以下是小编为大家整理的我的校园生活之初见初一作文，本文共26篇，希望对您有所帮助。
篇1：我的校园生活之初见初一作文
我的校园生活之初见初一作文
“叮铃铃……”
伴随着悦耳的铃声，我们的开学第一课开始了。
这是我们与班主任的第一次邂逅，也算一种缘分，十几个班，我们相遇，不是缘分是什么？
班主任严肃地站在讲台前，用他那威严的眼神扫过整个班级，眉头一皱，拿起手中的白色的单子。
“等会儿，我喊到谁，谁喊个‘到’！”
一开始，响亮的声音不绝于耳，可突然，这份一阵接一阵的“到”却停住了。
“罗梦！”
班主任的声音还是那么响亮，可是那应该接着上一个人的“到”却戛然而止了。
“罗梦！”
班主任又喊了一声，似乎比上一次更加响亮了。
那迟迟不来的“到”可算现身了。
“到……”
一个微弱的声音在安静的教室的某一处响起。
班主任额头的.皱纹越来越明显，过了一会儿，皱纹一下子消失了，随即而来的是班主任轻柔的挺醒：
“大家别害怕呀！我又不吃人！”
安静的教室顿时爆出一片哄笑声。
就这样，大家之间的一道隔阂因欢笑而消失了……
下课的那几分钟，也是全班最热闹的时候，所有人都在结交朋友，没有人希望自己是孤独的，也没有人拒绝别人的热情，那时候，不禁想起“天下何处无芳草”这句话，告别了小学，我们还有初中呀！把心底的友谊一直铭记着，总会有新的羁绊！
中午时分，班主任有事去了吧，于是暂时的班长——刘琦，开始耍官风了。
他大摇大摆地在教室里走来走去，然后卖弄着他幽默的口音，普通话不是一般的不标准呀！
这就是我们的相遇，可能不算独特，但也足够令我们难忘！
篇2：初见_初一作文
在人生的道路上，洒落着无数记忆的碎片，拾起一块，便是流光溢彩。―题记
银灰细密的阴影逐渐覆上洁白的纸张，与叶的剪影重叠，将思绪拉的悠久，绵长……
初见时，我在陌生的校门口踟躇，人来人往的大门口，喧嚣着对未来的憧憬。却不知为何，一丝恐惧缠上稚嫩，幼小的心。她，成了我的光。
“孩子，快跟老师一起进去吧。”回头，猝不及防闯入她温柔的眼眸，阳光正好，洒在她身上，朴素中又平添一份圣洁。嘴角微微上扬，她轻轻牵住我的手，掌心的温暖传遍全身，一米阳光冲破内心的雾霭，洒在心田上。我懵懂的与她踏入校园。满校高大的香樟，枝枝叶叶，将阳光割成碎片，化为只只白蝶戏舞。
后来得知，她便是我的语文老师，不明的情愫在心中发酵。然而，三年级分班，我与她再无联系，即使偶尔在学校相遇，也仅仅是点头问好。
那次的相逢，却是在意料之外。一次笔尖的失误，让我“大意失荆州”，面临着同学的嘲讽，父母的责备。怨恨，烦躁，一股脑儿的发泄出来，与父母大吵一架，跑了出去。
空荡荡的街道上，微弱橘黄的灯光一闪一闪，如同即将熄灭的烛火。天，厚重的像一片绸布，晕染上深沉的墨色。
独自徘徊着，不经意一瞥，却发现一个熟悉的身影站在路边。她回过头，惊讶地看着眼眶红肿，头发凌乱的我，我眼中闪过一丝慌乱，低下滚烫的脸，不想让自己的狼狈被看见。
“孩子，怎么了？”如初见般，依旧是温和的软语，清澈的双眸满是担忧。我迟疑了一下，将所有烦恼向她倾诉，她安静地听着，“孩子，每一位父母都最爱自己的子女，他们只是想让他变得更优秀，将来有更好的生活。”我愣了愣，心结似乎被慢慢解开。她眼里写满了鼓励与支持，“回去道个歉吧，加油！”轻柔的声音依旧回响在耳畔。
她的背影在朦胧的灯光下略显模糊，最后化作一个小小的黑点，隐没在夜色之中。抬头，天空早已布满繁星，熠熠生辉。
灯火阑珊，浅月几蛊，蓦然回首，望你笑靥依旧。再见，如初见。
篇3：初见_初一作文
总在不经意的年生，回首往事，纵然发现光景绵长。
――题记
那是一张发黄的老照片，照片上没有任何标记，但我总能一眼认出，这是我的烟雨江南。
而如今，我又踏上旅程，去了那个让我念想的地方――扬州。千年扬州千年梦，一城诗画一城情。那条东关街，那座二十四桥，那个园，还在吗？
我怀着憧憬、向往，记忆中尘封的扬州，又浮现在眼前：还是那样的蓝天白云，那样的碧波荡漾。我的心，如泡在咖啡里的方糖，酥化，溶解……
曾记否，“二十四桥明月夜，玉人何处叫吹箫？”曾记否，“十里春风扬州路，卷上珠帘总不如。”曾记否，也有那“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”……扬州，被历代文人墨客描绘，有明快，也有伤感，他们成就了今天文墨气息浓厚的扬州城。
第二次遇见，邂逅的总是怀念，当然也有新意。
正值烟花三月，瘦西湖边的杨柳又青了，绿茸茸的，醉在春光里了。这次去瘦西湖竟平添了一份感动。
自然有苍翠葱茏，繁花似锦。花草努力而飞快地生长，它们不甘落后，开出娇艳的花，长出新绿的芽，满眼春光瘦西湖。
这么多年的过往，风雨的洗涤，它们还是认真地开放，致敬平凡的生命。
又在转角遇见你。对着一丛丛生机盎然的花，我总是会心一笑。我看见的，竟和多年前的如此相似。我相信他们在一直在好好地开，好好地活。
硕大的扬州城，花开得不少吧。就这一丛，那一簇，树梢上的，草丛里的，都如此绚烂。
毕竟，风光不与别的地方相近。如画江南，如一位多情的女子，款款而来，在扬州城内落下足迹。春本多情，何况是这里。我始终感觉，这里的春更多情，更妩媚，更有生机，更迷人。
可能是我来过吧，这里的一草一木我都熟悉，感到亲切。我又一次微笑，更被春天的扬州所感动。
人生若只如初见，当时只道是寻常。现在看，也不寻常了呀。他让我的世界明媚，温暖，春暖花开。
我不求别的，只要把扬州慢慢地装入内心，慢慢地回忆。然后，再次遇见她，演绎别样的精彩。
篇4：校园生活-初一作文
校园生活-初一作文
公元20xx年，吾满怀热血之情踏入初中，校园生活_作文。原以为美妙多姿，七彩生活，心之所向，却大相径庭。
入学方来，则受地狱考验。骄阳似火，豆大汗珠，教官犀利之目光，让新生丝毫不敢轻举妄动。魔鬼训练，为使学子达到“站如松，坐如钟，行如风”之境界，望学子于五日之后大展风采。
