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篇1：任重道远我在路上高二作文
任重道远我在路上高二作文
流年似水，岁月将轻狂轻轻冲刷去，抚平那颗躁动的心，微风徐徐，似诉说着过往，似鞭策着人前进，中考失意，是一段难灭的记忆，也是人生转折点，那里，我明悟了人生的意义。
记得中考结束，日子变得百般无聊，三分解脱，七分害怕，交织着害怕与期待，直到可以查询分数。分数就在手机里，拇指一按便可知晓，然而我在忐忑，轻轻按下，映入眼帘的分数零零碎碎，惨不忍睹，心中，仿佛塌了半边天，阳光，似乎不是那样明媚……
家里，渐渐沉默，谁也不愿提及分数，而我，却陷入了痛苦，无奈之中，各种各样的思潮冲袭脑海，我陷入无尽迷茫中。
我曾一遍又一遍地问自己：“十几年来，学习，到底为了什么？”每天做着思想斗争，曾一度颓废，想浑噩过完一生，但我心不甘，不甘于平凡，人生在世，有他存在的意义，觉不是混吃等死，得过且过，而应看于个人，与国家有何作用。
个人？国家？我似抓住了一根救命稻草，在无尽的生活的海中看见彼岸的希望。我想：人生在世，总要给自己一个交代。画上一个完美的句号；与国家，要贡献自己微薄之力，可条条大道通罗马，用什么样的方式呢？
我陷入另一种思考，摆脱中考失意的阴影，重新走在生活的阳光下，经过重重思索，知道了——唯有努力学习，才能报效祖国，才能实现人生的价值，方能成就人生的高度。
至此，我的思想斗争结束，“我要上大学！”便是对那段岁月的结论。家中，因我的'改变，沉默的冰渐渐熔化，出现昔日的欢歌笑语。
带着信念，我踏上了学习的旅途，踏入高中。
然而，理想与现实是有落差的，唯有努力，才能把落差填补，才能更接近梦想。
我在努力着，努力朝梦想前进，一张张打着鲜红叉阻碍着我，似在嘲笑着我的愚蠢，每当我感到失落时，总会想起家人，以及努力学习，报效祖国的理想，而它总会提供无尽的动力，温暖着我，激励着我。
时间已久在流逝，而我赋予了它新的意义，便是努力学习，报效祖国，参与到建设国家的洪流中去，与努力学习中汲取能量，于报效祖国中实现自身价值。
努力学习，报效祖国就像一股信念之风，陪伴着如怀揣着梦想的蒲公英的我，飘向远方，拥抱蓝天！我知道，任重道远，我在路上坚定地走向远方……
篇2：在路上高二作文
“徘徊着的，在路上的，你要去哪……”
望着手中血淋淋的试卷，我已不知道麻木还是什么，只感觉我的心仿佛被锋利的针扎得千疮百孔，又觉得是冬天里刺骨的冰锥刺进了心灵。我觉得我的前方被一片雾霭所覆盖，仿佛再跨身一步便要陷入万丈深渊，无法再见光明。
窗外的风不停地呼呼地拍打着窗户，仿佛也在嘲笑我。天不知何时已是阴云密布，天低得仿佛要坍塌，云密得似乎要将天地相隔。狂风撕扯着树叶，正如试卷上的分数将我这手无缚鸡之力的人一点点扼杀。我只觉得自己在路上，没有指明灯，没有路标，越走越偏。
烦闷的我随手从一旁拿起一本书。打开书的第一页，作者--史铁生。这个原本并不熟悉的作者却使我含着泪读完了他的整篇文章。
史铁生，命运多舛的青年，在二十出头，正值青春年华的时候，突然残废了双腿，脾气也变得暴躁，莫名的将眼前的玻璃砸碎或是将手边的东西摔向墙角，他仿佛被社会抛弃了一般，找不到工作，找不到方向，也在前途一片迷茫的路上找不到出口。
曾经跨过山和大海，也穿过人山人海，曾经拥有过的一切瞬间飘散如烟。
他烦恼时就会去家附近的地坛坐上几个钟头甚至是一天，也许同样是被人们抛弃的地坛给了史铁生写作的灵感，他开始创作写文章，慢慢地在路上找到了自己明确的目标与方向，他不断努力着，正当他在路上将寻着一个出口时，他的母亲却又离他而去。即将伸手触到阳光时，又给他心中重重的锤上了一击。但他并没有就此颓废绝望，他仍然不断的努力着，即使没有了双腿，他也在坚持不懈的走下去。也许他心中只有这样一个念头：总有一天能在路的尽头，遇见属于自己的一片天空！
合上书本，心中的情感如五谷杂陈交汇在一起，眼眶渐渐湿润，想想自己在路上时的迷茫与史铁生相比那就是小巫见大巫。
“我曾经失落失望失掉所有方向，平凡着，渴望着，能得到一个答案……”
这个答案仿佛已在心中深深烙下了。在路上，也许有时会一片雾霭，也许有时会磕磕绊绊，但只要不放弃，保持积极乐观的态度总是可以再次步入属于自己的一条道路。
“向前走，忘掉痛……”
篇3：在路上高二作文
