下面小编为大家带来立春象征着希望作文随笔，本文共18篇，希望大家能够受用!
篇1：立春象征着希望作文随笔
立春象征着希望作文随笔
我心目中立春是春天的一个转折，是一个新旧交替的标志，象征着新的事物与希望。
夹杂着几丝残冬的余寒，更多的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地，似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞，既而整个大地笑靥如花，小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融，映入眼帘的.是花如云，花如海，花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天，有明媚可爱的阳光，有国色天香的牡丹，有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的立春图!偶尔几人泛舟湖上，细语几句，船儿在湖面上画出阵阵涟漪，那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏，欢声笑语弥漫在芬芳的空气中，那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤，动听悦耳，让人心旷神怡，那是春天的声音。
立春，是一个“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的时节，新的事物必将取代旧的事物，希望必定取代消极。
但愿美好永存人间。
篇2：“0”像什么，象征着什么作文
“0”像什么，象征着什么作文
9月19日 星期五 晴
“0”像什么，象征着什么
靖煤公司二中小学部二（3）班 杨淇
语文课上，老师突然在黑板上画了一个“0”。
搞得同学们莫名其妙的，就像丈二的和尚――摸不着头脑。
“大家看看，它像什么？象征什么？”老师有些神秘地说。
“像八月十五的`月亮，象征着团团圆圆。”
“像太阳，象征着光明和温暖。”
“像奥运五环中的一个，象征着奥运会。”
“像零，象征着一切从新开始。“
……
同学们争先恐后地举手，七嘴八舌地说。
“同学们真聪明！”老师开心地说。
篇3：苦难，象征着坚强作文400字
苦难，象征着坚强作文400字
人一生的道路是崎岖不平的，当中难免会遇到苦难，而一个性格坚强的人，则会在苦难的煎熬中磨练自己的意志，塑造更完美的自己，以致登上人生最辉煌的顶峰，那时候，他就可以看一看，背后走过的路是多么漫长，多么艰险，这是他就会问心无愧地说：“我是一个坚毅不倒的胜利者。”
奥斯特洛夫斯基，一个英勇的苏联红军战士，一个光荣的布尔什维克党员，他在战争时期的负伤流血，建设时期的积劳成疾，使他完全失去了健康，被禁锢在病床上，病魔夺去了他的双眼，把他带进了一个深不见底的黑暗世界。但从小就在苦难中成长的他，却完全经受住了打击，他虽然失去了光明，但他的胸中却充满了对光明信念的追求，他拖着唯一能动的一只手，凭靠着惊人的毅力在茫茫黑暗中创作了光辉巨着《钢铁是怎样炼成的》，他仍然在用新的武器“为全人类的解放而奋斗”，笔就是他的.刀枪，纸就是战场，仍不屈不挠地战斗着。最后，病魔还是夺去了他年仅三十二岁的生命，奥斯特洛夫斯基的一生虽然短暂，但他的三十二年生命历程里，却是那样充满卓越生命力，谁能不说他是一个朝气蓬勃的人，谁说这样的生命不值得讴歌、赞颂。
苦难里包含着胜利，失败里孕育着成功，奋斗中透露着坚强，伟大的人之所以伟大，因为他们有坚毅不倒的品格，有百折不挠的精神，因此他们遇到再大的困难险阻，也不灰心气馁，永远干劲十足、勇往直前，直到成为新时代的闯将！
篇4：希望的作文：载着希望前进
关于希望的作文：载着希望前进_1000字
人的生命，总是在光明与黑暗的搏斗中不断前进。
当最初步入黑暗之时，有谁不会惊慌？幼小的“我”仅在拥有19个月的光明后，最爱阳光却消失不见。唯有用愤恨的发泄，来抵御心中的伤。
海伦·凯勒说，在1887年3月时，萨莉文小姐的到来，使“我”就像摩西走出了埃及，站在西奈山的面前。它给予了一种无法用语言形容的力量，使之灵魂得到激励，打开了其视野。从这圣山上发出了这样的声音：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”一种灵魂上的激励，能让人变得坚强，这是一种震撼人心的力量。不是过多的话语，而是一种心灵间的沟通，让她站了起来，迈向自己完美的人生。