吾意志坚强，终挺过难关。然，回归课堂，七门功课大综合，吾闻讯汗颜。正负相加，混合运算；贝壳和蝉，生命意义；人类发展，炎黄两帝；东经北纬，地球何物……吾整日云里雾里，分不清东南西北。唉，哀哉！
有道是学生一日入伍，便得加强训练，来日考场驰骋，才能所向披靡。为博得老师千娇百媚回眸笑，学子须得内辅外导，若往日战绩实在不佳，还得必备家庭参谋。一天24时，学子们忙忙碌碌，不得清闲。学校、家里、辅导班三点一线，睡觉、吃饭、学习三位一体。开学之际，各类辅导书如雨后春笋，目不暇接。外表淡雅的'封面之下，定时暗藏玄机，条条妙计均乃上乘兵法也。
· 一日，数学老师发起一场突袭战役，学子们猝不及防，战事不容乐观。选择题如屠龙刀难挡，填空题似轩辕剑难防，应用题威风八面尽盖数学乾坤。正所谓初来乍到的战场新手，怎敌得老谋深算的出题高人。此仗，不妙矣！
· 一波刚平，一波又起。英语学科又如排山倒海而来。阅读题使枪疾如子龙，作文题挥戈猛似霸王。一卷牵动学子心。此时，只望老班海量，手下留情。若是战绩优秀，则个个英雄，人人俊杰；而若战绩一败涂地，唯恐老班与江东父老里应外合，达成统一战线。吾姑且只有负荆请罪，熬过此劫。
· 铃声一响，吾背上书包，扬长而去……
篇5：初一校园生活作文
初一校园生活作文
赤橙黄绿青蓝紫，一条彩练当空舞。——题记
当我们懵懂地跨进初中大门，一张张生面孔的对望，一次次冷眼神的交流。不知不觉中，我们偶然打开了多彩之门，创造了属于七年(1)班的多彩之练。
明艳之橙
早读课，琅琅的读书声传出教室。英语科代表站在讲台前领读。纯正的发音，恰好的`口型，流畅的语段，尽显完美。刹那，明艳的阳光柔柔地穿过下玻璃，惬意地铺在教室里，一尺尺地延伸开来，也披在英语科代表的身上，时而旋放出橙色的光芒。明艳之橙，释放出中学生的知识魅力。
幽默之蓝
懒懒的风拂过了每个同学的脸颊，倦意传递，同学接连打起了呵欠。终于，下课铃声唤醒了一切，同学们伸起了懒腰，看着蓝衣的××不禁“激动万分”，开始为大家活跃气氛。当空，他走上了讲台，挥了挥铁尺，“大家静一静”，今天，由我来为大家即兴表演一段，让我高歌一曲，大家说：“好不好”?顿时，台下嘘声一片，尽是嘲讽的掌声。他不屑一顾，清了清嗓子，将手握成拳头状，当作“话筒”。他用黄梅调声音唱了起来“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”台下笑倒一片。幽默之蓝，绽放出中学生的幽默情怀。
团结之红
六一汇演，我们倾吐了大量的时间与精力，在诗朗诵中，我们注入的是对奥运的祝福，对明天的憧憬，对北京的希望。在最后那激情澎湃的时刻，我们携手奥运，举起了手中的五星红旗，在微风摇曳下，显得更加耀眼。“祝福北京，祝福奥运，祝福所有的梦想都能够实现，祝福北京与奥运一起进步，共创辉煌。”团结之红，诠释出中学生的团结力量。
多彩的初一校园生活生活，给予我们动力，给予我们希望，在这同一片蓝天下，七(1)班，一定会创造美丽的彩虹。
篇6：初见作文500字_初一作文
窗外月，昔昔都色i。凉风抚面，略带寒意的月光透过稀疏的梧桐，点洒在窗前，正所谓“人到情多情转薄，而今真个悔多情，又到断肠回首处，泪偷零”明月依稀似当年，物是人非，无奈徒留悲添。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。叹浮生若梦，恨离别，琴声愀然，声声催天雨，流尽世间多少愁。恐怕以后没自觉留退路，荒芜的世界中徒留下孤单的背影。仰望星空，只有那轮伴随生生世世轮回的明月，沧桑的背后，繁华褪尽，总不自觉的回忆往事。
那些琐碎的往事容易让人遗忘，那初见时惊鸿一瞥，笑颜如花的脸庞，曾经以为会随着岁月的流逝而更加清晰，然而，当人海中再也看不到你的身影，留下记忆中的一片空白，当我再次不经意中想起只会摇着头笑笑，终于明白，原来遗忘和回忆一样简单。明媚的忧伤在秋风中浅唱低吟，随现实的无奈随风而去。
咫尺天涯的距离早已超越了生与死，烟花易冷勾勒不出思念的轮廓。寂寞的梧桐也早已随那过去的忧伤在记忆中彻底消失，梦好难留，诗残莫续，赢得更深哭一场，满怀依恋化作风中一声轻叹，在时光中留下了一道道深浅不一的印迹。
人生若只如初见，叹归航，满目凄凉，饮酒不醉愁自久，当初的憧憬逐渐转化为现实的无奈，当初的纯真经过现实的锤炼变得如此深沉，夜深了，依稀看见，月光下，伊人相牵，走过相守，带走最后一片暮色，留下一份执着。
生命中不断有人进来，有人离开，于是看的见的，看不见的都变成记忆中得过客，何妨保持初见的那份纯真，把它轻轻封在记忆深处，留下心灵的慰藉，独自走过青春，留下一路的芬芳。
篇7：描写初见作文初一
今天是开学的第一天，迎来的不仅是一个新的开端，同时还有为期三天的军训。
清晨，还没有等到闹钟的活跃，我就早早的睁开了双眼，是因为开学的刺激吗?我不知道，但我却可以明显的感受到心脏如小鹿般砰砰地跳动。明明7：50才到校，而在5：50的时候便醒了，虽然去睡了回笼觉，但回笼觉怎么都抑制不住我那紧张又激动的心情。
吃完早饭后，我骑着很久不见的自行车去那很久不见的学校。路上的风，轻轻地吹拂着我，仿佛又回到了那初三的生活里。可不知道为何，我的嘴角却一直洋溢着微笑。
我快速的来到教室里，坐回到了原本的位置上，望着熟悉的座位和熟悉的同学，一切都和原来一样，我们一下子就进入到了热闹的氛围里，每个人都激动地讲述着自己经历的看见的，班里沸腾着。
虽然内心有着刚开学的兴奋与新奇，但对于军训还是害怕的。我们迎来了新教官——麻教官。他严肃的表情瞬间将我们活跃的气氛拉回到了曾经军训辛酸的回忆。一个暑假的懒散，让军训的我们饱受惩罚。单单一开始十五分钟的军姿，便让人双脚麻木，想想未来三天的“魔鬼训练”，不禁有些犯怵。尽管那些动作我们都曾学过，但依然做得一塌糊涂，长时间的军姿使我们的身体不受控制，却仍要尽力去听从指令，其中的酸痛无法用语言来描述。
这就是新学期的初见，在新学期，初见新生活!