看岁月画过了几个年轮，光阴细数了多少年华。曾经登过的山，阳光依旧普照；曾经看过的海，仍然翻涌着金浪；曾经走过的古镇，斜阳余晖中思绪悠长。一路山水，终不忘，心向阳！
我们各自过着相似而平凡的学生生活，家与校两点一线，早出晚归，成长之路艰辛而漫长。我们一路前行，经过春夏秋冬，穿过阴雨艳阳。我们的天地，阳光终能驱散乌云，温暖总能盖过严寒。每一个有梦的学子，心中都闪耀着一束不灭的微光，指引着方向，妆点着梦想，陪伴着我们浅浅深深、高高低低一路走来。
做自己的太阳，即使无人相伴相助，也要发光发热；即使独自颠沛流离，也不忘追逐梦想。
如果可以，能否请山河为我见证十六年的成长。
七岁孩童时代，飞往海南，椰风海韵，感受那灼热刺目的阳光，带回了遨游世界的梦想。八岁登临泰山，领会“造化锺神秀”的壮丽；访孔林孔庙孔府，瞻仰穿越千年的文化经典；趵突泉边，李清照故居幽静清雅，恋上惊世才女的佳词佳句。文化的阳光洒满祖国的山山水水，文学梦一路滋长。
十一岁带着对初中生活的向往，我探访广深港，目睹了经济发展前沿地带车水马龙繁华喧闹，迪斯尼与海洋公园为无忧无虑的童年划上了句号。十二岁北京钢琴大赛，只是为了完成对音乐爱好的一个交待，古老的故宫安抚了浮躁，水木清华和未名湖明晰了我的梦想。中考后的江浙之旅，我与闺蜜风雨过后重逢于晴朗，对着夕阳许下愿望，相约替彼此牢记梦想。
然而，就在十五岁，我陷在自我否定的泥泞中不敢再有梦想。在最接近天堂的地方——香格里拉，站在最圣洁的雪原，呼吸着最纯净的空气，我看到了可触碰的微光，它穿透了世事的繁芜丛杂，溶解了心中的冰层。只要有坚持下去的勇气，就一定能超越自我，实现梦想。
感谢十六年一路走来，总是遇见阳光，遇见温暖，大大小小的梦想铺就十六年的成长，蜿蜒延伸的成长之路，有梦相伴就不会有憾。飞蛾扑火，尚能留下余温；星星之火，亦能成就燎原之势；梦想之光不灭，我们定能不负年华，茁壮成长。
太阳虽远，必有微光。吾心向阳，一直在路上。
篇4：在路上高二作文
那么多的年岁，我一直在行走。从母亲的怀抱中走过，从父亲的肩头走过；从天真烂漫的童年走过，从无忧无虑的少年走过；从阳光明媚的欢声笑语中走过，从阴雨绵绵的失落低沉中走过......恍惚中我已成长为了一个成熟却又幼稚，无畏却又惧怕的青年。我微微地一回头，看到满地的时光如白雪般覆盖了来时的路。
现在，我正踩在十七岁的尾巴上，努力踮起脚尖，盼望再成长一点儿，再一点儿。
我一直以为，成年是一件值得自豪的事情。它意味着长大成人，意味着成熟与自立，意味着未来摆在你的眼前，而你已有能力去追寻。十八岁往往与高考挂钩，似乎最后一份试卷交上去，早恋就不再是早恋，父母就不再有管束，人生就不再有条条框框。天高海阔，任凭我们翱翔潜游。是的，雏鹰是桀骜的，自信的，它奋不顾身地从悬崖上坠下，体验飞翔的滋味。
十八岁，成年，似乎已是成长之路中最重要的一瞬。
但我一抬头，思想的微光便穿透了我的心灵，夹杂着一丝懵懂与不知所措。在这个时光的交界之处，我仿佛看到了前方更高更远的路。迷茫，怅然，慌乱，我在起起伏伏中不停地思考，挣扎：成年究竟意味着什么？十八岁究竟是不是成长的终结？
我不断地去想，是不是已经触碰到成长之穹。但我不停地摔倒，不停地失败，像雏鹰飞高又摔下，伤痕累累。
于是在某一个深夜，在如墨般充斥的黑暗中，思想之花如约绽放。我明白了，成长其实永不止息。成年不过是一个路牌，上面写着“十八岁”的字样，路没有变，坎坷还是那个坎坷，远方还是那个远方。我们仍然需要成长。成长就是不断地充实自己的心灵，不断丰富自己的人生，成长是一个毕生的过程。
成长，就是永远在路上。
这样，我便又一次自信起来。既然仍在成长，那些失败和伤痕又有何可惧？既然成长贯穿一生，又为何要停下脚步？我听到从前，现在，和以后的所有欢笑和哭泣，我看到雏鹰终于飞上了天空，它的阴影抚过布满伤痕和断羽的地面，但它的眼睛始终望着天空，它仍然在不停飞翔。
我想到那一个人的朝圣，一个六十岁却仍在路上的人，一个步入老年却仍在成长的人。成长使人年轻。八十七天，他成长了许多许多。而八十年，我们又能成长多少呢？
愿你走出半生，归来仍是少年。
篇5：在路上_高二作文_高中作文
清晨，我从睡梦中醒来，伸了伸懒腰。妈妈闻声推门而进，准备从衣橱里给我拿衣服：今天你外公、外婆要过来。”我似是条件反射一样说了句：“等等，把外婆给我打的毛衣给我拿来。”妈妈唠叨了句：“又在作什么怪，你不是不喜欢外婆打的毛衣吗，说什么又厚又重又不好看，嗯？”说罢，还是给我拿了来。我抚摸着毛衣，一丝愧疚涌上心头，回想这一路上。
