以下是小编为大家准备了阅读是为了活着初中作文，本文共16篇，欢迎参阅。
篇1：阅读是为了活着初中作文
阅读是为了活着初中作文
阅读是为了活着。阅读可以充实人生，可以教会我们乘风破浪，可以使我们的思想更深远。
培根曾说过：读史使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。由此可见，不论读什么书，对人的一生都可产生不可抹灭的作用。阅读让人的思维更严谨，在与人谈论中显示出一股睿智的气息。
阅读是为了活着，是为了在有限的时间内汲取各种营养，丰富自己。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”挫折会伴随我们跌跌撞撞走过一生。当面对挫折的百般阻挠时，不要放弃。请谨记：是钢，就要经历烈火，才能发出剑的光芒；是石，就要经历岁月，才能有岩的峭拔；是蚌，就要经历磨难，才能孕育出珠的晶莹。而这一切，都可以通过阅读知晓。阅读可以在人迷茫失措之时，告诉人们，经历这些，可以“增益其所不能”。
由此看来，阅读可以教会我们乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。阅读可以让我们活的'更无畏。
阅读可以给予我们很多的知识，教会我们很多的道理。可是，阅读并不意味着一切书籍都要翻阅过，阅读可以是一种最单纯的享受。
宋真宗曾云：书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可是，对于一个真正的读书人而言，阅读并不是在于寻求其中的“千钟栗”、“黄金屋”、“颜如玉”，阅读应是人生的一种享受，一种最单纯的品味。
宋代尤袤更是对阅读给予了一种浪漫的赞语，其云：饿读之以当肉，寒读之以当衾，贫贱读之以当朋友，寂寞读之以当金石琴瑟也。所以说，阅读应是一种享受。
苏东坡曾说：书富如海，百货皆有。人之精力不可兼并读取。意思是说，书籍众多浩瀚如入海，什么样的都有，人的精力不可能什么都可以读取。因此，阅读时应选择自己所希望读的。
阅读不需要头悬梁，锥刺股，因为它可以是一种享受。
篇2：阅读是为了活着作文
阅读是为了活着。阅读可以充实人生，可以教会我们乘风破浪，可以使我们的思想更深远。
培根曾说过：读史使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。由此可见，不论读什么书，对人的一生都可产生不可抹灭的作用。阅读让人的思维更严谨，在与人谈论中显示出一股睿智的气息。
阅读是为了活着，是为了在有限的时间内汲取各种营养，丰富自己。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”挫折会伴随我们跌跌撞撞走过一生。当面对挫折的百般阻挠时，不要放弃。请谨记：是钢，就要经历烈火，才能发出剑的光芒；是石，就要经历岁月，才能有岩的峭拔；是蚌，就要经历磨难，才能孕育出珠的晶莹。而这一切，都可以通过阅读知晓。阅读可以在人迷茫失措之时，告诉人们，经历这些，可以“增益其所不能”。
由此看来，阅读可以教会我们乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。阅读可以让我们活的更无畏。
阅读可以给予我们很多的知识，教会我们很多的道理。可是，阅读并不意味着一切书籍都要翻阅过，阅读可以是一种最单纯的享受。
宋真宗曾云：书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可是，对于一个真正的读书人而言，阅读并不是在于寻求其中的“千钟栗”、“黄金屋”、“颜如玉”，阅读应是人生的一种享受，一种最单纯的品味。
宋代尤袤更是对阅读给予了一种浪漫的赞语，其云：饿读之以当肉，寒读之以当衾，贫贱读之以当朋友，寂寞读之以当金石琴瑟也。所以说，阅读应是一种享受。
