下面是小编为大家整理的初三年级写秋雨的作文，本文共29篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：初三年级写秋雨的作文
落花时节，雨亦纷纷，——我是个北方人，却钟情江南的秋雨，因为我不是一次写江南的雨了。江南的雨，尤其是江南的秋雨，于我总有勾魂般的魅力。窗前的栏下、或是郊外的田间，我最喜在那一瞬间的享受，那情那景，怎能不醉?然而，今天我心中却充满凄凉，这种凄凉惟有我自知。
昨天，我去了趟医院，本以为我这壮如牛的身体只会在几十年后倒下，但是医生的话却象重锤狠狠地砸了我一下——我的胃出问题了。我本是个长不大的孩子，第一个知道心中的秘密的人，一定是我的母亲。然而这一次我却不能说给她听了。医生说，这问题可能很大，但需确诊——医生用那钳子，象蚊子一样夹了一点我胃里的肉，说需活检。
报告没出来，我只有等。今天，上海一早就落秋雨了。
雨一如往年，淅淅沥沥，没有了夏日时节的鲁莽与冲动，多了一丝柔情，更比往年多夹着一份凄凉。雨水滴在脸上，默默地流动，流过下巴。我没有动手抹去这掺着我的体温的雨水，而是任其自然地流过我的那跳动的心房、流过我的身体。因为我知道，这滴雨水的生命和我相比，它不过就一瞬间，一瞬间它就永恒了。
我于心不忍，不忍我也会在这一瞬间如秋雨般走失在母亲的视野中。
我打电话了，那头是母亲接的。母亲说，近来怎么样?我握着手机，挤出了点笑声，说，上海下雨了，妈，你注意身体。后面母亲说的几句话，我一句也没入耳。
江南的秋雨是多情的，亦是多才的，即便一个吻，再枯燥的日子也会成一首诗。我不惧医生说出那是多大的问题，因为我也不想在我老得不能动了的时候，一个人独坐，陪着夕阳西下，那成不了风景。而吻着秋雨，亲着江南的石板桥，又如何而不醉呢?醉了就不用醒了!
只是，这个心思还让母亲知道不?
江南的秋雨，我再一次写你，而你还能再陪我一会否?
篇2：写初三秋雨的作文
我想，所有读过余秋雨的人，都很难不欣赏敬佩他吧。
余秋雨先生众多的读者中，我是一个，正处于高一这样我们自以为长大了却仍有许多不成熟不理智行为年龄层的一个，喜欢他睿智的文字的一个。
第一次真正意义上遇上他的文字，领会他的思想，是在高一，一本《借我一生》。往前也曾涉猎他的几篇小文,也只是粗略一瞥，如人来人往的广场中，他与我中间隔着数人，朝不同方向走去，可能眼角的余光在抬头或转身时能忽然瞟见，却不能记忆。
而对于《借我一生》的阅读，就像是朋友相约某家咖啡馆，面对面互相畅聊一样了。只不过对话的方式不同——余秋雨先生用文字倾诉他的故事，而我对他的回复则是用思考和感悟——这样特别的交流。
他坐在我对面，小酌了一口身前的一杯茶，具有绅士风度地笑了笑，开始回忆起他和他父辈的一生沧桑。他朝我缓缓讲起了_，讲起了自己从埃及穿过中东再回到祖国的惊险与探秘，讲起了自己的闭关学习，讲起了自己被诽谤的经历。我很诧异在众多常人难以面对，难以坚持的坎坷过往面前，听不到他悲伤的语气，没有用自己的经历去博取廉价的同情，也没有丝毫假装阔达的虚伪。他的每一个故事你都能读到可以使我们终身受益的道理，他却从来没以一个过来人的身份掠夺你选择的权利，直接了当地告诉你什么该做什么又不该做。
我感谢余秋雨先生如此对每一个读者的尊重，也更欣赏他在学术上的才华。
这一次的交谈中，他曾多次提到自己在遭遇人生低谷时的闭关研究，其中不乏对文化的见解与探究。还穿着一身校服的我虽不能十分理解这些学理，但也能悉知一二，收获知识。同时也敬佩他获得较好成果却不张扬，只谈过程的谦虚。从他的讲述中，我心底的民族文化自豪感自然而然地迸发，一并而生的还有自省……
这是一次不短的谈话，不短的会面。余秋雨先生在结束的时候依旧浅酌了一口面前的茶，淡然一笑。
篇3：写初三秋雨的作文
今秋的雨不敢下，一下就变成了相思，总要缠绵上几日，丝丝缕缕，无孔不入，浸透了绿树，洇湄了红花。
这个暧昧的城市什么时间变得如此多情还容易感伤了，本来是什么都不在乎的，生生多出些古怪的味道，让世俗的人们摸不着了头脑。抬头看看连绵的雨，低头口中埋怨几句，只是感到外出有些不便，即使疾驰而过的豪车常会扬起积水，打湿路人本已潮湿的衣衫，也只能愤愤骂上几句，求个心里暂时的平衡。总还是忙于生计，匆匆忙忙的来去。这天气，只能无奈，也想不到太多别的去。
所以说，从容的人们才有机会去和天气一起伤感，敏锐的思想从来不会是大众庸俗的狂欢和消遣。
秋日的相思最是沉重，太多不应该参杂进来的东西成为无法忽视的羁绊，这个季节有许多看来华美貌似成熟实则苦涩的果实占据着本应是甜美香醇收获的位置，无法释怀的是种植甚至成长的时节都已错过，不可逆的现实意味着你只能品味和咽下这种苦涩和不甘，惟一可以安慰的也许就是大多数人收获的都不是心中想要的，总也算一种心里的平衡罢了。说到底，我们和世人并无太多不同，除了我们可以拥有一颗幸运的心灵。
还有淡淡的友谊，生命的深度因此而拉长，感动会是一生的时光;
还有浓浓的爱情，灵魂的高度因此而升华，拥有就是三世的辉煌。
友情可以许多，但爱情只能有一种，就像黛玉对爱人所说的那样，如果你给我的,和你给别人的是一样的,那我就不要了!
这是多么痛入骨髓的宣言，即使我再喜欢，如果不是独一无二，那么，对不起，我可以死去，但我不会再去乞求垂怜。
霜华残月，晓更夜寒，秋水沁入骨髓，冷意隐然。
秋雨缠绵，又是这样的季节，世界越冷，心中想起就越暖，而相思就愈发浓厚了。
不要因为也许会改变，就不肯常说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢再求一次倾心的相遇。
我们的生活，真的不会只有相思!
篇4：初三写秋雨的作文
伴着最后一声嘶哑的蝉鸣消失，伴着最后一片枯黄的叶子从枝头飘落，在这个萧萧的季节里，我拥有着《秋雨雅声》。
我对雨有着一种莫名的恋情，特别是绵绵的秋雨。夜深时，我坐在灯下，注视着窗外稀稀落落的秋雨，忍不住翻开了这本还散发着油墨清香的书，开始了一段寂寞的旅程，走进了一段尘封的历史。
从商到唐，从焚书坑儒到康乾文字狱，从晋魏赋文到宋元词曲，中国语言的博大精深如同秋雨陪伴在身边，打在身上、心上。从道士塔到柳公祠，从庙宇到青云谱，从沙中的清泉到西湖的风景，从都江堰到吴江船，古典文化像秋雨陪伴在侧，砸在身上，让我无法抬头。从泼墨挥毫的八大山人到酗酒的酒公，从手握重权的朝廷大臣到妓院抚琴的女子，秋雨依旧陪伴，而我却被这有着天壤之别的社会差异刺得无法动弹。
再美好的景色，难道只要沾上了中国的历史，就一定会变得如此沉重吗?中国真正的文人，只能是孤寂的，沉重的`。
一壶上好的碧螺春，需慢慢的沏，慢慢地品，在速食主宰的今天，又有谁会去慢慢地品尝那苦涩的青茗呢?于是，几千年来文人的清高与孤傲在秋雨身上继续。
我依旧喜欢秋雨，不同的是，我更融入了秋雨。
篇5：初三写秋雨的作文
又一场秋雨下起来了，那绵绵的雨丝，缠绕着我的心扉，我知道，又将进入了到一个寒冷的境地。这是我们无法拒绝的，无法改变的，所以，我宁愿静静地欣赏这雨。
绵绵的秋雨带来了思念，也带来了寒冷，阵阵的寒意侵袭着我，我感觉好冷，又好无助，却又情愿将自己置身于秋雨之中，任绵绵的雨丝滴落在自己的脸上，冰凉的打在脸上，顺着脸颊滑落，带着一丝清凉。
绵绵的秋雨，是一曲忧伤的歌，是一首忧伤的诗，是一个忧伤的眼神，都会勾起我忧伤的眼泪，而这绵绵的秋雨更是让我伤怀不已。“自古逢秋悲寂寥” 我好像突然明白了为什么那么多的文人骚客都会感怀这秋雨，都觉得这雨是伤感的。
一棵树静静地站在雨中，雨丝汇集成颗颗雨珠，在一片叶子的怀里随风滚动，于叶尖滴落而下，滴打着我冰冰的手心，我知道，这是夏天的一滴泪。我很想保留这颗“泪”，让它陪伴我孤独的心，但却在一瞬间从指间滑落，深深的融入土地，没了踪影。冷冷的雨水打在我的脸上，更加的冷冰冰了，我看着灰色的天，看着薄雾中的雨幕，盼望着一缕阳光的温暖，盼望着那久违了的笑颜。
我时常想，如果我是一滴雨，在我坠落的时候，我一定会很从容，会微笑面对，不产生一丝哀怨，因为我知道我的归宿在哪里，也知道我将在哪一个点停留，我会有我的方向，有我可以依恋的东西。是啊，我为什么没有成为一滴雨，亦或是一滴晶莹的水，至少在落下的时候，可以听到水的清音。
秋雨绵绵，绵绵秋雨，下在我的心头。
篇6：初三年级评语怎么写
1. 同学很聪明活泼。本期你上课很专心。作业的书写较以前整洁，学习投入时间比以前要多，乐于接受老师交给的任务。虽学习成绩不太理想但进步很快。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
2. 同学你为人正直诚恳，尊敬老师，待人有礼，能认真听从老师的教导，有较强的集体荣誉感，关心班集体，你坚持每天为学校值日和为同学们领水。但本期不能严格要求自己，学习方法有待改进，成绩不如人意，老师希望你努力!