自打我从出生起，我就一直穿着外婆给我打的毛线衣，从有着花型纽扣的翻领开衫，到无领的牛角扣毛大衣，再到日常的各种麻花平针，以及菱形图案的线衣，还有那一直以来在冬天时为我保暖的毛线裤无一不是外婆的心血，如果将这些“心血”都摆在一起的话，还真要摆满一个大衣橱。思及此，虽有些愧疚，但还是喜欢那些买来的针织衫，穿靴子时还是穿上了紧身裤，脱去了厚重的线裤。
“叮咚DD”一声门铃声将我从思绪中拉回，我跑去打开了门，外婆眼尖，一眼就看见了我里面穿的线衣：“这线衣小了没有啊？小了就跟外婆说，外婆帮你打。”我忙说不小。这时，外婆从包里拿出了一件背心：“我上次在毛线店看中了这个样子，帮你打了一件，你看看。”线衣由几种不同颜色的线组成，还有几块菱形图案，中间点缀着几个小飞机，可见外婆花了不少心思。我有些自责。
篇6：在路上_高二作文_高中作文
大千世界，人生路漫漫，每个人出生后就注定要踏上漫长的人生道路，这一条路是坎坷、挫折、布满荆棘；与此同时，我们却得到了一些也想不到的收获。看着是路铺在地面上，实际是心在路上；踩深些，踩浅些，痛一次，伤一次，心才会成长起来。
友情在成长路上，毒辣的太阳照在跑道上，蔚蓝的天空下，犹如一双湛蓝的眼睛注视着在深红色的跑道上挥洒着汗水的一个个白色身影，此时的我心中想：放弃？坚持？我顿时像失去方向的蚂蚁，在跑道上乱跑。汗水从额头上流下，刺痛了我的眼睛，情不自禁地留下了眼泪，在这个时候，我听到了一道熟悉的声音：“你怎么样了？不要紧吧？”朋友的关心让我止住了眼泪，我用哭得通红的眼睛望着她，声音有些沙哑地说：“我不想熬下去了，太辛苦了，我不想再坚持跑下去了，这条路太过艰辛，我怕我。”还没说完，便被朋友严肃的声音打断：“你傻啊你，你都坚持了这么久了，这个时候来放弃，如果你现在放弃，以后肯定悔到你肠子都青了。再说，走这条路的不只是你一个人，你还有我们这般死党呢，怕什么，有付出就有回报。”我和朋友相视一笑，继续在那深红的跑道上挥洒我们的汗水。友情，在成长路上与我相伴，给予我动力。
篇7：在路上_高二作文_高中作文
走在成长的路上，一路欢笑，一路悲伤，一路挫折，一路坚强，体味着失落与惊喜，成长的滋味只有自己会知道。
童年时，走在乡间的小路上。记忆中小小的自己坐在父亲结实的肩头，走过青草铺就的田垄，走过溢满芬芳的小径，和家人一起去郊游。映入眼帘的是满满的绿色，幼小的我便发挥自己不懈的探索精神，好奇的走来走去。牵着我的手的父亲，总是满脸宠溺的被我拉着：耳边隐约回想着父亲轻声的叮咛“小心点…”，那是记忆中被疼爱的味道。回想起那时心灵的触动，即使呼吸的空气也是甜蜜的。
少年时，是在去向学校的路上。年少轻狂的自己没有那么多的顾虑，总是我行我素，从不考虑别人怎么看。那时的自己总是不把学习当回事，从来都只是考前临时抱佛脚，考后伤心一会会，好了伤疤就忘了疼。虽然总是被家长教训，却依旧无动于衷。现在想想，还好自己意识到世上没有后悔药的时候，不算太晚，还来得及奋起直追。回首身处少年叛逆期的自己，愚蠢大意险些葬送了自己，是身边的人一直都在提醒我：回头吧，去推开那扇背后阳光明媚的窗。
篇8：奔跑在路上高二作文精选
不忘初心，心系远方。最好的我们，永远在路上!——题记
至今思霸王
风猎猎兮旌旗展，马嘶嘶兮云飞扬。剑出鞘兮万众仰，英雄起兮威四方。
夜，宁静。柔和的月光洒在乌江之上，浮光跃金，留下一道道花的碎影。三年的霸王生涯，使你蜕变成一个成熟的男儿。你破釜沉舟，以一挡十，巨鹿大胜，一战成名。随后，你快马加鞭，赶完了很多人一生都走不完的路，你深谋远虑，大胆布局。彭城大捷，扭转政局。刀光剑影里，你名扬四方。
可是你走上的也是一条争议之路。他人评论你政治幼稚，有妇人之仁，无知人之明。如果历史能够重来，我想鸿门宴上，你还是会放走宿命死敌。乌江岸边，你还是会手起戟落，血染残阳。因为性格已经为命运输入神奇的密码。你仗义重仁，刚正磊落。盖世英雄自当决战沙场，宴会谋杀实为人生耻辱。卷土重来历史可能真会重写，但慷慨赴死是为报江东父老，从容舍身是为显铁骨铮铮。你选择在刚正磊落之路上奋力向前，你丢了江山，却丢得凄美壮烈。你生是人杰，死为鬼雄，恪守了做人的底线。
刀光剑影已经暗淡，鼓角铮鸣已经远去。
霸王，你用一生的磊落奔跑在路上!
