下面是小编给大家整理的上初二我多了一份怕作文1000字，本文共17篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：上初二以来我多了一份怕作文
上初二以来我多了一份怕作文
“怕”，心旁一个白，当心空白茫然时，怕，便来到。书桌上一直放着一张儿时的照片。丝毫不假装的笑，乖戾的模样，飞翔的动作，和年龄一样饱满鲜活的橙色上衣。那是懵懂的年代，也正因为懵懂，我才觉得它美好。越长大，见证经历的事也越多，心里也就滋生出“怕”来。记得父亲对我说起儿时带我去看汹涌的洪水，我竟喊出“恐怖”这个字眼。这大概是我第一次害怕吧。这么多年，这么多事，害怕的很多，远不止这一分。
怕·离别
离是离别的离。
钢笔在纸上写下这个字的时候，新狠狠地柔软地疼了一下。
喧嚣过后，人潮渐渐散去的清冷站台是离；太阳落山后，空旷的教室是离；毕业晚会曲终人散，地上东倒西歪的空啤酒瓶子是离；银幕里最后一枚笑容凋谢，片尾曲响起时的荡气回肠是离；十字路口分道扬镳是离。
有一种离别时时间感截然决绝的分离，预兆明确。时辰到，从此天南地北。还有一类离别，你知道她会降临你的生活，却不知道是何时，何地，以什么样的模样出现。
到头的磁带是对从前咿呀旋律的离，超过一米三要开始买票时对从前那个小小的你的离……离别每时每刻都在发生，我无可奈何，只想趟过一条记忆的河流翻寻离别之前的样子。
怕·倾述
越长大，就越不想把自己所有的心思说给每一个人听。他们不是你，你是你自己的忠实观众，而他们不一定是。他们会离开，会走，会变。所以我只有两个听众。一是父亲，成长中遇到额烦恼，一大半是他帮我解决。但并不是每一丝心思我都会向他倾诉。请允许我有一些保留。因为那时独属于我的，不与人分享的。而另一个听众——文字。它是属于我的，我存在她便存在，我死亡她也随之失去生命。她是我最忠实的伙伴。我痛了，便写下哭泣的文字；我思考，便写下沉思的文字；我愉快，便写下欢乐的文字。
怕·失去
失去，多么无奈的.现实。时针转动，我失去了刚刚的那一秒；夕阳烂醉在山边，我失去了一天的阳光；灵堂的音乐响起，我失去了一个身边的人；一朵花枯萎，我失去了它的美好。我们身边有许多事物都在不经意间失去。它们一不留神就从我们指尖溜走，宛如流沙。
怕·《 》
我不想为这一节取名字。它可以代替任何事物或所有事物。怕并不是懦弱的表现，因此我并不掩饰着种情感。只想把我的怕折成一架架纸飞机，让它随风飞到世界的各个角落，这样，等我老去，也许能够寻遍世间角落，再一次将它找回，淡然的品味着那当年的“怕”。
篇2：初二，我多了一份快乐作文1000字
初二，我多了一份快乐作文1000字
时光转瞬即逝，一年匆匆的过去。
一缕柔和的阳光落在我的脸庞上，隐隐约约感觉到一丝温热。闭上双眼，感受着春天那朝气蓬勃的气息。
恍恍惚惚的，我回想起了我初一时的情景。我吃力地抱着一大堆书本回家，一踹房门，一股脑地把书扔到了床上，不断地喘着粗气，隐忍着即将要爆发的怒气。紧紧捏着作业本的一张纸，盯着不及格的成绩单，上面一个又一个红叉叉似乎在向我挑衅，惹得我一甩作业本，冲出房间，留下褶皱的被撕破许多处的书本。
“啊啊啊啊啊啊啊啊！”我双手抱头，脑门上的青筋暴起，愤怒地跺着脚，在阳台上迸发出之前堆积的怒气和急躁。
学习！学习！都是学习！每天都有一大堆作业本给我们做，做的我都要崩溃了！简直是摧残祖国的花朵。为什么就要做这么多作业！做到这么晚，背这个背那个，到底是要被给谁听啊！成绩就能代表一切吗？
回想着去年我那叛逆的举动，回想起以前扔作业本的`情景，回想起上次与家长顶嘴的样子，回想起那时候我使劲关上房门冲出去的愤怒……
我不禁打了一个哆嗦，那时候的我是多么叛逆是多么的愚蠢啊。学习是为了自己而学，不是在家长的督促上奋斗的，不是愤怒一下发发火就可以不用读书了的。“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话实在是太经典了，太好了。我现在才深刻的体会到这句话的意义。
“琴琴！作业做完了吗？“奶奶苍老却充满关爱的声音传入我的卧室，把我飞出千里外的思绪拉了回来。我微微一笑，眼里饱含了笑意。
“恩！做完了！我现在要去看书了！”
计划开始了，每当我作业做完都会看一下创新，拓展一下课外水平，提高自己的写作能力，把生动的句子细细品味一遍，看多了，写文章自然就好了。
“淡蓝色的雁归湖静静地躺在绿色的环抱之中，就像是镶嵌在一片天然翡翠上的一块蓝色宝石。”我请闭双眼，边沐浴着春天的阳光边体会着句子的含义，眼前仿佛出现了一片空灵美丽的湖面，微微泛起丝丝涟漪，淡蓝色的模模糊糊的色彩呈现在眼前，清新脱俗，仿佛置身与其中。运用“蓝宝石”、“镶嵌”生动形象的描绘了春天那蓝绿结合的情景。“怀抱”把绿色表现得活灵活现，给人一种大自然新鲜感觉。在这时，我感受到了从前我从来感受不到的快乐。
一扭头，书柜上的书本似乎有一种神奇的力量，让我情不自禁地迈出脚步，站在书柜前，一本一本的翻阅着，面带微笑地默读着。仿佛看见了每个活泼的文字不断的跳跃着，鼓舞着。如可爱的小精灵般绽放着奇异的光芒。忽然，我似乎看见了“小精灵们“个个向我伸出了小手，歪了歪头，用充满期待的目光凝视着我。
