【导语】下面是小编给大家带来的花一样的年华作文（共18篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：花一样的年华作文
花一样的年华
15岁了，随着时间的流逝…转眼间，我们15岁了。
15岁，我们有着更大的责任。更远的抱负。如今，我们步入初三的课堂…一张张新的脸孔，
一堆堆做不完的试卷，一道道最写不完的练习，让我忘了我是谁。
我们现在的任务，就是每天对着这些东西…度过这个初三。
我想，这个初三…是难忘的。因为这是我们人生中黄金时期的最后一年…而初三过后，同学，朋友就要面临着分离。是的，这是不可避免的。
可是我们舍不得，多想再次回到初一…回到初二…回到初三…
但是我们没有月光宝盒，没有办法使时光倒流，不是吗?人生就是这样啊。
人生充满太多无奈，太多心酸…冥冥中注定了这一切的一切。而我们只能顺其自然，虽然都说，命运掌握在我们自己的手里。但是谁又会浪费时间去改变命运呢?这是不变的自然。而我们也不想去改变命运。
顺其自然，便好。
学生的生活，永远是两点一线。家和学校…这样的日子还要持续多久，我不知道。也无法知道。学生嘛，就是以学位生。
我们被肩上一摞一摞的作业，练习，试卷压得喘不过气来。
有谁能帮我们肩上的重物减轻些呢?
不知不觉，我又哼起那首歌——《给书包减肥》
大人们都喜欢叫我小鬼，
可是我已经有点驼背，
肩上的书包实在太重了，
噢……压得我好累好累好累。
老师面的世界很美，
我只能在梦里和它相会，
肩上的书包实在太重了，
噢……压得我好累好累好累。
噢……谁给书包减肥?
噢，谁给书包减肥?
让我象小鸟一样轻松地去飞!
噢……谁给书包减肥?
噢，谁给书包减肥?
让我象小鸟一样轻松地去飞!
噢……谁给书包减肥?
噢，谁给书包减肥?
还给我蓝天、白云、青山和绿水!
噢……谁给书包减肥?
噢，谁给书包减肥?
还给我蓝天、白云、青山和绿水!
不到半年的时间，我们便要考试了…我们即将迎来人生的第一次重要转折。
我坚信我能考上自己理想的学校。我身上也寄托着家人的希望。
有时候偶尔会发神经，叫老天保佑自己，考个好成绩。虽然知道那是不可能。但是有时候却会想要这样说。仿佛这样就真的能考一个好成绩似的。
想想以前的自己，时间观念不够强。现在才来后悔…不过幸好现在来得及。
请让我再说一次：“老天，保佑我吧!”
篇2：花一样的年华作文
像花儿一样的年华
对于上帝来说，十二年只是一瞬间，沧海桑田，十二年可能发生很多，也可能失去很多。
午夜思绪
又是夜，月色朦胧，寒风瑟瑟。我孤身倚在窗边，凌乱丝发，如剪不断的忧愁，在午夜中，如洪水般涌来。不知什么时候，养成这种习惯，当伤心的时候，会偷偷在午夜用文字来发泄。白天，是老师同学眼中的尖子生，父母眼中的乖乖女。背负着众人的期望，向世人展现完美的一面，同时，也承受着打击和委屈。只有在子夜，我才能作一个真实的自我。白天是天使，黑夜是精灵，看不见阳光。又好象双面娇娃，在黑与白之间变换，带着面具，操纵一切。又好象玩偶，被人摆布。
夜已深，人已静，心已冷，真得好累……
冬阳暖暖
冬阳暖暖，洒在阳台上，扶在我的脸上。静静地坐在阳台上，不小心看见了镜子里的我，不禁惊叹，这才是最美的我。弯弯的睫毛，白嫩的皮肤，阳光衬托的好像洋娃娃。可洋娃娃是没有感情的呀!大家看到的都是被阳光照得温暖的我，却没有看到失去阳光后那个冷漠孤傲的我。快初春了吧?一定会有更多暖暖阳光吧!叼着棒棒糖的我，天真地想。突然忆起一句话：我们是糖，甜到悲伤……
消逝的琴声
顺着阳光的手，擦过转椅，眼光触碰到了那架琴盒，那架早已上灰的琴盒。仿佛几何时，我看见日本客人欣赏完表演后惊讶的表情，看见了老师高兴地夸奖，又仿佛几何时，我看见那个站在舞台上无视一切只感受音乐的我，那个在掌声中平静下台的我。可是，现在，都不是了。这或许是应试教育的本质，但这必定是素质教育的不幸。因为，为了学业，已经放弃了我的爱好，我心爱的小提琴。而我正在用我的青春来做赌注，来赌我的成功，赌我的幸福。
余音：不过，就算是悲剧，也要让它完美的演下去，如果放弃，那么就意味它就什么都不是了，那时我将一无所有。年华像花儿一样，虽然下面有肮脏的泥土，但既然已陷了进去，无法自拔，就让它自由生长，沉醉其中吧!
