下面是小编为大家带来的不一样的作文课作文800字，本文共27篇，希望大家能够喜欢!
篇1： 不一样的作文课作文
不一样的作文课作文
周一下午，下过一场阵雨后天气变得格外灿烂，我来到作文班，发现今天不但天气好，而且作文课也不一样。
我找到座位后，王老师神秘地说：“今天我们要玩一个游戏。”全班欢呼起来，有些人问道：“老师，玩什么游戏呀！”老师只笑什么也没说，转过身，左手背在腰后，右手拿着根细长的白色粉笔，画了一个圆，只见老师腰向前倾斜，头朝左斜着，画高处时，稍稍点起脚尖，就把一个圆画好了。
“这是鸡蛋。”有个男生大声吵着。
老师继续画了一个像扇子一样的形状，又在右边同样画了一个，一些聪明的孩子大叫道：“这是一个猪头。”王老师下面画了一张微笑的嘴巴，这张大猪脸有耳朵有眼睛，也有嘴巴，可是……没有鼻子，原来这是画鼻子游戏。
王老师终于发话了：“对，今天我们就来玩画鼻子游戏。”
“耶！”全班男生欢呼起来，争先恐后举起了手，他们举的手也千姿百态，有的把手放在后面，像要飞起来；有的把手举得高高的，不停地喊叫：“老师，老师！”有的竟然跳起来叫着：“我要画，我要画。”女生却很安静，应该在想：我万一画错了，全班都会取笑我的`。
老师让我们安静下来，王老师先请一个男孩上来画。他穿着橙色的衣服，黄绿相间的图案。只见他迈着自信的脚步，大步走向讲台，露出兴奋的笑容。老师用丝巾蒙在他的眼睛上，他感到眼前一片黑暗，笑容渐渐消失了，神色变得紧张起来，汗珠不停地往下流，他慢慢地旋转了六圈后，走到前面同学的桌子上，一直胡乱地摸着，队员开始喊着：“向左、向左。”来到了黑板面前，二组同学就有点不甘心，迷惑着他：“向右、向右。”他不知哪个是队员的声音，最后，他听了对手的“帮助”，把鼻子画在了下巴旁。但是认真对待游戏的他，还画了两个鼻孔，只可惜位置差得太远了。
画完后，他迫不及待地摘下丝巾。他在猪脸上来回地找着，却没找到，挠了挠头说：“在哪呢？”老师指了指猪脸外面那个有鼻孔的鼻子，教室里顿时哄堂大笑。而他有一点儿沮丧，拖沓地脚步回到了座位上。
在作文课中，我领略了不能缺少朋友，更不能缺少光明，这真是一堂不一样的作文课。
篇2：不一样的作文课作文650字
不一样的作文课作文650字
一进教室大门，一阵阵水果香味飘过来，我脑海里冒出了好多问号。今天我们到底要做什么呢？难道今天作文课不写作文？别急别急，请看第二段就知道了。
玫红的火龙果，橙黄的橙子，鲜红的小番茄等一些水果，看得我眼花缭乱啊！原来今天是要做水果拼盘啊，我一直想做呢，终于可以如愿以偿了！
“啪”一声，老师开门进来了，只见她笑嘻嘻地说：“今天我们的作文主题是水果拼盘，做得好的还有额外的奖励哦，接下来就看你们的手艺怎么样了。”话音刚落，教室里就炸开了锅，大家兴奋不已。看，有的端端正正地坐在座位上等着发水果，有的'已经迫不及待地拿着手机在搜拼盘图片，还有的正在抓着头发冥思苦想呢！
果盘比赛开始了。我盯着橘子看了半天，该怎么处理它呢？是切成小块的呢，还是直接将它五马分尸呢？正当我被这些问题困扰时，橘子就像一个不听话的小孩子趁机滚到了桌子底下。它好像在对我说：“主人，求你了，能温柔地把我解决吗？不要太残忍！”好吧，我善心大发，暂时先不动你了，反正我也还没有解决你的好点子。
那先做什么呢？我转过头去，发现青瓜非常老实地蹲在那儿，好像正在等着我去解决它。突然灵光一闪，我正好有一个好点子可以解决它。我手起刀落，几刀下去，青瓜瞬间分成了好几片，但是都不是很成功啊！管它呢，对于我这个吃货来说，能吃就行！我又拿起一个小番茄看了看，雕成一朵花应该不错。哎，几刀下去，又不是很理想。我都怀疑我的刀是不是被下了咒语。不管了，先把已切的材料拼一拼吧。我把小番茄放在中间，青瓜条放在旁边。哟，不错，一个太阳出现了。我的作品完成了，就叫“初冬的太阳”吧！我瞟了旁边的同学一眼，哈哈，做的比我差那么一点。她的作品像一个大嘴巴小丑。
时间到了，老师颁发了奖品，可惜没我的份啊。哎，真是羡慕。不过也没有办法了，只能下次努力。毕竟失败是成功之母嘛！
篇3：不一样的作文课叙事作文
不一样的作文课叙事作文
世界上有许多的不一样，我就体验了一把不一样的作文课。
就在星期五那天，我上了一堂不一样的作文公开课。这堂作文课刚开始就让我有一种与众不同的感觉，我深深地陷入其中。主讲老师谭老师首先给自己起一个“雅号”叫“天山童姥”。我给自己取了个“雨点”的名字，因为我的大名中有一个“羽”字，它跟“雨”是同音字。
取好了“雅号”，“天山童姥”就说：“今天我会跟你们一起玩游戏，让你们在游戏中学会写作。”咦，听起来挺有意思的样子，我只上过老师讲解范文，列题纲的作文课，一边玩游戏，一边学习的作文课我还是第一次上呢！这堂课的作文题目是“山竹”来了！听起来好像有点难的样子，“山竹”？不是水果吗？它怎么会来了？不知道我会写成什么样呢？“天山童姥”先让我们听一段台风来的声音，然后让我们去讲述台风的声音像什么。哦，原来“山竹”是一个台风的名字，听完之后，“天山童姥”让同学们回答刚才提出的问题，顿时，一只只小手“刷刷刷”地举了起来，“天山童姥”让在座的每一位同学都发言一遍，无论同学讲得有多糟糕，“天山童姥”都会拼命找出一些优点，鼓励同学，让他信心满满。
课堂上还有许多有趣的事情，我就不一一举列了。最后，老师给我们整理了一下这篇作文的.思路，就让我们开始写作。我们就提起笔“沙沙沙”地写了起来，不一会儿，我们就完成了。“天山童姥”一字一句润物细无声，将每一个细节场景清晰地呈现在我们的面前，一番巧妙的点拨，伴随着学生恍然大悟的神色。
篇4：不一样的作文课五年级作文550字
不一样的作文课五年级作文550字
嘿！快看那儿！两位男同学正赤面耳红地握住对方的手，努力把手往自己这儿扳。哦？你问我他们在干什么？当然想都不用想，他们正在比赛扳手劲呢！
这节作文课沈老师给我们讲说让我们进行扳手劲比赛，我们一听，便迫不及待摩拳擦掌，跃跃欲试。
我拿着我的.号码牌，寻找我的对手。一发现，我的对手却是看起来瘦骨如柴，事实上却力大如牛的陶嘉怡。陶嘉怡一知道我就是她的对手，她先是上下打量我一翻，随后她巫婆般的尖笑刺激着我柔弱的耳膜。我不甘示弱，我带着背水一战的心情上了“战场”。我在第一局，用尽力气将她扳下，这使我趾高气扬起来。第二局，陶嘉怡不慌不忙地握住我的手，要不是摸到她手心里的汗，表面上一点儿也看不出她有丝毫的紧张。男生们伸长脖子目不转睛地盯着我们看。我由于有点急于求成，陶嘉怡便抓紧机会将我扳下。我毫不灰心，整装待发准备下一场比赛。“开始！”我和陶嘉怡仍然纹丝不动，我的手已经开始酸了，但看见陶嘉怡眉头紧皱，我又放松起来，没想到陶嘉怡一把将我拿下。我垂头丧气地被淘汰了。
来看看男生组吧！男生们为了显示自己是大力士，早早地做好准备，男生们全部都在做伸展运动，活动活动筋骨。不知道的人还以为在跳广播体操呢！言归正传，在沈老师的一声令下，各组选手使出了吃奶的劲，各个鼓足腮帮。经过几轮淘汰赛，最后剩下一位胖子和一个力气也不容低估的瘦子，很明显，胖子在体形上就打倒对方，仿佛给对手一个下马威。果不其然，胖子胜利了，他开心极了，居然向沈老师发起挑战，结果不用猜也知道。班级仍然沉在欢声笑语中……
经过这次游戏后，我明白了遇事都不能气馁，也不能骄傲。一定要知难而上。
篇5：不一样的作文课小学五年级作文
不一样的作文课小学五年级作文
“哈哈哈-----”同学们一个个笑得前仰后合，这是在干什么?
