下面小编给大家整理的钓小鱼作文，本文共19篇，欢迎阅读!
篇1：钓小鱼作文
钓小鱼作文
今天，我和妈妈去儿童公园钓鱼。
我们一走进儿童公园，就直奔鱼池。我们在鱼池旁边的店里买好了钓鱼竿和鱼饵，挑选了一处遮阴的.地方，开始了钓鱼比赛。只见妈妈熟练地把鱼饵穿到鱼钩上，然后随手一甩，就静等鱼儿上钩了。没过一会儿，妈妈就钓上了一条。我给妈妈计了时，二分钟的时间，她竟然钓到了三条小鱼，妈妈真是厉害呀！
看着妈妈那么得心应手，我也学着妈妈的样子钓起来，可那些鱼儿似乎早已看穿了我的目的，一股脑儿地朝妈妈那边游去，我等了好长时间也没钓到半条鱼，连鱼影子也看不见。我泄气了，把钓鱼竿一丢，生气地说：“这小鱼会认人，都听妈妈的话。”妈妈看了看我，笑着说：“哪里是鱼儿听我的话，分明是你没有耐心，拿着根钓鱼竿搅来搅去，小鱼还敢游到你这边来吗？钓鱼时，鱼竿不要动，耐心地等待，鱼儿就会上钩！”我一听妈妈的话，想想也对，像我这样拿着鱼竿在水里搅过来搅过去的，鱼儿早就被我吓跑了。于是，我照着妈妈的样子，握着钓鱼竿静静地等候鱼儿上钩。功夫不负有心人，几分钟后，我终于也钓起了一条小鱼，乐得我一蹦三尺高。
最后，我们一共钓了11条小鱼，买了鱼缸和鱼食，开心地回家了。
篇2：小鱼钓猫 童话故事
小鱼钓猫 童话故事
碧蓝的小河，缓缓的流动。水草又长又软，高兴得随着水摇摆，有时吐出几个水泡。小鲤鱼游过来说：“水草，水草，你在干什么?”
水草说：“我在跳舞呢。”
小鲤鱼说：“你跳得真好看，我也来跳吧。”
于是小鲤鱼拉着水草的叶子跳起舞来，他们正跳得高兴，忽然听到泥里传来唧咕唧咕的声音，一会儿从泥里钻出来一条小泥鳅。
小泥鳅说：“我能不能参加你们的跳舞呢?”
水草轻轻地抚摩了一下小泥鳅说：“欢迎，欢迎，我们一起跳吧。”
后来小螃蟹，小虾米，小蚌壳和小草鱼也参加了跳舞。
大家跳的正高兴，一条小鲫鱼游了过来，他呆呆地看着大家跳舞，一动也不动。
小鲤鱼招呼道：“小鲫鱼，快来参加我们跳舞吧。”
小鲫鱼好像没听见，只是尾巴轻轻摆动了一下。
水草叫道：“小鲫鱼，小鲫鱼，以前你最喜欢跳舞了，今天怎么了，难道我们跳的不好吗?”
小鲫鱼摇了摇头，转身想游走。
小螃蟹举起大钳子挡住了小鲫鱼，说：“你怎么一句话也不说呀，哎呀，你怎么哭了?”
大家立刻围了上来，七嘴八舌问小鲫鱼为什么哭。
小鲫鱼擦了擦眼泪低声说：“我的弟弟小小鲫鱼给小猫钓走了，我再也见不到他了，呜呜呜，我弟弟不见了，呜呜呜。”
小泥鳅很同情地说：“听说小猫有一个鱼缸，他把钓到的鱼都放在里面。”
小蚌壳把两片贝壳扇了扇说：“那我们去把小鲫鱼的弟弟抢回来!”
“你倒说的容易，”小草鱼说，“小猫的鱼缸在他家里，我们离不开水，怎么能上岸呢?”
“那怎么办呢?”不知道谁小声嘀咕了一句。
大家都沉默了。是呀，上不了岸怎么救小鲫鱼的弟弟呢?
“我有办法了，”小鲤鱼突然说，“既然小猫能钓鱼，我们也能钓小猫!”
“钓猫?你怎么钓呢?”“我们没有鱼钩呀。”“用什么钓猫呢?”大家七嘴八舌议论开了。
“我们可以这样——”小鲤鱼边想边说，“我们可以这样——”
“可以怎样呢?”小鲫鱼忍不住问。
“我们可以请水草当线，然后……” 小鲤鱼说。
“然后把我拴在水草上，”急性子的小螃蟹插嘴道，“小猫一来我就用两个大钳子把他夹住。”
“可是小猫不吃螃蟹，他不会上当的，”小虾米摇了摇头说，“还是小鲤鱼去吧。”
“我离开水就不能呼吸了，马上会死掉的，”小鲤鱼说。
“那把我拴在水草上，我可以离开水，”小泥鳅说，“我会缠住小猫的.腿，你们一听见喊声就使劲拉水草，就会把小猫拉进河里。”
大家都赞同小泥鳅的主意，做好准备等小猫来到河边。
小猫果然又来到河边，他很得意因为前一天钓到了一条鲫鱼，这次他想钓到更多的鱼。
“我一定把鱼缸装满，让小鱼给我跳舞，”小猫神气的说，“如果谁不听话，我就要吃掉谁。”
这时水草拴着的泥鳅已经在草地里等着呢，小猫看见了泥鳅，高兴地说：“今天运气好，一条鱼自己送上岸了!” 他低下头想仔细看看。
泥鳅见小猫站住了，于是抱住小猫的腿大声喊：“使劲拉!使劲拉!”
