以下是小编精心整理的我的好老师征文作文，本文共29篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：好老师征文
“台上，书桌边，寒来暑往，撒满点点心血；润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。”这就是太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师——教师。
我所说的这位老师是一位女老师，她很年轻，眼睛大大的，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，头发长长的乌黑而亮丽，显得万分美丽。她很有学问，什么都知道，她就是我们的语文老师——张丽燕老师。
老师，您从不按成绩来对待我们，每一个同学都会耐心的去教，只要是我们不懂的，也会帮我们一点一点的弄懂。你就是一位名副其实的好老师。
老师，如果我在课堂上表现的不好，您就会用眼睛一直看着我，仿佛就在那儿说：“一定要改正哦！”当我表现好的时候，您的眼睛就一定会是笑着的，笑得简直就像阳光那样的灿烂、那样的美丽。
老师，您在我们的心中十分的有威严，当您的身影出现在教室门口时，像热锅一样沸腾的教室立刻鸦雀无声。我想，您一定听见了刚刚的喧闹声，但您依旧满面春风、从从容容地走进教室，随之亲切地说一声：“上课！”
如果给我一张纸，我一定要先画张老师那张既能说又会道的嘴。从这张嘴里说出来的.话，总是那么热情、流利，这张嘴像一台永不生锈的收音机，反复教导我们要认真读书；又像一架勤劳的播种机，不断播种下一颗颗知识的种子。
别人说：老师就像一盏明亮的路灯，照亮我们前方的路。但我深深地认为：老师就像一根火柴，点亮无数根白皙的蜡烛。这就是我的好老师——张老师。
篇2：好老师征文
做好老师，要有理想信念。理想信念是当好筑梦人的思想基础。思想是行动的先导，有什么样的思想就会产生什么样的行动。理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。只有全体教师树立了正确的思想观念，才有可能在学生心中播下梦想的种子。理想信念是一个人的精神支柱，有了它才不会迷失方向，有了它才能给学生指明正确的方向。古人说：“圣希天，贤希圣，士希贤。”只有教师树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，教育才会灿烂，学生才有希望。
做好老师，要有道德情操。道德情操是当好筑梦人的重要前提。学生是老师的一面镜子。老师的道德修养如何，往往折射在学生身上。古人云：“德领才、德蕴才、德润才。” 因此，好老师要以德立身、以身作则，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。用爱心与奉献，感化着身边的每一个学生。唯有如此，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观，在潜移默化中扣好人生的第一粒扣子。
做好老师，要有扎实学识。一位好老师，应是知识的承传者和传播者。只有名师才出高徒。作为教师要有“丰富的知识、认真的教学态度、不段提高的教学能力、科学有效的教学方法”。知识就是力量。在知识不段更新的信息时代，只有不断学习、更新知识，才能跟得上日新月异的形势，满足求知欲旺盛的学生的需求，激发学生的学习兴趣和动力，为学生的人生奠定坚实的知识根底，为梦想插上知识的翅
膀。扎实知识是当好筑梦人的起码要求。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。在信息爆炸、科技成果日新月异的今天，作为知识传授者的老师，要按照习总书记所要求的“始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己”，只有树立终身学习的理念，在学习中增强学习能力、拓宽知识面，才能为学生提供源源不断的一潭清泉。
做好老师，要有仁爱之心。教师担负着教育下一代的重任。不能光想着个人，要处处为学生着想，爱护学生就像爱护自己孩子一样真诚。作为教师应该怎样对自己的孩子就怎样对待学生。仁爱之心是当好筑梦人的职业需要。亲其师，方可信其道。素质教育，首先是充满感情的教育。离开了情感，一切的教育无从谈起。仁爱之心，既是对教师的要求，也是对教师的挑战，要想有仁爱之心，必须热爱这个职业，努力与学生和谐相处，做到师生一家亲。做一名有仁爱心的好老师就应像习总书记强调的“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”。
在人类文明的长河中，教师是灵魂的工程师；在民族追梦的旅程上，教师是梦想的筑造者。让我们以“四有”为标准，全力托起教育之光，让教育之光照亮我们共同的未来。
篇3：好老师征文
老师，是人生明亮的指路灯，她照亮了黑暗，在我们迷茫的时候，为我们指明前进的道路。——题记
时光飞快流逝，转眼之间我已经踏入了新的学府——实验中学一个月了。我认识了许多老师，有像小娃娃样子的历史老师，有和蔼可亲的地理老师，有英俊潇洒的体育老师……但让我印象最深的还是我的数学老师。
回想当时刚进入学校的第一节数学课，我们坐在位置上，等待未知的数学老师。我心想：我们的数学老师会是一个什么样的老师呢？会是长发飘逸，穿着白裙子的年轻美丽的女老师吗？还是阳光帅气的男老师呢？在我沉迷于想象当中时，走进来一位大约50多岁的女老师，她穿着一件黑色的裙子，头发整齐的卷在脑后。我大惊怎么会是这样啊。我心想：为什么这么old 呀，一定会有代沟的。在班主任的介绍下，我知道了老师叫秦希波，是实验中学“元老级”人物。秦老师一直微笑着给我们讲数学课的注意事项，我感觉有一股亲切感，却又隐隐约约感觉这位老师一定很严厉，因为我发现她温柔的目光里藏着一种坚定和严肃。
第二节数学课很快来到了，我充满自信地坐在位置上，秦老师准时到达了班级，她讲的第一节课是几何体，讲得很认真，仔细，一丝不苟的，我听的也很投入，看来秦老师很有经验啊。学习完了这一课时，老师又领我们回顾整理知识点，还把考试时的重点讲了，真负责任呀！下课了，有的同学问了不懂的为题，老师很有耐心的解答了。
我转念一想：是呀，年龄的差异并不代表什么，不应该以貌取人呢，我们是需要一个有经验的老师呀。如果只是漂亮年轻的人当老师，那岂不是乱套了。只要是一个博学多才，知识深厚的人，都应该是我们的老师，我们都应该尊敬她，也许我们还可以成为忘年之交呢。我不光跟着秦老师学到了知识，还明白了一个更重要的道理我们不应该以貌取人，人的长相是父母给的，而知识和道德是自己积累的，外表美不代表心灵美。我还向秦老师学习到了做事要认真，仔细。我霎时间对秦老师肃然起敬。
就这样，我由内而外接纳了我的数学老师。老师是人生路是上的指路灯，不求绚丽多彩，五光十色，只要在你迷路时，可以给你一束温暖明亮的光，就足够了。
篇4：好老师征文
古住今来，老师这个职业就是崇高的。人们常用“辛勤的园丁”等一些优美的诗句来比喻老师。我的班主任康老师就是这样一个认真负责，充满爱心的好老师。
康老师从一年级就是我的班主任，她中等身材，黑黑的长发，一双亮晶晶的眼晴上架着一副眼镜，脸上总带着和蔼可亲的微笑，让同学一看就觉得可亲可敬。
康老师对自己的工作认真负责。从笫一节语文课起，她总是拿着书本，神情自若地走进教室，看得出她对每一堂课都作了充分的准备。每次我们交上去的作业，她都认真批改，哪帕是一个细小的错误。记得有一次，我把“地”错写成“的”，妈妈检查时都没发现，却没逃过她的“火眼金晴”。