于是，我和他们成为了很好的朋友。每天形影不离，不管在教室里，在公共场合，在家里都会和他们握握手，互相给对方微笑，给对方鼓励，给对方温暖的问候和真挚的祝福。因此，我的初二便变得多姿多彩，有时提起笔，在纸上创造了一个又一个可爱的”小精灵“。
“作业完成啦！”我微微一笑，轻轻合上书本，以往常一样从书柜里取出一本书，和“小精灵们”握手，随着春天的方向，随着春天的气息舞蹈着，吐露自己的心声。在这时，我总是能感受到从前从来感受不到的快乐。
一缕柔和的阳光落在我的脸庞上，隐隐约约感觉到一丝温热。闭上双眼，感受着春天那朝气蓬勃的气息。
初二，我变得快乐。正是快乐，给我贯注了无限的力量，让我有勇气不断奋斗下去。初二，我多了一份快乐，一份与众不同的快乐！
篇3：上初二，我多了一份坚强
上初二，我多了一份坚强
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”
——题记
每次听着这首《隐形的翅膀》，我就不停的问我自己，我的翅膀在哪儿呢？
我已经是一个初二的学生了，而且已经到了初二的下半学期，初二下半学期的期末考试又失败了，眼看“往年”的一切努力转眼间化为泡影，心中不免会责怪老天，为什么老天如此的不公平，它竟一点也不怜惜我，不把一丝的喜悦带给我，无力地看着眼前这堆“无精打采”的书，抚摸过每一张书页，似乎都如丝如缕，凉风习习，难道你也懂我？你吹过我的双颊，又似乎是有意帮我带走眼角的那滴未曾滑落的泪珠。
轻轻摇开窗页，一棵白杨挺立在眼前，白杨啊，白杨，看着你古老沧桑的身躯，想必是无人了解你曾经是多么高大挺拔；想必是无人明白你曾经风雨洗礼后的坚强；想必是无人懂得你曾经一次次垂落又一次次挺起的生命？
不知不觉中，我已悄然来到你的身边，莫不知，在苍老树枝的一旁，我分明看见那一簇绿叶在抖动，狂风暴雨中，你依然坚强，依然挺立。那点绿是无以言表的，它彰显着生命的青春与希望，它昭示着一切新生命的开始，它让我的心再次触动，萌发。
回到家，我将所有的书都整齐的收拾好，捧起每一本书，我终于感受到了那芬芳的书香，在昏黄的灯光下，它们是如此的可爱，我知道，当我拾起书的那一刻，我的`坚强也将从此开始。“每天的夕阳也会有变化……”耳边传来那熟悉的歌声，那歌声是如此的温暖。
是啊，初二的生活犹如一杯咖啡，别以为它是苦的，但请你细细品尝，你即会感受到那甜甜的味道。
坚强的步伐从初二开始，让每一个脚印印证我的成长，我的初二岁月！
篇4：上初二，我多了一份从容-初二作文
上初二，我多了一份从容-初二作文
尝遍了失败的苦涩，厌倦了考场的乏味。转眼间，我已随时间风轮做过十多个春秋，成为一名初二的学生。细细的回想，上了初二，我得到了什么？是开心、是遗憾、还是什么？哦，原来是一分从容！
早晨，天刚亮，我踏着学校的起床铃来到教室。无疑我又是第一个来到教室的。每天，我已早读开始进入一天的学习奋斗。同学们个个垂下的脑袋埋头苦干，还可听到清晰的写字声，但似乎没有人感受到身边人的存在。
“发试卷啦！”若干分钟后，物理课代表的一句话打破了持续已久的`宁静，她手拿着一叠试卷走进教室。而同学们听后几乎都一窝蜂似地涌向课代表处。但我依然坐在冰冷的座位上，依旧安静地做自己的题。这一切都太熟悉了，过去的我也经常这样做，每一次看到那伤人的分数，我的心就像一个个突出的菱角刺得鲜血淋漓，有时同学们对我的嘲笑、质问的目光更是在我伤口上撒上一把盐，如今那滋味我还请清楚楚的记得。渐渐地，我早已学会了用平静的心情去面对每一个成绩。
试卷发下来了，却不再是习以为常的、可怜巴巴的分数，而是我期待已久的高分。看到分数的那一刻，我的心仿佛像花一样绽放，全身的每一个细胞都似乎在震悚，我微微扬起嘴角，那是久违的笑。但我的笑容只持续了短短的几秒，然后从容地将试卷合上，没有向同学炫耀。因为我知道从容使我走向成功，如果我不能做到从容面对小小的进步而骄傲轻狂，那么对待我的就只可能是乐极生悲了。
上了初二，我多了一份从容，依稀中，我发现自己长大了……
篇5：上初二我多了一份成熟作文
时光飞逝，岁月匆匆，一转眼我来到这个世上已经快15个年头了。
回忆以前的自己,与现在大不相同，以前的我很任性，做事也很莽撞，完全不计后果，在家人面前也不知那些话该说那些话不该说，心里怎么想嘴上就怎么说，得罪不得罪人没关系，但有时会伤了人家的自尊心，害人家对面子，下不了台。如果想做什么就一定要做，才不管别人说的“死活”。用朽朽的话来说：脾气太拗，想做什么事，九头牛也拉不回来。
回忆以前，对照现在发现自己有惊人的变化，以前的人性没有了，做事前会考虑一下对与错，可以认真的听取别人对我的意见，根据这些建议不断的改善自己，完善自己。
现在在我身上，再也找不到莽撞的影子了，以前说话不经大脑，可现在却很用心的想该说什么，该做什么，会不会给别人带来麻烦，带来不便，会不会伤了人家的心。尽量把可能使别人不说可有非说不可的话表达的委婉一点。虽然这种“有话不能直说”的滋味不怎么好受，但毕竟不会给别人带来不悦和苦恼，所以心里还是挺美的。
童年时代的我很幼稚也很天真，因为看见一个别朋友出卖的小姑娘的遭遇的故事，所以就很害怕自己身边也有那种小人。于是在和小伙伴玩耍的时候，就小心翼翼的，想抓“坏人”，可无奈“坏人”隐藏得太深，抓不到，只好罢休。由于每个小伙伴都很真诚的对我，所以很快就有想以前那样了，觉得值个世界还是充满阳光的，毕竟小人不是那么多，而且不会那么“幸运”的别我碰到。