篇3：花一样的年华作文700字
花一样的年华
一年一年，就这样过去了……
花开花落，多少个春秋，我已经数不清了，只是会偶尔抬起头，感叹上一句。花开了，蓦然回首看见满地的落红，无奈的叹息，花落了，就是这样而已，一片片花瓣漫天飞絮，一瓣瓣落红铺天盖地。曾经一度觉得，生命如同怒放的鲜花，那般绚丽，那般灿烂，可事实永远现实的耀眼，仿佛在心中深深刻下，再美的花，也会有凋零的那一天，那天谁知道是什么时候呢!
直到我在茫茫人海中遇见了你，我发现，我的生命又有了生机，我们永远是最美的风景，感谢你的一路陪伴：
累了，有你讲的笑话;
泣了，有你说的安慰;
倦了，有你的肩膀依靠。
有时觉得，我有你这样一个朋友就足够了，有你在的路上我很快乐：
手拉手，我们走在马路上;
手拉手，我们一起微笑;
手拉手，我们互述衷肠。
我想、这样、这样就好，就算是彼此沉默，只要有你的陪伴，我就满足了。
可是一切并不是那么如意。
密集的雨滴，落碎了那个夏天，浸透了我们的心，离别逐渐靠近，不免有很多的不舍，不免有很多的沉痛。所有的曾经，也只能是个回忆，只能在某个夜里、某个梦里，伴着你我走过，再次和你并肩走在那个校园。想说的话，怎么也无法说出口，知道你搭的那班车即将离开，却连一声的道别、一声的保重也无法从牙缝中挤出。
只期盼，明天的明天的明天，我们还能重逢。
那次的狂欢，只是离别的无奈，言语在那刻是那样的锥心、那样的凄凉。一生的朋友、一个拥抱……疼的泪而流之。
一个人的背影、一个人的时间、一个人的表情，什么都是一个人。呵、我是不是也该离去了只是希望、后会有期。
那个零碎的夏天，叶刮落了一地，我没有带走一片，一个人、悄然离去……只能留下一句“再见”。
篇4：花一样的年华550字作文
花一样的年华550字作文
对于上帝来说，十二年只是一瞬间，沧海桑田，十二年可能发生很多，也可能失去很多。
午夜思绪
又是夜，月色朦胧，寒风瑟瑟。我孤身倚在窗边，凌乱丝发，如剪不断的忧愁，在午夜中，如洪水般涌来。不知什么时候，养成这种习惯，当伤心的时候，会偷偷在午夜用文字来发泄。白天，是老师同学眼中的尖子生，父母眼中的乖乖女。背负着众人的期望，向世人展现完美的一面，同时，也承受着打击和委屈。只有在子夜，我才能作一个真实的自我。白天是天使，黑夜是精灵，看不见阳光。又好象双面娇娃，在黑与白之间变换，带着面具，操纵一切。又好象玩偶，被人摆布。
夜已深，人已静，心已冷，真得好累……
冬阳暖暖
冬阳暖暖，洒在阳台上，扶在我的脸上。静静地坐在阳台上，不小心看见了镜子里的我，不禁惊叹，这才是最美的我。弯弯的.睫毛，白嫩的皮肤，阳光衬托的好像洋娃娃。可洋娃娃是没有感情的呀！大家看到的都是被阳光照得温暖的我，却没有看到失去阳光后那个冷漠孤傲的我。快初春了吧？一定会有更多暖暖阳光吧！叼着棒棒糖的我，天真地想。突然忆起一句话：我们是糖，甜到悲伤……
消逝的琴声
顺着阳光的手，擦过转椅，眼光触碰到了那架琴盒，那架早已上灰的琴盒。仿佛几何时，我看见日本客人欣赏完表演后惊讶的表情，看见了老师高兴地夸奖，又仿佛几何时，我看见那个站在舞台上无视一切只感受音乐的我，那个在掌声中平静下台的我。可是，现在，都不是了。这或许是应试教育的本质，但这必定是素质教育的不幸。因为，为了学业，已经放弃了我的爱好，我心爱的小提琴。而我正在用我的青春来做赌注，来赌我的成功，赌我的幸福。
余音：不过，就算是悲剧，也要让它完美的演下去，如果放弃，那么就意味它就什么都不是了，那时我将一无所有。年华像花儿一样，虽然下面有肮脏的泥土，但既然已陷了进去，无法自拔，就让它自由生长，沉醉其中吧！
篇5：水一样的年华，花一样的芬芳
水一样的年华，花一样的芬芳
