下面是小编为大家带来的我也当了一回老师作文，本文共16篇，希望大家能够喜欢!
篇1：我当了一回老师作文
我当了一回老师作文
我当了一回老师
星期天，作业做好后，我找来院子里的“野孩子”们，准备让他们做我的学生，我做老师。
对他们严肃地说“下午，我来给你们上课。谁愿意来？”
“上课？”孩子们有些奇怪，可能是他们出于好奇，都答应了。
我的'家是“教室”，我急急忙忙地把东西准备好后，我的“学生”已经等着我上课了。
由于我第一次当老师，有些紧张，全身不自在。
我虽然紧张，但还是故作镇定大声说道：“你们知道把我喊什么吗？”
“孚禹哥！”
这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想“这些小家伙什么也不懂，何必跟他们斤斤计较。
“不对，应该喊我陈老师，来，喊一遍听听。”
“陈老师！”
“真好听！”
“很好，我要开始上课了，1像一根棍子，2像一只小鹅……”觉得讲的正起劲。
“嗖”一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的把飞机折开，一看，右上角，有小明二字，就生气地说:”小明，你……给我……站起来。“我觉的声音在发抖。
小明顺从地站了起来说:”陈老师，你生气了吗?“听了奶声奶气的声音。
我笑着说：“坐下吧！你这小明！”做老师可真不容易，我们应该体谅老师，有时老师批评我们，也是为我们着急，也是为我们好。
指导教师：卜圭雷
篇2：我当了一回老师作文
星期天，作业做好后，我找来院子里的“野孩子”们，准备让他们做我的学生，我做老师，
我当了一回老师作文
。对他们严肃地说“下午，我来给你们上课。谁愿意来？”
“上课？”孩子们有些奇怪，可能是他们出于好奇，都答应了，
我虽然紧张，但还是故作镇定大声说道：“你们知道把我喊什么吗？”
“孚禹哥！”
这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想锛这些小家伙什么也不懂，何必跟他们斤斤计较
篇3：我当了一回老师作文
对他们严肃地说”下午，我来给你们上课。谁愿意来？“
”上课？“孩子们有些奇怪，可能是他们出于好奇，都答应了。
我的家是”教室“，我急急忙忙地把东西准备好后，我的”学生“已经等着我上课了。
由于我第一次当老师，有些紧张，全身不自在。
我虽然紧张，但还是故作镇定大声说道：”你们知道把我喊什么吗？“
”孚禹哥！“
这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想”这些小家伙什么也不懂，何必跟他们斤斤计较。
“不对，应该喊我陈老师，来，喊一遍听听。”
“陈老师！”
“真好听！”
“很好，我要开始上课了，1像一根棍子，2像一只小鹅……”觉得讲的正起劲。
“嗖”一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的把飞机折开，一看，右上角，有小明二字，就生气地说：“小明，你……给我……站起来。”我觉的声音在发抖。
小明顺从地站了起来说：“陈老师，你生气了吗?”听了奶声奶气的声音。
我笑着说：“坐下吧！你这小明！”做老师可真不容易，我们应该体谅老师，有时老师批评我们，也是为我们着急，也是为我们好。
篇4：我当了一回老师作文
星期天，作业做完后，我找来院子里的“野孩子”们，准备让他们做我的学生，我做老师。对他们严肃地说“下午，我来给你们上课。谁愿意来？”
“上课？”孩子们有些奇怪，可能是他们出于好奇，都答应了。
我的家是“教室”，我急急忙忙地把东西准备好后，我的“学生”已经等着我上课了。由于我第一次当老师，有些紧张，全身不自在。
我虽然紧张，但还是故作镇定大声说道：“你们知道把我喊什么吗？”
“超超哥!”
这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想“这些小家伙什么也不懂，何必跟他们斤斤计较。
“不对，应该喊我曹老师，来，喊一遍听听。”
“曹老师!”
“真好听!”
