以下是小编为大家准备的毕业文思作文，本文共13篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：毕业文思作文
作文里记录了我的故事，我的想法，蕴含了我的情感，我的希望，这本作文集里更集合了我的心血汗水，夜里，我望着月亮泛起忧思，午后，耳边的音乐让我心中惊起阵阵涟漪，梦中，幕幕美景让我不由憧憬，这一切的一切，都在作文集里，毕业文思作文600字。
在班里，每当老师说要写作文时总有很多人叫苦不迭，可是，与其逃避，不如勇敢面对，所以，我们写作文时首先要有一个良好的心态，不能存着应付的心理，那样写出来的文章会言之无物，枯燥乏味，只有用心，用情，才能写出优秀的作品，精彩的文章。我虽不能保证作文篇篇精彩，但我却能保证我用心写每一篇，因此，在我读自己作文时，我往往会投入真情，回忆往昔，无论成长路上的起起伏伏，酸甜苦辣，都像一部电影一样又浮现在我眼前，让我久久难以忘怀。
老师常说，作文源于生活，却高于生活。从一年级到六年级，在一次次的实验中，我有了切身的感受，如果你注意到了身边的环境污染，并加以思考解决方法和根源问题，就能写出《给环保局局长的一封信》，如果你在每每仰视蓝天的过程中，注意到最美演员“云朵”的变化，并与平时所学结合，《神奇的云朵》就会出炉，大自然创造了写作的素材，只需要我们一双能够发现美的眼睛，再给它插上想象的翅膀，每个人都可能是莎士比亚。
这段话是写给大家的，但更是写给我自己的，写给我这多思的童年的，让我的作文代表我的童年留下永久的回忆，愿六一班的每个人都有乔布斯的头脑，都有曹雪芹的才情，都有武则天的`锦绣前程，更愿多年以后，我们的友情温存依旧。
篇2：毕业文思作文
作文里记录了我的故事，我的想法，蕴含了我的情感，我的希望，这本作文集里更集合了我的心血汗水，夜里，我望着月亮泛起忧思，午后，耳边的音乐让我心中惊起阵阵涟漪，梦中，幕幕美景让我不由憧憬，这一切的一切，都在作文集里。
老师常说，作文源于生活，却高于生活。从一年级到六年级，在一次次的实验中，我有了切身的感受，如果你注意到了身边的环境污染，并加以思考解决方法和根源问题，就能写出《给环保局局长的一封信》，如果你在每每仰视蓝天的过程中，注意到最美演员“云朵”的变化，并与平时所学结合，《神奇的云朵》就会出炉。大自然创造了写作的素材，只需要我们一双能够发现美的眼睛，再给它插上想象的翅膀，每个人都可能是莎士比亚。
这段话是写给大家的，但更是写给我自己的，写给我这多思的童年的，让我的作文代表我的童年留下永久的回忆，愿六一班的每个人都有乔布斯的头脑，都有曹雪芹的才情，都有武则天的锦绣前程，更愿多年以后，我们的友情温存依旧。
篇3：文思c++笔试题目
文思c++笔试题目
简答题
1、什么是纯虚函数，什么是抽象类
2、你对stl了解吗?说下vector的是如何访问元素的，
3、构造函数能够设为私有吗?
4、类的静态成员怎么初始化?const和defined的区别?
5、你对MFC了解吗?WM_SIZE消息在创建对话框的时候被响应了几次?
6、你对数据结构了解吗?说说几种排序算法?
7、postmessage和Sendmessage的区别
8、说说对com的认识。
9、你对qt了解不?
程序题
char str[20]=”hello world”;(具体字符串是什么不知道,类似就是)
char *p = str;
int n = 18;
sizeof(str) = ______; sizeof(p) = ______; sizeof(n) = ______; strlen(str) = ______.
Void saas(char str[100])
{
Cout<
}
2.简述左 右的优缺点：
For(int k=0; k<10; k++)
{
If(condion == TRUE)
Doaa;
Else
Dobb();
K++;
}
If(condion != false)
{
For(int k=0; k<10; k++)
{
Doaa();
}
}
Else
{
For(int k=0; k<10; k++)
{
Doaa();
}
K++;
}
3.引用传递和值传递的区别，各在什么情况下使用。
4. const有什么用途?(至少说明两种,举例)
5. 判断下面程序的运行结果
void GetMemory(char *p)
{
p = (char *)malloc(100);
}
void Test(void)
{
char *str = NULL;
GetMemory(str);
strcpy(str, ”hello world”);
printf(str);
}
：程序崩溃。
因为GetMemory 并不能传递动态内存，Test 函数中的 str 一直都是 NULL。strcpy(str, ”hello world”);将使程序崩溃。
char *GetMemory(void)
{
char p[] = ”hello world”;
return p;
}
void Test(void)
{
char *str = NULL;
str = GetMemory();
printf(str);
}
可能是乱码，
因为GetMemory 返回的是指向“栈内存”的.指针，该指针的地址不是 NULL，但其原现的内容已经被清除，新内容不可知。
Void GetMemory2(char **p, int num)
{
*p = (char *)malloc(num);
}
void Test(void)
{
char *str = NULL;
GetMemory(&str, 100);
strcpy(str, ”hello”);
printf(str);
}
(1)能够输出hello(2)内存泄漏
void Test(void)
{
char *str = (char *) malloc(100
strcpy(str, “hello”);
free(str);
if(str != NULL)
{
strcpy(str, “world”);
printf(str);
}
}
6.输出结果
class baseq
{
public:
virtual Print()
{
cout<<”base ”<
}
void doprint()
{
Print();
}
};
class ch1:public baseq
{
public:
virtual Print()
{
cout<<”ch1 ”<
}
};
class ch2:public baseq
{
public:
virtual Print()
{
cout<<”ch2 ”<
}
};
void Doprint(baseq *bb)
{
bb->doprint();
}
void main()
{
baseq* b=new baseq;
ch1* c1=new ch1;
ch2* c2=new ch2;
Doprint(b);
Doprint(c1);
Doprint(c2);
delete b;
b=c1;
b-> Print();
b=c2;
b-> Print();
delete c1;
delete c2;
}
7.画图简单说明下进队和出队的过程
8.给出一有头结点的双向链表，要求删除链表的第n个节点，满足的条件是第n个节点的bvalue > n*n 并且 intx <= n+1.