篇8：校园生活的日记之我的校园生活
有关校园生活的日记之我的校园生活
彩虹出自乌云中，阳光总在风雨后。
时间的年轮从未停止转动，风儿吹过，树叶 沙沙 作响，记忆被悄悄唤起。
时间搁浅在去年的那一天，我顶着失利的伤痛，漫步在校园的小路上。已是深秋，微风拂过，掉下了几片黄叶，任意散落。不想回到寝室，怕我这不堪入目的分数会会引来室友的不屑与嘲讽。幽静小路独自徘徊，进亦退?两难。走到寝室门口， 猫咪，你回来啦! 一声轻柔亦急切的问候在耳边响起。 快点咯，等下都要熄灯了呢 你对这次的`成绩只字不提。
躺倒床上，抬头看着窗外，沉闷的天空中飘散着几朵黑压压的云，眼泪终于不受控制地流下，你见了说， 哭吧、哭了就没事了。
第二天，天刚蒙蒙亮，室友都还在睡觉，你起床了，拉着我的手： 猫咪，带你去一个地方吧。 还记得你的手心是温热的，如同婴儿肌肤那般柔软。你将我带到校园外一大片向日葵的花田中，对我说，你喜欢这样为了梦想坚定不移的植物。
是的，我已经看到了，柔润的土壤中，它们的根深深的深深的嵌进去，它们吸收着养分快活地生长，就像我们，吸取着知识与欢乐并痛苦的成长着。它们的杆始终是笔直的，花盘是金灿灿的，始终向着太阳。
你转过身来对我说： 我喜欢向日葵色彩，充满动感与生命力，特别是它有那么足的勇气去追逐阳光，失败了不可怕，可怕的是不敢失败。 我望着你，笑了。
若葵莞之倾叶，太阳虽不为之回光，饶有兴趣终向之者，城也。
我的梦想就是让所有爱我的人感动，带给她们勇气，让她们敢于去追寻暴风雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着当时你信誓旦旦的说着的梦想。
向日葵，一朵对着太阳咧嘴傻笑的花。它执着、坚定的笑着。
篇9：我的校园生活初一作文450字
我的校园生活初一作文450字
七年前，我还是一年级的小学生走进了崭新的小学。时光如梭，转眼间，六年的小学学习生涯就如同白驹过隙般地飞逝了，今天，我即将毕业。在离开母校的那一刻，我的心中充满了深深的留恋之情。
在老师的教导下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的.知识，使我成为了一个有知识的好学生。
我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的歌声中失去了，不知何时我们已经成了校园中的大哥大姐，成为小弟弟妹妹的榜样。也许有的人会想到用QQ啊或《同学录》之类的来记载同学们的事情。用QQ视屏来看你的同学，你会觉得完全没有现实中的好；你的同学怎样怎样，并没有肯定未来。如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看一看鼓励我的同学，珍惜最后的日子。
我爱我的学校！
篇10：怀念我的校园生活初一作文
怀念我的校园生活初一作文
，突然爆发的新型冠状肺炎，迫使我们延迟假期，让我们回到校园是多么的艰难。此刻，我好怀念校园生活啊！
这个漫长无比的寒假，使我们更加渴望那段美好的校园生活，使我们怀念校园生活里的一点一滴。我怀念校园里的一草一木、怀念校园里的每一个角落。那是我学习、成长的地方啊！怎能不怀念？
闭上眼，仿佛看见了同学们天真可爱的笑脸，他们在操场上嬉戏玩耍；他们在教室里追逐打闹……多么开心、多么欢乐呀！当床外的阳光照进室内，教室里仿佛都撒满了金粉，温暖的`阳光斜射在同学们脸上，显得更加的朝气蓬勃。“自三峡七百里中，两岸……”那朗朗的读书声，使整个教学楼充满了学习的氛围。
怀念起数学老师在讲台上孜孜不倦为我们讲课，看见同学们聚精会神的听讲，争先恐后的做数学题，都希望展示自己的水平，课堂上十分活跃……我也怀念课间时，大家一起跑步的身影。炎炎夏日，强烈的日光照耀下，我们的汗水一滴滴的流淌，弄湿了脸角、浸湿了衣领……我还怀念失意时朋友的鼓励，那句句振奋人心的话语：“加油，相信你！”“不要灰心”真是令人怀念啊！
我甚至开心怀念老师在我们犯错时的批评，这既是批评，又说明老师对我们的期望之高，希望我们能变的更好……当然，我们也不能辜负老师的期望，尽管疫情期间，也要努力学习。
唉！对以往的校园生活可真是怀念！不知何时才能回到那个充满美好回忆的校园呢？
篇11：校园生活初一作文600字
从小到大，校园生活就像一部多姿多彩的电影，记录着我们的喜怒哀乐，记录着我们成长中的点点滴滴。这部电影，因为有你、有我、有他而变得多姿多彩。是缘分，让我们相聚在一起。我们迎着朝阳，尽情挥洒我们的青春，让校园生活成为了我们记忆中最美丽的篇章!
镇一中的环境十分优美，一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，甬路两旁的花草树木随风摇曳，带来了一屡屡花草的幽香，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在这清新的校园里，在和风中接受阳光的沐浴，在细雨中接受她的温柔洗礼，这种感觉实在是妙不可言!
清晨，我们都会骑着自行车，伴随着冉冉升起的朝阳，高高兴兴地来到学校。课堂上，我们尽情地放飞我们的思想，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。课间十分钟，同学们有的打乒乓球，有的跳绳，有的在校园里漫步。这一动一静的主旋律使我们的校园生活充实而又快乐。
在紧张的学习之余，我们学校还安排了许多有益的活动来拓宽学生的视野，使我们全面发展。比如，校刊的征文比赛，让同学们文采飞扬;舞蹈比赛，让同学们在优美的旋律中尽情绽放青春的风采;乒乓球比赛，让同学们既增强了体质，又增进了友谊。
最近，我们又在为即将在三贤文化广场演出的节目而忙得热火朝天。我们要表演的节目是诗朗诵，现在正值夏天，正是天气炎热的时候，老师们嗓子都快喊哑了，仍然是笑容满面地带领大家继续排练，同学们更是精神百倍，虽然每天排练完以后，我们都是汗流浃背，但是没有一个人退缩，这种永不言弃的精神，多么可贵啊!
啊!美丽的校园，当我们站在国旗下敬礼;当我们站在领奖台上自信微笑的时候;当我们站在五月颂歌的合唱台上一展歌喉的时候，我们骄傲，我们自豪，鸟儿为我们加油，大树为我们喝彩。我们在快乐中学习，我们在学习中成长。我爱这多姿多彩的校园生活，她已经融入我的血液，成为我生命中最重要的一部分!
篇12：初一校园生活优秀作文
六月，禅儿的演奏会不知何时在校园内悄悄开始，彷酚接夏天的到来。一阵薰风吹过，又带走一群毕业生。
而这天，终于轮到我了。奋斗了六年，经历无数的风风雨雨，度过多少欢乐、悲伤和痛苦。从无知的小毛头，跌跌撞撞，不停走着。而今天，就要离开这熟悉的校园，挥别小学生活，成为初一新人！
往往提到初中，老师们总是告诉我们：“初中跟小学落差很大，无数的考试、作业，会压得你喘不过气来！”初中生活，似乎像地狱般恐怖。但对我来说，中就像成功之路上的一项关卡，一项训练。
就像在成功的道路上，如果没有经过严格的训练，得到失败的经验，是无法成功的；用海浪来比喻：如果没有那些礁石阻挡，就激不起那美丽的浪花。唯有努力想办法突破，才能尝到成功的果实，激起美丽的浪花。经过了初中这项严苛的训练，我们才能拥有足够的竞争力，在社会上生存。
面对初中，我并不紧张，按时读书，勤于预习、复习，上课专心听讲，温故知新。只要遵守这些原则，我相信我也可以当个快乐的新人！
篇13：初一校园生活的作文
最美的生活，往往是最难忘的，校园生活恰恰是这些中最美的一个。它既有童年灿烂与纯真，又有青春的色彩与美好。
叮铃铃~，上课的铃声敲响了，同学们都跑向教室安安静静的坐好。“Hello!”英语老师乐滋滋地走进教室，和同学们打着招呼。“同学们这节课我们来讲《同步训练》，请大家翻到第xx页。”
老师高兴地讲着，时不时来点动作。当老师讲到“The biack_____(短裤) are Sam’s”时突然说：“那些做错了写成单数的同学的同学，回家后让你妈妈给你买一条腿的裤子，两条腿都穿在一条裤腿里，跟小沈阳一样，那样多好啊！”同学们都哈哈大笑起来。
“He wants bule ______(鞋)”，题目是“用所给单词的适当形式填空”和上题一样都是变成复数形式。但还是有些同学做错了，这次老师没有直接说，而是让做错的同学站起来。哇！还不少！这次老师又要用啥法子呢？我们想着，只见老师诡秘地一笑，说：“请各位做错的同学，把椅子放到自己前面，脱下一只鞋，把脚放到椅子上。”哈!这下可有好戏看喽。做错的同学都还很害羞，没有一个脱的。老师见没有一个脱的，说：“都不听我的话！这道题都讲了多少遍了，你们还做错，你们要是做对了，还用得着脱么？再不脱我就要实施暴力啦！”我们做对的也在一旁撺掇起来，被逼无奈的那些做错生们也只好脱了……
老师接着讲：“这次是给你们这个教训，谁让你们做错了呢！让你们永远记住这个教训，还有这个单词及它的用法！我们继续讲下一个问题……”
下了课，我们都围到那些做错了的同学那里，问他们当时的感受，他们都羞红了脸，我们都笑起来，教室里洋溢着我们愉快的笑声……
我们的校园生活时时处处充满了精彩，时时处处充满着欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”我相信，校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
篇14：开心校园生活作文初一作文
沿着通向学校的这条舒心的小路，我来到了静溢的校门前，初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，使它们闪闪发亮，啊，我第一次看到我们的学校这样美!