从小到大的变化是很大的，把好多的缺点改掉，也少不了别人的帮助，这些人中有我的亲人、朋友、老师、同学还有一些陌生人。我想感谢你们所有的人，是你们一次又一次的帮我，使我变得越来越越成熟，使我每天的生活都很幸福，使我脸上的笑容很灿烂，使我认识到原来的这个世界，如此美好。
篇6：上初二我多了一份成熟作文
罗维尔说过：“幸运与不幸像把小刀，根据抓它的刀和柄，使我们受伤或得益。”十六岁，也是同样。辛苦总是存在的，附加品是烦恼，但尾随其后的便是成熟。
十六岁，我多了一份成熟。
卡耐基说过：“最容易被人忽略的是，山谷的最低点正是山谷的起点，许多走进山谷的人所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷中烦恼哭泣的缘故。”从前的我，正是这样。现在不会了。因为我知道，我处在什么起点，什么高度，什么地方都并不重要，关键是我要尽快辨别方向，确定下一步该往哪里走。十六岁，我学会了思索。
十六岁，我不再顽皮，而是学会做一个稳重的自己。我不会再因为某一次学习中的难题，由于自己的处理不当而变的更加顽固。接着我气愤的摔掉手中的笔，一头沉闷的倒在桌上。因为我知道，我有真心鼓励我的朋友。而这难题，也能让我积累更多经验。下次再遭遇同样的题目时，我将对当时的自己一笑而过。
十六岁，我不再马虎，而是学会做一个认真的自己。当我成绩下降时，我不再是抱着无所谓的态度，随时像再闲中找点乐，而是分析原因，然后努力。当我对待友谊时，不再马虎敷衍，而是尽可能维护每份友谊的长久，认真对待。
十六岁的我，不再会只知道逃避挫折，而是学会面对现实的自己，因为我知道，人生有顺流，也有暗礁;有高亢，也有低调;有熠熠生辉的亮彩，但无处不点缀着暗淡。雄鹰为什么能够骄傲地飞翔?因为在必然的挫折后，它懂得如何面对，也清楚怎样汲取教训。
十六岁，我少了一份幼稚，少了一份盲从，少了一份偏激，少了一份幻想。。。
篇7：初一，我多了一份什么作文1000字
初一，我多了一份什么作文1000字
今年九月，我乘着秋风迈入初中校园的大门。在初中那么多有趣的课程中，我最喜爱的依旧是语文课。
伴随着王老师生动而饶有趣味的讲解，我在语文课上有时会来到鲁迅丰富多彩的童年，看鲁迅先生在生机盎然的百草园里尽情享受大自然给他带来的乐趣，在充斥着琅琅书声的三味书屋里勤奋学习；有时会穿越回古代，站在曹操身边观赏浩瀚无垠的大海，体会大海的壮阔与激荡，感受一位英雄在乱世之中想统一天下的雄心壮志；有时会置身于孔子谆谆教诲的课堂中，看孔子教给他的学生们怎样才能学有所成，怎样才能成为一位德才兼备的君子；有时会跟在史铁生先生的身边，看他在山花烂漫的田野上领悟生命的真谛，在逆风中绽放自己独一无二的生命之花；有时会随着朱自清先生轻快的步伐，欣赏春回大地、万物复苏的美景，看欣欣向荣的春草，明艳繁盛的春花，和煦轻柔的春风，细密绵长的春雨，沉醉在一片勃勃生机之中；有时又会倾听深陷绝望的海伦凯勒内心无助的呼喊，见证着她从苦恼迷茫到快乐自豪，看她如何再塑生命，真正结识这位身残志坚的伟人……
还记得在学《再塑生命的人》的那篇课文时，老师问我们海伦是怎样体会爱的含义的。我急切地翻找书里写的相关内容，绞尽脑汁地思考这个问题的答案。于是我好像能听见自己大脑“咯吱咯吱”运转的声音，周围的一切都被我忽视了，时间过得很慢很慢。我试着将自己代入到海伦凯勒身上，突然，我灵光一闪，像是有什么东西在我脑海里炸开，蹦出思维的火花。我体会到了“爱”带给她的那种奇妙的.感觉：这种抽象的概念仿佛能够穿透每个人的心灵，只有体会了“爱”，才能感觉到有无数根无形的线条穿梭在每个人的心中。灵感像潮水一样涌来，在我脑中激荡。我的脑海中仿佛有一扇闸门猛地打开，这让我我渴望找到一个发泄口，把我脑中的想法一股脑儿地倒出来。于是我猛地举起右手：“海伦凯勒一开始感受到的是自己和世间万物之间的联系，感受到的时间的运转，生命的流动，但是他明白“爱”的含义之后，了解了人的感知，懂得了如何与人打开心灵的沟通之门。”当我看到老师脸上赞许的笑容时，我的心里被喜悦填满。从刚开始我不理解海伦凯勒为什么要这样表达，通过深入的思考，获得了一种前所未有的体验。我被文字背后蕴含的巨大力量深深折服。在每节语文课上，我对每个问题都能从未知到通透，这是思考带给我的一种享受。
上完这节语文课后，我收获颇丰。回到家里，再翻开《假如给我三天光明》，我的手指摩挲着纸上规整的文字，这些文字仿佛有了灵魂，它们饱含着一个盲人女孩对美好生活的希望和憧憬。窗外阳光灿烂夺目，书上文字熠熠生辉。在这平凡的一刻里，不知又有多少坚强的生命脱离黑暗，在阳光下粲然绽放。我终于领悟了这些文字背后的含义。如果说一个句子是一片土地，那么组成这句话的文字就像是这片土地表面那层薄薄的土壤，而每个文字所讲述的内容、所包含的情感，则像是埋藏在这土壤表层下价值连城的瑰宝。只有沉下心来，静静思考，才能发掘出每片土地下的宝藏。
也许在旁人看来，语文仅仅是一门再普通不过的学科，但对我来说，语文是我生命中不可获缺的东西。我每次学习一个生字，学习一个句子，学习一篇文章，学的不仅是知识，更是在教我如何做人，如何生活。