Struct TNode
{
TNode *preHeader;
TNode *pNextNode;
double bvalue;
int intx;
};
篇4：读文思廉心得体会
胡锦涛同志一再告诫广大党员干部，要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。这既是对党员干部的关心和爱护，也是提高每一个党员干部拒腐防变能力的必修课。近来读了《古镜百鉴》、《史林正气集》、《廉吏》等书籍后，深受教育和启发。纵观近几年查处的诸多违法、违纪案件，虽然职务高低不同，犯罪手段各异，但归根到底，无一例外都是毁于“贪”。一个个触目惊心的案子、一串串瞠目结舌数字、一幅幅令人深省的画面、一声声撞击灵魂的的忏悔，再次警示我们：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。作为一名干部，尤其是党员领导干部，不仅要靠法律制度的力量来约束自己，更为关键的是要以言行设限管好自己、管住自己。 一是坚持不断学习。经常学习是干部走向成熟的“青春宝”。只有经常坚持政治理论学习，才能始终保持头脑清楚，才能树立强烈的政治敏感性。同时还要学习本职工作所需的知识，提高领导干部驾驭全局工作的能力。宋朝诗人黄山谷云：“士三日不读，则其言无味，面目可憎。”就是说：一个人不经常学习，不经常读书，必言而无物，风度、气度、修养就不会提高，人就会变得粗鲁。学习可以使人内心充实起来，也能提升人的文化素养、人的思想境界和人的道德情操。一个情操高尚的人，势必是一个具有牢固且正确的价值观的人，一个具有牢固价值观的人，才能真正筑起抵挡各种诱惑的坚固防线。
二是树立民主意识。办事民主是干部严于律已的“增长素”，也是领导干部履行办事公开、公平、公正原则的阳光平台。通过阳光办事制度自我约束、自我完善，让班子成员和群众对重大工作知根知底，接受监督，养成高效、廉洁、务实的办事制度和办事风格。形成按制度办事、靠制度管人的机制;增强自己被监督意识,防止权力失控和行为失范。 三是牢记廉政底线。筑牢思想防线是干部保持清廉的“维他命”。古人云：“贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天。”老子也曾告诫世人，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。”毋庸置疑，人都是有欲望的，一个人存在某些合理的欲望是正常的，但必须知可得与不可得，明礼明度，知足常乐。如果贪得无厌、欲壑难填，就必然会不择手段、不顾后果地去攫取。对于党员领导干部来说，如果对消极低俗的欲望特别是对权力、金钱、美色的追逐不加以克制，甚至蜕变成贪欲，就会丧失理智、失去节制，不可避免地走向堕落和毁灭的深渊，这方面教训是枚不胜举。应从大量触目惊心的事实中吸取深刻教训。所以作为一名领导干部特别是一把手，要经常为自己的行为设限，时时从五个方面“管住”：即管住自己的脑，不该想的不要想;管住自己的眼，不该看的不要看;管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿的不要拿;管住自己的腿，不该去的不要去。自觉抵制方方面面、形形色色的诱惑，不断增强抵御各种诱惑的自觉性，以典型的腐败案例警示自己，始终做到心莫贪，手莫伸，筑牢拒腐防变的思想道德和党纪国法两道防线。
四是树立理想信念。理想和信念是支撑干部勤政廉政的“定力散”。领导干部在执政过程中不仅要有能力，更要有定力。有些人在金钱面前魂不守舍，丧失定力，究其原因是与理想信念发生动摇有很大关联。所以领导干部更要树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，经常想一想 “过去参加革命为什么、现在当干部做什么、将来身后留什么”的问题，经常想一想“为谁掌权、替谁执政、给谁服务”的问题。要时刻牢记党的宗旨和入党誓词，真正把“立党为公、执政为民”作为从政的座右铭，时时刻刻做到权为民所用，情为民所系.利为民所谋。贪欲膨胀的腐败分子走向腐化堕落的轨迹是一条条不归路，党员领导干部要切实引以为鉴，警钟长鸣，千万不要重蹈覆辙。一个人抵制住一时一次的诱惑固然容易，但一生一世抵制住诱惑却是一件难事，需要坚强的意志和毅力。欲望的闸门一旦打开，疯狂的贪欲就会一泄千里。党员干部无论权力大小、职务高低，无论是在强力监督之下还是在独处之时，都要时刻牢记自己和理想和信念。
为自己的言行设限是一种境界。在花花绿绿的大千世界，我们的领导干部要保持清正廉洁，言行设限无疑是自我加压的一项有效举措，也是对自己毅力的锻炼和践行自己人格魅力的实际体现。
篇5：读文思廉心得体会
在县纪委开展“读文思廉”活动中，我认真阅读了读文思廉推荐文章，深感当前加强领导干部廉政建设的必要性和紧迫性，廉政建设事关党的形象，事关人心向背，事关党和国家的生死存亡。尤其在当前的情况下，加强廉政建设更是党员干部队伍建设的重中之重。作为党员领导干部，要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，做到大公无私，勤洁廉政，才能正确看待和行使手中的权力，保持共产党员的高风亮节。作为局长更要以身作则。
一、坚持四个“必须”，正确掌握领导权力
权力，能使你更好为人民服务，成就一番事业，也能使你走向人民的对立面，成为千古罪人而失去权力。因为权力是人民赋予的，只有心地无私一心为民，手中的权力才能有牢固的根基。作为领导我觉得要坚持四个“必须”。
一是必须树立正确的权力观。我们的领导干部作为国家公职人员，是受人民委托，来管理、行使某些具体职权，运用这些权力管理社会、造福社会、服务人民。同时，作为权力具体执行者，必须向人民负责。
二是必须认识权力的两重性。权力是一柄“双刃剑”，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民服务的工具。一方面，权力的行使可能遵循人民意志造福于社会，维护人民利益，促进社会发展;但另一方面，作为处于社会环境中具体而现实的人，受个人思想认识、道德水平和现实利益支配，就可能违背人民意志，产生权力滥用和专权现象，对党和人民利益造成危害。因此，“权力”是一把“双刃剑”。清醒认识权力的两重性，必须保持清醒头脑，严格要求自己，做人民满意的公仆。
三是必须坚决反对权力腐败。权力腐败就是将人民赋予的权力变成个人或小团体谋取特殊利益的工具，其表现为经济上贪污贿赂、政治上吏治腐败和官僚渎职、生活上骄奢淫逸等，这些腐败现象极大地损害了党在人民心目中的形象和威信。对于我党来说，权力腐败是危及党执政的最大祸害，反对权力腐败是关系到党和国家生死存亡的一场严重政治斗争。
四是必须严格要求自己。要认真学习，用“三个代表”重要思想武装头脑，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。要严格遵守廉洁自律有关规定，自觉加强党性锻炼，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、群众工作纪律和经济工作纪律，凡明令禁止的自觉遵守，以德用权、按职用权、廉洁用权。在生活和工作中常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，踏踏实实做人、老老实实干事，永葆共产党人的政治本色和革命气节，做廉洁自律的表率，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，做好模范带头作用。
二、坚持四个“保持”，正确树立领导形象
我作为一局之长，首先要树立一个良好的领导形象，这种才能带动全局上下树立质监新形象。我们要按照“三个代表”重要思想的要求，自觉加强从政道德修养，切实推进从政道德建设，始终发扬奋发有为，昂扬向上的精神风貌。所以必须保持四个心态：平常心、责任心、进取心、廉洁心。