康老师对我们的学习要求很严格，却在生活中处处关心我们。她常说：她有49个孩子，每个孩子都是她的宝贝。她把我们全班48个学生都当成了自己的孩子来爱，每个学生细微的变化都会引起她的注意。有一次自习课上，我发烧了，全身没力，无精打采地坐在座位上。康老师很快便发现了我的异样，她快步走到我跟前，用手摸了摸我的额头，并亲切地问我哪里不舒服，然后她一边联系我的妈妈，一边带我到医院，直到我妈妈来了，她才放心离开。
四年来，通过康老师的谆谆教导，我们从无知的孩童成为爱学习，讲文明的少先队员。康老师对班里的每个同学都倾注了她满腔热情，每位同学的进步都渗透着她的辛苦。她就像一支蜡烛，默默地燃烧着自己，而为我们在茫茫学海里照亮了道路，指明了方向。
这就是我心目中的好老师，一个既像园丁又像母亲的老师。
篇5：我的好老师征文
老师，是我们人生路上的启明灯;老师，是人类灵魂的工程师;老师，是辛勤的园丁;老师就像蜡烛一样，照亮了别人，燃烧了自己;老师······
我们的语文老师四十多岁，姓张，张老师幽默风趣，教学方法灵活多样，具有启发，诱导性。最重要的是他的毛笔字写得出神，点如桃，撇似刀，字体飞而不乱，苍劲有力，犹如龙飞云端，风舞瑶池。每天自习写字时间，张老师就给我们训练写字，他拿粉笔画出每一笔的走法，我们便一笔一划的写，直到现在，大部分同学都喜欢书法，都能按老师的要求，写出比较规范的字。
张老师很幽默风趣。记得我们在上《童年的发现》一文时，讲到了胚胎发育，张老师便说：“我随便叫人站起来，你们猜在他们在没有形成人以前是什么动物。”我们都同意，叫了几个人之后，张老师把我叫起来，那天我正好扎了个哪吒辫，我本以为大家会猜我马、羊这些的，没想到全班同学异口同声的对着我喊：“ 哪吒!”张老师说：“你要是哪吒，在你妈的肚子里呆三年，早把你妈闹腾死了!”就是这句话，逗得我们哈哈大笑。
张老师的教学方法灵活多样，经常让我们上台表演。在学习相声《打电话》时，张老师说：“ 谁想说快板或者相声，上来表演!”我转念一想，我不是刚刚从磁带里听过张保和的快板《打针》吗?便举了手，上台表演，我还加了一些动作，赢得了大家的好评。我发现，张老师并不是想看我们表演，而是想让我们在笑声中对一篇课文加深记忆。
在我的心目中，好老师应该是认真教学，幽默风趣的，这样才能让每一位同学喜欢。张老师就是这样一位好老师，他传授给我们每一个人做人的道理。
我喜欢语文，更喜欢张老师。
篇6：我的好老师征文
她，像一位园丁，精心侍侯着一朵朵含苞欲放的小花;她，像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。她就是我们班的班主任——周老师，是我心目中的好老师。
周老师讲课时，声情并茂，语言幽默诙谐，我们都听得入神了。她的一句句话，就像一首谱着音符的乐曲，悦耳动听，深深地印在同学们的脑海里。每逢周老师讲课，都似乎把我们带进了她所描述的世界，我们也因此爱上周老师的课。
然而，周老师能把课上得那么生动有趣，自然少不了一番长时间的辛苦备课。夏天，周老师忍受着炎热来备课，即使是汗流浃背，也顾不得擦一下;而我多么想化身作一缕清凉的微风，好让您消热。在冬天，您则冒着严寒，备课到深夜，也毫无怨言;这时，我又想变作一堆篝火，为您驱寒。
同时，周老师还是一位善解人意的好老师。平时，周老师已十分辛苦了，但依然对我们关怀备至。当我们学习累了，她就带我们出去玩玩，或看看影碟——周老师，您可真像我们肚子里的蛔虫，要不怎么会知道我们的心思呢?在我们下课休息时，周老师还和我们聊天，与我们嬉戏——这时候，课室里的每一个角落就会洋溢着欢笑，成了欢笑的海洋。
周老师啊!您对我们的关怀，对我们的谆谆教导，我永远铭记于心，也永远忘不了您这位好老师!
篇7：我的好老师征文
我的好老师征文700字
很多人会把老师和“春蚕”，“蜡烛”。连在一起，不是有一句话说得好吗?“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”虽然老师的精神很像春蚕，蜡烛，但老师身上具有的，不是某一样东西就能够代替的了得。
现在已升入中学，可我还是想念我小学的老师---赵改霞。我依然没有忘记老师对我的好，至今也没有忘记过一件事。
老师非常善良，而且也非常关心我们，与母亲一样。
那一次，我还清楚的记得：放学了，我爸爸有事没来接我，要很晚才来。老师有很多事情，可最终选择了陪我。
那天非常冷，我冻得直打哆嗦，老师看到了关心的说：“天这么冷，怎么不多穿件衣服?”说着，便把自己的衣服脱下来给我穿上。顿时，在寒冷的天气里，老师送来了春天般的温暖……
“爸爸来了!爸爸来了!”我喜悦的喊道。还没来得及跟老师打招呼，就匆匆的跑了出去，在我拐弯的一个回眸，看到老师笑了，才想起了老师。到了早上，才知道老是感冒了，非常惭愧，老师，真对不起。
老师还喜欢给我们讲故事，我们也非常爱听。她用那甜美的嗓音深情地为我们讲着，轻轻地，像三月的'和风，想小雨滋润着我们。这样的老师谁不喜欢，至今回味无穷。
她也爱唱歌，配着音乐悠悠起唱。老师常说，课上是老师下课是朋友。每当想起老师，心里美滋滋的，特别开心，天上的太阳又重新升起了。
时隔两年了，我依然记得她，依然想着她，连做梦都想着她。
老师，什么时候我们才能再相遇，我真的好想您。不管多少岁月再见，我依然会认得您。老师，祝您越来越漂亮，越来越年轻!
篇8：我的好老师征文
我身边的老师很多，可在我心里，好老师这个位子非王老师莫属。
王老师对工作非常负责，对我们的身体健康也是特别关心，他不但会带我们去做课外实践，还对我们的心理健康格外关注。老师非常的体谅我们，可以站在我们的角度来为我们考虑。在课堂上，我们和王老师是师生关系，而在课堂下，我们和王老师的关系就变得像兄弟姊妹一样亲密了。
我们特别喜欢上王老师的课。
王老师给我们讲课时，会把每一个知识点都讲的非常仔细。同学们不但听的津津有味，而且学的也是扎扎实实。如果同学们有什么问题还没听懂的话，老师都会在课下给你去找资料，然后从中提取答案，告诉我们答案后又会和我们一起分析答案的由来。你说这样的老师难道不值得我们喜欢吗?
这学期刚开始的时候，王老师给我们布置了一项特别的语文作业：每天早晨必须吃一个鸡蛋，吃剩下的鸡蛋壳还得带到学校来，让他检查。我们对此都非常的纳闷，这算什么语文作业啊?后来在一次心理辅导课上，老师告诉了我们答案。原来我们乡下没有什么营养品可以给我们补身体，老师怕我们营养跟不上，影响身体的成长，所以才布置了这样一项奇怪的语文作业。
5月1日老师带着我们去植树。我们拿着小树苗，提着一桶水，给这些小树苗“安好家”，我们都说“种树太难了，真累啊!”老师则对我们说：“哈哈，现在知道什么叫纸上得来终觉浅，须知此事要躬行了吧。”我们问老师：“老师，《桃花心木》中说我们不要过分的依靠别人，要自立自强，我们这样不就是给小树苗一个依靠了吗?”老师回答说：“是啊，小树苗是不应该依靠别人，可是小树苗刚开始生长，我们应该给与它一些必要的帮助啊，等它把根扎好后，我们再让它去接受生活的考验这就好比你们的爸爸妈妈现在照顾你们一样啊，长大后你们可一定要孝顺你们的父母啊!”
老师说过，每星期三都要上一节心理课。老师说，上心理课时我们可以畅所欲言，大家可以说出自己的想法什么的。比如希望我们的语文课想怎么上啊，对其他的授课老师有什么样的建议啊，都可以用写纸条的方式和他说。有的人学习上没有信心，老师就可以和他聊天，帮助他排解心里的一些障碍，让他重拾信心，也同时增加了班级的凝聚力和用一个良好的心态去学习的气氛。
炎炎夏日，我们班的人都热的大汗淋漓，这时老师走进班级非常严肃的叫去了几个同学，我们的心里在想：“准是他们闯什么祸了。”可是没想到一会儿那几个学生却抱进来七八个大西瓜，老师也笑嘻嘻拿起刀进来——切起西瓜来了，我们每个人都分到了一大块。这可极大的刺激了我们那颗幼小的容易受伤的心灵了，非得逗逗我们你才高兴啊?这下可便宜了我们，大家吃的津津有味，老师却舍不得吃上一块。老师你可曾想过，若是你也吃的话那我们将会吃的更香了啊!