是语文给了我快乐，让我对生命多了一份思考和感悟，也是它让我热爱生活，热爱人生。
篇8：上初二,我多了一分宽容作文
上初二,我多了一分宽容作文
海纳百川，有容乃大。我们最序号的，正是这一颗宽容他人的心。
我是一个天生活泼的男孩，每到一处定广交朋友。因此，我每天都在众多的朋友的陪伴下快乐地学习、玩耍、但是，爷爷奶奶对我的百般宠爱，是我拥有了一个“好脾气”——动不动就对别人发脾气，甚至恶言相对。这也使我身边的一些朋友疏远了我。
初一的一节体育课，我把我的白色外套放在球场的旁边就和同学们一起打篮球。正当比赛激烈的时候，意外发生了：小明被人推出球场，他的脚不偏不歪，刚好踩在我的.外套上面，一个不怀好意的脚印宣布了它的“登陆”。我一看就发怒了：“小明，你看你都干了什么好事！”小明不住地道歉：“对不起，我不是故意的……”“‘对不起’值得了多少钱？你是眼瞎了还是脑子傻掉了？”正在火上的我更是开始骂人，小明此时也喷发了，旁边的同学马上过来拉开我们，防止了一次打架事件的发生。
晚上自修，得知此事的“老班”专门为我作了一次心理辅导。他给我讲了一个故事：从前有一个孩子，他和我一样，总是动不动就发脾气，他爸爸为了教育、开导他，就让他发一次脾气就在木桩上钉上一颗钉子，原谅了别人就拔掉一颗。最后他终于明白到乱发脾气的危害，并改了过来。
老师对我说：“宽容的心，对别人，对自己都是最温暖的……小卫啊，你是我看重的学生之一，我希望你多一份对别人的宽容，好吗？”我重重地点了点头。此后，我几乎都没乱发过怒。
但霉运似乎已经恋上了我。初二新学期开始后，又是一节体育课，还是在打篮球，我防守别人时，眼镜被小方给拉掉了，掉在地上，镜腿也被摔断了。那沉默了许久的火山即将爆发时，我想起了那个男孩的感受：每次对别人发脾气，就像箭一样，刺进身体后可以拔出，但伤口永远都在。“老班”那句话再次萦绕在我耳边：少一分愤怒，多一份宽容，，就不会伤害别人，才能拥有更多朋友。这几秒，我想到了很多……
我捡起受伤的眼镜，微笑着说：“小方，没事。不就是一条镜腿吗？再说你也不是故意的……”
是啊，宽容他人，对别人说是一份保护，对自己来说更是一份责任
篇9：上初二，我多了一分热爱作文
上初二，我多了一分热爱作文
上初二，我多了一分热爱
书犹药也，善读者可以医愚。
书籍是石，敲出星星之火；书籍是火，点燃熄灭的灯；书籍是灯，照亮夜行的路；书籍是路，引你走向黎明。书籍是快乐，让我多一份热爱。
——题记
书籍如一壶美酒，甘醇香美；书籍如一首歌，美妙动听；书籍如一杯苦茶，回味无穷。
乘着小船在初一的海洋中自由在遨游，路过的风景名胜，不可计数。
我随着曹操来到波涛汹涌的沧海，品味着哪“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”的千古美文，又随着秋风吟说着：“潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残月，江春入旧年。乡书何处达归雁洛阳边的思乡优文。不知何时，我又在孟浩然的指引下，体会到“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美景，又在夕阳之下，欣赏着马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”的思亲之感。
我在小船上四处观赏，忽然来到了富春江，这才知道，自己以上初二了。
富春江的景色可比沧海更胜一筹啊！看，吴均笔下的水“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。”瞧，吴均笔下的山“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”富春江的水引人入胜，富春江的山气势磅礴，这何不令人回味无穷。在刘禹锡的指导；了，我明白了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观精神。在零丁洋里，我领略到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀。在李商隐的（（无题））中，我体会到了“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的爱情力量。
初二，更多的美文使我迷醉。
篇10：上初二,我多了一分压力作文
自从上了初二，压力比初一更大了，在老师的监控和家长的高压下，我们有着做不完的作业，为了初三分班，我们全班都在为各自的.学业奋战，从宿舍到饭堂、班里。我过着“三点一线”的生活。
我努力让度过的每一秒都落地有声，每一天都过得熠熠生辉。学习的种种压力接踵而至，肩上的书包也越来越重，忙得我不可开交，只有吃完饭的一小部分时间可以忙里偷闲。我和朋友便走在跑道上，看着深邃的蓝天，细说我们那遥远的未来。