一转眼，我已经走过11个春秋，在这水一样的年华，花一样的忧伤中，有许多让我骄傲、自豪、伤心、委屈、快乐。
每一个人都有一双羡慕、嫉妒眼，看着别人的优点，心里会非常嫉妒，而这样的你的自尊心会严重的受到破坏，但上天是公平的，每一个人多有自己的优点、都十分优秀看你是否去发现。有的人到了50岁去发现，而有些人一辈子也没发现，而有些人10几岁便发现了。
我们班就有一位才子。
她正是我们的中队长——张琪。她不但成绩优异，古筝也过了9级，拉丁舞也跳得十分好。我们班有许多人都羡慕她。我也不例外。一次中队活动，她用自己的“绝活”——古筝，征服了现场的所有人，也受到外校老师的好评。
回到家中，我便对妈妈说，我也想学习古筝，但学可以，必须答应妈妈3个要求，1、不能半途而废，2、每天必须练，3、必须认真学习，听了要求，我答应了，于是我去学了。
第一天去学，十分轻松，只见老师拿来一本厚厚的古筝书，书名是《新编古筝教程修订本(一)》，我十分好奇的看了看书的`内容：古筝是中国最古老的弹拔乐器，早在公元前237年的战国时期，古筝已流行于陕西，它是以音而命名的乐器，因弹奏起来“zhengzheng”作响，故称之为古筝。
在我的不懈努力和老师的辛勤教导，我已经学会了《汉宫秋月》、《平湖秋月》、《苏武牧羊》、《竹排歌》……一日，老师给妈妈打电话想我去考四级，妈妈答应了并和我一起去报名。
为了能考过，老师让我天天谈那三首考级曲子，我板着手指头算了算，考级是7月份，而现在才3月，还要谈四个月。“长天啊!大地啊!天天谈那三首曲子，我都要崩溃了!”
今年夏天热得十分早，6月便有35摄氏度，我天天练琴，妈妈便在一旁为我打扇，一练就一个小时，妈妈一分钟打两次扇，一共要120次，为了考级考过，妈妈付出了多少汗水，不顾自己，而为我凉爽。
时间如流水般过去了，考级的日子一天天来临，七月十四日，我去一下艺校考级，考级时，我以熟练、优美的音乐打动了评委，并顺利考过。
那一天，我真快乐!
篇6：像花一样
让记忆像花一样凋谢。
这是我对此时心情最好的诠释。花故美丽，但花期短暂，再美的花也会面临凋谢的下场，友谊也是这样，再好的友谊也经受不住暴风骤雨的摧残，那么留下那么多美好的回忆又能怎么样？！
让记忆像花一样凋谢。
像“昙花一现”一般，那是一霎那之间的事情，过后留下的只有枯萎的花叶，虽然开放时的美丽往往可以引来一群人羡慕的眼神，但结局又是如何呢？像命中注定一样，不该发生的我们应该扼制。生死轮回，走过奈何桥，喝完孟婆汤，又是一个新的人生，忘记过去的过去，那种感觉如夏天的甘露，冬日的彩虹。
让记忆像花一样凋谢。
所有的人都会笑我悲，但我不介意。或许我看得太重了，给人生增添了太多的负担，是我应该放下来的时候了，一个人有什么不好的，没有了太多的牵挂，这或许对我来说是一种良药吧。
像沐浴着春风的蔷薇一样，没有陪伴，孤独的像一只离群的大雁，在春风中好好哭一番把。因为有了经历，所以才会长大，一个挫折，唤醒我们心底对的呼唤，何乐而不为呢？人生牵挂的东西太多了，负担越大，人就会越疲惫，好好的放松一下，卸下肩膀上太多应该放下的东西吧，做一个孤单的人，做一个比别人美的人。
让记忆像花一样凋谢。
我并渴望有太多美好的记忆，事实上，我没还的记忆也并不多，我并不渴望别人的施舍，我的“知己”或许还没有出现。经历了太多，不想再闯了，停下来休息一下，抛掉我的记忆让我拥有另一个崭新的世界。
事实上，我还在寻求这一种另类的成熟，我知道他离我越来越近……
让记忆像花一样凋谢。
篇7：像花一样
我喜欢看大自然的景色，看大自然的景物随四时而变化。看春天花开；看风乍起，吹皱一池秋水；看雨飘落，路上的行人在夏雨中匆匆走过但我最爱看的，却是冬日的梅花在寒风中傲然挺立。