从此，心灵受到了激励的海伦·凯勒，由萨莉文小姐陪伴着，燃起希望之火，起航。
受伤的心灵，需要以爱来滋润，来抚慰。
当这爱，在阳光下沐浴，灌入心房时，她便已打开了心灵的大门。当她在爱的陪伴下，缓缓适意时，在萨莉文小姐的精心教育与细心关照下，学会了一些基本的词汇。
外面的世界，真的很精彩，哪怕只向外迈出一小步，哪怕只是很小的一步，你便会领略世界之美。
当你的内心孤独时，去领略大千世界之美，能让你敞开心房。自然之美，是蓬勃的，如江河滔滔；是微妙的，如草丛间，沾着朝露的野花；自然之美，是神奇的，领悟它，融入它，心境的愉悦便会来到。
波斯顿之旅，又让她碰见了韦德先生，她说他总是那么温和，那么亲切。正是这种亲人般的关怀，让她对自己更加充满信心。
而对于海的想往，雪的期盼，让她的心与大自然又走进了一步。
用荆棘来铺设我们攀人生高峰的阶梯，坎坷使我们的生命变得丰富。不过努力，不过艰难，何以来成功？
当她学会说出第一个音，第一句话的时候，内心激昂澎湃。“天气很暖和”这样简简单单的一句话却学了很久，在终于学成的那一刻，该是怎样的`兴奋啊！？这却是人类的语言，虽结结巴巴。而她的灵魂在此刻，仿佛汲取了新的力量，挣脱了枷锁的束缚，从这断断续续的语言中，获得了完整的智慧与信仰。
希望之火，又一次飘扬。
感激不幸，感激苦难，学会感激我们生命中的一切，才能扬起生命之火的风帆。
1810月，当她为了进入哈佛大学德克利夫学院做准备就读于剑桥女子中学时，她的每一次考试，都是无比艰辛的。几何是令人头疼的，对于她来说更是如此。在冲进哈佛过程中，她用自己也无法想象的力量，学习了那么多。那是一种怎样的信念，怎样的坚持，才能让她有如此成就？
查理·卓别林说：海伦·凯勒的身体不是自由的，但她的心灵却是无比自由的。
那是因为，她的心，一直向着希望而飞翔啊！
篇5：新生活孕育着新希望作文
新生活孕育着新希望作文
当熟悉的上下课的铃声又在我们耳畔响起，琅琅的'读书声又响彻整个校园时——新学期开始了！相信，在我们每个人的内心，正涌动起一股新的力量，渴望在新学期有新的收获，有更大的进步。
新的学期为我们提供了平等的机会。如果有不太满意的过去，那么，新学期就是你重新塑造自己的开始；如果有引以为豪的过去，那么，继续努力吧。
在这个学期，我再不会辜负好时光，要好好学习、天天向上，今天我以万红为荣，明天万红以我荣。我的口号是挑战新学期，力争上游。在学习上我一定要用知识充实自己，
我必须有更大的进步！让爸爸妈妈安心，让老师放心。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在下一个学期毕业考试上考出好成绩，所以我在这个学期要先努力。我知道，要做到这些是有点困难的，
新学期，新生活，孕育着新希望。让我们用百倍的信心、用勤劳的双手、用聪明的头脑去创造一个崭新的学期。让我们在迎接每轮朝阳时，都成竹在胸，在欢送每缕晚霞时，都收获累累。
篇6：载着希望作文900字高一
载着希望作文900字高一
“吱——”一声刹车声，打破了车厢内的寂静，又是一站，满满的车厢，没有人向外走，但是车站旁却站了好多人，他们都想挤上车。
常见的事，不足为奇，甚至让座，都已不再是值得提笔一写的好人好事了。
车外，大概有7、8人要上车，但是车里的空间根本无法容纳那么多人，再挤也只能将就的挤上3、4人。仔细看看，车外有背着书包准备上学的学生、有穿着制服，要上班的年轻人，还有一位提着菜篮，衣衫简单的老人，所有人都希望乘上这班车。此时，“争先恐后”这个成语来形容他们在合适不过了。
在这种用力气，身形的“比赛”中，那白发苍苍的老人明显就占了下风，因为她的行动不便，还差点栽了个跟头，依靠了旁边那棵留下岁月斑痕的老树才站住脚。无依无靠的老人似乎就是那棵孤苦伶仃的老树，没有优势，没有权势，也许注定要落在最后头。飘落的树叶就像飘下的银丝，一片一片，一根一根，仿如岁月的流逝，无法抓住只能默默的祈祷、希望。没有人理解她，只有那棵老树可以懂……我想明白，此时，我更想施魔法，让老人上车，一个单纯的想法，也像一个小小的希望。
“快点，快点，再上来一个人，其他人等下一班车。”司机无情又无奈的喊叫声打断了我的遐想。赶着上学的学生挤上来了，那些急着上班的'人的其中一部分也挤上来了，但是车外老人还在等待。另外，还有两位上班族，他们似乎：呆了！
