下面是小编整理的仙人掌借物喻人作文，本文共19篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：仙人掌借物喻人作文
仙人掌借物喻人作文
仙人掌，阳台上一株绿色的浑身带刺的花，它已经在那个角落里呆了许久了。起初，我并没有对这个相貌不扬的小东西产生任何的注意。
仙人掌，一种外表丑陋却蕴含巨大能量的花。
本该去上学的时间，我却躺在床上，喉咙疼痛男人的我，根本说不出话来。父亲带我去找风安堂的封信医生，他配的中药，便宜又好用，甚至病好的速度比去医院还要快。这次，他竟给我配一撮干的仙人掌。我不由得好奇起来，自此，我开始偶尔的注意这个神奇的小家伙。
仙人掌，一种不畏艰难，不屈不挠的花！一家人出去旅游回家，家中的牡丹、玫瑰、茉莉都因无人看管而相继枯萎，只有那个小绿球还静静的展示着它顽强的生命力。我开始不由得思考，是什么支持它在那么艰苦的环境下依旧能坚持下来，是爱吗？是责任吗？不，全凭它那坚强不屈的性格。这不正是我需要学习的'吗？我开始默默地观察起它来。把它搬进了卧室，这可是别的花享受不到的待遇。
仙人掌，一种表面无奇，一出手却能艳压群芳的花！
我每天起床的第一件事就是观察这株小绿球，可是在上午，我竟发现它开花了，淡黄色的花瓣衬托着深色调的花蕊美丽极了，简直是艳压群芳。不是妖艳而是那种清新、简朴的美。
仙人掌，使我喜爱且令人赞美的花，表面不突出的事物也会有柔软。美丽的内心需要我们的细心观察就能发现它们的另类美，也告诉了我不要和他人攀比，也许他们还不如自己；也不要轻易放弃，也许坚持过后会有意想不到的惊喜。
但是我爱我的仙人掌，这种不平凡且引人注目的花儿，我要把它晒出来，分享给大家。
篇2：有关仙人掌的借物喻人作文
我家有一盆仙人掌，冬风里，已经干瘪枯萎得不像样子了。我对妈妈说：“把它扔掉吧，这么难看!”妈妈却说：“它并没有死，正在休息呢!”
妈妈是幼儿教师，教育小朋友很耐心。妈妈告诉我，“世界上没有永远的春天，也没有永远的秋天。你别看冬天里仙人掌萎缩了，其实，它在储备养分和水分呢。明年一开春，它就睡醒了，照样是碧绿碧绿的。到了夏天，还会开出鲜艳的花，结出红红的果。”
妈妈的话让我明白了，世上万物都在循环中生存，就像人们一天之内有学习、劳动，也有休息一样。仙人掌在困难的时候不惭愧，不气馁，一旦得到时机，就会重新再来，献一点绿色在天地间闪耀。
仙人掌这种倔强的精神，很值得我们学习!
篇3：借物喻人的作文600字仙人掌
大千世界，当然有许许多多、形状怪异、各式各样的植物了，其中花儿就有好几种，如色彩艳丽的玫瑰花，娇小玲珑的月季花，香味迷人的薰衣草……其中我最喜欢的当然就属仙人掌了。
仙人掌不仅有清雅的姿态和美丽的鲜花，而且具有顽强的生命力，还可以治病呢!仙人掌是一种有刺肉质的植物，据说原产于美洲沙漠地区，天然形成了耐干旱和耐高温的特点。如果你工作和学习忙碌起来，一个月或者更长时间不给它浇水，它也不会因为你的冷落而干枯，夏天它能经受住阳光灼热的三伏，冬天能经受住严寒的三九。少施肥或不施肥，它也能在各种土壤中生根、发芽、结果，具有在各种环境下顽强生存的特点。它的变态茎虽然长满了令人生畏的尖刺，但是它的作用可大了。它可以做中药，具有消肿、消炎、清热、解毒等功能。除此之外，仙人掌可以作为嫁接令箭、蟹爪兰等仙人科植物植物的砧木。人们将它的刺消去，将蟹爪兰之类的插入它的“体内”，它就愉快的接纳了这些来久住的“客人”，并无私的将自己制造的养分输送到“客人”的枝叶上去，供它们开出五彩缤纷的花朵。我家养的一盆蟹爪兰，在仙人掌的供养下安居乐业，每年春节前后开花，足有五六十朵，真是漂亮极了。在欣赏蟹爪兰那艳丽的花朵之时，谁又能想到是仙人掌让蟹爪兰获得了赞美，它默默地奉献出了多么大的代价呀!