当我读到“墙角数枝梅，凌寒独自开”时，我非常疑惑，花怎么能在冬天开呢？再看到“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”时，我恍然大悟：原来梅花有坚韧不拔的毅力，使它在凌冽的寒风中依旧盛开。生活在温暖的春天的桃花，如果看到冬日的梅花，一定会满面含羞吧！
实际上，我只是在它盛开的时候欣赏着它，不知它盛开的过程是有多么艰难。在寒冷的冬日，其他的花已经在春天中展尽了它们的芬芳，而它积蓄了一年的力量。即使这样，它还是遇到了许多的困难，仿佛这么多力量都不够了。我曾经也遇到过这样的困难，在期末考试之前，我已经有了充分的准备，可是当考试的时候，我却像一只热锅上的蚂蚁，坐立难安。可是我想到了梅花，想到了它遇到的困难，我眼前的困难就不值一提了。我又拿起了笔，继续奋笔疾书起来。
梅花在那盛开的过程中，寒风刺骨，依旧坚持了下来，那一分一秒都让它一次一次想放弃，“粉骨碎身全不怕”，终于它盛开了。当结束考试的铃声临近时，我写得更快了，考场安静得连一根针掉在地上的声音都听得见，我的内心却焦躁不安。我又一次想到了梅花，想到了它在盛开前的坚持，我于是让内心平静下来，继续地坚持下去，等待着我心中梅花的盛开。
梅花经历了巨大的磨难，终于在寒风中开出了令人惊叹的花朵，是那刺骨的.冬天中唯一的花朵。我们的生活也要像梅花一样，我们不能做养尊处优的老爷，一心只想着如何去享受。我们应该要饱经磨难，这样才能开出最绚丽的花朵。
篇8：像花一样
你是一朵花，在我们心中盛开。
——题记
大雁南飞，带走了春天的鸟语花香；树叶凋零，带走了盛夏的枝繁叶茂；雪花飘落，带走了深秋的金黄大地———冬天来得忽然，却带了恰似落日余晖般的微弱的晨光，把整个世界渲染的朦朦胧胧。
我抬头仰望天空时。总会想起你，看着天空中那道与蓝天相吻的弧线，是多么的高傲，让我想起你在世时的风姿，想起了你的琴声，想起你的歌声，想起你模糊的脸庞，也许，生活就是喜欢捉弄人，它会让一个人莫名其妙的离开，去另一个世界。
舅妈，我时常会想你。一阵寒风过后，我会想起小时候你牵着我的手去部队找我舅；一次挫折过后，我会想起你教我如何面对失败；一阵琴声过后，我会想起你弹琴的模样、、、、可是，一次细雨过后，我会想起你埋葬的那天———我会情不自尽的想你，也会情不自禁的恨你：恨你恨心，离开了我们；恨你不顾一切的走，抛下你的年幼的孩子；恨你不给我们留下死的理由，就那样悄无声息的离开，我们的哭声，我们的泪水，都不能把你挽救回来----栀子花败了。
到今天，你已离开人间两年多了，两年，可以让一个婴儿学会奔跑；两年，可以让两个素不相识的人彼此理解结为夫妻；两年，足以让一个犯下错误的人真心悔过；两年，可以让一个没有知识的人变得博学多识、、、、时钟它不停地在转动，滴答滴答，时间它不知疲惫的工作着，永不停歇。两年来，我们时常的想念你，伴随着泪水，伴随着惋惜，伴随着悲愤----惜你命薄，只在世上三十年，愤你狠心，抛弃了我们----你是一朵脆弱的玫瑰，鲜艳艳丽，可是风雨过后花瓣凋零，我们多希望你不是玫瑰，是松柏，能够四季常青。
记得你埋葬那天，天空下着小雨，古人常用雨比喻滋润万物的生灵，而那天的雨，是我们心里的泪，常理说，雨过天晴现彩虹，可是那天没有彩虹，有美丽的花朵----那是你生前给我们留下的回忆，如花般美丽，彩虹有七种颜色，你也有七种颜色----你在世时，是诱人的红色，你生前生气时，是可爱的粉色，你生前弹琴时，是充满活力的绿色；你离世那天，是阴暗的灰色；你离世后我们想你时，你是明亮的紫色，你离世后我们为你惋惜时，你是浅浅的紫色，当你离世后我们恨你时，你是柔柔地米黄色。我永远不会忘记你，因为你是一朵七色花.