看得出，那两个人是认识的，其中一个人已经踏上了一只脚，他面临着选择：他的身后是他的朋友，按照情理，他不能让他的朋友独自留在这里，但是如果他放弃，避免不了的就是老板的责骂，工资的减少，奖金的缺失。已经在车上的乘客也保持沉默，没有人打破这份寂静，给予了他一个安静的空间。最后他摇了摇头，把那只脚放了下去，他选择了朋友。司机准备关门，突然那个人又堵住了车门。他后悔了？我猜错了。他走向那位老人，扶着她，送她上了车。
车门缓缓关上，车外的人，在焦急的等待着，车里的人也许默默祝福这他们，希望他们可以早点乘上车。他们是普通人，但在我心里，他们是魔法师，他们有一股强大的力量，这也许就是爱的力量，也是友谊的力量，这一切是无法用任何东西来代替的！
车缓缓开动，车厢里很安静，只有广播里那亲切的声音不停地播放着“请为老弱病残让座”在这寸步难移的空间里，有人离开了座位，没有人抢，没有人争，一条小道，老人如愿以偿的坐到了座位上。
我觉得天空很晴朗，心情很开朗！
车速越来越快，他正在开向我们的目的地，我感觉是我们全中国在向前奔跑着，载着我们美好的希望，开向美好的明天！
篇7：初三月考作文600字：秋天，你象征着成熟
吹过一阵萧瑟的秋风，飘落了几片金黄的秋叶，枝干上失去了一份翠绿。预告着——秋天来了。
秋天,美丽的季节，收获的季节，金黄的季节。同百花盛开的.春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。秋风萧瑟，层林渐染，一片金黄。阳光下，走在宽敞的马路上，确有一番别样味道。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。
金色的秋天来了，天空像一块覆盖天地的蓝宝石，它被秋风擦拭得洁净而美丽，在触手难及的远处。树木的叶子渐渐黄了，边边角角的悬挂在树上，好似一朵朵黄色的小花;秋风拂来，落在空中，像一只只黄色的蝴蝶;落在小河里，仿佛是金色的小船。大地妈妈敞开宽广的拥抱迎接着归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，幸福地跟泥土睡在一起。在这树叶飘落、瓜果飘香的金秋时节，大概只有那永不凋零的松柏与坚强的傲梅依旧保持着难得的美姿吧!
秋雨 ，一下就是两三天细细地、密密地，斜织着，雨点如同一个个小精灵，从空中跳下来，欢快的进入大地母亲的怀抱，滋润着万物，使万物蓬勃生长。雨丝调皮地落到人们的身上、脸上，痒痒地，舒服极了。秋天的小草，失去了春日的嫩绿，失去了夏日的碧绿，也失去了都日的洁白，变得微微泛黄起来。远远望来，绿色的草坪中，夹杂着丝丝黄色。多似一幅美丽的秋日风情画。
不是常说秋是金色的吗?的确，她给大自然带来了丰硕的果实给无数的食粮。秋天，红艳艳的苹果 扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架上。梨树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子滑滑的脸蛋上还长着许多小雀斑呢!梨子好多呀!把树枝越压越弯，越压越弯……有的梨子干脆一屁股坐在地上了呢。一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪;近看，小麦笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，水稻更是沉甸甸，向人们无时不刻预报着丰收的无比喜悦。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么豪迈，冬那么内向;秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么炎热，冬那么严寒。秋天，丰收的季节，美丽的季节，诗情画意的季节。
篇8：初三月考作文600字：秋天，你象征着成熟
稻海翻起金色的波浪，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。玉米竖起坚毅的身躯，像一个个士兵保卫着自己的家园。
秋天来了，天空中的大雁像“人”字形飞向远方。天空像透明的镜子，印出了一片丰收的景象。秋风轻轻的，像秋姑娘翩翩起舞，吹拂着我的脸。
菊花仙子穿上了五彩的衣裳，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。
果园里，苹果露出红红的脸颊，对着人们微笑;梨树上挂起金黄的灯笼，像一个个黄葫芦挂在枝头;香蕉像一轮弯弯的月亮，挂满树梢;黄黄的柿子，圆圆的，可爱极了!