河里的鱼虾蟹听见了喊声，一起用力拉水草，小猫没有想到这一招，咕咚一声被拉到了水里。
小猫不会游泳，他到了河里只好任人摆布。小鲤鱼和小鲫鱼立刻用水草把小猫捆了起来。
小猫在岸上很骄傲，可是到了水里一点本领都使不上了，他哀求着：“你们放了我吧，让我作你们的朋友。”
“说得好听!”小鲤鱼回答，“我们才不作你的朋友呢!”
“为什么我们不能成为好朋友呢?”小猫脸上露出一付可怜相。
“要作朋友，你得先把我弟弟小小鲫鱼还给我，”小鲫鱼说。
“你的弟弟?我——可没有见过你的弟弟，”小猫还想抵赖。
“对，就是我弟弟，他是小小鲫鱼，你昨天把他钓走了，难道你忘了吗?”
“奥，我想起来了，我昨天是—— 是请小小鲫鱼到我家作客的。”
“你一定答应把小小鲫鱼放回来，要不我们不会放你回家的，”小螃蟹用大钳子拍了拍小猫说。
“行行行，”小猫眼睛眼珠一转说，“我一定把小小鲫鱼放回来，快把我放了吧。”
“可没那么便宜的事，你知道上岸后我们就拿你没办法了，你就可以不来了，”小泥鳅说。
“对，让我夹住小猫的尾巴，如果他不放小小鲫鱼的话我就不会松开，”小蚌壳说，“如果他不回来，我会把他的尾巴夹断!”
于是蚌壳夹住了小猫的尾巴，小猫上岸后赶紧跑回家把小小鲫鱼从鱼缸里拿出来，放回到河里。
大家看到小小鲫鱼回来了都很高兴，蚌壳于是放开了小猫的尾巴。
后来呀，小猫还真的成了河里的鱼虾蟹的好朋友呢!
篇3：小学生作文：小鱼钓猫
小学生作文：小鱼钓猫
星期六，妈妈带我到奶奶家玩。到了奶奶家后，我发现不远处的汽车旁蹲着几个小朋友。我好奇地走过去，一问才知道，原来他们看见一只可爱的小猫，想逗它玩。小猫很害怕，就钻进汽车底下了，他们怕小猫被汽车压到，正围在这想办法呢！
我探头一瞧，发现那只调皮的小猫正趴在车轮旁。它那雪白的身子上有一块块黑斑，细细的尾巴摆来摆去，一双蓝色的大眼睛直直地盯着我们，一副害怕的.样子。我仔细一看，这不是奶奶邻居家的那只“雪儿”吗？它平时可不喜欢外出，应该是在家里太闷了吧，想出来透透气。我对小猫喊了几声“雪儿”，可它一点反应也没有，我想用棍子把它赶出来，可几个小朋友说小猫被棍子赶出来会吓得乱跑乱躲，会更危险！
该怎么办呢？我突然眼前一亮，有了！既然有童话故事《小猫钓鱼》，那也可以有“小鱼钓猫”。我飞快地跑回家，拿了一条香喷喷的炸鱼，用线拴好，对准雪儿扔过去。“啪”，炸鱼落在了雪儿的前面，它似乎吓坏了，向后退了退，还“喵喵”叫了几声，我让大家先到旁边躲一躲，不要让雪儿察觉到。我又轻轻地扔过去，然后静静地等待。过了一会儿，雪儿似乎感觉安全了，终于禁不住美食的诱惑，向炸鱼走去。正当它要抓的时候，我将线向前一拉，雪儿就向前一扑。经过连续几次的拉动，雪儿终于被我“钓”出车外，一个小朋友眼明手快地将雪儿抓住，交给了我。我抱着雪儿送它回家了。
哈哈，“钓猫”成功了！
篇4：《小鱼钓猫》公开课教案
《小鱼钓猫》公开课教案
活动目标：
1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。
2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。
活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。
活动过程：
一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。
1、（画面一：小鱼们在欢快地游来游去。）
师：小电脑把我们带到了哪里？你看到了小鱼是怎么游的？
2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧！师：小鱼们！幼：哎！
师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。（提示、鼓励同伴间的相互学习。）
3、小鱼们在一起真快乐呀！听！谁来了？
（放猫的'音乐）它到小河边想干什么？瞧，小猫真的来了。
（画面二：小猫扛着鱼竿）小猫会怎么钓鱼呢？
启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。
二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。
1、小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们仔细听，哪一段讲的是小鱼？哪一段讲的是小猫？
2、老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆？（欣赏小猫的音乐,听辩乐句）