时隔两年，我们的悲伤也渐渐减退，你离去有固然你的理由，只是这个理由对我们来说是个谜，但愿你在那个世界过得好一点，做一朵充满光亮的，灿烂的花朵。
你是一朵花，随着天上的那只风筝在空中蛛丝般的、自由的飘荡，然后你把你的花瓣洒向了我们的心里，用你的香气带给我们内心的温暖和安慰……
篇9：像花一样
窗前的花园里，多了一盆花，她像是一位有魔力的仙女，挺立枝头。
那是爸爸心中的标志，总是拍着脑袋说：“爸爸希望你和兰花，有一样的品质！”但每次我只是点点头，便不再理采，看爸爸天天坐在窗前，像观光世界名地似的，心中不由打起小问号。
清晨，当太阳透过被单，照在我身上，暖流与我撞了个满怀，我一如既往地走着路，哼小曲在上学的摇篮中，含天可是语文第二单元的发卷，想想还有些激动！
“叮叮叮”铃声仿佛在谈论着什么，当老师那张紧锁眉头的脸，沉重的步迈，告知了一切——完了。
张张印有红笔伤痕的试卷，如一只晕头转脑的小飞虫，一会儿向左偏，一会儿向右飘，最终平平整整的摆在桌前，94！我睁大了眼，虽说有个中上等级，但，错得太粗心了吧！有点失望，想要一个人好好反思，可安静不下来，闷闷不乐回家。
夏天的天气——说变就变，“轰轰轰”，天上野马奔腾，试卷放在客厅，偶然，将头转向兰花，它紫色的花朵在乌云下是多么有吸引力。
“哗哗”瞬间雨打在屋顶、大地……紧接着越来越大，兰花的枝杆有点弯曲，“她，应该坚持不住了吧！”想着，一个人躺在床上，睡着了。
不知是早上的什么时候，我被爸爸强制起床，他手上拿着卷子，没有生气，我不敢在看他，而是自己低下头，很快，他说话了。
“子晴，抬头看看这兰花！”他指着。我的眼睛往上瞧，“暴雨打不倒它，那你是否，能向她一样，不被困难打倒？”爸爸微笑着望。兰花枝头，小花苞，露出了花开的喜悦。我点点头；“要像兰花一样活着！”
有骨气、有志向……一只蝴蝶，站在兰花上，冲着我笑。
篇10：像花一样
渐渐的渐渐的，我们就好似含苞待放的花朵一样慢慢地盛开，经过了风吹雨打、日晒雨淋才真正在花丛中闪耀光辉。
我们越来越大了，懂得的也越来越多了。小时候只知道父母爱我们就是带我们出去玩，或是给我们买东西、玩具。现在看来只觉得那些都太肤浅了，现在对爱的理解有了更深层次的意义，爱会在最孤单无助的时候出现，每天父母啰嗦我们多穿衣服，按时吃饭这都是爱的体现。
好比说前几个月，外婆家里有事所以妈妈要回去一个星期，这对我来说是悲也是喜。悲的是妈妈不在我的三餐就没了着落，每天还要出去吃；喜的是老妈不在家也就不会有人每天提醒我要按时吃饭，在学校多喝水，早点睡觉之类的话了。虽然爸爸在家，但是他早出晚归，也顾不上那么多了。这是老妈不在家的第一天，早上不知怎么了，闹钟似乎是坏了，等我醒来的时候几乎要迟到了，我这才急急忙忙地起床刷牙洗脸，连早饭也没来得及吃。要是平常老妈在家的时候肯定会叫我起床的，来不及吃早餐也会叫我带牛奶在路上喝。中午是在外面吃，晚上也是。晚上妈妈打电话过来了，问我今天早饭吃了没，中午有没有吃饱等等，我都含糊地应付过去了。就这么浑浑噩噩到了第六天，妈妈每天都按时打电话给我，问我一大堆的问题，虽然觉得很烦，但是总还是会觉得很妈妈很关心我，或许这就是强大的母爱吧，在的时候觉得很不耐烦，不在的时候却觉得很想念。这时候的我更懂得了爱是什么，即使是一两句寒暄也觉得很温馨，爱像花儿一样的慢慢地绽放了。
这就是爱，不需用多华丽的言语来修饰的爱，简简单单的母爱。
篇11：像花一样
今年的雪，来得特别早，还特别大。窗外，一会儿是雪粒，一会儿是雪花，使劲地飞舞着，弄得满世界都是亮晶晶的颜色。像小房子，小树什么的，都被她给吞进去了一半多，只留下一块一块的灰色砖瓦，光秃秃的，看上去很潮湿的样子。外面下了雪，我却出不去了。
