永恒的情结作文

时间：2022-06-06 08:13:46 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编为大家收集的永恒的情结作文，本文共17篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。

永恒的情结作文

篇1：永恒的情结

虽说燕过无痕,岁月无声.但白驹过隙的光阴却在生命的每一个角落里不着痕迹地流动.流年的浪花总是涤荡在渺远的心迹,水波涟漪班轻轻荡开,风中花瓣样轻轻坠落.是什么促使我们的忧伤、快乐、幸福、悲痛化作丝丝雨露,在静谧的夜里发起一轮轮的攻击?我探索,寻觅这中力量.

深蓝色里,夏的繁星,秋的浩月,飘渺,神秘,旷达.夜晚吸引了太多的梦,因而深不可测.想读懂它的人,往往坠入其中,而不能自拔.仰望天空,古人借星宿占卜吉凶,今人数流星暗许心愿.物是人非啊!辉煌的,悲壮的,凄凄惨惨戚戚的历史在混沌的天地间,飞速转动,千年万年,不过只是弹指一挥间.而这世上还有些绝对运动中的相对静止吧?

篇2：永恒的情结

小时候我以为你很美丽，

领着一群小鸟飞来飞去。

小时候我以为你很神气，

说上一句话也惊天动地。

……

每当听到这首歌曲，我就会想起最为尊敬的――老师，人们赋予您一个高级称谓人类灵魂的工程师！唯有这光辉的名字，才有着像大海一样的丰富、像湛蓝的天空富有深刻的内涵！

教师虽然是一个平凡的职业，但却是一个辛苦的职业、更是一个神圣的职业。您在学子们的心里：就是真理的种子、善良的信使，您讲课的时候是一种无与伦比的美丽。孩童是幼苗、花朵、小树，老师就是辛勤的园丁，他们用广博的知识、温暖的爱心和辛勤的汗水来浇灌、静心培育、万般的呵护着，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红！

回想我刚入学的时候，是启＄2老师的家访把我领进了课堂。老师来到我的农家，看到的是一个瘦弱胆怯的小丫头，他拉着我脏兮兮的小手对妈妈说：“这孩子几岁了？该上学了吧？”妈妈说：“哦，是该上学了”老师说：“登个记吧，这孩子叫什么名字？”妈妈说：“这孩子还没有大名呢，平时就叫她丫头了”老师说：“那你就快点给孩子取个名字，孩子上学没有名字哪行啊”妈妈说：“我也没有多少文化，也不会起名字，还是请老师给取个吧”老师静静的看着我，我用怯生生的目光对着老师，但我感到老师的手好温暖，目光好亲切！老师思索了片刻说：“就叫晓涛吧，这个名字没有芬啊玲的俗气的味道，晓涛：拂晓，惊涛拍岸。希望这个孩子以后有出息”妈妈说：“嗯，好听，就写这个名字吧”就这样，我上学才有了正式的名字。

当我第一次带着新奇和喜悦踏进学校大门的时候，第一眼看到的就是做家访的＄2老师亲切的笑脸，这就是我的启＄2老师。＄2老师是我们的班主任兼教语文，＄2老师对人特别温和，在自习或写作业的时候，＄2老师会走下讲台串空看看同学们的学习情况，有时走到我的身边都要认真的看一会，指点我，然后轻轻的拍一下我的头，微笑着走开。老师的鼓励，就是最好的动力，我学习也很用功，由于我的语文成绩突出，自然就成了语文学习委员。从那个时候起，我就对语文感兴趣。

由于当时农村的师资力量缺乏，因此小学和初中阶段都是启＄2老师做班主任。有一次上自习课时，一个同学趴在桌上，老师以为他睡着了，就让同学叫醒他，可是那个孩子始终趴在那里，老师就走到他的身边，去摸了一下他的脑袋，老师惊讶的说：“你怎么了？你发烧了？”“老师，我特难受”“我送你去看病”随即老师叮嘱班长几句，背起这个孩子就去了卫生所（那时农村只有卫生所），原来这个孩子是患了重感冒，家长是千恩万谢。冬天里，老师会早早的来到教室生起炉火，孩子们一到教室就感到暖融融的。（那时农村的教室里是没有暖气的）由于工作量太大过度劳累，老师经常带病坚持工作，老师有时候在讲课时一手抵住胃，一手拿着粉笔……当人们都休息了，老师面前的灯光依然亮着，批改作业、备课要到深夜。