“铃……”上课铃声响起来了。我们欢快的来到操场，不仅仅因为这节课是体育课，更快乐的是我们的体育课老师是我们的语文老师——王老师。我们排好队，报好数，做好游戏前的热身运动后就可以和老师一起玩了。老师可以和男孩子一起踢足球，还可以和女孩子一起玩跳皮筋。我到现在还纳闷呢，怎么老师什么都会啊?当我们问他时他总是故作深沉的说：“姜还是老的辣啊!”真服了他了。老师和我们一起玩一气疯，我们都是无忧无虑的，操场上简直就是一片乐土、净土。
我感觉老师是个尽职尽责，会关心学生，童心未泯的大朋友。可以说他就是我们心中的理想的老师。引用奶奶的话就是：打着灯笼也难找。
老师，你每天白天要想方设法的让我们多学点知识，晚上还要批改那么多的作业，老师你不累吗?老师，你也该多休息一下啊，这样我们的心里就踏实了，因为我们都喜欢上你的课，喜欢和你玩，千万别太累了啊!
你是辛勤的园丁，我们是小花;你是上天赐予我们的雨露滋润我们的成长;你是阳光照在耀着我们;你就是我们心灵的工程师;你是我们人生的导航仪。你对我们的恩情我们无以为报，可以拿来形容你的词语太多，而我去却不到一个最能表达我内心的词来。
“头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服，好大一棵树，任你狂风呼……”老师你就是我们全班48个同学头顶的那片蓝天，你就是为我们撑起树荫的大树，而我们则是你脚下那一朵朵正在绽放的小花。
老师，我们心目中的好老师又会比你好多少呢?也可以说你也许就是我这辈子见过的最好的老师了，你是当之无愧的好老师，你的恩情我们无以为报，只能对你衷心的说一声“谢谢”，这句话包含了我们对你多少的感情啊!一份感谢中包含了我们48位同学对你的良好祝愿。
老师，我们感谢你，感谢你的种种……
老师，祝你永远健康，也永远是我们头顶的那棵大树……
篇9：我的好老师征文
毫无疑问的，每个人的心都会被感动。即使你表现出来的不屑、目空一切，他(她)的关心和一声问候，都会使你动容。
每个人有不同的的家庭。有的家庭贫穷，有的家庭富贵;有的家庭团圆，有的家庭分裂;有的家庭有蛮不讲理的父母，有的家庭有有和蔼可亲的亲人;还有的家庭。例如我，我是一名留守儿童，没到一岁，爸妈就离开了我外出谋生，到现在，整整了。整整15年，我的父母都是狠下心来缺席的。不过，还好，我的人生不会因此不完整，我还有一群良师伴随着我走过好多年的风风雨雨，做过好多有意义的事，说过好多启迪我人生的话。我默默的想，老师，究竟是如何的一个职业?神圣，光荣，伟大，还是……
我是个爱畅想未来的女孩，我喜欢规划我的人生。在我以后的职业生涯中，三百六十行，其中做教师一行，我也曾经想过，但是，我是一个拖拉，而且有些懒惰的人。我觉得，老师一职，太过伟大，掏心掏肺的付出，也许，我真的做不到。
我经历了小学，初中，现在是高中。每一个学习阶段，我都会遇到不同的好老师，但其中，教英语的老师与我缘分最深，可以说，她们，都是我成功路上一座座明亮且又温暖的指路明灯。
我初中的英语老师，姓刘，她是我见过的最有魅力的女老师。她，作为我的班主任，陪我走过三年的风风雨雨。她个子不高，有些干糙的头发下面的脸庞笑意不减，拥有锐利眼光的眼睛前，一副黑框眼镜很好地遮住了它的光芒。她爱穿裙子，爱跟我们谈论她的人生经历，爱跟我们聊她的女儿、父母、朋友甚至她家的小黑狗。她把我们当作自己的孩子看待，对我们像对她的孩子一样唠叨和关心。
我人生的第一次大改变也是在她的教育下完成。我本来是一个很小心眼、内向、非常个人主义的一个女孩，没有很多人喜欢我，也没有很多人爱搭理我，我很自卑。是她，我敬爱的刘老师，是她把我引向了光明，她对我付出的，远超出于我父母所做过的，她把我内向的心变得开朗，把我小气的个性也变得乐于分享，更重要的是，她的思想，也是彻底地把我给颠覆了。她没有男尊女卑的观念，教会女生不能屈服于男生;她不服于中国自古以来的纲常伦理，要我们向更为人性化西方文化进发;她讲到了婚姻，教育男生要懂得尊重和爱护女生，教育女生要如何正确找到归宿;她喜欢自强，因为不喜欢伸手要钱，所以做了老师自食其力;她不卑不亢，即使在强权面前还是不肯低头;她的幽默和风趣，她的自尊自爱，赢得很多人赞赏，更赢得我们尊重和敬佩!
高中，这是一个神奇的地方，更神奇的是，我高一的班主任还是我的英语老师，我还是班上的英语科代表。这个新的英语老师，姓钟，她也是一名和蔼可亲的女老师，也许是她长的比较高挑，让我有点小小的压迫感，但是，她的民主和亲切，也让我极致感受到了被尊重的亲切气息。她用流利的英语给我们上课，用专业的知识来为我们排忧解难。她倾向于让我们个性发展，但不可胡作非为。她是关心我的，但是我一直不理想的成绩让她为我担忧了很久，她经常开导我，我在她的身上寻到了与刘老师同样的的气息。春暖花开。
高二，又是一个神奇的'开始，我的新班主任，也是一名英语老师，她也是一名不可多得的伯乐。她与我住在同一条街上，经常会遇到，我也经常向她友好地问候，与许，缘分是注定的，我与她，有了更深的交集。她本来有意要推举我为英语课代表，但被我婉言拒绝了。她是很惋惜的，但她尊重我的决定。我很开心，在接下来的这个学期能她朝夕相处。希望，一直在延续。
刘老师，钟老师，方老师，你们陪我走过，走过那么多日子，我对你们的感激说不完、道不尽。谢谢。
感谢苍天，感谢命运。让我在父母缺席的日子里遇上了那么多好的老师，即使内心有多孤独，形影有多孤单，老师，已是我一生中最重要的宝藏。花继续在盛开，老师也一直为我们绽放。
感动，没有尽头;敬佩，没有局限。
篇10：我的好老师征文
老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精神就是——不停地燃烧!老师，我们生活的引路人;老师，我们学习的领航员! 我的班主任姓薛，她有对清秀的大眼睛，短短的削发显得她格外干净、利落，椭圆形的脸使得她更加和蔼可亲。
她是个尊重学生的老师。记得有一次，我犯了错误，被老师叫去办公室。我的脸红得像个熟透的苹果一样，羞得无地自容，恨不得找给地缝钻进去，心里想：“我可是个班长啊，办公室里那么多老师，怎么看待我?”可是，“师令”如山，我只好硬着头发慢吞吞地走进了老师办公室。果然不出所料，办公室里座无虚席，张老师忙碌地批着作业;王老师悠闲地喝着茶;唐老师正讨论着教学遇到的难题......我更加不好意思了，但也只得鼓起勇气，慢慢地走到了薛老师办公桌旁，这是薛老师放下了笔，环顾了下四周，略加思索一番，带我走到办公室外。她与我侃侃而谈，不仅使我认识到了自身错误，还使我知道了许多做人的道理。
薛老师不仅尊重学生，还教学有方。有一次公开课上，老师用她那甜美的嗓音，生动的讲解，引人入胜的故事征服了我们。一只只小手举了起来，像一棵棵挺立的小树苗，在老师的带动下，每个人的回答都堪称精彩，公开课成功极了!
一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴水灵感的水则汇聚成知识的海洋，灵魂的工程师是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳。
篇11：我的好老师征文
她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还搀杂着微微的孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜美。她就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时她会被我们气得不行，在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。这就是她--小颖老师。
有时我有不懂的问题，她会把手轻轻搭在我的肩上，我心里就像有一只小兔一样怦怦直跳，她似乎明白了我的心思微微向我笑了笑，我的心竟有丝甜甜的感觉，像吃了蜜一样!她的发丝轻轻落在我的身上，轻轻浮过我的脸颊，有丝淡淡的清香。
在之前，却发生了这样一件事，你也许会大声斥责我们吧......