可有一次，在课堂上，我和在第一组的小明在老师眼皮底下偷偷地传纸条，脸上却佯装着沉思。就这样，一张小纸条跨越这一条“河”。但是，也有被发现的时候，刚跨越到小明的手里时，我们被抓住了，老师叫我下课后，一起去找她，我们羞愧地坐了下来。到了下班，我们一起去办公室向老师认错，进到办公室，老师坐在位子上严肃地望着我们的到来。我们走了过去，低下了头，准备听老师的一顿臭骂，老是板着脸说：“你们上课时在传纸条，不听我讲课，你们不想进提高班吗？而是去平衡班，初二面临分班那么大压力，你们竟然还有心情玩。”我们羞愧极了，羞愧我们不应该在课堂上传纸条，不应该不听老师讲课，早知如此何必当初呢。我们面临着这么大的压力，应化压力为动力，继续学习。
上了初二，我觉得自己多了一分压力。
篇11：初二作文我多了一份
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”
——题记
每次听着这首《隐形的翅膀》，我就不停的问我自己，我的翅膀在哪儿呢？
我已经是一个初二的学生了，而且已经到了初二的下半学期，初二下半学期的期末考试又失败了，眼看“往年”的一切努力转眼间化为泡影，心中不免会责怪老天，为什么老天如此的不公平，它竟一点也不怜惜我，不把一丝的喜悦带给我，无力地看着眼前这堆“无精打采”的书，抚摸过每一张书页，似乎都如丝如缕，凉风习习，难道你也懂我？(作文大全 )你吹过我的双颊，又似乎是有意帮我带走眼角的那滴未曾滑落的泪珠。
轻轻摇开窗页，一棵白杨挺立在眼前，白杨啊，白杨，看着你古老沧桑的身躯，想必是无人了解你曾经是多么高大挺拔；想必是无人明白你曾经风雨洗礼后的坚强；想必是无人懂得你曾经一次次垂落又一次次挺起的生命？
不知不觉中，我已悄然来到你的身边，莫不知，在苍老树枝的一旁，我分明看见那一簇绿叶在抖动，狂风暴雨中，你依然坚强，依然挺立。那点绿是无以言表的，它彰显着生命的青春与希望，它昭示着一切新生命的开始，它让我的心再次触动，萌发。
回到家，我将所有的`书都整齐的收拾好，捧起每一本书，我终于感受到了那芬芳的书香，在昏黄的灯光下，它们是如此的可爱，我知道，当我拾起书的那一刻，我的坚强也将从此开始。“每天的夕阳也会有变化……”耳边传来那熟悉的歌声，那歌声是如此的温暖。
是啊，初二的生活犹如一杯咖啡，别以为它是苦的，但请你细细品尝，你即会感受到那甜甜的味道。
坚强的步伐从初二开始，让每一个脚印印证我的成长，我的初二岁月！
篇12：十三岁,我多了一份不解作文1000字
——题记
转眼间，往日的点点滴滴涌进了回忆里，幼儿园里阵阵的欢笑声，低年级的孩子打闹奔跑声，中年级的同学朗朗读书声，已成往日云烟，也许会那么地消失，永远找不着吧！如今的我，坐在六年级的教室里，面前堆着一大堆习题，我厌烦地看了一眼，很有一股想把它们撕毁的念头，是它，是这该死的毕业班,让我失去了一段真挚的友谊……
当老师公布明天考试时，全班发出一阵哄声，“什么，又考试，晕菜了……”“老师，能不能别考试？”老师严肃地摇了摇头，伴着无情的脚步声，同桌林问起我，“明天考试了，去复习吗？”“呵呵，你知道我不喜欢复习的！”我应道，“还真有性格啊！”我莞尔一笑，两人也不约而同笑起……晚上，我打某女生电话（下文指她）问作业，她一接起来就说：“别烦我，我没空！我要复习！”还没等我说完“拜拜”，她早已挂上了电话，回应我的是一阵“嘟嘟”的响声，一种莫名的失落油然而生，她以前不是这样对我的，不管我怎么问她她都会耐心地跟我说的，可自从毕业班开学起，她总是这样匆匆地挂上电话，为什么？一种不解从我心中打起问号……
第二天。
我迈着轻快的步子来到学校，一进门，却听见她和班上学习较好的同学正在谈话，我走近一听，听见她问同学A：“你昨天回家复习了吗？”“没有！！！”同学A回答道，“就是了，有什么好复习的，我昨天回家还在那打玩电脑，这考试有什么的嘛！”她又满怀信心地回复道，说着，嘴角上又浮起一丝轻蔑的笑，突然间，我觉得有些厌恶她，心中又一丝不解涌上心头，为什么要欺骗同学？这样好虚伪啊……然而那次考试，她又考了个高分。
为什么？为什么？她为什么要欺骗同学？为什么在电话里说自己在复习，却对其他同学说自己没复习？难道她想考高分？不！考高分不需要这样的欺骗人！那为什么她还要欺骗同学？是不想让其他同学超越她么？是想出其不意么？还是？……一切的猜想让我渐渐迷惘起来，又有一丝莫名的'失落与不解泛起，自叹一口气，自嘲一问：“为什么？”还是陷入沉思中，往日活泼，善待同学的她又到哪里去了？为什么如今眼前的她，那样陌生？仅仅一个寒假，曾经的她已消失在我眼种，她还是她么？为什么取代的她是一个虚伪，心机重的她？为什么十三岁的她，可以让我如此地陌生？让我如此地失落？让我如此地不解？难道十三岁就要如此？那我情愿回到以往，她的变化，让我又该如何面对？心中的那一丝弦，触起，泛起波纹……
望着眼前的习题，为何自己已模糊了双眼？呆呆地看着窗外飞翔的小鸟，挥笔一动，纸上落下了一行字，“为什么”突然间又有种想哭的念头……
十三岁，
一个人生的起点
我正努力地走着
路上的一切也许已经成为过去，
伤痛、不解一味地袭击着我
十三岁，
我还想问：为什么
——后记
篇13：十四岁，我多了一份责任作文1000字
十四岁，我多了一份责任作文1000字_初中初二作文
在坎坷的人生之路上，我本以为：一旦长大，就不需要任何努力。仿佛成长是一种累计，凡是存够了一定的程度，就可以坐享其成，无忧无虑……但后来，我才明白，不是这样的。长大，意味着多了一份责任。