由于家搬迁，读完初中高中所接触过的老师，都给我留下很深的印象，但是印象最深的还是我启＄2老师。参加工作后，当我想回老家看望＄2老师的时候，＄2老师已经英年早逝了，这让我心痛不已，后悔没有早去看望老师。老师付出自己所有的心血，却不图任何回报，无怨无悔的坚守岗位，直到病逝，我最为尊敬的老师：那些难忘的岁月会永远留存在我的记忆深处。

每个人的成长之＄2老师艰辛的付出与教诲。老师的微笑荡涤了幼小心灵上的尘泥，老师的智慧让一颗荒芜的心走向多彩的世界。教师这个光荣而又神圣的名字，让我们为你铭记那一幕幕感人的情景：在汶川大地震中，是教师用自己的身躯保住了孩子的生命；在大货车冲进学生队＄2老师把学生推开而自己却倒在了血泊中……在条件艰苦的大山深处、在边远的贫困的农村到处＄2老师辛勤耕耘的身影，太多太多感人的真实画面“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师：您让我们更加敬仰、让我们更加崇拜！

老师虽然不是甘露，却吸引着无数饥渴的目光；老师虽然不是作曲家，却能让知识的清泉叮咚作响，吟唱出迷人的音符；老师更不是雕塑家，却能塑造出一批批青年人的灵魂！

我在网络里也有很多老师朋友，我敬重他们、我喜欢他们、我深深的感谢他们，是他们的执着和敬业为祖国培养了一批又一批的青春芳华。一支粉笔写就人生轨迹，三尺讲台演绎您人生的灿烂和辉煌！教师队伍的人品和素质都是一流的，他们虽然不是名人和伟人，但是老师这个普通的名字却在人们的心灵深处永恒！

篇3：永恒的情结

虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹的流，流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣轻轻坠落。才惊觉世上还有一种情感：永恒。

但――生命不会永恒，星辰不会永恒，美丽也不会永恒。但是星辰的光芒在人们的记忆中永远闪亮，彩虹的绚丽构成了人间一道亮丽的风景，世界一切美好的事物，所有曾经有所奉献的人物都会永恒。

彩虹羡慕石桥生命的长久，其实它自己瞬间的美丽给人们留下了不可磨灭的印象，石桥赞美虹的永恒，其实它的“默默”一直被人们所称颂：它从溪流的这一边跨到那一边，沉默的像从没在那里一样躺着，默默的数着人们的脚步。陪伴人们留下了生命旅程中一个又一个坚实的脚印。

深蓝色里，夏的繁星，秋的`皓月、缥缈、神秘、旷达。夜晚吸引了太多的梦，因而深不可测，想读懂它的人往往被其感动，坠入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉凶，今人数流星暗许心愿。物是人非啊!辉煌的悲壮的，凄凄惨的历史在混沌的天地间飞速转动前年，万年，只不过弹指一挥间，但却永恒长久。

满天的流星在深邃的夜空中飞速闪过，心中留下无限感慨。想要抓住那瞬间流逝的美丽，却发现是那么遥远。可是，它是在最美丽的时候飘然而逝，留一缕芳魂无断绝，又何必在乎天长地久呢?

中国的历史长河在过尽千帆之后，能留下点什么?除了曾经叱咤风云的帝王丞相，更多辉煌业绩的创造者却是那么平凡的生命。王羲之的字，米芾的画，苏东坡“大江东去”的绝唱……人们如数珍宝。生前到处碰壁的孔子为人们留下了儒家经典《论语》，更多的被帝王的伟业所用。普通劳动者的血泪与智慧，今天世人眼中的奇迹万里长城，更远离金戈铁马，成为中华民族永恒的象征。其实，永恒不在于存在的是否长久，而在于给人留下点什么。

人生的旅途是由无数个瞬间组成的。它既是短暂的，也是永恒的。它永远赋予人们不要气馁的品质，教会我们要追求自己的理想，把握刹那的光辉，勇攀生命最闪亮的高峰，难道还不够永恒吗?