噢!这是作文课上覃老师正带着我们玩“对着干“的游戏，这个游戏很简单，就是老师发指令，我们跟她对着干就可以了。
为了让我们更快融入这个游戏中去，覃老师首先让我们做了两次热身赛。
游戏正式开始了，老师先故意顿了顿，好像故意要吊起我们的胃口似的。忽然“站!”老师喊了一声，有几个同学一时没反应过来，连忙站了起来。“哈哈哈哈┅”我们没心没肺地大笑起来，有几个还幸灾乐祸地拍起手来。老师的速度加快了，最后，只剩下了我、丁明芹、谢宛廷、蔡艳四个，我们僵持不下来，突然“站、坐、站、坐、站、坐!”我们都没反应过来，全败在了老师手里。
杜锐可是最狡猾的了，他一脸坏笑地走上台，像将军点兵一样，不时地用手在空中点了点，我们的注意力全被吸引住了，他“哈哈”笑一下，再叫一声“坐!”一些同学还没反应直盯着他的手看，一下子就被淘汰了，他们只得站到前面，衷声叹气，有的`组座位子上已空无一人。杜锐得意地笑了笑。我暗想：这个杜锐一下子就淘汰了这么多人，真不简单啊，我的小心点。
“坐!”又下指令了，有一些同学本能地往后坐去┅才不过几轮，教室里就只剩下了史玉馨一个人了，她也被折磨得够“惨”，头一会儿偏向左,一会儿偏向右，被整得头昏眼花，趴在位子上直叫“我要疯了!”
“哈哈哈-----”有趣的“对着干“游戏就在我们的笑声中结束了。
这真是一节不一样的作文课，我们期盼着下一堂作文课的到来!
篇6：特别的作文课800字作文
特别的作文课800字作文
今天在少年宫作文班，李老师给我们上了一节特别有趣的作文课。
上课了，只见李老师拿出陕西洛川水晶富士、山东烟台水晶富士、皇冠、红玫瑰、青苹果……让我们一一观察，说说各种苹果的样子、颜色，想象吃这个苹果的那种感觉。我最喜欢那个“红玫瑰”了，她像枫叶一样红，又像是谁为她抹了厚厚的一层胭脂粉。看着看着我的口水都快流出来了，心想：要是现在能有个苹果解解馋那该有多好！老师好像看出了我们的心思，神秘地说：“请大家闭上眼睛，我给大家变个魔术。”等我们睁开眼睛，满满两大盆红艳艳的.苹果出现在眼前，老师真的会变魔术？我们惊奇地瞪大了眼睛。短暂的安静之后，不知是谁说了一句：“赶快把苹果发给我们吧”。老师微笑着和班长一起，像热情好客的服务员一样，把苹果快速分发给同学们，边发边说：“吃呀，吃呀，别不好意思。”听到老师的催促声，我半掩着头，小心翼翼地咬了一口，顿时一股香甜可口的苹果汁水沁入口中，我感觉今天的苹果比平时的好吃。
听到老师说：“谁吃得最快，有奖！”我才大口大口地啃起来，吃得我快要掉的乳牙直晃动，血都流出来了。抬头一看，只见汤尘杰狼吞虎咽地大口大口咬着，嘴巴胀得像个包子，苹果汁水顺着下巴流到了脖子，话都说不出来了，高举着吃剩下的苹果芯儿嘴里直哼哼，看到他的那个狼狈相，我们都被逗得哈哈大笑，肚子都笑庝了，老师奖给他一个大苹果。老师又说：“谁吃得最干净，也有奖！”只见成国娇举着一个苹果杆儿，原来他把苹果籽都吃下去了，真干净！她理所当然地得到了奖励。
最后，老师让同学们进行了有趣的抢苹果游戏。大家一拥而上，像饿狼扑食一般，双手只在盆子里乱抓，我本来以为女同学抢不过男同学的，没想到我的同桌卢沛茹也抢到了一个，敢于和男生较量，真勇敢！我差一点被绊倒，还是没抢到，可是看到同学们笑得前俯后仰的那股高兴劲，我也跟着大笑起来。
吃够了！笑够了！乐够了！老师让我们回忆这节课是怎么上的，自拟题目，写一篇作文。最后还要进行作文评赛，最佳作文者也有奖——那个“红玫瑰”。教室里顿时鸦雀无声，只听见写作文的沙沙声。我也要向苹果大奖奋斗哟！我一气呵成，完成了这篇作文。结果吗，自然是我得到了那个让我向往已久的“红玫瑰”了！
这么特别而有趣的作文课你上过吗？
篇7：不一样九年级作文800字
“国有国法，家有家规。”可能每个家庭都有自己的家规，但我们家的家规却有点与众不同噢。
我们家的家规不是写在纸上、贴在墙上的，而是挂在嘴上的。我是个毛病比较多，记性又差的孩子。如果不经常提醒，反复提醒的话，毛病很难改掉。“祥祥，你怎么还在看电视呀。作业有没有做完?”“祥祥，你怎么躺着看书?”“祥祥，你怎么还在玩游戏呀?”“祥祥……”只要我有哪里没做好，或者没做对，耳边就会不停地响起妈妈的声音。提醒多了，虽然有时会很烦，感觉老妈好唠叨，但我知道这是妈妈为我好，所以也就非常乐意地接受了。在妈妈嘴上家规的帮助下，我逐渐养成了良好的学习、生活习惯。
我们家的家规即便是挂在嘴边，天天念叨，但也不是一成不变的，而是在不断地丰富完善。因为我经常老毛病改了，新问题又出来了。那天，我习惯性简单地临临摹完妈妈给我布置的作业——练毛笔字。妈妈看见我心不在焉，语重心长地说：“祥祥，这样不行啊!”妈妈清了清嗓子又说：“写字要仔细观察那些笔画的长短、距离、比例和各部分的搭配关系，注意写字的手法。” “噢!”我豁然开朗，原来练字也要用心揣摩，注意字的整体结构，还要记住字的笔画位置，才能写好字。在新增家规的帮助下，我练字的效果越来越好了。
你家的家规可能只是爸爸妈妈强行给制定的，可我们家却非常民主，不但爸爸妈妈可以制定，只要是合理的，我也能小鬼当家，为他们制定家规呢!那天晚上，爸爸摇摇晃晃地外面回来，还喘着粗气，活像一只又肥又胖的企鹅。他脸色红彤彤的，活像《三国演义》里的关公。一张嘴说话就满是酒气，简直要熏死我了。看到爸爸这个酒醉样，我理直气壮地对爸爸说：“爸爸，喝酒对身体不好，血压会升高的，以后不要再喝这么多酒了。”妈妈也在旁边双手赞同我的意见，于是我家的家规又添了一条：“不准喝醉酒了。”
这就是我们家的家规，虽然和大家的有些不一样，可是很实在，很管用。
篇8：不一样九年级作文800字
路在脚下，而路旁的风景，又有谁会在意?