“哗--”教室里一片狼藉，吵闹声，尖叫声，笑声，嘶喊声......在长廊里回荡，似乎没人听到“刺耳”的铃声，她站在门口，一下子安静了许多，可小声议论却是避免不了的。她那一双难以置信的眼神盯着我，我竟有一种说不出的难为情，脸渐渐的红了起来，头低了下去。她的眼里搀杂了什么?是泪，还是愤怒?她悄悄走进来，很慢，很轻。仿佛带着一股怒气，却又搀杂了一些失望。我不知道她想什么，却又能体谅她。我原本以为她进来会狠狠得批评我们，可她却只轻轻笑了笑。我原以为那是暴风雨的前夕，却误会了她，想起还真是后悔耶，我们都低着头等着那迟迟不来的批评，心里有一种说不出的后悔，她什么也没说只是很用心的在上课，整节可我都听得很认真，第一次那么用心，我不想让老师总是操心，因为她们的大半生都在为我们学生服务!
老师就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明透澈!
老师就蜡烛，点亮别人，燃烧了自己。
篇12：我的好老师征文
现在已升入中学，可我还是想念我小学的老师---赵改霞。我依然没有忘记老师对我的好，至今也没有忘记过一件事。
老师非常善良，而且也非常关心我们，与母亲一样。
那一次，我还清楚的记得：放学了，我爸爸有事没来接我，要很晚才来。老师有很多事情，可最终选择了陪我。
那天非常冷，我冻得直打哆嗦，老师看到了关心的说：“天这么冷，怎么不多穿件衣服?”说着，便把自己的衣服脱下来给我穿上。顿时，在寒冷的天气里，老师送来了春天般的温暖……
“爸爸来了!爸爸来了!”我喜悦的喊道。还没来得及跟老师打招呼，就匆匆的跑了出去，在我拐弯的一个回眸，看到老师笑了，才想起了老师。到了早上，才知道老是感冒了，非常惭愧，老师，真对不起。
老师还喜欢给我们讲故事，我们也非常爱听。她用那甜美的嗓音深情地为我们讲着，轻轻地，像三月的和风，想小雨滋润着我们。这样的老师谁不喜欢，至今回味无穷。
她也爱唱歌，配着音乐悠悠起唱。老师常说，课上是老师下课是朋友。每当想起老师，心里美滋滋的，特别开心，天上的太阳又重新升起了。
时隔两年了，我依然记得她，依然想着她，连做梦都想着她。
老师，什么时候我们才能再相遇，我真的好想您。不管多少岁月再见，我依然会认得您。老师，祝您越来越漂亮，越来越年轻!
篇13：我的好老师征文
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
篇14：我的好老师征文
我的班主任是魏老师，今年40多岁了，戴着一副黑边圆眼镜，下面藏着一双明亮深邃的大眼睛，看上去显得特别精神，而且嗓子也特别洪亮。
魏老师带我们语文课，他讲课的时候特别细心、认真。有的代课老师都是挑重点的讲，而且有同学听不懂也就不管了，可魏老师却不同，讲课非常认真，生动有趣，让一些复杂的问题形象化、简单化，直到我们全班每个同学都听得懂为止。
魏老师不但认真地教我们功课，而且还给我们讲了许多课外知识。当我们学到颐和园的时候，魏老师就给我们讲起了鸦片战争，讲起了中国当时受帝国主义侵略，还讲起了英法联军火烧圆明园，园里的文物被他们能拿走的就拿走，拿不走的就砸掉，听到这里同学们很气愤。“同学们，一个国家落后就要挨打，受人欺负。”魏老师深沉地说道。我们记住了魏老师的话，同时，也把为中华民族伟大复兴而读书的决心埋在了心里。
魏老师不仅课讲得好，而且平时对我们也特别关心。记得一次我在玩耍时，不慎将手划破了，魏老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位关心体贴我们的老师而自豪。
感谢我的老师，他就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己;感谢我的老师，他像十字路口的红绿灯，给我们引导方向;感谢我的老师，他像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”
这就是他——一位在平凡的岗位上默默奉献的老师，我很喜欢他!
篇15：我的好老师征文
我有一位好老师，她中等身材，微胖，戴着一副眼镜，说话总爱笑，对人和蔼可亲，她就是我们的班主任——张老师。张老师知识渊博，教学经验丰富，最感人的是张老师对工作的认真负责的态度。
张老师是一位认真负责的好老师。平常总有一些同学粗心大意，把作业做错，张老师就会留下教他们，耐心的为他们讲解直到他们弄懂为止。到了月考考完的时候，张老师更忙，改完试卷还要为明天要上的课做准备，连休息的时间也没有。经常是我们整理完图书后张老师还在教室里忙。
记得那是四年级上学期，张老师患上了静脉曲张，做完手术后，医生叫张老师休息一段时间再来给我们上课，可张老师知道学校安排别的老师来给我们代课，她担心我们学不好，决定还是来给我们上课，当时张老师拖着沉重的步伐来到教室，连站起来的力气都没有，只能坐着坚持为我们讲好每一堂课，我们心里都很感动……
张老师还是一位伟大、无私的好老师，这个学期，张老师母亲住院了，张老师心里非常着急，为了不耽误我们学习，张老师只是请了保姆帮忙照顾母亲，自己照常来为我们上课，在此我想对张老师说：“张老师，您辛苦了!”
亲爱的张老师，您为我们付出了很多，是您教会了我们做人的道理，让我们从一个个懵懂的孩子变成懂事的少年。老师您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师您就像春蚕，为学生吐尽最后一根丝;老师您就像一位园艺师，哺育了千万颗幼苗茁壮成长……
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篇16：我的好老师征文
一直，有这么一个人，总为我们铺起通往知识的殿堂的捷径;一直，有这么一个人，用她身上的光和热，燃烧着自己，只为了我们的未来;一直，有这么一个人，呕心沥血，点燃了我们灿烂的学习历程……她，就是我们心中永远的好老师——刘志聪刘老师。
茬苒，时光就如那划过的流星，还没来得及享受与欣赏，就悄然逝去。一年级那懵懂无知的孩子，走进了菁菁的青葱时期，成为了一个五年级的小学生。而刘老师，步入了中年，头上添了不知多少银丝，眼角岁月的痕迹，也更深了，更多了。当然，叛逆的我们，总不能体谅老师的艰辛与劳累，刘老师付出的，也比我们想象中的多得多。红烛，也在渐渐融化。
在我残缺的记忆里，也有一些深痕，是亲爱的刘老师留下的。就说这学期的一件事吧。前几个星期，我正在班级旁的花园里与缪雨熙聊天和玩耍，这时，一个同学走了过来，神情严肃地对我说：“周子煊，刘老师叫你去一下办公室。”我一愣，哗得全身冷下来，感觉总有什么不好的预感。呆了一会儿之后，我便紧张地往楼下的办公室里走去。
一走进办公室后，刘老师立马看见了我，眼神里装满了不满与疑惑，板着脸，有些生气的对我说道：“周子煊，你这段时间怎么一回事儿啊!作业开始清不着了，还跟我不做完，你看你的数学!快到杨老师哪儿去!”我脑子里猛地一片空白，浑身的鸡皮疙瘩全冒了起来。在转身走到杨老师办公桌的那几秒时间里，我想了许多：怎么会这样呢?我……我怎么会变成这个样子?难道是我跟同学过在一起玩儿才导致了这样严重的'后果吗?我低头一看，啊!原本50分满分的题单，我却只有29分!杨老师仰着头恶狠狠地瞪着我，一边拿着红笔在题单上指着一道又一道题，一边训斥道：“周子煊，你先跟我看哈，前面哪个同学下了40的!张靖，49;郑恒麟，49……而你呢?这里错，那里错，这些题你难道做不起吗?有些还跟我空着不做!……”我低着头，死死的盯着题单上的那一道道红色的伤疤，那不仅划在题单上，也划在我的心里。我什么也没想，只是知道，坐在一旁批改作业的刘老师，正看着我，那么的疑惑，好像心中有无数个问题等待着我解答。从刘老师的目光中，我意识到了自己犯下了什么样的错误。我有些悲伤，但我深知，这是我自己酿成的恶果，我应该为自己的行为买单。因此，我并没有哭泣，只是咬着嘴唇，握着拳头，心中计划着怎样改变自己……
后来，我挤出下课的时间，迅速写了一篇长长的思想说明书，鼓足了勇气，交给了刘老师。没想到，刘老师不仅没骂我，还微笑着对我说：“没事的，只要改正就好，不用那么重视，”刘老师拍着我的肩膀，继续说道：“你是聪明人，老师相信你会改正的!那么，现在就看你的行动了哦!”那一瞬间，我被震撼了。不知为什么，我的鼻子刷的一酸，泪水在眼眶中打转转，感觉刘老师的一番话就如一束阳光，猛地射进我的心田，把我心中的迷雾与乌云拨开了。我笑着点了点头，强忍着差点儿夺眶而出的泪水，用颤抖着声音说：“刘老师，我不会让您失望的!”说罢，我跑出了办公室，用手捂住嘴巴，快乐地微笑着，可却在轻声呜咽。我对自己做了一个加油的手势，抹干泪花，奔向教室，心中默念道：做一个最好的自己!