乱世出枭雄
滚滚长江东逝水，浪花淘尽人杰。
三国鼎立英豪争，天地犹记枭雄。
弱冠之年，你就踏上了政治的舞台，一路匆忙地行走着。
历史记得你的战攻赫赫。破黄巾，除董卓，擒吕布，收袁绍，败张鲁，灭袁术。你东伐西讨，南征北战，深入塞北，直抵辽东，威震外族，气盖华夏。
历史同样记得你的文略泱泱。你东临碣石，以观沧海;你慨当以慷，忧思难忘;你老骥伏枥，志在千里;你对酒当歌，人生几何;你士死知己，怀_此不忘。中国浩瀚的诗海中，你潇潇洒地开创了别具风格的建安风骨。
历史更不忘记你的政治妙笔。你礼贤下士，麾下谋士云集，武将济济。你收荀彧，郭嘉;纳典韦、张辽。你光脚接许修，赤兔赠关羽，重礼迎徐庶，下席谢凤雏。你大度容人，知人善用，文臣武将自然舍生忘死，为你打下一片江山。
阿瞒，你用惊人的智慧奔跑在路上。
行僧书传奇
你一步步坚定地走着，步履匆匆，似乎并没有意识到你在中国历史的长卷中书写着浓墨重彩的传奇。
赤贫如洗的童年并没有给予你太多的幸福，皇觉寺里，南无阿弥陀佛慈善的面容对你的饥肠辘辘也爱莫能助。于是你摇身一变，香火青灯中，慈眉善目的小和尚手握三尺利剑，义无反顾地走向了金戈铁马的远方。
你坚定地肩负起了岁月的重任，慷慨地奏响了悲壮的音符!你在战场上展露出不凡的才华，一步步成为号令千军万马的大元帅。你平脱脱，擒友谅，杀士诚，拨开迷雾阴霾;你捉友定，收寿辉，定河东，书写辉煌蓝图。
得民心者得天下，你从放牛娃到行僧，从义军马夫到首领，从吴王到大明开国皇帝。人们只惊羡花儿绽放时的明艳，却又有多少人关注过芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨?
你用传奇诠释着磨难有多深，成就就有多高;心有多大，舞台就有多大!
重八，你用满腔的热血奔跑在路上!
项羽，不停地奔跑在磊落之路，最终虽败犹荣。
曹操，不停地奔跑在王者之路，成为乱世枭雄。
重八，不停地奔跑在励志之路，留下旷世传奇。
逝者如斯夫，不舍昼夜。盛世出英才，可看今朝!
因为，我们深深地懂得：
不忘初心，心有远方!
最好的我们永远在路上!
篇9： 我在路上
我在路上
近日顿悟：人之形骸无非两种存在形式：路上、地下。
每个存在的日子，我们都走在路上。
去年至今，一向雅周、海安两地奔走。
有人问：累？
答曰：否。
其实，也就每一天多了早晚的时间，奔走在路上。
车到山前必有路。可我未到山前，仍有路可去，是否该惜福？目标远方地平线，路，延伸至天际，一路前行，快意滋生。
人啊，何时，不在路上？
人生路漫漫，没有回头路；这条路，会有拐角，会有沟壑，会四通八达，但最终只有一个终点。
近两年，永别了一些亲人，小姑、二婶，看她们安静地睡去，明了路的.终结原先便是不再走路。痛心之后，更珍惜每个走在路上的日子，更想走好走稳走实脚下的路。
千里之行，始于足下。我们能做到的，也仅能如此做的，就是走好当前的路，活在当下。不由忆起写《西游记》主题歌词的阎肃前辈，好一句“敢问路在何方”！一语背后，隐藏了多少参透人生的睿智？“敢问路在何方？路在脚下”，是的呢，管它九九八十一难，克服眼前困难，斗罢艰险，继续向前！
你我人生又何尝不是如此？
篇10：我在路上作文
十年过去了，在爸爸妈妈的呵护和老师们的辛勤培育下，我正健康、快乐、茁壮地成长着。
首先，我有一个温馨的家庭。我每天都在充满浓浓爱意中幸福的生活着。爸爸妈妈不仅给了我生命，而且还给了我一个多彩的童年。每天，他们在辛苦工作之余，还尽职尽责的为我的学习和生活忙碌着。爸爸晚上要检查我的作业和所学知识的掌握情况，妈妈不只是为我做饭、洗衣，还要陪我练琴。他们即时为我纠正错误，我每天进步着，积累着知识。
其次，在学习中，我的老师是我成长的基石和知识引路人。在上一年级时，由于拼音基础知识不太好，是黄老师一遍又遍的耐心纠正，使我有了很大的进步，而且字还写的非常好，在第一个学期末就以三科满分成绩排名全年级第一。王老师对我的要求极其严格，不但题要做对，还要干净整洁。多次为我讲解奥数难题，她们两位都是我的启蒙老师，是她们培养了我良好的学习习惯。上三年级，我的高老师她更棒！她严肃又生动的为我们上好每一节课，同时还培养了我们多读书本以外的优秀文章，看多了，我很自然的理解文章的意思，并积累了很多好词佳句，写出了多篇优秀的作文。尚老师给我们上课时总是面带笑容，遇到难点时，她总是不厌其烦的讲解。课后还为我们精心编排了跳皮筋的优美动作，我们尽情地在主席台上为全校师生表演。在学校，我学会了求和，学会了健体。
最后，是我的钢琴老师蔡谦，他有着博学多才的知识，四年来，在我的学琴生涯中，付出了很多心血。在假期里为我另外加课，所以很早我就能弹奏好多名曲，并为我每一次参赛和考级取得好成绩打下了基础！