3. 刘巧玲老师一直觉得你应该是一个有魄力的女孩,希望你能为班级做一些有意义的事,对自己的事情和班级的事情能积极向上,你也许曾经下过决心,发挥你的特长为班级尽一点微薄之力,也会主动认真去完成你该做的事。
4. 何少榕你的上进心很强,学习目的性明确。这两年来,老师觉得你的理解力大有提高,学习习惯,坐立姿势都有明显长进,你为初三班增了光彩。不过老师还要给你提点小小的建议:希望你能给自已多点自信和自控,安安静静地学习思考,你的竞争实力一定会更强。你要相信只有具备自控力,对自己有信心的人,才能到达成功的彼岸。
5. 周经娅这学期你懂事了成熟了,与初二年级时贪玩的你简直换了一个人,你变得让老师放心,学习积极性高涨的一个好学生,就连你最薄弱的语文成绩也大有提高,还能主动为老师分担工作,而且工作态度认真。真是一个名副其实的好学生。
6. 你遵守纪律，关心同学，热爱劳动，但你为什么不在学习上多下点工夫呢?老师希望你来期认真听讲，积极动脑，取得更好的成绩!
7. 同学你觉得这学期的你怎么样?我觉得不象你!原来那个踏实守纪的男孩不见了，取而代之的是一个不能严于律己的男孩。你喜欢自己这样的变化吗?你妈妈喜欢你这样的变化吗?身边相处得好的同学喜欢你这样吗?老师还是相信你很懂事，你只要稍稍努力就会仍是那么好的!
8. 同学是一个性格开朗活泼的男孩。但是你的作风散漫，经常迟到讲小话，不能虚心接老师的教导，学习上你没有自觉性。希望你今后排除一切外界干扰，把全部精力放在学习上，打好基础，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
9. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在学习上;所有老师都知道你性格坚强，但你不是用在对待困难上;所有老师和同学都知道你想做一位好学生，但着不能只是说说而已，你要用自己的行动来表明自己的决心。努力吧!
10. 同学你那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，有时讲小话。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取!
11. 你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀。你能积极参加各项活动，为班级建设出力，与同学能和睦相处。你的作文构思新颖，文笔流畅，老师很欣赏你的《新学期有感》。作业整洁，字迹漂亮。你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情;你应该主动一些，在学习上多问多练多探索。你定成为更优秀的学生。
12. 你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不认真，还有些小动作，作业马虎，有时分辨不出写了写什么字，学习懒散，为此，你也挨了不少批评。老师多么希望你能改正自己的缺点啊!
13. 同学如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你有良好的学习基础，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你来我们班插班就读为班上增了光彩，你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，我一直对你有信心，相信你能做一个出类拔萃的新人!
14. 罗文俊这个学期的你，迟到成了家常便饭，上网成了你每天的必修课。因为上网，你多次逃课，甚至连考试也不在乎!实际上，你有关心你的父母，并为你提供了很多不错的生活条件，应该感到莫大的幸福才对。作为父母和老师，对你的学习生活和交友多一些啰嗦，也是出于一种关爱，关键还是在思想认识上要学会去珍惜。老师多么希望你拿出应有的行动，来证明自己是好样的!
15. 同学你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
篇7：初三年级评语怎么写
1. 你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。
2. 还记得那次班会吗?你大大方方地站在台前,给大家唱了一首歌。真是悦耳动听,你通过自己的努力赢得了大家的掌声!孩子,这一学期,你有了很大的进步,书越读越有感情了,字也很清秀,课堂发言越来越积极,而且你说得真好,让大家对你刮目相看,你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了老师真为你自豪。争取下个学期你有更出色的表现,老师送你一句话:有志者,事竟成!
3. xx同学基本上能遵守学校的各种规章制度，上课较为认真，学习上有进步的潜力。为人乐观但对集体不够关心，有时我行我素，不敢发挥自己的特长，望今后能在这方面有所改变。
4. 知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
5. 你活泼大方,心直口快。你劳动认真,待人热情,敢于伸张正义。课堂上你清晰响亮的回答“一语中的”的见解令人心悦诚服。忘不了你精彩到位的节目主持,忘不了你声情并茂的朗读,忘不了你越来越漂亮的书写,望不了你让人舒心的试卷……张老师期待你在学习中能更胆大心细,博览群书,不断积累,相信你的明天会更加灿烂辉煌!
6. xx同学在校表现尚可，基本上能遵守各项规章制度。在学习方面抓得较紧，能以积极的态度来学习是件好事。但你不应该止步不前，要知道学习就要不断进取，争取更好。
7. 从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;老师很高兴有你这样一个学生，热爱班集体，对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影，大家都喜欢和你在一起。可是上课有时分散精神，但老师相信你的上进心会驱使你在学习上的更多投入。老师知道眼前你还要面对各种困难，但老师相信没有克服不了的困难，不是吗?
8. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的女孩!
9. 你有许多优点诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
10. 你是班中的一名优秀干部,敢于同不良行为作斗争,使我们班成为勤奋好学团结向上的班集体。你脑子灵活,性格爽朗,颇有豪气。可你有一个“坏朋友”,它常常使你考试时失去了得优秀的机会。不过,老师相信你很快与它绝交,会交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗?这样“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
11. 后半期的课堂上经常能看到你高举的小手，老师非常高兴。你能正确评价自己找出自己的不足，着又是你的一大优点。老师相信你一定能改正自己的缺点，取得更优异的成绩!
12. 这一学期就要结束了，老师为你这学期取得的成绩表示祝贺!同时，老师也希望你开动脑筋，不做小马虎。要知道脑子犹如一台机器，越用越活。老师也相信你能在学习上振翅高飞!
13. 你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思考，所学知识能够举一反三,经过一个学期的调整，老师惊喜的发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不应是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。
14. 你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触,所以老师知道,在你心里,你一直都想做个成绩优异的学生,是不是?你现在也能做到按时完成作业,上课认真听讲,这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑,做作业的效率也比较低,所以你的成绩并不非常理想。希望你能勤奋学习,牢记“一分耕耘一分收获”的道理,争取优异的成绩。
15. 在奋斗中领略成功的喜悦,在奔忙中感受集体的欣慰,你的成绩像你的眉眼充满灵气,你的工作像你的性格一们踏实!愿老师的信任同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标!
篇8：初三年级评语怎么写
1. 你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪肯学积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。勤奋好学顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。
2. 你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
3. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
4. 课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。
5. 聪颖好学，积极思考善于发问。性格开朗热情大方。做事负责干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。
6. 你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中……在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。
7. 你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
8. 勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
9. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
10. 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点!
11. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
12. 诚实，文静是你良好的一面;能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。
13. 外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评;你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。
14. 你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。
15. 你随和幽默会玩爱乐，所以朋友很多;你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效;你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定;你性格很好，含而不露与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必须;养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。
16. 你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业;你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑;你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢?开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。
17. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂!