“很好，我要开始上课了，1像一根棍子，2像一只小鹅……”觉得讲的正起劲。
“嗖”一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的把飞机折开，一看，右上角，有小明二字，就生气地说:“小明，你……给我……站起来。”我觉的声音在发抖。小明顺从地站了起来说:“曹老师，你生气了吗?”听了奶声奶气的声音。我笑着说：“坐下吧!你这小明!”
做老师可真不容易，我们应该体谅老师，有时老师批评我们，也是为我们着急，也是为我们好。
篇5：作文 我也当了一回旁观者
周四上午，我们正在上语文课，突然，“哗啦啦……哗啦啦”下起了大雨。耶！体育课下棋，太棒了！不用跑步了！我心里暗暗地想。肖杰也非常开心，因为我们俩都不想下楼上课。
“丁零零”下课了。我来到施行知座位前和她聊天，这时肖杰来了，“笨施（肖杰经常这样叫她）――我们体育课上下墨宫吧！”施行知想了想，点头答应了。我慢吞吞地回到座位上，心想：墨宫？墨宫是神马东东？能吃吗？不，一定是什么非常好玩的东东？看看肖和施下应该能知道吧！
体育课上课了，这节课果真下棋。施行知走了过来，肖杰大叫：“走开！走开！我和笨施要下棋！”“路过！路过！我看你们下。”我说服肖杰，施行知只好搬椅子过来了。体育委员曹嘉伦开始发棋了。肖和施居然拿了一副象棋。啊！是象棋啊！象棋就说象棋嘛！说什么墨宫嘛！我心想。但是，事情没有我想得那么简单。肖和施先下了一次暗棋，施输肖胜。“下墨宫！下墨宫！”肖杰说道。“白还是黑！”施行知问道。“我黑，你白！”肖杰告诉了施行知。象棋不是红黑，怎么变成黑白了？我有些疑问。开始下墨宫了！肖和施石头剪子布决定谁先。开始动手了，刚开始我不知道他们在干嘛？慢慢地我明白了一点，原来墨宫和围棋很像，只是如果黑围住了白，围棋是把白子拿走，墨宫是把白子变成黑子。“耶！我赢了！”肖杰高兴极了。“你们再来一次！”我想看看肖杰一个脑袋能不能顶过我和施行知的两个脑袋。开始下了，肖先出棋了，施也不甘示弱，两人越下越起劲。突然，施行知愣住了，不知道怎么下了，我看了看局面，让施行知走最险的`一步棋，施行知只好走这一步，在黑子的包围中这颗白子显得格外明亮。忽然，她高兴极了，因为我让她走的那步居然让她起死回生。
篇6：我也当了一回标兵作文
我也当了一回标兵作文
早上，我刚来到学校，语文课代表就把昨天我们交的作文发了下来。可发到最后，却惟独没有我的，我问课代表，课代表向我挤了挤眼睛，我心里直打鼓，是不是作文写的不好，老师要在课堂上批评啊……，那可是我观察了一整晚上才写出来的。
“叮铃铃……”上课了，罗老师笑眯眯的走进来，把书和本放在讲桌上，亲切的说：“昨天，大家的'作文写的都很好，我这有一篇作文……”，我的心一下子蹦到嗓子眼了，罗老师继续说：“这篇作文写的很真实，也很生动，我给大家读一下，大家一定仔细听”接着罗老师绘声绘色地读起来，“我家有一盆昙花……”，是我的作文！我的心一下子由阴放晴，不知怎么的，心跳的更厉害了，脸也红到了耳朵后。
读完作文，罗老师说：“大家知道作文是谁的吗？”，同学们你看看我，我看看你，只有我一个人低着头。“这篇作文是郭炎同学的，看来他是经过了仔细观察的，他的进步很大。我今天要把‘作文标兵送给他”。
什么？我也当上标兵了，看着同学们惊奇而又佩服的目光，我心里美滋滋的。从这以后，我上课听得更认真了，也改掉了不爱写作文的坏毛病，由于我知道，当标兵就要样样做在其他同学的前头。