走过纷纷扰扰的一生，一切皆归平淡，抛开一身的荣辱，自己留下过什么吗?永恒的情结中到底有多少永恒的事?为他人造福，为社会效力，来到这个世界就要做一些有意义的事，这是人类对世界永恒的情结。

篇4：永恒的情结

永恒的情结

虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹地流。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。

是什么使我们的忧伤，快乐，悲痛，幸福化作丝丝露雨，趁我们不备时渗入灵魂深处，纠集我们的一切情感体验，在情意的夜里发起一轮轮的攻击

我探索，寻觅，这神奇的力量。深蓝色里，夏的繁星，秋的皓月，飘渺、神秘、旷达。夜晚吸引了太多的梦，因而深不可测。想读懂它的人往往被感动，坠入其中而不可自拔。仰望天空，古人借星宿来占卜吉凶，今人数流星暗许星愿。物是人非啊！

沉默。良久。云雾的缝隙间，一道口子被撕开，轰地射出团团红晕，渗透了世界。日出是宇宙最完美的动画。即使每日黎明，总是在一片迷蒙的天空里出现那一轮生命，我还是愿意阁着层层烟雾，以一种近乎崇拜的心情远跳，无论你有多么沮丧烦恼，都会被这温柔的色彩包容。

这能量的源泉不仅给每日的生活注入新鲜，更引导我们进行认识、理性的思考。它点亮世界，点亮我们的'眼睛，正如人类文明点亮历史。黄河的浪涛拍打出传世的儒家文明，亚马孙的急流冲刷出神奇的玛雅文化，虽然愚蠢的我们至今探求不到大自然提供的千万种力量，而文明，毕竟在向前发展。大自然在适当的时候挑出一些适当的人，将自己封存永久的内涵奔泻出来，燃放他在瞬间找到灵感，赋生命以灵性。近代哲学家康德说：“仰望星宿，遨游森林，最足以给我瞑想的机会。”

浩瀚的时空里，我们实在是无足轻重的生物。不管自然是否选我们做个接受其宝藏的人，只有拼搏了，感动了，一切，都无憾。

感动是自然母亲赐予我们神奇的力量，是人类对自然永恒的情结。

篇5：永恒的情结作文

永恒的情结作文

深蓝色里，夏的繁星，秋的皓月、缥缈、神秘、旷达。夜晚吸引了太多的梦，因而深不可测，想读懂它的人往往被其感动，坠入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉凶，今人数流星暗许心愿。物是人非啊!辉煌的悲壮的，凄凄惨的历史在混沌的天地间飞速转动前年，万年，只不过弹指一挥间，但却永恒长久。

中国的历史长河在过尽千帆之后，能留下点什么?除了曾经叱咤风云的帝王丞相，更多辉煌业绩的创造者却是那么平凡的生命。王羲之的字，米芾的画，苏东坡“大江东去”的.绝唱……人们如数珍宝。生前到处碰壁的孔子为人们留下了儒家经典《论语》，更多的被帝王的伟业所用。普通劳动者的血泪与智慧，今天世人眼中的奇迹万里长城，更远离金戈铁马，成为中华民族永恒的象征。其实，永恒不在于存在的是否长久，而在于给人留下点什么。

篇6：永恒的情结作文

虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹地流。流年的浪花总是涤荡在渺茫的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣轻轻坠落。抛起我们心中丝丝滴滴的感动。

一

翻开泛黄的书页，一片干瘪的的橡叶飘舞而下。弯腰，拾起。只见背面写着“珍重”二字，它是一位别了的赠与我的。与她分离时，以前在一起玩，一起哭，一起乐的一幕幕飞闪而过，她当时跟我说了好多好多，她还送了我她珍藏多年的橡叶。我不记得当时是否有想哭的冲动，只记得那橡叶上早已有淡淡的泪痕……

二

秋风呼呼地吹着，让人感觉丝丝凉意，或许是离家太久，心中有无限牵挂，仿佛被灌了铅似的，没有丝毫怡悦，只有那种不知名的感觉。突然有人叫我去楼下，说是我来找我。我飞奔而下，看见那熟悉的身影，真的是！

妈妈专程为我送来了汤，心中微荡着……我只知道现在才清晨7点多！

三

寒风瑟瑟，像把尖锐的利刀，咆哮着。黄昏的余晖晒向大地，透过斑驳的树影向大地。

一对老夫妇走在林荫小道上，忽然，他们停了下来，她帮他把风衣的拉链拉起，整整衣衫，还帮他把绒帽弄了弄。然后继续走着……他们“执子之手，与子偕老”的朴实而伟大的坚守让人感动……