18. 你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战!
19. 你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
20. 老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃!
篇9：初三年级写人作文精选
我的外公
躺在某一个地点，躲在某一个角落，细数着那些悲或喜，眼前已没有你的存在，但我却仍旧感受到身后的温暖。
好像自从你走后，对你的思念也逐渐变得吝啬了。无法再牵着你布满皱纹的大手倾听那古老的故事，穿越一个个神奇的山川。。。。。。这些习惯已由期盼慢慢地变成怀念，再慢慢地被恨所取代。
你说说谎是会掉光牙齿的，鼻子是会长长的，于是多年之后，当我心智尚未成熟时，我曾恨恨地勾勒出你已掉光牙齿，并像童话里长着长鼻子的小矮人股滑稽的模样!但有时我还真乐意可以这样与你见面，只为了一句话，只为了心中的一个疑问，只为了奢侈地再见到亲爱的你——我的外公!
每当夕阳柔和地出现在天边，我的眼里总有泪水想要掉出来，想问你是怎样能够做到突然地丢下我跑到远方，妈妈只说，你去天上了。妈妈说这话时，是那么平静那么自然。我还以为你去天上跟天使要糖果给我呢，可是后来渐渐不带希望了，却更加相信这是个谎言了。还想问你你曾答应要为我种一个大树呢，这样夏天我就不怕晒了。可是那棵树在哪里呢?还是，你全然忘记了?听说，大人都很会骗小孩的。。。。。。
于是，带着这样怀疑不解的恨一路前行，往事不断地像两旁的景物般倒退，消失在最初藏在心里最深处的地方!
如今我已长大了，许多以前幼稚并滑稽的想法也荡然无存了，你的离去让我明白实为一种无奈!当我尝试着去原谅自己，去理解你，去再次沿着身后零零碎碎的脚步寻找曾经的回忆时，仿佛上天也感受到了我内心的感受，引领着我寻到一些奇妙的东西。
那棵树!荒凉的后院竟突兀地长者这棵在风中摇曳着的树!我禁住了!仿佛看到你在为小树精心照顾的情景，后来才知道是你托好友王伯伯定时帮你照料的。
只为了对一个孩子承诺的梦，只为了让孩子在长大后能谅解。。。。。。
我心生羞愧，为那些不该有过的自私的想法，为自己固执地一路前行而忘了回头寻找曾经的爱!噢，不!爱永远不会成为过去式，我感受到，爱不会老去，更不会逝去，当一切都随着时光流逝爱仍然会像后院那棵小树一样，苗壮成长，抽枝发芽，根深蒂固!
你的爱亦如此，无论风雨多大，我都将带着你的爱，勇敢坚强地前行。因为爱永远不会退后。爱，布满全程。
其实我也可以很优秀
还记得以前，自己是一个多么自卑的女孩子。那时候的我总感觉自己的生活里总是充满着太多的失败，充满着太多的冷漠，充满着太多的挫折。这些失败、冷漠和挫折，这一切都让我感觉到畏惧，感觉到害怕。甚至很多时候，我都很想退缩，真想就这样放弃了。
都说青春的时光是花季，青春的时光是雨季，可是我明明处于花季雨季的青春时光，明明是如花似玉的青春少女，我却没有少女应该有的多情和善感，应该有的欢欣和愉悦。每天陪伴我的只有寂寞和茫然，我感觉自己真得很渺小，又是那么的不起眼，就像路边的一棵小草，每天都生活在自怨自艾中。
当我孤独的时候，会流眼泪。当我寂寞的时候，就会唱歌。就在我最难过的时候，是上帝把你派到了我的身边。
刚刚大学毕业的你，担任了我们的语文老师。每天上课的时候，我能够看到你温暖的微笑。你在那么多的同学面前夸奖我文字功底好。我每次在讲台上朗读和背诵的时候，是你给了我很多的赞美和夸奖。虽然每次我都羞红了脸颊，但是我的心里比吃了蜜还要甜。
每天我都期待着能多上几节你的课，在你的课堂我认真听讲，我会把手举得高高的，只为了能够回答你提问的问题。就这样，我竟然成了全班同学中回答问题最踊跃的一个。慢慢地，我有了自信心，我想这些都是您的功劳，是您让我重新看到了希望。
那次学校组织演讲比赛，我是多么渴望能够得到这次机会，但是看到身边那些比我优秀很多的同学，我又忍不住打起了退堂鼓。你在我的眼里看出了我的犹豫，在下课之后主动找我谈心，让我放下犹豫，相信自己是最棒的!又是你，给了我这次演讲的机会。
看到你这么信任我，我告诉自己要努力，一定不要辜负你的期望，做最优秀的那一个。终于在我的努力之下，那次我代表我们班拿了第一名!
我永远忘不了站在台上的我，看见正坐在墙角边上的你，你的脸上是甜美的微笑，你的眼里却是对我的鼓励和信任。正是你对我的这种鼓励和信任，让我在台上充满了勇气。
这次成功，让我更加的自信了。真心的谢谢你，我的老师，如果没有你，又怎么会有我的今天。
从那次之后，我变得不再自卑。当我面对困难的时候，我想到的是如何克服，而不是怎么去躲避，因为困难之后，一定会有胜利在向我招手。谢谢你，我的老师，是你让我发现，其实我也可以很优秀!
致老师的一封信
敬爱的何老师：
教师节快乐!
时光荏苒，白驹过隙，眨眼间，新的一个学期又降临了。我已褪去了小学生所拥有的青涩，变得成熟了，敢于去挑战新的事物了。
坐在新的教室里，望着周围陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学，我情不自禁地想起了您、文老师，还有从前班级的点点滴滴。
犹记得，六年级刚开学的第二天上午，您走进了教室。满脸的笑容，让我们如沐春风，倍感亲切。那节课，您并没有和我们讲那些枯燥的大道理，而是与我们谈天说地，一时间，教室里充满了欢声笑语。
第一次考试，我们很多人都非常紧张。您拍了拍手，示意我们安静下来，并对我们说不用紧张，尽力发挥就好。考试成绩后来并不理想，您也没怪我们，还对我们说：“一次考试并不代表什么，下次进步一点，下下次再进步一点，成绩就越来越好了，加油!”果然，我们按照您的话去做后，每个人的成绩都在逐渐进步。
时钟上的时针不知疲倦地跑着，跑过了一个又一个日夜。大家都彼此熟悉起来。课堂上，大家都踊跃地回答问题，只有我和几个同学坐着不动。有一次下课，您把我叫到教室外，问道：“你怎么不举手发言呢?”我低下头，嘴里嗫嚅着：“我……”，您说：“你要敢于去挑战，这样才能进步!”我默默地点了点头。
眨眼间，我们就快毕业了，小升初的压力同时也向我们袭来，让我们喘不过气来。你和文老师见我们那么辛苦，心里着急却又无可奈何，只能不停地激励着我们。熬了不知多久，当我迈进考场再踏出考场时，猛地松了一口气，心中的大石块也落下了，却始终没有意识到即将面临着什么。直到第二天，当我的知自己已经顺利考上立人学校时，我才醒悟过来：我们即将要分别了，大家再也不能在同一个班了!顿时便觉得有些伤感。
沙漏里的沙不停地往下掉，不知不觉中，我已在初中部待了近10天了。您和文老师都还好吗?这一届新升六年级的学弟学妹，是否有淘气?教师节到了，祝您和文老师教师节快乐!
祝：
身体健康工作顺利
感念师恩，祝福无限
果实念花朵的恩，因其作出牺牲;大树念太阳的恩，因其给予新生;雄鹰念蓝天的恩，因其张开怀抱。而我，念您的恩。
感叹时光易逝，您的音容笑貌却牢牢印刻在我心底，清晰如墨，想起您，记起那谆谆教导。
慵懒的步伐，嘴角挂着一丝若有若无的微笑，这便是您。您说过，做人比读书重要，习惯也要好。我一直在努力坚持，只因心中揣着这句话。总想学您的脾气，却总做出令人啼笑皆非的是，领会不出您那收放自如的优雅气质。
“长不高，就去地板上舔舔。”
“为什么?”