小时候，我因为年幼，对世界有趣的事物充满好奇心。我喜欢路边美丽芳香的小花，喜欢沙滩上形状怪异的石子，喜欢洞穴里勤劳的小蚂蚁……但是，每当我对妈妈说：“妈妈，我想出去玩。”时，妈妈总是说：“等你长大再说吧！”
等到十四岁时，我才明白，我才真正长大。
一天，朋友邀请我去玩，我很想去，就问妈妈：“妈妈，你给我去好吗？”可她依然说：“等你长大再说吧！”我一听，大声怒道：“为什么不给我去？每次都是等我长大再说。我都十四岁了，都读初二了还不算长大吗？就不能给我一点自由吗？”说完，我便不屑一顾地冲向房间。
中午，妈妈正在厨房煮饭做菜。我踏着轻轻的脚步下楼梯，准备悄悄地溜出去玩一会儿。但是，我一不小心，碰到了妈妈新买的花瓶。随即听到“?纭??钡囊簧?；ㄆ克榈乖诘亍N艺呕适Т耄?闼呈贫憬?藕螅?簧?蛔鳌B杪杓泵Υ映?颗艹隼矗?醇?坏氐乃槠???鸬溃骸笆撬?科裼写死怼??闭馐焙颍?妹么勇ド舷吕础B杪杌肥又芪?挥腥耍?腿隙ㄊ撬?龅摹B杪韬浅饷妹玫溃骸澳阊剑∧敲炊嗍郑?盐倚侣虻幕ㄆ慷即蛩榱恕！泵妹梅床档溃骸安皇俏腋傻模甭杪枧??逄欤?澈斓孟衿还?C妹每蘖似鹄础
看见妹妹被冤枉，我想：怎么办？妹妹是无辜的，花瓶是我打烂的，我应该出去。但是，如果出去，肯定被打的……我的心忐忑不安，心中有一块千吨重的石头压着。妹妹死活不认，眼看妈妈就要一手打在妹妹脸上，在这千钧一发的时候我的.心突然冷静下来，毅然迈出勇敢的一步，并喊道：“停！”妈妈停下来，望着我。我走过去妹妹身边，严肃地望着妈妈，说：“妈妈，这件事是我干的，妹妹是无辜的，要打要骂，随你便！”那时，我的心很压抑，很害怕，因为我迎来的是妈妈的打功和骂功。我闭上眼睛，背上全是豆大般的汗珠。但是，过了一会儿，我并不感到疼痛，睁开眼睛，看见妈妈微笑着。我不解，问：“为什么？”妈妈说：“虽然你打烂了花瓶，我挺伤心。但是，我为你终于长大了而高兴啊！知道吗？以前你总是不懂得承担责任，总认为生理上的长大便是长大。现在，你学会承担责任，便是心理上的长大，才上真正的长大。记住，十四岁的你，多了一份责任。”
突然间，人的成长其实是一种经历挫折，积蓄力量，充实自我的过程。成长，是件漫长的事情，是件最丰饶的事情，是件最深情的事情。就这样，十四岁，我多了一份责任……
篇14：十四岁我多了一份责任作文1000字
十四岁我多了一份责任作文1000字
在坎坷的人生之路上，我本以为：一旦长大，就不需要任何努力。仿佛成长是一种累计，凡是存够了一定的程度，就可以坐享其成，无忧无虑……但后来，我才明白，不是这样的。长大，意味着多了一份责任。
小时候，我因为年幼，对世界有趣的事物充满好奇心。我喜欢路边美丽芳香的小花，喜欢沙滩上形状怪异的石子，喜欢洞穴里勤劳的小蚂蚁……但是，每当我对妈妈说：“妈妈，我想出去玩。”时，妈妈总是说：“等你长大再说吧！”
等到十四岁时，我才明白，我才真正长大。
一天，朋友邀请我去玩，我很想去，就问妈妈：“妈妈，你给我去好吗？”可她依然说：“等你长大再说吧！”我一听，大声怒道：“为什么不给我去？每次都是等我长大再说。我都十四岁了，都读初二了还不算长大吗？就不能给我一点自由吗？”说完，我便不屑一顾地冲向房间。
中午，妈妈正在厨房煮饭做菜。我踏着轻轻的脚步下楼梯，准备悄悄地溜出去玩一会儿。但是，我一不小心，碰到了妈妈新买的花瓶。随即听到...
看见妹妹被冤枉，我想：怎么办？妹妹是无辜的，花瓶是我打烂的，我应该出去。但是，如果出去，肯定被打的……我的心忐忑不安，心中有一块千吨重的石头压着。妹妹死活不认，眼看妈妈就要一手打在妹妹脸上，在这千钧一发的时候我的心突然冷静下来，毅然迈出勇敢的'一步，并喊道：“停！”妈妈停下来，望着我。我走过去妹妹身边，严肃地望着妈妈，说：“妈妈，这件事是我干的，妹妹是无辜的，要打要骂，随你便！”那时，我的心很压抑，很害怕，因为我迎来的是妈妈的打功和骂功。我闭上眼睛，背上全是豆大般的汗珠。但是，过了一会儿，我并不感到疼痛，睁开眼睛，看见妈妈微笑着。我不解，问：“为什么？”妈妈说：“虽然你打烂了花瓶，我挺伤心。但是，我为你终于长大了而高兴啊！知道吗？以前你总是不懂得承担责任，总认为生理上的长大便是长大。现在，你学会承担责任，便是心理上的长大，才上真正的长大。记住，十四岁的你，多了一份责任。”
突然间，人的成长其实是一种经历挫折，积蓄力量，充实自我的过程。成长，是件漫长的事情，是件最丰饶的事情，是件最深情的事情。就这样，十四岁，我多了一份责任……
篇15：《上初二，我多了―份――》作文导写
《上初二，我多了―份――》作文导写
作者/ 卢兴治
宁波市郑州区龙观中心学校 卢兴治
【文题再现】
请以“上初二，我多了一份____”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：1、在横线上填上恰当的词语，使题目完整；2、除诗歌外，文体不限；3、字数目不少于500字。
【文题简析】
一、如何确定写作范围