田野里，稻海翻起金色的波浪，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。玉米竖起坚毅的身躯，像一个个士兵保卫着自己的家园。
树林里，枫叶像一只红手掌，从树上飘下来，在空中翩翩起舞。银杏叶像一把把小扇子，在空中飞舞，好像在做游戏。一片一片又一片，落叶给大地穿上了厚厚的衣裳，踩上去软软地、滑滑地、舒服极了。
秋天来了，让我们一起感受秋天的气息，寻找秋的成熟。
篇9：希望乐观生活随笔作文
希望乐观生活随笔作文
在生活中是一种看不见，摸不着东西，它只存在于人们的头脑与意念中。然而希望却又不是每个人都拥有的。它只会眷恋那些坚信它的存在，并不懈奋斗的人。
拥有希望，你就会向成功迈近一大步!正如俄国作家柯罗连科在其作品《火光》中所写的一样：“生活之河依旧在阴暗的两岸间流淌着，而火光也依旧很遥远，但是，火光啊……毕竟……毕竟就在前方。”身处与黑暗社会中的柯罗连科明白，要改变黑暗的社会是一个遥远的梦想，但他依旧心怀希望，为了远方的火光，为了远方的光明而奋斗。事实证明，正是有了许许多多与柯罗连科一样不放弃希望，努力奋斗的人，我们才过上了如今幸福光明的生活!再举个身边的例子，就说我吧，幼时也是个成绩差劲，受人轻视的孩子，但是我从没有放弃希望，我坚信自己还是一个有希望的孩子，并努力去证明这一点，最终，我做到了!
相反，如果一个人放弃希望，那他的人生将永远灰暗，失败!举个最简单的.例子吧，那些成绩落后的同学最常说的一句话就是“我没希望了，干啥还去努力呢?”正是这种自认为“没有希望”的心态，使成功离他们越来越远，使他们永远受人唾弃!
没有了希望的人生是可怕的，让我们胸怀希望，这样，成功之路不论多么漫长，最终你定会抵达终点!
篇10：小学作文我希望随笔
三年级，我们班换了一位老师，她姓罗。第一次写作文的时候，我写得比较好。后来，罗老师见我语文成绩不错，就对我有几分偏爱。过了一段时间，我发现罗老师对优生态度好，对差生常批评，在一些小事上好像优生总是对的，差生总是不对。
一次，优生陈刚和差生吴炜等人组织“小集团”，开展“秘密”活动。罗老师知道了这件事后，不批评陈刚，光批评差生吴炜等人。差生们在罗老师面前没有争辩，因为他们知道，如果说出陈刚也参加了，罗老师一定饶不了他们。
还有一次，梅洁的语文书忘记从学校带回家，被罗老师拿走了。第二天她找罗老师要，罗老师把她狠狠地批评了一顿，不肯把书还给她，小学生优秀作文：我希望……做清洁时，梅洁请我帮她从老师那儿把书拿来。我不解地问道：“是你的语文书，你自己去拿，为什么要我帮你拿呢?”梅洁说：“你是优生，去了会把语文书要来;我是差生，去了要挨批评的。”我半信半疑地到罗老师那儿拿书，罗老师果然给我了。
罗老师对优生的作文总是觉得好，对差生的作文总是觉得差。布置寒假作业那一天，老师要我们在春节期间写一篇《春节见闻》的作文，说每班要选五篇优秀作文去参加比赛，要大家都写好。可是放学后她把我们几个优生集中在一起，告诉我们就选我们这几个人的作文去参加比赛。作文还没写，就规定了选谁的作文参加比赛，真像电视剧《包公》里面考秀才一样，只是我们还没给罗老师送礼呢!
