下面是小编帮大家整理的感受秋天的美作文500字，本文共18篇，希望对大家有所帮助。
篇1：感受秋天作文500字
静坐在亭椅之上，撩开不透明的帘旌，望着窗外风景如初，有不觉地吟诵起：杨柳枝头鸟声声，春到也，春去也;清水池中蛙句句，为公乎?为私乎?秋叶……秋天?诵到这里，我却不知该如何形容它。
有人喜欢礼赞秋天金色的收获，是啊，秋日多美啊。麦田里又是满眼溢目，随风又传来一阵稻香，嗅得我心生顿开。无人不赞美秋，无人不喜欢秋。秋天对于春天的种子来说，诚然是一种圆满，但秋天的落叶对于春天的嫩芽来说，却是一种终结。没有哪个季节像秋天一样，将生命的璀璨和落幕如此串联在一起展现。或许你还为这边风景而动容，而那边的风景却会让你触目惊心!
秋日的风景的确是美不胜收，难得能在秋中感受一下静谧，感受一份属于自己的心情。而秋日的风景却告诉我，秋天是收获的季节，然而也是一种开始。
秋日是一种开始。是呀，已经收获了果实，得为来年做准备了。秋日实质上也是一个忍的过程，我看到了。
大树容忍了种子的生长，才有了满仓收获。大海容忍了溪流的汇入，才有了无边的广阔。秋天确实是美，但决不仅限于它的金色，还有秋表现出来的忍者无敌的气概。
俗话说：忍字头上一把刀。如果不处理好刀与心的距离，就会受到伤害。正如大树和大海，有了海纳百川的胸襟，让刀少了份亮度，让心多了份希望;让刀了少了分厚度，让心多了份广度。这就是秋日的风景。有句话说得很好，人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景和看风景的心情。
落叶一拈，又是一阵秋风荡漾，我独坐亭椅之上诵着：杨柳枝头鸟声声，春到也，春去也;清水池中蛙句句，为公乎?为私乎?秋叶簌簌花败败，则忍者，则始者。
篇2：感受秋天作文500字
“一叶之秋”，秋天已经在不知不觉中来到了我们的身边，校园中的忽在一夜之间绽放，整个校园都沉浸在桂花那浓郁的花香中，学生们都为之雀跃，争相奔走相告，被这浓浓的花香所陶醉。
我赶紧调整了课文顺序，把《摇桂花》这篇课文提前。让孩子们感受桂花的乐趣。同时，我们又刚刚学完一组课文就是有关秋天的主题，但我们在课堂上感受秋天的美——飘零的落叶、金黄的稻子、红红的高粱、各种溢着香味的水果、火红的枫叶、清香的桂花……这种种学生从书中了解，但真实的事物又是如何的，有很多学生还是很茫然，于是，我想带着他们找找校园中的秋天。
当我们排着整齐的队伍走来到桂花树下，大家惊喜地看到了满树的桂花，一片金黄，知道这就是老师说的，同时还发现了有很多的桂花已经落到了地上，有几个女孩子蹲下身子捡了起来，于是，我就停下脚步让孩子尽情地捡了起来，大家说着、笑着，都说要把这些桂花拿回家晒干，可以泡、做桂花圆子、桂花糖……
领教了孩子们捡桂花的热情，使我明白秋天不能仅仅停留在课堂上，生活中的秋天更能吸引孩子们，引导他们去发现，才能真正感受到秋天就在我们的周围。