——题记
惨白的浅灰色笼罩了天空，蔓延到地平线的黑白仍旧一望无际。郁郁葱葱的翠竹卷缩在楼房的阴影中，戏谑地笑着我的无能。亭子上隐约剥落的红漆充斥着岁月的流逝与当年的辉煌。
手中那张卷子的失意，思绪一下子纷飞到那个阴郁的下午，压抑得让人喘不过气来——没有一丝阳光的阴天，是最惹人厌烦的天气。
“去亭子那边走走也好啊……”自己小声呢喃着，把手中的卷子揉成一团，塞进口袋。一阵微风吹来，看着街上形形色色的行人，那压抑又重了一分。扇动翅膀，不知名的鸟儿飞走，只剩下颤动的树枝来证明它的存在。
脚下分岔的路口又象每次的下午一样，重新摆在我的眼前。每次爸爸带我来这里，总闲庭信步地向左手边那条崎岖的土路走去，而我却三步并作两步，从白色石阶飞跃而上，然后嘲笑爸爸所谓的笨。
脚下不由自主地向左面的土路迈去，一瞬间，一种极为古朴、自然的气息扑面而来。而后，我诧异地睁大眼睛，看着眼前的路——那分明是另一个截然不同的世界。
微风拂面，我自然地背着双手，感受这自然的气息。仿佛忘记了俗世间的一切烦恼一般，体会着眼前的诗情画意——一块块青石错落有致地铺在脚下，两旁的翠竹无视风的百般刁难，深绿的塔松坚守着常绿的信念……一切都那样自然，那样细致，却又不乏一丝粗狂的豪爽。
任凭夕阳在雾的朦胧背后不断下坠，也惊不起一丝涟漪。这种心旷神怡之美并不需要外界的因素，而是一种高高在上的威严，是一种不同于冷漠的漠视。
天空之中仿佛再也没所谓的桀骜不驯，当然，这一切并不重要。
迈开步子，跃向山顶，途中却不忘欣赏两旁的风景。这或许是千古的豪迈，是李白“今朝有酒今朝醉”的豪迈!
登上古亭，俯视众生，看着荒凉的白色石阶……我突然耻笑自己曾经的愚蠢与悲伤。
或者每个人心中都有一个遥不可及的虚妄。而或许我们都曾经沉浸在某一次失败的悲伤之中。但是我们真正应该做的，便是用自信与豪迈的火把破开悲伤的迷雾。仔细观赏路两旁的风景，或许正是一条崎岖的山路隐藏在如画的山水风景之中，带你走向真正的成功。
不一样的路，带领你走向不一样的终点。
篇9：不一样九年级作文800字
今年夏天的一次出行，让我对网络科技有了一次难忘的体验。
出行前爸爸的准备有些不一样，我看他不像以前那样忙着做攻略，不禁有些担心，到了外地，人生地不熟的，不做好准备，出去后食、住、行怎么办啊?
我带着疑问出发了。到了安检登机的地方，只见爸爸拿出手机，打开他的二维码让安检员扫下码，只听见“滴”的一声，安检员说，你们可以上飞机了。我心里一惊，怎么刷一下二维码就过了。爸爸见我满脸疑惑，说：“你是不是奇怪怎么不用纸质的登机牌?其实，我刚刚刷的那个二维码就是登机牌，只不过它是一个电子凭证。”我睁大眼睛，点了点头，竖了个大拇指。
到了目的地机场，爸爸又一次掏出手机操作一通，并对我说：“我已经叫一辆车来接我们了，那辆车是白色的，车牌是‘E375M’”。过了一会儿果然有一辆车牌号是“E375M”的白色车来接我们。我吓了一跳，说道：“天呐，爸爸你是神仙吗，竟然能‘运筹帷幄之中，决胜千里之外’，这么快就让一辆车来接我们了。”爸爸笑了笑，说：“我可不是神仙呐，其实这一切都是网络信息技术在经济生活中的应用。还记得登机前我用二维码机票登机吗，那也是网络技术，我通过手机在航空公司的平台上预定机票，然后应用这个电子数据登机。刚才叫车的过程也是同样的道理，我在叫车平台上选好车，平台就会自动告诉我那辆车的信息，并通知司机来接我们，于是我们不费吹灰之力就可以舒舒服服的坐在车上了。”我恍然大悟，看来网络信息技术给人们带来了不少便利呢，就算是神仙的脑子也不如计算机转得快吧!
在后来的旅行中，网络信息技术也派上了不少的用场：我们去景区游玩时，用的就是网上门票购买预约系统;我们肚子饿了要吃饭时，用的也是网上推荐的餐厅和菜品;我们去商场购物时，用的也是网上商城……
网络科技推动着社会的进步，它给我们的生活带来了许多变化。这趟旅游下来，我增长了不少见识。我要更加刻苦钻研，为人类过上更美好的生活而努力奋斗!
篇10：不一样九年级作文800字
我今年11岁了，老妈也给我做了10多年早餐了。
这天，我突然想到：我做一顿早餐给老妈吃，让她来享受一下被我“侍候”的幸福，如何?我和老妈一说，她开心得两眼放光哪!
做什么早餐呢?老妈告诉我家里现成有西红柿、鸡蛋、面饼。那么，让我做“西红柿鸡蛋面”吧。
说来惭愧，我长这么大还没正式做过一次饭菜呢。“西红柿鸡蛋面”怎么做呢?真是把我难住了!我家大厨老妈告诉我操作步骤——把西红柿洗干净切片放锅里翻炒至软铲起来，再炒两个鸡蛋成块，然后把西红柿倒进去与鸡蛋拌匀铲起，最后在锅里放适量水烧开，把两个面饼洗一洗放进去再次烧开，再把西红柿鸡蛋倒进去，调味，出锅。
开始了。我拿来西红柿、鸡蛋、面饼。我按老妈的指导，先给西红柿“洗澡”，再把它放在毡板上，然后一刀切下去，“哧!”西红柿汁液射了出来，溅到了我脸上!哎，真尴尬!等锅水烧干，我小心翼翼地放了一点油进去，感觉不够，又倒，一下又倒多了。哗，那油在锅里“滋滋”地狂叫着。这可真是“炸开了锅”呀!我一边想着一边把西红柿扔进去。“Oh!NO!!”我大叫着，有一滴滚烫的油“跳”到我手背上，狠狠地“咬”痛了我一下。“做个早餐也复杂呀!”我小声嘟嚷。
西红柿变软了，我把它们铲起在碟子上。开始炒鸡蛋了，我放了油，迫不及待地在灶台边沿敲第一个鸡蛋，“咔”的一声，鸡蛋的“大肚子”顿时破了一个大口子。可是因为我用力过猛，口子开大了，蛋清和蛋黄竟然“嘘”地落在了地板上，我手上也黏乎乎一片了。无奈之下，我赶紧再去冰箱拿来一个鸡蛋，小心地敲开口子，慢慢地倒在了锅里。那个“肚子”开大了的鸡蛋，只好“灰溜溜”地和垃圾为伴了。
西红柿鸡蛋炒好了，开水也烧开了，我直接就把面饼放进了锅里，突然想起来，我没有洗面饼哪!只好自我安慰，开水煮出来的面，什么细菌都杀死了。OK!最后一步调味道……
味道调好，香喷喷的“西红柿鸡蛋面”大功告成，出锅啦!我装一碗给老妈，老妈深深地吃了一大口，竖起拇指大声称赞：“嗯!好吃!再来一碗!”
老妈的称赞，让我心里更美了!我也吃一大口：“嗯!味道真不错!”
自己做的早餐吃起来味道就是不一样!