老师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培!
如果我是一个诗人，我将以满怀的热情写下动人的诗篇，赞美大海的辽阔和天空的蓬远。然后把它献给您——我胸怀博大，知识渊博的老师。祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利，一年365天天天开心，8760小小时时时快乐，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福!是啊!教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令令人永志不忘!刘老师，您永远都是我心中最好的老师!
篇17：我的好老师征文
我的好老师征文1000字
第一篇：
在我的一生中有许多重要的人陪伴我成长：慈祥的父亲、温柔的母亲、还有可亲可敬的老师。有人说，老师犹如一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人说，老师是春蚕，吐丝去纺织美丽的梦。老师把一切献给了我们，有许多老师给我留下了深刻的印象。
在我心中，好老师的标准是：爱岗、敬业、乐观、开朗、积极向上，最后，还要关爱学生，不体罚学生，不说忌语。
在我的生活中，就有这么一位好老师。
她今年40多岁了，是一位小学教师。短发里面藏着几根银丝，我想：大概是因为日夜操劳的缘故吧。她有一张白里透红的瓜子脸，细长的眉毛像柳叶，一双充满神采的眼睛，再配上一副细黑边眼镜，看上去真像一位知识渊博的博士呢!她还有一张能说会道的红润的嘴。她，特别爱笑，一笑，脸就涨得通红，显得容光焕发，充满了朝气。衣着朴素的她，喜欢看书、学习。难怪她的知识那么渊博哟!她还经常和我们一起玩儿。让我们在玩儿中学到宝贵的知识;让我们觉得学习不再乏味。她，就是我的班主任――蒋老师。
蒋老师上课很有一套好的教学方法，所以同学们都听得非常认真。因为每次上课前，她都要多方面的'查阅资料，以帮助我们上课时能更好的理解。所以脸上的绉纹也越来越多。课上，倘若同学们回答得正确，深刻，她便静静地伫立在教室一侧，微仰着头，眯起眼细细地听，仿佛在欣赏一首美妙的乐曲。倘若有的同学回答得不好，她就关切地瞧着这
个同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住的点头，好像每一次点头都给学生注入一次启发。考试后，每年的平均成绩都得年级第一名。在她的管理下，同学们文明、好学、团结、上进，健康快乐的成长。我们班多次获得一年一度的“文明班集体”一等奖的荣誉称号。她也多次被评为了“优秀教师”、“教学先进工作者”。
上面不是说到她有一套好的教学方法吗?现在就让我来给你们讲讲吧!
有一次，我们该上第四课《古诗两首》了。“叮铃叮铃”上课了，蒋老师像往常一样微笑着进了教室。我们立刻挺胸直背(这代表欢迎蒋老师)。师生问好后，她转向黑板，在上面写了4个字――古诗两首。然后清晰说：“请同学们翻到第四课，看到第一首诗的插图。你们谁敢上台来画一画?”同学们都跃跃欲试：“我来……”“我画得好。”最后，蒋老师思量了一下，就请了我们班的小画家――雷小维上台画。她用彩色粉笔一会儿左画画，一会儿右画画。不一会儿就画好了这幅画。你看看书上，再看看黑板上，简直就是不相上下。这一节课蒋老师就充分运用这幅画指导我们轻松地学会了古诗。这节课真让人回味无穷啊!
蒋老师啊!蒋老师，是您教会了我第一个字母;是您教会了我第一个拼音;是您教会了我第一个生字;是您教会了我怎样学习;是您教会了我应该怎样做人。您就像是一位魔术师，把我们从一个不懂事的小孩子变成了明理的少年。蒋老师不仅是我们的好老师，还是我们的好伙伴。她――蒋老师，就是我心中的好老师。
篇18：老师我的好老师征文
中国古人云:“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。
人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
柳柳说，她真是到了爱回忆和收藏东西的年龄了。
我想说的是，我好像也“老”了，开始不停地回忆小学的同学和老师。
昨天，黄老师给我打来电话，听着她熟悉中又有点陌生的语调，我微微有些发愣。
随后，从心底发出一个声音:hi，老师你好!
黄老师是我小学的语文老师兼班主任。
记得在三年级放暑假前夕，当以前的班主任宣布自己不再教我们时，我还很重感情地哭了一场。
然后，在四年级开学的第一天，带着一点点好奇的揣测，我大步流星地进入班级，看到了这个老师:一头乌黑的长发从头一直披到腰部，瀑布般，很有三毛的感觉。
脸显然是被粉底之类的化妆品涂过，显出有些不自然的白。
眼睫毛也被刷得卷曲而厚重，还上了亮晶晶的眼影。
鼻梁上架的是一副流行的黑框眼镜。
她斜靠在讲台旁，“混搭”的上衣配着牛仔质地的超短裙，脚上一双厚底的松糕鞋，颜色与头上的两个并排夹起的发夹正好相配。
这就是黄老师，那个让我不能忘记的老师。
篇19：老师我的好老师征文
很快，我就发现，黄老师十分的不一般，以至于到了令我吃惊的地步。
她是一个极富有个性的人，可以毫不留情面地当着家长们的面在讲台上把一个学生批评到痛哭流涕，也可以在二十九中签约考试的前一节课放我们到操场上“发泄”(黄老师语);她可以为了一个意见拍着桌子和校长叫板，也可以温柔地帮一个女生系上她衣服的扣子、调整她头上发卡的位置。
印象中的她，总是有些“语不惊人死不休”。
她在自己教我们的第一天就说:“不接受新老师，怀念以前的老师是很正常的。
”她也坦白地告诉我们:“我从不介意自己偏心，因为人心本来就是偏的。
我就是喜欢那些成绩好品德好的同学，所以你们也要努力做到让我的心向你那儿”偏“”。
她还曾为自己不太标准的口音这样“辩护”:“越教高年级的老师口音就会越来越不准，毕竟我又不交一年级的拼音嘛……”我们问她“那大学的老师是不是口音最不准”，她也只好顺水推舟地答道:“那是自然的。”
就是这样的一位老师啊，千言万语也描摹不透她的性格。
也不晓得黄老师用了什么魔法，让我们的语文成绩从年级倒数第一飞跃至真正的第一名，并保持了三年无班可撼动的地位。
她几乎“无情”地每天逼我们默生词，背古诗——好好的一本《语文知识集锦》，到最后真的都被我翻烂了:每一页的边角都磨圆破损，折痕和裂缝更是数不胜数。
到最后，我们每个人都具备了三分钟背熟一首艰涩的`诗的“超能力”。
她教作文，总是灵性而至，在黑板上随意地写下许许多多的关键词，并且坚持让我们每天写作一篇——想起这个，我就想起了黄老师让我们第一次写作文的情景——题目就是《这个老师》。
当时，我的作文被她朗读，其实内容也就是描写了她的外貌，举了一个事例罢了。
但我对作文的第一句话印象十分深刻——“黄老师，二十多岁，十分时尚。