苏东坡曾说：书富如海，百货皆有。人之精力不可兼并读取。意思是说，书籍众多浩瀚如入海，什么样的都有，人的精力不可能什么都可以读取。因此，阅读时应选择自己所希望读的。
阅读不需要头悬梁，锥刺股，因为它可以是一种享受。
篇3：阅读是为了活着作文
法国作家福楼拜说过这么一句话，“阅读是为了活着。”这句话说明了，如果一个人没有阅读，这是一件多么可怕的事情
在这个世界上，有很多事情我们都不知道。世界之大，我们如果想了解这个世界。似乎是一件很难的事情。不过，我们可以通过阅读去了解这个世界，慢慢地发掘出世界的另外一个角落不鲜为人知的一面。阅读，可以了解这个世界，发掘这个世界上的精彩。
读一本好书，能悟出许多个道理，从书中得到收获。书籍改变命运，它能感化一个人，改变这个人的思想，让浑浑噩噩的自己得到改变，清楚这个人的意义。就如当一个人因为干涸，喉咙似乎要裂开一样，当你拿着一碗清水给他，他便得到了重生的机会。饮水思源，他会感谢你这一碗清水，当想到这时，明白了自己有了生存的机会，何不试着做些什么好好利用起这次机会。
一本书籍中，有多少句话；一句话中，有多少哲理。好书会成为名著，好话会成为名言。是作者为我们创造了阅读的条件。我们就要从这本书籍中感受作者的感情，享受这本书带来的无形的财富。从每一句话中感悟哲理了解人生，丰富自己的阅历。
命运掌握在自己的手中。阅读，能使一位曾经普普通通的人做出让世人为之感叹的事；能使一位神秘都不懂的文盲变成一个见多识广的学者；或许它还能使一位像过街老鼠一样的流氓变成一个知礼节的绅士。
阅读并不是简简单单的文字，这些文字中存在着人类精神的财富。这是作者们呕心沥血的创作，他们共同编写着这个世界上最美的一首曲子。
我不曾想过这个世界上没有书籍的后果，也许我们的思想会回到远古人类一般，野蛮，冲动。甚至他们没有共同的语言。这样的'世界将会多么可怕，我们人类将没有资格被称之为人类，这和动物、野兽们没有什么区别。
阅读是为了活着，没有阅读，我宁愿说我没有活过。
篇4：活着,是为了爱阅读及答案
活着,是为了爱阅读及答案
不久前，我和儿子去庞普维尔打猎。当时已是严冬季节，是一年中最冷的日子。我们本可以同其他打猎的人一起住在有取暖设备的汽车拖的活动住房内，我儿子却说：“不，爸爸，咱们就住在帐篷里艰苦一下吧！”
起初我们让火燃着，然后火慢慢熄灭了，于是我们进了帐篷睡觉。半夜儿子醒了，他的睡袋湿了，他的哈气在脸旁结了冰。他索性起床，拉开帐篷拉链走了出去。他喊道：“爸爸，快起来，你看看，这多美啊，我能看得见所有的星星！”他的喊声中充满惊奇。
我把头伸出睡袋。天上的星星极其明亮，看上去好像降低了，离我们更近了。地上的余烬还在闪烁，火堆四周围了一圈石灰石。这一切构成了一幅美丽的画面，真是美妙无比。
在我看来，这就是生活。那一夜所感受到的快乐就是生活的真谛。虽身处逆境，但因为有美在生命里，有温暖有亲情的陪伴，一切的一切都显得那么明快，不带一丝一毫的灰暗。
野生动物学家西尔维斯特·索罗拉认为，生活中每件事的发生都为人们提供了一个选择爱、克服畏惧的机会。生活中一切美好的事情都是由于选择了爱的结果。我所说的爱指的是我们与生俱来的欢乐、希望和对精神上的追求持认可态度。属于畏惧的情绪有：觉得自己不够好，自己的功劳不够大，社会告诉你成就来自获得物质的东西。但是，在内心深处你认识到生活的意义不止于此，而这种渴望就是对爱的渴望。
活着,是为了爱,面对困境甚至死亡,从中学会爱,并懂得如何珍惜爱。于是,当我们有所经历时,更多的人会抱着一颗恻隐之心来看待自己生活着的世界,更多的人会出于爱的原因而能设身处地的为他人着想。
(睿雪 摘自中国妇女出版社《与大师感悟人生》一书。本文选自《读者》文摘11月上第21期)
13、请你用一句话概括一下本文的.主要内容。（2分）
14、请结合文意,理解下面句中加点词语的含义。（2分）
“那一夜所感受到的快乐就是生活的真谛”里的“真谛”一词。