篇11：不一样800字作文叙事
每一年的元旦都是妈妈从商店里买一些汤圆回来一吃就算过完了。但今年，我嚷着要过一个不一样的元旦。
空气里散发着节日欢乐的气息。每户人家的烟囱里冒出缕缕白烟。我钻出温暖的被窝，和妈妈一起包汤圆。妈妈先拿出了一些面粉，用水和起来。我拿着一些水果，切成碎。一切准备工作做好之后，我们开始做了。妈妈先把面团揉成条，再切着均匀的小段。我把小段用面杖压扁。妈妈用小勺子在皮上放些水果，再由我揉圆了，一个小巧玲珑，美味多姿的汤圆就做好了。
到了晚上，每户人家张灯结彩，我与其他小朋友们提着小灯笼到草坪上玩，妈妈和其他大人们则坐在草坪上聊着天，嗑着瓜子，或坐在家里看电视，好不热闹!到了吃晚饭的时候了，一家人围在一张桌子前，吃着汤圆，喝着饮料，心里暖洋洋的，好快乐。
饭后，爸爸为我讲元旦的习俗。爸爸说：“元旦，就是一家人开开心心的坐在一起吃汤圆，一起看电视，一起玩游戏。”我听了便说：“就是一家人团团圆圆的!”
元旦的习俗还有放礼炮，放孔明灯……今年的元旦五彩缤纷，让我懂得了中华节日的千古风俗。
篇12：一堂有趣的作文课800字
秋天到了，凉风习习，落叶在半空中飞舞着。我们的思绪也随着落叶的摇曳，慢慢地飘向了我们的目的地——七都实践基地。
踏进基地的大门，一位“向导”就迎了上来，他显得很绅士：“亲爱的同学们，欢迎你们来到富饶的七都！”我们大家不顾风尘仆仆，兴奋地东张西望。跟着“向导”，走入结艺室，在那里，一位老师已经等候着我们了。她一直面带着微笑，脸上时不时泛出浅浅的酒窝，真讨人喜欢。
结艺室布置的非常独特，四周的墙壁上悬挂着各式各样的中国结，显得非常喜庆。我非常好奇，一幅一幅欣赏起来，这些中国结真漂亮呀，有方形，有菱形，但更多是圆形的。我们被分成六个小组，分别坐在摆成了六个菱形形状的椅子里。
老师首先给我们发下了一些工具：一根红色的细副线，一根绿色的粗主线，还有五颜六色、亮晶晶的珠子。同学们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。“不要着急，同学们，今天我们要做的是中国结的一种——平结手链，先让我给大家示范下。”老师把主线和副线拿出，各对折一次，把副线用珠针钉在泡沫板上，再把主线压在副线上，形成一个扣珠。老师反反复复给我们示范了三次，还教了我们一个独家秘诀——“先挑后压，先压再穿”。
我早已迫不及待，未听完老师的再三告诫，就先开工了。我照着老师的样子做成扣珠，可在编制第一个平结时就遇到了困难，试了好几次都没有成功。真想不到看起来简单的平结手链，竟然那么难编。于是，我只好向老师求救，老师看了以后“噗”的一声笑了出来：“你在挑的时候忘记压了，而在压的时候又不知道穿在哪儿了。”我恍然大悟，拍了拍自己的脑门。
我继续编制着平结，总算到穿珠子的'时候了。我却怎么也穿不进去，眼看着同学们都快编好了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。坐旁边的同学及时伸出了援助之手，她拿住线，我小心翼翼地将珠子穿过线，这样反反复复，六个珠子很快就被穿进了绳子里。“叮铃铃”下课了，一条闪闪发亮的平结手链也大功告成，随之问世了。看着自己的劳动成果，我简直爱不释手，立马将它戴在了自己的手上。
平结手链也有好的寓意呢！它象征着人们平安出入，据说在本命年戴上，还会招来好运呢！
篇13：一堂有趣的作文课800字
清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。同学们都睁大眼睛望着这位魔术师般的自然老师，不知他这堂课又要变什么戏法。只见他不动声色地在讲台上放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电”字。教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等着听他讲课。而他却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲往头发上摩擦后，再把它伸向一堆细细的碎纸屑。刹那间，奇迹出现了：许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，马老师问道：“同学们，你们说，是什么东西使纸屑粘到笔杆上去了？”
“电，电！”同学们立即争先恐后地大声回答，教室里里像落进了盐似的炸开了。他紧接着又问：“哪来的电呢？”多数同学转入了沉思，只有几个小机灵试探性地小声：“摩擦的呗。”
“对！是的，是摩擦得来的。”马老师高兴地马上接过他们的话茬儿一字一板地说，“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说这物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电现象，就叫摩擦起电。摩擦起电的现象是经常发生的.....”
真有意思，老师就这样一下子把我们引进了奇妙的电的王国。接着他又给我们讲了物体为什么会摩擦起电，什么叫正电，什么叫负电。边讲边给我们做同种电互相排斥，异种电互相吸引和静电感应的实验。同学们津津有味地听着、看着，紧跟着他在电的王国里旅游。
最后，马老师真像魔术师那样，让我们观看了用摩擦起电的办法，使玻璃板下的小纸人儿跳舞的`表演；并给我们每个组分发毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃棍，让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着实验，一边想着在《少年科学画报》上看到的“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”，心里翻腾着：电啊电，为了四化建设，我也一定要像他们那样力争做一个驯电的人。
下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，这节课时间这么短！”
篇14：一堂有趣的作文课800字
“叮铃铃”上课了，刚走进教室就瞧见讲台上摆放了一些透明的玻璃瓶和鸡蛋。张老师说：“今天我们要上一节实验课——瓶子吞鸡蛋。”“哇！！”我们兴奋得手舞足蹈起来。
实验开始了，大家一脸疑惑地盯着瓶子，心里还不停的嘀咕着：“这到底会不会成功呀？”只见张老师将开水缓缓的倒进了一只透明的杯子里，接着她手拿着瓶子慢慢的摇晃着，过一会她将玻璃瓶的水全部倒掉，此事的老师简直像一个魔法师一样，在讲台上施展着魔力。“见证奇迹的时刻开始了”张老师说道。大家瞪大双眼，看见张老师将一枚鸡蛋放在了这个瓶口比鸡蛋还小的广口瓶子上面，突然感觉瓶子里有一双隐形的手捉住了这枚鸡蛋，鸡蛋慢慢的被拉进了瓶子里。我们大家惊呆了，都使劲揉揉自己的眼睛，奇迹就在我们眼前诞生了。而鸡蛋在瓶子里再也出不来了，有的小伙伴试图用手将瓶子里的鸡蛋倒出来，可还是无功而返。
接着张老师说：“同学们是不是想把鸡蛋从瓶子里倒出来啊，让我们开始见证一下奇迹！”话音刚落，只见张老师将这只玻璃瓶掉了一个头，然后将滚烫的开水倒了上去，又一次激动人心的时刻到了，此时瓶底的.魔法手又伸出了，它将这枚鸡蛋一点点的往外推，眼瞅着就要被推出来了，大家的神经绷得紧紧的，眼睛也紧紧的盯着鸡蛋，生怕错过了什么。就这样鸡蛋在不知道怎么的情况下成功逃脱了瓶子。大家再一次被惊呆了！
最后是鸡蛋上演的一场压轴大戏——蛋白分离。张老师按照前面的做法把开水倒进更小瓶子里，再把开水倒出来，然后把鸡蛋放在瓶口上。我们在旁边静静的观察着鸡蛋的变化，忽然，鸡蛋的蛋白一点点地被往下拉，不久后蛋白裂开了，蛋黄破裂出来了，最后鸡蛋被瓶子彻底的分成了两半，简直太神奇了！一切都在我们眼前发生了。
一节课就这样很快的结束了，大家意犹未尽。都想知道为什么发生了这样的奇迹，张老师笑着说：“这就是大气压强的缘故，瓶里的大气压强被消耗了，瓶里气压小，瓶外气压大，并且鸡蛋具有一定的弹性，所以鸡蛋就被气压压进瓶子了.......”