盛夏光年，感动——永恒的情结！

篇7：永恒的情结作文

岁月无痕也无声。白驹过隙的光阴都在静静地淌着。似水的流年荡漾着一阵阵的涟漪，一丝一缕的感动都轻轻地渗入于其中了。

忘却了时间几何，只是那时尚还年幼。风瑟瑟地吹着，雨雾氤氲。无知的我跌倒在泥泞的小路上。寂静，只有“沙沙”的雨声不绝于耳。几个零落的旁观者麻木而又冷漠地看着我，无动于衷。我的心猛然落入冰天雪地之中。一阵彻骨的寒冷。我挣扎着，仍然爬不起来。

泪水滚落了。

沉默良久。一个十来岁的孩子映入了我的眼帘。我不是怎么在意她。只不过——一双红扑扑的小手伸向我的身边，一个声音打破了这令人心寒的死寂：“小妹妹，我扶你，你快起来呀！”她那清澈的目光闪烁着，嘴角扬起了纯洁的笑容。

我已经被感动了，我被真真切切地感动了。

我是忘不了的：忘不了那双红扑扑的小手，忘不了那清澈的目光，更忘不了那抹纯洁的笑容。

那一回相遇是温暖的。

谁能说，感动是什么呢？

感动，如同沁人心脾的甘泉；畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如同熏人欲醉的海风；感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如同令人心折的白雪；领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

感动，是永恒的。不知何时的哪一幕成为了永远镶嵌在我心中的一幅画！

有一种神奇的力量，它将人类的一切感情体验升华；有一种力量，它将人类的心灵深处开发！

这一种力量叫做感动。这是一个人永恒的情结！

篇8：永恒的情结作文

是什么使我们的忧伤，快乐，悲痛，幸福化作丝丝露雨，趁我们不备时渗入灵魂深处，纠集我们的一切情感体验，在情意的夜里发起一轮轮的攻击？我探索，寻觅，这神奇的力量。深蓝色里，夏的繁星，秋的皓月，飘渺、神秘、旷达。夜晚吸引了太多的梦，因而深不可测。想读懂它的人往往被感动，坠入其中而不可自拔。仰望天空，古人借星宿来占卜吉凶，今人数流星暗许星愿。物是人非啊!

沉默。良久。云雾的缝隙间，一道口子被撕开，轰地射出团团红晕，渗透了世界。日出是宇宙最完美的动画。即使每日黎明，总是在一片迷蒙的天空里出现那一轮生命，我还是愿意阁着层层烟雾，以一种近乎崇拜的心情远跳，无论你有多么沮丧、烦恼，都会被这温柔的色彩包容。

这能量的源泉不仅给每日的生活注入新鲜，更引导我们进行认识、理性的思考。它点亮世界，点亮我们的眼睛，正如人类文明点亮历史。黄河的浪涛拍打出传世的儒家文明，亚马孙的急流冲刷出神奇的玛雅文化，虽然愚蠢的我们至今探求不到大自然提供的千万种力量，而文明，毕竟在向前发展。大自然在适当的时候挑出一些适当的人，将自己封存永久的内涵奔泻出来，燃放他在瞬间找到灵感，赋生命以灵性。近代哲学家康德说：“仰望星宿，遨游森林，最足以给我瞑想的机会。”

浩瀚的时空里，我们实在是无足轻重的生物。不管自然是否选我们做个接受其宝藏的人，只有拼搏了，感动了，一切，都无憾。

感动是自然母亲赐予我们神奇的力量，是人类对自然永恒的情结。

篇9：永恒的情结作文

深蓝色里，夏的繁星，秋的皓月，缥缈、神秘、旷达。夜晚吸引了太多的梦，因而深不可测。想读懂它的人往往被其感动，坠入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉凶，今人数流星暗许心愿。物是人非啊!辉煌的，悲壮的，凄凄惨惨戚戚的历史在混沌的'天地间飞速转动。千年，万年，不过只是弹指一挥间。

沉默良久，氤氲的云雾罅隙间，一道口子被拽开，轰地迸射出团团红晕，浸透了世界。日出是宇宙里最完美的动画。即使每日黎明，总是在一片迷蒙的天空里出现那一轮生命，我还是愿意隔着层层化学烟雾极目远眺，以一种近乎崇拜的心情远眺。无论你有多么沮丧、烦恼，都会被这温柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情绪于那血一样的灿烂之中，你会感到内心深处的震撼：你的眼睛竟可以收容这么多的美好，你所在的空间竟如此博大!