篇7：我当了一回老师小学作文
星期天，作业做好后，我找来院子里的“野孩子”们，准备让他们做我的学生，我做老师。
对他们严肃地说“下午，我来给你们上课。谁愿意来？”
“上课？”孩子们有些奇怪，可能是他们出于好奇，都答应了。
我的家是“教室”，我急急忙忙地把东西准备好后，我的.“学生”已经等着我上课了。
由于我第一次当老师，有些紧张，全身不自在。
我虽然紧张，但还是故作镇定大声说道：“你们知道把我喊什么吗？”
“孚禹哥！”
这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想”这些小家伙什么也不懂，何必跟他们斤斤计较。
“不对，应该喊我陈老师，来，喊一遍听听。”
“陈老师！”
“真好听！”
“很好，我要开始上课了，1像一根棍子，2像一只小鹅……”觉得讲的正起劲。
“嗖”一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的把飞机折开，一看，右上角，有小明二字，就生气地说:“小明，你……给我……站起来。”我觉的声音在发抖。
小明顺从地站了起来说:“陈老师，你生气了吗?”听了奶声奶气的声音。
我笑着说：“坐下吧！你这小明！”做老师可真不容易，我们应该体谅老师，有时老师批评我们，也是为我们着急，也是为我们好。
篇8：我当了一回老师作文300字
我当了一回老师作文300字
一个星期天的下午，弟弟让我体验了一回当“老师”的.感觉。
他走过来装着一副讨好的样子，说道:“好‘老师’，好‘老师’，你就教我画画好吗？”
“我为什么要教你这个不听话的‘学生’呢!”我高傲地说道。
“我看你是不会画画吧!”弟弟竟然用起了激将法。“谁说的？我教你画画也可以，不过你要听我的话。”我竟然被激起了兴趣。
“遵命，长官。”弟弟学起了军人的样子。我先拿出两张白纸和一盒水彩笔。说道：“你是不是要我教你画一幅大海里有鱼的画？”
“不愧是‘老师’，真是聪明过人。”弟弟满意地说道。
我先在一张白纸上画出弟弟想要的内容；再让他按照我画的来画，画好了拿来让我“加工”一番；然后直到我满意了，就可以涂上他自己喜欢的颜色了。
看着这幅画，弟弟连声赞叹道:“‘老师’真是‘神了’。”
就这样，弟弟让我当了回“老师”。看来，当老师真不简单啊！
篇9：我当了一回“老师”作文300字
在暑假期间，我的妈妈普通话说的不标准，我就为妈妈当了一回小老师。
那时，我正在读背“道德经”这本书，我灵机一动，就拿这本书让妈妈读吧。既可以让妈妈的普通话标准一些，还可让妈妈和我学到知识，更可以让我快速的背这本书，真是一举三得。
在讲课前，我先做好课前预习，我把要讲的课文读熟练，都背会了，同时，我也让妈妈读的滚瓜烂熟，这样才能让上课成功的几率大一些。
正式上课了，妈妈坐在“课桌”上，我站在黑板旁，说：“今天我们学习《道德经》中的一篇，来看黑板。”我拿来一个教鞭，指着黑板上的字，我读一句妈妈读一句，读的很熟练，有的字音读的不太准，我纠正了一下，读的很好。我很感动，我原本以为妈妈因为忙，会不去练习，现在我知道了，妈妈也像那些勤奋的学生一样，都会去努力。
既然妈妈都能做好，我也要努力。从这次的上课中，我体会到了妈妈的努力和当老师的辛苦。
篇10：我当了一回“老师”作文300字
一个星期天的下午，弟弟让我体验了一回当“老师”的感觉。
他走过来装着一副讨好的样子，说道：“好‘老师’，好‘老师’，你就教我画画好吗？”