”现在想想，当时的黄老师心里一定是笑开了花吧:她的儿子和我们一样大，那时的她应该早就三十多岁了。
是的，她总是那么时尚，那么年轻，每天穿的衣服几乎没有重样过的。
不仅如此，她还关注着我们——谁该理发了，谁今天穿的衣服特别可爱，谁今天晚上必须去洗澡了……可以说，她关注的远远不止一个方面，而是方方面面。
因为她，D因为得不到妈妈指点而总是油油的头发变的清爽干净了，Y挑食的毛病在黄老师天天中午“监视”她吃午饭的过程中改掉了，X呢?他父母离异的事情被老师知道后，经过她的开导，也开始活泼开朗起来……
我还记得南外摇号时，她在摇上的同学面前开心地祝贺，为没摇上的同学叹息落泪，而她自己的儿子也没摇上，她却得先为他人而高兴，先为他人而悲伤。
在备战南外考试的那一星期里，我们每天都会收到她的短信，信里告诫我们注意天气，保持心情平静，答题有方和真诚的祝福。
在南外考试的那天上午，她顶着炎热的烈日来到考场，为我们加油打气，并一直守候到我们考试结束。
我也记得教师节时我们回母校去看她。
当她看到穿着各种校服的挺拔身影出现在校门口时，脸上绽放出了一朵大大的笑花。
当我们自豪地站在昔日的讲台上，给学弟学妹们当“实例”时，我分明感到眼眶中有什么东西越积越满，快要涌出来了。
这种看到自己亲手培养出的学生的感觉，我理解。
昨天和黄老师通话，往昔的许许多多的回忆又浮现在眼前。
仿佛我还是一个小学生，偶然在校园里碰到了她，对她说了一句:“hi，老师你好”似的。
不过，如果真正碰到她，我也会这么说的吧，我想。
篇20：老师我的好老师征文
个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，“这是谁啊”下面窃窃私语她就是我们新来的老师。
老师讲了一番便开始上课了，我听的东一头西一头，这是什么啊，讲得乱七八糟的，因为我习惯了以前老师的教学方式，这个老师教学方式跟以前的有天壤之别。
在班级我的学习一向是前几名，可这次考试，我的数学竟然这么差，起初还在努力，后来干脆不听了，老师看见我这样，对我说:“张双月，你的学习在全班可以说是数一数二的，各科老师对你的期望都很高，我希望你不要让老师失望”后来老师又找了我说了好多话，我开始自己慢慢努力，可成绩也没进补多少。
老师见状每天放学都会把我留下来，给我补课，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的灯光下，老师用她那温柔的声音一遍又一遍的给我讲解今天学过的知识，就像一位母亲一样，有时候甚至想老师当我的妈妈多好啊，每次老师讲完，只要我说不会，老师就会在从讲一遍，直到我会为止，哪天外面下着鹅毛大雪，老师不放心我，亲自把我送回了家，在路上，总是拽者我，时不时问我你冷吗?那个时候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看着老师那疲惫的背影，眼泪顺着脸颊流了下来。
就这样，老师每天给我补课，不到一个月，我的成绩不仅回去了，反而比以前更好，老师跟妈妈都很高兴，就这样我用我好成绩回报了老师…… 这是老师吗?每天用自己的时间给学生补课，这是老师吗?这不是一个老师应该干的，而是母亲该做的，而老师，就是我第二个母亲，一位教我如何做人的母亲，老师，我知道，我说再多感谢的话也不会回报您，只有我的好成绩，虽然您教我只有一个学期，但是您对我的教育之恩是没齿难忘的。
您不光教会了我知识，更让我明白对待学习的正确态度……“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，梦里萦绕者是那，是那老师的嘱托……”
篇21：我的好老师征文
夏日的骄阳热情的灼烧着大地，“报名日”正在如火如荼的和这高温天玩着拉锯战。想起两年前的这时，一种物是人非的感慨从心底油然而生。
兴奋中略待一丝胆怯的望着标有“六一班”牌子的那间教室，得到奶奶的首肯，我背着新买的书包，攥着几张百元大钞抬步走向已经明显人头攒动的那间教室。心里一边默念着练了一上午的“自我介绍”，而不仔细走路的后果就是――“啊!”不知被什么拌了下，我踉跄着朝门口跌去，紧闭着眼准备和地板来个亲密接触以及很有可能随之而来的哄笑声。突然惊觉这个下跌过程似乎有点过久了，“没事吧?”陌生的音色透着一种叫做关心的东西使我注意到了眼前的人。应该是个老师。“啊?哦!没，没事。”不善于和陌生人交谈而且还是和老师说话的我匆匆跑进班里。
到点了。惊讶的看着刚刚的那位老师走进教室，并且自我介绍，原来她就是我们的班主任以及数学老师。那种懊悔心理渐渐演变成了愧疚。以至于我始终都不敢抬头和她对视一眼，广播中的长篇大论中与解释，轮到了报名登记的重头戏――交钱。带着哭腔，模糊的说了“丢钱”的经过，老师当即发动了同学们一起帮忙。突然惊觉，原来老师在我们这群预备的小毛头堆里也是那么娇小。后来，经过半个小时左右的努力，终于被几个同学收集了回来，我却也真真切切的当了回风云人物。原来那时，我们和老师就已结下不解之缘。
开学后向我们迎来的便是独特的带有夏之枯燥的学习任务。每天走向“八一”的教室，途径“六一”总有万般感慨。
老师不一定是要有多少的奖状、多高的职业认证，只要能在将来的某一天，自己的.某一位学生还能记得他们的老师，老师曾说过的一句话。那就是作为一个老师的成功，我眼中的好老师。
篇22：我的好老师征文
人的一生，会碰到很多人，但是对我们很重要的人并不多。同学们，你们有没有想过，除了父母，谁陪伴我们的时间最长?
教师，是一门古老的职业，也是一门伟大而神圣的职业;教育，是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。因为有了爱，老师们把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。自古以来，无数教师倾尽全力去教书育人，为的只是让孩子们更加有知识、有才华;无数老师甚至放弃大好的前途，跑到山村去支教，他们并不是傻，他们只是想让山村的孩子们也有文化，走出山村，走向城市;甚至有的教师在生命危急的时刻还为学生们上课，比如说晏才宏老师，他在肺癌晚期说话已经相当困难的时候仍还对妻子说：“帮我到学校定一间大点的教室，把学生召来。你带上一杯水，我说不出话时给我喝一口，我还想再讲一课。”还有石秋杰老师，48个春秋的生命历程，的抗癌之路，石秋杰经历了3次大切除手术，几十次化疗、放疗。14年来，石秋杰老师坚持以不与自己的教学工作相冲突为前提，没有耽误过学生的一节课。化疗使她声带嘶哑，她就用麦克风讲课。生命结束前的48个小时，她还在为学生修改毕业论文。
同学们，你们有没有想过，我们的老师在背后为我们付出了多少?我们是否努力了呢?是否对得起老师呢?老师默默无闻地为我们付出，从来都没有想过我们的回报，难道我们就不应该回报了吗?不，你错了，我们应该回报老师，用我们的努力，用我们的成绩!让我们一起说一声：老师，您辛苦了!我的好老师，谢谢您!