班上的差生见罗老师对优生这样好，都对优生羡慕极了。每回选中队干部的时候，他们就说：“没我们的份儿，这是他们优生的事。”
我多么希望罗老师把她的“师爱”平均分给每一个同学，让同学们都能分享“师爱”，不再见到老师像见到“老虎”一样……
篇11：放飞希望随笔作文900字
放飞希望随笔作文900字
也许是生活得太紧张，每天都匆匆忙忙，偶尔抬头，才发现蔚蓝的天空中除了朵朵白云的漂浮，还多了许多风筝，五彩缤纷各式各样的风筝装饰了蓝天小孩子们高兴的喊啊，跳啊，跑啊，他们不知道，那风筝里装满了希望，所以才会飞的那样高。
昨天还是未长大的不敢抬头露出笑脸的小姑娘，还在想什么时候才能一睹她的芳容呢?可是今天，她就很大方的展现自己的魅力，白里透红的肤色，也是都少女孩的梦呀!也许和我们这些十四五六岁的孩子一样，都喜欢成群结队，都喜欢大家在一起的热闹氛围，她和她的朋友们抢走了春天最亮的镜头。瞧，谁又能抵挡住她那清新的暗香呢?想到了!一定是因为他她们希望能结出香甜诱人的果子，所以才这样努力的开放。
如果一切都是粉白，是不是有些单调。或许这就是大自然的奥妙，柳树在衬托花儿这个职位上无私奉献。她新抽出的芽，嫩绿嫩绿的，真得好小呀，有点不忍心让她被微风吹拂，只要静静的看一看。柳不像想象中的那样脆弱，她在这咋暖还寒的时节中努力生长，每天都有显而易见的变化，不由得使我对它产生敬佩之情，或许根过的人喜爱柳，胜过于花。柳是一个优秀的第二主角。
总是仰头看，久了，会感到脖颈酸疼，慢慢低下头，看，是小草在微风中摇曳。枯黄的草还没退去，这些新一代们就迫不及待的闯天下。也许是因为希望了解更多这个世界，他们都长得好快，努力的长高，这样就可以看到更远处的事物。她没有在乎他只是春天的一个配角，她只是一点一点变得更绿，一点一点长得更高，一点一点实现梦想。他们是永生的'，他们一定是想变成大树，像他们那样高耸挺立。从地球上有草的那天起，不曾有一棵草变成大树。他们一定不知道，一夜的狂风暴雨过后，倔强的大树或许从此失去生命，但是草，依旧挺立，并且看上去更加抖擞。
出去走走，看到一群一群的少年在一起嬉笑着走向目的地。他们是去公园吗?他们是去野炊吗?不论是去哪，何以路的欢笑都让我们看到希望，听到希望，感受希望。我也忍不住，去放飞我的希望。牵着那根好长好长的线，似乎看到了遥远的地方，有以为仙子，凝视着我的希望，然后，让它飞的更高……
每年春天都会如期而至，但我们似乎并不了解春，只是让她在弹指一挥间流去，把希望和梦想带给蓬勃的夏，却不知，在美好而短暂的春，已埋下了希望和梦想的种子，让风筝和梦想载着它们飞向远方……
篇12：渺茫的希望作文随笔
渺茫的希望作文随笔
在一片诺大的森林里，有一队探险员在小心翼翼地行走着，说是行走，倒不如说是爬行。他们的衣服已经破烂不堪，每个人的脸上、手上全是一道道被树枝、荆棘刮出来的伤痕，看上去血肉模糊，怪吓人的。
这支探险队已经在这片森林里走了五天五夜。他们的粮食早在三天前就已经全部吃完了，只剩下最后一块饼干，那是希望的粮食。如果在这瓶水喝完前，他们还没走出森林，就真的玩完了。
现在正是冬季，雪地上留下了他们的血迹。本来，在冬季不应该有人探险的。但是，他们打破了规则，落得如此下场。事情要从五天前说起。那天，正是梅塔夫妇的.小儿子吉尔的生日。吉尔已经12岁了，他有一个哥哥比尔。吉尔喜欢探险，在那天，梅塔夫妇带着吉尔和比尔来到这片森林里。于是，就有了刚才的场景。
吉尔冻得瑟瑟发抖，身上的伤口已经化脓了，一碰就疼的要命。哥哥比尔也没有好到哪儿去。他们饿极了，梅塔先生用小刀将树皮剥下来，给他的两个儿子和梅塔夫人吃。
就这样，他饿了就啃树皮，渴了就抓一把雪吃。谁也没有碰一下那块饼干。又过了三天三夜，他们就快走到森林的出口了，只是他们谁也不知道，再往前走三百米，就可以离开这了。
吉尔和比尔已经走不动了，梅塔夫妇也已经放弃了生的希望，准备等待死神的到来。又过了五六个小时，吉尔从昏迷中醒了过来。他呼唤着比尔和梅塔夫妇，却无济于事。吉尔拿出那最后一块饼干，下了一个赌注。吉尔将那块饼干全部吃完了，准备自己去找出口。