“我为什么要教你这个不听话的‘学生’呢！”我高傲地说道。
“我看你是不会画画吧！”弟弟竟然用起了激将法。“谁说的？我教你画画也可以，不过你要听我的话。”我竟然被激起了兴趣。
“遵命，长官。”弟弟学起了军人的样子。我先拿出两张白纸和一盒水彩笔。说道：“你是不是要我教你画一幅大海里有鱼的画？”
“不愧是‘老师’，真是聪明过人。”弟弟满意地说道。
我先在一张白纸上画出弟弟想要的内容；再让他按照我画的来画，画好了拿来让我“加工”一番；然后直到我满意了，就可以涂上他自己喜欢的颜色了。
看着这幅画，弟弟连声赞叹道：“‘老师’真是‘神了’。”
就这样，弟弟让我当了回“老师”。看来，当老师真不简单啊！
篇11：我当了一回“老师”作文300字
我先请同学们踏一会儿步，我仔细地观察着每个人的动作。
踏了一会儿，我对同学们说：“大部分同学踏得很好，个别同学的动作还有些问题，有的手臂没有摆起来，有的腿没有抬起来，有的手臂虽然摆起来了，但没有挺直，有的屁股左甩右摆竟扭起秧歌来啦！”
同学们笑了，我也不禁笑了起来。接着我把踏步的要领讲了一遍，又做了示范，再让他们跟着做，练习了一会儿，绝大多数同学都能踏得很标准了，只有小胜同学动作不够到位，而且还嬉皮笑脸的。我严肃地说：“小胜同学留下继续练，其他同学可以自由活动！”话音未落，同学们像出笼的小鸟，飞也似的直奔体育游乐场。尽管我对小胜同学那懒散的'态度感到气愤，但“心急吃不了热豆腐”，我耐心地手把手地给他纠正每一个动作。工夫不负有心人，小胜终于能把踏步做标准了，而且练习的态度也诚恳多了。
我当了一回体育老师，体会到了“老师”这两个字的分量！
篇12：我当了一回“老师”作文300字
晚上，我正在写作业，奶奶带着满脸泪水的堂妹来找我。奶奶告诉我，堂妹有几道珠心算不会，一气之下，说要把堂妹赶出门，吓得堂妹哇哇大哭。奶奶就带着她找我帮忙来了。”
当我直接把答案告诉堂妹时，妈妈立刻做了个停止的手势，妈妈告诉我：“告诉她答案是没用的，要告诉她方法，比如：+4=+5—1，+3=+5—2，+2=+5—3。”我叫堂妹先自己做做看，有错的题目，我按照口决来教她。结果只做错几题，我趁机表扬了她真能干，她马上破涕为笑。我又把错的几题认真教了几遍。
“太好了，回家就不用被爸爸打了！”堂妹跳到椅子上，竖起两根指头，眼睛眯成一条缝，咧开嘴笑了。
堂妹高兴地回家了。妈妈也趁机表扬了我。妈妈说：“你幼儿园学珠心算的时候，学的可厉害了，都不用妈妈费心。”我差点被妈妈夸的飘起来了。
父母是孩子的第一位老师，而现在有的父母只知道上网种菜，摘菜。每一个孩子在成长的道路上，都离不开父母的帮助和鼓励。
篇13：那天，我当了一回老师作文
今天下午第二节自习课，数学老师让我去办公室辅导订正作业的同学。
我刚进去，冯梓雯就问我：“五分之三除以八与八除以五分之三什么不同，什么相同？”我告诉她：“意义不同，计算方法相同。”她听后怕记不住答案，赶快拿笔记。胡世哲问我怎么简便计算？我一步一步给他讲解：“先把除数变成倒数，除号变乘号，然后再用……”胡世哲不耐烦地打断我的话：“好了，好了，别铝耍乙丫懒恕！
这时，温家隆又问我一道应用题。我让他找到单位‘1’。
他咬了一会儿笔头，对我说：“单位‘1’不知道，用除法计算，求出故事书的本数，一共有300本故事书。”我听后笑了。