这能量的源泉不仅给每日的生活注入新鲜，更引导我们进行感性的认知，理性的思考。它点亮世界，点亮我们的眼睛，正如人类文明点亮历史。在数千年的文化积淀中挖掘到的，是大自然提供的感动因素。黄河的浪涛拍打出传世的儒家文明，亚马孙的急流冲刷出神奇的玛雅文化，虽然愚蠢的我们至今探求不到大自然提供的千万种力量，而文明，毕竟在向前发展。大自然在适当的时候挑一些适当的人，将自己封存久远的内涵奔泻出来，让他在瞬间找到所谓灵感，赋生命以弹性。近代哲学家康德说过：“仰观星辰，遨游森林，最足以给我冥想的机会。”李白、毛泽东、歌德、贝多芬……他们都曾用心灵和自然默默无言地对话，被自然感动。然后，他们或承载世界，或改造世界。

浩瀚的时空里，我们实在是无足轻重的微生物。而能在这样一个凭少年英气和不知天高地厚的年龄与无数的前人面对同样的自然，接受同样的感动，实在是一件值得庆幸的事。不管自然是否选我们做那个能接受其宝藏的人，只要拼搏了，感动了，彻悟了，一切都无憾。

感动，是自然母亲赐予我们的神奇力量，是人类对自然永恒的情结。

篇10：作文：感动-永恒的情结

作文：感动-永恒的情结

深蓝色里，夏的繁星，秋的皓月，缥缈、神秘、旷达。夜晚吸引了太多的梦，因而深不可测。想读懂它的人往往被其感动，坠入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉凶，今人数流星暗许心愿。物是人非啊!辉煌的，悲壮的，凄凄惨惨戚戚的历史在混沌的天地间飞速转动。千年，万年，不过只是弹指一挥间。

沉默良久，氤氲的云雾罅隙间，一道口子被拽开，轰地迸射出团团红晕，浸透了世界。日出是宇宙里最完美的动画。即使每日黎明，总是在一片迷蒙的天空里出现那一轮生命，我还是愿意隔着层层化学烟雾极目远眺，以一种近乎崇拜的'心情远眺。无论你有多么沮丧、烦恼，都会被这温柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情绪于那血一样的灿烂之中，你会感到内心深处的震撼：你的眼睛竟可以收容这么多的美好，你所在的空间竟如此博大!

感动，是自然母亲赐予我们的神奇力量，是人类对自然永恒的情结。

篇11：永恒的情结五年级作文

永恒的情结五年级作文

岁月无痕也无声。白驹过隙的光阴都在静静地淌着。似水的流年荡漾着一阵阵的涟漪，一丝一缕的感动都轻轻地渗入于其中了。

泪水滚落了。

沉默良久。一个十来岁的孩子映入了我的眼帘。我不是怎么在意她。只不过——一双红扑扑的小手伸向我的身边，一个声音打破了这令人心寒的.死寂：“小妹妹，我扶你，你快起来呀！”她那清澈的目光闪烁着，嘴角扬起了纯洁的笑容。

我已经被感动了，我被真真切切地感动了。

我是忘不了的：忘不了那双红扑扑的小手，忘不了那清澈的目光，更忘不了那抹纯洁的笑容。

那一回相遇是温暖的。

谁能说，感动是什么呢？

感动，是永恒的。不知何时的哪一幕成为了永远镶嵌在我心中的一幅画！

有一种神奇的力量，它将人类的一切感情体验升华；有一种力量，它将人类的心灵深处开发！

这一种力量叫做感动。这是一个人永恒的情结！

篇12：思乡情结作文

故乡的河流，静静地拥有她岁月的安谧，河边上的小林子，安稳地望着对面的小河。白青青的河畔，传来频频蛙鼓的声音，蜻蜓在河中央轻轻飞舞，一脚下去，点醒了正在沉睡的河水。河面上成群结队的野鸭，在河水里欢快地嬉闹。儿时的我早已脱悼穿在脚上的鞋子，进到小河的边沿，等待送上门来的小鱼。小鱼像是在和我做着游戏，明明是在河边上的，可当我伸出手的一霎时，它早已逃到了小河的深处。我看见它在小河的深处偷偷探出圆圆的小脑袋，仿佛在得意洋洋地笑着我，我生气地从岸边捡起一块土疙瘩，用力扔向小鱼的身边，可除了水面上溅起一朵水花，小鱼早就游得无影踪了。我只好无精打采地回到了小河岸边，叹口气，两手空空地回了家。