这时，首先映入我眼帘的是校门口那两个像卫兵似的门柱，它们胸前各自挂着一块木牌，上面分别写着“光明小学”和儿童乐园”的字样。门柱上各有顶门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。两边的墙上分别写着醒
目的标语，左边是“好好学习”，右边是“天天向上”。进到门里，最引人注目的就是校园中间那个圆形的喷水池你看，水磨石砌成的池子里注满了清澈透亮的水，中间堆起一座奇形怪状的假山，闪亮的水柱穿过假山上的小孔，箭一般地向上喷去，在空中划出了长长一道银色光圈，又落回地中，溅起一朵朵亮闪闪的水花。
校园的最北面是红瓦白墙的教学楼，那干净的玻璃窗映衬着早晨的太阳，显得越发明亮了。楼前是青翠的松柏和五颜六色的花圃，花圃里的杜鹃张开笑脸，月季摇着花瓣，引来一群群蝴蝶翩翩起舞。鲜花--那美丽动人的笑脸像在感谢辛勤培育它们的园丁。矗立在花丛中旗杆上，那鲜艳的五星红旗显得更加庄严。雄伟，它是我们伟大祖国的象征，也象征着我们中华民族的繁荣昌盛。
我们学校的体育器材可真不少。西面，有滑梯和单杠。同学们在单杠上翻跟头练臂力，每到“达标”测验的时候，那里总是堆满了人;我们顺着滑梯往下滑，那欢乐的笑声随着风儿飘得很远很远，也许，连小鸟都听到了吧，要不，它们怎么会飞起又落在树梢上倾听呢?东面放置着转伞、软梯和秋千。每到下课，我们坐在转伞上，快乐地飞转着，眼前的楼房，树木都转了过去，既而，又很快地转了回来。我们还摇摇晃晃地攀登着天梯，爬上去的同学会张望下面，自豪地向别人招手;我们站在秋千上把它悠得飞快，不时发出格格的笑声。风儿拂拭着我们的面庞，多开心呀!我们都感觉我们是世界上最快乐的人。
学校墙外，几株杨树探进头来， 张望着我们可爱的校园，它们仿佛也要把自己融进这愉快的儿童乐园之中。
开心校园生活作文初一作文
篇15：校园生活初一作文550字
校园生活初一作文550字
光阴似箭，日月如梭，回头一看，我已经在星海生活学习了两个多月了。刚开学的时候，面对这个陌生的集体，陌生的同学和老师，甚至连太阳也似乎变了一个样。我还不是很适应，甚至还怀念起了小学时光的同学们。但是很快我就明白了适应环境远比改变环境来得容易。在这两个月里，我努力适应着，现在我已经完全融入了这个集体，并且我也发现了我们这个班的亮光点。
我们班是由44颗星星构成的，虽然可能我们班的同学，学习不是拔尖，体育不是最好，但是，我们班每一个同学都有一颗诚实，上进，善良的心。上次，我们学校的小学部，四年级有一个同学得了白血病，全校同学为他捐款，我们班每一个同学都捐了，和到一起，虽然只有3000多圆，在年级里可能不算很多，但是这是我们班每一个同学的心意。
在校运会上我们班也大放光彩，无论是田径赛，无论跳高，跳远，还是投掷，都有我们班运动员大放光彩的身影。田径赛上我们班上两位同学，如两匹黑马闯入决赛。跳高比赛中，我们班同学勇夺金牌，体操比赛中，我们班也好不逊色与别人……我们坚信，只要齐心协力，没有什么是不可能的，赢要赢得精彩，输要输的光荣，我们会以最饱满的精神去迎接明天！
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的.时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿；再轻轻落地的时候。我们正享受着愉快的校园生活，我们的学习才刚刚开始，精彩还在后头，我们还有的是时间和精力去奋斗，我们永不言弃，我们是最美丽的。
篇16：《初见老师》600字作文初一
八月二十二日，那是我们七年级生活开始的第一天，也是我来到新教育中学的第一天，也就是从那一天开始，我见到了新的语文老师——李老师。
我依然清晰地记得，那天上午的第三节是语文课。李老师走进教室，站在讲台上，此时同学们仍然沉浸在开学后的兴奋之中，叽叽喳喳的吵个不停。我看到这种情况，心里一惊，如果在原来的学校，老师肯定要发怒了!万万没想到的是，李老师只是轻轻笑了一笑，大声的说了句：“同学们好!只是好像有点吵——啊!”同学们这才发现老师已经进了教室了，于是立刻安静了下来。我想，这时老师该正式的批评我们一顿了吧!可是出乎意料的是，李老师反而开心的笑了一下，说：“还是安静下来的你们更可爱!”
终于开始上课了，老师对我们说：“新学期开始了，我们也已经是五年级的学生了!所以我们对自己的要求也要提高了，无论做什么事，都要更加的严格要求自己了。……”可能是因为在暑假玩习惯了，有同学一时收不住，又开始在课堂上做起了小动作。我看见了，老师也看见了。“糟了!”我忍不住的想，这下老师一定会发火了吧?于是做好了接受新老师第一次爆发怒火的准备。又一次没想到的是，老师只是含蓄的说了一句：“怎样才是严格要求自己呢?就比如在课堂上不搞小动作!”说完，还对着大家笑了笑。而那位同学也立刻端正的坐好，停止了自己的动作，害羞的低下了头。
转眼间，半个学期过去了，李老师很多时候依然会微笑的说出我们的小毛病，但有时也会因为某些同学一再的犯一些错误而生气。但我知道这一切，都是老师对我们的爱和负责的表现。我们也一定会好好表现，希望老师的脸上永远微笑着!
