以下是小编收集整理的战争与和平的英语作文，本文共28篇，希望对大家有所帮助。
篇1：战争与和平的英语作文
Generally, war is repugnant, but peace is welcome. While peace is the ultimate goal of all of our undertaking in this world, war has been inevitable in the course of human civilization. Does man have an innate taste for war? Or is it just an acquired scheme learned from human society? We only know that there hasn't been any period in the history during which the world was really at peace. Human beings pursue peace and prosperity through the establishment of families, communities, and nations. Why should we let all these be destroyed by wars?
To reduce the possibility of war to the lowest extent, I have two suggestions. First of all, education should be consolidated to eliminate the brutality and beastliness in human nature. Knowledge derives from education and is a surer road to wisdom. Wisdom enables us to distinguish right from wrong. I also teaches us restraint and tolerance, two effective means of preventing wayward killing and destruction. Another cure is religion. Most religions in the world advocate philanthropism and forgiveness, which dissolve hatred and revenge. Consequently, education and religion working side by side can transform a barbarian into a civilized person. With wisdom and love, the human race as a whole will detest war and embrace peace.
一般而言，战争令人憎恶而和平受人欢迎，虽然和平是吾人在世界上一切作为的终极目标，战争在人类文明的过程中，始终无法避免。人类是天生喜好战争，还是后天在人类社会中习得技俩?我们只知道，在历史上从来没有一段时期世界是真正处于和平状态。人类透过家庭、社会，以及国家的建构来追求和平与繁荣，又怎么能让这一切被战争所摧毁呢?
要将战争的可能性降至最低程度，个人有两点建议。首先，必须落实教育，以去除人性中的残酷与兽性;知识源于教育，同时也是通往智能较稳当的一条路。智能使吾人明辨是非，亦教导吾人自制与容忍，自制与容忍乃防止任意杀戮和破坏的两条有效途径。另一帖良方是宗教;世界上大部分的宗教主张博爱与宽恕，而博爱与宽恕可化解仇恨和报复。因此，教育和宗教相辅相成，能够将野蛮人蜕变为文明人。有了智能和爱，全体人类定当厌恶战争、拥抱和平。
篇2：的《战争与和平》英语读后感
最新的《战争与和平》英语读后感
If we say that when I was holding “War and Peace” This book is, with respect mood , then, when I read “War and Peace” this book, I heart it can not be quiet for a long time. Because, before that, on the Russian writer Lev? Tolstoy “War and Peace”, I have heard a lot of that today, when I complete the study of “War and Peace” after the novel of the novel and its author had a deeper understand .
Russian writer Lev Tolstoy is one of the world no one can almost anywhere else in the a great writer. He literary creation, not only numerous, but the rich genre known as the 19th century social life of Russia encyclopedia as a mirror reflection of the real Russian social life during that period all the contradictions and the great social change.
“War and Peace” by Paul, Bezuhov, Rostov, Huaxi in the four noble family in the years of war and peace life for plot clues, vividly demonstrated from 1805 to 1820 inter - Russia Austrian coalition with the French army in Austerlitz battle, the French invasion of Russia, Moscow fire rout the army of Napoleon and a series of important historical events, showing the soldiers patriotism and heroism spirit, extolling the spirit of the Russian people and the people of enemy forces a great victory. Spectacular scenes, structural clarity, with a strong sense of the times. Experience the deepest is that the novel is very vivid characters, rich character.
Andrew personality as introverted, strong-willed, strong social activities; lack of practical activities, more emphasis on moral ideals pursuit; heroine Natasha is Emotion is a rich, vibrant, loving nature, closer to the people, with national temperament a woman. They defend the homeland, war has been tempered and the growth of the main characters in the image of these have a higher recognize the value and aesthetic value. By Kula payments on behalf of court nobles greed, hypocrisy and degradation personality, has been portrayed by the naked, and carried out a ruthless whipping.
I think, “War and Peace” This novels, for me, though a bit esoteric but fresh, but through this study, I do the world's masterpiece of the initial understanding and the desire to learn.
如果我们说,当我拿着这本书是“战争与和平”,关于心情,然后,当我读《战争与和平》这本书,我的心不能安静了很长一段时间。因为,在此之前,在俄罗斯作家列夫?托尔斯泰《战争与和平》,我听过很多,今天,当我完成《战争与和平》的研究在小说的小说及其作者有一个更深层次的理解。
俄国作家列夫•托尔斯泰是世界上其他地方几乎没有人能在一个伟大的作家。他的文学创作,不仅很多,而且丰富的类型被称为19世纪俄罗斯社会生活的百科全书的镜面反射真正的俄罗斯社会生活在此期间所有的矛盾和巨大的社会变革。
达官,的别祖霍夫“战争与和平”,保罗,罗斯托夫,华西村在贵族家庭的四年的战争与和平的生活情节线索,生动地展示了从18到18国际米兰——俄罗斯与法国军队在奥斯特利茨战役中,奥地利联盟法国入侵俄罗斯,莫斯科火溃败军队拿破仑和一系列重要的历史事件,显示士兵们爱国主义和英雄主义精神,赞美俄罗斯人民的精神和人民的敌人一个伟大的胜利。壮观的场面,结构清晰,强烈的时代感。体验最深的是,这部小说非常生动的`角色,丰富的角色。
安德鲁性格内向,意志坚强,强大的社会活动;缺乏实践活动,更强调道德理想追求,女主角娜塔莎是感情丰富,充满活力,热爱大自然,接近人民,国家气质的女人。他们保卫祖国,战争已经缓和,增长的主要人物的形象这些有较高的认识价值和审美价值。由库拉支付代表宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性,描绘了裸体,进行了无情的鞭打。
我认为,《战争与和平》这小说,对我来说,虽然有点深奥但新鲜,但通过这个研究,我世界的杰作最初的理解和学习的欲望。
篇3：英语名著战争与和平读后感
关于英语名著战争与和平读后感1
如果说当我手捧《战争与和平》这本书时，是怀着崇敬的心情的话，那么，当我读完《战争与和平》这本书时，我的心却久久不能平静。因为，在此之前，关于俄罗斯大作家列夫?托尔斯泰的《战争与和平》，我已经听说不少，今天，当我完整地学习了《战争与和平》这部小说后，对小说及其作者有了更深的认识。
《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索，生动地展现了1805年至1820年间，俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件，表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神，歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观，结构清晰，具有强烈时代感。体会最深的是，这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。如安得烈性格内向，意志坚定，有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动能力，更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富，生机勃勃，热爱大自然，接近人民，具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长，这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性，也被赤裸裸地刻画出来，并进行了无情的鞭笞。
我觉得，《战争与和平》这样的小说，对我来说，虽然有点深奥而新鲜，但通过这次学习，我对这样的世界名着有了初步的认识和学习欲望。
关于英语名著战争与和平读后感2
俄罗斯著名作家列夫。托尔斯泰撰写的《战争与和平》，被人称为“世界上最伟大的小说”。这部巨著以儿女情长衬托出法俄战争，生动地描写了1805至1820年俄国社会的重大历史事件和各个社会领域，非常值得回味，我怀着崇敬的心情，拜读了这部著作。
小说描写的是：俄罗斯的罗斯泰尔伯爵的`女儿娜塔沙美若天仙，在一次舞会上和一位年轻的公爵安德烈。保尔康斯基相爱。可是，不久后法俄战争爆发，安德烈奔赴沙场，最终负伤身亡。娜塔沙悲痛欲绝，在别人的劝说下无奈改嫁。此时，在俄国人民的打击下，法军溃败。俄国有恢复了其乐融融的景象。这本书充分地表现出俄国人民坚强不屈的精神。
读了《战争与和平》这本书，我感触异常深刻：主人公安德烈忠心报国，最终为国捐躯，他的爱国情怀使我内心久久不能平静：安德烈为了祖国、为了人民，放弃了自己的幸福，终身长眠于九泉之下，守护着自己的祖国。娜塔沙天真善良，十分纯洁。彼埃尔善良真诚，凭着继承的遗产成了上流社会的瞩目人物，可他并不像其他贵族，坚强与邪恶作斗争……这本书真是把那时候的俄国人的思想感情描述的淋漓尽致。
读完这本书，我衷心祝愿人世间不在发生战争，和谐永在!