15、请你从描写的角度赏析第三段“天上的星星极其明亮,看上去好像降低了,离我们更近了。”（3分）
16、作者在本文中抒发了一种什么样的感情?请你谈谈对本文主旨的理解。（3分）
17、活着,是为了爱。我们每一个人每一天都生活在爱中。正因为有了爱,我们的生活才变得更美好;正因为有了爱,我们的生活才更加精彩。请你结合作品内容和自身实际谈谈感悟。（3分）
13、本文讲了“我”和儿子去庞普维尔打猎，半夜醒来赏景而产生对“爱”的感悟的事。
14、“真谛”是“真切的理论和精义，奥妙所在。”的意思。本文中作者和儿子以苦为乐，虽然环境艰苦，但是父子俩相互陪伴，并且在这样的环境中去学会爱，并懂得如何珍惜爱。这就是生活的真谛，这就是生活的奥妙。
15、这句话是自然环境描写，渲染一种温馨和谐的气氛。表面上看是人与景物的距离近了，实际上是人与人之间因为有爱，距离更近了。表达了作者愉悦的心情。
16、本文作者表达了对“爱”的礼赞。如果人人都能学会爱，懂得如何珍惜爱，能设身处地的为他人着想，这个世界将变得更美好。
17、我们活着，是为了生活更美好，是为了他人更幸福。这就是爱。本文作者和儿子本可以住进有取暖设备的活动房，却住进了野外的帐篷。在这一过程中，感悟到了爱。我们生活的这个世界，如果每个人都为了爱而生活，都愿意献出自己的爱，我们将创造一个充满爱、处处美好的人间。（结合自身实际，言之成理即可）
篇5：活着是为了什么作文300字
活着是为了什么作文300字
一天，我在看书。突然想到一个问题：如果我想看的.书都看完了，其他又没有什么眷恋。那我活着是为了什么？
我小的时候无忧无虑，什么也不用管。可是，现在，我已经五年级了。要学习的东西有很多，一转眼之间，语文，英语，科学的期中考试都考好了。就只剩数学了。我觉得，我们活着是为了学习吗？工作吗？权力吗？还是其它的什么？我想不出来我们人类活着是为了什么？
读者们，请问，你们活着是为了什么？我有一点明白了我活着是为了什么了？这个问题，我有一丝思绪。可是，我始终找不到思绪的终点，只能在起点盘旋。
思绪是思绪，想归想。我告诉你们吧，我的思绪是……哦！我终于明白了，11月16日上午9点46分时，我终于明白了。
我活着是为了植物，工作。我爱植物，他们那美妙的身姿，总是那么美。他们轻轻动一下，就像是给我们问好。这种感觉，说也说不清。但是，心里却犹如大海翻滚，久久不能平静。因为我终于明白了我活着是为了什么？
读者们，你们知道吗？知道自己活着是为了什么吗？当然，你们得去自己思考啦！
篇6：活着,是为了别人 作文素材
活着，是为了母亲。是要报答她那醇醇的母爱和几十年的养育之恩。
活着，是为了父亲，是要报答他那不轻易表现出来的父爱和几十年的养育之恩。
难道，我们仅仅是为了他们而活吗？
显而易见，不是。
活着，是为了自己，让自己能够有一份好的工作，能够对得起自己的十年寒窗。
篇7：活着,是为了别人 作文素材
可是，大家可曾想过，在自己出生的时候，就已经扼杀了几千万的'小生命。
曾经，在妈妈的肚子里，有千千万万的“兄弟姐妹。”
只有最优秀的一个孩子，才能顺利的诞生。正所谓：“人之初 性本善 性相近习相远。”
每一个刚刚诞生的孩子，都是优秀的。但是，为什么会有些聪明有些笨呢？难道是因为天资不够高？
回答显而易见——不是。
不用心，才是导致学习不优秀的罪魁祸首。
学习，不仅仅是为了自己，它也牵动着千万个人的心啊！
所以，请大家用心学习，这才是报答他们的唯一途径！
要证明自己是最棒的，要让千千万万的“兄弟姐妹”觉得自己的牺牲是有价值的，只有以优秀的成绩来报答他们！
PS：学习才是报答大家的唯一办法。
大家好好学习吧。。
篇8：活着是为了什么作文1500字
活着是为了什么作文1500字
冬日推开窗户，看着远处朦胧在雾气里的红日和近处的草木，头脑忽然清晰起来，不由自主地感叹道：活着真好！
呵着白气走在田间，一股清澈明亮的溪水潺潺流过，它正悄悄的穿过我的心田，让我倍感滋润，那种冰凉透心的滋润让我更加温暖。