仙人掌虽然不如玫瑰花色彩艳丽，不如月季花娇俏玲珑，不如薰衣草香味迷人……但我喜欢仙人掌，我愿在生活上像仙人掌那样具有顽强的性格，能经受住各种各样的考验，在心灵上像它那样每个细胞都充满对人类的爱，像它那样具有无私的奉献精神。我爱仙人掌，它是我奋斗的楷模。
篇4：仙人掌借物喻人_初二优秀作文_初二作文
我家门口养着很多植物，有月季花，吊兰，郁金香……它们各有各的姿态，非常漂亮。但有一盆植物，它是最不起眼的，它没有青翠欲滴的绿叶，也没有美丽的花，浑身还长满了刺，它就是仙人掌。我不敢靠近它，也非常讨厌它，很多次我都想把它扔掉，可都被妈妈阻止了，我至今都不知道，妈妈为什么不肯把它扔了，它到底好在哪里呢？
有一次，我们全家去安吉旅游，要十几天才能回来，在通往安吉的路上，我一直在想：花儿们该怎么办呢？这么多天没有人给他们浇水，他们能熬过去吗？
我总算从安吉回来了，不用说，我做的第一件事情，就是去看望那些因缺水而生病的“病人”。
来到门口，这一幕使我惊得目瞪口呆，别的花叶子都蔫了，耷拉着脑袋，垂头丧气，奄奄一息，而仙人掌仍然长得生机勃勃，身上仍披着那件深绿色的外衣，外衣上布满了一簇簇黄色的刺，而且它的头顶山戴上了一朵格外耀眼的小黄花，多么像一位柔弱中透着坚强的公主啊！
我赶紧跑去问知识丰富的妈妈，妈妈并没有急着回答我的问题，而是笑着对我说：“你先自己上网查一查吧，只有通过自己的努力得到的东西才会懂得更加珍惜。”
我奔向书房，迫不及待地打开电脑，终于找到了令我满意的答案。
原来是这样呀！仙人掌之所以不会因为失水而死亡，是因为：仙人掌一般生活在干旱的沙漠里，为了减少水分蒸发，就将叶子蜕变成锋利的小刺，它们的表皮有很厚的角质层，气孔数也比其他植物少，而且深埋在表皮的凹陷内，这就使它们的蒸腾量大大减少。此外，它们体内有白色乳汁或无色粘液，这是一种多精物质，它们的细胞内还含有大量的五碳糖，提高了细胞液浓度，增强了抗旱逆性。
仙人掌是那么坚强，又那么可爱，他是沙漠中的“英雄”！我终于明白妈妈为什么偏爱他的原因了。
篇5：仙人掌借物喻人_初二优秀作文_初二作文
我家好似一个“微型花园”，不仅阳台有花，客厅有花，书房有花，就连卧室也要摆上一些花花草草。而这些植物，花就是一盆盆月季、菊花、三角梅、鞭炮花……草就是一株株芦荟、观赏榕树……可几个月前，爸爸却买回一盆矮小丑陋的仙人掌。
这些五彩缤纷的花中摆上一盆仙人掌，实在有些伤大雅，所以，我一直很不喜欢它，连续几个月不给它浇水。本以为几个月没有水滋润的它会变得十分枯黄，更加没有生机，然后死去。没想到后来等我准备去给它“收尸”时，竟看见它依然生机勃勃，还增加了些翠绿呢！这一点，让我在不喜欢它的立场上有些动摇。
仙人掌不仅生命力强，还可以治伤呢！
几天前放学路上，我一不小心摔了一跤，把膝盖给摔伤了，蹭破了皮，还流了血。回家后，奶奶二话不说便用小刀割下一小段仙人掌的“触角”捣成汁，抹在伤口上，奶奶说：“别看这法子老，很有效的。它能给你治伤，你怎还讨厌它哩？”听着这话，我的心开始有点自责了。
几天后，我的脚果然好了，这时我突然想起那棵仙人掌。“它应该因为‘缺胳膊少腿’死了吧。”我心想。没想到，那棵仙人掌不但长出了被割的地方，还长出几朵浅黄的小花苞。这几朵小花苞并不是那么显眼，几小朵长在它们的刺边、头上，像是糖果纸被遗落在了它的身上。有一小朵已经绽开了小嘴，柔嫩的花蕊与娇小的花苞，把仙人掌衬托得像要出嫁的少女。它没有因为自己长出了小花而像母鸡下蛋一样，让大街小巷都要知道，反而更加害羞地把自己隐藏在群花之中。
我被震撼了，小小的仙人掌身上到底蕴藏着多少并不为人知的优良品质！