保持平常心。这是当好领导干部的基础。在当前市场经济条件下，红尘滚滚，诱惑纷纷，年轻干部保持一颗平常心显得尤为重要。要彻底清除“官本位”意识，使自己的思想和言行，对人民群众的诚挚情况始终如一。
保持责任心。这是当好领导干部的要害。作为一名领导干部不论职位的高低，手中大大小小都握有一定的权力。毫无疑问，树力是一种责任，权力越大，责任越重。责任重于泰山。领导干部应深感责任之大，化压力为动力，切实做到对岗位负责，对人民负责。做到警钟长鸣，防微杜渐，真正把全部心智用在工作上，用在为群众谋取利益上和为企业谋取民展上。
保持进取心。这是当好领导干部的内在动力。时代在前进，社会在进步。干部的思想观念，知识结构、能力水平也要与时俱进，不断更新，不断创新。要适应时代的潮流，社会的发展，必须多一份主动，多一份努力。始终保持如饥似渴，只争朝夕的学习态度。滴水穿石，磨杆成针的学习毅力，永不满足，攀登不止，努力实现自己的人生追求。只有奋发进取。永不自满，才能争做时代的弄潮儿，才能成为群众爱戴的干部，才能真正实践“三个代表”重要思想。
保持廉洁心。这是当好领导干部的根本保证。当前，领导干部面临着很多诱惑和考验，要抵制住各种物欲的诱惑和各种腐朽思想的侵蚀，经受住各种风险的考验健康地成长，必须按照党风廉政建设要求，不断加强党性锻炼，正确对待权力、地位和自身利益，永远做人民的公仆;必须坚定理想信念，牢固树立正确有世界观、人生观和价值观，做到自重、自省、自警、自励，保持正确的人生追求;必须时刻保持清醒的头脑，分得清黑白，辩得清真伪，看得清是非，克己自律，严于自察，永葆党员干部的清白色。
三、坚持四个“学习”，正确提高干部修养
坚持理想信念，是共产党员的立身之本。加强学习，是党组织对党员领导干部的起码要求，是每―个党员干部人生工作过程中改造世界观、价值观的关键环节，认真抓好学习教育活动，一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造，努力形成良好的学习氖围。所以必须坚持四个学习：真学、常学、深学、实学。
一要真学。在学习问题上，来不得半点马虎。我们要把学习当成一种不断提高自己政治理论素养的责任和义务，变“要我学”为“我要学”，努力增强自己学习的自觉性和积极性。要亲自学、要全面学、要灵活学。学习中切记死记硬背或者断章取义，要牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这句话的灵魂，坚定不移地贯彻执行党的思想路线，努力提高运用马克思主义世界观和方法论研究新情况、解决新问题的能力。
二要常学。学习是一个过程，不是一朝一夕的事情，必须经过长期地学习、不断地总结、不懈地实践，才能达到常学常新。作为党员领导干部一定要树立终身学习的理念，利用一切可以利用的时间经常学习。要将学习作为当前和今后一个时期党的思想政治建设和党员干部理论学习培训的重要任务，抓紧抓好，抓出成效。
三要深学。学习，最忌讳蜻蜓点水、浅尝辄止。一些党员领导干部在平时的学习中普遍存在一种坐不下来、钻不进去的浮光掠影的倾向，满足于知其然而不去知其所以然，或者是“一瓶不满半瓶咣当”。所以我们要通过各种形式和载体深化学习内容，确保学深学透。并要加强对学习的指导和督促检查，组织好宣传报道活动，注意总结和宣传学习的好经验、好做法，不断把学习引向深入。党员领导干部要深入学习的基础上，通过座谈讨论、集中交流等，进一步深化思想认识、改进工作方法。
四要实学。见贤思齐，见先进就学，是中华民族固有的美德，也是我党优良作风的体现。要学好用好“三个代表”重要思想，在实践中继续坚持和发展马克思主义，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，着力提高广大党员、干部的思想认识水平，着力推进本单位的工作、推动社会和谐、健康、快速地发展。
通过这次读文思廉活动，使我清醒地认识到，我们广大党员干部要真正树立正确心态，永葆人生本色，决不是一朝一夕就能完成。只有勤奋学习、自觉实践、修身立德、勤政为民才是实现自我超越的唯一途径。要自觉实践“三个代表”的重要思想，用科学的理论武装头脑，坚持有中国特色社会主义的理想信念，把树立远大目标与立足当今实际结合起来，脚踏实地做好自己的本职工作。要坚持立身原则，做到言必信、行必果，处处严于自察，时时自觉追求，事事严于律己，始终保持思想道德的纯洁性。要恪守为民之责，善谋富民之路，为民利民之事，扎扎实实为老百姓办事。
篇6：读文思廉心得体会参考
我乡举行了一次领导班子读文思廉活动，活动中我阅读了一些反腐倡廉的文章，有真实故事的、哲学伦理的、还有历史人文的，让我感受颇深，受益匪浅。人之所以会腐败，背后的成因主要是利益驱使，而利益的诱惑又源于人性的贪念。从人性的角度分析，之所以会有贪念，是因为自己的需要。需要就想占有，想占有就升级为贪念。
人是高级动物，除了吃，还有穿、住、行，吃好了，喝足了，便开始追求其他方面的需求。正因为有这种需求，人类的欲望才会无限膨胀。
记得读了一篇文章叫《廉者常乐、廉心之美》里面讲到廉者一心为公，光明磊落，个人除了国家按规定给予的待遇以外，别无他求，他们胸怀坦荡，开朗乐观。安贫乐道、安福乐道，这就是廉者自在快乐的状态。这个平常心要求人要既看重金钱，又看轻金钱。不贪、不奢、不执迷，轻松自在地对待它。
廉心的获得和展示，在与人同乐、与人同美、与天地同在，在遵守法度、予他人无私的清流间。廉心之美，人间至美。所以说人世的廉心是最美的。故曰：乐自清中出，廉从淡中来所以，我们应时刻保持廉心，时刻警醒自己，勤奋做事、廉洁做人！
廉洁文化是中国历史文化的重要内容，它以廉洁为思想内涵，以文化为表现形式，积淀着中华民族最深层的精神追求和行为准则。感悟先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的豪迈，领略一身正气，两袖清风的威严，带给我们的不仅是优美的文辞，丰富的蕴含，更有志存高远的精神境界和千年不灭的人格力量。
可以说，廉洁文化就是大兴修身养廉的文化，它以史为镜，以美德高风亮节为魂，诫勉为官者常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心中国古代的廉洁文化传统可以很容易地追溯到孔子，孔子奠定的儒学思想体系修身养廉文化的主流意识形态。孔子认为道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格，即最好的状态是国家没有刑法，达到万事以礼为准的地步。孔子对人性抱有很高的期望，他始终以仁为宗旨修身养性的道德关怀，推广至一般官员或公众的普遍精神升华。无论是修己还是治人，都以君子的理想为其枢纽的观念。孔子设想，如果大家都成为君子，人们在世俗的生活与交往中就能保持一种精神超越的可能性，而廉洁或整个社会的和谐运作都将得以实现。
我认为我们要敬廉崇洁，敬廉崇洁的意识不是一朝一夕可以成就的，这需要长期的积累，因此我们也要从小开始培养敬廉崇洁的观念。敬廉崇洁要结合学校廉政文化建设，在学校中，学生学的不仅仅是知识，更要学的是怎么做人。学生是未来的接班人，而我们的品德、素质则关系到社会未来的发展方向，一定要树立廉洁光荣、腐败可耻，敬廉崇洁、从我做起的意识。从自己做起，学会自省，正确看待自己。
人的思想里一旦有了不劳而获、少劳多获的意识，那他只要一有条件就必然要走上贪、走上不廉洁的道路。当我们向着自己的目标一步一步慢慢靠近的时候，正确的思想道德观不贪不占，要廉要洁的思想防线是我们人生的小船安全到达彼岸的保证。