关于英语名著战争与和平读后感3
如果说当我手捧《战争与和平》这本书时，是怀着崇敬的心情的话，那么，当我读完《战争与和平》这本书时，我的心却久久不能平静。因为，在此之前，关于俄罗斯大作家列夫?托尔斯泰的《战争与和平》，我已经听说不少，今天，当我完整地学习了《战争与和平》这部小说后，对小说及其作者有了更深的认识。
《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索，生动地展现了1805年至1820年间，俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件，表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神，歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观，结构清晰，具有强烈时代感，体会最深的是，这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。如安得烈性格内向，意志坚定，有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动能力，更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富，生机勃勃，热爱大自然，接近人民，具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长，这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性，也被赤裸裸地刻画出来，并进行了无情的鞭笞。
我觉得，《战争与和平》这样的小说，对我来说，虽然有点深奥而新鲜，但通过这次学习，我对这样的世界名著有了初步的认识和学习欲望。
关于英语名著战争与和平读后感4
战争是政治的延续这是战争的固有属性。政治往往要比战争理智精明的多。而战争本身往往是充满偶然性的，暴力的。其中人的感情是关键的因素。
在现实中消灭敌人的军队和意志力往往要考虑自己的消耗，要考虑自身是否会被敌人消灭，还有当敌人的防御强于进攻时产生的间歇，这样战争也不会向极端发展。综上考虑由于自身的顾虑和客观的情况可能会使战争进程充满不确定性。这种不确定性好像使我们以前的分析失去了意义。实事也说明在很多的`情况下真正的战争(即是两方的真实的撕打)并没有发生。应该认为战争中进行的军事行动应该包括两个方面的内容：一是为真正的战争进行的所有的准备，包括军事动员，物资运输，军队的调整集结。二是真正的战争，真正的撕打。可以知道在两方的力量相差悬殊时，当一方认识到对方的军事力量远远超出自己的力量时，就自动的放弃抵抗。这也是所谓的“不战而屈人之兵”。其实战争进程已经开始了。
这种不确定性并不与战争的目的即使敌人无力反抗矛盾。因为当一方不为消来敌人做准备或决心不进行决占而对方抱有积极的目的时刻消灭对手时，这一方在战争中必然会处于不利的局面，因为他在战争中在没有判定出对方不进行决战的情况下做出了消极的不决战的决心，这样在战争中他必然处于慌乱并且不能集中力量，最大限度使用力量。这样的结果必然是可悲的。
所以使敌人无力反抗，消灭敌人军事力量，摧垮敌人的意志力这个战争目的虽然不是每次战争都要达到的目的，但是它自战争一开始就存在于所有的军事行动中，只是由于政治目的或其它原因缓和或是遏制了。
关于英语名著战争与和平读后感5
托尔斯泰在《战争与和平》中，不仅描写了一个时代的转化过程，更添加了那个时代中人物的观念，拿破伦作
为一个国家的最高统治者，所到之处无不受人们的热烈欢迎和爱戴，但与之相同的是，亚历山大也受到了他的国民的支持，这些足以证明，一个时代的成功或是灭亡，取决于这个时代的最高统治者的影响力。
记得托尔斯泰这样说过：“认为苹果之所以落下是因为细胞组织衰退分解的植物学家和那个认为苹果落下是因为他想吃而祈祷结果的树下小孩一样都是正确的。”这确实是一段极富寓意的话，如果将它与战争联系在一起，我们不妨可以这样理解它：说拿破伦去莫斯科是他愿意去，他的毁灭是因为亚历山大希望他毁灭，这二者同样无法判定谁对谁错。
其实，这历史上的每一个有名的人物，并不是因为他们本身的魅力而让人们记住的，而是由于在他们身上发生了一件或几件让世人为之振奋或震撼的事件，所以人们才记住他们的。从历史角度来看，他们都是不能自已的，因为他们的所有行为都与历史的进程紧密联系在一起，是早就注定的了，他们的自以为是通过世人允许而表现出来的。
《战争与和平》这本书，给我们揭示了人与人之间的敌对或友好的关系，展示了人性，它是本值得赏读的书!