篇17：初见窦桂梅老师之印象作文
初见窦桂梅老师之印象作文
一 走近窦桂梅
我听过一些语文名师的课，而其也曾经和他们中的一些老师面对面的吃饭，但终究有些老师，我还是不能走上去和他们对话，我不知道为什么。但是，和窦老师在一起，我却真切的感受到了一个平易近人的名师。
可是，这一次，我成了在大厅里唯一一个和窦老师有了一次对话的人。上课结束后，提问互动环节，没有人站起来发言，王欢（快乐小猪）把麦克风给了我（我坐在第一排，就在窦老师报告台的前面），我正好有一个问题，提出来，窦老师给予了夸奖。之后，没有人再问了。
她的课堂，她的报告，让人听了如沐春风，在心灵上洒下一场甘霖。此时，我依然还不能明白，这不是我印象中的窦桂梅，也许这节课属于这种风格，也许这报告需要这样的基调，也许……我带着种种疑问依然不明白，窦老师的精神状态竟然和我曾经印象中的任何一次都不同，也和我读到的文字中的窦老师不同，她似乎有些疲惫，有些劳累……
也许，我这时候还没有想到这是真的……
二 简单的表达，丰富的感动
这节课是绘本学习——《我的爸爸叫焦尼》。算是一次课外阅读课。
我不想对这节课的内容提到更多，因为这节课的实录在许多书里都可以看到。只是在吃饭的时候，窦老师说省去了两个环节，一个是发散训练，一个是最后一幅图的拓展。但这并不影响这节课的完整性，而且是窦老师主动放弃的。
我想要说的，是我的感受。
反复的阅读，层层的推进。这不是一个支离破碎的课堂，窦老师在课堂上至少让孩子读了四遍故事。第一遍是在通览文字，了解故事情节；第二遍是提取重要信息，捕捉画面中的人物神态，把动作和神态细节传递出来，得出“简单的语言”这样一个核心主题；第三遍是从道具中去理解文字背后的内容，用画家的眼睛来阅读，；第四遍是让孩子去表达自己的感受。具体的东西我不想多谈，但是，我们却能够清楚地看到这种对文本整体性把握的过程，而且是那样的自然，那样的不着痕迹，一层一层的推进，一层一层的剥离。窦老师有句话让我印象深刻：语言是画面的提升，但是语言也有未达之境，我们可以用画家的眼睛进行阅读。这种阅读反而是更细腻的，无论是人物的神态与动过，还是色彩与格调，抑或是细节中的道具，背后无限的遐想空间，都给我们带来了很多的启迪。
多样的风格，一样的真情。窦老师的课，以前看到的、读到的都是一种充满了激情，豪情万丈一样的课堂，用窦老师自己的话说，“他们都说我是妖精”，这话说明了一个老师上课的风格应该是多样的，要根据课的内容来决定。就像窦老师在回答我的问题的时候提到的《林冲棒打洪教头》“说书体”的的课堂。而这一节课，窦老师给了我一种亲切自然、细腻无痕、返璞归真的感受。窦老师的语言很精练，很独到，很舒缓，也很有质感，那声音带着一种非常悦耳的奇妙。
幽默的语言，智慧的启发。窦老师这节课上得精彩，不只是课堂内容的自然、亲切、大方，也不只是因为感动了许多人，许多人被感动了，我也被感动了，课堂上至少三次眼睛湿润（我坐在第一排），一个男孩在课堂上却一直在哭，而这节课上却在感动我们的时候，又带来了许多次欢笑，这欢笑不但来自对孩子巧妙地引导而让孩子谈出那样感人的语言，也同样有着一个教师的智慧。学生回答问题紧张得咳嗽了一声窦老师都说这起到了强调作用。一个故事，老师起个头，学生很自然的就会跟着走进去，随便叫起一个孩子，都能很好的读书来——有地方错字、丢字、添字，窦老师课后说，不能打断，打断了一切都散了，支离破碎的课堂缺少了整体性，翻译过来的作品，传达出来真实感受就可以了。窦老师的评价语在细节中体现，孩子说爸爸很好，窦老师说把“好”拆开说，孩子就具体了——关爱我们。尤其是指导孩子对具体环境中语言表达的那一幕，狄姆在图书馆中的那种自豪读出来的感觉，令所有人记忆深刻。
这两节课上传达出来的主题是：简单的表达，丰富的感动。
不只是一种学习，更重要的还有孩子的运用。让孩子也去表达一下自己的内心。这是一种生活原生态的表达，没有修饰没有加工，这才是真正的语言。
窦老师有着一种对母语情有独钟的情结，也许这是一种责任，更是一种感情。窦老师十分强调“母语”这个概念，这里面的感情也许我们作为外人是无法体验到的。
这节课上了什么内容？孩子们自己都不知道学到了什么，可是等到若干年之后，等到孩子长大了，就会明白的，他们一定会想起来曾经有过这样一个故事，有过这样一次经历，他们也会记得故事传递出来的那无声的感动的。
三 相信童话的力量
窦老师应该是相信童话的力量的。
报告的开头是关于汤普逊老师和一个叫泰迪学生的成长故事。我可以把它称为一个童话——无论是真是假。故事读的时候，窦老师的眼睛始终是湿润的。窦老师的课有时候很煽情，可是昨天的课和报告还有吃饭时候的话，没有一句煽情的。窦老师自己也谈到了，让自己的语言也简单一些。真正的味道就像把盐化在了汤中，看不到，喝了却能感到。
无论是她的课堂还是她的报告，里面总有着某种对童话的特殊情感。也许这就是一个对教育无限钟爱的人情愿被这样一种纯洁而无污染的天空的喜爱吧。从《丑小鸭》到《卖火柴的小女孩》，再到绘本的学习，这里面深藏着窦老师对童话世界的一种情愫，用窦老师的话说，我们可以追求物质生活，但是，我们更需要一点精神的滋养。
语文，为生命奠基。工作中的许多细节在窦老师的报告中一闪而过，可是，我能看出来，那一秒钟闪过的`画面上留下了窦老师许多的心血和汗水，那些成果是属于一个勤奋者和思想者的。她把自己交给了自己的事业，每天用微笑面对生活，面对孩子，那一刻，一切烦恼都没有了。
这真的是一种境界。
四 玫瑰的眼泪
窦老师不是神仙，不是圣人。神仙和圣人都一样，越是神仙圣人，越如同凡人。境界，用窦老师的话来说，似乎还有很大的距离。
给我最深的感受的，是有幸和窦老师坐在一起吃饭，聆听了一个名师专家许多背后的故事。吃饭的时候窦老师表现出来了一个真实的自己，一个真性情的普通人.窦老师情绪在平静的叙述中感染着在做的每一个人，所有人的眼睛都湿润了，还有几个和窦老师一起拭去了眼角的泪水。
“我一直到现在还在处于功利性阅读阶段，我认为，这没有错。因为小时候太穷了，那里读过书啊，被思想统治着，现在还不是在拼命地去弥补么？”窦老师如此的坦诚。但我知道，她在饭桌上还向各位要了一些应该读的书籍，让鲁笑雪把书名写下来呢。
只能让大家在上课过程中进行阅读，以教促读。再艰难，我们也要去做，窦老师就是这样推动者一个学校的教育教学改革的。
“放下放下放下，谦虚谦虚谦虚，我还做不到谦卑。”这句话窦老师重复了好几次，这本身就是一种谦卑。窦老师面对许多人生的抉择，在面对北川中学师生的情况之后，她体验到了生命的意义，“在那里做讲座看到那些老师和上课的孩子，我才真的知道活着真好，他们生活在一个被捐献的世界里，那些漂亮的校园他们不喜欢，他们想寻找原来的学校，可是，到哪里去找呢？这样的环境，他们觉得自己活得没有尊严。北川中学的校长和我差不多同龄，可是却是满头白发，妻子和孩子都没了，那里的学生和老师，没有一个是有完整的家的；一个学校四十个老师一齐没有了，那么多老师去做志愿者，一个退了休的老教师，根本不要任何工资，他说自己的退休金就够自己的生活了，能多教一个孩子就多教一个，没日没夜的在那里工作着；他们那里所有的老师已经四个月没有发工资了，我们还抱怨什么呢？我们应该懂得珍惜，珍惜。”应该说，窦老师的人生得到了一次升华，而我们在座的也得到了一次洗礼。