常清扫心境，问心无愧，美好的生活要用我们勤劳的双手去创造，不等天上掉馅饼，也不期望通过不正当途径获取。作为一个公民，争做廉洁公民，我认为最重要的就是思想上的廉洁，也许对社会上许多不廉洁的行为我们无能为力，但至少我们知道那是不对的，今后我们走上领导岗位不能做出那样的事，这也是我们以后做人的准则。我们在管好自己的同时，也应该以自己的一举一动，带动身边的家人、同事，要身体力行，做先进 廉洁的.先行者。将敬廉崇洁从校园带动到家庭、到社会，也努力为创造廉洁社会做出贡献，出一份力。在学习中学会做人，做个堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇洁的人。
敬廉崇洁——如果把它放在心灵的天平上，那么，我们的人生之路将永远不会歪斜。自古以来，许多有识之士感发出崇尚廉洁清正的格言警句。这些言论，言简意赅，见解独到，是人生实践的深刻体验和思想积累的结晶。俭以养德，廉以立身；乐清中出，烦从贪里来。让敬廉崇洁这四个大字成为心中的准则。每人都崇尚有正气，重气节，正确对待财物，我们的世界将会变得更加美好，我们的社会将变得更公平公正，充满正气。那就让我们示范好、廉洁、诚信、和谐培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。
青少年是祖国的未来和民族的希望。对广大青少年学生加强敬廉崇洁教育，构建校园廉政文化氛围，是建立健全惩治和预防腐败体系的基础性工程，也是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体。在不远的将来，让祖国在我们这一代人的努力下形成良好的氛
围。每个人都划成正直的荷花，出淤泥而不染，廉洁之风吹遍大地。敬廉崇洁如春雨，滋润你我的心。
篇7：读文思廉心得体会
关于读文思廉心得体会
我乡举行了一次领导班子读文思廉活动，活动中我阅读了一些反腐倡廉的文章，有真实故事的、哲学伦理的、还有历史人文的，让我感受颇深，受益匪浅。人之所以会腐败，背后的成因主要是利益驱使，而利益的诱惑又源于人性的贪念。从人性的角度分析，之所以会有贪念，是因为自己的需要。需要就想占有，想占有就升级为贪念。
人是高级动物，除了吃，还有穿、住、行，吃好了，喝足了，便开始追求其他方面的需求。正因为有这种需求，人类的欲望才会无限膨胀。
记得读了一篇文章叫《廉者常乐、廉心之美》里面讲到廉者一心为公，光明磊落，个人除了国家按规定给予的待遇以外，别无他求，他们胸怀坦荡，开朗乐观。安贫乐道、安福乐道，这就是廉者自在快乐的状态。这个平常心要求人要既看重金钱，又看轻金钱。不贪、不奢、不执迷，轻松自在地对待它。
廉心的获得和展示，在与人同乐、与人同美、与天地同在，在遵守法度、予他人无私的清流间。廉心之美，人间至美。所以说人世的廉心是最美的。故曰：乐自清中出，廉从淡中来所以，我们应时刻保持廉心，时刻警醒自己，勤奋做事、廉洁做人！
廉洁文化是中国历史文化的重要内容，它以廉洁为思想内涵，以文化为表现形式，积淀着中华民族最深层的精神追求和行为准则。感悟先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的豪迈，领略一身正气，两袖清风的威严，带给我们的不仅是优美的文辞，丰富的蕴含，更有志存高远的精神境界和千年不灭的人格力量。
可以说，廉洁文化就是大兴修身养廉的文化，它以史为镜，以美德高风亮节为魂，诫勉为官者常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心中国古代的廉洁文化传统可以很容易地追溯到孔子，孔子奠定的儒学思想体系修身养廉文化的主流意识形态。孔子认为道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格，即最好的状态是国家没有刑法，达到万事以礼为准的地步。孔子对人性抱有很高的期望，他始终以仁为宗旨修身养性的道德关怀，推广至一般官员或公众的普遍精神升华。无论是修己还是治人，都以君子的理想为其枢纽的观念。孔子设想，如果大家都成为君子，人们在世俗的生活与交往中就能保持一种精神超越的可能性，而廉洁或整个社会的和谐运作都将得以实现。
我认为我们要敬廉崇洁，敬廉崇洁的意识不是一朝一夕可以成就的，这需要长期的积累，因此我们也要从小开始培养敬廉崇洁的观念。敬廉崇洁要结合学校廉政文化建设，在学校中，学生学的不仅仅是知识，更要学的是怎么做人。学生是未来的接班人，而我们的品德、素质则关系到社会未来的发展方向，一定要树立廉洁光荣、腐败可耻，敬廉崇洁、从我做起的意识。从自己做起，学会自省，正确看待自己。
人的思想里一旦有了不劳而获、少劳多获的意识，那他只要一有条件就必然要走上贪、走上不廉洁的道路。当我们向着自己的.目标一步一步慢慢靠近的时候，正确的思想道德观不贪不占，要廉要洁的思想防线是我们人生的小船安全到达彼岸的保证。
常清扫心境，问心无愧，美好的生活要用我们勤劳的双手去创造，不等天上掉馅饼，也不期望通过不正当途径获取。作为一个公民，争做廉洁公民，我认为最重要的就是思想上的廉洁，也许对社会上许多不廉洁的行为我们无能为力，但至少我们知道那是不对的，今后我们走上领导岗位不能做出那样的事，这也是我们以后做人的准则。我们在管好自己的同时，也应该以自己的一举一动，带动身边的家人、同事，要身体力行，做先进廉洁的先行者。将敬廉崇洁从校园带动到家庭、到社会，也努力为创造廉洁社会做出贡献，出一份力。在学习中学会做人，做个堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇洁的人。
敬廉崇洁——如果把它放在心灵的天平上，那么，我们的人生之路将永远不会歪斜。自古以来，许多有识之士感发出崇尚廉洁清正的格言警句。这些言论，言简意赅，见解独到，是人生实践的深刻体验和思想积累的结晶。俭以养德，廉以立身；乐清中出，烦从贪里来。让敬廉崇洁这四个大字成为心中的准则。每人都崇尚有正气，重气节，正确对待财物，我们的世界将会变得更加美好，我们的社会将变得更公平公正，充满正气。那就让我们示范好、廉洁、诚信、和谐培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。
青少年是祖国的未来和民族的希望。对广大青少年学生加强敬廉崇洁教育，构建校园廉政文化氛围，是建立健全惩治和预防腐败体系的基础性工程，也是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体。在不远的将来，让祖国在我们这一代人的努力下形成良好的氛围。每个人都划成正直的荷花，出淤泥而不染，廉洁之风吹遍大地。敬廉崇洁如春雨，滋润你我的心。
篇8：文思班的实践体会
在这个酷热的暑假第二轮教学部安排我带文思班，在没有接到这个班之前心里就在想，好想去文思发展下，暑假第二轮我的梦想实现了。来到阳光喔已经一年多了，只带过一个作文一期班和今年暑假的一个三阅班，其余全是作文二期班，于是教学部的班主任在开玩笑说我是作二专业户。虽然这一年多的代班生涯中经历了09暑假回头率100%,09秋季两个班一个班达标率105%，一班达标率95%，10寒假达标率90%，10春季两个班平均达标率75%和10暑假第一轮达标率113%，以及第二轮暑假目前达标率95%的跌宕起伏。在接到文思班任务的时候，我一直还在想能不能在10暑假给自己画一个完美的句号。前天xx在教学部例会上说到明天所有班主任去你班上观摩时，我自己的内心还在给自己施压，一定不能搞砸了，因为在今年寒假也是早上8点的作文二期班，也安排了班主任去观摩，但是当时没有点评，心里还不害怕，这次观摩完后有点评，让我觉得倍感压力。现在整个流程走下来发现自己还是有很多值得思考的地方。
现将教学部所有班主任，主讲老师xx以及xx长在今天例会上的点评进行一下总结：
课前游戏：穿衣服
游戏规则：写一个偏旁部首让孩子加一个字，组成一个新的汉字，邀请男女生各10名队员，进行PK,3分钟之内要求每对之间不能写重复的汉字，一个队员一次只能写一个汉字，但可以接力上台，写完后，男生对请女生上来找茬(就是将写错的汉字找出来进行订正)，女生对请男生上来找茬。
另在未参加游戏的学生中各找一名男女生当拉拉队队长，带领未参加的同学给台上同学加油!