篇4：战争与和平
战争与和平_500字
“战争”一个多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人类仿佛是踏着战争走向文明的。可不管在什么年代，人们从未从心底受过它。人们渴望从战争中走向和平。“和平”是世界上最美丽的文字。可是，人们却时常忽略了战争的忠实仆人——野心和利益！所以，即使到了高度文明的现代，我们也躲不开战争。也就是说战争与和平是矛盾的两个方面，人们渴望和平，但又离不开战争。
其实，不管给战争加上什么理由，战争始终是战争。战争可以带来很多：它可以带来鲜血，可以带来死亡，可以带来亲人的眼泪。一旦被战争洗礼，田野会变成荒原；文明会变成废墟；更何况国家会变得支离破碎。例如，1860年，英法联军闯入圆明园。这里的金银财宝让侵略者惊呆了。他们争先恐后，掠夺珍宝，后来他们把所有抢不走的东西，全部砸碎。并且为了掩人耳目，他们又放火焚烧，大火烧了三天三夜，圆明园里的所有东西全部都化为灰烬。在无数次的'战争中，多少人死于它的手里，多少人都在希望和平快些来临，希望世界永远没有战争，让和平永存。
虽然战争掠夺了无数条人命，但在我们现在这个年代，和平还是在我们身边的。现在我们老有所养，病有所医，住有所居，无处不体现和谐。在公交车上老人上车，有年轻人给让座；在马路上，有些盲人想过马路，路边交警立即过去搀扶老人过马路。这里处处烘托着一片祥和的气氛。人们可以巧妙地不去面对自己想不通、自己无法解决的事，可是人们却无法不去诠释自己灵魂深处真正的邪恶的肮脏的东西。
【战争与和平_500字】
篇5：战争与和平
日本侵略者轰炸了上海南站，当时在南站坐火车的人，几乎都遇难了，只剩下日本侵略者的炮弹声，小孩子的哭叫声。那是一个令人惊骇的夜晚——1937年8月28日的傍晚，忽然，一道闪光划破了静寂的天空。紧接着“轰”的一声，便是炮火连天。天空下起了“石头雨”般的。房屋都倒塌了。人们绝望地尖叫着，无助地呼喊着，慌乱地四处逃窜，但敌军的炮弹却还是无情地飞来。
一个两岁的小男孩，他的哭声在风中飘荡，让人感到心酸，让人觉得凄惨。房子被炸毁了，亲人离去了……而他却坐在这里，悲伤地哭着，那一滴滴晶莹的泪水从他消瘦的脸上滑下来，他希望有一天能找到驱逐黑暗的光明使者。
小男孩哭诉着呼喊着：“我要爸爸！我要妈妈！我要回家！我要……”
战争与和平
看了这幅图，我仿佛看到浓浓的硝烟弥漫在空中，我仿佛听到许多孩童孤独无助地哀号……看这个小孩，他的身体是那么瘦弱，他的穿着是那么破烂，看上去，他比我还要小。可是由于日本侵略军肆意的轰炸和破坏，他生活的城市，每天硝烟滚滚，，一幢幢大楼被炸成了废墟。他的爸爸为了保护自己的家园，不得不上阵杀敌，英勇牺牲在战场上；他的妈妈也被战火吞噬了。从此他平静的童年生活永远消失了。他是那样前所未有地感到孤独害怕，是那样茫然无助；他多么渴望跟爸爸妈妈一起度过平静、幸福的生活。可是永远没有希望了，爸爸妈妈永远不见了，他怎能不伤心欲绝呢？
哭累了，声音哑了，他慢慢地睡了过去。不知过了多久，他醒来了，浑身无力，双手、双脚，甚至连脊梁都很酸痛。好不容易站起来，可是他能去哪呢？家没了，爸爸妈妈没有了，所有的亲人都没了。他费力地迈开脚步，在一大片废墟上艰难地走着，漫无目的地走着……
他露宿街头，饥饿无比，内心充满了恐惧，他多么希望爸爸妈妈奇迹般地出现在他的身边，可是一切都无法实现。可恶的战争让他永远失去一切，他在心里呐喊：我们不要战争，我们要和平！
四年级:吴芸卿
篇6：战争与和平
一天，五岁的彼得正在和好朋友保罗玩用石子儿搭城堡的游戏，保罗先搭好了，高兴地围着城堡手舞足蹈，不小心碰倒了彼得的城堡，彼得又气又急，带着哭腔说：你毁了我的城堡，你给我赔！说着便一把推倒了保罗的城堡。保罗见自己的城堡刚刚建成还没来得及得到爸爸的称赞就被彼得故意毁掉，哇地一声就哭了，咧着大嘴去找爸爸伸冤，而彼得呢，也赶紧去找自己的爸爸寻求保护。
彼得呜呜地对爸爸说：保罗推倒了我的城堡，他是故意的！
保罗也红着眼睛对爸爸说：彼得推到了我的城堡，他是故意的
两个爸爸都是最爱儿子的好爸爸，此时都在替自己的儿子说话，全然没有平时的客气和谦让。
彼得爸爸说：你儿子自己建好了就推倒我儿子的，这样可真不好，你可得好好教育教育他，要不然以后长大了还不得去
没等他说完，保罗爸爸就截住了他：你这是怎么说话呢？你儿子那么笨，自己搭不好还嫉妒我儿子，就故意推倒我儿子的城堡，看他把我儿子都欺负成什么样子了！
你这是狡辩！
两个爸爸越吵嗓门越大，最后竟然扭打在了起来。而此时保罗与彼得在干什么呢？原来他们俩一转身就和好如初了，正在合力堆一个更大的城堡呢！
城堡建成了，孩子们一起来到爸爸面前，请他们去欣赏他们合作的作品，这时两位爸爸才如梦初醒一拍脑门儿：唉！我们俩也真是的，人家都和平了，我们怎么还战争不止呢？真是惭愧啊！
篇7：战争与和平作文
战争与和平作文
故事发生在1937年的上海，那时正处于抗日战争时期，就在某一天凌晨四五点，人们还沉浸在睡梦中时。突然，就传来阵阵震耳欲聋的响声，人们猛地睁开眼睛，还没反应过来，就看见自家的房屋在一瞬间被炸的支离破碎，俨然变成了一片废墟。
其中，有一对夫妻慌忙的抱起孩子用最快的速度冲出家门，可是就在踏出家门口的那一刻，不幸的事情发生了，日军似乎早就看见了这一家三口，用扫描仪瞄准了他们，向他们发射了一枚炸弹。就在炸弹发射出来的那一刻，夫妻俩好像察觉到了似的，一把推开孩子，孩子被推到了一个安全的角落里，但是他的父母却被炮弹给炸死了，这个小男孩眼睁睁的看见自己的爸爸妈妈在眼前倒下，他害怕的号啕大哭起来，嘴里还不停地喊着：“爸爸，妈妈，你们怎么了？”
这一幕刚好被一名战地记者给看见了，他连忙用相机拍下了这一切，并且抱起小男孩，将他带到了一个安全的'山洞里，帮他包扎身上的伤口，度过了那个无眠之夜。后来，小男孩被这名记者给收养了，还给他取了一个新的名字叫“和平”，希望小男孩能平安幸福的长大。
渐渐地，当年的那个小男孩已经长大成人，他成为了一名优秀的少先队员。但是，他始终忘不了当年父母惨死在他面前的样子，他发誓，将来要成为一名红军，报效祖国，维护世界和平。