望着这白茫茫的世界，小心地窥探出每一个生命的秘密，不禁又忧伤起来：生命就这么一次！
我一直在寻找两个问题的答案：生命是什么？生的意义又是什么？
看惯世间人情冷暖我还是找不到，无意之间与朋友谈起，朋友说：生就是为了感受这世间的酸甜苦辣又是老一套的说词，我向来厌倦这样的说法，这种答案是一种敷衍。
问一位在商场上奔波多年的商人，他笑了起来：生，就是为了追求精神享受和物质享受我早该预料到的，商人日日夜夜为利益所驱使，他们当然是这样想的。
问爸爸的老师，那位老师戴上眼镜深深地看了我一眼没有回答，捧着他手上的书有继续看了起来。
去年秋天外婆的妹妹死了，家里人怕外婆难过不让外婆去参加葬礼。等到冬天过年的时候，我见到外婆，外婆拉着我的手一边叹息一边抹眼泪：你没有姑婆了，以后这世上再也没有这个人了话还没说完，她就哽咽得说不下去，放开我的手伤心的哭了起来。
我这才发现一个人的离开是多么严重的事情！就如外婆所说的一样，一离开，这世上从此就再不会有这个人的身影了。
生，难道就是等待死亡？
如果是，生命简直就是一种可笑的恶作剧！给予你生的权利，又要剥夺你生的权利。
地球上每天都有生命在消失，这种消失有的是人为，有的是自我选择，还有少数的是天为。自我选择是逼不得已而选择的解脱或自由或轻生，或许不该议论，因为真正的原因没人能懂，包括他本人。天为，实属无奈，不管是否愿意留下，终究敌不过死神，我们只能叹息。
这二者我们暂且不多谈，因为我最想谈的是人为，人为是这之中最黑暗的一种戮杀！我曾经看着一个人拿着一把大刀把一只活生生的狗的头砍了下来，鲜血四溅，那只狗还来不及感受痛苦。也许是错，因为是条狗就是它的错！这是生命的悲哀，我才发现生命早就被划分了等级，如果下辈子我也是一只狗，那么我的命运又是怎么样的，夜里这样想着眼泪就掉了下来。
生，真的是一种玩笑！那些被划分为特级，一级，二级的生命，如果再有人去杀他们，那这个人就一定回被判刑！这对于低层次的生命公平吗？有人说这叫物以稀为贵，荒谬！上层次的是生命，下层次的就不是生命了？下层的生命就该杀吗？难道仅仅因为那些上层的物种稀少了，低层次的`物种较多，所以就能随便杀吗？
错！这全都是错！生命是同等的！
人也许是地球上最聪明的动物，但是也许不是，请允许我用它们来称呼人类，因为它们输掉了所有！
人类这种动物总喜欢判断出生物界里别的动物的错与对，以有利于它们的为对，有损它们利益的为错。
举个老鼠的例子吧。
老鼠被人类称为坏蛋，因为它偷人类的粮食来吃。坏吗？是坏！因为它，确实偷了。可是坏是它想坏吗？偷难道是它想偷吗？有几个人想过它仅仅只是为了生存！它也是生命，它也想活下去！人类千方百计的想杀掉它们，我想也许到了某天地球只剩下一只老鼠的时候，人类就又会千方百计的想办法让它繁衍后代吧！
可笑啊！
美国发动了战争，伊拉克又有多少人死去？这些都是鲜活的生命啊！战争到底是为了什么？利益！又是利益！都是在同一个地球上生活的生命，难道就非得要争个你死我活？
算了，都是错，错的都是命！
我也不知道我是不是已经找到生的原因和生的意义，现在再也不会这样想了，不会再问了。
篇9：写人活着是为了什么的作文
写人活着是为了什么的作文
写人活着是为了什么的作文人活着就是为了含辛茹苦
晴法国作家大仲马曾经这样解释过匆匆的一生：人生是用一串串无数的小烦恼组成的念珠。面对人生的不幸和困难，我们所要做的不仅是自怨白艾、自暴自弃――即使这种怨天尤人、极少审视自己已经成为了人们普遍的共性缺陷。每段悲苦的过程结束，我们总会明晰，生命的价值其实正在于自我积极地从困难中寻找机遇，正如写下了脍炙人口的作品《简・爱》的作者夏洛蒂・勃朗特所说的那样：人活着就是为了含辛茹苦不过我觉得更加关键的是在含辛茹苦之后要加一个必要的后缀：寻找机遇解决困难。