这是一道半命题作文，从题目的设计来看，文章首先限定了写作的时间范围是在初二时，所以学生在行文过程尽量少写些初二之前的事，从学生的实际写作情况来看，很多学生记叙了以前，也就是初二以前的情况，写了以前缺少责任，缺乏成熟，缺少宽容之心，缺少自信感，缺少坚强，缺少动力等，然后文笔才触及到现在的阶段――初二。事实上，要写好这篇文章，首先要把自己定位在初二时间段，在初二时间段里，你多了一份什么。
二、关于文中“我”
初中生的作文常常出现“我”，有的文题直接有“我”，有的文题虽没有出现“我”，但所写的事都可以与“我”有关。我们倡导中学生写作必须做到“以我手写我心”，“我口抒我情”，提倡写自我，写与“我”有关的故事。这样的文章富有真情实感，也便于学生抒发情感。本文就是以写“我”自己为主要事件的文章，写作时一定要结合自己的生活来写。
三、如何补充题目
因为是一道半命题作文，所以在写作前，首先要思考、要解决的问题是补充文题，在横线上填什么词语，是一个很重要的问题，如果选择不好，导致文章无话可说，无情可抒。所以在审清题目前，应该用一个什么词语，最为关键，很多学生选择自己有话可说的词语来写，比如“自信，从容、成熟、感激、感动、宽容、忧愁、烦恼、勇气、友情、紧张、深沉、倾听、责任、叛逆、憧憬、梦想、理想、担忧、思索、行动”等等词语，这些词语大多接近学生的生活实际，的确，到了初二年龄，学生们的思维逐渐成熟起来，生理、心理也逐渐成熟，应该说，初二年级的学生，一般是十四、五岁的孩子，他们开始有了自己的想法，有时候也不免对父母、老师的做法相抵触，由于生理的发展成熟，这个时期的孩子往往会产生一种跑叛逆的性格，令老师、家长头痛。一切只是因为这个年龄的孩子开始有自己的追求和想法，。但是，学习的压力始终存在，他们也曾想自由自在的生活，摆脱繁重的学习任务，也不想再听父母的无休止的唠叨声。
四、如何成文
写作此文一般情况下，尤其是在考场作文，笔者认为直接点题，比较可行，以至于不会绕弯路，有的学生喜欢来个题记之类的写法，虽然未尝不可，但要简洁明白。
“万事开头难”，“良好的开端是成功的一半。”这些话都在说明，作文的开头十分重要。有了一个好的开头，接着就要写作具体的内容，从文题来看，文体不限，但是我们还是要有一定的文体意识的，千万不要写成连老师觉得什么文体都不像的文章来。
这个题目比较适宜于写成记叙文、或散文之类的文章。先确定文体，然后再行文。在行文过程中，重点要明确要有一个明确的中心，表达一种情感。其次要确定选择什么材料来写，初中生的写作最好选择自己经历过的事来写，这样，比较有真情实感。写出来的文章页富有情感和真实感。
中间部分，要着重记叙自己的那“一份……”，可以对照着来写，也可以重点写初二时怎样通过某一件事后，使得我多了“那一份……”在叙述过程中要恰当地点缀一些抒情或议论的句子，但是不要太多。
结尾时，可以再次照应文章开头，或点题，或深化主题。总之，以达到深化或突出主旨为好。
【优秀例文1】
篇16：《上初二，我多了―份――》作文导写
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”
――题记
每次听着这首《隐形的翅膀》，我就不停的问我自己，我的翅膀在哪儿呢？
我已经是一个初二的学生了，而且已经到了初二的下半学期，初二下半学期的期末考试又失败了，眼看“往年”的一切努力转眼间化为泡影，心中不免会责怪老天，为什么老天如此的不公平，它竟一点也不怜惜我，不把一丝的喜悦带给我，无力地看着眼前这堆“无精打采”的书，抚摸过每一张书页，似乎都如丝如缕，凉风习习，难道你也懂我？(作文大全 )你吹过我的双颊，又似乎是有意帮我带走眼角的那滴未曾滑落的泪珠。
轻轻摇开窗页，一棵白杨挺立在眼前，白杨啊，白杨，看着你古老沧桑的身躯，想必是无人了解你曾经是多么高大挺拔；想必是无人明白你曾经风雨洗礼后的坚强；想必是无人懂得你曾经一次次垂落又一次次挺起的生命？
不知不觉中，我已悄然来到你的身边，莫不知，在苍老树枝的一旁，我分明看见那一簇绿叶在抖动，狂风暴雨中，你依然坚强，依然挺立。那点绿是无以言表的，它彰显着生命的青春与希望，它昭示着一切新生命的开始，它让我的心再次触动，萌发。
回到家，我将所有的书都整齐的收拾好，捧起每一本书，我终于感受到了那芬芳的书香，在昏黄的灯光下，它们是如此的可爱，我知道，当我拾起书的那一刻，我的坚强也将从此开始。“每天的夕阳也会有变化……”耳边传来那熟悉的歌声，那歌声是如此的温暖。
是啊，初二的生活犹如一杯咖啡，别以为它是苦的，但请你细细品尝，你即会感受到那甜甜的味道。
坚强的步伐从初二开始，让每一个脚印印证我的成长，我的初二岁月！
【优秀例文2】
上初二，我多一份行动
从小，我就有一个梦。我要当一个有钱人，我要买下一幢又一幢的房子。这幢给我自己住，那幢给我的爸爸妈妈住。
因此，很长一段时间，我和妹妹们都沉浸在我们美好的梦中。是啊，痴痴的做着美梦，多好。
但就是因为我经常在不停幻想，所以上课时就没有认真听讲，做作业也不积极，整天回到家就是看电视，间或就是到外面叫上同学一起疯玩，总是没日没夜的嘻哈疯闹。和同学玩耍，嬉戏，永远不知疲惫。班级里要是有谁没有完成作业，那里面一定有我的份。成绩因此一落千丈。连从不过问我的学习成绩的父亲也开始担忧起来，渐渐我的情况一一被父母发觉了，我的异常举动也一一被他们证实了。
父母终于熬不住了，就开始教育我了，“你现在应该好好学习了，做什么白日梦啊！”这句话，我当然没有听进去，我依旧我行我素。
