气来，而这个时候你来跟我讲人生、讲未来，我不想听!我想歇会儿、玩会儿，你又来催我做作业，我想看书你又来催我做运动!你还要我一有空就背单词，背单词，背单词……我彻底崩溃了，推开书本，推开你，狠狠地摔上房门，把自己关在房间里，喊着不要你管!留下一脸惊愕的你!
过了好久好久，我隔着房门听到了一声沉沉的叹息，又过了好久，你敲开我的房门说晚饭做好了。一桌子的菜都是我爱吃的，你脸上挂着笑，眼眶却是红的!我“无所不能”的女超人妈妈哭过了吗?这是怎么了，为什么心里会泛着酸?原来妈妈不是女超人，你只是个母亲!你和天底下的母亲是一样的，平凡却很爱我!也许你没有出众的家世，也没有显赫的地位，如果伟大是专指“有家世”或“有地位”之类而言，那你确实不够伟大，但你爱我，愿意为我付出一切，这样，就足够了!
我的任性和不懂事你得有多伤心，可是喉咙像是被什么卡住，说不出那三个字!
“对不起。”
……
妈妈跟我说对不起?“我只是太心急，我想你变得很优秀，没有考虑过你的感受。”
“对不起，妈妈!”
对不起，妈妈!你又一次教会我道歉原来很简单!
感谢你，妈妈，一路与我同行!
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