时间：3分钟
目的：在于让2年级的孩子，少写错别字。
xx：(优点)游戏想法好，用改错别字的方式让孩子认识到自己写的错别字。
(不足)在写字时没有划格子或是划线，给孩子规定写字范围，照成书写不公正。
各队写字时间3分钟太长，在其他孩子写字时，坐在台下的孩子可以加入拉拉队。
xx：(优点)同上。
(不足)未让太多的孩子参与其中，游戏时间过长，可以适当减少。
xx：(优点)游戏简单便于操作，游戏结束时总结较全面。
(不足)课前游戏时间过长，在说规则是有的孩子还听不懂，这是可以边做边示范。
xx：(不足)应加强游戏规则的表述，未参加的孩子可以加入拉拉队，给场上的队员加
油，比拼是不仅可以是游戏内容的比拼还有纪律的比拼。
xx：(不足)游戏气氛可以在加强。
xx总结：做在课前游戏时找准适合对象，可以指导孩子该怎样去做。
建议：1.课前游戏如何激发孩子的兴趣，可以提前备课。
2.在参与游戏中点到特服的孩子时可提前通知孩子在家进行准备，并告知孩子游戏规则。
7：44分 开始游戏，游戏规则解释用时9分钟
7：53分 游戏正式开始
8：01分 结束
课前游戏结束到开课之间
强调水杯，拿2支铅笔一个橡皮擦出来其余东西收到喔袋，放在抽屉下面。欢迎主讲老师时让孩子把手举过头顶。
xx：(优点)课前提醒孩子准备好学习用具，欢迎主讲老师，并让孩子主动放水杯。
xx：(优点)上课前提醒孩子准备到位。
xx：(优点)提醒孩子主动收拾东西，与学习无关的东西放进喔袋里。
xx总结：
7：44分入教室的学生中只有2名学生未放水杯，全班孩子的习惯较好。
7：53分 后进入教室的学生也把水杯放在了指定的位置。(与家长沟通点孩子习惯好)
7：55分 有一份作业飘落在地上，王子睿同学主动捡起作业并将上面的灰用手擦掉。(与家长的沟通点)
8：01分 xx主动关上教室后门，团队意识强。
8：03分 提醒孩子放水杯，加强文具的摆放。
建议：在欢迎主讲老师是可以加强孩子的伸手活动，让孩子可以伸个懒腰。
巡堂
xx：(优点)首先检查孩子的学习用具是否准备齐全。
xx：(优点)课堂关注到位。
(不足)坐姿不对的孩子还未关注到位。
xx：(优点)课堂关注到位。
(不足)学 表现未及时记录。
xx：(优点)对迟到的孩子及时领上位，并告知孩子现在课堂的进程到了那里。
(不足)孩子课堂情况记录不够及时。
xx：(优点)走动及时。
xx总结：巡堂时课堂频率到了，整节课班主任为脱离教室。
8：10分 杨老师让孩子观察闪电的图片，班主任主动去提醒了孩子去关书听讲。
8：13分 放闪电的声音时，以及时观察孩子的面部表情，这是班主任为进入状态。
8：17分 有孩子迟到了，班主任及时引导孩子坐到位子上，让孩子迅速进入课堂氛围。
8：19分 孩子在读书班主任在巡堂是先面在点定巡。
8：22分 布置孩子默写时也应先面后点的巡，这是走巡全堂。
8：26分 xx离开教室11分钟，xx离开教室3分钟。
8：33分 读书时巡堂应先面后点，这时班主任可与主讲老师之间分工，班主任单号，主讲老师双号，进行巡堂。
8：36分 点巡孩子背书。
8：38分 思维训练开始，班主任在清理作业，这是应定巡并迅速记录孩子回答问题的精彩答案。
8：46分 写练笔3分钟，这时强调班主任与主讲老师之间的配合。
课中点评
本班情况：上课人数40人，暑秋连报4人，达标人数28人，以报数27人，现本班未报人数8人，5人为实验小学且其中4个人都是2(E)班的还有1个是2(3)班的现在这5个孩子集体不报名参加秋季作文基本功上的学习，1人为湖大附小，家长说孩子在学校成绩好，只想每年暑假来学，还有1人家长说自己因为在商场上班，下半年商场是旺季没有时间请假来送孩子，秋季不学作文基本功上，春季来学，还有1人暑假住在爷爷家所以有时间来读阳光喔，秋季会自己家，离司门口较远不能来。
目的：以读作文为为突破口，打开实验孩子集体不报名的情况。
内容：1.毛毛老师要说今天在上半节课班上有几个昏羊羊，上课想睡觉，希望这些同学下课时能去洗个冷水脸，如果那个同学不知道你是昏羊羊，你可以来问毛毛老师。
2.拿4篇孩子昨天写的作文，在班上进行朗读。2篇好的，2篇差的，进行对比。其中第一组湖大附小(差)对育红(好)，第二组2个实验的孩子，其中1个已报名(好)对未报名(差)，让孩子自己感受差距。告知孩子现在爸爸妈妈给你选择好的学校只代表你比其他同学赢在了起跑线上，学习是艰苦的事情，只有坚持才能达到效果，你身处在一个好的`学校不代表你的成绩就好，在弱一点的学校不代表你的学习就比别人差，这是要靠自己的努力的口号：实验实验，实力肯定最强的，但是不努力坚持，一样落在别人后面。。。。。。给孩子们说自己读书时的例子。
xx：(优点)课中点评，语言符合孩子们的年龄段。
xx：(优点)感情投入。
(不足)孩子是否能真正理解。
xx：(优点)亲生经历。
(不足)作业点评放在课后更好，课中可以对孩子上半节课的表现进行点评。
xx：(不足)读作文是可以让孩子自己来认领。
xx：(优点)用实例去感染实验未报名的孩子。
xx总结：
8：50分 课中总结
1.能针对2年级孩子的语言特色，用昏羊羊提醒上课注意力不集中的孩子。
2.口号可以改成：实验实验，实力验证。
3.作业点评完后，可以采取孩子自己认领的方式，让孩子加深印象。
建议：作业可以放在课中也可以放在课后，根据实际安排，课中点评要有重点，不要念五星榜，没有感染力。
隐性报名宣传：
1.学校与学校之间的PK。
2.同所学校之间的孩子进行PK。
真情演绎是主讲老师与班主任之间的配合。
孩子缺乏感恩教育，因对孩子加强感恩教育。
3.强调孩子课中不要玩危险的游戏。
9：00 下课批改练笔。
9：10分 主讲老师在交孩子唱喔歌时，班主任填五星榜，7分钟40个孩子。
xx老师：
1.2年级孩子小，应多加强习惯的培养。
2 课前活动：针对小孩子抓住趣味性，选择符合孩子年龄段的游戏。
3.巡堂：孩子年龄小，注意力要及时提醒。
4.课中小结：要有表扬，要有批评。表扬时树立榜样，批评时提醒，形成对比。
经过教学部老师的点评，发现自己在实践过程中，现在最因该注意的就是什么时候巡点，什么时候巡面，希望自己能及时把这个毛病改过来，最后谢谢司门口教学部说有老师的宝贵意见，我会带着这些意见在今后的课堂上完善自己的不足。
注：后半节课应教学部停电，没有进行观摩，固未点评。这可能是我在阳光喔有史以来写的最长的一篇文章，也有可能是最后一篇哦!哈哈。以上点评由于时间原因记录还不够齐全，希望大家谅解!