3、我们来学一学。
4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。（图谱是否先提示一下）
（启发幼儿从速度、力度来表现）
5、通过多媒体课件，了解音乐内容。
A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢？我们接着看。
B：幼儿欣赏课件三。
C：提问：小猫怎么会掉到河里？师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。（跟着节拍）
D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完整地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河？（完整欣赏乐曲）
E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完整地表演一次。
三、快乐表演。
1、尝试分角色进行表演。
A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。提问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么？（动脑筋，想办法）
B：启发幼儿结合自己的生活经验，大胆表演想办法的动作。
C：幼儿分角色完整游戏。
2、再次游戏。
A：老师来扮演大猫，小鱼们该怎么办？（启发幼儿大胆尝试合作表演）
篇5：谁钓的小鱼多中班数学教案
谁钓的小鱼多中班数学教案
活动目标：
1、学习6的形成，知道5个添上1个就是6个。
2、理解6代表的实际意义，并认读数学“6”。
活动准备：
1、《我的数学》第12页。
2、相同的小鱼若干，每个小鱼上固定一个回形针。
3、每名幼儿一个带有磁铁“鱼竿”，3~4个塑料盘做的钓鱼池。
活动过程：
1、出示钓鱼竿及鱼，引起幼儿兴趣。
请幼儿分组钓鱼。
提出钓鱼的要求：每个小朋友钓6条鱼，钓完后，数给老师看。
请幼儿给其他幼儿数一数自己钓到的鱼。
2、出示数字6，说说6像什么？认读数字6。
3、翻到《我的数学》第12页，看看谁钓到的'鱼是6条，把它圈起来。
课后分析：
幼儿只对小鱼有兴趣，忽略小鱼的数目。
活动延伸：
利用餐前游戏、户外活动时间，建议幼儿玩结伴游戏。提醒幼儿互相合作、遵守规则，不能自顾自或违反规则。
活动反思：
本节教学，课前无论是教具的准备或是幼儿知识经验的准备都很充分，以情景的模式组织教学孩子们参与的积极性比较高。本节活动幼儿的操作性高，在自己的操作中感知添上、去掉。较好的达到了教学目标以及教学重点、难点。活动的不足之处在于活动的组织上应加入一些游戏环节，以提高幼儿的兴趣，活跃课堂气氛，使本节教学能更好的调动幼儿的积极性。
篇6：大班音乐优质课教案及教学反思《小鱼钓猫》
大班音乐优质课教案及教学反思《小鱼钓猫》
活动目标：
1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。
2、在课件的`提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。
活动准备：
多媒体动画课件、猫头饰若干。
活动过程：
一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。
1、(画面一：小鱼们在欢快地游来游去。)
师：小电脑把我们带到了哪里?你看到了小鱼是怎么游的?
2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧!师：小鱼们!幼：哎!
师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。(提示、鼓励同伴间的相互学习。)
3、小鱼们在一起真快乐呀!听!谁来了?
(放猫的音乐)它到小河边想干什么?瞧，小猫真的来了。
(画面二：小猫扛着鱼竿)小猫会怎么钓鱼呢?
启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。
二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。
1、小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们仔细听，哪一段讲的是小鱼?哪一段讲的是小猫?
2、老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆?(欣赏小猫的音乐,听辩乐句)