现在，我是完完全全地喜欢上了这朴素的仙人掌了，也许它并不美丽高大，也许它并没有少女的亭亭玉立，可是它却有中华民族五千年传承的优良品质！
我爱仙人掌！
篇6：仙人掌借物喻人的作文600字
有人喜欢国色天香的牡丹;有人赞美雍容华贵的玫瑰;有人颂扬高风亮节的菊花……而我唯独喜欢那其貌不扬却让人奋发向上的仙人掌。
仙人掌其貌不扬，有的扁扁的，像手掌上长着小手指;有的圆圆的，像一只只小刺猬蜷缩在一起;有的长长的，像一颗颗参天大树，又像是吕布手中的方天画戟。它的手掌厚厚的，呈深绿色，小手指是翠绿色的。刺尖尖的，密密麻麻，像一个个小士兵，保护着仙人掌。仙人掌上的刺其实是仙人掌的叶子，它的叶子可以进行光合作用，防止仙人掌在沙漠中过量的水分蒸发。当然，叶子也可以产生一点点的阴凉，抵挡住太阳的暴晒。
你别看仙人掌绿绿的，浑身长满刺，但仙人掌的花却是令人惊奇的。五颜六色的小花朵竞相开放，有红色，有橙色，有黄色，有绿色……看得人眼花缭乱。
仙人掌的作用更是不容小觑：在茫茫沙漠中伫立着一棵仙人掌，立马让你看到生的希望。仙人掌的果实还可以当成一道美味菜肴呢;如果在炎炎夏日里，你被蚊虫叮咬了，不用害怕，只需要将仙人掌的刺去掉，捣碎，敷在患处，不一会的功夫就可以消肿止痛;仙人掌也是女士们的最爱哦，它还可以制成女性的护肤品，具有很棒的补水功能。
仙人掌的生命力特别顽强，无论是烈日炎炎的夏天，还是天寒地冻的冬天，即使十天半月不给它们浇水施肥，它们也依然郁郁葱葱，生机勃勃，把自己最美好的一面呈现给我们，默默的奉献着自己。仙人掌如此顽强的生命力，不正像是守卫在边疆的战士吗?
我赞美仙人掌，赞美它坚强不屈的精神，更赞美像仙人掌一样戍守在边疆默默奉献的边疆战士。
篇7：仙人掌借物喻人的作文600字
有的人喜欢高贵美丽的牡丹;有的人喜欢“出淤泥而不染”的莲花;有的人喜欢隐居避世的菊花。而我独喜欢那扎根于沙漠，默默无闻的仙人掌。
说起仙人掌，这还是奶奶送给我们家的礼物。第一次见到仙人掌，我就被仙人掌“丑陋”的“外表”给吓倒了。它不像别的花那样有着美丽的花瓣，艳丽的色彩，它的全身被刺所包围。形状扁平、多肉。我想，仙人掌，仙人掌，果然就像是神仙的手掌呀!
我对仙人掌的好奇心由此被激发了，在网上查阅了很多很多资料。我知道了，仙人掌原本是生活在墨西哥的沙漠中的一种植物，那里全年火热干旱，为了减少水分的蒸发，更好地在那里生存下去，它的叶子慢慢变成了刺。
别看它其貌不扬，可它全身上下都是宝呢!它可以作水果供人食用，还很富有营养呢!也可以制成药材，供人治病所用。它的尖端还储存着水，我想，沙漠中一定有很多人，在走投无路对自己的生存不抱有希望时，它一定是人们的希望之源，帮助很多很多人逃离死神的魔爪，走走沙漠的边缘。
虽然仙人掌不具有出众的外表，但是它拥有坚强的品格。有一次，我随父母坐车去外地游玩了一周，在返程的途中，才猛然想起了阳台上的那些小生灵。这样的暴晒，这么多天的高温，又少了我们的照料，看来它们是凶多吉少了。当我们一家急匆匆地赶回家，第一件事就是去看阳台上的“它们”情况如何。所有的花者奄奄一息了，都弯下了腰，耷下了脑袋，唯有仙人掌，仍直着身子，全然挺立着，像一个不屈的战士，生气勃勃，绿意盎然。
又过了不久，仙人掌开花了，这可让我大吃一惊，我本来可认为仙人掌是不会开花的呢!墨绿的长茎，淡黄的花朵，显得水灵灵的，像一个亭亭玉立的大家闺秀，这可让我更加的喜欢它了。
仙人掌的形状是奇特的;仙人掌的生长环境是恶劣的;仙人掌的作用是巨大的;仙人掌的品格是高尚的;仙人掌的色彩是美丽的。我爱你——仙人掌!