原来这只魔法手就是大气压啊，这真是一堂有趣的实验课！
篇15：一堂有趣的作文课800字
我们的朱老师稀奇古怪，每天使我们像个丈二的和尚——摸不着头脑，跟了他一年了，也不知他葫芦里卖的什么药。每天都会上一堂有趣的课。一天，朱老师早早地来到教室里，对我们说今天玩个游戏，我们听了个个兴奋不已，异口同声地说：“yes，太棒了！”一会儿，幽雅的'铃声响起来了，同学们立刻安静下来，等待着游戏的开始。这时，朱老师拿出五个信封，和五张小纸。
我见了，感到十分惊奇：这是干什么，拿了几个信封，难道让我们写信，奶奶的，这是什么游戏，那不跟写作文一样嘛，真是气死我也！“今天我们玩个听信游戏。”老师的话打断了我的思路，“我给大家发信封和信纸，大家可以随意在信上写名言，如果不会可以讨论，我先请江宇凯来听。”说着便开始发信封和信纸，他把东西发给了坐在第一的赵璐，又分别把东西发给了陈晓烨等人。顿时，教室里一片喧闹，都在大声地讨论写什么。这时，朱老师来到了窗口，静静地等待，一会儿，同学们把信封全都交给了老师，老师把赵璐的信封放在了最后，又不停地调换，让大家看得眼花缭乱。这时江宇凯走上讲台，呆头呆脑地望着信封，不知所措。
这时，朱老师接过信封，听起了信，不一会儿，他说这是赵璐写的：“遥知不是雪，为有暗香来。”这时，同学们就问赵璐是不是，朱老师趁大家不注意，朱老师已揭开信封看了一下信纸，说：“果然是！”说完又一封一封地听着，一会儿，便把信听完了，把每封信的内容全都说对了，这使大家议论纷纷。我想：朱老师一定有特异功能，不然怎么会如此神机妙算呢？“现在请曹立来看看我是不是猜对了！”曹立快速地走上讲台，看样子很想揭开这个谜底。曹立把信一一看清，果然和朱老师说得一样。可有的同学还是不相信，争先恐后地走上讲台去看，老师说的完全正确。这时老师胸有成竹地说：“我刚才叫大家讨论，是想知道你们写得是什么。
当你们讨论的时后，我已经知道了，所以我才能猜出来！”我这才恍然大悟，感到十分兴奋，心想：回家可以一展风采了。高兴之极，不愉快的事情发生了，老师让我们写作文。我耷拉着脑袋，半天才动笔。
朱老师，您可以说是作文大师，竟想出这个鬼点子让我们写作文，但是，您让我们得到了快乐，得到了乐趣。
篇16：一堂有趣的作文课800字
"满堂灌”和“一言堂”的传统教学，无法激发学生的创新意识，培养学生的创新精神，我喜欢的政治课有别开生面的教学方法，让学生在课堂上地实践、体验、探究。
在学习“荡起友谊的双浆”这节内容时，老师便让同学们“怎样才是男女同学交往的”这主题，自编、自导、自演小品。在节政治课上，同学们表演，热情高涨，课堂气氛活跃。，这节政治课在同学们的欢笑声中地落下帷幕。我觉得新颖的教学，既能让快乐轻松地上课，又可以让地知识。同学们的每节目就像警钟，说的每一句话就像一句警言，让地体会到了男女同学交往的。
老师真是别出心裁，想出好点子。一它能让课堂气氛活跃起来，另一它又能激发学生吸收知识的兴趣，化被动为，令学习变成一件很有趣的事情，不再枯燥无味。学生们既可以抛开书本的重压，又能轻松地学到书本里的知识，甚至更多的课外知识，可谓一举多得。新颖的上课让同学们眼前一亮，这的确是前所未。
事实证明，采用新式教学方法确实是百利而无一害。我国领袖、共产缔造者毛泽东主席便是的例子。毛泽东少年时期憎恨死板的教条主义教学模式，对那些“用戒尺教育学生”的教学深恶痛绝。他不顾父亲的反对和阻挠，毅然了当时的西洋新式学堂。在的环境中，毛泽东学习西洋学科，培养了他的创新精神和革命意志，为其今后投身革命事业打下了坚实的基础。
的教学要和国际接轨，就要毫不犹豫地抛开“死读书”的教学方法。如今社会需要的是实践能力强，创新意识和创新能力的高素质人才，而能熟读“四书五经”但遇到问题却不懂如何着手解决的.“书呆子”！传统的教学已跟不上时代的步伐，要想不落后，就采用新式的教学方法。
国际的竞争归根到底是人才的竞争，面对严峻的，用新式教学方法，才能培养出符合社会需要的人才，才能使我国永远屹立于世界民族之林；用新式的教学方法，才能让学生在笑声中学习。与其让学生在抱怨中学习，不如让学生在快乐中学习；与其让学生讨厌学习，不如让学生喜欢学习。让抛开书本的束缚，和着笑声在知识的海洋中遨游吧！
篇17：一堂有趣的作文课800字
我一直忘不了那一天，因为在这一天里，我上了一堂有趣的数学课，一节快乐的数学课。那天，胡老师拿着数学书和三角板进了教室，对同学们说：今天，我们学习第三单元：图形与变换。图形中有长方形、正方形、三角形、菱形、梯形、圆形等等，我一直忘不了那一天，因为在这一天里，我上了一堂有趣的数学课，一节快乐的数学课。
那天，胡老师拿着数学书和三角板进了教室，对同学们说：“今天，我们学习第三单元：图形与变换。图形中有长方形、正方形、三角形、菱形、梯形、圆形等等，那么请你们说一说我们身边都有哪些东西是由这些组成的`呢？”听到这，同学们抢着回答问题，“我知道，我知道！”，“摩天轮是圆形的！”，“书是长方形的！”，“红领巾是三角形的！”，“地板砖是正方形的！”？“同学们，你们说得都很对。”胡老师说，“图形在我们身边太常见了，每一个东西都是由图形组成的，接下来，我们要学会画出这些图形，再将他们拼在一起，让我们看看都能组成一些什么。”听到老师这么说，我迅速地拿起了笔，画出了一艘由梯形和三角形组成的船，而同桌画了一个由菱形和三角形组成的鱼。老师看了看，觉得我们画得都挺好，于是便说：“你们画得都很好，看来你们都观察得很仔细，作为奖励，我们玩一个小游戏。”老师说完，让我们开心极了。
“把你们的《同步数学实践训练》拿出来，再将里面的各种图形拿出来，你们有什么办法使正方形变成长方形吗？”我们异口同声的说：“有！”有人说：“把两个正方形拼在一起就成了长方形。”还有人说：“把所有的正方形拼成一条，就成了一个最长的长方形。”老师又说：“现在，你们自由的用木棍拼成自己喜欢的图形。”我用六根小棒拼成了一个六边形，四处一看，有人拼出了菱形，有人是梯形，更惊奇的是，竟然有人拼出了圆形！仔细一看，原来是他把木棍弄成了很小很小的小木棍，再拼起来，就跟圆形一样！
我们玩得很开心，突然之间，下课铃响了，我从来没有觉得下课这么快！
虽然，这一天已过去一年多了，可是我依然十分怀念。因为在这美好的一天中，我知道了，学习也可以很快乐！
篇18：一堂有趣的作文课800字
今天，任老师给我们带来了一堂有趣的课，在课上，我们玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
上课了，老师微笑着走进教室，二话不说，拿起粉笔，“刷刷刷”在黑板上画了一个可爱的娃娃头。圆圆的脑袋上只有三根毛，瞪着一双大大的眼睛，咧开嘴冲着我们笑。但是美中不足的是没有鼻子。老师告诉我们，今天我们要进行画鼻子比赛。
比赛规则是：每组选一个代表上来，蒙住眼睛，原地转三圈，然后开始画鼻子，比比谁的鼻子画得最好看。