“因为那里有很多钙。”
还记得当时的青稚未脱的孩童们与您的对话，这是我们第一次与您见面时所开的玩笑，至今想起，仍觉得好笑极了。有时我会笑且噙着眼泪想，这该是属于我们班级永久的记忆吧。
那些年的时光等到过了，我才后悔没有多与您相处，但我珍惜，这些我们曾拥有过的美好日子。
现在，又是金秋，曾经的同学已各自奔走，有人离开，有人留下，您肯定也很伤心。我们在同一个学校，却见不到几次面，您的工作忙，我的课程紧，但有时能看到您牵着您可爱的儿子，在校园的绿荫道上散步，呈现出一副父子情深的样子，温馨又别致，使人心情轻松，不忍破坏那场景。
无数次，我常会在如山作业中抬头想起您，又能在下一秒内投入到作业的题海中去。我始终相信，施压有时也会激发潜能。对您的话，我至今深信不疑。
现在的辛苦，是为了以后的轻松。高中的苦，我初尝。但是面对未来，更多的困难，我不会放弃，我能克服它们。因为不经历风雨，怎能见彩虹?我的彩虹就是三年后的梦，那个梦深藏于我心里，我知道，我必须经过三年的洗礼才能站在高考的舞台上。老师请相信我，我能行!
多希望在多年后，我能像徐志摩那样是带着满怀的欣喜再别母校，再见您。那时的您该还是慵懒地散步于绿荫道上的老师，仍兢兢业业地坚守在教育战线上，培育着另一批学生。希望您的学生能乖些，莫让您担心。
我牵挂的人
曾不止一次想用笔描写友情，可每次都因笔力苍白而搁置。日久之后，再反思，才猛然醒悟，友情是无法描写的，可能用心去感受。 ——题记
想一想认识你多少年了?九年，还是十年?似乎从我记事起，身旁就有了一个你，时间如流水般慢慢从指间划过，一切早已是沧海桑田，时过境迁。可我庆幸的是，身旁还是有个明眸皓齿的你。
五岁时你的模样，已经在我的脑海中渐渐模糊。偶尔翻看相册，追忆过往的你我时，又不由笑得开怀，可笑后又觉得悲凉。
是了，我又怎能忘记，那一年，你的母亲死了，死于接我们放学回家的路上。
尽管当时再怎么年幼，你在灵堂前泣不成声的模样，我仍是记得清楚，你身旁是躺在摇篮里，不足一岁的妹妹。
我忽然就害怕起来，那时尚且是爱看童话的年龄，《白雪公主》里的继母让我心惊，便害怕日后，若是你父亲再娶，你和你妹妹又会遭到怎样的虐待?
幸好，直至今日，你的父亲仍未再娶，给了你们一个安稳的童年。
一年级后，由着父母工作的关系，我去了上海上学。哪里霓虹灯闪烁，高楼林立，人潮拥挤。可当我站在东方明珠塔的顶层，透过玻璃，鸟瞰脚底的世界时，却不由想哭。
你瞧，我是何其狠心，竟使你孤身一人，冰凉了三年光阴。
于是，四年级后，我便没有接着在上海念下去，而是选择了回来。即使我爱极了那个繁华的大都市，但那始终不是我的家乡。我的家乡有你，有桑果，有荷花，有菜田，有那一眼望不到边的湛蓝天空。
可最终，我莫名其妙地在芜湖上学，而你在南陵。这距离换成时间是一小时，换成距离是65公里，换成思念，确实近在咫尺。
我疼你，怜你，把你当孩子;我思你，念你，把你当知己;我尊你，敬你，把你当姐姐。
我想，你也亦是如此。
你说，你是那么珍惜，我们一起长大的约定;我说，我又怎能忘记，我们一起演绎的曾经。
月悄悄，人依依，翠垂帘。你都看到了么?如今，我手捧香茗，轻叹一声“这些，我都未曾忘记。”
篇10：秋雨初三作文
秋雨寒冷
诗情画意，你的容颜又一次在默默无闻中浮现。是不是雨水冲走了所有的回忆，冰冷的气息又凝固了。
深秋的那一天，我起得很早，窗户没那么黑，玻璃窗上有阵阵滴水，缓缓流淌。两滴，三滴。重叠在一起。我坐在窗台上仰望天空！不知道哪一滴会早点落地。我慢慢抱住腿，躺成一团。我不禁瑟瑟发抖。风雨交加，雷声隆隆。我有点畏缩，闪电闪着光没有声音，我慌了。
我的头懒洋洋地靠在墙上，雨越下越小，双腿几乎麻木，手脚冰凉，冷空气包围着我，我呼了一口冷气。
我凝视着被秋雨冲刷的窗户，如此明亮。我仿佛听到一个声音，一滴雨打在玻璃上，凹凸不平。它打断了我的思绪，让我想起了离别的那一天。
大雨的清晨，小学毕业的时候，我们都觉得很依恋。放学后，我和几个同学和老师一起去办公室，老师看着我们，悲伤的神情显得那么肃穆。老师又一次告诉我，他并不陌生，眼里流出的泪水忍不住夺眶而出。窗外的雨，孤独的浏览，忘恩负义的天空越来越暗。
可能那时候我已经忘了下雨了，寒冷的空气伴随着转瞬即逝的雨，我漫无目的的走着，像灵魂被偷走。
路上行人纷纷奔跑，身边的人变得稀少。在空荡荡的路上，我显得那么无助。
我躺坐在窗台上，神情有些迷离，冰冷的气息又把我惊醒。时间渐渐冷却，回忆渐渐停止。
烟雨秋雨勾起回忆的波澜。寒冷的岁月打着缠绵的秋雨，陌生的秋雨是冷的。
篇11：秋雨初三作文
窗外还在下雨。连续两天，似乎这连绵不断的秋雨会驱散夏天最后的温暖。一缕冷风从窗户偷偷进来，把我从睡梦中惊醒。
北京的秋天是这样的。昨天可能还是晴天，但明天，秋风细雨，会给人一种秋天的感觉。喧嚣的城市在秋天的洗礼中蒙上了神秘的面纱。今天的北京，也许只有在这样的暴风雨中，才能洗掉现在的气息，让人感受到一点点北京的味道。随着现代化的发展，带来了繁华的城市，但人们却失去了品味自然的机会。几年前，沙尘暴让人不敢想。但是现在的北京有了一种全新的感觉，郁郁葱葱，五彩缤纷。真的，明天一定会让人心情舒畅。
天还在下雨，突然有一种想看看老北京的突然冲动。我打开电脑，看到网上的图片，有点失望。这和我想象中的老北京很不一样。也许我们这些90后的孩子对记忆中的老北京已经没有印象了。我出生的时候，城市被贴上了现代的标签，最后的沧桑也在慢慢消失。也许很快有一天，这一切都会成为展厅里的画面。而旁边的家长会告诉孩子，看，这就是老北京，多么可笑又可悲的故事。人就是这样，往往不懂得珍惜眼前的美好。这种行为，是九牛一毛，再也找不回来，只能成为记忆中模糊的碎片。
深夜，雨还在下，寒意从未消失。我忍不住裹好被子。在这个城市里，不知道有多少人被秋天的推进吵醒，多少人伤心地叹息…
篇12：秋雨初三作文
秋雨赶走了温暖的夏天，秋风吹起了悲秋。
今年秋天似乎是一个像夏天一样的雨季。夏天，万物在夏雨中繁茂生长。不同程度的绿色点缀着不同颜色的花朵。这是夏天的颜色，绿色是如此温暖。
然而到了秋天，秋雨把一切都打得枯萎衰败，秋风吹走了所有的绿色，吹走了一片枯黄的叶子。曾经那么醉人的树叶，现在只静静地躺在地上，然后被无情的扫帚一片一片的卷走。
秋天来了，冬天似乎不远了。秋风会吹倒挂在树上的最后一片叶子，然后清晨的浓雾会迎来最冷的冬天。也许有些树还有几片倔强的叶子，在寒风中诉说着曾经的青葱，回忆着曾经的葱郁。
这个秋天，看着万物的秋雨凋零，多么容易唤起我心中的悲伤感。也许这是一个收获的季节，但我仍然一无所有。
依然是一颗空虚的心。看着地上被砸的雨滴，似乎雨打中了我的心，砸中了我的心。往事模模糊糊像梦一样浑浑噩噩，随着风雨来到我的心里。时光荏苒，我忘记了我曾经走过的是什么样的心情。而现在，往事都涌上心头，只觉得一阵阵的悲伤和雨声。
秋天，这个悲伤的季节，既不是人也不是人。也许我不该回忆。我不应该像挂在树上的树叶一样在寒风中诉说。我应该把记忆冷藏封存在心里，然后原封不动的收起来，就像秋天，老树把它封存在树叶里，收集在土里，然后坦然面对一切。
篇13：秋雨初三作文
站在窗户前看着雨悄悄地敲打在玻璃上，再也按耐不住对秋雨的喜欢，走出了门。秋季的雨早已不像春雨那样细细绵绵，它是凉快的，落在身上有种冰冷凉的触感。我闲逛在树林内，此时的雨已不像从前那么大了。