当来到两幢教学楼的中间时，那两棵大大的松树吸引了大家，纷纷围着铁树七嘴八舌地说开了：有的说铁树的叶子很硬很硬的，碰上去很痛的。是这样的吗？我让孩子们自己试一试，孩子们都伸出小手，小心翼翼地、试探性地碰了一碰，马上尖叫起来，“哇！好痛啊！像针！像剑！”虽然有点被针刺的感觉，但孩子们就是那么的好奇，试了一次又一次，乐此不疲。
我希望他们明白秋天离我们很近很近，她就在我们的身边，我们一呼吸就能感觉得到她的存在，生活需要一双会发现的眼睛。
篇3：感受秋天的作文500字
作为一个南方人，我突然发现南方的天气非常奇怪，不是太冷，就是太热。早上还穿的冬装，下午就换成了夏装，总感觉只有夏季和冬季，根本没有春季和秋季。
在北方的秋天，街边的梧桐树金黄的树叶纷纷落下，枫叶的叶子，呈鲜红色，被人们轻轻掐下，制成精美的书签。
秋天，有个家喻户晓的节日——中秋节。在中秋节，家家户户都要祭拜月亮，供上美食。每当吃完晚饭后，全家人会在阳台上赏月，吃月饼。听说，南方的月饼比北方的好吃，有很多不同的口味：五仁叉烧、白莲蓉、咸鸭蛋、豆沙……我喜欢吃冰皮月饼，凉凉的，甜而不腻。同学还对我说，在她的家乡柳州，还有螺蛳粉月饼。
在我们南方，树木花草四季常青。街边、学校、公园、小区，处处可见青翠的树木，它们不会一到秋季就变黄，一到冬季就光秃秃的。我家种的那棵树，四季都是绿的，十分漂亮。
秋天，还时常下雨。前两天，早上还十分晒，一到晚上，“刷啦”一声，大雨倾盆而下，大地成了一片“汪洋”。幸好那时我在家，否则，就要变成落汤鸡了。
秋天，丰收的季节。在秋天，果园里的果子熟透了。橘子金黄，苹果通红，葡萄紫莹莹的。田里的稻子一片金黄，稻穗沉甸甸的，农民伯伯笑得合不拢嘴。
我爱秋天，又是一年的美好的秋天。
篇4：感受美作文
在生活中，处处都有美的影踪，可以说，美是无处不在的。下面就让我带大家去感受美吧！
看，在那湛蓝的天空上，飘着朵朵白云。有的像一只卧着的小羊羔；有的像一串大大的绵花糖；还有的像一盆泡泡似的。那多种多样的白云点缀在蔚蓝的天空上，难道不是一种美吗？
抬头感受完天上那自然的美，再来感受一下地上那纯洁的美吧！在枝头上，挂满了盛开的白梅。它们是娇小的，可爱的，洁白无瑕的。那白是多么的纯洁，是多么的一尘不染。在寒冷的腊月天里，梅花傲然地盛开着，它的坚贞不屈，使我情不自禁地想起了毛泽东的《卜算子?咏梅》中的诗句“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”；闻到了梅花的清香，我又想起了王安石《梅花》中的“遥知不是雪，唯有暗香来”。你敢说，你看到这梅花，一点也感受不到美吗？
最后，我带大家来感受一下人与人之间的心灵美吧！在校园里，同学们之间十分和谐。突然，不知是哪个糊涂鬼不小心把钱丢了也不知道。一个同学刚好路过，看见了地上的钱，他毫不犹豫的把钱捡了起来。但他毫无贪念，马上把钱交给了老师。你看，这种拾金不昧的好品质，是多么的可贵。我想你感受到美了吧！
哈，生活处处存在美，快用你的心去认真的感受美吧！
篇5：感受美作文
开学了，我观看了《开学第一课》，它的主题是“美就在我们身边”，其中有刘洋的太空探索之美，焦刘洋和叶诗文的创造之美等等。他们的事迹都感人，他们很伟大，深深感染了我。