小伦个子矮小但志气不短，她的QQ签名档白称“打不倒的小个子”，在参加中考前的半个学期里，几次三番的家长会和模拟考已经把她的学习热情糟蹋得一无是处，快要填报志愿时自信心明显不足：一方面畏惧复杂繁琐的L科文化课无休止的复习，另一方面妈妈对作为独生女的她期望值明显比自己的真实水平高出一截，哪怕仅仅希望她能考上普通高中而已，但是天知道在这个据说外来人口占了百分之八十的`城市里，考上高中比内地任何一个城市都是要比考大学本科还要难的事
学校团委正好要举办一个中考口号的征集活动，我为了帮助焦虑烦躁、愁肠百结、苦闷满怀缠身的小伦，开始积极荐举小伦的应征作品，没料到半个月后保安队长居然跑上楼顶，用麻花绳把这条大横幅挂在了我们的教室门口的市柱上，闪闪发光的红底黄字飘扬在一千一百多名毕业班学生的眼前，时有赞叹之声钻入耳际小伦被我在一节晚自习结束后拉出走廊处谈心，我郑重其事地告诉她，真的勇士应该是能够不断地捕捉生存机遇、直面苦难、抗拒打击，最终将自己打磨成一块块闪闪发光的金子为了增强这次思想教育的说服力，我引用了刚刚在图书里看来的一则故事：
一个初出茅庐的重点大学毕业生屡遭职场挫折，事业颇不得意，得不到领导的重用，在看似山穷水尽之际就去找上帝解疑。大学生哀叹：为什么命运对我如此不公？上帝默坐不语，随手捡起椅子旁的小石头扔到天井处的废弃石堆中，对大学生说：“你去把刚才扔掉的石头抢回来吧？”结果可想而知，大学生百习，不得其石，两手空空一筹莫展。再一次地，上帝取下手中的金戒指扔向旧石堆中，大学生不费吹灰之力地找到了闪着光芒的金戒指，他不解地回到上帝身旁
上帝颔颔笑语：当自己只不过足一块石子面不是一块金子时，就会遇到别人找不到你的困境：这时，抱怨显得毫无意义。其实，上帝赐予谁的幸运都不会太多，但困难总会遇到，此刻的人们总爱抱怨不公，认为天意捉弄别人，往往不会冷静地审视自己反思问题出现在哪里。真正的成功人士不是因为比别人运气好机遇多，而是比普通人埋怨少，心理素质和情绪调节得更恰到好处。大学生自此释怀，在职场的摸爬滚打f}1得心应手了许多。
小伦是个有故事的女孩，她听完我讲的这些故事后倍受鼓舞，往后还被我看准时机，jI用的一系列“海岸边小鱼勇跃回归大海”等战胜困难的经典故事所鼓励，重拾信心与希望，在中考后终了实现了她渴求已久的高中梦，这在半个学期以前对她而言仍是比登天还难的事，但她确实让人惊讶地做到了。困难是无法逃避的客观现实，在通往成功的路上这个层面来看，人活着就是为了含辛茹苦地寻找机遇去解决困难，每当自己低迷不顺、徘徊不前时，不要懒惰、畏惧，每当不能前进时，不妨再坚持一步，相信上帝那帮助大学生解决困难的金戒指你也能得到！
篇10：活着是为了证明我能行作文
活着是为了证明我能行作文
雏鹰展翅，为生存，更为证明我可以九霄翱翔。
小溪流淌，为目标，更为证明我可以拥抱海洋。
小草生长，为绿色，更为证明我可以像树顽强。
星星闪烁，为光明，更为证明我可以引你前行。
而我活着，也为证明，向所有人证明--我能行。
当年要上高中的壮志，当年要在高中怎么奋斗的豪言，不知什么时候不见了。留给自己的只有沉默和无语，不是自己没有那种壮志与奋斗的勇气了，而是自己没有明确的目标与方向了。
回想这以过一半的高中生活，试问自己都得到了什么，获取了什么，常自己坐在那里翻找记忆的页码，从内心深处寻找适合自己的答案，但结果总在告诉自己“没有”
军训是我人生的难忘，也许也是每个高中生的难忘，那里融入着每个人的辛酸与苦辣，抒写着每个人的欢笑与激情。在那里我学到了什么是尊严，什么是荣辱，什么是纪律，什么是绝对的服从。那里我感受到了什么是真正的友谊，什么是真正的同甘共苦，什么是真正的释放自己，什么是真正的难舍难离。那时的.我懂得，活着就是为了证明--我能行。
军训的结束，迎来的是高中生活的拼搏。那高一对我来说是暗淡的，是辛酸的。里面充满着太多太多的艰辛与挫折，那是一种迷茫，一种不知所措。是自己的适应能力太差，还是自己根本不想面对了，整个高一上学期我有点绝望，甚至怀疑当初自己的选择。
