以下是小编帮大家整理的剥蒜的启示作文，本文共12篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：剥蒜的启示作文
我记得那是一个阳光明媚而微风拂面的夜晚。全家聚集在家里，一边做饺子一边聊天。母亲问我剥大蒜时对我说的一句话使我一生受益。
胖乎乎的饺子被包裹着，奶奶烧开水，父亲打扫桌子，爷爷洗碗碟和筷子，母亲正准备吃不可或缺的饺子调味品，那就是大蒜。我看到我的母亲过了一会儿剥了丁香的大蒜。感觉就像一个洋娃娃脱掉了外套的外衣，露出了洁白，嫩滑的皮肤。我忍不住感觉到了，有一种咬的欲望，因为我害怕辛辣的食物，我把它放在鼻子上闻起来。然后急切地对母亲说：“妈妈，你可以给我剥几瓣吗？”妈妈高兴地说：“开车，只要你能把它剥下来。”
母亲给了我一个大蒜头，然后我用力地将大蒜头一个个地折断，然后取出一瓣大蒜，上下左右左右移动。为什么我没有开始的地方？我用指甲拾起，早点咬牙齿，最后脱下了大蒜娃娃的外套。看到我的大蒜娃娃真可怕。剥掉了很多皮肤和肉，整个身体都麻了又小。很多。可怜我的指甲！指甲下肮脏，辛辣和痛苦。我抬起头，看到妈妈剥了大蒜。它很滑和完整。看起来有很大的不同！我决定再试一次，因为我记得刚才切掉了大蒜的哪一部分，所以我尝试切掉尾巴和头部。剪头时，我轻轻地轻轻拨动大蒜，大蒜皮就脱落了。尽管我削减了太多，这是因为我不是很熟练，但是总之，我学到了。
通过这件事，我知道一种方法不会走另一种方法，另一种方法不会去寻找另一种方法。永远记住，解决方案多于困难，而且尝试的成本更高。
篇2：剥蒜的启示作文
我记得那是个晴空万里，微风习习的傍晚。全家人都聚在家里，有说有笑地一边聊着，一边包着饺子。妈妈让我剥蒜时对我说的那句话，让我受益终生。
一个个胖嘟嘟的饺子包好了，奶奶烧水，爸爸收拾桌子，爷爷洗碗筷，妈妈正在准备吃饺子不可缺少的调味品，那就是蒜了。我看妈妈在那了一会就剥好了一瓣白白嫩嫩的大蒜，觉得就像一个娃娃脱下层层外衣，露出白嫩嫩光滑的.肌肤。我忍不住地摸了摸，还有种想一咬的冲动，由于怕辣还是放在鼻子上闻了闻。然后跃跃欲试地对妈妈说：“老妈，给我剥几瓣好不好？”妈妈高兴地说：“苦役，只要你剥得下来。"
妈妈给了我一头蒜，我用力一瓣一瓣地掰下来，然后拿着一瓣蒜，上看下看，左翻右看，怎么没有入手的地方呢？我用指甲抠抠，早用牙咬，好不容易才把蒜娃娃的外衣给脱下来，看我的蒜娃娃惨不忍睹，皮肤带肉一起抠下来不少，整个身体坑坑包包的，个头也小了很多。可怜我的指甲啊！脏脏的，指甲缝里又辣又痛。抬头看见妈妈剥的蒜，滑滑的，完好无缺，像个相比较起来，差距太大啦！我决定再试试，记得刚才妈妈是吧蒜的哪个部分切掉，我试着切尾巴，切头。切头的时候，我轻轻一拨，蒜皮也就下来了，虽然切得太多了，是因为我的技术还不太熟练，但总之，我学会了。
我通过这件事情明白了，此路不通走彼路，彼路不通寻另一条路。还要永远记住一点，办法总比困难多，还有一点贵在尝试。
篇3：剥蒜
四川省资阳市雁江区 雁江一小 二年级二班 张希贤
今天，我在家学剥蒜。我先用手剥，把蒜皮一片一片地拔下来，
用了九牛二虎之力，最后才剥好了两瓣。哎！真费劲！我不想剥了。
妈妈对我说：“要认真做好每一件事。”我只好去翻书，我惊奇地