虽然我们中国现在正处于和平年代，但是还有许多的国家处于战争当中，有许多平民老百姓无辜被害，在这里我代表全世界人民呼吁：我们只要和平，不要战争。但是和平不是一个人，两个人就能做到的事情。和平是需要全世界人民共同捍卫的，所以想要和平的人们，我们需要一起团结起来，共同抗争，维护世界和平。
篇8：战争与和平作文
我们要和平，我们不要战争。战争让无数人失去了生命，战争让我们受到一次次的伤害，这么一件件事情，难道觉得还不烦，还好受吗？
放飞心中的和平鸽，用智慧取代战争的价值，用行动去填补和平的空缺。
只要我们有心，就一定能做好，让世界的战争逐渐消失，让世界的和平永驻人间。相信，只要大家共同努力，维护和平，制止战争，就一定能辛福生活，记住：“我们要和平”！
篇9：战争与和平五百字作文
和平是至今国际上最关注的问题，巴以冲突就是最好的例子。反对战争维护和平是联合国提出来的，古言曰：宁为太平犬，不为乱离人。这充分反映了人们对战争的恐惧。
列夫托尔斯泰的《战争与和平》讲述的就是那血腥般的杀戮，无论是国外还是国人都热爱和平，反对战争，自从和平鸽嘴上衔橄榄枝的时候，那时大地恢复了平静，一切终归太平。
但是随着人类贪欲的产生，想要去统治这个社会，从此就有了动物与人类的杀戮，最后人类成为了万物的统治者，但是这场战争从未停止过，这场战争为此让人类付出惨痛的代价。生态失衡，温室效应。
战争让人类心灵扭曲，记得最深的一次是911事件，那次的一声爆炸声让多少家庭在此支离破碎，曾经在老人膝前嬉戏的孩童，再也享受不了快乐的童年，留下老人撕心裂肺的痛；答应下班后给女儿买生日蛋糕过生日的父亲恐怕再也见不到女儿天真的笑脸；原本答应下班后陪女友烛光晚餐的人再也享受不到爱情的甜蜜。
自从八国联军攻入北京闯进圆明园，烧杀抢夺，是曾经被世界公认的万园之园毁于一旦，徒增人们的无限遗憾，战争使经济倒退，据统计德国自二战以来，过去的经济强国从而发生了经济下跌，经济危机就是很好的见证，使工业瘫痪，直到1948年才缓冲回来。
作为爱好和平的我们一定要好好学习，反对战争维护和平。
篇10：战争与和平五百字作文
战争是每个年代都必不可少的，只要有欲在，有贪在，它就必不可少。和平当然就不一样了，迄今为止，几乎没有一个完全和平的年代。
国防，这是一个铁证，防什么？防战呗！谁能料到哪一天闲着没事做的时候，会不会有谁惹起点动静。人们还是喜欢战争的，要不怎会有那么多人向国防事业倾注毕生。
喜欢战争，对嘛！一部部战争小说哗哗上架，一部部战事影片席卷荧幕，好是威风耶！开年重磅大戏《集结号》和《投名状》竟都与战有缘，且直使人叫好。
有人说，中国影视弄了这么些年，终归还是打打杀杀老一套。其实，干嘛不老一套，反正人们喜欢它么。
和谐社会，好像是中国搞出来的，不知道是不是私有，毕竟现在世界的另几个角落还是能经常在枪林弹雨中惊心动魄的。
和平，怎么样？一般般了！生活如往常，没刺激的，哪有一枪一剑你打我斗来得精彩，人活者不就图个精彩吗？
当然，这些都是和平人类所想的，他们不懂得家破人亡，战火燎原是多恐怖的事情，对！恐怖也是他们所喜欢的，要不都喜欢看恐怖电影、小说呢！这样说来，我无言以答了。
战事继续发生，和平继续沉寂。
战事继续被追求，和平继续被忽略。
和平者寻刺激，乱世人求安定，前者被称作有个性有追求，后者被称作“那是应该的”。
篇11：战争与和平作文
古人云：居安思危。当我们陶醉于巍峨高山的雄奇秀美的时候，当我们沉醉于《阳春白雪》的优美旋律的时候，当我们沉沦于社会上形形色色的纸醉金迷的时候，我们可曾做过这样的假设：如果有一天战争来临。
战争还是和平？这是一个问题。作为普通的老百姓，我们肯定会为和平投上一票，但是世界上纷纷杂杂的诱惑无处不在。资源是二十一世纪的热点话题，欧美的各个强国都对中东这块浮在石油上的肥羊虎视眈眈，当外交、政治手段失败后，他们便想到了战争，最好的例子就是伊拉克战争。
夜深人静了，看惯了人们对资源的浪费的我进入了梦乡。我看到了一支钢铁般的队伍，同时他们也是一支疲惫的队伍。他们正在茫茫草地中艰难地迈步。举目远眺，一片青幽的草地怎么也望不到边。饥饿像瘟疫一样将他们一个接一个地击倒，那一个个鲜活的生命就这样永远留在了这个地方。
比起他们，我们的生活是幸福的，家庭是美满的，可战争离我们并不遥远，剑拔弩张的国际形势硝烟味浓郁。我们不能预知下一秒的坐标，但我们能把握现在所拥有的阳光。战争纷连的日子仅仅过去了几十年，红军长征的脚步还很清晰，大灾荒时期的哀鸿遍野依然犹如在耳。我们怎能任懒惰、消极、浪费的恶习在身体里滋长？
篇12：战争与和平作文
你看，班里那个戴着眼镜，有点像“小博士”的样子，身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人，就是我现在的同桌——金圣博。
“超线了”我警告着正在写科学课堂作业本的“小博士”。我就说了一句，他就像打机关枪似的反驳我：“我就超了怎么了，你不是也超过了吗?”我嘀咕着：你明明就超了嘛，怎么不服啊，想造反啊，我看谅你也不敢!嘀咕完我又顺便向他扮了个鬼脸。
他不但有点“蛮不讲理”，还有点“丢三落四”。有一次上音乐课时，我比他先来到了音乐教室。等他来到教室时，我感到有点奇怪，咦?他怎么两手空空的，难道没有带音乐书吗?我便向他询问情况，果然如此。哈哈!这下没带音乐书，看你怎么上课，可是看他那副“可怜样”，又看在同桌的情份上，就跟他合用一本音乐书。
一天，我见他在看一本书，哇!好厚啊!我看了看这本书的封面，原来是《斗罗大陆》啊!说实在的，我也挺喜欢这本书的，于是我开口向他借，本以为他会以各种理由拒绝我，不借给我。没想到他说：“可以啊，等我看完了就借给你。”
这就是我的同桌，他怎么一会儿小气一会儿大方，真是搞不懂……
篇13：战争与和平作文
一大群难民逃离；一大群难民流离失所；一大群难民骨肉分离，罪魁祸首是谁呢？是战争。
面对自己的家，看看以前繁荣昌盛的叙利亚，现在呢？变成了一片片废墟，残垣断壁。
当看到一艘艘小艇在海里撞击风浪时，你有什么感受？当难民来到边境而没有人收留他们时，又有什么感受？这一切无非是战争造成的。一辆辆救护车上都坐满了人，一个个亲人流离失所，这是何等的悲。