篇8：仙人掌借物喻人的作文500字
有许多人认为，仙人掌是丑陋的，因为它有着一身锋利无比的尖刺，但在我的心目中，仙人掌是最美丽的，因为它有着一种顽强的精神。
沙漠，一个干旱的地方，沙漠，一个可以让植物生长不起来的地方，而就在那里，生长着具有着顽强精神的植物——仙人掌。说起仙人掌，我就不禁想起一个故事。
一次偶然的机会，爸爸出差回来时，给我带回了一个礼物，我看见了，好奇地问道：“爸爸，你带一个什么好玩的东西给我呀?”“你去看看不就知道了吗!”爸爸神秘地说。我打开礼物盒，惊奇地说：“爸爸，这是什么啊?”爸爸说：“这是仙人掌，如果你养得好，它还会开花呢!”听了这句话后，我赶紧把仙人掌放到阳台上，给它浇水。
后来，我就天天给它浇水，有时，我还会想：“仙人掌，你快开花吧!”但是，仙人掌迟迟不开花，于是，我一气之下，就连续好几个月不给它浇水，想让它渴死。但，几个月后，它不仅没有死。而且还开出了一朵金黄色的小花，当时，我被这一幕惊呆了。后来，听爸爸说，仙人掌可以生活在干旱的地方，更别谈几个月不浇水了。听了爸爸的一番话，我不禁对仙人掌肃然起敬。
仙人掌，我喜欢你，更敬佩你顽强不屈的精神。
篇9：借物喻人作文
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。
在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的那半根蜡烛。
蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次一想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。
老师们是一根不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。
篇10：借物喻人作文
那是一棵老树。
当我第一次遇见它时，它已被现代化城市建设束缚住了，硕大的树桩，拦去了一半人行道，一块块地砖将它包围，它就在这灰白的小圈子里，生长。
我不知道它是什么树，但它的特别却不曾一次让我不去注意。它的对面是一个广场，仅是一条马路之隔，但广场里的奇花异草和这棵老树间却似乎有一道不可逾越的无形屏障。它的目标似乎就是努力向上攀升，不与其它植物一般，只为开花，争妍斗艳。
一日路过此处，正值正午时分，日光下澈，我静坐在老树树阴下的石椅上，想躲一躲这阵阵热浪。目光不由转向了这棵老树。我发现，人行道旧日平坦的样子已然不在，那灰白的石砖圈子完全束缚不住它生长的欲望，表面沉静的老树，为了朝目标奋进，用尽力气也要将挣脱束缚，日益向地下扎下深根，就这样不知不觉把地砖一点一点翘起，使得来往的人不得不放慢脚步，小心走过，对它敬畏几分。
一旁的河流不曾停歇向前，老树的枝头不曾止步向上，如今，老树一半的身躯已悬于河上，在水面投下碎碎散散的闪烁的鳞片。我想，人们拼命想束缚它生长，可它为何依旧不停止吸取养分，纵使枝干悬于水上，过度倾斜而有连根拨起的风险，它依旧无所畏俱？
正是它心中那个闪着光辉的目标驱使着它，身为一棵大树，自然要有大树的风范。树不向上，何以称树？源源不断的水源，养分就在它身边，它也有不断吸取养分的信念。即使自己已高于周围所有树木，但也不曾骄傲，它的一生就是不断向上生长，达到新高度，永无止境。
只要目标还在，老树就不曾停下奋斗的步伐。坐在石椅上，我内心无法平静。我是个学生，如今，在学习的道路上，我快丢失了本心，其实学习也是永无止境的，学习的高峰我都不曾到达，又有何资本骄傲自满，坠落自己？目标依旧在我心中。回想起最近一次考试，我便无法平复内心。我告诉自己，失败也是因为自己，只要目标还在，我便一刻也不能停歇；只要目标还在，我便不会停止对知识的渴求。
那是一棵老树，那是一棵有目标的老树。
篇11：借物喻人作文
春分前夕，缥缈的空中繁星闪烁，寂静的路径中充满了春天的旋律，于是平淡而又恬静的生活有了新的面孔，在这优雅的旋律中焕发了生命的活力，在这平静的`生活中，透露出生命的朝气，阳春布德泽，于是万物生光辉。
我在这平静中还夹杂着一丝吵闹声的田野中，悠闲散步，突然，一阵话声，扰乱了我童 稚的心态。
“喂！老兄，明天就是春分，我们是不是该发芽了？”
“急啥呀！不就是春分吗，等到雨水发芽也不迟！”
“如果春分不发芽，我们就要落后于其它的草类植物了！”听了这低沉的话音，我才晓得它们是草。
“要发你发吧！让我再休息一个时节！”
……
一天之后，我依旧如故的蹲在这里，只见一根嫩绿的小草从坚硬的土地里冒出了尖角，我惊奇的看着。