吃过早饭后，我继续看书。屋里有些冷，电暖气一直开着，爷爷奶奶在床上披着被子说说话，偶尔停下来，也能听到翻书或是翻被子的细碎声响。最近的课余时间，在看《儿童文学》杂志，平静的语言，平静的故事，有时，也会跟着某个公主，进入她的童话世界，拥有一大群朋友也不一定呢。雪还在不停地下，愈来愈大，纷繁而至的雪花被玻璃窗框圈得整整齐齐的，望去，像被嵌在里面的风景画，有些美丽得动人。突然地，我想去外面，急切地想去感受那些纯净的东西。经我一再的要求，爷爷终于答应了。其实出去也只是那么一瞬间的事，在外面，更确切地说是在我家的阳台上。雪，一朵一朵的，飞舞，旋转，飘零，最后落地，一切都是银装素裹的样子了。突然想起谁的“雪似蝶飞”的比喻，蓦然间，我好像真的看到了热闹的蝴蝶翩跹起舞。
我知道，这是冬天，怎么可能有蝴蝶呢？其实，我心里一直住着一个美丽的景象：冰天雪地的世界里，到处飘落着雪花，一个少女在屋里静静地观望着，等雪后，太阳出来了，她和她的朋友们在雪地里捉迷藏，一不小心碰掉了树上的雪，开始簌簌的下落，然后笑啊，笑啊……有时候幻想着一个世界，总也不能自拔。不管是在看着书或是听着音乐，任何一丝的波澜似乎都能激起心底的小片浪花，就像看着雪总能想到雪后那片灿灿的阳光一样，无比自然。正在打着这些文字时，看到外面明亮。哦，太阳出来了。
篇12：像花一样
窗前正对着一棵玉兰树。
6月初的时节，夜风陪伴着蝉声渲染天地的每一处角落。埋首于繁重书海，被一道难题折磨得近乎发狂，长达半小时的持久战依然没能分出胜负。而我却因不久前试卷上刺眼的红，欲失去对学习的兴趣。
蓦然抬首，望着窗对面，绿色上跃动的一片白色光芒。舞动在枝头，宛若天降的仙子。
那是广玉兰在枝头轻舞，试卷上刺眼的分数冷漠地提醒着我的失败。而玉兰花见证了我自初中以来成绩的动荡起伏。欲留下崩溃的泪水，而广玉兰却将我从崩溃的边缘拉回现实。
它油亮的绿叶间亭亭玉立，不顾白日骄阳的灼烤。一批批挂蕾，一批绽放。单层的花瓣，素衣霜诀，有如冰肌玉骨，将鹅黄的蕊包裹在花心。整朵花在看似弱不禁风中透有一份骨子里的坚强。就算是灼热的骄阳，也未曾将它打垮。
玉兰花是这样生生不息地生长着，每一处枝梢的玉兰都以一种别具的样式开放，一处谢了另一处还会再开。似不灭的火种，将生命延续。这是一个如此不屈的生命。面对夏日的威胁，它没有低头，而是以一种顽强的生命状态，生生不息，奔赴这场生命之约。
那特有的香气在我鼻尖萦绕，穿过燥热的夏日，从鼻息间直达心灵。歌颂着玉兰生命的旺盛，那是无悔的誓言，直到最后都不会轻易放弃。
而正于最好时节的我，不也应像玉兰一样，为命运而奋力一搏吗？
于是不再为一次考试失利耿耿于怀。重又执笔，在纸页上清理思绪，在题海中冷静思索。豁达了心态，才会更好地迎接成功。
不管前方的路有多么坎坷，总比在原地更接近幸福。像玉兰花一样成长，穿越荆棘，只为去看别人看不到的碧海蓝天。
感谢你玉兰花，最幸运的事，莫过于我在最好的时节，遇到了最好的你。
篇13：像花一样作文
和谐的力量，欣悦而深沉的力量。让我们的眼睛逐渐变得安宁，我们能够看清事物内在的生命。
——华兹华斯
我无意中邂逅了这样一种花。它安静地伫立在丛林中。叶子很绿，很嫩，嫩得像山茶被沸水泡过那样嫩，那娇小的模样实在令人怜爱。叶子上布满生命的纹理，配上调不出的绿色，编织出一种梦幻孤单的感觉。