当人知道错时，当人知道努力时，为什么却没有机会了呢？高一的下学期，我以文化课没有希望而强制转班了。那时的我感到的只有屈辱，那是看不起，我愤怒，但我无能为力。我选择坦然接受，因为我很清醒我在接受一份挑战，一份证明自己的挑战。我要证明给他看，他让我转班是错的。从那刻起我活着只为证明--我能行。
我在努力，我在证明，当我从什么都不会到学有所成时。我又同时接到两个人对我的评论“别看他现在好，他实际上什么也不是”“别看他现在有进步，他还是不行”这次的我没有愤怒，我以平和的心态接受。对我来说他们的话是一种无形的动力，它在告诉我天外有天人外有人，它使我没有过分的沉浸在自满中，使我清楚的懂得我还要在努力。
失败并不可怕，可怕的是在失败中迷失自己。
打击并不可怕，可怕的是在打击中找不到动力。
跌倒并不可怕，可怕的是在跌倒后永远爬不起。
每个人都有自己的经历，每个人都有自己刻骨铭心的记忆。没有人认为自己是弱者，没有人承认自己不行。人活着不是为自己，更为所有人，向所有人证明，证明--我能行
篇11：学习是为了什么初中作文
学习是为了什么初中作文
学习是为了人的生存。
一只小羊羔通过不断地向羊妈妈学习，才会知道哪里可以寻找到丰富的食物，知道怎样躲避狼的追捕。如果小羊不学习，就不能适应不断变化的外界环境，也就无法生存下去。人亦是如此。从呱呱坠地来到这个世界，就进入了生存的空间。但是如何生存的更好，使自己这辈子最有意义呢？那就是学习，要向他人学习，学习文化知识，学习生存技能，学习生活理念，以适应社会发展的需要。清代顾炎武说：“人之为学，不日进则日退。”这里所说的“退”，意思就是说不学习你就会落后，就不能适应时代发展的需要，就会被社会所淘汰。反之，你花在学习上的时间越多，你自身的价值就越高，就能更好地适应不断变化的外界环境，你的生存空间就会更广阔，你的一生才可能活得有意义有价值。所以说，人从出生的那一刻开始，就要不断地学习。
学习是为了提高人的.素养。
对一个人来讲，外表的美是表面的、暂时的，而内在的美才是本质的、永恒的。“胸藏文墨虚若骨，腹有诗书气自华”。一个人读书多了，身上就会带一股书卷之气，言谈举止间流露出读书人所特有的气质，或温雅或脱俗、或不卑不亢、或典雅大方；一个人见识深广，学识渊博，就会由内而外散发一种独特的睿智，是一种在优良品德的前提下，具有深沉内涵的睿智。生活中，一个人如果掌握了渊博的知识，就能够引经据典，讲出道道，理出头绪，他说话就会有感染力、号召力、凝聚力。这样，人就会充满自信；如果没有知识，话讲不清，理道不明，事干不成，人就会自卑。正如萨克雷所言：“读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向，读书能够增长才智和陶冶心灵。”所以说，学习可以使心灵得到净化，情趣得以提升，心情更加舒畅。
学习是为了实现人生的价值。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。读书增益长智，读书助你成才。每个人都会有一个成功的阶梯，只要你能不断地学习，永不懈怠地学习。“凿壁借光”的故事你还记得吗？西汉经学家匡衡在少年时候勤奋好学，但因家中贫困，无钱买蜡烛，见邻居家有烛光，就在自家墙壁上凿了一个洞，借光苦读。后来匡衡终于成为一个大学问家，还在汉元帝任过丞相。假如匡衡年少时不刻苦学习，哪有后来的成就？恐怕他的一生只能庸庸碌碌，老死乡野罢了。爱因斯坦从“笨瓜”到科学巨人，靠的不也是一颗勤奋好学，勇于独立思考，不断探索的心嘛！所以说，学习对每个人来说，是极其重要的，是每个人取得成功，实现人生价值的基础！
同学们，好好学习吧。因为学习能给我们提供广阔的生存空间，能提高我们的自身素养，能助我们实现人生的价值！
篇12：活着初中作文
有时会想，人活着，到底为了什么，金钱？利益？还是只是为了最后的结局死亡？或许每个人的看法都不一样。
“活着，到底为了啥？"这个问题既好答而又难答。有的人就是:为钱生，为钱死，为钱奔波一辈子。吃钱亏，上钱当，最后死在钱身上。吾老之悟:人，来时赤条条一丝不挂，去时紧握拳一样不拿，人生如梦不觉日西下，两眼一闭还能要个啥？