篇23：我的好老师征文
木棠中心学校 姚泉女
指导老师：黎昭君
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，在我身边，在我们小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚……
我很幸运，我就碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，薛老师。薛老师中等的个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，薛老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活；像严厉的爸爸，关注着我们的学习；像亲密的朋友，陪伴着我们的进步。
她对我们既慈爱又严格，总是很关心我们，一直嘱咐我们，要注意安全，多穿点衣服，多喝水，避免感冒。哪个同学生病了，哪个同学遇到不开心的事了，哪个同学在学习上缺乏信心了，她都知道，我明白，这是因为她很关心我们，对我们体贴入微的表现。在学习上，她对我们要求一直很严格。对于同学们没有掌握的新知识，她督促，检查每一个同学，同学们都必须一一过关，从来不心慈手软。记得我刚转来这个班级的时候，非常胆小，对薛老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。”姚泉女“老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是”军令如山“我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切地对我说：”回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。“老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壮成长？ 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：薛老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！
教师评语：你的进步老师看在眼里，你很善于观察生活的女孩，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；文中对老师的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对老师的介绍又是有重点的，人物形象丰满、真实，富有生活气息。为这样的老师自豪吧！文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
谢谢你，老师
木棠中心学校 何连教
指导老师：黎昭君
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长；有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束光，为我们照亮了前方的道路，让我们不畏困难，不怕孤单。
我，庆幸碰到这样一位老师，她就是我的`语文老师――黎老师。黎老师很漂亮，苗条的身材，中等的个子，脸上时常挂在笑容。一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼，笔挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴每天都为我们讲课，旁边还有一个小酒窝，不笑就有，一笑就更深了。最引人注目的，是那一头俏丽，在阳光下更显得美丽。老师时常化点妆，让人觉得她还是一个充满活力的少女呢！
黎老师是一个负责任的好老师。五年级第一个学期刚接手我们班的工作时，我们的成绩高低不同，就像是一盘散沙。老师为了提高我们的成绩，花了很长时间。但是由于长时间给我们讲课，老师的嗓子沙哑了，医生嘱咐她一定要好好休息，不要多说话。但黎老师并没有按照医生的嘱咐做，依旧来到学校为我们上课。终于功夫不负有心人，我们班的成绩提高了不少。老师不但负责任，而且能认真对待自己的小错误。一次上课时，老师正在朗读课文，一位同学突然站起来纠正了老师的一处小的错误，老师不但没有生气这位同学打断了她朗读课文，反而还对他说了声：”谢谢。“
老师，您那一脸的笑容给我留下了深刻的印象。您说话的声音很甜。听起来显得格外情切。每天都在认真的批改作业。一丝不苟。专心致志。还有那饱含亲切的话语。时时刻刻注入我们的心田。老师，我真想对您说：”老师，您辛苦了！“一路上都是蒙您的指导，才不会让我们迷失方向。一路上有您的陪伴和关注，我们才会更加的自信和勇敢。
老师像那甘甜的露水轻轻洒向我们这些茁壮的新苗，老师像温暖的太阳照耀着我们这些可爱的向日葵。如果我是诗人，我会写千百首诗来赞美老师；如果我是一名歌唱家，我会用千百首歌来歌颂老师；如果我是一位舞蹈演员，我会献千百段舞蹈给老师。啊！老师，你为我们架起金桥，又为我们铺设大道，您是人类灵魂的工程师啊！
教师评语：真是”下笔如有神“啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。可喜可贺，又一篇佳作问世了！细致的描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心！”今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
篇24：我的好老师征文
——艄公
一杆帆，一双橹，一对浆，就奠定了你的人生航向。不论春夏秋冬，不论刮风下雨，你都默默地守候在河边，等待着过河的人们，成为那儿一道最美的风景线。 ——题记
古往今来，多少文人骚客赞美讴歌着老师——这一个太阳底下最光辉的职业。从《酬问师》、《远师》到《金岳霖先生》、《藤野先生》……数不胜数。而当我每次读起冰心老人的《我的老师》时，便情不自禁想起我敬爱的罗老师――那个像艄公一样的人。
罗老师和冰心老人所述的T老师很像:年纪轻轻，面容姣好，平易近人，和蔼可亲。还有一种温柔，而这种温柔与T老师相像却又是不一样的。
罗老师是我的语文老师，下课的时候，她总是和我们笑成一团，一笑便露出她洁白的牙齿和那甜甜的梨窝，显得格外友善。她不会板着脸，故作严肃。对待我们这群调皮的淘气包，罗老师总是显得那么和善，那么耐心。
记得有一次，有一道题目把我难住了，我百思不得其解，而同学们下课时间正玩得不亦乐乎，我问了好几个人，她们也都敷衍着说：不会不会。
怎么办呢?我想到了去问罗老师!每回有不懂的题目许多同学都喜欢请教她――但换了别的老师我们是万万不敢的。于是我急匆匆的往办公室走去。可进了办公室看见伏案在桌专注的她，我又觉得不好意思打扰了，于是站在一旁愣愣地看着她。那双才二十来岁的手，本应该是纤细嫩滑，而罗老师的手上却有了硬茧，看着她那仍旧沾满粉笔的手在作业本上笔走龙蛇，我忽然有点感动。
在无数个白昼，无数个夜深人静的晚上，罗老师都像现在这样不停歇地工作着吗?最终，我还是走上前轻喊了声：“罗老师。”她终于注意到我，抬起头依旧握着笔问我：“有事吗?”我低着头声音细细的：“是道题，我不太会……”她接过练习册看了看，便开始讲了起来：“我们先看这里……”她讲两三句，便会停下来问我：“听懂了吗?”我有时点点头，有时便会似懂非懂望向她，她也不恼，没有一点不耐烦的样子，只是指着题目又给我重复一遍。
她讲得很细，再加上时间不够和我悟性不高，上课了也还没讲完。“这样，你先去上课，放学后我在办公室等你，先去认真上课吧。”她和蔼的看着我。我点点头，急忙跑回了教室。
下课铃声响起，可不料碰上了班主任的拖课。等到放学时，教学楼的人都寥寥无几了。我想着，罗老师可能早已经不在办公室等着我了。我忐忑的轻轻地推开了半掩着的办公室的门，喊了声报告。办公室里很安静，只有罗老师还在桌前写着什么。听到我进来，她抬头，朝我挥挥手，说：“你来啦，过来吧，我们接着讲完那道题。”罗老师并没有问我为什么这么晚到，用她那一贯温柔的语气详细的给我讲解着，直到我彻底弄懂。
此时，已经很晚了，天色都已经开始暗下来。为了等我给我讲解习题，老师饭都没吃还饿着肚子。我拿着练习册，感激的对她说了声：谢谢老师。刚落音，准备转身走出办公室，却又被罗老师喊住，我正琢磨着还有什么事的时候。便看见她笑意盈盈的对我说：“要加油呀。”看，她总是这样不经意间让人感到温柔与温暖，如春光一般明媚。
比起下课时的温柔，上课时的罗老师又判若两人。她上课是不常笑的。对待我们的学习，她总是很严格。而她的严格又不一定是以严厉的责罚来让人生畏。
我的语文成绩一直算是班上拔尖的，记得那一次考试，我本可以考到九十多分，可是因为自己的粗心和散漫，只考了八十分多分。我想：这次罗老师肯定很失望吧。如果因此受到了责罚也是预料之中的。可是她并没有劈头盖脸对我一顿批评。而是叫我到办公室，语重心长和我聊了很多，最后对我说：“你下回必须要考在95分以上，来弥补这次的失误。”这个要求不容我拒绝。在那以后的每一次考试我都认真仔细的对待，一点儿都不敢怠慢。也达到了老师的要求。我想罗老师对我的影响可能远不止于此吧。
在世纪老人冰心的笔下，所敬所爱的T老师和罗老师是那么相像的，同样的美丽，同样的善于诱导，同样的无双年华都给了人类最需要奉献的事业。
老师，就像一位在渡口渡人过河的艄公。可不，手中的笔便是那船桨，一下又一下，带动着船的前进。河上不平静的**不就是我们学习中所遇的困难吗?而有她——罗老师，如同一位艄公为我们保驾护航，温柔的教我们该怎样做，怎样度过困难，带着我们驶向正确的方向，最终到达我们想要去的远方。
老师啊!您渡过了一位又一位学子，自己却仍然在渡口停留。感谢您，老师!感谢您的帮助，感谢您，老师!感谢您的鼓励，感谢您，老师!感谢您的奉献。
篇25：我的好老师征文
——我的好老师
在四年的小学生活中，许多老师都曾经耐心地教导过我，细心地呵护过我，让我茁壮成长，但令我印象最深的还是教老师。
教老师既是班主任又是我们的数学、语文老师。她个子不高，瘦瘦的，眼睛总是炯炯有神，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。她还有一张能说会道的嘴巴。上课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。
教老师的声音有点沙哑，我想是老师日夜操劳的缘故吧。为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解，教老师自己花钱买了扩音器，这样的老师多好啊!