当摄影师将镜头对准他们时，他们本能地举起了双手。也许是因为他们对枪的恐惧，也有可能是因为他们求生的欲望，因此他们只能投降。
再看看我们，我们多好啊，背后永远有一个强大的祖国默默支持着我们。和我们相比，我们的条件太优越了，没有战争，没有像他们一样流浪，更没有一样的痛苦。所以，我们是幸福的。
当你在家里安心睡觉时，他们只能提心吊胆地注视着危险；当你在学校里上课时，他们只能凝视海面，等待着亲人。当你们每天吃着米饭时，他们只能挨饿受冻。
你可以坚信你的背后有个强大的祖国，他们可以给你们带来和平，他们可以庇护你，你们是幸福的。
篇14：战争与和平作文
战争啊！什么时候才能停止？什么时候才能还人们一个蔚蓝的天空？什么时候才能给人们一个幸福的家园？
七十一年前，日本侵略中国。那年的八月二十八日日本前后两次轰炸上海火车南站，死死伤伤有七百多人。一个幸存的婴儿在号啕大哭，他不知道妈妈躺着地上已死去，也不知道自己的命运怎样，他只知道爬到妈妈的身边看着妈妈，以为她睡着了。
这一幕幕场景令人惨不忍睹。
抗日战争胜利六十三后的今天，但在遥远的伊拉克、阿富汗等国正在重演我国六十三年前的悲剧。你们难道看不到这民不了生、尸横遍野的惨状吗？难道你们听不到孩子们撕心裂肺的哭声吗？难道你们对战争带来的灾难熟视无睹？可恨的美国人，你们嘴上说要维护和平、维护人权等，背地却做著名不副实的事情来。
侵略者们请你们尊重人的生命，你们没有权力去剥夺人的生命，我呼吁和平，我相信和平之花一定会盛开的。
篇15：战争与和平作文
战争是什么？战争是一把锋利的尖刀，一刀穿心，血流成河。战争是什么？战争是一名不速之客，不经过任何人的同意，随意闯入别人的领地。战争是什么？战争是一位恶魔，走到哪里，哪里就会尸骨遍地。
你看，战争是多么残酷呀！这么多人无家可归，连夜逃跑。瞧！这位母亲，她双手抱着儿子，满脸都是悲伤，躺在棉被上的那位年轻人，困得再也坚持不住了，眯起了眼睛。坐在一旁大树下的老头儿，不停地哭泣着，乞求着老天能够救救他的孩子，救救这个世界！
但是，谁又能够来帮助他呢？
是啊！和平是多么快乐呀！早晨，孩子们能够在操场上踢足球，洒下许多欢声笑语。中午，孩子们吃着大鱼大肉，圆鼓鼓的肚子，证明了他们的满足。下午，孩子们在校园里、教室里，朗读着课文，那是他们对知识的渴望。你看，和平是多么美好呀！
我多么希望，能让和平永远在我们身边。我多么希望，让战火中的孩子，有一个黑板不被子弹打穿；我多么希望，让战火中的孩子有一间教室不被炸弹打破；我多么希望，让战火中的孩子有一张课桌，不被导弹的气浪掀翻。
篇16：战争与和平作文
“天空依然阴霾，依然有鸽子在飞翔，谁来证明那些没有墓碑的生命；雪依然在下，那村庄依然安详，年轻的人们消逝在白桦林。”
这就是战争所带给人们的，爱情，亲情，生命在一夜之间化为虚有；这就是战争所留给人们的，房屋，家园在顷刻之间变为废墟。象征着和平的花儿开始慢慢凋零，天空不再是蓝色，河水不再变的清澈，小鸟折断了飞翔的翅膀。黑暗正一步步向人们逼近，只有那一双双眼睛显得无比明亮。
我渴望和平。于是，在一个静悄悄的早晨，我放飞了一只白鸽。这只白鸽带着我的想往在浩瀚的天际中翱翔着。这时，它降落在西亚的一个石油大国。正是由于这里丰富的石油资源，给这里无辜的人民带来了深重的灾难。炮火，随时会在他们耳边响起。上天的赐予却惹来杀身之祸，他们的痛苦该向谁倾诉？当我们一家人在一起幸福的吃饭时，谁又能想到他们是否正在惊恐中度过。难道几十年前的血和泪还不能够使人类觉醒吗？难道陆地和海洋非要互相抗衡吗？
白鸽哭了，飞了。
它不知道以后还会不会有这样的事发生，还会不会有无辜的人们生活在失去亲人，家庭的痛苦中。
花开。蝉鸣。叶落。雪纷。
鸽子又飞到了这里。
不同的是，草又绿了，天又蓝了，水又清了，到处飘逸着和平的花香。
篇17：战争与和平作文
横尸遍野和国泰民安，死亡与生存。在战争时期，人们用生命保卫了祖国的疆土。战争是可恶的，可恨的，可耻的，可悲的。
战争中的孩子，有被弹片击穿心脏的，有被炸弹炸死的，有被刀刺死的。还有被疾病与饥饿夺去生命的。无辜的孩子啊，你们在天堂也肯定想不明白，这是某些人类的自私，他们想掠夺更多的土地和财富来满足自己的私欲而导致的恶果啊！
抗日战争时期，有许多战士牺牲了自己，消灭了一波又一波的敌人，捍卫了我们的家园，他们是最值得敬佩的英雄！
讲一个故事：卡尔巴拉附近有一条公路。一辆卡车正巧开过，一枚炸弹突然飞来，砸在了这车上，待到士兵们前来搜查时，一名幸存的妇女还紧紧抱着她的两个孩子。
在语文书里的第四单元里学到过：小英雄雨来与夜莺的歌声两课，讲得都是他帮助革命部队掩护游击队打败敌人的故事。我知道，他们是在勇斗，智斗鬼子。但我并不希望，娇嫩的和平之花因触碰到了战争而永久凋零。
可恨的战争啊，请你不要再伤及和平之花了，因为我们全世界的儿童都渴望和平！
篇18：战争与和平作文
①在美国侵略伊拉克的时候，一个画面一直回荡在我的脑海中：一名伊拉克小男孩躲在角落里，惊恐地看着面前的侵略者们。这名小孩的妈妈在战争中不幸遇难了，离开了她唯一的孩子。
②战争让人们流离失所，使国家民族丧失了人权与尊严。多少年来，人们诅咒战争，渴望和平。(此句太快接上，战争所造成的破坏还没有展开叙述，一下就又转到了人们“渴望和平”，使得下文必须写人们对和平的渴望。从而导致了条理的凌乱。)
③和平，是全世界人们共同的心声。和平，是人们心底的梦，人们在梦里发出甜美的笑;和平，是春天温婉的歌，萦绕在世界的每个角落;和平，是孩子们灿烂的笑脸，绽放在每一个幼小的心灵。(此段放在第⑥自然段处，更好些。)
④诚然，世界并不太平，战争、罪恶、恐怖一次次想把人间变为地狱。可和平，这正义之神一次次把邪-恶踩在脚下，一次次把人间变为天堂。(此句要换掉，换成战争给人民造成的伤害，给国家造成的破坏。)
⑤我们不想在枪炮轰鸣中醒来，不要在硝烟弥漫中行进，不能在悲观绝望中沉沦。和平，应该在每一个幼小的心灵中扎根，在每一份成熟的思想中凝结，和平应该是伴随人类进步永恒的主旋律。
⑥我们祈求和平!