窦老师说着，情绪激动起来，这种激动显得很自然，是真情的流露。吃饭时我正好坐在窦老师的对面，几次我看到窦老师的眼睛是湿润的，终于，面对自己工作中的许多方方面面的担当，面对自己身上一种责任的道义，窦老师用她的双肩扛起来了许多东西，这些在别人眼中似乎一切都是应该的，但是，这恰好是一个教师所要拥有的对教育的情感。
窦老师的语言哽咽了，大家一齐举起了酒杯，此时，没有任何话说，大家内心一定又一次经受了洗礼……
我和其他几位老师都和窦老师合了影，之后，我无意中的看到每一张照片上的窦老师，她有些憔悴，有些疲惫，每一张照片上的笑容都显出一种疲乏。她上车之后坐在座上，歪躺着，闭着眼睛，也许，窦老师遇到了从未有过的人生阶段。我在这里，真挚的说一句，您的健康是为我们的教育作出更多贡献的保证，希望能下次见到您时，依然是精神饱满的！
篇18：校园生活之美叙事作文
校园生活之美叙事作文
校园生活，使我难忘。六年的小学生活浓缩在一篇文章里。
——题记
校园生活之美被浓缩为一个季节的一天，一个平台上。景美，生活没和梦想合为一体，摘取校园生活中的繁星几颗。
问着春天的气息，听着小鸟的歌声，看着冬天埋在地里春天拿出头的小草，摸着春风，带着满怀的好心情踏入了校门。看到熟悉的脸，听到熟悉的声音，握着熟悉的手。见到了熟悉的同学们，我感觉到真的开学了。站在熟悉的操场，坐在熟悉的教室，看着熟悉的黑板。放学，坐着熟悉的车回家了。
在不知不觉中，五个月过去，到了七月，要进行期末考试。在期末期间，我们坐在正方形椅子上，对视长方形黑板，在长方形的本本上做笔记。到了考试的一天，把长方形桌子挪移，听着悦耳的铃声，开始考试。看着拿卷子上的密密麻麻的字，脑袋开始旋转。看了数学卷上令人运的数字，看了英语卷上难懂的外语，看了语文卷上精美的文章，脑子更晕了。使劲的想老师讲的那些课，想书本上的笔记，想学过的知识点。写完卷，默默里检查，六十多分钟从笔尖上流去，考试结束了。
快乐的假期结束了，开学了，开运动会了。在班级选选手，每个人都是各班的选手。在开运动会前，我们随着洪亮的音乐往前走，随着悦耳的音乐做广播操。主持人用他那响亮的声音宣布运动会正式开始，同学们争先恐后的往台上跑。随着主持人的解说到下面去参赛，参赛的目的不是为了胜利，而是为了开心。不参赛的同学坐在上面吃东西，玩游戏。吃东西的清脆的声音让人偷吃一口，玩游戏的欢快的声音让人想参加他们的游戏。最后，会给优秀的班级颁奖，给所有的.人发奖品，这些奖品都是用我们的努力而换来的，很有意义。
冬天到了，我们要跑操。在外面，会看到穿冬棉裤的树木，头发没了的树木，走来走去的人们。在外面跑操，会走过KFC，会问到香喷喷的鸡翅，走过巴黎贝甜会问到甜丝丝的面包，能看到吃早餐的人们，会看到为孩子买面包的妈妈。有时候会下雪，我们的头变白了，肩膀也变白了。不知道怎么回事，其他的地方都变白了，只有我们的联合耳朵变红了。回到教学楼里，拖着冻僵的身体，爬到五楼，喝上一杯热乎乎的水，身体暖和了，肠胃也舒服了。
浓缩之美，虽然表达不了所有的事，但也能表达出在校园里的快乐生活，愉快的心情。
篇19：校园生活之-开学那天……作文
校园生活之-开学那天……作文
记得我6岁时，被爸爸妈妈送进了学校，开始我很怕，后来听爸爸妈妈说那里的环境怎么怎么好,人怎么怎么善良后，紧张的心才渐渐平静下来。到了爸爸妈妈说的那所学校，“国庆学校欢迎您”几个鲜红的大字在阳光的照耀下，把我的脸照得红彤彤的，进了大门，一股新鲜的空气扑鼻而来，啊！真舒服！上了教导处，那位年长的女教导主任推了推鼻梁上的眼镜，问：“你们是来报名的吧！来来来，坐！”他一边请我们坐，一边忙着泡茶水给我们喝，他笑着对我问道：“你叫什么名字？”“我……”我红着脸，好半天才支吾着小声说：“我……叫龚……尉。”“我听不见，你说的什么？”教导主任问。妈妈立刻给我解围：“孩子太小，我来说吧。”“不！让他说！”教导主任有点生气了，“大声说，不要让别人来给你解围！！”我抬起头来，看见教导主任鼓励的目光，憋足了气，大声说道：“我的名字叫龚尉，我今年6岁，我……”“好了好了，你不用说了，不要太紧张，放松点。”教导主任脸上浮出慈祥的`面容，“这孩子不错，你们带她去一年级二班的老师那儿报到去吧！”他对我爸爸妈妈说。走到教导室门口，我向那位女教导主任提了一个奇怪的问题：“老师，你小时候也是这样回答老师问题的吗？”那位女教导主任随即说：“你想呢？”“我说是！”我毫不含糊的答道，“为什么？”他说，“因为你这样教我，肯定是老师教给你的！”“呵呵呵呵……”教导主任笑了，笑得很天真，很甜美……校园生活之---开学那天……作文550字小学生作文（中国大学网）
篇20：校园生活之组合小学作文
“哎呀，听说杨多多，谢灵灵创建组合了。”在去歌舞团的路上，听见几个女生在说话。
“是呀是呀！叫什么来着？哦哦，对了，陌上清风！”一个女生又说。陌上清风？真好听，真羡慕她们。长得那么像，那么漂亮，感情又那么好！娜娜心想。
“哦，是你呀。来，衣服。”舞蹈团的老师对娜娜说。
娜娜笑着说:“谢谢老师。”
这时，谢灵灵来了。杨多多不在！那，正好和她聊聊。
“谢灵灵，你是不是和杨多多组合了？”王娜娜问。
“哦，是啊。”谢灵灵冷冰冰的回答。
“哦。”王娜娜沮丧的说。
正当娜娜走的时候，谢灵灵一看杨多多来了，就立马迎上去，说:“你这只兔子，怎么让本喵等那么久啊！”
这还是刚刚的谢灵灵吗？她对杨多多好热情，对自己却……
王娜娜觉得自己很没面子，但又想成为她们的好朋友。注意，是，好，朋，友！不过杨多多和谢灵灵根本不想成为她的朋友，更何况是好朋友了。
但杨多多家离自己家那么近。
“杨多多，你是不是和谢灵灵组合了？”王娜娜又问。
“对的'呢，怎么了？”杨多多虽然比谢灵灵的回复温柔了许多，但还是冷冰冰的。
“哦，陌上清风，名字很好听！”王娜娜说。
“哦，拜拜！”她们一起说。
唉，其实自己就是看到了王娜娜的门卡，知道了住同一个小区，问候一下而已。为什么就惹了一个人总想跟自己搭讪呢？唉。杨多多心想。
篇21：写初一校园生活的作文
四季中，幸福唱出欢快的歌。
在校园里，我和我的朋友一起唱快乐的歌。
快乐的小鸽子
从牙牙学语开始，每当音乐开始，我总是扭来扭去，家人都叫我“快乐小鸽子”。慢慢的，我长大了，上了小学，很幸运的成为了舞蹈社的小成员。
初学舞蹈的人充满了好奇心，但在练习各种动作时却吃了不少苦头。记得刚开始练下背动作的时候，腿一直抖，人好像一下子矮了一半。“不难，我能行。”我暗自为自己不服输欢呼，但几下子就撑不住了，“噗通”一声摔在地上.