3、我们来学一学。
4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。(图谱是否先提示一下)
(启发幼儿从速度、力度来表现)
5、通过多媒体课件，了解音乐内容。
A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢?我们接着看。
B：幼儿欣赏课件三。
C：提问：小猫怎么会掉到河里?师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。(跟着节拍)
D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完整地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河?(完整欣赏乐曲)
E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完整地表演一次。
三、快乐表演。
1、尝试分角色进行表演。
A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。提问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么?(动脑筋，想办法)
B：启发幼儿结合自己的生活经验，大胆表演想办法的动作。
C：幼儿分角色完整游戏。
2、再次游戏。
A：老师来扮演大猫，小鱼们该怎么办?(启发幼儿大胆尝试合作表演)
活动反思：
此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。
篇7：小鱼作文
爸爸从外地出差回来，给我带了一条从山溪里捉来的小花鱼。看到这条五彩斑斓的小鱼，我心里甭提有多高兴呢。
这条小鱼眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黄色的身体上夹杂着棕色的条纹。它长的很结实，肚子圆滚滚的，嘴巴不停的一张一合，还不时地吐出一串串的水泡泡，谁看上一眼都会马上喜欢上它。
我准备了一大盆水，可是小鱼使劲摇着尾巴不愿意从塑料袋里出来，还溅了我一脸水。我只好用武力强行捉住它，小心翼翼地放进水里。小花鱼一进水，就变得生龙活虎起来，欢快的在水里游来游去，尾巴击打着水面，激起点点水花。
我在水盆中间放了两个海贝壳，小鱼马上游过来，围着贝壳团团转，陌生的盯着贝壳，仔细的观察着敌情。当发现没有什么危险的时候，小鱼才放开胆子蹭着贝壳玩耍起来。看到小鱼小心翼翼的样子，我哈哈大笑起来。
每天放学回来，我的第一件事情就是看看小鱼，逗它在水里扑愣愣地游来游去。一次我发现小鱼没精打采的、好像走不动路一样，爸爸说小鱼可能是太饿了。我急忙拿来一团米饭洒在盆里，躲进屋里，从门缝里看着小鱼。小鱼一见没有什么动静了，便吸着饭粒一会又精神十足的摇摆着尾巴，还猛地跃出水面，漏出雪白的肚皮，落下来又溅起了朵朵晶莹剔透的水花，好像在感谢地说：小主人，你真好。
自从小鱼蹦出水面以后，我便发了愁：水盆很浅，假如小鱼哪次蹦到了盆外，会不会？我越想越担心。放学路过市场看到有卖鱼人的网罩，我马上用早点钱买了一张回来盖在水盆上，心想这次小鱼再也不会蹦出去了，大概不会再有什么事情了吧。
可是不出两天，小鱼呆呆的、又不再像以前那样活泼可爱的了，用手去触摸它，也不那么活泛了。是不是鱼儿见了网也有抵触情绪啊？我想肯定是渔网干的好事，于是我毫不犹豫的把渔网去掉了。
下午放学回家，小鱼已经恢复了过去的'调皮好动，正在水里转悠呢。我洒了几粒米饭，不一会它就吃的一干二净。
看到小鱼不断的长大，我心里充满着喜悦。有时晚上只要听到小鱼的一丝响动，我就会一骨碌爬起来，有时候连鞋都顾不上穿呢。一次小鱼不小心蹦出了水盆，使劲翘着头和尾巴，在地板上拼命地挣扎。我连忙抓住小鱼放进水盆里。我发现小鱼身上少了一块鳞，我心疼极了。不久，小鱼的那片鱼鳞奇迹般的长出来了，我高兴的一蹦三尺高，哼着歌把这个喜讯告诉了妈妈，妈妈也笑得合不拢嘴。
我每个星期给小鱼换一次水，有时还搅动水给它增加氧气。换水的时候小鱼总是很听话，不像以前那样调皮了。
我很喜欢这条活泼、可爱、调皮、健康的小鱼。小鱼一天天地长大，我的生活也一天天更加多姿多彩了。
篇8：小鱼作文
我家养了三条淘气的小鱼。那是我过生日时妈妈送给我的生日礼物。