篇9：雨思,情思,文思散文
雨思,情思,文思散文
今年的雨季，似乎来得特别早。入夏以来，甜梦总是被隆隆的雷声，淅淅的雨滴惊醒，可又不感到它讨厌，因为它结伴而来的是丝丝凉意，让人重聚浓浓的睡意，再作甜美的周公之旅。
然而，面对阴霾的天空，闷闷的雨丝，不由的让人生出懒懒的意念，往日灵动的思维，也变的如臃肿的老妇人，呆滞麻木，暗淡无光。浓浓的睡意，也像绵绵不绝的雨丝，密密的缠绕于脑际。这初夏的雨水，真的不同于春天里催化万物的雨露，那绵绵的春雨，给人以清灵，给人以精神，给人以希望，看着绿叶红花在雨珠里泛着娇嫩的莹光，能不让人情思灵动，文思如泉涌吗？所以会有那许多赞颂春天的诗文，美丽如珠玑，在历史的玉盘里跳跃，让世人珍爱把玩！
可这夏天的雨水，浑浊，沉郁，狂暴，对一切春天里撒播的希望，对已在春风春雨滋润下蓬勃生长的'花果，伴随着怒吼的雷声，卷着自然界嫉恨的怒火，化作冰雹，化作洪流，挟着能摧枯拉朽的气势，倾泄着她的怒火与不满。于是乎，黑沉沉的天幕终日低垂，如注的雨水狂泻不止，尖锐的冰雹胡乱舞动，原野里的沙泥，默默地吸纳着自然界发怒的残渣，化作浑浊的污水，冲击着茫茫原野里，原本娇嫩可人的红花绿叶，那青青圆圆的小小果儿，还有那已孕育着小生命稻妈妈，也低垂着头颅，小心掩护着怀中的小宝宝。呵，这萧杀的夏天之雨，让人们只顾维护生命，维护生存的环境，哪顾得上欣赏品味你的怒涛而铸成的自然奇观，又怎会为你留下咏诵千古的美文佳句呢！
其实，这夏天的雨丝，我在细细品味你的狂暴之下形成的奇观，我真的为你不值。这自然界里，花草树木，溪涧奇观，春华秋实，单凭春天里的和风细雨，只能成为一幅淡雅的素描，像古时绣阁里的千金小姐，娇柔妩媚。要想成就诡异峻峭，奇峰湍流，也真的需要你这夏天的雷电，狂风暴雨，以其鬼斧神工的力度雕琢而成，那等待成熟的花果稻米，也需你这夏天的雨水，为她们增添养份，增强抵御病菌的能力，才能在秋天里得以榴红菊灿，果香四溢，成为墨浓色艳的山水画。
望着这像是永不停歇的夏季雨水，让情思在沉闷的阴霾嚅动，在雷电的轰响中飞扬，闭塞的文思似在绿叶上跳动的水珠里，渐渐的灵动起来，在思维的黑洞里清亮起来！我禁不住敲击健盘，放飞灵感，弹奏出一曲飞扬的夏天之歌！
篇10：文思如泉的意思是什么
文思如泉的意思
wén sī rú quán
【解释】形容人的文思如泉水涌出，汩汩不止。
【出处】《旧唐书》：“舍人思如涌泉，峤所不及也
【近义词】文思泉涌
用文思如泉造句
在兔年之中,订阅一路狂飙,文思如泉涌,下笔有神助。
延伸阅读
《旧唐书》共200卷，包括《本纪》20卷、《志》30卷、《列传》150卷，原名《唐书》，宋祁、欧阳修等所编著《新唐书》问世后，才改称《旧唐书》，成书于后晋开运二年(945年)。
《旧唐书》的修撰离唐朝灭亡时间不远，资料来源比较丰富。
唐朝历代修有实录。自唐初以来便在实录基础上撰写国史，以吴兢、韦述所撰最为有名。吴兢撰成《唐书》六十五卷(一说九十八卷)，韦述又补遗续缺，撰成国史一百一十二卷。此后，柳芳等人又有续作。但武宗实录不全，以后历朝实录没有修成，史事缺略。
后梁、后唐两代都曾下令广泛征集唐史资料。后晋时，贾纬以所搜集的遗文和故旧传说等，编为《唐年补录》六十五卷。
后晋高祖天福六年(公元941年)，石敬瑭命修唐史，由当时的宰相赵莹负责监修。他挑选文士，拟订了完整而庞大的搜集资料和编写工作的计划。写作是在唐国史的基础上，利用当时所收集的晚唐史料加以缀补而成。赵莹即从两个方面着手组织编纂。
其一、根据史馆所缺史料，奏请下诏购求唐武宗会昌元年至唐昭宗天祐元年“撰述得传记及中书银台事、史馆日历、制诏册书等，不限年月多少，并许诣阙进纳。如年月稍多，记录详备，请特行简拔，不限资序”。
其二、与张昭远一道制定了完整的修史计划，并提出若干具体措施：司天台自唐高祖武德元年至昭宗天祐元年，“为转年长历一道，以凭编述诸帝本纪”;文武两班及藩侯郡牧，各叙累代官婚、名讳、行业、功勋状一本，如有家谱、家牒，亦仰送官，“以凭纂叙列传”;太常礼院、太常寺、大理寺、司天台、御史台、兵部职方、秘书省等部门“备录”、“条列”各相关材料，以凭撰述礼、乐、刑法、天文、律历、五行、职官、郡国、经籍等志。
两年以后，赵莹出任晋昌军节度使，离史任，未竟其业。但是，编纂工作在张昭远的具体主持下，仍然依计划继续进行。因此，史称赵莹“监修国史日，以唐代故事残缺，署能者居职。纂补实录及修正史二百卷行于时，莹首有力焉”。
到出帝开运二年(公元945年)，全书修成，历时仅四年多。
《旧唐书》从后晋天福五年(940年)始奉石敬瑭之命修撰，到后晋开运二年(945年)完成。因为书成时刘昫正在执政，按当时的规定，一般宰相都要作国家修史的主编(监修)，因此刘昫就成了署名撰者。三任监修之外，参预纂修工作的，先后总计9人。他们是：张昭远、贾纬、赵熙、王伸、吕琦、尹拙、崔棁、郑受益、李为先(一作光)。其中，张昭远始终具体负责其事，用力最勤。贾纬受诏不久即去职守丧，书成前一年起复，主要贡献是其《唐年补遗录》65卷提供了唐武宗以后的许多难得史料。赵熙始终其事，“竟毕其功”。王伸于书成之日，身列“恩奖”名单。吕琦预修唐史，史称“有能名”。
《旧唐书》修成后的第二年，即946年，北方契丹即对后晋大举进攻，造成了开封及河南州县数百里内杳无人烟的惨状，公私损失都很严重，史籍遭劫自也难免。因此修成的《旧唐书》，在保存史料方面，是有很大积极意义的。《旧唐书》的作者去唐不远，有条件接触到大量的唐代史料，所以能在短短的四年多时间里修成这样一部二百卷的大书。
关于唐代前期的历史，吴兢、韦述、于休烈、令狐峘等人相继编写的《唐书》130卷以及唐高祖到唐文宗的各朝实录对唐初至唐代宗时期的历史事件记述较为完整。一般认为，五代纷乱之时，唐代遗闻往事，虽悬诏购求，而所得无几，故这部唐史援据较少，而其前半则“全用实录、国史旧本”。(在研究新、旧《唐书》的论著中，大都沿引清代学者赵翼的说法：“《旧唐书》前半全用实录、国史旧本” ，并由此判定《旧唐书》的史源。同时，在肯定《新唐书》“增旧书处”时，也引用赵翼在另一处所说：五代纷乱之时，《旧唐书》援据较少，至宋仁宗时，太平已久，旧时记载多出于世，故《新唐书》采取转多。请注意赵翼下面的这一说法：“今第观《新书·艺文志》所载，如吴兢《唐书备阙记》、王彦威《唐典》、蒋乂《大唐宰辅录》、《凌烟功臣、秦府十八学士、史臣》等传、凌璠《唐录政要》、南卓《唐朝纲领图》、薛璠《唐圣运图》、刘肃《大唐新语》、李肇《国史补》、林恩《补国史》等书，无虑数十百种，皆《旧唐书》所无者”，“皆五代修《唐书》时所未尝见者。” 据此，更有人认为：“《新唐书·艺文志》所载，较《旧唐书·经籍志》增多可见。此皆晋修《旧唐书》时所未能见者也。”