一天，妈妈开着小车和我一起回家，因为那时我们小区只剩一个车位了，由于车位比较狭窄，妈妈没信心能把车倒进去，正在犹豫不决的时候，保安主动走了过来指示妈妈把车停进去，可是妈妈说害怕自己做不到，保安说：“行的，我在后面看着。”于是，妈妈就小心翼翼地倒车，保安不停指挥着，一会说往左，倒后，一会又说往前，往右”。只见妈妈手忙脚乱的操控着方向盘，经过多次的进进出出，妈妈终于把车停放好了。这时我们才发现有两辆车从我们眼前驶过，原来刚刚他们一直在耐心地等候着我们停车，他们没有按出一声催促的喇叭声。停车的这件事让我感受到了保安叔叔的助人之美，那两个司机的等待之美和包容之美，我和妈妈都感受到了身边的美。
原来，美真的就在我们身边，我感受到了美，我还要从我做起，从点点滴滴的小事做起，创造美，传递美，让我们的世界都变得很美很美。
篇6：感受美作文
美丽是什么？是一直躺在字典里的两个字？是服装店里的最好看的衣裳？还是一次千年难得一遇的风景？在我看来，是美丽的邻家小弟。
我家住在一所重点中学旁边，最近刚搬来一户外地人家，那户人家可能是刚刚搬来，东西没有带全。每次我家做饭的时候，总会有人来敲门，而来敲门的却总是邻家小弟，他一身黝黑的皮肤，一张瓜子脸，脸上还有一个大黑痣。来敲门的时候还总是红着脸，一会借米、油、盐、醋，一会借大白菜、青椒、西红柿，每次我都不是很情愿地借给他，一直到有一天，我才对他改变了看法。
那是一个星期天，妈妈出门办事去了，要到晚上才能回来，爸爸刚好出差，家里只剩下我一个人。我飞快地写完了作业，带上大门钥匙，飞快地跑下楼，别提那时候有多欢心，一次下三个楼梯，到最后一层，直接跳下去，“啊！”我来了一个与大地热情地拥抱。我的钥匙也从口袋里跳了出来，那钥匙像三分球中篮那样，笔直地掉入了下水道的水沟内。我想该怎么办呢？这时邻家小弟从楼上下来了，看见焦急的我，便问我怎么了，我告诉了他这件事情的经过，他一下子变严肃，随手拿出一根小树枝，在下水道的窨井盖洞孔处仔细观察，他观察的样子很独特：双手放在窨井盖洞孔的两旁，趴在洞孔的处，眼睛一只睁一只闭。观察了五六分钟，就跳起来说：“小哥哥，我找到了，你先别急，我帮你拿上来。”说着他就拿起树枝往下水道孔里送，可是每次刚要到出口时，都掉了，弄了三四次，他泄气了，撸起袖子，对我说：“我用手拿吧，我用胳膊用手就不会滑掉了。”他又把手放到了孔里摸了足足有五六分钟，他有点泄气了，突然他眼睛像冒了光，一下子就把钥匙拿上来了，我又看了看他的手，全都是污水，他拿去洗了洗，然后拿来递给我，又活泼地去玩了。当时，他的大黑痣如小鸟一样飞走了，我看到了美丽。
那一刻，我才真的认识了美丽。
篇7：感受美作文
数学也谈得上美?你是不是在做“秀”呀?看到这个题目，你是否会瞪大双眼，嘴巴张成“O”型，一副见到UFO的模样。事实上，当你被数学的魅力所吸引，置身其中，你会有种身不由己，不达目的不罢休的感觉，在享受着这种无法用语言表达的神奇之美的同时，捂着嘴偷着乐吧!