一条长得胖胖的叫做肥肥，一身白色外衣的叫聪聪，一条有美丽花纹的叫做美美。肥肥的肚子胖胖乎乎的，像个园皮球。聪聪头上一对眼睛鼓鼓的，就像两只大灯泡，看起来炯炯有神。一张O字型的嘴巴总是欢快的吐着泡泡。美美的背上镶嵌着橙色，白色和金黄色的鳞片，游起来闪闪发光，就像穿了一件金光闪闪的珠光宝衣。它们胸前的那两片鱼鳍，就像两只船桨，帮助它们划水，使他们游起来一摇一摆的，可爱极了！不过最漂亮的，还要数它们的尾巴，小学四年级作文《作文 -小鱼》。由三个色彩斑斓的花瓣组成的，像一条款式新颖的公主裙，尤其是游动时简直就是一朵盛开的菊花。
肥肥，聪聪和美美与我是好朋友。每当我去给它们喂食，它们就会摆动着尾巴欢快的游到水面上来，瞪着大眼睛，张着O型嘴，一边吃一边和我打招呼。这些小家伙可能吃了，从来也不说饱。所以请你注意如果你不停地喂它，它可会吃得胀破肚皮的。因此，我每次都只能喂它们一点点。
瞧！我家的小鱼多么可爱啊！
篇9：小鱼作文
星期四的下午，爸爸下班回来，买啦三条小鱼给我，我非常高兴。我不知道这是什么鱼，我就问爸爸，爸爸也说不知道。有一条鱼是浅红色的，有两条是碳黑色的，我非常喜欢它们。我爸爸告诉我说：“这条碳黑的肚子股股的，准备生小鱼儿啦！”我半信半疑的说：“爸爸，鱼因该是产卵的啊，像那鲸鱼那么大的才是生子的吧。”“那个卖鱼是这样说的，是不是我就不知道啦！”爸爸说。
到第二天早上，爸爸对我说有一条碳黑色的鱼死啦，我一听到这消息，伤心的下楼去看鱼缸，那条鱼已经被爸爸埋在我家的花坛里，不幸中的大幸是鱼妈妈没有死，它的肚子还有小生命呢！
到吃饭啦，今天的菜很好吃，我吃得饱饱的。我想去看看鱼儿，却发现又有一条鱼死啦，那条是浅红色的。过啦一会儿，我非常伤心的把鱼儿埋啦。爸爸说是鱼缸太小，氧气不够，换个大的吧！爸爸把最后一条鱼放到我家楼顶上的一个大鱼缸里。
我每天都盼望鱼儿肚子里的生命能早点儿生出来，因我的脚有病，不方便上楼顶看鱼。一个让我兴奋的好消息钻入我的脑海。鱼妈妈生啦很多小鱼，我总想上去看看，可是爸爸不应许。
好景不长，爸爸告诉我死啦好几条小鱼，我又像以前那样的伤心。又到啦第二天，鱼儿还是死啦几条。爸爸说是这里水不好，要换水。爸爸把最后一条小鱼捞啦下来，我一看，“哇！好小哦！”爸爸换成纯净水啦，小鱼儿在水里快活的游着。
我希望小鱼儿永远这样快活的游着。
篇10： 小鱼作文
我是一条海底的小鱼，是一只会思考的小鱼，我身上有五彩斑斓的条纹有黑白的小斑点。
海马哥哥帅气的在海中大踏步的走着，章鱼姐姐穿着漂亮的衣服在珊瑚丛中穿来穿去，海星弟弟站在那里一动不动，连眼睛也不眨一下我猜他正站在那里发呆呢！
我慢慢地向前游着再游的路途中我遇到了许多的海底朋友，我热切的跟他们打着招呼。你好，坚硬无比的海龟爷爷你究竟多少岁了？我们可以交个朋友吗？你好，螃蟹叔叔你们为什么是横着走路的呢？如果你愿意可以教我吗？你好。虾米伯伯，你们为什么会跳呢？你可以教教我吗？这样我就可以逃脱人类的魔掌了。
我曾经有许多好朋友和兄弟姐妹，可如今我的这些兄弟姐妹都被抓了。
一次我和几个小伙伴正在玩游戏，突然间我们上面就掉下一张大网，顿时我眼前一片黑暗，在不知不觉中我醒来了，但我发现我尽然在人类的世界里，我想我是不是以后在也见不到爸爸妈妈了？我的眼泪不禁的流了下来。不一会一个小男孩向我们走了过来，他把我和我的朋友用手捧了起来，我以为他要把我们给吃了，可没想到他竟然把我们给放了。
我们又回到了美丽的海底家园，我们纷纷的又回到了自己的家，刚好妈妈做了一顿丰盛的晚饭，妈妈问我去哪里了，怎么这么晚才回来？我一边吃饭一边把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说以后不要乱跑了，否则下一次就没这么幸运了，我想那个小男孩一定是个善良的人。
我希望人类不要再抓我们了，有的人吃完东西就往海里丢，还有的人把脏水全都倒进到海里，我们的生活环境现在越拉越差了，我希望全世界的人都像这个小男孩一样善良。只要人人献出一点爱心世界的环境一定越来越好的。
篇11： 小鱼作文
一天，我在池塘边看鱼，爸爸去给我买喂鱼的面包了。看见水里一群嬉戏的小鱼，想到：“要是我也是一条小鱼，就可以和他们一起玩了。”
我正想着，突然，发现自己正在水里，我看了看自己，呀，我竟然变成一条小鱼了！这时，一条小鱼游过来，说：“我叫小嘟嘟，你来跟我一起玩吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
小嘟嘟带着我转了又转，终于来到了一个水草密集的地方，兴奋地说：“我们来玩捉迷藏吧！你来找，我来躲。你要先数10秒。”说完，他就消失在了水草里。
“1、2、3……10，我来找了！”我扒开每一条水草，“救命啊，救命啊！”我突然听见一阵求救声，“咦，那不正是小嘟嘟的声音吗？”我赶紧跟寻着声音拼命游过去。