这时，老师搬来一张凳子，对我说：“老师应该受到尊重。”我还没有坐下，胡世哲的报纸订正完了让我改。我改了五分钟才改完。唉，怎么还有错的。他看着错题，自己都笑了。我又一题一题给他讲，他却对我翻了几个白眼，好像在说：“你这么这么拢壤鲜狗橙恕！笨醋潘陌籽郏叶加械闵恕
我只当了一节课的老师，只管了几个学生，就已经非常累了。老师天天都是这样，管着我们五十多个学生，那不是更累吗？我一定要努力，让老师少累一点。
篇14：那天，我当了一回老师作文
有小孩子当老师的吗？有。星期天下午，我就给爸爸当了一回老师。
上完英语课回到家里，便和爸爸摆开棋盘厮杀起来。
我首先来一个当头炮。爸爸跟着来一个马跳远。爸爸不知道马怎么走，就一下子从棋盘的那边跳到了棋盘的这边。我一见笑了起来：“爸爸，你的马太厉害了，我受不了了。”爸爸也笑了，说：“受不了？就认输。”我说：“爸爸，你走错了。马应该走‘日’字，你却走了一个直线。这种走法是不对的。”爸爸一听恍然大悟，走了正确的.走法。这时妈妈正好从厨房出来，对爸爸笑道：“你还有个小老师呢。”
这一局我让着爸爸，让爸爸赢了。第二局我坚决不让。不一会儿，爸爸的子就被我杀了个七零八落，只剩下一卒一炮两个士守着老将。最后，爸爸被我打败了。爸爸说：“你这么厉害。”我很得意：“那是。刚才那老师当得怎样？不错吧。”
爸爸一边说好，一边和妈妈笑。咦，他们俩怎么笑得那么奇怪？
篇15：那天，我当了一回老师作文
我很喜欢我的老师，她把知识一点点地传给我们。我希望有一天我也能当上老师，把我所学的知识毫无保留地教给小朋友。
星期天，小姨带着弟弟妹妹来我家玩。妈妈和小姨去做饭了，让我带着他们玩。我心里暗暗高兴，心想：我终于可以当一次老师了。
我先找到两个小板凳，让他们坐好。我用粉笔在小黑板上写1、2、3、4······我开始学着老师的样子，指着小黑板念了起来。可是他们呢？却坐在小板凳上扭来扭去的不听我的话。我气得实在忍不住，就打了他们一下。弟弟妹妹哇哇地哭起来。当老师可真不容易啊！我要想一个什么办法呢？
突然，我想起来当我们表现不好的时候，老师总是鼓励我们。我对弟弟妹妹说：“谁听姐姐的话，谁是乖宝宝。谁会读这几个数，我会把好吃的零食分给他吃。”听了我的话，弟弟妹妹安静下来，跟着我学了起来。看着他们瞪着大大的眼睛，张着嘴认真的样子，我高兴极了。可是没过多久，他们又开始不听我的话了。
当老师还真不是一件容易的事情。
篇16：那天，我当了一回老师作文
“如果我们是花草树木，那么老师就是辛勤的园丁，为我们修枝剪叶……“诗句说得多好啊！那天，谁也没想到我竟然当了一回老师。
那是一个星期天，吃完早饭，我正沐浴着灿烂的阳光。忽然弟弟对我说：“这个怎么写？”我吓了一大跳，说：“你就不能低点吗？哪个？”“这个。”弟弟说。“这个你都不会啊！你现在都上二年级了，159×9、你都不会？”我生气地说。“快点吧！”他不耐烦地说。“9×9=81,50×9=450，100×9=900，再把这三个得数相加，就可以了。”我说。“哦，原来是这样算的。”他恍然大悟，把三个得数加了起来，说：“1431，哈哈哈，我终于把你算出来了。”我噘着嘴：“真神经啊。”然后就回屋看电视了。
“检查检查我的作业，看有没有错题。”弟弟说。我说：“好吧。”我发现有一道题：24×9=216，可弟弟却做成了206.于是我就让弟弟重新做了这道题，并告诉弟弟：“做题时，一定要细心！”
虽然只是当了一回老师，但我也真切地感受到了当老师的辛苦！
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