为什么要活着？活着是为了什么？我也说不清楚，难道就只是为了单纯的活着？像个行尸走肉一般？或许这个答案，只有我们自己才知道……
人这一生也许是一种体验。读书，事业，生儿育女，买房买车都心安理得了人却老了！所以，人这一生，无论风光还是平凡，都只有一次，体验了做人的乐趣和艰难，感受了世间的美好和冷暖，等到暮年，回忆这一生，没有遗憾，就行。
人这一生也许是一种品德。人生，价值，信念，国，家，自己追求的梦想，诺言，为了啥？为了活着而生活！为了生活，努力的艰辛，失败和诅丧，成功的喜悦，年华己逝的无奈青春等，活着是真，善，美！有意义，有目标的活着！
活着在乎一种心态，过重的欲望让活着太累，“广厦万千，夜卧三尺；良田万顷，日仅三餐”。人活着也许是为了体验，体验生活不易，体验忙碌生活的充实，体验失败的痛苦，成功的喜悦，体验……
活着也许是为了自己想要的一切，金钱，利益，这些虚无的东西。现实生活中存在着名利的表面现象，问题在于名利是否是人们从脚踏实地的为人民服务，为人类文明的社会进步做出了有意义和有价值的`贡献，这样得到了名副其实的名利，正是人类文明的社会进步所支持的！
人生很短暂，感谢父母给我们带来了生命。活着很好，每天都有新鲜事，享受着活着带来的美好。活着，是为了自己，也是为了关心你的人。
人生毕竟也只有一次，失去了就不能再回来了。也许不虚度光阴，就是对人生最好的理解。人生的真理，也许只是藏在平淡无味之中。
篇13：活着初中作文
活在这个世界上的人，都是体验过活着的，无论是否已经逝去，都有着说自己“曾经活过”的资格。
活下来的人，不管是什么样的人，都是一个活过的人，人生只有一次，若是按照现在最科学的宗教理念来灵魂7克来说，人或许是有灵魂的，但也是没有被证实的，目前来说不过是薛定谔的猫一样，无法被认知，只能处于“存在”或是“不存在”之间，和那只在“生”与“死”的叠加中，所以说可以被认知的，只有人只有一次活着的机会。
活着是一个多么有诱惑力的事情啊。比如说感官，有的人可能是偏好哪一个，比如说你所看到的味蕾暴击，感觉上的种种不同，前提都在一件事上“活着”有一个故事，更是体现了活着的价值。
一个富翁垂垂老矣，死神来临，衣衫褴褛，一具骷髅身上披着一件黑色斗篷，没有肉体，没有财富。富翁害怕了，大叫道：“我把我三分之一的钱给你，你走吧”死神没有搭理他，依旧前进，富翁更加害怕，再叫道：“我把我三分之二的钱给你，你三年后再来吧”死神依旧不为所动，继续向前这回富翁害怕到了极致嘶吼道：“我把我所有的钱全部给你，你再给我一年吧！”死神继续向前，几乎触碰到富翁。富翁明白了钱到了现在已经没有任何作用，他对死神说，那请你再给我十分钟我给后代留下一句话吧。死神停下了脚步，默许了。富翁下了这样一段话：“无论你有多少钱，在生命面前都不值一提，活着才是最宝贵的”
世界上有很多人因为各种压力而选择死亡来“结束”一切那是一种极为愚蠢且无用的方法。有的人为了活下来竭尽全力，又有多少人期待着，奢望着活着。人都是会死的，活着的时间很短，每个人都必须竭尽全力活下去……
活着，活下来，为了明日的曙光，活下来，为了自己所珍视的一切活下来。（公众号：徐青青语文教学）
篇14：活着初中作文
活在这个世界上的人，都是体验过活着的，无论是否已经逝去，都有着说自己“曾经活过”的资格。
活下来的人，不管是什么样的人，都是一个活过的人，人生只有一次，若是按照现在最科学的宗教理念来灵魂7克来说，人或许是有灵魂的，但也是没有被证实的，目前来说不过是薛定谔的猫一样，无法被认知，只能处于“存在”或是“不存在”之间，和那只在“生”与“死”的叠加中，所以说可以被认知的，只有人只有一次活着的机会。
活着是一个多么有诱惑力的事情啊。比如说感官，有的人可能是偏好哪一个，比如说你所看到的味蕾暴击，感觉上的种种不同，前提都在一件事上“活着”有一个故事，更是体现了活着的价值。