他每爬一步，身上的伤口就像一把小刀，在剜他的肉一般的疼。吉尔坚持走到了森林的出口，他做到了，还不等吉尔裂开嘴笑，他就疼的晕过去了。他晕过去时手还指着梅塔夫妇的位置。当吉尔醒来时发现自己在医院，他身边的病床上躺着比尔和梅塔夫妇。原来是路过的猎人发现了他们，并将他们送到了这所医院。
医生说，凭他们当时的身体状况，能走出那片树林并且活下来，真是个奇迹！吉尔笑了！当时，吉尔的赌注是，如果走不出那片树林，就得死。事实证明，吉尔赢了！
如果我们也能像吉尔一样努力，不放弃，也能成功。
不论多么渺茫的希望，只要敢于拼搏，就能创造奇迹！
篇13： 把象征着胜利的红布拉向了我方作文
把象征着胜利的红布拉向了我方作文
今天下午，我们五年级举行了一次拔河比赛。
下午到了，拔河比赛马上就要开始了，我们一个个排好了队伍走进了操场。我们先跟五（2）班比赛，我们班很轻松的便把他们打败了。下面一局是五（3）和五（4）班比赛，五（4）班也比较轻松的把五（3）班给打败了。
接下来一局就是我们班和五（4）班决冠的一局了，我们班同学自信满满，接着裁判王老师把一条既长又粗的麻绳放在了我们班和五（4）班比赛同学的手中。当两方同学都准备好了以后，王老师便吹响了口号。顿时，两方同学都使了吃奶的力气，而在一旁的啦啦队们一个个拼命地喊：加油，加油！几乎都快把嗓子喊哑了。由于可能在上一局中我方同学用了较大的力气，所以输了。当到了最后一个决冠时刻，比赛同学都很专一认真。这时，随着王老师“嘟”的'一声开始了比赛。我们班开始了奋力的拼搏，还发出了“一二，一二……”的口号。这时我发现我们班的吴逸凡已经体力不支了，但他还不松懈。并且眼睛都快翻白了都不放弃，这使我十分佩服。
终于，五（4）班快没力气了。于是我们班同学说是迟那是快，把象征着胜利的红布拉向了我方，我们班顿时欢呼雀跃。
通过这一次拔河比赛让我明白了：只要心往一处使，劲往一处使，最终的胜利就会属于我们！
篇14：我收拾着东西的随笔作文
我收拾着东西的随笔作文
我收拾着这些东西，把书整理好，这时，一本姐姐的作业本出现在我面前。我楞了愣，翻开来，这是姐姐的周记，我原本想把它合上的，不过，那开头的第一句，我和妹妹又吵架了，吸引了我，我情不自禁地看下去，因为这明显是写我和姐姐的事情。
与姐姐一起的一年，我经常以我还是叛逆期为借口与姐姐吵架，我那时候觉得姐姐是多么多么不可理喻，多么多么地烦人，有时候我甚至会觉得她视我为累赘。
不过这个周记完全颠覆了我的思想，这个周记写的是以姐姐的视角来看，包括姐姐的`思想反应，前期的反应我在吵那次架的时候就想到了，如今一看，果然差不多，可是最后那句话，让我眼睛差点红了，那句话是，看来我还是不够关心她。
果然啊，人啊，只有失去了才知道珍惜。
我姐姐现在离开我接近一年，虽然说我暑假还能看见她，也会被她气到，但看到了这篇周记，或许，我要好好关心姐姐了，现在我脑子里基本都是与姐姐以前的一点一滴，也越来越后悔自己当初的任性。
姐姐，如果世界上有后悔药多好……我要重回我们一起在宿舍的日子，不再给你添麻烦了。
篇15：我的希望漂流瓶作文随笔
我的希望漂流瓶作文随笔
“学习﹑学习﹑又是学……”周末，听着窗外那些2﹑3岁的儿童在楼下玩耍的声音，再看看在题海里苦苦挣扎的我，让我不经又想起了曾经的五彩斑斓的童年！
在那段天真烂漫的日子里，我可以不用上学，不用写作业，可以任意做自己想做的事情，说自己想说的话；在做事之前不必花心思去想后果，在外面玩时，不用惦念家里还有没写完的作业，也不必为了成绩而担忧；即使说错了话，也会被当做“童言无忌”而都的大人们哈哈大笑。
记得多少个暖春里，我在花丛里肆意的奔跑，亲眼看见花儿怎样盛开，柳树怎样长出嫩芽，鸟儿如何飞翔，蜜蜂怎样采蜜，小草是怎样从地下冒出来。盛夏，我穿着漂亮的裙子，坐在河边，用小脚丫踩水，放声一条小鱼。金秋，我会在梧桐下散步，脚踩着落叶，发出“刷刷”的声响；有时也会漫步在金球的田野上，让秋风拂过我的脸庞。严冬，站在雪花飞舞的天空下，用双手去迎接一片片洁白的雪花，和小伙伴们一起堆个大大的雪人，把它打扮成圣诞老人的`摸样，期待着它能给我们送来心爱的礼物……