一周之后，我还是小心翼翼的蹲在这里，观赏他们的一举一动，正巧看见那根长高的小草弯下腰去，像一个慈祥的老人，倾身而说：“喂，老兄，不是说休息一个时节吗？怎么现在还不发呀？”又是那句久违的“急啥呀？”应答了它的提问，那根长高的草觉得很无奈，无法唤醒它的迷茫，于是挺直了腰杆，又开始生长。
一月之后，这两根草依旧如此。
夏季到来了，只见那根愿意生长的小草长成了一根高壮而又茂盛、清爽而又自然的青草，在微风的吹拂下，风情洋溢，而那根贪睡的小草，在这时，仿佛感受到了夏天的炎热、烈日的暴晒，使它喘不过气，于是它便破土而出，可它却茫然了，因为除它之外的所有草类都格外的整齐高昂，他们的身高也许是自己的百万倍，早知今日，何必当初，想到这些，刚发芽的小草便……
“同样是一根草，一根选择拼搏，一根却选择等待，一根选择勇往直前，一根却选择了畏缩不动；同样是一根草，一根能与时代同步，一根却只能蹒跚而行，一根能在微风中洋洋得意，一根却只能在草丛中微微哭泣；同是一根草，一根抓住了机遇，一根却放弃了机遇，‘机遇’常有而‘抓住机遇’不常有。”我不禁自叹道。
教师评语：作者借草喻人，以两根同样的草选取的不同的生存态度导致不同的结果来说明一个人应该抱有怎样的人生态度，走好自己的人生路，使我们对人生有了更深层次的认识。
篇12：借物喻人作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话就是蜡烛的真实写照。
蜡烛很平凡，但它有伟大之处。那就是像雷锋那样无私地为人民服务。
蜡烛是一个圆柱体，它身披一件白色的或红色的外衣，头上长着一根“天线”。用火点燃这根“天线”蜡烛就会熊熊的燃烧起来。它就这样为了人们带来光明而耗尽自己的生命。现在，电灯被发明和普及之前，蜡烛和油灯一样曾是人们重要的照明工具。现在我们的科技发达了人们都用上了电灯，只有在停电的时候，人们才会猛地想起蜡烛的存在，感觉它的重要。
蜡烛燃烧了自己，照亮了他人，不求一点回报，看到蜡烛我就会情不自禁地想起了祖国花朵培育者、祖国栋梁的支柱—为我们默默付出的老师。每一天老师都是早早的来到学校教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。有人说老师是一名园丁；还有人说是茫茫人海中的指明灯；而我说老师是一支蜡烛。老师用辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成才却不求一点回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样为照亮别人而牺牲自己。
蜡烛它是那么平凡。又是那么伟大。蜡烛的精神是多么可贵！以后我也要像蜡烛一样为社会默默的付出无私的奉献。
篇13：借物喻人作文
弯曲的身体，宛若老人的脊背，身在岩缝中，仅靠一块土，长出一棵松。每当我去茂陵山扫墓时，就能看见它弯着身子立在墓旁。我想：这棵松真是顽强，竟然能在岩缝中生长，又挨着墓地，会不会沾上一些鬼神之气？
我恭敬地站在这棵松的面前，品读着他的刚劲苍翠。它一定有许多年头了，一定受到过许多痛苦：雨雪冰冻过它，狂风剥蚀过它，雷电轰击过它，泥石流冲击过它。无论如何都没有放弃他的信念：我要活下去。
它目睹过茂陵山战役打响的时候，子弹擦裂过它的树皮，刺刀砍断过它的树枝，战火烧毁过它的枝叶。但它没有退缩，仍坚强地活着，它心里只有一个念头：我要活下去。
现在，它老了，不再那么年轻了，它的树皮干裂了，100多年的风霜已剥夺了它的青春。它的身子腐朽了，缺枝少叶的，松针已经不是很绿了。
人其实和松一样，一点点的成长，在生活的曲折磨难、在坎坷中顽强地活下去，在不确定中面对生活的艰难和挫折。
松的精神，在我们身边随处可见，大山中的留守儿童，在期盼中自立着；身残志坚的残疾人，依然带着微笑面对生活；自主创业的大学生，创业时艰难，最后成功。他们活的多么像“松树”，在曲折、坎坷中顽强的活着。
那棵松，依然孤零零地站着，守着那座墓，守着这方土，守着它的岁月，它那蹉跎的身影，映入人们的脑海引人深思。
篇14：借物喻人作文
树木的责任是遮风避雨，太阳的责任是洒下光芒，小溪的责任是滋润土地，而一更蜡烛的责任也许不如太阳那样光明，也许不如小溪那样清凉，也许不如树木那样有价值，但它却也在默默奉献着它那份看似微弱的光芒。蜡烛的光芒可能远远比不上太阳，但在我心中它用一生去完成属于自己的使命却要比太阳还要伟大。一根小蜡烛竟能用一生去完成属于自己的责任。难道我们就没有一份能让自己默默付出的责任吗？