过了一段时日，我再去那片丛林。那开满了花。它们仿佛亭亭玉立的少女，挺胸抬头，随风舞动，摇曳着它曼妙的身姿，那层次分明的火红色，就如浴火重生的凤凰一样。一层层由浅至深的红，像布满玄奥的谜语，令我沉醉。可是，当我看看花底下时——叶子一片也没有，嫩绿的叶子不再出现，只剩下枯黄败叶，泥土。我又不经意听到花儿的对话：“姐妹们，再开得灿烂一点，不要让叶子们失望了，加油！”枯叶动了一下，像在承认，像在饱含深情地寄托什么……
有一种花叫彼岸花，有花时，叶子没有，有叶子时，没有花。就这样交替。
我惊讶于这样的伟大，牺牲自己来成全他人，那朵花是用怎样的坚强在等待，在煎熬，甚至把精华献于别人，默然枯于世间。
彼岸花，也许含义与名字如许。永远站在彼岸为别人着想，在此岸为彼岸加油，最后把此案献于彼岸。互相帮助——也许，在人世间，红绿交替是人世最美的东西。
篇14：像花一样作文
幸福像花儿一样怒放，我的幸福来自于亲爱的爸爸妈妈、敬爱的老师、可爱的同学们……
爸爸的爱严厉而温柔。当我取得成绩和进步时，爸爸就会表扬我、鼓励我；当我犯了错误时，爸爸就会教育我，和我一起分析原因，让我及时纠正。爸爸的言行举止深深地影响我，让我学到了好多做人做事的道理，受益匪浅。只要爸爸一有空余时间，就陪着我出去游玩，父子其乐融融。
妈妈的爱是温暖的。虽然她工作很忙，下班总是那么地疲惫，但是还会抽出时间陪着我；到了单位还不忘打电话给爸爸，指导爸爸关心我的生活起居。
老师的爱是慈祥的。语文老师教会我好多做人的道理；数学老师教会我数学的奥秘和思维逻辑；英语老师让我了解世界，学会走向世界的本领；音乐老师用音符和歌声，感受生活的美好，激发对生活的热情；体育老师让我增强了体质，了解运动带来的快乐，了解奥林匹克，了解了友谊……
同学的爱是团结的，充满力量。我和同学们一起成长，每当我遇到困难，会得到大家的帮助；每当我伤心时，他们会和我一起分担；每当我生病时，大家会一起照顾我，帮我补习功课……
这就是我的幸福，像花一样的幸福。
篇15：像花一样作文
春寒料峭，仍是一片萧条，我突然渴望看到生机，看到花儿争奇斗艳地开放，正如我渴望的幸福一般。
幸福像花儿一样，红色的花如幸福的绚丽，黄色的花如幸福的温馨，粉色的花如幸福的甜蜜。姹紫嫣红的花儿让人感到那般幸福。
我的身边不缺少幸福，但我并不满足（人的一生就是在不满足中的度过的，不是吗？至少我这样认为），我渴望更多的幸福，我渴望我的生活中总冲荡着欢声笑语，驱走阴霾，驱走寂寥，驱走无休止的烦恼。我不否认我是个追求完美的人，我不希望我的生活有忧愁与泪水。在夜深人静时，独自一人，透过飘荡的窗纱，望着窗外的一片沉寂，一片黑暗，紧锁双眉，那双迷茫的眼睛浸在泪水里，好不凄惨。那不是我想要的。
我的脑海里总幻想着那个属于我的世界，爸爸是太阳，妈妈是月亮，天上的星星都是我已实现的梦，朋友便是那五颜六色的花朵。我是展翅的鹰，搏击长空，飞向我的梦想；我是翩翩飞舞的蝴蝶，轻拍着翅膀在花丛中，偶尔驻足在某朵花儿上，在这些朋友中自由地嬉戏；我是……
好幸福啊！幻想中的一切都是那么美好，但在这个并不完美，并不属于我的世界里，我只有去寻找幸福，寻找那些像花儿般美好的幸福……
篇16：像花一样作文
青春就像花朵一样，一开始并没有多么绚丽的色彩，但只要你肯去描绘，走笔，着色，付出汗水，奉献出自己最真诚的才智，那么青春才会呈现出五彩斑斓。
刚开始，青春就像是花苞，会经历许许多多困难，我们要永不低头，昂首前进，与困难和挫折做抗争，用青春的自信在舞台上慢慢绽放出一丝色彩，我们用辛勤的汗水，换回舞台上短暂的展示，但这一丝光彩永不消褪的保留，让我们今后的人生也因此更加精彩。
然后，青春就像快完全绽开的花朵。我们这时放任自己的大胆细心，去做任何自己想做的事。在学习上你追我赶，互相拼搏，遇上不懂的，我们不耻下问，勇于与学习成为好朋友，与知识结伴而行。在绽放的路途上，我们也因此而更加美丽，我们捧着对未来的美好向往不断前进！