童年中，在爸爸、妈妈和五位老师的辛勤付出和培养下，虽然我没有别的同学那样有多的时间玩耍和看电视，也没有他们那样轻松自在，但我学到了很多他们没有的知识，我很快乐，自信――“严师出高徒”！以后，我会更加努力，为我的成长道路添姿添彩！
篇11：我在路上作文
一路狂奔，只为到达心中的终点，一路狂奔，只为触及梦想的彼岸，一路狂奔，只为自身自由的天空。青春，在路上。
“加油，坚持住，只剩最后100米了，冲刺加速还有50米，坚持住，最后十米了，你成功了！”我喘着粗气在跑道上半走着，刚刚跑完1000米，我的大脑中仿佛一片空白。而在这其中我曾无数次想要放弃，但支持我，让我带动全身的，是我耳边不断的加油声，那是挚友给我的无穷的力量，仿佛酷热沙漠中的一汪清泉，冰天雪地中的一堆篝火。赐予我无穷的力量，支撑我不断前行，在路上有挚友陪伴，青春，在路上！
“老师老师，这道题怎么解啊？”“老师老师，这种题型有什么简便办法来求解吗？”每每一下课我就往老师办公室跑，缠着老师，让老师为我讲解，我不懂的难题，老师也孜孜不倦，不厌其烦的仔细为我讲解。我就在这过程中不断使自己的知识面变得更丰富，真不懂的习题都吃透，为的便是在中考那一场人生大战中力求完美。中考临近，拼他个100天，又有很每天多刷一道题，或许换来的就是成功的回报，在路上有老师陪伴，拼搏，在路上！
“儿子。过来吃饭了，有你爱吃的糖醋排骨！”“儿子，来，睡前喝杯热牛奶，营养均衡！”“儿子，座椅坐的还舒服吗？要不要帮你加一个垫子？”耳边是父母一声又一声关切的询问，初三毕业之际，父母早已为我做好一切，让我仅需安心学习，在中考大放异彩，考上好高中，为这便是父母的期望。而我也在父母的陪伴下向着那遥远的目标一步步走去。哪怕路上有些坑洼曲折，但父母永远是我最坚实的后盾，在千万梦想的路上，父母寸步不离的陪伴，温暖，在路上！
那道路图在遥远用青春，用奋斗点燃梦想之灯，我们终能到达终点，哪怕前方在迷茫中总会有灯塔，为我指明航向，哪怕前方充满荆棘，总会有人为我保障护航，我，在路上！
篇12：我在路上作文
在要提笔写这篇文章时，我心里是极不平静的。因为我不知该如何表达，才能让你们了解我对自己的高三是如何地爱恨交加，而高三之于我又到底意味着什么。
进入高三已经有一段时间了，自己经常会感到茫然无措，看着别人在那埋头学习，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”自己心里就像被人拿着锤子一下又一下不断地敲击着，不够疼却是一种折磨，一种精神上的折磨。前一段时间，自己一直不够努力，心里明白，行动上却足够“糊涂”。于是自己在夜深人静时扪心自问：我究竟时在干什么？我能够承担起浪费高三时光的后果吗？这样问的结果是，自己开始明白：学习的强大动力和对学习的良好态度，才是成功的最大法宝。不要妄想奇迹会在自己身上发生，每个奇迹的背后，都隐藏着血和汗的付出。只有扎扎实实地学好每一个知识点，才能具备抓住机遇的能力，才能在高考中脱颖而出。
在过去的学习生活中，自己也曾尝试了许多种别人认为很好的学习方法，最后发现：适合自己的才是最好的。我们可以借鉴他人的方法，但不可全套照搬过来，因为任何事情都是因人而异的。但不管怎么说，我依然愿意把自己在学习上一点浅薄的经验和大家分享，希望对你们有用。
第一：上课一定要集中注意力听，有的同学喜欢课上不听，课下自己再去钻研。这是不可取的.，因为老师给我们讲的都是精华，如果错过就实在太可惜了。而且我们的时间和精力都是有限的，这样做其实是在浪费时间。
第二：可以把自己的学习过程汇总，遇到的一些自己易忘的知识点，全部记录在一个本子上，在临考前翻翻，应该是大有益处的。
第三：自己在学习过程中，一定要有信心、毅力和克制力，自己渴望实现的事一定要坚持下去，要相信自己会成功！
最后，我想告诉自己：生活充满选择，不会因为什么而改变。给高三一个微笑，给高考一颗平常心，我在这条路上一定可以越走越宽的。
篇13：我在路上作文
成长是什么？成长是嫩芽顶着新叶离天空越来越近；成长是什么？成长是芬芳的花儿绽放自己美丽的衣裙；成长是什么？成长是时间的沙滩上留下的一个个有深有浅的脚印；成长是什么？成长是树木上一个个斑驳的年轮……我，也在成长的路上。
秋日来临，芒种之际。乡村的风景已经让我深深陶醉了——湛蓝的天空衬托着一朵朵棉花似的白云，在天上漫不经心的漫游着，是多么的惬意。大地上，高粱弯下的身躯，仿佛在向着深秋执意，金色的稻谷也在手舞足蹈，摆动它那妖娆的身姿，泉水潺潺流淌，随着小溪浇溉在每一片片金色的土地上。我多想跟它一起舞蹈，躺在一片金色中，仰望那片圣洁的苍穹。
那一片片缺少了叶子的树上，挂着许多小橘子，它们有着灿烂的金黄的脸颊，有的橘子仿佛害羞了还，饱含着青涩，有的则被风刮到了地上，等待着人们及时的采摘。让我不禁想起了小时候。