有的人曾把老师比作过大树，有的人曾把老师比作过园丁，但在我心中老师永远是那个燃烧了自己，照亮了他人的“蜡烛”如果你细心，就一定会发现在老师的讲桌上摆放着一落落批改后满是红字的作业本。在孤灯下常会看见老师在备课的身影。每当我们睡眼朦胧的走进教室老师早已坐在讲台上准备传授我们知识了。每当我们走出教室老师总部忘回头看看门是否锁好。我们渐渐长大知识丰富，老师却渐渐皱纹与白发多了起来。如此的付出又能得到什么回报呢？是学生成功后的感谢还是孩子长大后的探望？
这就是作为一根蜡烛的责任更是作为一位老师的责任。这样的责任你还会觉得它渺小吗？在我心目中这样的责任才是最神圣最伟大的责任！
我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。我们应该学习！
篇15：借物喻人作文
远处的霓虹灯亮了，模糊不定的。大雨飘飘洒洒，将那无数色彩的灯光溶进了雨水之中。
站在雨中，看着那灯，宛如深邃夜空中那点点星光，梦着，幻着；又如伊人眸子中的那一抹绚丽的柔情，迷着，笑着。灯光，一束一束，打在心中，似有一股飘忽无可的魔力，唤起无限惆怅，忆起那座小城。
小城的夜，灯光虽亮，却远不及大城市中的那样繁华，那样令人震撼。霓虹灯有些黯淡了，雨中的它会柔柔弱弱地亮着，原本的七色如今也许只余着强烈鲜明的红色，被那雨润湿成了一整片，不服输地再续昔日的辉煌。
此刻，在雨中，我安静地凝视着这大城市中的灯光，灿烂、璀璨、耀眼……这众多华丽的字词运用在它的身上，丝毫不为过。打着伞的人们，行色匆匆地来来往往，没有人像我一样，淋着雨独自看灯，看异乡的灯。
我漫步在灯的世界中，红色如血，蓝色如洋，金色如沙，白色如结了愁怨的心。小城中何曾有过如此多，如此闪耀，明如白昼的灯？只有弥漫在空气中的红色。小城中，从未有过“万家灯火”，更不会有“那人却在灯火阑珊处”这样的浓情。
印象中的小城灯光，已然模糊得只余一片红。
印象中的小城渔歌，已然断续得只余一段音。
异乡大城，雨滂沱，灯火华丽，夜晚如昼。
家乡小城，雨绵长，灯火柔和，夜色温柔。
篇16： 借物喻人作文
村子果园边的防风林是由高高耸立的白杨树组成的，一棵一棵连在一起，就形成一道密不透风的墙。
风魔张开了大口，使劲地吹，它想越过白杨，掀翻果园，因为它嫉妒人间的美好生活，白杨见状立刻手拉手，肩并着肩，东来东挡，西来西挡，摇摆着身躯与风魔抗争。风魔发怒了，掀起了沙粒，大树冠紧紧收拢在一起使沙粒落下。风魔无计可施，只好灰溜溜地逃走。
雨魔接踵而至，倾盆大雨夹杂着电闪雷鸣，来势汹汹，下狠劲非摧毁白杨树和那片果园。雷声和闪电，制造了一个恐怖的氛围，白杨勇士们用根深深抓住泥土，你连我，我连你，变成了一道固若金汤的铜墙铁壁，拼命吸收着水分。终于，雨魔使尽了自己的最后一口气，也退了回去。这时红日高照，又一个艳丽的晴日，我园里安然无恙。
可刚过不久，旱魔也来了，它很不服气，想与白杨树打一场持久战，看谁的耐力大。几十天不下雨，白杨不停地工作，把吸收的水向外散发。整个果园，依然翠绿一片，果实由小变大，生机勃勃，旱魔就支持不住了，只好掩面离去。
如今走到杨树下，看见他们矫健的身姿仰望蓝天像一个个忠诚的卫兵，我不禁心生敬意，举起了右手，敬了一个军礼。树和人人都会面对各种各样的困境，但困难永远会向勇敢者低头，勇气的力量让这个世界永远都充满着快乐和幸福。
篇17：作文借物喻人
春天来了很久了，但迟迟不见柳树发芽。在一个沙尘暴来临的前夕，柳条将舒未舒。尽管沙尘很猛，但是温柔的柳树还是战胜了肆虐的狂风，而且借狂风的手甩掉了许多枯枝，因而枝条也变得越发翠绿了，彻底舒展开来，发出了嫩芽，在慢慢成长。在柳树与狂风的斗争中，我悟到了温柔不一定意味着怯懦，假如我们以正常的心态去面对一些困难，那么一切都可迎刃而解，而且人生也会因这风雨而变得有意义。
柳树教会了我如何奋斗，如何面对困难。
这两周以来柳树长得可快了，叶子一天比一天大，柳枝间的空隙也变得越来越稠密。翠绿的柳树迸发出了旺盛的生命力，不久柳树将绿意葱茏，那时候人们可以在它的下面乘凉，感受清凉和爽意。看到这生机盎然的柳树，我知道如何把握现在的时光，努力学习，到时候收获骄阳中的阴凉。感受柳树的内涵，给了我巨大的力量，推着我向理想逼近。
我几乎都忘记了，上个学期，我的心境是那样的糟糕：中考的失意，。复读的困难。前途的渺茫……很多很多，都让我无所适从，如今，看着眼前的柳树，娇翠欲滴，我仿佛看到了，经过风雨磨砺，成熟了的柳树向我招枝微笑。
于是我用青春的热血重新为自己树立起一个高远的目标，不仅为了争取光荣，更是为了追求一种境界，目标实现了便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。
篇18：借物喻人作文
借物喻人作文
借物喻人日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。