这时，青春就是开放的花朵，它是五彩缤纷，万紫千红的，是一种发自内心的美丽，是一种不会被挫折打败的美丽，是一种脱离幼稚的美丽，是活力四射的美，是恬静纯洁的美。即使这青春的美丽最终将会像花一样凋零，可是它绝不带着遗憾凋零，它定会是我们一生中最美的风景！
青春没有经历过任何磨练与挫折，哪会呈现美丽的色彩，所以我们要在困难面前不轻言放弃，坚持到底，相信自己，就会变更美丽鲜艳，因为青春像花一样开！
篇17：像花一样作文
池塘边得榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边得秋千上，中有蝴蝶停上面
一曲童年将我的记忆带回了那段难忘的日子。有人说童年是海洋，无数贝壳记忆着欢乐；有人将童年比喻成果树，果实便是童年中的启示。而我的童年却是像花一样，那样灿烂阳光，那样天真无邪，花儿传播者芬芳，而我的童年传播者快乐。
我的童年是再我老家的以个小院离度过的，院子虽小，足以让我把这里当成我最欢乐的天地。这里可以算得上一个小花园，到处是各式各样的鲜花，足足有十几个品种，除了蒲公英、小雏菊少数的几个品种知道之外，其他的一概不知。这里的花一簇簇，一枝枝紧紧挤在一起，每走一步都要格外小心，这里的花来历各不相同，有的是从野外移来的，有的事院子里本来就有的，还有的事拿小玩意跟小伙伴们换的。如果说春天小院子是以个花园，那么夏天、秋天它就是个名副其实的果园了。从妖艳妩媚的桃花变成一个个青涩小巧的果子；从一片片手掌形的叶子变成一串串、一颗颗的绿色水晶。等到夏末秋初，各种枝梢上挂满了甜美的果实，桃子鲜嫩欲滴，葡萄晶莹圆透，红红的石榴诱人可爱。我最爱的就是那熟得要滴出水来的葡萄了，虽然常常牙齿发酸，但割舍不了。
院子虽小，但欢乐无限；树荫虽稀，但清凉无比；花儿虽谢，记忆还在。如果要把我的童年比喻成一种花，那便是蒲公英，因为我的童年是快乐的，是自由的，是无忧无虑的，似蒲公英一样飞翔的。
篇18：像花一样作文
“ 老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是夜晚的明灯，指引学生前进的方向。” 每当我想起赞美老师的诗句，都会想到我的班主任——江老师。
江老师，瓜子脸，有着一头乌黑亮丽的长发，炯炯有神的眼睛，目光四射！走起路来步履轻盈，像早春三月的杨柳那样婀娜多姿！别看江老师目光犀利，讲起课来可是神采飞扬，妙语连珠！再来看她的粉笔字，刚劲有力，浓淡相宜，就像一幅幅优美的书法作品！
江老师的眼睛会说话。上课开小差，她的眼睛里透着严厉，表示是在警告你：老师十分生气，不要再做小动作了！上课积极发言，她会向你投来赞许的目光，那是在表扬你：你的表现非常优异，继续加油吧！
江老师还是我们的好朋友。上课时，老师偶尔会开几个小玩笑，逗得大家哄堂大笑，对语文的兴趣，也更浓了。
江老师是深受同学们爱戴的好老师，我知道这背后 亦有老师辛勤的付出。那次，她的嗓子哑了，可还是坚持着来到学校讲课。那时，我感觉江老师宛如一株翠竹，风吹雨打，它依然挺直不弯，这是多么高贵的`品质！记得那天，老师微笑着迎着我们这群懵懵懂懂的孩子，亲切地告诉我们，一定要做一个乖巧听话的孩子，这让我们感受到了母亲般的温暖。
我想对江老师说：“遇见您，遇见花。刻在木板上的名字未必永不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世，老师，您的名字刻在我们的心灵里，这才叫真正的记存。”
文档为doc格式