⑦我们祈求在地球村的每个角落到处都是鸟语花香、欢声笑语;地球村每个村民都在暖暖阳光中，丝丝细雨里享受亲人的关爱，友人的祝福，陌生人的祈祷。
⑧让我们放飞心中的白鸽，让我们的世界充满爱，让和平永驻人间。
篇19：战争与和平作文
从古至今，战争一直存在，难道我们就不能放下手中的武器，让世界永远和平吗？
我们先来想一想我们的生活吧！我们每个人都有一个幸福美好的家庭。我们有温暖的衣服，有漂亮帅气的鞋子。家里有电灯、冰箱、电视……各式各样的家电。我们有自己的小汽车、越野车等交通工具。
而在战争的土地上呢？那里的人们因为敌方的炮火没有了食物，没有了衣服，没有了汽车，还可能没有了家和生命。尤其在非洲地区因为战争，因为饥饿，有些人瘦的身上的每一根骨头都可以看见，简直像一个骷髅！他们的国家到处都是灾难，丧失了儿童的家长痛苦不已。战争、仇恨、疾病和饥饿……处处展现的是惊心凄惨的场面，战争给他们带来了灾难。
那么我们该怎么做呢？我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和疾病，我们再也不要仇恨和饥饿，我和你永远不要无家可归的事发生，我们要共享美好幸福的生活，共享大地给予我们足够的食品，我们将保卫天空中美丽的彩虹，让我们丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和梦想，让我们感受“和平”的重大意义，从我做起，从现在做起，倡导和平，维护和平吧！
篇20：战争与和平作文
说起我们家，那可就太不平凡了，如果今天是和平，那明天就是战争。不知道三国(爸爸、妈妈、我)要到什么时候，才能统一。详细情况见下文。
前天，我自封为刘备，我妈和老爸分别自封为司马懿和曹操。三个人好不容易坚持到中午，吃饭时，我妈妈提意：“何不把餐桌也三分天下?”我和爸爸虽然满口同意，但是也太不公平了，老妈占 1/2 ，我和爸爸各占 1/4 ，不公平呀!
到下午，我刚要写作业，我妈便前来夺拿我的徐州(是我写作业的地方)阵地，只见我妈一手拿桌布，一手拿扫把，三下五除二就把徐州给夺过去了，我气急败坏地找曹操，让他帮我再次夺回，只见我爸装饰了一下，不费吹灰之力就把司马懿给吓跑了。这时，你应该想到我爸爸办成了什么样子。
终于可以写作业了，这时，我爸又对我放了个万箭齐发：“快点写，字不要太丑，要挨着写……”，唉，我好悲，这已经是第三次战争啦!
虽说我家战争不断，但我家也不是只有战争，也有和平。就在昨天，我和我妈都投靠了我爸。我爸开心极了，下午又是请我们吃 kfc ，又是请我们吃战斗鸡排，让我们吃得开心极了，让我现在还馋。
我喜欢这个家庭，是这个家庭给了我快乐，给了我开心，给了我数也数不尽的东西!幸亏我没有投错胎。
篇21：战争与和平作文
“接下来播放一则新闻：XXXX年，第二次世界大战爆发。危及到半个地球的危险……”看着电视里主持人恐慌的表情，听着那颤抖的声音，我又不由得想起了第一次世界大战爆发时死伤了多少人？世界就好象陷入了一阵恐慌。
朋友，我如果问你一个问题：你认为这个世界是爆发战争好，还是和平好？我想你一定会回答：爆发战争不好，和平好。
因为，谁不想和平，谁不想安安稳稳地过一辈子呢？但是，你又有没有想到战争的好处？你听到这里，一定马上会说，战争能有什么好处？但是我如果让你挑一挑战争的'坏处，你一定会挑出无数条来吧？
大家都看过《狼与鹿的故事》吧？这篇文章里面的居民，害怕狼吃掉许多鹿，所以把狼都杀了。鹿便‘暂时’地生存了下来。但是，最后还不是因为没有了狼，鹿就因为过多，而没有食物吃。因此灭绝了。里面讲述的内容就好象我们生活中的战争与和平一样。狼是战争，鹿便是和平。
如果没有战争，我们这个地球便会人**发。如果没有战争，我们这个世界又会如此呢？请你们设身处地地想一想！
战争，一个另人恐慌的字词；战争，一个人人讨厌的字词。但是，这背后又隐藏了什么样的苦衷呢……
篇22：战争与和平作文
战争带来灾难，世界需要和平。
——题记
夜幕降临，一家人品尝着从冰箱里取出的美食，观看着精彩的电视节目，多么的温馨，祥和、安宁！然而就在亚洲中西部，我们的同龄人正经受着战乱之苦。
中东，自第二次世界大战以来，被称为世界的“火药桶“，长年战争不断。1948年以色列建国便爆发了第一次中东战争，到1990年的海湾战争，到20xx年的伊拉克战争，再到现在的极端组织”伊斯兰国”。中东人民饱受战争的摧残与煎熬。因此，他们爆发出了自己的最强音：我们要和平，不要战争，我们要稳定的生活，而不是颠沛流离。
那一张张图片，将战争带给人们的灾难定格了下来：小小年纪，冒着枪林弹雨，背着救济粮回家，3岁男童，因贫铀弹污染而不幸患上了白血病，饱受病痛的折磨，生命垂危；另一些儿童因各种原因，被迫拿起武器，走上战场，经历着血腥残酷的战争，这直接导致了大量儿童死亡，残废！幸存的儿童也习惯使用暴力，对文明社会的生存法则不屑一顾！所以，联合国也不止一次发出声音：给孩子一个健康快乐的童年，要尽快结束战争，给他们一个和平安定的生存环境。