在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。
蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。
老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。
温州市双屿镇第二小学五年级严斐本文系本站用户原创文章，未经允许禁止！
借物喻人托物言志粉笔
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔都快要走到生命的尽头了，小的不值一提。
叮铃铃，上课的铃声响了，同学们飞快地跑到座位上，放好课本，等待老师的到来。老师迈着大步走进来，将书本放到桌子上，开始讲这节课的内容。
老师拿起了一支刚好能拿的住的粉笔，转身为我们写课题。“沙沙沙”“沙沙沙”，粉笔化作了粒粒白色的颗粒状，在黑板上留下了自己的痕迹后，就慢慢地不见了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一点知识，完成它最后一个任务后，就消失了。
从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是奉献。
奉献不是简简单单的两个字，而是一种无私的美。它无声无息，但它就在我们的身旁。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔啊，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助与他人。我们会永远记住你！你是多美的伟大，我赞颂你，粉笔！
借物喻人 托物言志粉笔
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔都快要走到生命的尽头了，小的不值一提。
叮铃铃，上课的铃声响了，同学们飞快地跑到座位上，放好课本，等待老师的到来。老师迈着大步走进来，将书本放到桌子上，开始讲这节课的内容。
老师拿起了一支刚好能拿的住的粉笔，转身为我们写课题。“沙沙沙”“沙沙沙”，粉笔化作了粒粒白色的颗粒状，在黑板上留下了自己的痕迹后，就慢慢地不见了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一点知识，完成它最后一个任务后，就消失了。
从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是奉献。
奉献不是简简单单的两个字，而是一种无私的美。它无声无息，但它就在我们的身旁。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔啊，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助与他人。我们会永远记住你！你是多美的伟大，我赞颂你，粉笔！
《笑猫日记》读后感《笑猫日记》是杨红樱的经典着作之一，本文的主人公是一只会笑的猫，只要读过《淘气包马小跳》的人差不多应该知道这只猫是马小跳的表妹杜真子最喜欢的猫。这只猫的感情都是通过笑来表达。
《笑猫日记》是一部借物喻人的书，前几本把人比做动物，反映了生活中人与人的交往。从《樱桃沟的春天》到《一头灵魂出窍的猪》写出了万物都有情，十分感人。《球球老老鼠》借物喻人，写出了因果相报，至始至终都不能违背良心，善待他人就是善待自己。最后两本，写出了人要善待动物，动物也是有感情的。
读完这些书，我明白了我们要善待动物。
庆师附小五
《笑猫日记》读后感《笑猫日记》是杨红樱的经典着作之一，本文的主人公是一只会笑的猫，只要读过《淘气包马小跳》的人差不多应该知道这只猫是马小跳的表妹杜真子最喜欢的猫。这只猫的感情都是通过笑来表达。
《笑猫日记》是一部借物喻人的.书，前几本把人比做动物，反映了生活中人与人的交往。从《樱桃沟的春天》到《一头灵魂出窍的猪》写出了万物都有情，十分感人。《球球老老鼠》借物喻人，写出了因果相报，至始至终都不能违背良心，善待他人就是善待自己。最后两本，写出了人要善待动物，动物也是有感情的。
读完这些书，我明白了我们要善待动物。
沙岙小学五