秋雨为树林里的万物洗了一个凉快的澡，树林里的空气变得非常新鲜，树林里的很多树都已形成了或黄或红的神采打篮球作文，被秋雨洗事后犹如被从新刷上了漆。
在树林里时不时地会收到秋季的明信片，由于秋风一吹有时会将枝头上的树叶吹落下来，那树叶上一道道的纹路就似乎是秋季留住的条记。谁都了解秋密斯的淘气，她经常到达一个地点就不会留住任何的脚印。但本来并非这样，只要留意观看就可以够发觉本来四处都是她留住的脚印。
秋雨就好像是秋密斯的姐姐，每逢秋雨来事后秋季便会随着一块来。秋雨跟秋季的性质很像，她们都是洪量的，开畅的。秋雨和秋季也有些不同，秋雨爱和世界万物一块玩。可秋季不同，她爱独来独往，她不爱在一个地点停息太久，她爱到世界各地去观光，去顽耍。
有人问过我：“你爱啥时节？“我回复：”秋季！““你为何爱它？”打篮球作文“由于我爱秋季的雨，爱她的清爽，爱她的新鲜，还爱秋季的脚印。”
你爱啥时节，是不是跟我一样爱那凉快的秋季呢？是不是跟我一样爱那凉快的秋雨呢？
篇14：秋雨初三作文
秋雨一场接一场，枯叶一片接一片。
天色渐暗，但仍下着毛毛雨。走在雨中，我看到街上树下飘落的黄叶，就像穿上秋衣的美人，难以掩饰自己迷人的风情。听着，这是秋雨。看，这是秋雨。摸摸看，是秋雨凉滑的
也许是向往，也许是默契，秋雨稀稀落落。看着秋雨的街景，我陶醉了，觉得有一种空灵的美，于是我让心与秋雨交流，让感情与黑夜交流。我和朋友坐在大排档上，看着雨夜的街景，聊着秋雨的情怀。只是聊天看着看着想着就想起了李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》。
竹坞清水清槛，相思沼隔重城。秋天阴云密布，霜飞得晚，让它干燥，听着雨声。
其实秋雨很耐人寻味。秋雨的滑溜和凉爽是永不干涸的诗歌之源。
朱自清曾称赞春雨为牛毛、花针、花丝。秋雨如此迷人，这种安详的姿态是最难忘的。
喜欢的江南女子温柔美丽，穿着长裙，撑起一把油纸伞，漫步在迷茫的秋雨里，在古雅的青石板小巷里，绣花鞋若隐若现。这是一个怎样的场景！像水墨画一样优雅精致。
讨厌春天的雨，不断烦；恨夏雨，粗糙凶；讨厌冬天的雨，阴寒刺骨；只有烟雨秋雨是我的最爱。
秋雨，我没有在街上打伞，让它轻轻地抚摸我的脸，我的头发，这真的是一种幸福。
篇15：秋雨初三作文
秋雨一场接一场，枯叶一片接一片。
天色渐暗，但仍下着毛毛雨。走在雨中，我看到街上树下飘落的黄叶，就像穿上秋衣的美人，难以掩饰自己迷人的.风情。听着，这是秋雨。看，这是秋雨。摸摸看，是秋雨凉滑的
也许是向往，也许是默契，秋雨散落。看着秋雨的街景，我陶醉了，觉得有一种空灵的美，于是我让心与秋雨交流，让感情与黑夜交流。我和朋友坐在大排档上，看着雨夜的街景，聊着秋雨的情怀。只是聊天看着看着想着就想起了李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》。
竹坞清水清槛，相思沼隔重城。秋天阴云密布，霜飞得晚，让它干燥，听着雨声。
其实秋雨很耐人寻味。滑凉的秋雨，是一首永不干涸的诗的源头。
朱自清曾称赞春雨为牛毛、花针、花丝。秋雨如此迷人，这种安详的姿态是最难忘的。
喜欢的江南女子温柔美丽，穿着长裙，撑起一把油纸伞，漫步在迷茫的秋雨里，在古雅的青石板小巷里，绣花鞋若隐若现。这是一个怎样的场景！像水墨画一样优雅精致。
讨厌春天的雨，不断烦；恨夏雨，粗糙凶；讨厌冬天的雨，阴寒刺骨；只有烟雨秋雨是我的最爱。
品味秋雨，我不再打伞。让它在街上轻轻抚摸我的脸和头发，是一种幸福。
篇16：秋雨初三作文
秋雨一场接一场，枯叶一片接一片。
天色渐暗，但仍下着毛毛雨。走在雨中，我看到街上树下飘落的黄叶，就像穿上秋衣的美人，难以掩饰自己迷人的风情。听着，这是秋雨。看，这是秋雨。摸摸看，是秋雨凉滑的
也许是向往，也许是默契，秋雨稀稀落落。看着秋雨的街景，我陶醉了，觉得有一种空灵的美，于是我让心与秋雨交流，让感情与黑夜交流。我和朋友坐在大排档上，看着雨夜的街景，聊着秋雨的情怀。只是聊天看着看着想着就想起了李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》。
竹坞清水清槛，相思沼隔重城。秋天阴云密布，霜飞得晚，让它干燥，听着雨声。
其实秋雨很耐人寻味。滑凉的秋雨，是一首永不干涸的诗的源头。
朱自清曾称赞春雨为牛毛、花针、花丝。秋雨如此迷人，这种安详的姿态是最难忘的。
喜欢的江南女子温柔美丽，穿着长裙，撑起一把油纸伞，漫步在迷茫的秋雨里，在古雅的青石板小巷里，绣花鞋若隐若现。这是一个怎样的场景！像水墨画一样优雅精致。
讨厌春天的雨，不断烦；恨夏雨，粗糙凶；讨厌冬天的雨，阴寒刺骨；只有烟雨秋雨是我的最爱。
秋雨，我没有在街上打伞，让它轻轻地抚摸我的脸，我的头发，这真的是一种幸福。
篇17：秋雨初三作文
哦，一场凉爽而仓促的秋雨来了。一切又一次被另一种味道滋养。来的匆匆，去的匆匆，但毕竟给了大地一份温柔的礼物，也给了那些淡淡的叶子几根秃枝点缀着几丝萧瑟，几缕萧瑟，更是在人的心里不经意间错过了。
我倚着屋檐，细细感受秋雨的平凡气质。平凡又不平凡，最后，它为整个秋天付出了代价：只是，只是一点点雨。
看，远了，近了，渐渐的我的眼睛蒙上了一层薄纱——，这是一层雾，一层浓雾。一切都应该在这个雾蒙蒙的世界里沉睡。眼前的一切永远是白色的，也许里面会有一些东西——炊烟飘飘……我看不见，但我能闻到。
透过雨帘，可以清楚地看到，——人的雨伞很少遮头；多加小心，头发里还有几滴水。他们愿意去感受潇洒的秋雨，却依然没有人去关注这种“优雅的风景”。
秋雨继承了夏天的雷雨，像春天一样重复历史，再次刷新大地，洗刷一切。
下来吧，秋雨，大自然会因为你而充满诗画；下来吧，秋雨，你知道我们一直多么期待你吗…
篇18：秋雨初三作文
细雨，沉浸在心中，相思，融化成一片明媚的秋日天空；沉默，孤独，纠结，你想和谁的心说话？秋已尽，意未散。你依旧深情，我依旧深情。三千红尘纠缠，缘分如琉璃。为什么地下这么无边无际，是在思考吗？好想，于是我一直坐在微风中，听着雨水打窗台，看着树叶落进庭院的柜子里，我有些醉意。思绪荡漾，播撒着深邃的思想，温暖着这纸在红尘轮回中的质押契约。撑起一把小雨伞，带着一颗温暖的心在雨中行走，不要出声，不要疲倦，不要出声，也不要为此烦恼。谁说雨缠绵，谁说温柔？凝视着四川的烟雨雾霭，让自己洒脱起来，梦想着四季的更替，或许是好事。雨像我此刻的心情一样滴答作响！脚步声又深又浅，被一点点柔和的雨声触动，溢满心间，打破了一池原本寂静的心事。
不容易走到今天，因为太多的感情交织在一起，太多的想法变成了默默的陪伴和理解。思绪潮水般涌了进来，但是突然，不知道该怎么梳理。在这样一个安静的日子里，也许我什么也想不到，所以我可以一个人在漫天的细雨中，享受宁静的美丽。回顾一段时间，我用单纯的心丈量着季节之间的距离，听着风雨的呢喃。回眸一笑，说不出的温柔和感动。岁月是芬芳的，平凡的，安全的，静静的做自己也许就够了。
篇19：秋雨初三作文
收获季节，谁在哭？
经过长途跋涉，秋精灵回到了地球。绿叶、小麦、玉米等。被秋天的精灵涂上了金粉。与此同时，他们为地球穿上了新的金色衣服。所有的水果都熟了。人们正在愉快地收割。每个人脸上都带着发自内心的微笑。多么幸福的时刻！