其实，上述认识，不论是赵翼的两段论述，还是今人的那种说法，都失于深入、细致的考察。更有甚者，以其《经籍志》没有著录的史籍，便是五代修史时未曾见到的书。其实，这些认识都缺乏深入、细致的考察，不足以说明这部唐史的史料来源。《旧唐书·经籍志》所录，以毋煚《古今书录》为据，乃“开元盛时四部书。至于天宝以后的著述，并不是五代后晋时没有看到，而是史臣们不打算将其混杂到“开元盛时”的著录之中。对此，后晋史官说得十分清楚：天宝以后，名公各著文章，儒者多有撰述，或记礼法之沿革，或裁国史之繁略，皆张部类，其徒实繁。臣以后出之书，在开元四部之外，不欲杂其本部。今据所闻，附撰人等传。其诸公文集，亦见本传此并不录。《旧唐书》卷46《经籍志上》。
这里提到玄宗天宝以后的撰述有三类，一是“裁国史之繁略”者，二是“记礼法之沿革”者，三是“诸公文集”，只不过都放在本人的传记当中记述罢了。因此，凡是《旧唐书》纪、志、传中提到的撰述，尤其是天宝以后的撰述，都应视为后晋纂修这部唐史的史料来源。
其史料来自一是实录。二是唐人所修国史。
篇11：博看文思实习报告
前言
作为还没有踏入社会的大学生，面对自己未来的生活与工作，我们心中是有很多疑问的，我们特别需要到真正的工作环境中去感受一下自己几年后会所从事的工作。因此在刚放假的两周时间里，学校为我们安排了这次实习，主要是让我们较深层次接触社会，运用所学的专业知识,为将来走上工作岗位打下基础。 实习目的
1、加强和巩固理论知识，发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2、锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力。
3、了解实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和发展方向及前景。
4、亲身参与项目的实际完成工作，了解计算机专业游戏开发的具体流程。
5、通过实习来认识了解自己，发现不足，提前做好自己的职业规划。 实习单位简介
学校安排的实习单位是在首都北京3G人才定向输送基地----博看文思. 博看文思3G研发中心成立于7月，是国内最具创造性、最具技术实力的3G跨平台（iPhoneOS、Android、Windows Mobile、Linux、Web OS）智能移动研发中心。博看文思3G研发中心技术实力雄厚，拥有自主知识产权的游戏物理引擎、3D引擎和3G跨平台开发框架。截止目前，博看文思3G研发中心已与众多世界500强跨国企业合作，提供3G开发服务，在国际3G开发市场崭露头角，赢得广泛赞誉。4月，中关村软件学院移动互联网学院正式落户北京博看文思石景山基地，至此，博看文思已经成为中国最大的“产学研一体化”移动互联网实训基地。
博看文思3G研发中心在以美国苹果公司iPhone平台为代表的新一代智能移动平台上硕果累累、业绩骄人，以一流的技术、独特的创意、优秀的管理，获得了市场和专家的双重认可。研发中心产品涉足游戏、娱乐、教育、金融、社交等不同领域，并覆盖了苹果iPhone、Windows Mobile和Symbian三大3G智能手机系统平台，以及其他平台包括Blackberry, Android (GPhone)等。 实习任务
在IOS平台下运用OC语言，开发一个苹果手机上的小游戏—翻翻看.
相关技术简介
一IOS系统
iOS是iPad、iPhone、iPod touch的默认操作系统。
苹果公司最早于1月9日的Macworld大会上公布这个系统，最初是设计给iPhone使用的，后来陆续套用到iPod touch、iPad以及Apple TV等苹果产品上。iOS与苹果的Mac OS X操作系统一样，它也是以Darwin为基础的，因此同样属于类Unix的商业操作系统。 iOS 具有简单易用的界面、令人惊叹的功能，以及超强的稳定性，已经成为 iPhone、iPad 和iPod touch 的强大基础。
由于iOS是从Mac OS X核心演变而来，因此开发工具基于Xcode。
二开发工具:
Xcode Xcode是苹果公司向开发人员提供的集成开发环境（非开源），用于开发Mac OS X,ios的应用程序。其运行于苹果公司的Mac操作系统下。
不管你用C、C++、Objective-C或Java编写程序，在AppleScript里编写脚本，还是试图从另一个奇妙的工具中转移编码，你会发现 Xcode 编译速度极快。每次操作都很快速和轻松。
苹果公司为用户提供了全套免费的'Cocoa程序开发工具(Xcode)。
三Objective-C语言
Objective-C，通常写作ObjC和较少用的Objective C或Obj-C，是扩充C的面向对象编程语言。它主要使用于Mac OS X和GNUstep这两个使用OpenStep标准的系统，而在NeXTSTEP和OpenStep中它更是基本语言。Objective-C可以在gcc运作的系统写和编译，因为gcc含Objective-C的编译器。1980年代初布莱德·确斯(Brad Cox)在其公司Stepstone发明Objective-C。他对软件设计和编程里的真实可用度问题十分关心。
Objective-C用途：编写IOS操作系统(如：iphone、ipod touch、ipad 等苹果移动终端设备 )应用程序的利器 Tiobe在今年7月的编程语言排行榜中有一个显著变化是：一直在50名左右的Objective-C排名大幅提升，它的流行当归功于iphone的成功，因为Objective-C一直被用于编写iphone应用程序。 实习内容
实习日志:
1.7月14日晚,我们乘坐火车由陈波老师带队出发前往北京实习基地.