战争，还让一些国家经济萧条，顷刻间，几十年的建设成果毁于一旦，国家经济崩溃，民居，基础性设施都被摧毁，石油的开采与外销几乎无法进行！大量的人为了求得生存，被迫逃离自己亲爱的祖国，以极不光彩的身份—— 难民，偷渡逃往欧洲，在此过程中，很多船只翻沉，酿成了一幕幕惨剧！及时有幸逃到欧洲，难民想要获得合法签证也极为困难。他们也爆发出了自己的声音：战争快快停止，和平快快到来，我们要返回自己亲爱的祖国！
让战争都停止吧！让和平鸽衔着橄榄枝飞遍世界的每一个角落，撒下和平！让世界上所有的人都过上和平安宁的生活吧！
篇23：战争与和平作文
盘古开天地[注: 指人类开始有了历史。]以来，大地的精华诞下了一对胞兄胞弟，大的叫战争小的叫和平。他们天生神力，与众不同[注: 跟大家不一样。]。
战争踏过的地方，寸草不生[注: 寸草：一点儿草。形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。]，冷漠荒凉，到处是一片荒凉与死寂。而和平所到之处，枝开繁茂，花开遍地，天地间呈现出一片安详繁宁。然而这美丽的世界却缺少动态美，于是和平造出了善良的人类在此安居乐业[注: 安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。]。战争不甘冷漠也造出了千千万万的后代为他所用。
千年之后，原本死寂的世界变得热闹非凡，到处呈现出一片生机勃勃。和平受到了万民的敬仰，战争知道后，决定造出更多的后代，来破坏这一切美好的事物“你们要和谐，要安定，要幸福与美好，我就偏不给你们”战争狠狠的说。
起初，和平不愿打自己的兄弟。对战争好言相劝，不料战争根本没把和平放在眼里，仅而变本加厉[注: 厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。]，大肆屠杀，战争心狠手辣，所到之处民不聊生，尸横遍野，不
及数十日，便侵占了和平大片土地。
战争沾沾自喜[注: 形容自以为不错而得意的样子。]，却不满足自己的野心，他的部落，到处厮杀，引发瘟疫。沾染了大片土地，战争的所有部落全部感染只有和平的军队完好无损，和平明白了，只有鲜花绿草，才能抵抗瘟疫。
和平研制出大量的解药，给战争军营送去，将士们喝了这解药都好了，战争不解，为什么和平有解药。和平笑着说：“解药就在我的身边，那就是鲜花绿草。
战争恍然大悟，终于明白了和平的重要性，也知道世间不能缺少和平，如果没有和平，世间就没有安宁，世间就没有安宁与幸福，美好与和谐。从此战争变成了和平，世间就有了两个和平，他们和自己的族人快乐的生活在一起，从此，他们所到之处，到处充满了鲜花绿草，大地呈现出一片其乐融融的景象。
篇24：战争与和平作文
在我很小的时候就开始关注战争了。记得还是我四岁的一天，电视上播放美国和伊拉克战争的画面。幼小的我画了一幅难民生活的画。虽然画的不是很漂亮，可以说是涂鸦之作，但是得到了父母的肯定。从此，战争在我的印象里便成了残暴的象征，而和平就成了我心中的向往。
看看现在，虽然我们国家日益强大、日益繁荣，人民也过上了好日子，但是任然有一些不安定的因素存在，比如西藏的乱，新疆的**。
我曾在电脑上搜索过关于西藏的乱的一些图片，其中一张给我的印象特别深。那是一位母亲瘫坐在地上，怀里抱着一个十来岁的小女孩。女孩双眼紧闭，胳膊无力的垂着，鲜血从她的头部流下，已经浸红了雪白的上衣。再看那位母亲，目光呆滞无神，泪水哗哗地流。我看了看下面的介绍，原来是乱分子的枪夺取了女孩幼小的生命。我的心猛地一震：无辜的生命被战乱摧残，失去亲人的痛苦无情的折磨着那位母亲，折磨着许多被战争夺取亲人生命的人，折磨着每一个热爱和平的人。只要战争存在，还会让更多的家庭破碎，还会夺取更多人的生命，还会让更多和我们同龄的伙伴失去童年的快乐。
人类拥有共同的祖先，所以我们应该在和平的世界里情同手足。当你静下心来好好想想的时候，你会觉得战争只会让我们感到痛苦。反之，是和平让我们能够坐在温暖的教室里上课；是和平能够让我们能够享受家庭的幸福；是和平能够让我们的生活永远充满阳光。
我要向全世界疾呼：远离战争，热爱和平！
篇25：战争与和平作文
战争是一个多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人类仿佛是踏着战争走向文明的。可不管在什么年代，人们从未从心底受过它。人们渴望从战争中走向和平。“和平”是世界上最美丽的文字。可是，人们却时常忽略了战争的忠实仆人——野心和利益！所以，即使到了高度文明的现代，我们也躲不开战争。也就是说战争与和平是矛盾的两个方面，人们渴望和平，但又离不开战争。
其实，不管给战争加上什么理由，战争始终是战争。战争可以带来很多：它可以带来鲜血，可以带来死亡，可以带来亲人的眼泪。一旦被战争洗礼，田野会变成荒原；文明会变成废墟；更何况国家会变得支离破碎。例如，1860年，英法联军闯入圆明园。这里的金银财宝让侵略者惊呆了。他们争先恐后，掠夺珍宝，后来他们把所有抢不走的东西，全部砸碎。并且为了掩人耳目，他们又放火焚烧，大火烧了三天三夜，圆明园里的所有东西全部都化为灰烬。在无数次的战争中，多少人死于它的手里，多少人都在希望