但是云却不这么想，很舍不得分享这些陪他们走过春夏的“朋友”！
原本晴朗的天空渐渐暗了下来，太阳公公觉得很累，很快就去睡觉了，天空变得更暗了。
悲伤的云彩终于忍不住流下了眼泪，滴答，滴答，滴答。
一滴滴的泪水滴落在伙伴们的脸上，伙伴们也很难过很难过。云越来越难过，眼泪不停的往下流，却停不下来。
雨越下越大，割麦子的人被迫回家，每个人脸上的笑容都消失了。
人们冒雨回家，云终于有机会和“朋友”说话了。“伙伴们，一会儿你们就要收割了，我们可舍不得你们！”乌云悲伤地说。“我们也是！”猫叫声。“我相信我们明年还会见面的，不要难过，再见，朋友们！”“再见！”
秋雨可以给我们带来丰收的喜悦和凉爽，但它更荒凉！
湖北武汉？武汉市口口区17初级中学二年级余立波：
篇20：秋雨初三作文
突然，秋雨挤走了夏天的热量，带来了凉爽的雨。
秋雨不同于其他季节的雨。不像春雨那么调皮活泼，不像夏雨那么壮丽，不像冬雨那么寒冷，以至于冻成雪。反而有一层柔软飘逸，清新婉约如江南烟雨。撑起伞，待在秋雨里。周围高楼上的霓虹灯朦胧，在雨中若隐若现。细密的雨帘将我包裹起来，阻隔了世俗的烟火，翻出了我内心最干净的角落。在家里，收起伞的时候心里有一丝留恋。
连绵的雨停了，金色的阳光透过乌云照在大地上，暖洋洋的。到处都是被漆成金黄色的树叶，湿漉漉的雨水还在沿着纹理“滴答”作响。阳光照射在被雨水冲刷的小径上，反射出耀眼的光芒。空气中弥漫着泥土的气息和秋天的芬芳，整个世界都是潮湿的。
这秋雨洗涤了那些泥泞旗袍的人们的心灵；这秋日的阳光驱散了人们美丽中的阴霾，照亮了前方的路。
篇21：秋雨初三作文
不知道夏天的热量什么时候消散，秋雨什么时候悄悄来临！
雨像细羊毛一样落在学校上。操场空无一人，跑道旁只种了几棵孤零零的绿树。雨对有读书声的教学楼不感兴趣。他们径直走到鲜红色跑道附近的绿树旁，想和他们聊聊天。但是那些树一点都不领情，任由秋雨打湿树叶，一直拒绝照顾这些过分热心的精灵。
滴答，滴答，滴答。秋雨，还在下！
珠光雨滴落在学校门口。大门“吐出”一波又一波离开学校的学生。他们三三两两各自撑着伞，聊着天，奔回家。秋雨好多次想加入这个聊天团队，但都被那些雨伞无情地拒绝了。
滴答，滴答，滴答。秋雨绵绵！
雨点像星星一样落在路灯上。天渐渐黑了，但是昏暗的灯光在晚上特别亮。雨点想和路灯打游戏，路灯却一本正经地站在原地，不理他们，继续照亮人。在灯光的护卫下，雨点落在地上，形成一滩一滩的小水坑。偶尔有车经过，溅起水花。
滴答，滴答，滴答。秋雨，继续往地下走！
第二天，秋雨停了，路边的小水坑还在，但是昨天发生在学校里，学校门口，路灯下的美好故事，都没有了。
秋雨已去，雨的痕迹还在。你看，微黄的叶子尖端还在滴水。昨天撑的伞还有点湿，路灯上还有水珠。
篇22：秋雨_初三作文
俗话说：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
前几天的郑州，骄阳似火，简直就像回到了盛夏，不知什么时候老天变了脸，雨点娃娃偷偷地跳着欢快的华尔兹从天而降。
起初，雨点很轻，很柔，像牛毛一样落在地上，一点声音也听不见；渐渐地，黄豆般的雨点“噼里啪啦”地打在地上，清脆，悦耳，像一曲美妙的乐曲。雨点落在窗户上，发出“碰杯”的声音；雨点打在树叶上，发出阵阵的“掌声”。密集的雨点不停地在大地这张硕大无比的鼓面上顽皮地蹦跳。地上积满了雨水，形成一个个大大小小的水坑，偶尔一只小脚踩过，溅起无数颗晶莹剔透的小水花。走在路上，你会看见一顶顶蘑菇似的花伞，形成了雨天一道亮丽的风景线。啊！天空是暗的，而雨却闪着光芒，在倾述着……顿时，你会产生一缕悠远的情思。
秋雨绵绵，这不，连着几天，空中都飘着雨。有时是毛毛细雨，烟雨蒙蒙；有时却淅沥沥地下个不停。雨渐渐小了，“沙沙”地响着，这是雨的片尾曲，听起来那么舒缓，那么迷人。一切都清新起来了，空气仿佛被洗过，透着清新。我忍不住深吸了一口气，既清爽又凉快。马路也像新铺了一层青色的柏油，行道树也焕然一新，连行人也像刚洗过澡似的少了一份风尘仆仆。
雨是天然的空气净化器，我爱你--秋雨。
篇23：秋雨初三作文
秋雨轻轻，敲打窗棂。像似在轻轻絮语，黄叶在雨里轻舞着，如彩蝶般美丽。屋檐下，雨滴轻吟，一曲美妙的乐曲。丝丝缕缕，婉转不绝。我倚在窗前，敞开心扉，静听秋雨，如沐清泉，神旷心怡。秋雨丝丝，弥漫天际。院中秋菊，争相斗妍，喜迎秋雨。秋雨悄悄，潜入秋菊怀抱，情话绵绵，爱意浓浓。秋菊喜极而泣，喜泪涟涟，更显娇嫩迷人。
秋雨绵绵，尽情倾洒。淡淡凉意，轻轻袭来。我裹紧衣衫，思绪轻拂，美好时光。雨中莹儿，轻盈走来。面带微笑，发辫尽湿。湖边秋雨点点，湖水泡花朵朵。雨声清脆柔美，缠绵如情语，在我们耳际流淌。莹儿静若西子，依偎我肩头，静听秋雨，美轮美奂般爱语，
秋雨朦朦，湖水清清。莹儿面如桃花，爱语绵如秋雨。丝丝缕缕，绵绵不绝。心中爱如小溪，流过彼此心田。秋雨多情，亲吻湖水，湖水有意，泛起花儿相迎。
秋雨淅沥，告别树叶。叶儿恋恋不舍，泪流满面。雨儿唏嘘有声，叶儿泪洒大地。缠绵情意，永留心底。
秋雨依旧，爱语轻轻。窗前听雨，孤独一人。湖边草地，坟茔相隔，莹儿和我，永不相见。秋雨凄凄，感天动地。秋水涟涟，山河动容。
静听秋雨，轻轻低吟，美妙绝伦。如天籁之声，声声叩心。涤荡心肺，祛除杂念，气顺神怡。淡泊明智，爱心涌动。
静听秋雨，声声叮嘱，切切爱恋，如清泉之声，声声叩心。莹儿笑来，裙裾飘舞。雨中轻摇，似蝶飞舞，缠绵爱语，尽在雨中。
篇24：秋雨初三作文
中秋节那天，天空灰沉沉、黑压压的，似乎触手可及。不一会儿，小雨飘了起来。
雨很小，不仔细看是看不见。行人不带伞就上了路，虽然裸露的皮肤上几乎没有感觉，但一会儿工夫，脸上就变得又湿又黏。大家正感到不太舒服，雨点忽然大了起来，豆大的雨滴，落在手背上，只觉得一阵清凉。
雨点越发密集，响声也逐渐变大，完全没有了先前小雨的影子。水滴练成一片，“哗啦啦”地打在树梢，几片树叶被打落了；雨敲打着窗玻璃与路上行人的伞面，“噼里啪啦”地响着。月圆的日子，却只能听见雨点唱着小快板，望着乌云密布的天空，盼望着月亮的出现；大家是那么希望云层中透出一丝柔和的月光，一寸一寸地照亮整个中秋夜。
夜深了，雨依旧不停地下着。它时大时小，下的时间如果太长、总会忽地来个“急刹车”；当第一丝雨水完全消散，急雨立刻到来了。这场雨完全不像书中缠缠绵绵的秋雨，倒像夏天的雨重新东山再起。雨滴开始急不可待地敲打门窗，窗户被震得啪啪响。可当女主人睁开惺忪的双眼，前去查看时，中秋的雨却像一溜烟远去了。
第二天早晨，雨停了，却起了一场大雾；朦朦胧胧地看见，雨又下大了。雾散了，往外望去，檐下又滴起水来。
中秋之夜，人们并未看见那一轮明月。雨停了，天空仍然低沉，是在埋着头，伤心地为那明月哭泣吧！
篇25：初三年级学生评语怎么写
1. ×××同学有一颗纯真的心,笑容如春风洋溢。对班级工作认真负责,尤其是卫生清洁,总是任劳任怨,一丝不苟,从不推诿。自觉性很强,勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。有一个聪明的头脑,数学成绩很好。相信“工夫不负有心人”,最后的胜利一定属于你!