我思念的故乡，当我凝视窗外迷茫飘渺的雨丝，听着优美、动人的乐曲，我的心被带回了你的身边。曾经触摸到土地的灵魂，我知道，这时的我身处在地球东半部的黄土高坡上。在坡上的空地里，我席地而坐，风从身边吹过，吹走了我身上的尘埃，吹走了我全部的忧伤和欢乐。我开始静静地沉思，心灵便有了一种超俗的意念。身处在原地的时候，没有细心体会，那是因为心早就被轻风吹向远处，可现在回想起来，心灵深处一片的平静。

篇13：思乡情结作文

黄昏下，孤零零的身影伫立在城市的天桥中心，看着桥下来来往往的人群和川流不息的车辆，一股浓浓的思乡之情漫上了心头，思念的心情被西下的残阳拉得好长、好远。我曾经是那么厌恶的故乡，是因为它的贫穷，我曾经是那么急切地想离开的故乡，是因为它的落后。而今，我身在这繁华大都市里，数着满街的高楼大厦，心里牵挂的却全是故乡，故乡的一山一水，一草一木。细心回想故乡的山山水水，才发现原来身在故乡的日子里从未曾留意过故乡的一切，故乡的美，故乡的纯，故乡的真，我都视而不见。

归去的落叶将呼唤着对风的依恋堕入尘土，泥土将它的泪水珍藏一地，在矿藏中孕育着新的生机。思念在等待中疯长，故乡的情在等待中蔓延。眼前飘浮着一浪一浪金黄色的波浪，那是麦苗成熟的风韵。低头聆听麦苗在土地里粗重的喘息，听风在庄稼地里窃窃私语，村民们心里充满了欣慰和安谧。儿时和姐姐手拉着手在麦田边打鸟，那是因为害怕烦人的麻雀偷去父母亲劳动的成果。一声鸣叫，小小的麻雀看见我逃之夭夭，我为逃走的麻雀而兴奋地摇晃着姐姐的双手，仿佛自己已成能帮助父母亲或对父母有用的女儿。稚气的小脸充满着胜利和骄傲，惹笑了正要吹过的秋风，安慰了雄赳赳，气昴昴立在地里的麦苗。

篇14：思乡情结作文

秋风飒飒，落叶纷纷，我慢慢走在城市的街头，思念如风一般飘向远处。

故乡的人是热情的，每当从乡亲们的家门前走过，乡亲们总会热情地和你打着招呼或拉你入屋叨叨家常。家里没有年轻劳动力的老人家，村子里的小伙子总是义无反顾地帮他们照料地里的庄稼，替他们把水缸里的水挑得满满的。乡亲们用纯朴的热情互相帮助，互相照顾，没有任何的企图，没有任何的杂念，只凭着一股热情的劲头走向你的身边。

夜晚下的大都市被远处的霓虹灯笼罩得神神秘秘，到处充满着暖味。三三两两喝醉酒的年轻人，摇摇晃晃地从眼前经过，还不忘对着你调侃一句。打扮的花枝招展的女孩子穿梭在熙熙攘攘的人群里，浑身上下充满着活力。想起故乡的夜。那里星光灿烂，群星会聚，把整个蓝天衬托得更加的清爽，更加的明亮。推开窗户，月儿挂在柳梢的后边，柳枝的影子斑斑驳驳地映在了圆月里。有风吹过，月里人影走动，于是，把满腹的心事，悄悄向她诉说。

今晚月色正浓，赶紧许下愿望，托清风、明月把我对故乡的思念带给生我养我的那片黄土地。

篇15：槐花情结作文

槐花情结作文

槐花情结

山东青州市夏庄初中06级十班作者：燕翔 “下槐花雨喽！下槐花雨喽！”我站在槐树下，摇动着树干，朵朵小白花犹如一个个活泼的小精灵在翩翩起舞。妈妈在旁边说：“这雨真香！这雨真甜！”我和妈妈仿佛进入童话世界，快乐极了。

眼下正是初夏五月，布谷鸟来了，唱起了欢乐的歌小学生作文你也可以投稿，榆钱儿鲜嫩嫩绿生生的。槐花树也不知不觉地突出新芽，贪婪地吮吸着阳光雨露，不久便开花了。它虽娇小，却芳香四溢。一串串小花犹如一盏盏水晶灯，清晨就早闻到它的香味了。我就是这样的喜欢槐花，有了它，我的春天就多了一份快乐。