一个富翁垂垂老矣，死神来临，衣衫褴褛，一具骷髅身上披着一件黑色斗篷，没有肉体，没有财富。富翁害怕了，大叫道：“我把我三分之一的钱给你，你走吧”死神没有搭理他，依旧前进，富翁更加害怕，再叫道：“我把我三分之二的钱给你，你三年后再来吧”死神依旧不为所动，继续向前这回富翁害怕到了极致嘶吼道：“我把我所有的钱全部给你，你再给我一年吧！”死神继续向前，几乎触碰到富翁。富翁明白了钱到了现在已经没有任何作用，他对死神说，那请你再给我十分钟我给后代留下一句话吧。死神停下了脚步，默许了。富翁下了这样一段话：“无论你有多少钱，在生命面前都不值一提，活着才是最宝贵的”
世界上有很多人因为各种压力而选择死亡来“结束”一切那是一种极为愚蠢且无用的方法。有的`人为了活下来竭尽全力，又有多少人期待着，奢望着活着。人都是会死的，活着的时间很短，每个人都必须竭尽全力活下去……
活着，活下来，为了明日的曙光，活下来，为了自己所珍视的一切活下来。（公众号：徐青青语文教学）
篇15：活着初中作文
人活着的意义是什么？很多人都不理解。
人活着的意义，不是天注定的，每个人都是不一样的。每个人活着的意义，可能是从自己的才艺来决定的。你画画好，你就该尽心地画画；你跳舞棒，你就让跳舞变得精彩……只要你活着，世界就会因为你一个人而更精彩。
人生没有十全十美，如果你错了可以重来。别人不原谅你的话，你可以自己原谅自己。但那不代表着你用一个错误去掩盖另一个错误。人活着的意义应当注重的是过程，而并不是结果如何。你努力了，认真了，就可以了。所以一个人不应该以自己的观点和想法去改变另一个人，更何况你不是他，他也并不是你。每一个人成长的过程都是不一样的，人生应当经历过酸甜苦辣。
每一个人都有存在的意义和价值，要不然大自然就会将其消灭！
很多人在生活中过的非常累、寂寞、孤独。觉得活着似乎没有没有意义，并在以后的生活中变得非常颓废，看不起自己，也看不起别人。对自己、对这个社会、这个国家都失望。在工作中就没有了上进心，也不会有什么突出的表现，收入自然就不多了。于是就愈发的觉得自己活着也没有存在的意义和价值，什么都不如别人，抗压能力较差的人可能就会选择结束自己的生命。
我们只要换一个角度看待自己的处境和面临困境，就会有不一样的结果，要用一种积极乐观的心态去观察每一件事，就会发现我们其实活着是非常有意义的。
篇16：初中作文活着
人的情绪处于低潮时，对任何事情都提不起兴趣，要学会转移注意力。有些事情既然已经成为事实，就尝试着去接受，去面对。一个人不可能改变世界，世界也不会因你而改变，所能做的，就是适应世界，不钻牛角尖，不要和别人攀比。
你的生活，应该有你自己的精彩。你所知道的不要全说，你所听到的不要全信。我们都是时光的旅人，无法改变过去一分一秒。
也无法跳起来看清自己，只能等待醒来后又一个清晨的开始。也许我们应该将远志封存起来，用悠闲的山水静养，于杯盏中自在把玩。看一场烟雨，从开始下到结束;看一只蝴蝶，从蚕到破茧;看一树，从绽放到落英缤纷。不为诗意，
不为风雅，不为淡定，只为将日子，过成一杯白开水的平淡一碗清粥的简单。人们说，直到失去了你才会知道拥有过什么。事实上，你一直知道你拥有什么，只是你以为你永远不会失去它。就像有一段路始终没有路灯，已经走了多次从没摔过跤。有一次碰上阴天，真正的伸手不见五指，我忽然闭上了眼睛，心想既然黑到这个程度，什么都看不见，干脆就不看。
结果，脚下立刻无根了，磕磕绊绊。赶紧睁开眼，还是什么都看不见，但站稳了。眼睛看见的不仅仅是光，一定还有别的。总有一天，会有一个人，看你写过的所有状态，读完写的所有微博，看你从小到大的所有照片，甚至去别的地方寻找关于你的信息，试着听你听的歌，走你走过的地方，看你喜欢看的书，品尝你总是大呼好吃的东西……只是想弥补上，你的青春迟到的时光。想开了自然微笑，看透了肯定放下。这才是活着!
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