2.7月15日早,我们在实习基地老师的接待下,住进了统一的宿舍. 经过简单的休息之后,下午,我们去了实习基地,参观了基本环境,并开了一个小会.明白了我们要完成的任务及要求.
3.7月16日,我们在指导老师的讲解下熟悉了苹果电脑的基本配置和与其他的电脑的不同使用方法等,基本能够熟练地运用苹果电脑.
4.7月17日,我们开始正式讲课,学习了苹果手机软件开发工具: Xcode.并且学习了OC语言.编写了:Hello word!小程序.
5.7月18日,我们在老师的带领下去了总部参观.下午去了北京天安门等地游玩.
6.7月19日-结束.我们开始了游戏制作.
在实习的日子，我努力做到以下几点：
一、 继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、 努力实践，自觉进行角色转化。
理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。 从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、 提高工作积极性和主动性
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，，继续在自己的工作领域创造更多的价值。
实习总结
虽然实习只有短短的两个星期，但是我的收获是很多的。从对项目相关的技术完全不了解，到自己克服种种困难，解决各种疑问，最后成功将软件调试成功。我的感触颇深，古语有云：读万卷书，行万里路。古人将读与行并列甚至有偏重行的意味，这正是说明了实践的重要性。“实践是检验真理的唯一标准”，没有实践何来了解、进步之说。也深深的体会到大学期间为什么要安排这样的实习课程。
通过这次实习，我们基本达到了此次实习的目的，加强和巩固了理论知识，提高了发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力。了解了实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和发展方向及前景。亲身参与了项目的实际完成工作，了解了计算机专业软件开发工作的具体流程。
这次实习不仅拓展了我们的眼界，更为重要的是使我们了解了所学专业的现阶段发展状况及未来发展动向。在实习最后的几天时间里，在公司工作的一个我们学校的学姐为我们上了一堂人生职业规划的课，教我们该怎么给自己一个合适的定位，同时哪些是我们应该着重学的，同时也介绍了计算机行业的发展前景，以及一些当今比较流行比较热门的技术，为我们的学习指明了方向，也将激励我们计算机专业学子更加努力地学好自己的专业知识，为今后的发展打好基础。
同时，在这段时间我得到的最大体会就是，如果一个人在社会上没有一技之长，那他是没有办法很好的活下来的。工欲善其事，必先利其器。而对于我们来说，扎实稳固的技术就是我们以后走上工作岗位，实现人生梦想、自我价值以及在竞争越来越激烈的今天立足社会的最好利器，只有不断的加强自身专业技能学习才行。所以，我会在以后的时间里努力学习，加强自己的专业能力，使自己变得更强，只有这样才能上到为国家、为社会做出贡献，下到为自己、为父母、为学校交出一份满意的答卷。
篇12： 雨思,情思,文思美文
雨思,情思,文思美文
然而，面对阴霾的天空，闷闷的雨丝，不由的让人生出懒懒的意念，往日灵动的思维，也变的如痴肥的老妇人，呆滞麻痹，暗淡无光。浓浓的睡意，也像绵绵一贯的雨丝，密密的环绕纠缠于脑际。这初夏的雨水，真的不合于春天里催化万物的雨露，那绵绵的春雨，给人以清灵，给人以精力，给人以欲望，看着绿叶红花在雨珠里泛着娇嫩的莹光，能不让情面思灵动，文思如泉涌吗？所以会有那很多赞美春天的诗文，美丽如珠玑，在汗青的玉盘里跳跃，让世人珍爱把玩！
可这夏天的雨水，浑浊，沉郁，狂暴，对一切春天里撒播的欲望，对已在春风春雨润泽津润津润下蓬勃成长的花果，伴跟着呼啸的雷声，卷着天然界嫉恨的怒火，化作冰雹，化作大年夜水，挟着能摧枯拉朽的气概，倾泄着她的怒火与不满。于是乎，黑沉沉的天幕终日低垂，如注的雨水狂泻不止，尖利的冰雹胡乱舞动，原野里的沙泥，默默地吸纳着天然界发怒的残渣，化作浑浊的污水，冲击着茫茫原野里，本来娇嫩可儿的红花绿叶，那青青圆圆的小小果儿，还有那已孕育着小生命稻妈妈，也低垂着头颅，当心保护着怀中的小宝宝。呵，这萧杀的夏天之雨，让人们只顾保护生命，保护生计的情况，哪顾得上不雅赏咀嚼你的怒涛而铸成的天然奇不雅不雅，又怎会为你留下咏诵千古的美文佳句呢！
其实，这夏天的雨丝，我在细细咀嚼你的狂暴之下形成的奇不雅不雅，我真的为你不值。这天然界里，花草树木，溪涧奇不雅不雅，春华秋实，单凭春天里的和风细雨，只能成为一幅淡雅的素描，像古时绣阁里的令媛蜜斯，娇柔娇媚。要想成就诡异陡峭，奇峰湍流，也真的.须要你这夏天的雷电，暴风暴雨，以其鬼斧神工的力度砥砺而成，那等待成熟的花果稻米，也需你这夏天的雨水，为她们增长养份，加强抵抗病菌的才能，才能在秋天里得以榴红菊灿，果喷喷鼻四溢，成为墨浓色艳的山川画。
本年的雨季，似乎来得特别早。入夏以来，甜梦老是被隆隆的雷声，淅淅的雨滴惊醒，可又不认为它憎恶，因为它结伴而来的是丝丝凉意，让人重聚浓浓的睡意，再作甜美的周公之旅。
望着这像是永一贯歇的夏季雨水，让情思在沉闷的阴霾嚅动，在雷电的轰响中飞扬，闭塞的文思似在绿叶上跳动的水珠里，逐渐的灵动起来，在思维的黑洞里清澈起来！我禁不住敲击健盘，放飞灵感，弹奏出一曲飞扬的夏天之歌！
篇13：文思创新深圳c++笔试题目
文思创新深圳c++笔试题目
一、简答题
1、如何避免死锁，
2、堆、栈的特点，及其区别。
3、描述内核对象的几种同步方式的'特点及区别。
4、static的全局变量、普通全局变量的区别?static的局部变量和普通局部变量的区别?
static的函数和普通函数的区别?
二、编程题
1、给出一下程序的结果，并分析说明
main()
{
unsign int a=6;
int b=-20;
if(a+b>6) puts(“a>6″):puts(“a<6″)
}
2、给出如下的string类的过程补充string类的内容
class string
{
public:
string(const char * str=NULL);//普通构造函数
string(const string &other);
~string();
string &operator=(const string &other);
private:
char *pmData;
}
3、对下列的程序进行分析结果
1、
void Getmomery(char *str)
{
str=(char*)malloc(100);
}
void test()
{
char *str=NULL;
Getmomery(str);
strcpy(str,”12121″);
printf(“%sn”,str);
}
2、
char *Getmomery()
{
char bu[]=”dfsfsdfds34213213″;
return bu;
}
void test()
{
char *str;
str=Getmomery();
strcpy(str,232132);
printf(“%sn”,str);
}
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