记得小时候，我的家乡有很多槐花。每到开花期，家乡便笼罩在花气扑鼻中。每到周末放学时，便到邻居家借个长钩子，再叫上几个小伙伴。一起跑到跑村头去摘槐花，我扛着钩子，邻居小弟弟攥着个袋子，唱着山歌，蹦呀，跳呀，甭说心里有多么快乐。等到到了树下时，调皮的我就会像个猴子似的爬到树上。用钩子一拧，槐花连枝带叶落下来。小伙伴们便在树下捋槐花。不一会，我们的袋子都满了。这时候，每个人的脸上都露出甜美的笑容，就像这灿烂的槐花。对于我们来说，这点收获就很满足了。

回到家后，妈妈便把槐花分成三份。一份给姥姥送去，另一份给奶奶送去，剩下的一份我们自己留着。还记得姥姥蒸的槐花饼，一颗颗小花儿十分饱满，洁白无暇。咬一口，有种淡淡的'芳香便在味蕾上蔓延。那真是太好吃了，可我再也吃不到这么香的槐花饼了。剩下的槐花，姥姥便放在篮子里晒干。等到大年初二到姥姥家时，还能吃到香喷喷、热腾腾的槐花饼，使年味更浓了。

现在，我长大了。我已离开家乡，再也不能回到那快乐自由的童年。周五回家，当我望到学校边上的那棵槐花树时，又仿佛回到了故乡。这里的槐花虽然比不上家乡的那些多，但她让书香在花香的映衬下更加美丽，让校园多了一份生机与活力。她给我送来了一个好的心情。有了槐花，我的校园生活也充满了快乐。

这花那花，好吃当属槐花。我喜欢槐花，就像晋朝陶渊明独爱菊，宛若自李唐来世人甚爱牡丹，恰似周敦颐赞美荷花。我想人也应该像槐花那样纯洁芬芳、堂堂正正。是呀，只有这样人生的大花园才会更加多彩呀！

不管何时，我都喜欢槐花。它这么好吃，这么诱人，何乐而不为呢？有了它，我的人生道路上溢满快乐，我生活在快乐的世界里，永远、永远……

指导老师：杨树玲

篇16：古诗情结作文

古诗情结作文

古代诗歌在中国文化史上占有重要的地位。它在长期的历史发展中，形成了自己的艺术传统和鲜明的民族特色。这些传世杰作不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中的珍品。但曾几何时，诗歌开始堂而皇之地占据我的生活，影响我的性情。

少时，“言者无罪，闻者足戒”告诉我不要重蹈别人的'覆辙；“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”告戒我人应该知错能改，不可妄自菲薄；“己所不欲，勿施与人”教导我不要将自己的爱好强加给别人；“与朋友交，言而有信”、“言必行，行必果”训诫我对朋友要言而有信，不可食言而肥......小小而薄薄的《论语》竟教给我一些父母、亲人为曾教给的道理，从此诗歌就在我幼小的心灵中深深地扎下了根。

长大了，接触面扩大了，我也认识了更多的杰出诗人。豪放的“酒仙”李白大唱“天生我材必有用，千金散尽还复来”；婉约愁苦的李清照低吟“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”；思贤求才的曹操振臂一挥“山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心”诗人们的豪放耿直，文婉爽快让我心仪，但他们的心怀天下，忧国忧民的浓烈的爱国情怀更让我折服和震惊。曹操的“白骨露于野，千里无鸡鸣＂流露出诗人的伤时悯乱的感情．杜甫的＂出师未捷身先死，长使英雄泪满襟＂寄寓了诗人壮志难酬的忧愤．龚自珍的＂我劝天公重抖擞，不拘一格降人才＂昭示着诗人对社会变革的急切呼唤．陆游的＂出师一表真名世，千载谁堪伯仲间＂昭示诗人有诸葛亮的心迹，但无路报国的愤恨和指斥。

如今，诗歌不仅陶冶着我的性情，还在铸造着我的灵魂．当诸葛孔明说＂非淡泊无以明志，非宁静无以致远＂，我懂得了修身养性的真义；当文天祥说＂人生自古谁无死，留取丹心照汗青＂，我明白了人生的价值；当范仲淹说＂先天下之忧而忧，后天下之乐而乐＂，我体会了快乐的内涵；当欧阳修说＂忧劳可以兴国，逸豫可以亡身＂，我领悟了拼搏的意义......诗歌在神州大地上相继。