2. 宏杰你是一个为人朴实，尊敬师长善良懂事聪明好学的孩子。你在学习上的勤奋获得了一定的回报，但与你的天分还有一段的距离，老师希望你能够用心静心恒心地学习。希望你在初三下学期，努力学习，勇于拼搏，在中考中取得优异成绩。
3. ×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。课堂上,总是聚精会神;对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟,你能认真完成作业,及时改错,严格要求自己。踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。老师相信,只要坚持下去,理想大学之门会为你而开。
4. ×××同学是我们班路程较远的学生,但竟然做到了提前到校!自觉性很强,勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
5. 铄迎:你是一个聪明上进团结同学关心集体的人;本学期你遵规守纪，学习态度端正更加懂事，学习成绩取得较大的进步。如果你能够在学习上做到静心，老师相信你初三下学期，会取得更大的进步。
6. 琦你是一个大方爱劳动关心集体的人，本学期你由于某些原因，不能静心学习，课堂集中不了精力，成绩一直不前。但你已经是初三的学生，此时不拼搏，待何时?希望你下期调整心态，改进方法，力争中考取得佳绩!
7. 莹你是一个尊敬师长热爱学习组织能力强的好女孩，作为班长你关心集体，工作认真负责，为班级良好班风的形成做出贡献。希望下学期你学习更加努力，勇于拼搏，力争在中考中取得佳绩!
8. 培松你上课总是那么认真听讲，课后总是认真学习，有上进心，你的刻苦学习的精神老师很欣赏，希望你能在初三的下学期，合理的安排好学习时间，注重基础的同时要提高综合解题的能力，争取考上理想的高中。
9. 哲桓你是一个聪明诚实的男孩。本学期你学习较为认真，电脑玩少了，成绩进步了，但由于身体原因，请假时间过多，成绩没有质的飞跃。希望你下学期加强锻炼，在学习上投入更多的精力，力争中考取得好成绩。
10. ×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。课上,总是认真听讲,并能积极举手回答问题。课堂听讲你很认真,作业也及时完成,成绩良好。希望你再接再厉,拥有一个美好辉煌的明天!
11. ×××同学的成绩在不断进步。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注认真。学习就是这样,只要你肯下苦功夫,就会取得很大进步。你知识面较宽,学习也认真,上进心很强,但美中不足的是功课起伏较大。老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
12. 柏林帅气的你是一个聪明上进品行优秀的人，认真的学习换取了成绩的进步，老师为你感到高兴。希望你下学期，继续拼搏一往直前，相信上天会眷顾勤奋的你，中考会取得理想的成绩，努力吧!
13. ×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。课堂上,总是踊跃发言,积极思考,课下能够认真完成作业,作业也及时完成,就学习而言,我想你付出了努力,成绩良好。更为可贵的是,劳动中你从来不怕脏不怕累,而且做得是那样井井有条。相信“工夫不负有心人”,最后的胜利一定属于你!
14. ×××同学能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。课堂上,总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲积极思考。课下认真完成作业,及时改错,一丝不苟地对待学习。能根据自己的实际,选用恰当的学习方法。是体育竞赛场上的强者,用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。
15. ×××同学担任班长更是能严格要求自己,积极组织各种活动,决心把班集体建设的更好,对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。对待学习同样认真,上课大胆发言,课下认真完成作业,学习成绩优秀。你的各科都有很大的进步!继续努力,相信你一定会美梦成真的。
篇26：初三年级学生评语怎么写
1. 你是一个心地善良的孩子,学习比较自觉,听讲专心。你主动竞选为小组长,工作认真细致,你坚持参加女足训练和长跑训练,意志顽强,在比赛中表现出色。学习方面经过自己的努力有较大的进步,忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及,这都是你努力的结果。张老师期待你在课堂上能大胆热烈地发言,不断提高自己各方面的能力,到那时你会感到所付出的一切都有了回报!
2. 你是个文静内秀的女孩,感情细腻而丰富。宽容善良好学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟,也能争取发表观点,积极参加班队活动,值日工作十分负责。你在班队活动上表现出色,忘不了你精彩的小品表演,忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己,但大家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些,学习上学会融会贯通举一反三,相信你一定会实现心中的梦想!
3. 你文静守纪勤学努力，作业完成好，书写工整，一直受到老师同学的好评。可你知道吗自信胆就大。老师希望你要充满自信，大胆发言，这样你会更优秀!
4. 如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,又写得一手好文章,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋执着地去追索成功,你的生命之树才会开花结果
5. 在老师眼里，你是一个聪明活泼善于开动富有进取心的好学生。然而你为什么就不能自律呢?其实你能管好自己，只是你没有认真去做，老师盼望着来期的你能给老师一个惊喜。
6. 你尊敬师长，遵守纪律，热心公务，学习认真踏实，作业认真完成，书写工整。要是你能多动脑筋积极发言多看一些有益的课外书，你会取得更优异的成绩!
7. 喜欢你的文静稳重,爱劳动,讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度,作业总是那么工整清秀,喜欢你的乖巧听话,能与同学们和睦相处,自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴,希望你能再活泼一点开朗一些,你会更可爱!孩子,交换苹果,手里还是只有一个苹果;交换思想,脑里却会拥有两种甚至更多的思想。试一试吧,积极思考发言到同学们中间去,多与大家交流,沟通,那样你会学到许多许多,你会进步得令大家吃惊!
8. 该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。
9. 张可一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上时常能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。!
10. 人不贵于无过，而贵于能改过。瞧，你后半期的进步多大呀!老师向你表示祝贺!同时，老师希望你能坚持，再多看一些有益的课外书，那样你的进步会更大!
11. 你是那么聪颖可爱,一学期来,你总是孜孜不倦地学习课内课外知识,成绩优秀,兴趣爱好广泛,你能写出一手漂亮的字,同学们好羡慕啊!黑板报工作老师交给你很放心,希望你练字持之以恒,再接再厉,假如平时你对同学再真诚一点,做事再踏实一点,多与同学交流合作,那么都相信会有更多的人喜欢你。
12. 你是个文明热心的孩子,平时总是严守纪律,积极参加班级活动。你在这一学期中学习较踏实,能积极向上,书写比较漂亮,上课能积极发表见解。忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现,也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我,释放灵气锻炼胆量,改进方法,且与好书为伴,争取更大更多的收获!
13. 你活泼开朗,热情率真,积极参与各项活动,富于创造性。如果说,每个人都有属于自己的知识海域,那么,你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面,你付出了极大的热情,但在课内知识的巩固上,你是否同样毫不松懈精益求精呢?如果你能合理地安排时间,课内外知识相辅相成,老师相信,你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手,更重要的是以身作则,在各个方面都要成为大家的楷模!
14. 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
15. 你是一个聪明文静的好学生,你自觉遵守纪律团结友爱热爱劳动,常常为班级默默地做事,为此,老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务,但总少点钻劲,少份细心。老师认为如果你能更严格要求自己,你可以做得非常出色。
16. 你的进步让老师欣喜。你的自闭让老师担忧。老师多么希望你能敞开心扉，从你为自己编的笼子里走出来!出来看看吧，外面的世界很精彩!老师期盼着。
17. 你活泼聪明守纪好学。课堂上也能听到你响亮的回答声。你认真完成作业，书写端正，学习成绩优异。老师希望你上课时该说的才说，相信你一定能做到!
18. 你是一个懂事自觉的孩子。你是非分明，集体荣誉感强，学习认真踏实，各方面表现好。在这里老师要告诉你的是书籍乃世人累积智慧之明灯。希望你与书记交朋友，做一个博学之人。
19. 常能看到的是你略带害羞的笑脸,常能感受到的是你一颗好学上进的心,你的热情有礼,友善助人,你的认真学习,都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情,活跃并且勇敢。我想,笑容将会更加灿烂。
20. 你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为下级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战!