魅力之一，考验你的“意志力”。你从入衡中的第一天起，就接受过军训、远足等自认为很“残酷”的考验，这只是开端，它锻炼了你体力上的耐力。接下来，学习才能锻炼你精神上的耐力，数学尤其如此。如果你不甘心屈居人后，你要付出时间、精力上的代价。只要有蚂蚁啃骨头的精神，你会笑到最后，笑的最美，而且自豪地说“我战胜了我最大的敌人——我自己。”
魅力之二，考验你的“眼力”。你要从一些很生涩的文字中，准确地挑选解题的“关键点”，前提是你积累的知识点达到烂熟于心、信手拈来的程度。那些解题条件会从纸上跳出来，凸现在你眼前，刺激你。你还要具备识图能力，能把画在纸上的图形，想象成空间图形，从点、线、面中勾勒出解题的桥梁。当你忘我的陶醉在写写画画中时，你的火眼金睛就炼成了。
魅力之三，考验你的“计算能力”。说到这里，有人心虚了，面对作业本上鲜红的“叉”号，面对考试中因计算不准而失掉几十分的时候，善于开脱的人经常给自己找借口，“其实我会这道题，不过粗心了。”在这里，我想说，你对自己太仁慈了，姑息的结果只能是高考后的一声叹息。给自己一些必要的“惩罚”，让那些琐碎的数字、小数点统统向你投降，练就一身兵来将挡、水来土囤的过硬本领。
魅力之四，考验你的“灵活能力”。当你在一道题长时间周旋，“山重水复疑无路”的时候，要静下心来，重新审视它，想想还有没有其他的途径，有必要的话可以暂时放一放，等再次考虑时，兴许就会“柳暗花明又一村”了。聪明的猎手动用他的智慧，肯定会将猎物堵在洞中。
当你告别学生时代，回首往事的时候，数学对你的这种磨练必将刻骨铭心，成为生命中最美好的回忆，它带给你的那种焦灼不安、欲罢不能的感觉，让你回味无穷。
篇8：感受美作文
有一种美好，恍若一丝微风轻轻地飘过，泛起宁静的涟漪；有一种美好，如同暮色中朦胧的孤月，却在寂寥的梦中绽开笑颜；有一种美好，是雁儿对春的渴望，是落叶对树的眷恋。然而这种种的美好？不正是需要我们去用心感受嘛、是不是。
那一阵阵春的的气息携带着花香般的风儿，轻轻地从我们的脸拂过，就像一只可爱的小手帮你弄弄头发的样子，是风儿把丝丝缕缕的头发吹起，随后又慢慢地滑落下来。在你慢慢的享受着这舒适时，风儿已不知不觉飘走了，她悄悄地来到湖边，在湖边像个天真无邪的小孩，依旧用她那娇嫩嫩的小手并拢在一起，勺起了一点儿水，泼向这边，又泼向那边，水滴掉落时湖面泛起了圈圈涟漪，波光粼粼似乎打破了湖面的宁静，却又未曾。微风，真美！
深蓝色的天幕上，点缀着半轮新月和几颗很亮的星星，又是一个很浪漫、很诗意的星夜。那晚月色朦胧，就像是羞涩的小女孩，拿着一块薄薄的小手帕遮住着自己的半张脸。月光穿过窗户探进来了，与松柏枝叶的影子融合在一起，形成了一副独特而又美丽的画面。傻傻地看着星空中的那轮明月，久久地久久地。直到嫦娥姐姐带着我游逛月宫，游戏与月兔，欣赏月之舞，品尝月之饼后，倏然发现我正进入了甜蜜的梦乡，洋溢着幸福快乐的梦乡。月儿，真美！
秋风萧瑟之际，成群的大雁长途跋涉，越过座座山峰，越过道道坎坷，越过万水千山，由北方飞回到南方，虽身在南方心却渴望着春回大地、万物复苏的时节，大雁们不辞劳苦地飞回故地，繁育后代。就在那瞬间，树叶也簌簌地落下了，就像是窗外飞舞的蝴蝶，扇动着金红的翅膀。但落叶不是无情物，化作春泥更护花，那是对树的眷恋也是对树生育自己的报答。生命，真美！
美是幸福的片段，美是爱人的亲吻，美是感情的滋润，美是生命的升华，美是无处不在的。人世间不是没有美，只是缺少发现美的眼睛，构造美的双手，感受美的心灵。就让我们用心感悟人生，感受大千世界的美好吧！
篇9：感受美作文
亲近诗，用心灵去感受美
——《繁星·春水》读后感
故乡的海波呵！
你那飞溅的浪花，