“没什么，老师会帮你的！”有了老师耐心的指导，再加上他的毅力，很快就能熟练而标准的俯下身，之后不断的“前翻”也就小菜一碟了。妈妈总说坚持就是胜利，这是真的！
因为有舞蹈陪伴，所以做什么都有信心。因为跳舞，我交了很多新朋友。伴随着舞蹈，我成为班里文艺骨干：快乐教育特色的展示，校园艺术节，音乐课的小节目，等等。我经常互相竞争。舞蹈带给我无尽的乐趣和快乐！
有趣的树叶展
今天美术课，我们班上演了一场“叶展”。看，每张桌子上都覆盖着不同形状的树叶。还有无数的冬青叶、梧桐叶、六月桂叶、银杏叶等。最引人注目的是雪球花的叶子。雪球花又大又肥，肉又多，舍不得放在手中。它的颜色也很有特点，中间是绿色，边缘却蒙着一点腮红，就像得到秋姑娘的夸奖，脸红了！还有可爱的银杏叶，像个小风扇。我们也知道花状叶——“老赖角”。叶子越老，颜色越鲜艳。
这么多叶子，怎么玩？我和同桌捧着两片枫叶，真像两只小鸭脚。我们捧着树叶，像小鸭一样走着，全组人都笑了。受到我们的启发，大家玩树叶，有的印树叶，有的拼贴树叶。我们不需要胶水，直接放在白纸上，两分钟不到就能做出一幅树叶画。当老师打开物理投影仪时，一件作品会显示在我们面前。林俊的狮子画像赢得了大家的热烈掌声。云剑说他是一只乌龟，但是我们找不到我们的头。大家笑着说：“这是一只缩小的乌龟。”张寒的金鱼原本拼写很好，但他脾气暴躁，冲到讲台上，所以展出时它被分解成了金鱼。是不是特别有意思！
艺术浸润心灵，百花齐放。同一片蓝天下，我们享受着成长的快乐！
篇22：写初一校园生活的作文
每个人心里都有一个美好的东西，点缀着我们的人生轨迹。在每个人的心里，可能是一束花，一缕阳光，也可能是一份温暖的`祝福。但在我心里，是我的校园生活，在我苍白的生活里，它渲染了一路蓝天。
童年的桃花总是灿烂的；童年不难过；校园生活很纯粹。跳动的心脏；洋溢着青春气息的笑脸，我们真的知道那首动人的歌。
每当老师英姿飒爽的出现在三尺讲台上，我们的心就和老师一起畅游在知识的海洋里，感受着另一个世界新鲜的阳光，领略异国风情，聊聊如何一起体验。课间，到处都是灿烂的笑声，师生之间的友谊和尊重变成了一串音符在空中飘扬，每个人的心都在欢快地跳动。有天地之角磨损的时候，只有老师的恩宠是无穷无尽的。每当我遇到挫折，因为考试失败而感到沮丧时，我的老师就像一盏明灯挂在我无助的灵魂面前，教我督促我成为生活中的强者，因为胜利的喜悦只属于生活中的强者。
友谊是生命的灵魂，灵魂的灯塔。我的校园生活很甜蜜。因为生活中有熟悉的面孔；一个个甜甜的笑容；温暖的祝福和问候。在我们成功的日子里，我们一起欢呼，分享每一次成功。用快乐的音符弹奏灵魂的乐章。我们与风雨同甘共苦。每当听到鸟儿的歌声，树叶的沙沙声，我的心就越来越充实。走过脚下的草地，我的烦恼随着脚步消失在花丛中。一切都是如此自然和舒适。
我的校园生活就像一条汩汩的小溪，欢快地流淌着，总是会出现晶莹的波浪。抬头是春，低头是秋，满月是画，缺月是诗。我的校园生活在寂静的岁月里点缀着生活的画面，让我的生活充满了快乐和充实。
岁月留下印记，让岁月在校园生活中留下我的爱痕。也希望大家心里的花更新鲜；愿每个人的阳光更灿烂；愿大家笑得更甜；愿大家心中的祝福温暖人心。让我们带着心中的一切，在这碧海蓝天中拼搏，奋进，创造人生的最亮点，创造更美好的明天。
篇23：写初一校园生活的作文
我们的校园生活丰富多彩。在课堂上，我们努力学习，徜徉在知识的海洋中。放学后，学生们放下心情，愉快地玩耍。操场和走廊都是我们的天堂。打球、跳绳、藏猫、猫都是我们的游戏。我们总能为自己找到乐趣。虽然我在这个学校五年了，但是每天都不无聊。每天都有新的故事和不同的心情。
踩着轻松的节拍，我们终于迎来了期待已久的课间十分钟。六年级的师兄师姐们冲出去占领了内操场，操场一下子沸腾起来。一些兄弟姐妹在打羽毛球，一些在打篮球，一些在走廊里看风景。当然，这群活跃的同学是不可或缺的。楼上的走廊虽然有点窄，但也是我们的“游乐胜地”！
到了五年级，学习任务越来越紧，但我们总能玩得开心。最近我们班女生玩红领巾的游戏。规则如下：四五个人一只手放在腰上围成一个圈，四五个相同号码的自由人各找一个对应的“柱子”，在柱子的手臂上系一条红领巾。自由人在自己的一根“柱子”上用红领巾系了结，然后跑到前面的“柱子”上继续解开结，很快又系上了结。前面的自由人如果不自己打结，就会被后面的人抓住，于是就要用自己的“柱子”来交换，把自己变成“柱子”。如果你想重新成为一个自由人，你必须有一个自由人夹在你的“柱子”前面，来回报你的自由。
“一、二、三，开始！”被称为“铁女王”的刘真的很厉害。眨眼间，她打了个结，大步走到熊的面前。我们一般避免站在刘面前。看到刘离熊只有一箭之遥，我真是替熊捏了把汗。熊奋力一搏，躲过了“魔爪”。但俗话说，初一躲不过，十五躲不过。在第二根“柱子”之前，她终于没能逃脱，但被抓住了，只好乖乖地站着充当“柱子”。刘不愧为“铁女王”，前四名自由人相继落网。有时候她能顺利跑两圈。我真的很羡慕她，但我目前只是个菜鸟，很想拥有她的“技能”，所以一有时间就偷偷练习，好好学习。哈哈！
“丁.发出丁当声.丁”又是一阵清脆的铃声。开始上课！“唉，今天这个“柱子”我没玩过！”带着期待，大家纷纷走进教室。还能回忆起刚才那快乐而紧张的一幕。这是我五年校园学习的其中一年，好开心好刺激，充满期待。
我喜欢我的学校，我热爱我的校园生活！
篇24：写初一校园生活的作文
我们的校园生活丰富多彩。有欢乐也有痛苦。然而，快乐不是触手可及的，它包含在艰难的尝试中。在丰富多彩的校园生活中，给我印象最深的是军训。
军训的第一天，所有的学生都穿上军装，系上腰带。看起来像一个强大的“小战士”。过了一会儿，老师带着我们的指导员来到教室，老师对我们说：“这几天，梁指导员是你们的老师。”话音刚落，同学们热烈鼓掌欢迎。小教官，穿着短袖，留着短发，看起来很英姿飒爽。后来教官带我们去了军训场上。刚开始的时候，教官叫我们站成军人的姿势。当时学生们都是干劲十足。站了几分钟，有的受不了了，只能站起来，因为站不好会因为做俯卧撑而受到惩罚。太阳越来越毒，同学们再也忍不住了，就对教官说：“教官，你能休息一下吗？”教官说：“你站久了，休息一分钟就好了。”学生们去树下乘凉，但休息时间还不到半分钟，教官就让我们集合。当时我和一个同学想休息一下，但是教练发现了，罚我们做了30个俯卧撑。从那以后，我再也不敢偷懒了。
过了一天，所有的学生都怨声载道。晚上教官教我们收拾屋子，让我们把被子叠得像豆腐块一样，把毛巾、脸盆、水桶放在指定的地方。接下来的几天，我们也没觉得有多辛苦。课间休息时，我们和37班的学生一起唱歌。因为我们班人多，声音也比他们大，所以我们总是取得伟大的胜利。
后来教官教我们合步跑。起初，我们的步伐总是不一致。老师让我们分组学习。过了一个下午，我们比以前好多了。
转眼间，就是军训的最后一天了。那天，学生们既高兴又难过，高兴是因为军训要结束了，难过是因为教官要走了。那天，虽然我们在比赛中获得了第二名，但我们并不开心。
吃完中餐，同学们都去宿舍了。但得知教官要走了，我们又冲了下去。“教官呢？”学生们急切地寻找它。这时，教官提着包从宿舍出来了。他和其他教官一起排队，然后上了车。这时候，同学们齐声喊道：“梁教导员，再见！”梁教官也向我们招手.回到宿舍后，许多学生为此哭了.