事情依旧这样进行着，我还是做着白日梦，把读书的事甩得远远的。
直到有一晚，我下楼去喝水，无意间听到了父母的淡话。母亲叹气的说着：“哎，这孩子真让人揪心，再这样下去将来怎么办呀？……”父亲呢，一直没有说话，我只听到父亲“吧嗒吧嗒”的吸着闷烟，一声不发。
他们谈了很久，每一句话都在我的脑海里回想了多遍。突然我明白，空想有什么用，要有实际行动才对啊，不然我怎么实现我的梦呢！
于是，我开始痛改前非，那天夜里，我想了又想，我再这样下去是要完了，更不用说将来实现我的“白日梦”了。
当天夜里，我悄悄起来，打开书本……
梦想始于行动，没有行动，无论你的梦怎样的'美好，恐怕也是一个白日梦。
【优秀例文3】
篇17：《上初二，我多了―份――》作文导写
时间总是不动声色地悄然而逝，我来不及发现原来我已经上了初二。
已经习惯了日益紧张的学习生活，还是依旧稚嫩，我不知道。也许，我也在不动声色中悄然长大了，有了自己的思想。
昨日那个稚嫩的脸还似乎在眼前，以各种方式展示着我的过去。初一的我，刚刚踏人中学的大门，心中自然是无比的好奇和紧张。但是很快我认识了许多志趣相投的朋友。还未消逝的任性总会制造许多麻烦，经常吊儿郎当，却从不担心，下课就抓紧时间打闹，总拿时间不等人当作幌子，周末里要么骑车去兜风，要么和同学去踏青野炊。俨然一派无所谓的样子，只知道尽情的玩，忘我的玩。
时光匆匆、匆匆的走，我上了二楼，成了初二学生。这下繁重的学业压得我再也无法疯玩，却在潜意识里更深刻知道了学习的重要性。从早到晚，我有做不完的作业，总是期待着星期天的到来，能够舒舒服服地睡上一大觉，等到太阳爬进床头才起来。但是想到我还有大堆的作业没有完成，我赶紧起来，投入到学习之中去。
我知道，上了初二之后，努力抓紧学习是一定要的，我时刻提醒着自己，青春年华不可虚度，“少壮不努力，老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金”的告诫时时刻刻在我脑海出现。在学校的每一个日子，我都提醒着自己，少想玩，多学习。如今的初二生活就要结束了，初三更需要一个冷静、一个全新的我去迎接。
初二这一年，即将成为我的过去，回想这一年的生活，我学会了很多，与同学的相帮相助，与父母的沟通联系，让我更加体会到了长大的魅力――那便是成熟。
上初二，我多了一份成熟，我不再贪玩，不再疯狂，不再任性。这一份成熟，带给我很多力量，这一份成熟，胜过所有。
【优秀例文4】
上初二，我多了一份自信
记得刚升入初中，感觉很紧张，周围都是陌生的面孔，无人与我交谈，感到这个班陌生得让我窒息，不仅是因为我们都是来自不同的地方。还因为我这个人从小就怕生人，生性有点胆怯。
时光总会慢慢的将记忆抹平，转眼间我升上了初二，初一时的陌生感也渐渐地消去，自己原本胆怯的心理也逐渐阳光起来，渐渐的换来了自信。
刚迈进初二的大门，心里还是有点疙瘩，尽管有很多的话想说，但是每次我总是吞吞吐吐地把话收回去了。但是那天学校的一次演讲比赛，让我重新获得了自信。
三月份的第一周，学校里决定开展一次以“学文明，争做时代新人”的演讲比赛，而班主任老师偏偏要我代表班级参加比赛，当时我是一再的推脱，对着班主任老师的面说我生性胆怯，怕影响班级的荣誉，一直不想参加。当同学们听到这个消息时，我的同桌也一直鼓励我，因为我的语文成绩在班级里是数一数二的，我还是怕给班级丢脸，迟迟的犹豫不决。
快放学时，班主任老师把我叫到了办公室里，老师是一位年轻的老师，她似乎特别相信我似的，非要我参加不可，还和我说了一大推道理，说是人是靠锻炼出来，如果一直自以为很自卑或胆怯，那么就会永远胆怯下去。老师说了很多，我只好勉强的答应老师，并对老师说，要是我失败了，千万别责怪我。谁知老师一口答应，说我只要参加了，重在参与，不再结果。
是夜，我反复的琢磨着周四那天的演讲，我开始精心写作稿子，第二天交到老师的手中，老师看了后很是满意，对个别地方作了一些改动，就叫我去准备。
一天、两天，三天，时间似乎过得特别的快，我的心也快悬到喉咙上了，等到第四天，演讲的日子，我兴冲冲的等在下面，一个个同学上台演讲了，他们演讲时那样的精彩，不时引来阵阵的掌声。终于轮到我上台了，我怀着忐忑的心情，走向讲台，在走向讲台一时间，我不断地告诫自己要自信，要相信自己，我一定能行的！我终于站到演讲台上，第一次面对怎么多的老师和同学，我的脸一下子红了，刚要开口，话就忘记了。“不行！我不能给班级老师丢脸！”一个强烈的声音在我耳边响起，我开始振作精神，大声的演讲起来：“同学们，三月的春风吹绿了大地，吹绿我们的校园，也吹绿了我们的心田，三月……”我滔滔不绝地演讲着，我讲得激情满怀，声情并茂，每一个手势配合着每一句话。终于演讲完了，顿时台下发出雷鸣般的掌声，这掌声久久不能平息，低头向师生鞠躬的一霎那，我见到我的班主任老师和同学们正对着我微笑！
从那一刻开始，我战胜了我的胆怯，我就对自己说，做什么事，都要有自信，更要对自己充满信心，要抱着去试一试的心态，没有尝试过，你怎么知道自己不行呢？
上初二，我就多了一份自信。
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