篇27：初三年级入团申请怎么写
【一】
尊敬的团组织：
我志愿加入中国共产主义青年团！
我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军，所以我申请加入中国共青团坚决拥护中国共产党的纲领。
我通过学习认识到中国共产主义青年团是在中国共产党领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建设新中国，确立和巩固社会主义的制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了主力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
我在学校的学习成绩优秀，在学校表现良好，努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。
如果团支部批准我加入中国共产主义青年团，我将坚持做到坚决拥护中国共产党，拥护共青团，拥护团的纲领，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，学习团的基本知识和科学、文化、业务知识。不断提高为人民服务的思想认识，做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团员。虚心向先进青年和人民群众学习，团结同学，互相帮助，共同进步。开展批评和自我批评，勇于改正自身的缺点和错误，自觉维护团结。顾全大局，严格认真的履行团员的权利。遵守学校的各种规定制度，尊敬老师，友爱同学，热爱劳动，勤奋学习，积极工作。
我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
最后，恳请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团，我会努力做一名合格的共青团员。
此致
敬礼！
申请人：
20xx年X月X日
【二】
敬爱的团组织：
我，是一名平凡的年轻人，也正如每一名青年人一样，有着理想和抱负，向往着美好的未来。而这一切都需要一个指路的标灯，而共青团就是青年人的航标！
纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，人民。
进入初中后，我思想上要求进步的愿望变得非常迫切，看到作为我们榜样的学长，作为一名光荣团员的学长，变羡慕不已。
在班上，我是一名班长，每一天，我都按照共青团员的行为标准严格要求自己。认真学习，工作刻苦认真，工作与学习互相平衡。升入太岳中学以来，由于学习成绩突出与工作态度认真，深受老师和同学们的好评。
在加入共青团之后，我会在学校团委的领导下努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习能力和思想觉悟，提高自己的自制力，遵守学校的规章制度。我还会在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己的情操，成为德，智，体，美，劳全面发展和社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共青团，履行团员义务，严守团的纪律。成为中国共产党的好助手和后备军。
共青团组织是一个先进的集体，能成为共青团的人都是有文化，有道德，有理想的新青年。中国共产主义青年团，它青年，培养出先进的青年，使一批又一批人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化，道德，有理想的社会主义强国，才能成为新一代的强国。
中国共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的，得力的助手与后备军，是培养青年学习“四有”，“五爱”品质的大学校。我已经认识到作为一名跨世纪的青少年，就更应该加如中国共产主义青年团。我要从现在开始不断地锻炼自己，为祖国的将来而积极奋斗。正是如此，我更应该加入中国共青团。
我加入中国共青团后，做到坚决拥护共青团，拥护团的纲领，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务。做一名出色的团员！
此致
敬礼！
申请人：
20xx年X月X日
篇28：怎么写九年级初三年级自我介绍
嗨!大家好，我叫齐浩涵，是个活泼·可爱·帅气的小男孩。
我的数学很好，语文吗?也不错，但是我有一个大缺点，那就是粗心，就是因为这个粗心，是我丢去了不该丢的分。
我还很爱看书，我经常在书的王国里尽情的“玩耍”。
九年级初三年级自我介绍
大家好，我叫xxx，今年十三岁，我毕业于xxx。我是一个大方开朗的女孩。
今天，我一直以来期望的初中生活就要马上开始了。我抱着忐忑的心情来到这个新的学校，又换了一个新的环境，我不知道能不能很快适应新的环境。
我的爱好也有很多，尤其对美术和游泳兴趣很大，我房间的墙上都是那个小时候淘气的我画的画。还有我还很喜欢游泳，每次奥运会我必看的节目就是游泳，那是因为我从小就很喜欢玩水，每次都弄得满身湿透，我喜欢游泳不仅是这个运动能够强身健体，而且还能锻炼自己的毅力和战胜困难的勇气
我的优点有很多，第一我很有爱心，我很喜欢小动物。第二，我很喜欢笑，而且不喜欢生气。当我跨出了小学的校门，当我第一次来到我们将要一起生活三年的中学的大门，我就喜欢上它了，那枝叶繁茂的大树，那即将开放的操场还有那高大的教学楼，都是那么美丽，那么振奋人心，而这个班集体对我来说就像一个大家庭，虽然面对一个个陌生的面孔，我希望能很快成为你们的好朋友。
小学的六年时光过的很快，初中的三年我想也会很快的过去吧，我希望在今后的日子里和大家共同度过我们这美好而又重要的三年。
初三学生自我介绍阅读
大家好!我叫倪梓浩，我的名字来历是：土话叫nizi是儿子的意思，皓就是好，合起来就是儿子好。我的姓跟我爸爸姓是一样的。我属猴，不是大嘴猴，也不是大笨猴，我希望是孙悟空，因为孙悟空能打妖怪，但其实我一点也不像孙悟空，我的头发像蘑菇头，眼睛大大的，头有点小，耳朵是招风耳，脚小小的。
我的星座是天蝎座，天蝎座的特点是：很狡猾、瘦、喜欢红色、令人猜疑。有一次，我弟弟用一桶面粉扑我，从那以后，我就想我也要捉弄他一下。过了几天他又来，我故意跟他说：“弟弟，等一下我们到我的房间去玩。”过了一会，他上来了，我在门上面放了一桶水，他开门了，水“哗”地一下掉了下来，我哈哈大笑说：“一只落汤鸡。”我的爱好是滑板。为什么我要玩滑板，因为，玩花瓣让骨骼很硬。听了我的介绍你们喜欢上我了吗?
怎么写九年级初三年级自我介绍相关
篇29：怎么写初三年级学生自我介绍
九年级学生自我介绍阅读参考
在过去的三年里，学习与生活总是结伴存在于我的生命里，我快要成为2015届的初三毕业生。
在学习上：我认为作业能够完成好是基本的学习条件之一，并且在作业中能锻炼自己，对学习的内容进行总结。然后，处好与同学老师间的关系，是在三年里练就的本领。团结友善，诚信助人。在课间能完成作业，并向班里的学霸询问，从而找到并解决自己在学习上的问题。不迟到，不违背中学生守则。对待老师礼貌友善。
在生活里：能够自理，并且会做饭(至少不会饿死)，帮助父母打扫房间，努力做一个德智体美劳全面发展的五好学生。
在这难忘的三年里，犯过错，受过表扬，但俗话说谦虚使人进步，骄傲使人落后，总结这三年经受的教训等，我能更好地面对挫折，直面困难，练就我内心坚强的后盾。 自我简介到此结束。我会加倍努力的面对今后的生活与学习。
九年级学生自我介绍范文
大家好，我是初三2班的刘诗涵，这次我想竞选的是奉献之星。我是一名阳光、性格外向的初中生，我乐于帮助他人，积极参加课内外的各项活动，上课时积极举手发言，在班中，我担任体育委员和纪律委员的工作，是老师的好帮手，在家中，我会做一些家务，是父母的好孩子。
我积极参与学校组织的各类活动，曾经代表学校去参加篮球比赛、足球比赛，虽然不是每一次我们都获得了很好的名次，虽然不是每一次比赛我们都能获得胜利，但是我们都能从中获取经验和教训。我在班中担任体育委员的工作，每天早上我为大家带操，为大家做好榜样，体育课上，我带领同学做准备运动，以免在运动时受伤，体活课上，我为同学们分发器材，运动会开始前，我也会组织大家报名参加运动会的比赛项目，并且在放学后练习自己的比赛项目。
我还在班中担任纪律委员的工作，自修课时，我能够管理好班级的纪律，让大家安静地做好复习预习的工作，不要浪费时间，在我的监督管理下我们班级几乎没有人说话，都在忙着做自己的事情。尊敬的老师，敬爱的同学请相信我!
初三年级学生自我介绍
本人在初中三年中，担任政治课代表，能较好地完成任务，工作负责得力，学习认真、刻苦。有较好的学习成绩。从不迟到早退,自觉遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，踊跃发言，认真做好笔记。按时独立完成每天的作业，不抄袭，不拖欠。
性格活泼开朗，乐观向上，真诚对待他人，热于助人，团结同学，有较好的人际关系，有正义感。客观评价自己和他人的行为，能客观，多角度地思考问题，
兴趣广泛，热爱运动，多才多艺。积极参加学校组织的校内校外集体活动，具有较强的合作协调能力，能服从集体决定。能恰当地表达，控制自己的情绪克服困难的决心和承受挫折的能力强，有良好的心理素质。
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