同样是这个季节，同样是芒种，同样有满山的橘子。我用手肘支撑着下巴，坐在一颗大石头上。那些橘子朝着我仿佛是对我微笑。我也像对朋友似的，一直在远方注视着他们，脸上透露着期待。心想:“乡村的橘子一定比城里的好吃吧，我一定要吃。”奶奶仿佛看出了我的心事，用手拍了拍我的肩膀，我漫不经心地回过头，看见奶奶那张爬满皱纹的脸颊，却带着慈祥。奶奶说:“走吧，去摘橘子，我去拿个框子。”一听到这句话我就非常的高兴，脸颊显得格外的红润，张大嘴巴，露出一排洁白的牙齿，咯咯地笑了起来。以前的我是多么的天真。而现在的我已经不常笑了。采完橘子后，山谷里也回荡着我甜蜜的笑声。现在我不会这样了吧。
虽然是一件小事，但我知道我正在成长，我学会了勇敢，学会了坚强，学会了不服输……前方有更多的困难等待着我我也会勇敢的面对，这就是我的成长吧。
篇14：我在路上作文
“老师，xxx欺负我了！”；“你知道吗，xxx说你坏话了。”；“老师，xxx把我东西拿走了。”……这样的话，你一定不陌生。在我们小的时候，经常有人向老师或同学打小报告。有些是事实还好，如果误打小报告往往会引起同学、师生之间的矛盾，我就亲身经历过这样的一件事。
关雅元是我形影不离的好朋友。平常如果有谁受到欺负，另一个人总会挺身而出。这一天，关雅元的彩虹橡皮丢了，赵老师了解后，展开了调查。上课时，赵老师说：“我相信你们都是诚实的孩子，如果谁不小心拿了关雅元的橡皮，下课主动承认错误，我不会追究的。”下了课，我看见苟钰晖第一个到老师那里嘀咕着什么。心想：一定是她拿的。于是，我跑到关雅元那里，神秘地说：“你的橡皮很可能是苟钰晖拿的，我看见她跟赵老师承认错误了。”关雅元一听火冒三丈，立刻跑到苟钰晖身边，大声呵斥：“你凭什么拿我的橡皮？”“你说什么？你凭什么冤枉人！”……一场口舌大战开始了，结果可想而知！最终，这件事闹到了赵老师那里。赵老师在了解了事情的原委之后，把我叫到面前，严肃地问：“你怎么知道苟钰晖偷了关雅元的橡皮？”“这个……我刚才好像看到她跟您承认错误了。”我理亏地说。“刚才的课我没听懂，向老师请教呢，根本没说什么橡皮的事！”苟钰晖气得脸红脖子粗，锐利的目光瞪视着我。我惭愧地低下了头，一句话都说不出来了。赵老师抚摸着我的头，语重心长地说：“没听清的话就不能乱讲，这样会伤害到其他人。以后记住，可不能随便说别人的不是了。”
本来我是“好心”，可却因为自己莽撞，引起了这么多不必要的事端。尽管我向她俩承认了错误，但好长一段时间心理都非常的别扭。这件事像一记警钟，时刻提醒着我，没弄清楚的事情不能随便乱说。随着自己慢慢长大，我也会了更多更好的处理问题的方法。
篇15：我在路上作文
我在成长的路上，有您的朝夕相伴，成长路上的风风雨雨，我会用最灿烂的笑脸来迎接!
——题记
我拿着一朵素雅的康乃馨送给风中的您，突然，思绪如火一般将我的回忆点燃，留下斑斑泪迹
您安静地离开了我，如同婴孩般沉睡在那里，如同一片树叶落在地上那般悄无声息。我抓住您的手，发疯似的哭喊，似 乎只有哭，才能将您从梦中唤醒——或许您真的是太累了，或许是上天对您过于眷顾，终究没能唤醒您那沉睡的容颜
“没有母亲的滋味是辛酸，没有母亲的感觉是寂寥，没有母亲的心情是空虚，没有母亲的身影是飘零。”现在，我也真切地体会到了这种感觉。
“妈妈，您还好吗？妈妈，女儿爱您！”
思路继续燃烧。是您在我呱呱坠地时，亲吻着我的脸蛋，一口一口，用甘甜的乳汁滋润我的心田；是您在我蹒跚学步时，牵着我的手，一步一步，引领我慢慢步入人生之路；也是您在我哭闹不停时，轻轻的抚慰着我，一下一下，慈爱的看着我破涕为笑；更是您在我青春迷惘，无所适从之时，目光灼灼，关注着我的喜怒哀乐
现在，尽管您放开了我的手，但我并不感到孤独，因为我在成长的路上，与您有心与心的相伴。
您曾告诉我“海纳百川，有容乃大”。人与人之间存在着差异，需要相互宽容；您常提醒我，要懂得换位思考。于是在这一路上，我设身处地的为他人着想。
您曾告诉我，努力是通往成功殿堂的重要桥梁，若不肯付出丝毫努力，还能期待成功吗？显然不可能。于是，在这一路上，我持之以恒，向着成功迈进。
您教会了我坚强的面对生活，您告诉我人不可无傲骨，您鼓励我遇到困难要迎难而上
成长的路上，总能忆起您留给我的点点滴滴，只因您在我心中。
我知道，前方困难重重，但我不怕，因为有您，我不后退；我知道，前方会有黑暗，但我坚信，因为有您，光明终会到来；我也知道，前路甚是漫长，但我不会退缩，因为——我在路上，您在我心。
篇16：我在路上作文
在我成长的路上，曾有许多人帮助过我，而最让我难忘的，还是我的小学语文老师潘老师。