在那个五彩的王国里，值得留恋，令我忘怀的事情还有那么﹑那么……每当想起那段天真无邪的日子，总会感觉莫名的惆怅，多摩想让那段岁月再重新回到我的身边，让我回到无忧无虑的童年。
我把这个愿望装进希望漂流瓶，神奇的漂流瓶啊，你能帮我实现这个梦寐以求的愿望吗？
篇16：让爱和希望伴着梦想飞扬作文750字
让爱和希望伴着梦想飞扬作文750字
徐玲老师的《我会好好爱你》是妈妈买给我看的许多本课外读物之一。这本书讲述了熊苗苗寻找熊爸爸的故事。熊爸爸以前在上海工作，每个周末都会回家与家人团聚。不过，自从熊妈妈说熊爸爸调到长春工作以后，熊苗苗每次周末回家时再也见不到熊爸爸了，只能收到他的礼物。从同学那里熊苗苗知道了自己爸爸和妈妈可能吵架了。她以为爸爸要跟妈妈离婚，于是她给爸爸打电话。随着时间流逝，熊苗苗知道了自己爸爸因车祸一年前就不在人世了。每周她收到的礼物是熊爸爸早就准备好的，电话里的声音是熊爸爸生前的录音。 读了这本书，让我感受到人与人之间浓浓的爱和厚重的希望。首先是熊苗苗对她的爸爸妈妈炙热的爱和一家和和美美地生活在一起的希望：“爸爸，您是天上的轨道，妈妈是地上的轨道，天上地下，你们肩并着肩，盛载着我这列装满爱和希望的火车，一路前行……我们三个人永远在一起。”这是多么感人的话语啊！其次是熊爸爸对女儿的无尽的爱和勇敢面对未来的希望。例如，熊爸爸死前委托苗苗姑父给苗苗买了辆粉色的自行车，还让大学时的好朋友经常以自己的名义给苗苗发信息，以鼓励女儿勇于面对成长中的挑战。最后是老师和同学们对苗苗的深切的友爱和快乐成长的希望。例如，他们安排苗苗参加一些有趣的活动并选她去冬令营，好让她重新快乐起来。读了这本书，让我明白，爱和希望像阳光一样，用之不觉，失之不存。当我们背上书包，蹦蹦跳跳地走在校园里的时候，校门口洒满的.是爸爸妈妈慈祥的目光；当我们遇到难题抓耳挠腮时，教室里传来的是老师鼓励的话语；当我们在操场上不慎摔跤时，身旁伸过来的是同学们一双双有力的手。想想，这些是多么平凡的事啊！但是，正是这些寻常事，我们的生活和学习才充满阳光。读了这本书，让我懂得如何去爱一个人，体验被爱的幸福感觉；懂得自己要拥有梦想，更不让关心自己的人希望落空。我知道，虽然在成长中充满挑战，但是拥有温暖的家园，欢乐的校园，那种暖暖的爱和殷切的希望能够伴着我们的梦想飞扬。南京市鼓楼区第一中心小学 四（2）班 于方舟篇17：元宵节灯会作文：孔明灯载着我的希望
我慢慢的松开几个手指头，孔明灯向上空升起。我又松开了一只手，孔明灯就挣脱了我的手，向上方飘去。我从未见过这样温暖耀眼的火光。我轻轻地闭上了眼睛，双手交叉放在胸前，低下头，在孔明灯升空的书剑轻声许着愿。
那升入天空的不是孔明灯，那是我升入天空的希望；拿燃烧的不是蜡，那是我燃烧的信念，明亮夺目耀眼，温暖而又美丽的火光。孔明灯不止在空中，也在我的心中缓缓流动。
希望生空的瞬间，我停住了，时间就这样静止了一分多钟，当孔明灯微笑着看着我。别的一切仿佛都不在，只有孔明灯的火光，还有生的希望。我笑了，欣慰的笑了，我的希望它被放飞了，它解脱了，它是自由，它是自在的。
孔明灯和人都会遇到不幸，每一个人的生命都不会是纯粹的喜剧。孔明灯会坠落，会熄灭；人会遇到坎坷，和失败。但生命是富有活力的，是富有希望的，是无止境的。
只要你还生动的存在在这个世界上，只要你还有一丝的希望，就不应该气馁，就不应该腐败。用最美的灵魂演绎精彩的每一天。
就算我一切都失去了，我至少还有希望，那升空腾飞的希望。
篇18：作文 彼岸花开，预示着死亡，也象征着人性的发现泰坦尼
作文 彼岸花开，预示着死亡，也象征着人性的发现泰坦尼