发现书中还介绍了三种方法。我试着用第二种方法，我把蒜瓣放在
菜墩上，用刀压着它，用力一拍，蒜裂开了口子，我把蒜皮轻轻松
松地剥下来，不一会儿，我就剥好了一个大的蒜。我从心中明白了
一个道理：做事要懂得方法，要有诀窍，不要瞎干。
指导教师：程秀清
简评：好日记。
篇4：剥蒜作文
四川省资阳市雁区 雁一小二年级二班 张希贤今天，我在家学剥蒜，
剥蒜作文
。我先用手剥，把蒜皮一片一片地拔下来，用了九牛二虎之力，最后才剥好了两瓣。哎！真费劲！我不想剥了。
妈妈对我说：“要认真做好每一件事。”我只好去翻书，我惊奇地
发现书中还介绍了三种方法，
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我试着用第二种方法，我把蒜瓣放在菜墩上，用刀压着它，用力一拍，蒜裂开了口子，我把蒜皮轻轻松
松地剥下来，不一会儿，我就剥好了一个大的蒜。我从心中明白了
一个道理：做事要懂得方法，要有诀窍，不要瞎干。
指导教师：程秀清
好日记。
篇5： 剥蒜的作文
今天，妈妈买回来一些大蒜，我自告奋勇地剥大蒜。
在剥大蒜之前，我把大蒜拿在手里仔细观察了一遍。只见这个大蒜“头顶”上有一撮黄黄的“头发”，“踩”在一跟白棍子上，穿着六七件白白的“皮大衣”，十几个兄弟围着小棍坐成了一圈。
我用手把“皮大衣”一层一层地剥去，蒜瓣清晰可见。我将它们分成一瓣一瓣的，拿起其中一瓣大个的，把皮慢慢剥了下来。我剥完后一看，这个蒜瓣的表面被我剥得坑坑洼洼的。看着它那丑陋的样子，我撇了撇嘴。剥第二瓣时，我吸取了教训，蒜瓣就变得比第一瓣好看多了。剥完第三瓣，我正准备剥第四瓣时，却觉得手上有点麻，有点痒，还有点疼，鼻子也觉得很冲，眼泪也要流出来了。这时，我不想剥了。可转念一想：如果我放弃了，不就证明我是个软弱的人，连剥大蒜这点小事都做不成？我坚决不做软弱的人。想到这里，我又开始剥了。不知不觉一个大蒜就被我剥完了。
我喜欢剥大蒜这项劳动。
篇6： 剥蒜的作文
寒假期间，老师要求我们每个人做个小发明，可以模仿，可以发明，我跟爸爸妈妈商量了一下，决定做一个实用的剥蒜布，因为剥蒜器制作简单，没有难度，不危险，又实用我一时想不出发明什么东西，就选择了这个。
我先把材料准备好：旧纱窗一面、剪刀一把。
首先，我先把旧纱窗拿来，用剪刀剪下一块旧纱窗布，拿到水盆里洗一洗，然后再拿出来擦干，用剪刀修饰好，一块剥蒜布就做好了。
怎么样？虽然简单但实用，旧的纱窗布没有用，用来做剥蒜的布最好了。如果坏了可以再做，如果纱窗布太脏，就多刷几遍。纱窗布不用很大，只要能容下蒜而且能大幅度搓动就可以了。
在制作的时候一定要小心，不要被剪刀和纱窗划伤或刺伤。做完这个剥蒜布之后就可以试一试可不可以剥蒜了，注意：蒜皮太硬的时候可能只能搓开皮或搓不开，搓的时候一定要用力适中，用力太大了，蒜搓烂了，用力太小了，蒜皮没搓开，所以用力一定要适中。刷纱窗布的时候，是最容易受伤的时候了，刷的时候要一手拿刷子（旧的、不用的牙刷也可以，不能是新牙刷），一手按住纱窗布中心，轻轻的转着刷，如果刷了一遍，还不干净，就要在刷子上在粘点肥皂，注意是肥皂，香皂是洗不干净的。
怎么样？我的发明不错吧！你的发明是什么呢？快点展示出来吧!