比赛开始了。没想到第一个上场的就是我，我有点兴奋，又有点忐忑。我走上台，认真地盯着娃娃看，想记住鼻子的位置。老师用红领巾蒙住了我的眼睛，顿时，我的眼前漆黑一片。我转了三圈后，感觉迷迷糊糊的，分不清东南西北了。也不知道黑板在哪个方向。我伸出双手，慌乱地左摸一下，右摸一下，小心翼翼地向前走。这时，我的身后响起了一片嘈杂的喊声，有的'说“往左，往左”，有的说“往右往右”，还有的说“往上往上”，整个教室就像炸开了锅一样，我真不知道该听谁的，我拿着粉笔，迟迟不敢下笔。就在我举棋不定的时候，我好像听到了我们这组的队员张佳宁的声音，她大声喊着：“往右，往右。”于是我向着右边走了几步，心想：这大概到了娃娃脸的位置了吧。我的手在这块区域来回摆动着，最后我停了下来，画上了一个鼻子。我一画完，就听见大家发出一阵爆笑，“哈哈哈……”“哈哈哈……”我意识到自己画错了位置，马上摘下红领巾一看，哎呀，鼻子被我画到额头上去了，而且还画得那么小，就像额头上长了一颗青春痘。我也不好意思地笑了。
接着，又有很多人上去画。有的人把鼻子画到了嘴巴上，鼻子和嘴巴来了个亲密接触；有的人把鼻子画到了眼睛上……最有趣的是潘鑫杰，他画的鼻子跑到了外面，好像鼻子和脸闹矛盾，鼻子离家出走了。
这堂课真有趣。游戏结束了，可同学们的欢声笑语还在教室久久地回荡，回荡……
篇19：一堂有趣的作文课作文800字
一堂有趣的作文课作文800字
上课了，覃老师迈着轻快的步伐走进了教室，说道：“明天就是六一儿童节了，我们今天来玩一个游戏怎么样？好了，会画画的人举手。”六七只手齐刷刷地举了起来，“那有哪些同学画画得过奖的？”覃老师再次问道。那些同学依旧举着手，都想展示自己的绘画才能，糟糕，我发现覃老师脸上露出了一丝不易察觉的坏笑，看来她又要使坏了。
这个游戏的`名字叫“我画一笔，你画一笔”，覃老师在参赛者的背上画画，参赛者再凭感觉在黑板上把覃老师画的复制出来。还没等老师说完，大家都跃跃欲试了，连我这个“画痴”都觉得是“张飞吃豆芽―小菜一碟”。于是，这个游戏在同学们的欢声笑语中开始了。
第一个上场的同学是小轩，他自信满满地走到讲台上，背对着大家，一副势在必得的模样。他右手握着粉笔，覃老师拿一张白纸贴在小轩的背上，右手拿着水彩笔，大家都屏住了呼吸，教室里气氛紧张，一片寂静。覃老师先在纸上画了个半圆，小轩也不错，在黑板上画了个半圆。大家不禁赞叹道“漂亮！”“你太厉害了！”覃老师又画出了第二笔―一串波浪，而小轩愣了愣，竟然在半圆里又画了一个半圆，大家都笑了起来。覃老师接着画出了第三笔一道竖线，小轩却懵了，咦，覃老师的竖线是画在半圆的上面还是下面？就随便画了一笔。最后老师画出了一把精美的雨伞，而小轩却画出了一团麻线。这一局覃老师完胜，覃老师露出了“狰狞”的笑容，看着让人“不寒而栗”。
小夏同学嘟了嘟嘴，表示不服气。覃老师冷笑一声，仿佛在说：小样儿，跟我比，你还嫩了一点儿。覃老师只画了四笔，一个冰淇淋就跃然纸上，而小夏也不甘示弱，先画出了一个圆锥体，又在圆锥体的外面加了一层波浪，我们一看，乐了。小夏画出了一支被狗舔过的冰淇淋，覃老师再次露出了得意的神情。
小朱同学竟还不服气，去挑战覃老师。覃老师三笔画出个棒棒糖，小朱刚开始画出的螺旋形也很不错，接着他又在上面加了许多圆点，同学们看到都笑了，说像一坨“牛粪”，同学们乐得前仰后合，有的捂着肚子笑，有的笑出了眼泪……
我们不禁感叹道：覃老师真是个挖坑高手啊！游戏结束了，我们怀着喜悦的心情把这节课堂游戏记录下来，明天就是六一儿童节了，我要把这个游戏分享给其他老师同学，比比看谁更厉害。
篇20：一节作文课的启示作文800字
一节作文课的启示作文800字
今天下午的作文课，令我非常激动，使我又一次深深地体会到教师这种职业给我带来的幸福感！
事情是这样的：今天作文课上，学生作文的题目是《我的理想》，一提到理想，同学们个个都十分兴奋，争先恐后地谈起自己的理想来。就在此时，我发现一向不会听课，爱捣乱，令各科老师都棘手的张明同学，把手举得高高的，站起来大声说：“老师，我长大后想当一名军人。”其他同学听后禁不住捂着嘴笑了起来。这时，作为教师的我，连忙严肃地对同学们说：“有什么可笑的。人人都可以有自己的理想。张明是认真的。老师相信他，只要有决心，从现在开始好好学习，向当军人这方面努力，将来长大后一定能实现自己的理想。“
张明听到我的鼓励后，你看他的腰板挺得更直了，一幅雄心勃勃的样子，我仿佛看到十几年后，一位身穿军装的青年男子站到了我的眼前。
大家交流过后，同学们开始写作文了。很少主动写作文的张明，今天竟第一个拿起钢笔，低着头开始写起作文来。我按奈不住心中的喜悦，看着他，笑了！
叮铃铃，第一节作文课下课了。同学们走出教室进行课间活动，可张明却依然在教室里专注地写着，真是太阳打西边出来了！很少按时完成作业的'他，头也不抬地写着。周围的同学也都惊奇地看着他。
第二节作文课上课不久，当大家还正在写作时，张明同学就悄悄地又把小手举起来说：“老师，我想读给大家听！”“好！”难得的机会，我连忙说。“我的理想 是当一名 军人，你们知道这是为什么吗？我当军人不是为了显威风，而是想保卫国家。但是我深深地知道，想当一名军人是需要吃苦的。我一点也不害怕，就算让我失去生命我也心甘情愿。以前，我在学习的时候，不听老师的话，在这里我对老师说一声“老师，对不起！在今后的的日子里，我一定会好好学习！请老师放心吧！我不会辜负您的期望的……” 听着，听着，我已经控制不住我的情绪，眼睛湿润了。几年来，他在老师们眼中就是调皮、懒惰、捣乱的代名词。没想到，他也是有雄心壮志的人，内心世界会那么丰富。今天的作文课，也许会改变他的一生。
可见，呵护孩子幼小的心灵是多么重要！我忽然明白一个道理，老师点燃学生理想之花，比说教效果要强得多！正如李嘉诚所说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”让学生从小树立起远大理想，能激起学生的斗志，照亮前进的方向，给学生学习注入了强大的内生动力，学困生更需要这种内驱力。有了这种内驱力，学生将会最大限度地发挥自己的巨大潜能，实现自我成长。
篇21：一节有趣的作文课作文800字
一节有趣的作文课作文800字
又是一个美好的星期二，又是一节作文课，陈老师早早就给我们布置了一项任务：带桔子。带桔子干什么？吃桔子、写桔子、编桔子的故事，还是……我们总觉得这件事有些古怪，到底干什么呢？我想，这一定是一节有趣的作文课。
当陈老师公布今天要“创意剥桔”时，我被吓呆了，剥桔子不就是很简单的`吗？难道还能弄出什么花样不成？我们带着惊讶，观看了一些经过巧手加工后的桔子皮，有可爱的小熊、憨厚老实的大象、能喷墨的章鱼……各种各样的花式桔子皮出现在我们的眼前，原来桔子皮还能变成这些东西呀！真神奇！