和平快些来临，希望世界永远没有战争，让和平永存。虽然战争掠夺了无数条人命，但在我们现在这个年代，和平还是在我们身边的。现在我们老有所养，病有所医，住有所居，无处不体现和谐。在公交车上老人上车，有年轻人给让座；在马路上，有些盲人想过马路，路边交警立即过去搀扶老人过马路。这里处处烘托着一片祥和的气氛。人们可以巧妙地不去面对自己想不通、自己无法解决的事，可是人们却无法不去诠释自己灵魂深处真正的邪恶的肮脏的东西。
战争啊！你何时才能结束？和平啊！你何时才能永驻？
篇26：战争与和平作文
近来，爸爸、妈妈的工作很繁忙。所以一直都是姥姥照顾我。
有一天晚上，姥姥给我做了一盘“木须肉”，我对姥姥说：“姥姥，怎么又吃这个呀!我都吃腻了。”姥姥笑了笑，说：“你们现在的孩子多幸福啊!姥姥像你这么大的时候，一年中有一顿能吃饱就不错了。”我惊奇地问：“那为什么不每顿都吃得饱一点呢?”姥姥摸摸我的头，对我说：“因为那时候战争刚刚结束，又赶上自然灾害，庄稼绝收，所以根本就吃不上饭。”正是因为姥姥提到的战争，现在回想起来语文书上的一张照片，它是1937年8月28日在上海南站时，被记者拍下来的真实情景。
那张照片上讲述的是：在一个风和日丽的周末，一个年龄大约2、3岁的小男孩与他的爸爸妈妈一起去我国的首都——北京去旅游。但是，他们刚要登上火车，残暴的日本侵略者就实施了轰炸火车南站的计划。整个车站一片狼藉，火车的残骸、破碎的瓦砾、残缺的尸体遍地都是。小男孩的父母为了保护他，不幸双亡。小男孩因为找不到他的爸爸妈妈，并且害怕眼前的一幕，所以坐在那里号啕大哭······
此时此刻，我的脑海中浮现出一个个问题：这个既孤独又可怜的小男孩以后的命运会是如何?是被好心人收留了呢?还是在寒冷的冬天里，因为饥寒交迫而离开人间呢······
我特别痛恨那些挑起战争的侵略者。他们曾经毁灭了多少幸福的家庭啊!他们使多少本该快乐成长的孩子无家可归啊!他们是多少可以为祖国贡献力量的成年人流离失所啊!他们使多少人承受着妻离子别的痛苦啊!战争带来的永远是灾难，和平带来的永远是幸福和繁荣。所以，我们一定要做到“维护和平，制止战争”，共同携手创造我们和谐、幸福、美满的家园。
篇27：战争与和平作文
《战争与和平》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰的代表作品。作品构思宏伟、气势奔腾，有力地展示出了俄罗斯历史上最壮丽的一页——18卫国战争，展示出了战争前后俄罗斯波澜壮阔
《战争与和平》给了我许多东西，包括宇宙万物运行的道理、人生的启发以及心灵上的慰籍。一直以来，我都很喜欢皮埃尔这个人物，并在精神上把他当作一个知心朋友来对待。他随和、善良、落拓不羁、贪享受却又没有贵族老爷的架子，常常沉浸在精神世界里以至于显得魂不守舍，这些特点都让我感到亲切。娜塔莎很可爱，不过略显轻浮了些，所以一经阿纳托里诱惑便放弃了对安德烈的爱情。经历了战火洗礼后的娜塔莎沉稳多了，成熟多了，但同时她又失去了以往的活泼与快乐。安德烈则是另一种性格，他冷峻、聪明、善良、敏感，但遇事往往缺乏皮埃尔的那种宽容气度，所以常常后悔。安德烈的死很可惜，但除此以外，我们找不到一个更好的结局来安排他，毕竟在临死时他彻悟了。
《战争与和平》里面有很多精彩的片段，值得我们咀嚼回味，如罗斯托夫一家因战乱迁出莫斯科时娜塔莎与皮埃尔告别的场景。娜塔莎从车窗里探出头来，看到穿着邋遢匆匆走过的皮埃尔，就向他打招呼。他们简单聊了几句，皮埃尔因为痴恋娜塔莎又考虑到自身的处境而显得漫不经心，最后他向娜塔莎挥手道别：“明天，不！再见，再见了。”随即停下脚步落在了马车后面。娜塔莎则好一阵子还把头伸出窗外，对渐渐远去的皮埃尔露出亲切、快乐的微笑。
这一段特别使我感动，虽然他们之间的谈话非常平淡，几乎没有什么出奇的地方，但我仍然可以感觉到战争阴影下人与人之间的依依真情。尤其是皮埃尔那句：“明天，不！再见，再见了。”更加可贵。他似乎觉得这一分别，与娜塔莎将永无再见之日，战争逐渐临近，明天风雨不定，所以说出这么看似不经意却沉痛之极的话来。
篇28：战争与和平作文
在美国侵略伊拉克的时候，一个画面一直回荡在我的脑海中：一名伊拉克小男孩躲在角落里，惊恐地看着面前的侵略者们。这名小孩的妈妈在战争中不幸遇难了，离开了她唯一的孩子。
战争让人们流离失所，使国家民族丧失了人权与尊严。多少年来，人们诅咒战争，渴望和平。
和平，是全世界人们共同的心声。和平是人们心底的梦，人们在梦里发出甜美的笑；和平，是春天温婉的歌，萦绕在世界的每个角落；和平是孩子们灿烂的笑脸，绽放在每一个幼小的心灵。
诚然，世界并不太平，战争、罪恶、恐怖一次次想把人间变为地狱。可和平，这正义之神一次次把邪恶踩在脚下，一次次把人间变为天堂。
我们不想在枪炮轰鸣中醒来，不要在硝烟弥漫中行进，不能在悲观绝望中沉沦。和平，应该在每一个幼小的心灵中扎根，在每一份成熟的思想中凝结，和平应该是伴随人类进步永恒的主旋律。
我们祈求和平！
我们祈求在地球村的每个角落到处都是鸟语花香、欢声笑语；地球村每个村民都在暖暖阳光中，丝丝细雨里享受亲人的关爱，友人的祝福，陌生人的祈祷。
让我们放飞心中的白鸽，让我们的世界充满爱，让和平永驻人间。
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