我听见声音就在我上边，抬头一看，呀，一个小男孩正抓住小嘟嘟。把他放进一个小瓶子里。此刻，一分一秒都显得那么宝贵，我心急如焚，多么想变回人类，把小嘟嘟放出来。
我这样想着，竟然奇迹般地变回人类了。我赶紧跑到那个小男孩面前，告诉他：“这里不能抓鱼的。”我指着一块“禁止捕鱼”的牌子，“快把这条小鱼放了吧！”小男孩的脸红了，他跑到池塘边把瓶子倒空，溜走了。
这时，爸爸提着面包回来了，我赶紧拿了一块面包，撕了一大块，扔到一条小鱼面前，低声说：“快过来，小嘟嘟，这块是给你的。”
篇12：小鱼作文
小鱼作文
小鱼
我家有两条鱼，它们长得一样，有一双圆溜溜的大眼睛，一身银白的鱼鳞和一条灵活的尾巴，游起来像水中的浪花。
这两条小鱼在我家鱼缸里，它们在鱼缸里自由自在的`在水中游来游去。过了一会儿，它们在水中望着我，好像在说：“小主人，我饿了，给我一些吃的来。”我把鱼食放进鱼缸里，没过几分钟鱼食竟然不剩一粒，我突然看见它们俩正打得不可开交，我赶紧拿纱网帮它们俩分开，再多撒下点儿鱼食，它们俩这才津津有味的吃了起来。
有一天，我五点就起来了，看见鱼缸里的小鱼一动不动，这时，我的心焦及不安，当小鱼已经死了，我急忙叫爸爸，爸爸起来一看，不紧不慢的说：“小鱼没死，它们在睡觉。”我听了，心慢慢的静了下来。
从此优秀作文 ，小鱼就像我们一样，和我们一起长大，一起度过美好时光。
篇13：小鱼作文
小鱼作文
小鱼砂子塘小学二年级六班 陈经纬我家有四条小鱼，这些小鱼都是从我奶奶家门前那口塘里捞出来的。小鱼的眼睛像两颗黑豆豆，真可爱！本来放进矿泉水瓶里时，四条都是活着的'，可是，拿到我家后，已经死了两条，这是怎么回事呢？原来，瓶子里氧气不足，小鱼才死了。我还发现，每当鱼死了，肚子就朝上，眼睛大大的，还散发着臭味。后来，最后一条鱼也死了。这又是怎么回事呢？因为，在早晨的时候，我发现碗里的小鱼不见了。我一找，才看见小鱼在地上，死了。真可惜，小鱼都死了！7月28日下午小鱼作文200字小学生作文（中国大学网）
篇14：作文 小鱼
20xx-7-23
小鱼呀，小鱼，你怎么死去了那么多同伴？幸好剩下了你们俩。是不是水太脏，我没有及时换？以后不能贪吃，我喂多少就吃多少！
晓飞呀，晓飞，你怎么每天都吃那么多！为什么老把兰樱的食物抢？嗨，柳林，樱美，森光都已经死去，这是为什么呀？兰樱呀，晓飞，你们可得好好活着！
（家里买了五条小鲤鱼，几天内死了三条，剩下两条）
北京市人大附小一年级:石雨青
篇15：小鱼作文
小鱼作文
前几天的大雨，让河流大涨，河中的水大涨，在河流附近的公园都被水淹了，所以有很多的小鱼上了岸，所以我们自然要去追了，小雨们很可爱我怀念鲥鱼，它们也是因为格外鲜美成为“名鱼”的。他们很好看――所有的鱼都是好看的，尤其活泼游动的时候，即使丑也是用人的标准看，即使真的很丑，也特别有趣，比如举起小灯举着诱饵的深海cK鱼，看了要笑。鲥鱼银亮亮的，肥满又灵巧。尤其鱼鳞，新妇即使在娘家训练得慧心巧手，也常常给拿下。因为鲥鱼做法讲究不刮鳞，如果一碗清蒸春天富春江的鲥鱼，端上来看鱼的皮肤光光，那新妇烹鱼手艺算完啦，一块完的还有家教家世之类。听说某大户人家，新媳妇新婚三日之后下厨，也遇到鲥鱼命题作文，她精心烹制鲥鱼，弄好端给翁姑品尝评分，一看鱼皮没有鳞附着，婆婆已经皱眉头了：鲥鱼也弄掉鱼鳞？不知道讲究吗？规矩？没有吃过没人教过……懒洋洋夹起一点，入口却香滑异常，美味不减。众人你一筷子我一筷子很快吃净，人们都忘了拘谨本性，太好吃了，就快快吃得了。鱼消失了，碗底金色汤汁荡漾，浅金鱼鳞将融不融的样子，挑来一看：原来片片细鳞，用纯白丝线一片片穿好，卧在鱼下面。蒸的时候，鱼鳞独特，很好吃吧
“美特，我们又相见了。”爸爸妈妈搂住美特说。
“爸爸妈妈，你们应该感谢八哥先生，若没有他，我还救不出你们了......”
咦？这是怎么回事？原来，大海刚刚经历了一场灾难。
有一天，美特的伙伴因吃了塑料袋而死亡，伙伴们也没在意，而鱼博士把鱼儿们都叫来“大家请注意，绝对不能吃塑料袋！”因为把“塑料袋”说成了“塑（ju)料(liang)袋(dao)”，引得鱼儿们哄堂大笑，大人们忙板着脸说：“不许笑！”小鱼儿们这才止住了笑，“为了读起来方便，就叫它‘白色毒体’”“我们明白了，叫‘白色毒体’！”
事后，小鱼儿们又去嬉戏去了，但鱼博士说的话，他们永记心头，一切还和以前一样。
但是，不幸还是不可避免的发生了......
two. 以后
过了两三天，小虾们很多都死亡了，没死的也奄奄一息了。鱼儿们有些害怕了。又过了两三天，小鱼儿们的'父母开始生病了，鱼儿们有些惊惶失措。第二天 ，许多鱼儿的离开了人世间，美特害怕了，她独自躲在一个角落里，想：有一天，爸爸妈妈也离开了我怎么办？想着想着，她以最快的速度游到了好朋友子亦父母的坟前，不禁失声痛苦......