我是四年级才转到潘老师班上的，但潘老师却一直很喜欢我。记得当时的我新换了环境，显得有点内向，不能和同学们融在一起，成绩也因此有些下滑。潘老师发现了我的异常，就主动和我沟通，让我勇敢发言，积极参加班上的各种活动。当我第一次上课发了言，潘老师就让全班同学给我鼓掌，那一次次响亮的掌声，至今都让我难忘，也很快让我找回了自信。从那以后，我的朋友也多起来，班上的文体活动我都成了积极参加的一员，上课更是认真多了，成绩也很快追上了大家。
男孩子，总是有些淘。当我犯了错误，潘老师会告诉我，错在哪里怎么改正，使我慢慢变得没有小时候那么闹了。特别是有一次，同学和我发生了矛盾，对方还动手打了我。我很委屈，心想：明明是他错了，为什么我还挨了打。这时，潘老师及时来到了我的身边，了解了事情的来龙去脉，帮我解了围。她批评了同学出手打人的不对，也指出了我不应该和他因为一件小事纠缠不清，最后我们握手言和，潘老师也高兴的笑了。
五年级的时候，我在暑假学习了写字，开学后潘老师很快发现了我书写的进步，立刻在全班同学面前表扬了我，还不止一次的拿着我的作业本给大家学习参观，甚至还让班上的同学们利用课下时间找我采访提高写字水平的经验，弄的我还真的有点不好意思啦。不过，现在想想，我到现在都能坚持练字，坚持把字认真写好，不仅得益于书法老师认真的辅导，更得益于潘老师及时的肯定和认可。
小学时光很快就结束了，成长路上，潘老师给了我很多很多，自信、坚强、阳光、坚持……今天我想说：谢谢您！潘老师，谢谢您一路的陪伴和鼓励，新的学段，我会更加努力，争取用优异的成绩向你报喜！
篇17： 我在路上作文
我走在那条古旧的小巷中……
都说雨霁天晴朗，可今日的云却迟迟不肯散去，厚重阴沉地掩盖着天空。空气中弥漫着泥土的腥味儿，与氤氲的温潮气息混合，黏稠得让我喘不过气来。
脑海中似有一台老式录音机，断断续续地播放着那如别扭磨擦声的错音，那让我错失奖项、功亏一篑的错音。还记得评委从享受中一下子醒来无奈摇头的样子，还记得烂熟于心的曲子一下子从记忆中抹除时，慌乱得一无所措的指尖，还记得台下的老师失望地退出席位，还记得那堕入深渊的我定定地愣住，直到撤下曲架才木木走下台的无奈。
后台的我出神地望着那陪伴了我七年的挚友――筝，渐渐浮现出它伴着我参与大小选拔，或失败，或成功，或精彩，或青涩，可这一次大赛，满怀自信的我却在第一轮就被遗憾淘汰。我轻轻抚摸着那丝弦，那琴码，那架木，像告别一个亲密无间的好友一般，那么不舍。
也许，我真的要和它告别了……
此刻，我埋着头，一次又一次弹拨它的每根弦，完整地弹着一遍又一遍每一首练习曲。泪也如这缓缓从指尖流淌而出的音符盈上眼眶，又夺眶而出……既然没有前进的希望，不如，放弃吧。
恍惚间，跌跌撞撞走进那条学筝必经的小巷。它隐没在小区的一隅，破损的广告张贴残败不堪，依附着墙面摇摇欲坠。墙面的白漆已脱落，落出斑驳的朱红色的砖，茸茸的青苔也已被雨水浸湿，自然地卷曲在一起。似有什么牵引着我的脚步，小巷尽头那座年久失修的宅子，铜锁已染上铜绿，红漆的木门上还隐隐约约地依稀看出两个字“加油！”
歪歪扭扭中透着幼稚的笔画，倏忽间让我的心怦然。久远的记忆渐渐涌出，汇成一条清溪流向心田。
那是我小时侯参加第一次比赛前，在门上刻下的！虽然因时间的腐蚀已变得模糊不清，但却在此时如铃铛一般唤醒了我濒临放弃的心，将我从无尽的绝望深渊中拉出，背上满载的背囊。这时的偶然可能是必然，可能它知道我的不舍，知道我与筝的亲密……
我不再停伫脚步，而是擦去眼角的泪痕，向着远处奔跑，我可能不知前方的终点，但心灵的牵引不会有误。
拾起放下的筝，漫步在街道，顺着迷离的光影继续出发……
我，在路上……一直在路上！
篇18： 我在路上作文
流年似水，岁月将轻狂轻轻冲刷去，抚平那颗躁动的心，微风徐徐，似诉说着过往，似鞭策着人前进，中考失意，是一段难灭的记忆，也是人生转折点，那里，我明悟了人生的意义。
记得中考结束，日子变得百般无聊，三分解脱，七分害怕，交织着害怕与期待，直到可以查询分数。分数就在手机里，拇指一按便可知晓，然而我在忐忑，轻轻按下，映入眼帘的分数零零碎碎，惨不忍睹，心中，仿佛塌了半边天，阳光，似乎不是那样明媚……
家里，渐渐沉默，谁也不愿提及分数，而我，却陷入了痛苦，无奈之中，各种各样的思潮冲袭脑海，我陷入无尽迷茫中。
我曾一遍又一遍地问自己：“十几年来，学习，到底为了什么？”每天做着思想斗争，曾一度颓废，想浑噩过完一生，但我心不甘，不甘于平凡，人生在世，有他存在的意义，觉不是混吃等死，得过且过，而应看于个人，与国家有何作用。
个人？国家？我似抓住了一根救命稻草，在无尽的生活的海中看见彼岸的希望。我想：人生在世，总要给自己一个交代。画上一个完美的句号；与国家，要贡献自己微薄之力，可条条大道通罗马，用什么样的方式呢？
我陷入另一种思考，摆脱中考失意的阴影，重新走在生活的阳光下，经过重重思索，知道了――唯有努力学习，才能报效祖国，才能实现人生的价值，方能成就人生的高度。