现在该我们动手了。我苦思冥想，还是没有什么灵感，我看着窗外发呆，希望能想出什么好点子。突然，我看见了窗外的大树，对呀！桔子皮做的树，多么有趣，多么有创意。哈哈，真是一个好点子。终于开始做了，我先把桔子皮从桔子上剥了下来，剪第一片树叶，我第一次感受到，原来剪树叶也这么难，剪左边，发现右边不均匀；剪右边，发现左边有些大。我慢慢修剪，就像小鸟一点一点啄食，真不容易，七片叶子终于剪好了。接下来，该剪树干了，这时候，我已经比较有经验，要挑大的桔子皮剪，可桔子皮像顽皮的孩子，都像被神奇药水缩小了，终于，挑出了一个大的桔子皮，我继续剪，最后剪好了树干，摆在桌上，一颗树终于做好了。看着桔子皮做的大树，我总觉得缺点儿什么，趁着陈老师还没有给我的作品拍照，于是，我便添加了两棵小草和一个太阳，哈哈，满意了！该让陈老师给我的精美作品拍照了。“咔擦”一声，陈老师吧我的作品拍了下来。
看着眼前的作品，我仿佛看到了一幅画面：那是一个阳光明媚的早晨，太阳公公刚起床伸了个懒腰，开始了他新的一天。大树在太阳光的照耀下也起床了，微风吹拂着他的身子，他随风摆动，仿佛在翩翩起舞，小草也伴随着微风跳起了舞。美好的一天就这么开始了。“好美的一幅画面啊！”我不禁喃喃自语道。
“叮铃铃”，下课铃打响了，我不情愿地拆散了我的作品，啊，这真是一节有趣的作文课！
篇22：一节有趣的作文课800字作文
一节有趣的作文课800字作文
天啊，又是一节作文课，有趣的作文课。真是上“刑场”啊！吴老师带着笑走进了教室，奇怪这笑怎么有些奇怪？不等我思索，吴老师便笑容满面地开口了：“今天我们来讨论讨论喜欢不喜欢写作文！”
“啊？”这奇怪的开场白令全班大惑不解。顿时教室像炸开了锅，议论纷纷，同学们的嘴张成了“O”型，更多的是交头接耳地议论。这时，吴老师清了清嗓子说：“下面，请同学们来讨论》。”
教室里“刷刷刷”地竖起了一双双手，有的还跃跃欲试，有的正兴高采烈地和别的同学讨论……
吴老师点了“眼仔”城晖的名字，眼仔不紧不慢地站起来，说：“我不喜欢写作文，因为我怕考试，一上考场就像在刑场一样，特别是考作文！”
话音刚落，俺班的“胖仔”张远站了起来，理直气壮地说：“我们写的作文都必须按照特定的内容，特定的中心来写，而且内容空洞，必须靠瞎编来补充内容！”说完，便一屁股坐下来。
“胖仔”刚说完“猪仔”璐呜便迫不急待地站了起来，笑嘻嘻地说：“我们所写的作文如果一快就用不上好词，别人如果好词好句一用多就会很不好意思所以我不喜欢写作文，小学生作文《有趣的'作文课》。”
接着，同学们又各自畅所欲言起来。
等同学们发完言后，吴老师笑眯眯地对我们说：“我给大家讲一个笑话，听完后要说说给了你什么启示。”
“从前，有一个叫花花公子他从小不喜欢读书，肚子里一点‘墨水’也没有，可谓是空空如也。有一天，他突发奇想要想写一篇文章，于是就紧闭房门，在里面写作。可是，过了大半天，他绞尽脑汁，可还是一个字也没动，于是，他的妻子带着嘲笑说：“你写文章怎比我生孩子还难呢？……”
说到这儿，全班哄堂大笑。花花公子说：“唉，你不知道呀，你有孩子可以生出来，可是我没有文章怎么‘生’呀？”这时，全班又是一阵大笑。教室里顿时像一个菜市场，有的低头议论，有的和别的同学窃窃私语，有的……
吴老师也笑着说：“你们听了有启示吗？”我们异口同声地回答：“有！”“好，那大家一起说。”天才在于勤奋，知识在于积累。
啊，这节作文课不是上“刑场”而是一场生动有趣有意义的作文课！
篇23：一节特殊的作文课作文800字
今天老师有些奇怪，他竟然拿了一个红彤彤的盒子，盒子上的图案是一大家子人在吃团圆饭，其中还有月饼，上面还有四个大字：家的味道。我想，盒子里装的肯定是月饼，因为前天是中秋节。还是老师方法多，上节课还拿了两根树枝呢！只是让我们写作文，真是煞费苦心呀。
老师说：“想不想见证奇迹呀？”
“想！”我们用洪亮的声音齐声回答。
“这声音真是山崩地裂！说明同学们很想大开眼界呀，就让你们大开眼界吧！”
“哗、哗”的声音想起，老师把它从盒子里面取出，金光闪闪。一开始我当是一块大黄金，可是老师又金光闪闪的一面翻过去，还是刚刚那个图案，原来大盒子里还套了个盒子。唉，白高兴一场。
当老师要打开盒子时，一位同学哎的一声说：“老师停，我想摇一摇，听听里面有没有东西。”
“可以。”老师爽快地回答。
那个同学一摇，“咚、咚”响。
“哇！真的有月饼”那位同学惊讶地叫道。
“当然了！我是拿着假月饼盒来忽悠你们的人吗？”
“不是，不是”那位同学喃喃说道。
在同学们的催促之下，老师终于打开了月饼盒。哇！真的有月饼。有红豆味，绿豆味、豆沙味、五仁味及各种各样味道的。看着包装就觉得美味可口，五颜六色的，真是让人馋涎欲滴。
“现在要给同学们发月饼了！”老师大声叫道。
“呀！”同学们尖叫道！
共有十个月饼，不够分，那就分分发吧。六人一个，先仔细观察。“咔嚓”我后边的同学把它掰开了。老师看着急不可耐的同学们，就说：“咱们把它分了怎么样？”
“好！好！”
“咱先把手洗洗，再看看谁手干净，就让他来给六个人分。”
开始洗手了，同学们争先恐后地去洗手间洗，有的同学洗了又洗，冲了又冲，把手都洗得通红。
老师挑了几个手最干净来给大家分，有的分的很平均，有的把自己弄得多，给别人弄得少，有的把月饼弄得“碎尸万段”、“粉身碎骨”。
老师问：“你们吃的是什么味的呀？”有的说这味，有的说那味的，根本听不清。老师又补充到：“咱们一组一组地说。”就这样下去，老师似记住非记住说：“好，我知道啦。”
就这样，这一节特殊的作文课又出现了，真是作文课上过中秋呀。
篇24：不一样的自己作文800字
不一样的自己作文800字
我们从出生以来，就不断的在变化。心理上，生理上，每个阶段都有自己的不同。我们就像一粒种子，在土壤的保护下抽枝发芽；在阳光的照耀下享受温暖；在雨水的浇灌下滋润心田。一天又一天地成长，一点又一点地变化，直到长成参天大树，回顾自己的经历，才发现自己早已不是最初的那般模样。
翻看自己小时候的照片，那时的我穿着白色的裙子，坐在妈妈的腿上，细软的发丝从蕾丝帽檐下露了出来，黑葡萄般的眼睛不知道又看到了什么新奇的事物，闪着亮晶晶的光。正值当午，一束阳光恰好从窗外倾泻下来，我沐浴在阳光下，连飞舞的灰尘都闪着光，是那样美好宁静，那时的我天真、纯净。
长大之后，我进入了学校，每天徜徉在知识的海洋。有一张照片是在学校门前拍的：梳得整齐的马尾辫，一身利落干净的校服，沉甸甸的书包也压不住蓬勃的朝气，脸上荡漾着明媚的笑容。那时的我青春洋溢。
来看看这一张吧：我穿着闪耀的礼服站在华丽的舞台上，脸上是明艳的妆容。左腿绷直，右腿屈起，向台下的观众深深的鞠躬。仔细一看，我的.眼睛里还有晶莹的泪花。有谁知道，这耀眼的背后是我夜以继日的不断练习，一次又一次地跳跃、摔倒才换来的荣誉。只有自己明白，站在台上的自己有多耀眼，台下训练的自己就有多辛苦。拼了命的努力不是为了拿奖，只是想证明给自己看：你也是可以的。那时的我灿烂、夺目。