军训虽然很辛苦，但是可以增加我们的拼搏精神，是战胜自己，锻炼意志的最好时机！
现在军训已经过去很久了，但我还记得当时的情景。
篇25：校园生活-写景作文700字 初一作文
龙沙小学的校园，充满了浓郁的书香和昂扬向上的精神，我很荣幸自己能够成为其中的一员，我爱这个校园，更爱这里的校园生活。
清晨，鸟儿在校园里婉转的歌唱，像亲爱的伙伴在向我们问好。伴着第一缕阳光走进校园，我们一天崭新的校园生活也就此拉开了多彩的帷幕。我们在洒满晨光的教室里用勤奋和进取开创出一片属于我们自己的天地。中午，我们学习的热情丝毫不曾减退，如同那熠熠燃烧的火光。放学了，我们踩着轻快的铃声走出了校园，圆满结束了我们一天的校园生活，满载着一天的新知识、新课程，也收获了新满足、新希望。
我们的校园，你是多么美丽呀！春季里，冰雪消融、万物复苏，小草为你披上了一件绿绒绒的外套，柳树姑娘在春风的抚摸下跳起了婀娜多姿的舞蹈；夏日里，娇小的花朵为你梳妆打扮，百花竞相开放，同学们穿着清爽而整洁的夏季校服在阳光下就如一朵朵祖的花朵与周围的景色融为一体；秋季里，落叶为你穿上了金色而清爽的舞衣，预示着我们的`学业必将硕果累累；冬日里，皑皑的白雪给你送来了一条厚厚的绵被。瞧啊！同学们玩的多开心，有的堆雪人，有的在雪地上搞创作。总之，春夏秋冬你美丽四季，风采依然。
校园的生活是丰富而多彩的，教室里、操场上、凉亭里……处处都留有我们的美好记忆，处处都留有我们的深深的眷恋。走进教室，与老师同学们一起遨游书海，领略几千年中华文化的博大精深；走在长廓和凉亭阅读那些成语故事和名言警句，我们仿佛穿越了历史，身临其境；走进操场，和伙伴们你追我赶，尽情嬉戏玩耍，尽情享受着属于我们这个年龄的宝贵青春。校园的生活是难忘的，每当想起我们的校园，我的脑海里就会像过电影似的闪现出那深埋在我记忆里的一幕一幕…
校园的生活是多么有意义呀！我的校园，你不仅教会了我广博的知识，更让我懂得了什么叫做学无止境，懂得了知识改变命运，懂得了什么是珍贵的友谊，更教会了我如何做人，做一个真真正正对国家有用的人。
啊！我深受着你，我的校园，我的校园生活！
【校园生活-写景作文700字 初一作文范文】
篇26：多彩校园生活初一优秀作文
多彩的校园生活是热闹的。清晨，太阳公公缓缓爬上山头，大山带上了他的小帽子，开始庄严的迎接新一天的到来，好像一个特殊的日子正在酝酿开来。原来，是学校一年一度的冬季运动会。五颜六色的气球把主席台装潢成一个缤纷的舞台。运动会的开幕式在激昂的音乐声中拉开了帷幕，鼓号队昂首挺胸奏响乐章，花环队挥舞着手中的花球，运动员们风姿飒爽排成整齐的队伍，向主席台走来。到了比赛时间，赛场上加油声呐喊声此起彼伏，田径场上老师同学们的鼓舞给运动员插上了翅膀，他们拼尽全力突破自我，向着终点等待着的欢声笑语冲刺。众人跳绳火焰高，喊着整齐的口号，大绳鞭打地面的声音，将同学们拧在一起，一起为了胜利努力。这里处处都是热情洋溢的笑脸，遍地都是活力四射的声音，热闹的冲撞着我们不一样的青春。
多彩的校园生活是有趣的。一个虫鸣的夏季，蝉躲在茂密的树叶底下，唱着自己的歌，在教室里认真学习的我们，就像蝉一样编织着自己的梦想，享受着学校给我们带来的乐趣。校园艺术节紧随着运动会的步伐到来了。蓝天下，装扮得五彩斑斓的女孩们，像一只只花蝴蝶，翩翩起舞；洪亮的歌声带着观众来到了不一样的世界；手语操无声胜有声，将最美好的情谊送到了观众的心里。各色各样的文艺节目让人看得眼花缭乱，这是紧张学习后最好的放松，雷动的掌声，放松的尖叫，我们都沉醉在我们这充满乐趣的校园生活中。
多彩的校园生活是温暖的。黄昏将至，落日的余晖铺满大地，给忙碌了一天的大地盖上了温暖的被子。我们也拖着有些疲惫的身体回到了教室，没想到，老师还给我们准备了晚会。一间一间的教室里，亮着明亮的灯，桌子上铺满了零食水果。大家又开始玩起了游戏-传手绢，每个同学都屏住呼吸盯着毛巾，因为被传到毛巾就喊停的同学要接受惩罚，学小狗扮小猫，表演才艺。能和平时朝夕相处的同学做游戏，真开心啊！所有的劳累都随着我们的笑声飞到了九霄云外。这温暖的画面，在皎洁的月光下，显得宁静祥和。
我们像一颗颗幼小的种子，带着无知和憧憬来到了这多彩的校园。在这里，我们被浇灌养育，终有一天我们会成长为我们梦想已久的参天大树。
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