至此，我的思想斗争结束，“我要上大学！”便是对那段岁月的结论。家中，因我的改变，沉默的冰渐渐熔化，出现昔日的欢歌笑语。
带着信念，我踏上了学习的旅途，踏入高中。
然而，理想与现实是有落差的，唯有努力，才能把落差填补，才能更接近梦想。
我在努力着，努力朝梦想前进，一张张打着鲜红叉阻碍着我，似在嘲笑着我的愚蠢，每当我感到失落时，总会想起家人，以及努力学习，报效祖国的理想，而它总会提供无尽的动力，温暖着我，激励着我。
时间已久在流逝，而我赋予了它新的意义，便是努力学习，报效祖国，参与到建设国家的洪流中去，与努力学习中汲取能量，于报效祖国中实现自身价值。
努力学习，报效祖国就像一股信念之风，陪伴着如怀揣着梦想的蒲公英的我，飘向远方，拥抱蓝天！我知道，任重道远，我在路上坚定地走向远方……
篇19：高二议论文作文在路上
今天，距离高考仅剩六十多天。一模过后，我开始有点兵荒马乱。
一、四月光
放假在家，我变得松散，有点放纵。本来连续的雨天，到清明的时候竟开始放晴，久违的阳光，让我开始明朗起来。告别了潮湿，人也精神了许多。也许，我对阳光总是偏爱的。我热切地盼望着夏天，盼望阳光照射在手心的温暖。笨蛋的天空里，依然有人记得浅川一中，依然有人记得发生在小四笔下的夏至未至。而现在，我所能做的，仅仅是将这些埋葬，等待夏至。
二、老去的孩子
如果说我们是在流年中行走，那么也许我们早已老去。突然很喜欢王菲的歌，听她的声音，空灵，安静。不知何时，我开始变得有些老成，开始喜欢安静的旋律，喜欢听悲伤的歌回忆往事，喜欢上一种寂寞。老去的孩子，也许用得有些沧桑。我的的确确是在用年轻去作赌注，如果有一天，我败得溃不成军，那就当作是流年埋葬了青春，包括希望。
三、四月城市的冷暖
这座城市，算不上繁华。车水马龙，霓虹闪烁。其实只是在个别地方。真正地，这里有一大片一大片的稻田，有交错的古老的巷子，有不像样的马路。这座城市，正开始不断努力发展。只是一切与我无关。我觉得我说得最多的就是这句话。因为现在，我所要面对的，仅仅是高考，仅仅是与千军万马挤独木桥。仅此而已。有时想想，除了这个，我别无所有。四月城市，我无暇顾及其它，对于高三来说，高考比什么都重要。
四、那时花开
打下这个题目的时候，我想到了朴树。想到朴树的时候我又想到了老狼。这些，曾经都覆盖了校园，可现在，一切都隐去了。那时花开，我沉默。我常常想的问题，十年后，或者二十年后，我是否依然会记起现在，记起这座承载了我三年时光的校园，会抑或不会?我并不可能知道答案。可我依旧会思考这个问题，这直接反映出我的固执。
春野一说，你执拗得像个小孩。我并不否定。如果可以的话，我希望自己真的是一个小孩。我并不是想逃避，我说过的，我希望拥有一扇窗，一打开，面朝大海。最后，希望这个六月后，我能够看见的，我们都能够看见的，那时花开。
篇20：高二议论文作文在路上
俗话说得好：“你走你的阳关道，我过我的独木桥。”当然，世界上有多少人，或许对此就有多少种理解吧，可这也始终不离“路”这一主题。可见，这“路”还真是和咱们息息相关呢。
1924年，梁漱溟离开北大，有人问他原因，他说：“因为觉得当时的教育不对，先生对学生毫不关心。”他认为，先生应与青年人为友。所谓友，指的是帮着他们走路;所谓走路指的是让包括技能和知识在内的一个人全部的生活往前走。作为学生，有一个如友的师长助我们前行，多好!走在路上，我们需要助力。
日常学习生活中，我们也总会遇到不如意的事儿。考试考砸了，真的是一下子整个人都懵了，不一会儿，就有慢慢的“哭意”涌上心头，这时，一个同学来到身边，说些鼓励、安慰的话语，拍拍我们的肩背，顿时受到感动，心中暖暖。走在路上，我们需要友爱。
一次集体活动，同行之人比我们做的更好，受到表扬，我们便会争取下一次的“优胜”。为什么呢?因为我们互“不服气”“不甘心”，对方就像是我们的对手，虽说是伙伴，但更是竞争对手啊。不过，也正因有了他们的存在，我们才得以大步前行，挑战他们，超越自己!走在路上，我们需要竞争。
走在路上，我们同时也需要独立坚定。要知道，人的这一生，要走很多条路，有笔直坦途，有羊肠阡陌;有春天的风景，有冬天的荒凉。无论如何，路，要自己走，苦，要自己吃，别人无法帮忙，别人也有自己的路，要走。仰望满天的繁星，回望留下的脚印，我们一直在孤独中跋涉，在寂寞中坚守。只要你愿意走，踩过的都是路;只要你不回避、不退缩，生命的掌声终会为你响起。
走在路上，无论辛酸与否，我们都要“硬”走过去。在别人无助时，给他们送去友情与帮助;在他人成功时，则要更进一步，努力奋进;而在自己艰苦无依之时，也万万不要感到悲哀，记住，朋友，要自己坚强地走下去，走在路上!
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