“美特，我好羡慕你！”子亦抱住美特，眼睛里充满了愤怒与悲伤。
“子亦，别哭了，看你把眼睛都哭红了。”美特帮子亦擦干眼泪，“今天你去我家，让我爸妈认你为女儿。以后，我们就是姐妹啦！”两人高兴的回家了。
爸爸妈妈知道美特是个热心肠，一定会带伙伴们回家，于是父母把家打扮的很漂亮，等孩子们一进家，他们就齐说：“欢迎新女儿回家！”子亦一见这场面，激动的热泪盈眶，爸爸妈妈还举行了小型晚会，“子亦，你唱首歌吧！”妈妈温和的说，子亦唱了首《我想有个家》，优美的歌声在屋里回荡......
three. 美好的结尾
时间又过去了两三天......爸爸妈妈忽然觉得身体异常，他们想自己也得上那种病了，为了不给美特留下难过的伤害，和子亦的第二次伤害，他们决定晚上悄悄行动。
晚上，爸爸妈妈悄悄走了......第二天，她们找不到了爸爸妈妈！大海的臭味越穿越深，甚至传到了海底......她们回到家，扑鼻的臭味难以让她们入睡，但她们还是入睡了。梦里，美特梦见自己再向全世界的人演说，说他们应该保护自然环境，保护动物，保护自己的家园......人们接受了意见，开始了行动......“太好了！”“怎么啦？美特？”“子亦，走！我有办法了。”她们通过青蛙，把消息告诉了八哥，八哥告诉了人类，人们省悟了，行动了......鱼儿们的异病奇迹消失了，美特的爸爸妈妈也会到了她们的身边。
一切恢复了平静......
感想：这篇文章是含了不少想象，但是读了此文，你有没有悔恨才是最重要的。请不要伤害一个个无辜的生命！醒悟吧 ！要不然会得到报复的！
篇16：作文 小鱼
今天早上，我和家人一起去给鲫鱼放生。我们开车来到了塘河边，姑婆们一边听放生经，一边跟着念。
听完了放生经，我们就开始往河里倒鱼食，接着就开始放生鲫鱼了。把所有的鱼放到河里以后，我们就坐着车回家了。
因为今天是农历6月19号，是观世音菩萨出家的日子，所以要放生小鱼苗。
以后只要我有空我还要跟着去放生。
篇17：作文 小鱼
前几天的大雨，让河流大涨，河中的水大涨，在河流附近的公园都被水淹了，所以有很多的小鱼上了岸，所以我们自然要去追了，小雨们很可爱我怀念鲥鱼，它们也是因为格外鲜美成为“名鱼”的。他们很好看――所有的鱼都是好看的，尤其活泼游动的时候，即使丑也是用人的标准看，即使真的很丑，也特别有趣，比如举起小灯举着诱饵的深海cK鱼，看了要笑。鲥鱼银亮亮的，肥满又灵巧。尤其鱼鳞，新妇即使在娘家训练得慧心巧手，也常常给拿下。因为鲥鱼做法讲究不刮鳞，如果一碗清蒸春天富春江的鲥鱼，端上来看鱼的皮肤光光，那新妇烹鱼手艺算完啦，一块完的还有家教家世之类。听说某大户人家，新媳妇新婚三日之后下厨，她精心烹制鲥鱼，弄好端给翁姑品尝评分，一看鱼皮没有鳞附着，婆婆已经皱眉头了：鲥鱼也弄掉鱼鳞？不知道讲究吗？规矩？没有吃过没人教过……懒洋洋夹起一点，入口却香滑异常，美味不减。众人你一筷子我一筷子很快吃净，人们都忘了拘谨本性，太好吃了，就快快吃得了。鱼消失了，碗底金色汤汁荡漾，浅金鱼鳞将融不融的样子，挑来一看：原来片片细鳞，用纯白丝线一片片穿好，卧在鱼下面。蒸的时候，鱼鳞独特，很好吃吧
“美特，我们又相见了。”爸爸妈妈搂住美特说。
“爸爸妈妈，你们应该感谢八哥先生，若没有他，我还救不出你们了......”
咦？这是怎么回事？原来，大海刚刚经历了一场灾难。
有一天，美特的伙伴因吃了塑料袋而死亡，伙伴们也没在意，而鱼博士把鱼儿们都叫来“大家请注意，绝对不能吃塑料袋！”因为把“塑料袋”说成了“塑（ju)料(liang)袋(dao)”，引得鱼儿们哄堂大笑，大人们忙板着脸说：“不许笑！”小鱼儿们这才止住了笑，“为了读起来方便，就叫它‘白色毒体’”“我们明白了，叫‘白色毒体’！”
事后，小鱼儿们又去嬉戏去了，但鱼博士说的话，他们永记心头，一切还和以前一样。
但是，不幸还是不可避免的发生了......
过了两三天，小虾们很多都死亡了，没死的也奄奄一息了。鱼儿们有些害怕了。又过了两三天，小鱼儿们的父母开始生病了，鱼儿们有些惊惶失措。第二天 ，许多鱼儿的离开了人世间，美特害怕了，她独自躲在一个角落里，想：有一天，爸爸妈妈也离开了我怎么办？想着想着，她以最快的速度游到了好朋友子亦父母的坟前，不禁失声痛苦......