读了《孔子游春》有感读了《孔子游春》有感星甸小学 赵思思 这几天，我们学了《孔子游春》这篇课文。孔子是个谦虚、爱学习的人，孔子曾说过：“学而时习之，不亦悦乎，三人行，必有我师焉”。孔子没有教材，他是走到哪就在哪里上。这篇课文孔子通过水来教弟子们做人的道理。 这篇课文主要写的是孔子带领弟子们去泗水河畔游赏，借水来教弟子们做一个有德行、有情义、有志向、善施教化的人。其中我最为深刻的是孔子说的话：“水奔流不息是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向中。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”这句话写出了水好像人一样温文尔雅、百折不挠、求真求善求美。孔子是这样教育自己的学生。 孔子是借物喻人，让自己的弟子学习真君子，他借水谈论弟子们的志向中。让子路和颜回的性格更加明鲜了，子路是个性格大方直爽的人，颜回是个温文尔雅的人。孔子的志向是老者安之，少者怀之，朋友信之。子路是个有福同享的人，颜回是个不为自己表功的人。他们受到孔子的教育，更确定了他们自己的志向中。 这篇课文告诉我们要做有德行、有情义、有志向、善施教化的人，要温文尔雅、百折不挠，还要多多学习，要学而不厌、见贤思齐、有教无类。孔子是诲人不倦乐此不疲，孔子采用了托物言志喻之以理。我们要逝者如期，川流不息，我们要做一个不为自己表功的人。
借物喻人牛牛很普通，但它也很伟大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草，挤的却是牛奶。
这默默无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。
在西部，也有许多这样的人。7月1日，青藏铁路开通了，这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事，他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢？难道我们就没有这样的精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到默默无闻、无私奉献。
我尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论；可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神！
借物喻人梅花在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
篇19：借物喻人作文
借物喻人作文
一年一度的梅花争放斗艳，引来无数文人墨客挥笔泼墨，抒发了诗人多少情感？标示了历代仁人志士多少高风亮节？出世情怀？一朵朵清丽洁白的梅花，寄托了离人多少愁思？你的身上有着中华的民族史、人文史，你是华夏的香魂！
无意苦争春，
一任群芳妒，
零落为泥碾作尘，
只有香如故。
走进了梅花丛中，一阵清香弥漫，不由自主的想起陆放翁的这首词。
梅俏不争春，竹篱茅舍，自成风景。朴素的农家小屋，窗临流水，门对青山。屋子四周，朵朵梅花争先怒放，露出幽淡馨香的点点花芯，清秀的粉脸浅笑轻颦，娇嫩含羞，淡淡约约，风情韵致仪态万千，宛如一位清丽的佳人倚着修竹，花簪摇曳，顾盼生姿、脉脉传情，向着窗前款款伸来朗朗疏枝。
一年年你总是独领风骚，独占春色，清浅的溪水边，陡峭的云崖上，人家的庭院里都有你清癯俏丽的身影。你清绝超脱，飘逸出尘，疏影暗香，孤芳自赏，那些艳俗的春花都羞于和你斗艳，迟迟不敢开放。
你的孤洁瘦淡、高标逸韵让我钦佩，让我惊叹；你坚忍卓绝的精神、狷介傲岸的风骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗严寒的凛然正气无愧于国花之称。
你不畏凛冽的寒风，瘦硬的枝干朴拙遒劲、傲然挺立，花暖新春、生机蓬勃。你不屑于繁华富贵，甘愿墨守孤寒清贫，着意装点早春的单调清冷。却赋予了文人多少才思，一树梅花千首诗，冷艳高雅赢得世人讴歌颂咏。
这才是梅花品性真正的高洁之处，也是我喜爱梅花的真正原因。面对一树娇小孱弱的梅花,我想起了很多很多，在你面前，我发觉自己是那么的渺小卑微，我的那些所谓人生慨叹是那么的荒诞可笑！总是不能承受一点点挫折和磨难，总是吁嗟叹惋，和梅花相比，我只能算是温室里的一棵小草。
仰望着一条条花枝，还有嫩绿的，依旧颤颤巍巍、精神抖擞的，在寒风乍暖的时节悄悄吐露的新叶，才知道花儿会落的，世界也是会变的，一切都会变的。
但愿相约明年春天，我们再一起来赏梅吧！就让这一朵朵的梅花，更加素丽莹洁、清奇妖娆。我愿年年早春和你相伴，多把诗词品味，丹青描染，让烦碌的生活充满雅兴清趣、芬芳恬淡。
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的`身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!
文档为doc格式