泰坦尼克号于1912年沉没海底，距今年已经100周年了。《泰坦尼克》的电影，记叙着两个人的爱情，一艘“不会沉没的船”，一个对财富充满向往的男人，一个对权利与金钱与生命充满贪婪的男人，一个自满而懂得忏悔的男人，一个对贵族充满厌恶的女人，一个渴望生存富贵的女人，一个伪装高雅的女人，以及一群对生命抱着渴望的旅客和一群负责任的船员，演绎了这部电影。
对于jack与rose的爱情，我觉得伟大而勇敢，但整部影片中令我流泪的不是爱情，而是坚定。在得知船要沉后，四个提琴手为缓解人们的紧张而在船甲板上演奏一首首欢快的曲目，尽管他们也恐惧死亡，当他们互相告别后，一位小提琴手依旧在原地拉起了一手悲伤而忧长的曲子，另外三位提琴手回头，眼神里满含千言万语，又回到原地，与其一起演奏，歌，长而哀，荡漾在船上的每一个角落，在琴声中，造船者为自己的言行忏悔，海水淹过了一个时钟，时间定格，在琴声中，船长为自己的行为忏悔，船长室内，他向上帝走去。为维持秩序，船员不得不朝空中开枪，霍利上不了船，想用金钱贿赂，而不成功，船员不接受，他说死板，我想说人人都爱钱，但不会因为钱而丢失职责，而另一个船员接受了，但他却没上船去找女主了，我不知道为什么，或许只是想娶rose，赢得她贵族的身份。
霍利找到女主将自己放着金钱和海洋之心的外套给rose披上，而将jack的外套弃于地上，两人目送rose上了救生船，而rose因为对jack的爱意又跳回了船上，jack and rose又回到一起，霍利去追他们，我看到霍利如此对rose，我以为他执着于对rose的爱，而后来他说衣服里装着海洋之心的时候，我叹息了，我知道他为了什么。霍利为了自己的生命又去找救生船，正巧碰到被贿赂的人打死了一个乘客而引起慌乱，霍利趁此时想上船，因为他出了钱，可被贿赂的船员将钱抛过去，用枪自杀了，可能是对自己向乘客开枪的道歉，也可能是对自己被潜意识迷了心智的悔意。霍利看到一个被丢弃的小孩，想了很久便抱起小孩，又一次向救生艇跑去，我以为他良心发现，后来我才知道，他是为了自己的命，船沉之时他亲自割绳子，我想他也是为了自己吧，我想如果不是如此困境，这种事，他不会动手的。
船头早已沉入水底，船尾高高上翘，jack and rose逃到船尾，紧抓栏杆，那是他们相识的地方，那个“你跳我也跳”的地方。船板断裂，船尾下沉，多少人惊慌掉入水中，船身的再次牵连，是船尾90度垂直于水面，一批批乘客们，落入水中，经受猛烈撞击，命不久矣。男主的聪明逃脱掉入水中的危险困境，船沉入水，人们在水中挣扎，冰冷的海水一次次冲击着人们的神经，而此时，那个一起落入水中的船员却显的镇定，他吹着口哨，告诉人们救援马上就会到。
而那边，救生船上的人们看着自己的亲人在水中那个挣扎，那被埋藏在人心最底部的人性被唤醒了，他们准备去救入水的人，可能是个别人的反对，也可能在做思想斗争，救生艇只空出了一艘，来的也特别的.晚，冰冷的水中人们被冻死了，jack也死了，rose被jack放在浮木上，逃过一劫，也可能是抱着jack的遗愿，她活了下来。
她活了下来，84年了，她再也没有见过霍利，在1929年闻讯，他死了，因为破产，我想这样的男人迟早会因为金钱而死。1998年，也就是电影中的今天，她拿出海洋之心，抛进了蔚蓝的大海。我想101岁的他，在此时一定抱着对jack的思念，对霍利的厌倦。
影片中不停重复着海洋之心的身份：路易 &世带过的项链，他送上断头台时，由被斩刀砍碎后的一部分蓝钻雕刻而成，重5克拉余，价值连城。
影片采用的时插叙的方法，以rose的回忆为线索，将泰坦尼克号由出航到沉没完整的呈现。
Jack与rose之间的爱情告诉我们一见钟情，rose和霍利的订婚告诉我们贪婪的罪恶，rose与母亲的对话告诉我们自私是人的本性，***的母亲的作为告诉我们修养对女性的重要，船员的认真指挥告诉我们坚守本职，乘客对上帝的祈祷告诉我们知错能改，善莫大焉。
泰坦尼克这部电影不只是一部爱情片，更是对人生百味的一种诠释。
★象征造句
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