篇7： 剥蒜的作文
综合课上，老师让我们剥大蒜。
我们拿出大蒜，大蒜有的像一个鼓鼓的花苞，有的像一个白色的桔子，有的像一个还没成熟的小南瓜，有的像一个包子。
开始剥大蒜了，我拿起一个大蒜，细心地剥着，可是剥到一半的时候，皮断了，我便用手使劲地搓起来，可是怎么也搓不下来，大蒜皮好象舍不得离开自己的妈妈。这时，我灵机一动，就用手指夹刮了起来，果真刮下来了，而且在剥的时候，还会发出清脆地声音。我把一半大蒜皮剥掉了，可看着大蒜的上面，左看右看，也看不出像大蒜的顶端，没办法，只得向下剥，等剥完后再看，原来是大蒜发芽了，我无意间看见桌子上都变成了白花花一片。这时，我的同桌发出了求救信号，原来她忘了带大蒜，我就把整个大蒜瓣成两半，一个自己留着，另一个就给了同桌。做完这些事，我又专心地剥了起来，剥到最里面，我又发现了一个不起眼的大蒜躲在里面，像一位害羞的小姑娘，我自言自语到：“怎么这么小，是不是营养不良？还是挑食？真奇怪。”经过“三天三夜”的苦战，“我军”终于打赢了，看着自己的战果，突然一阵刺鼻的味道扑鼻而来，我立刻捂住鼻子，可是还是有味道，原来这是大蒜捣的鬼，大蒜本身就有这个味道，我的手一摸上去，不就感染了吗？唉，看来这味道要跟随我一下午了。
啊，剥大蒜这件事真好玩。
篇8： 剥蒜的作文
昨天晚自习的时候，老师宣布明天要帮厨，全班顿时炸开了锅。有的说要杀猪啦，有的说要炒菜啊，有的说要切土豆啊……我想：明天一定是我大显身手的时候了。
第二天早上，我们戴着准备好的袖套、口罩、围腰和帽子，在老师的带领下去了厨房。李主任在讲完要求后便开始分配工作。同学们有的去洗水果，有的去分牛奶，有的去摘菜……我被分到了剥大蒜的那一组。
一位师傅提着一个铁桶走了过来。哇！里面全是大蒜。她给我们示范了一遍剥蒜的方法。我想：这还不简单？但我真正做的时候却感到非常难。先要用手把外面的一层蒜衣搓掉，就露出一个个小蒜粒。然后还要把小蒜粒上的一层薄薄的皮剥掉，露出光滑的白蒜才算剥完了。刚开始还觉得蛮好玩的，渐渐的各个叫苦连天。手上不仅黏糊糊的，而且手尖还很辣，都是因为我们没经验，把蒜里面的水分挤出来了，才觉得很疼。
我心中不由感叹：我们才剥几分钟就个个喊累，而厨房的师傅们一天到晚就干这个活，却从没喊个累字。我感受到师傅们是多么的辛苦啊，为了我们的身体健康，他们付出了多少精力呀！我们吃的每一顿饭都是他们的劳动成果，不应该挑食，我们只有吃得干干净净才是对他们最好的回报。
篇9： 剥蒜的作文
各位小朋友你们好，生活中，我们一定会遇到这样的事情，帮家人干家务。昨日，我就遇到了这样一件事，帮妈妈剥蒜。
今年的蒜比较贵，不好的蒜也舍不得掷。也不知妈妈从哪里买的蒜，每个蒜的蒜皮都贴在蒜瓣上，怎么也剥不掉，用指甲去抠，辣得手和心受不了；不用力去抠，就剥不干净。把我急得一身汗。我大发火，什么狗蒜！我不剥啦！不过，发火归发火。我在想，怎样才能把蒜剥干净呢？
我把剥掉外面干皮的蒜放到接满清水的碗里，浸泡十分钟，然后再用手轻轻一捻，粘贴在蒜瓣上的皮就被剥掉了。通过这件事，使我知道，处处皆学问，事事需动脑。学习也好，生活也好，都必须勤动脑，勤动脑就会有收获，成功属于勤动脑的人。
我们小学生正是接受知识的黄金时期，学习上需要多学、多问、多思考，不断总结学习经验，夯实基础，为升入初中做准备；生活上，也要不断学习。自已的事情自己干，不依靠家长，不当学习上的强者，生活上的弱者。我从电视上知道，湖南有一个大哥哥，先后两次考上北大，一次考上清华，都被退学了，原因就是生活能力太差，上大学的人了还什么都不会干。我号召我们小学生，自已的事情自已干，向生活要知识，向养成要成绩，既要做学习的强者，更要做生活的强者。