“美特，我好羡慕你！”子亦抱住美特，眼睛里充满了愤怒与悲伤。
“子亦，别哭了，看你把眼睛都哭红了。”美特帮子亦擦干眼泪，“今天你去我家，让我爸妈认你为女儿。以后，我们就是姐妹啦！”两人高兴的回家了。
爸爸妈妈知道美特是个热心肠，一定会带伙伴们回家，于是父母把家打扮的很漂亮，等孩子们一进家，他们就齐说：“欢迎新女儿回家！”子亦一见这场面，激动的热泪盈眶，爸爸妈妈还举行了小型晚会，“子亦，你唱首歌吧！”妈妈温和的说，子亦唱了首《我想有个家》，优美的歌声在屋里回荡......
时间又过去了两三天......爸爸妈妈忽然觉得身体异常，他们想自己也得上那种病了，为了不给美特留下难过的伤害，和子亦的第二次伤害，他们决定晚上悄悄行动。
晚上，爸爸妈妈悄悄走了......第二天，她们找不到了爸爸妈妈！大海的臭味越穿越深，甚至传到了海底......她们回到家，扑鼻的臭味难以让她们入睡，但她们还是入睡了。梦里，美特梦见自己再向全世界的人演说，说他们应该保护自然环境，保护动物，保护自己的家园......人们接受了意见，开始了行动......”太好了！”“怎么啦？美特？”“子亦，走！我有办法了。”她们通过青蛙，把消息告诉了八哥，八哥告诉了人类，人们省悟了，行动了......鱼儿们的异病奇迹消失了，美特的爸爸妈妈也会到了她们的身边。
一切恢复了平静......
篇18：作文：小鱼
狂风暴雨过后，顿时又艳阳高照。
雨后的青岛海滨，显得更加美丽，海水更加湛蓝，海滩更加金黄。
我走在这格外美丽的海滨，心情也格外舒畅。一个小男孩也蹲在这海滨上，我们不期而遇。“小朋友，你在干什么？”我发现他在专心的干着什么，便上前询问。
“我在救小鱼”他直截了当的说。
原来，他蹲下的地方，是一个小小的水洼，小水洼里有两条小鱼在惊厥地游动。
“小鱼是你放进去的吗？”我好奇地问。
“怎么会是我放的呢？”小男孩奇怪地反问，“那是暴风雨把他们冲到水洼里的吗？”
说着，小男孩用双手捧住小鱼，飞一般地跑向海边。脚刚一踩到海水，就双手一扬，把小鱼送回了大海。
“你看这太阳晒得多么厉害，不把小鱼救回大海，它们会被晒死的.。”小男孩嘀咕道。
救了两条小鱼之后，小男孩又回到海滩寻找新的水洼。这时我才注意到，狂风暴雨过后的海滩上留下了许多这样的水洼，因而有许多小鱼被困在了小水洼里。
小男孩又像先前一样，救了一条又一条……
我被感动了。
“小朋友，让我们一起来救它们吧！”
于是，我们不断的将小鱼捧回大海，又跑着去寻找新的水洼。如此反复，你追我赶，你喊我叫，快乐极了。不一会，一大片水洼里的小鱼都被救回了大海。
在我们发现海滩上再也没有这种小水洼的时候，我突然提出一个奇怪的问题。
“我们俩这么做，有谁会知道我们呢？”
“当然会有人知道呀！”
“谁呀？”
“小鱼呀，小鱼会知道我们呀！”
对呀，小鱼知道我们，这不就够了吗？小男孩和我挥手告别，我们一起离开了海滩。在我回望这美丽的海滨时，刚才所发生的一切已经不见了。然而，我却清楚地听到，在那静静的海滩上依然有一个声音在回响：
小鱼会知道我们！
篇19：作文：小鱼
“叮铃铃，叮铃铃，快起来，快起来，太阳晒屁股喽！”表姐正催我起床，“快起床，小懒猪，要出去玩了呀！”我一听到“玩”这个字，我就立刻起床刷牙洗脸了 。
我穿好衣服，跑到妈妈那边，笑着对妈妈说：“妈妈，今天是不是要出去玩啊？”妈妈说：“嗯，待会儿去友谊城那儿喝早茶，喝完了就可以下去反斗城玩儿了。”我一听，高兴得不得了，赶紧叫哥哥、爸爸和表姐快一点，打扮好，就出发了。
到友谊城了，妈妈先是看了看表对我们说：“看来要推迟时间了。我和爸爸去逛一逛，你们就下去玩吧。”
我们来到反斗成购买了游戏币，便各自分头找玩的了。我到处走了走，发现好多游戏我都玩过了，忽然，一个招牌出现在我眼前，上面写着：捞小鱼。五个游 戏币一次，不限时间。看完后，立即将五个游戏币交到游戏柜台前，就拿着一个小鱼网和一个盆子到了小池塘边，坐着捞了起来。我先往盆子里放点水，再捞。第一 次，我运气好，随手就捞上了一条金鱼，我赶紧把它放在了盆子里，然后继续捞。第二次就没那么顺利了。我刚捞到的时候，我正得意的傻笑着，没想到表姐这时就 带我走了。
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