教老师在学习上对我们有时很严格，有时又很温柔。记得有一次上课时，同学们都在聚精会神地听讲，只有我和我的同桌低着头窃窃私语地说着昨天晚上的动画片，说着说着我突然感觉有人在盯着我们，我猛地一抬头，就看见教老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们，好像在说：“上课不能说话，要专心听讲!”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。
还有一次上数学课，教老师让李明晨回答问题，他低着头慢慢地站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们哄堂大笑，他把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。这时，教老师不但没有责怪他，反而和蔼可亲地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题就是好样的!”这时，老师的眼睛里流露出鼓励、信任的目光。
李明晨终于鼓足勇气，用洪亮的声音，准确、流利地回答了问题。教老师不仅高兴地表扬了他，还让我们以热烈的掌声对他表示祝贺。从此，上教老师的课时，我们都爱争先恐后地发言了。
生活中的教老师又是那样和蔼可亲。记得一次下课，我和好朋友在一起玩耍，我不小心滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼泪都快掉下来了。正巧碰到教老师刚从办公室出来，她见我摔倒了，连忙扶起我，一步一步地走向办公室，到了办公室，教老师又小心翼翼地扶我坐下，细心的给我清洗伤口、上药。亲切地问我：“还痛不痛，要不要上医院。”听了教老师亲切的问候，我身上的伤仿佛一点儿也不疼了。就在那一瞬间，我流出了感动的泪水。
这就是教老师，一位生活中和蔼可亲，学习上时而严格时而温柔的好老师。我爱你--教老师!
篇26：我的好老师征文
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”一直悠扬动听的歌在耳边回旋。每当我一听到这首歌，我就会想起我的小学启蒙老师黎老师。
黎老师大约四十岁，教书十几年，她把全部身心都投入到教育事业中去。她像一根蜡烛，默默燃烧自己，照亮了学生；她像地下的落花生，从不计较名利；她像辛勤的园丁，精心培育祖国的花朵，她是“人类灵魂的工程师”。
黎老师有着天使般的笑容，记得七岁那年，踏入小学的第一天。爸爸妈妈把我送进学校，我感觉周围的一切都是那么陌生。第一个站在教室迎接我的是黎老师。“黎老师”这是多么美好的称呼啊！她微笑的看着我，把我领进教室。她的微笑是那么动人，使我一下子就喜欢上了她；她的笑容是那么亲切，是我感觉周围不再是陌生。
黎老师有着一双“火眼金睛[注： 原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。]”，课堂上我们的一举一动[注： 指人的每一个动作。]都逃不过她的眼睛，并且她的眼睛会说话。上她的语文课，我们可是有着“铁一般的纪律”。记得有一次上语文课，我没有认真听讲，还在和同桌说话。黎老师用她的“火眼金睛”扫遍了教室，最后叮住我，好像在说：“如果你上课再不认真听讲，我就让你站着听讲！”想到这儿，我的心忐忑不安
[注： 忐忑：心神不定。心神极为不安。]，我立即坐直身子，认真听老师讲课，积极举手发言。这时，黎老师微笑的看着我，这是黎老师的眼睛好像在说：“这就对了，希望你以后也要认真上课哦！”
黎老师的嘴总会告诉我们许多道理。她淳淳教诲我们，把课本上的内容讲的生动有趣，让我们遨游知识的海洋。当我们失败时，她总会激励我们。记得有一次，我的语文成绩退步了，我心灰了，气馁了，脸上的笑容也消失了。这时，黎老师对我说：“失败乃是成功之母。”听了黎老师的话，我重拾信心，在下一次测验中，我的语文成绩进步了，我可高兴了！这时，黎老师对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后！不要骄傲，继续努力。”
我永远感谢我的小学启蒙老师黎老师，是她用知识甘露，浇开我们理想的花朵；是她用心灵清泉，孕育我们情操的美果。她为我们付出的实在是太多，加减乘除也算不尽她对我们作出的奉献。我永远也忘不了她，我的好老师。
篇27：我的好老师征文
他为了培育一代又一代的接班人，而坚守着那个岗位，流逝的时光为他披上了白发。他就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的李老师。他个子高而显得有些清瘦，高高的鼻梁上架着一副300度的近视眼镜，满头的银丝让他看起来比实际年龄老了很多。
李老师是个工作认真负责的老师。为了教育好我们，他大部分的时间都是在学校里度过。校园像鸟笼似的锁住他，他不仅不埋怨，反而努力地让自己爱上笼子，把我们当做自己的孩子一样照顾，做到这点容易吗？不容易。
记得有一次，是周末时间。可李老师还留在学校加班，为同学们准备六一儿童节的节目。
我说：“李老师，你这个周末不回家，辛苦你了！”
李老师微笑着说：“为了同学们能过上一个愉快的节日，老师是不觉得辛苦的。就像你们学习，有所收获的时候觉得学习其实是一件愉快的事。”
我们都会心地笑了。
李老师为什么能把课讲得津津有味，深入浅出？谁又能知道课前他付出了多少汗水？在教学一节新课前，老师必须先预习。想该如何写好每一个生字新词？这句话该如何理解？这篇课文主要写什么？理解课本后，又去看课后练习，以免同学问到后，花费同学的时间多，也怕把同学们引入歧途。做完这些，李老师就可以闲了吗？不，不是的。
李老师说：“人活到老，学到老。我们每一个人，不管做什么工作，不管地位的高低，都要用知识把自己武装起来。”
为了这样，李老师总会利用别人休息的时间来学习。你说，老师能有几时空闲？
李老师对我们的学习总是那么有耐心。同学问问题时，老师总是耐心地给同学解答，如果同学还是一脸迷惘，这一种表情老师最会发现，然后再重新给同学讲解，直到那皱紧的眉头舒展为此。此时，我相信很多同学都会看到李老师脸上闪烁着晶莹的汗珠。如果你长时间跟他接触，你还会知道他工作特别忙，经常熬夜工作，他的办公室常常是深夜十二点了还灯火通明。
可你别以为他晚上熬夜工作，白天就会无精打采地面对我们。不，他每天都有一种乐观向上的精神，而且还常笑着对我们说：“努力工作，是让自己活得有价值的最好方式！”
还有好几次他带病来给我们上课。
他说：“我可不想欠你们宝贵的时间，我们班共有四十多名同学，我要是欠你们每人一节课，加起来的时间我恐怕还不完了！”
这样可贵的精神，难道不值得我们敬佩吗？
同学们，你们体会、感受到老师的那份辛苦了吗？
现在是不是激动得想对老师说，老师，您辛苦了？那就让我们一起高声的对老师说一声：“老师，您辛苦了！”
篇28：我的好老师征文
刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦？老师就像变了一个人，似乎很憔悴。
老师往讲台一站，喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑而颤抖的声音说：“同学们――上课！”
与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦？
老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还不时伴随痛苦。
我难以聚精会神，打开的笔记本洁白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师究竟怎么啦？
我的心飞出了教师：是老师家里闹矛盾啦，还是老师生病了，还是我们班那些个调皮大王让她生气啦……
我盯着老师胡思乱想，发现她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。
我终于发现了，老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些――老师真的是生病了！
大约30分钟后，老师手捂右腮，痛苦而低沉的说：“同学们――对不起大家，请你们自习吧！”
大家也终于明白课堂发生的一切，纷纷说：某老师，你休息吧；某老师，你休息，我会听你话！……
课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但――我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。
篇29：我的好老师征文
我班的数学老师——潘娇媚个儿高大，不长不短的头发披在身后，大大的眼晴，有时还会发出x光呢!脸上总是带着微笑，只有在她很生气时，才会收起笑容。她每天几乎第一个到校。每当同学们生病时，潘老师就会忙着照顾他们。
记得有一次，上数学课时，周政突然拉肚子，潘老师把他扶到了办公室，又给周政倒水，又给周政买药，急得简直像热锅上的蚂蚁，忙得直流汗。这时传来＂咚，咚，咚??＂的敲门声，潘老师开了门，门外站着周政的爸爸妈妈，他们说：＂老师你好，周政在哪儿呀?“潘老师指了指坐在椅子上喝水的周政，说：＂周政现在吃过了药已经好多了，你们不用太担心了，但还是带去给医生检查一下，这样才让人放心！”周政被他的爸爸妈妈带走了，潘老师才松了一口气，心里的石头终于放下了。
你瞧，经过那次“**”后，调皮任性的周政不见了，现在的他总是认真听潘老师上课，听得格外仔细，精神比以前多了好几倍!
这就是我班的潘老师。她有时就像一本＂百科全书＂；有时就像一位慈祥的母亲在我们身边照顾着我们；有时又像一位＂活雷锋＂??＂你们喜欢吗?
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