篇10： 剥蒜的作文
我从来没有想过，剥蒜也是一门功夫。
下午，妈妈要做晚饭，我就想帮妈妈干点活。看到妈妈正在剥蒜，我便自告奋勇地说：“妈妈，我来帮您剥蒜吧！”妈妈答应了，我便兴高采烈地接过大蒜，慢慢地剥了起来。
可还真没想到，剥大蒜这么一件看似简单的事，剥起来居然是那么难。这对于常常剥大蒜的人来说呢，则是一件再简单不过的事。而对我来说，简直就是个天大的烦恼呀！哎，都怪我一时冲动，自告奋勇的要剥大蒜，有这空闲时间干嘛不多读几本书！可是是我提出来剥大蒜的，总不能反悔，说自己不干了吧。毕竟人是要守信用嘛，不能言而无信。
我拿起脏兮兮的大蒜，把它使劲地掰开，拿出一瓣艰难地剥了起来。剥大蒜主要是把外面一层剥下来，可是那一层就像是长在那里一样，格外难剥，无论我使多大的劲就是剥不开那坚硬的外壳。于是，我使出全部力气，总算是将它的外壳撕开了一道口子，露出白白的肉。我顺着口子把外壳撕了下来，看到被我剥了皮的大蒜，我欣喜若狂。
此后，我便按照之前的方法剥大蒜，慢慢地，我剥大蒜越来越快，它们一个个都露出了白白的“身体”，像一个个白白胖胖的娃娃对着我“微笑”。
有些事情不去尝试就不知道它的难易，无论是学习还生活都要去不断尝试，在尝试过程中还要摸索出规律。
简简单单的剥大蒜让我明白了一个深刻的道理，下午的收获真大啊！
篇11： 剥蒜的作文
你剥过蒜瓣儿吗？“剥蒜瓣儿”比赛可有趣啦！
课堂上，宋老师拿出六头大蒜，说：“这堂课请六个同学参加剥蒜瓣儿比赛，看谁剥得又快又干净，奖励前三名。”
“我剥！”“我也剥！”好多同学举起了手。宋老师用抽纸条儿的办法选了六个同学。
“比赛开始！”宋老师一边走动着观察比赛情况，一边数数：“1、2、3、4、5――”
陈昱文剥蒜瓣儿的方法真巧妙，他知道冬天的蒜皮干了，就用双手使劲地搓呀，搓呀，蒜皮很容易脱落下来。有的蒜瓣上还有蒜皮，他就马上剥干净。再看看李俊晨雨，他从来没剥过蒜瓣儿，所以剥得很慢很慢，大点儿的蒜瓣儿还好剥，小点儿的蒜瓣儿不好剥，他就用牙撕咬，逗得同学们哈哈大笑。
剥完一头蒜，陈昱文用了39秒，李俊晨雨却用了2分51秒。
比赛结束了，陈昱文获得第一名，崔云溪第二名，段宇翔第三名。
宋老师发奖以后说：“陈昱文剥得快，说明他动手能力强；有的同学剥得慢，说明他动手能力差。希望大家多多参加力所能及的劳动，不断提高动手能力，个个都当小巧手。”
篇12： 剥蒜的作文
“朱婧熠，快来剥蒜！”
听到妈妈在厨房里大声地叫我，我立刻向厨房跑去，一边跑一边想：剥蒜真是个麻烦事。不是蒜皮剥不干净，就是不小心把蒜肉给抠下来。
跑进厨房，看到妈妈面前摆着不锈钢盆。忽然，我想起了昨天电视里推荐的剥蒜方法，就想试一试。我按照节目里说的，先把带皮的六个蒜瓣放到一个不锈钢盆里，再把另一个盆子倒扣在上面。我用力地拿着盆子摇了十五秒。打开盆子一看：蒜竟然一个也没剥开！咦，怎么回事？于是，我让妈妈也试试。只见妈妈双手抓住盆沿，猛劲地摇。只听到蒜瓣撞击盆壁发出的“砰砰”声。十五秒很快过去了，打开盆一看：哇！蒜是蒜，皮是皮。
我疑惑地问妈妈：“妈妈，为什么我们两个摇盆的结果不一样？”“你是把劲儿用到了抓盆上，我是把劲儿用在了摇盆上，所以结果就不一样啦。”妈妈得意地说。我便按妈妈的指示又试了一次，果然很好用。
我的剥蒜神器就是――两个不锈钢盆。这个方法不仅能一次剥好六瓣蒜，十六瓣都不成问题。你也来试一下吧！
★蒜教案
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