现在，我已经升入初中，对待事情有了自己的看法和理解，我会为了自己想要的东西而努力奋斗，也会因为自己的失误而感到懊悔。对待考试，我会严肃认真，暗自努力，拿到我想要的成绩；对待朋友，我热情善良，主动关心，珍惜每一份友谊；对待老师，我尊敬师长，理解老师接受老师的表扬和批评，变为更好的自己。现在，抬起头，朝着镜头笑一下，一束温暖的光照在的脸上，一阵轻盈的微风吹乱了我的发丝，按下快门，时间定格在一瞬间，这是我最好的模样。
合上相册，千万个我从脑海闪过，哭的、笑的……神情各异，但都是我。她们合并在一起，拼拼凑凑才组成了现在的我。
未来的我还在改变，过去的时光一去不返。我会悄悄努力，在某个不经意的瞬间，像烟火一样绽开，经验所有的人。那时的我一定会披着满身的荣光，去奔赴理想的未来，成为浩瀚星河中的一束光。
篇25：不一样的烟火800字作文
关于不一样的烟火800字作文
“I am that I am，我永远都爱这样的我，快乐是快乐的方式不止一种……”耳边回旋的，是张国荣性感，低沉而富有磁性的歌声。在这样的天籁之音下难免会有不同的共鸣。我是嚣张的。有谁规定作为一名班长就必须循规蹈矩？在初中的最后一年，我将嚣张的本质挥洒的淋漓尽致。与同学们“追逐打闹”，班主任慢慢的将我归入了班级不安分子的圈子。
我是安静的.。“静若处子动若脱兔”用来形容我是最适合不过的了。有的时候我可以一整天不和他人说一句话，有时一说起来就如长江之水——滔滔不绝了。所以我安静的时候常被别人说是“反常”。
我可以是温柔的。被班里的同学称之为“哥”的我（我可是女汉子。）有时也会展露温柔的一面。那一次，我和表妹玩耍时，表妹不小心将我的手腕上划开了口。她的眼泪“哗啦”一下就流了出来，一直在说对不起，还问我疼不疼。那时我觉得甚至比我可怜，因为我留下的只有一条疤，可她的是心理上的阴影。便安慰道：“别哭了，别哭了，也不是很痛啦，去医院缝针就好了。”如若是换作其他人弄伤了我，我可就没有这么好的态度了。
我还可以是腼腆的。妈妈总说我的嘴是金子做的：遇见叔叔阿姨们都不会叫一声；有时到别人家去做客，就呆呆的坐在那儿，什么也不说。天知道我也想让自己的嘴巴抹上一层蜜啊！！
许多不同的一面组成了不同的烟火，那是不一样的我。也许有许多不中意我为人的在我的背后嚼舌根，我承认，我也有很多缺点。我想起在贴吧上一个素未谋面的学长（现在还能叫他一声学长已经算是对他的尊敬了，何况他有什么可言），是这样在别人面前评论我的：那个学妹目中无人，又毒舌，真想扇她两耳郭子！可是那又怎么样呢？无论他人如何评价我，我就是我。我的性格可能不尽人意，可我的性格不会因他人的三言两语而改变，更不会因为他人对我的“差评”而“一哭二闹三上吊”！
“我就是我，是颜色不一样的烟灰；海阔天空，要做最坚强的泡沫；我喜欢我，让蔷薇开出一种结果；孤独的沙漠里，一样盛开的赤裸裸！”
篇26：不一样的美丽800字作文
不一样的美丽精选800字作文
夜空中的星星还在闪烁，我已经在那条漆黑的小路上完成了晨练。远处有一丝若隐若现的光芒，好奇心驱使我朝那个方向跑去。
一位白发苍苍的老奶奶，她弓着背，靠在身边破旧的手推车上。推车里有一些零散的垃圾。那是一名环卫工人。手电筒微弱的灯光下，她手里拿着用塑料袋包着的食物，低着头默默地吃着。打消了好奇心，我上前一步，继续晨练。
经过一番体能训练，我满头大汗跑上楼，急切地打开空调寻求凉意。孙父已经高高在上，云也承受不住这种折磨，消失的无影无踪，只剩下可怜的蝉声嘶哑的哀嚎。他起身关上窗户，不经意间注意到了窗外。炎热的天气里，一位身穿橙红色衣服的老者，正拿着扫帚，弯腰扫地。这不是我早上见到的老奶奶吗？她还在这里！
我鼻子一酸，冲到厨房，从冰箱里仔细挑选了一个冰淇淋，飞快地跑下楼去找老奶奶。 “奶奶，这个冰淇淋是给你的。”我边跑边喊。她缓缓转身，却见她黝黑的脸庞上覆盖着细密的汗珠，皱纹和汗水清晰可见，汗水涌入眼眶，一时难以睁开。 “来了，奶奶。”我跑到她跟前，把冰淇淋塞进我长满老茧的`手上。 “好孩子，奶奶不会吃的，你自己吃吧。”她一再催促，“好热……你回家吧……不然会中暑……”还没等我说话，她就问道。弱弱的说完，转身继续扫地。 “奶奶，我给你放在车里，你一定要吃。”我湿着眼睛不敢再呆下去，转头就跑回家了。 “这孩子……”还隐约能听到奶奶的“抱怨”。
回到家里我的眼睛包满了泪水。透过窗户往下看，弯下的背影如此耀眼，在炎热的天气里更显耀眼。
黑暗开启，天色越来越暗。刚刚从书海中走出来的我，被窗外闪烁的灯光所吸引，隐约猜到了心里的什么。走近窗户，仔细一看，果然是环卫工人，我不自觉的喊了一声。侧身看表，23：00，家家户户都休息了，还在为这座城市努力着。被路灯照亮的背影让我的眼睛再次湿润了。
环卫工人平凡平凡，却在露天吃饭睡觉。每当我看到它们，我似乎对美丽动人，鱼和鹅有了更深的理解。
他们是黑夜中的一束光，在平凡中绽放出属于自己的美丽。
【不一样的美丽精选800字作文】
篇27：不一样的暑假作文800字
不一样的暑假作文800字
我喜欢这样的暑假，吃着冰棍，坐在电脑前。或看看小说，或写写日志，或听听歌。。。悠闲地享受着生活。我知道很快这样的日子就不属于我了，明天我要去找工作，然后一天到晚坐在那里不停的重复着同样的动作直到下班。当暑假结束后，我又要开始忙别的东西了。几乎都没有时间过像现在这样的日子。所以，从这一刻起要好好珍惜这样的时光。
以后的夏天我不想再呆在家里了，尽管家里有能供我上网的电脑，我也不要呆在家里了。如果下一年我高考落榜了，我就去找工作。到时候就不再是打暑期工了，而是真真正正要去找一份能过日子的工作。也无须局限在这个小城镇里了，我可以去很远的地方。首先是找一个可以与我伙伴同行，一有时间我们就去有大海有沙滩有渔船的地方，那里还可以捡到很多很多贝壳。说真的，我长这么大还没见过真正的大海，哪怕是离我家很近的那个小岛也没去过。
还记得去年夏天，我们也去了工作。不同的是，去年有显显，有四眼妹。我们一起去显显家用电脑看电影，一起去游泳，一起去骑单车散步，一起去旅游，一起把饭带回工厂吃，下了班一起回家，一起说是非，一起……原来我们一起做过这么多事。今年四眼妹要去实习了，而显显也是因为四眼妹我们才一起做那么多事的.。那些开心的难忘的都与我擦肩而过了，那些让人怀念的都变成回忆了。
暑假过后，我又要回到那个让我生活了两年的校园。很快就是第三年了，也就是最后一年。下个学期当我再回去时就再也找不回你们的身影了，属于我们的二会计二班也不复存在了。离开时，我们流了多少泪还是没能把事实改变，你们还是要走。当我们泪干了的时候也表示我们接受了分离的这个事实。没有了你们，我依旧要骑着车走着那条老路回去，依旧要面对着那样的蓝天白云，依旧要在早读之前回去拿着书埋头苦读。而你们就要每天坐在那里重复着同一个动作，一起在心里默念着早点下班。好吧！那就让我们一起努力，争取做好自己应该做的事在毕业典礼上见吧。等着你们的好消息。
这个夏天分离，下个夏天相聚。
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