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，
现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
——摘自《繁星》
如果童年可以用色彩来描绘，那么冰心奶奶的童年一定是蔚蓝色的。因为她自小在烟台的大海边生活，常看见蓝衣的水兵，灰白的军舰。常听见呼呼的海风，响亮的军号……
童年的我，曾在乡下外婆家住了很长一段时间。我喜欢到门前的小溪捉鱼儿，喜欢用一大把一大把的花铺成好看的形状。楼下的小哥哥放学后，他便会牵着我的手到田野上奔跑。有时候，我们躺在柔软的草地上，数着蜂蝶，落花……
当我在《繁星·春水》字里行间穿行时，那些沉默的文字仿佛带着神奇的魔力，使我总是情不自禁地坠入记忆的漩涡，又或是浮想联翩。
“母亲呵/天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”。我想起了慈爱的妈妈，她总是在我受到挫折的时候，微笑地鼓励我，让我又鼓起勇气面对困难；“我不会表现万全的爱/我只虔诚的祷告着”。我仿佛看见温柔的月光下，一个美丽的小天使双手叠在胸前，微笑地祝福着；“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”。这是在委婉地告诉我们：生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢……
走近冰心奶奶的诗集，一首首精妙的小诗，给我带来阅读的乐趣。我欣赏到了大自然的美，我品味到了富含哲理的语言，我捕捉到了“童心童趣”与“人间真情”。它悄然打开我心中那扇想象之门，我不经意地为之震撼——世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
亲近诗，让我们学会用心灵去感受美。纯净如水晶色的诗心，犹如一朵素洁的花朵。此时，正在我心中静静绽放……
篇10：感受美作文
今天的天气不好，从早上开始，蒙蒙胧胧的细雨，还夹着冷风。街道已经很泥了，而且坑坑洼洼的还有很脏的雨水排泄不通的。
我一边撑着伞以便埋怨着这样的鬼天气。这样的天气实在带给我很大的不便，第一次找兼职，就遇到这样的麻烦。我的眉头一天都因为这样的天气一直都皱着。
天依然下着冷冷的细雨，我依然在向前骑去。在一个小路口，我看到一个坐在一辆特制的手摇三轮车上的一个正值壮年的叔叔，最让我心动的是他那张笑脸，最后是他残废的双腿出现在我的眼前。我放慢了骑车的速度，我看到那个叔叔笑着跟那些小贩打招呼，似乎他很开心的.样子。这么冷的天气，还下着蒙蒙细雨，冷风加冷雨，让我们这些正常的人都觉得很恼火，而他却用笑脸迎接着每一天，或许可以说每一分钟。又或者是每一秒钟。看着他的笑容，让我觉得眼前似乎有一缕阳光，再冷的天也不觉得什么了。
那个叔叔，不会知道他的一个笑脸给了我这么大的启示，我真的很感谢这个叔叔。一个人生活在这个社会中，需要自己为自己寻找乐趣。叔叔的腿不是天生残废的，我看得出来。可能是因为不小心在中年的时候受伤，而变成残废的。一个人如果在中年因事故弄残废了双腿，那肯定是一个惊天霹雳的事，有的人可能回一蹶不振，但有的人呢却会像叔叔那样，用笑脸迎接每一天。
我喜欢这样的人，活着就应该开开心心的。生命中会遇到很多的不测，这是我们不能预料的。事情发生的话，就应该勇敢地面对。那个叔叔就是勇敢面对不幸的人。我看到他的那张笑脸还有他专注看着自己的腿，那是多么坚强的人才去真实面对自己的缺陷。这需要多大的勇气，那就要问问读者了。我还记得《我与地坛》的作者史铁生，他就是在青年的时候，没有了双腿，等了很长一端时间才参透生与死的问题。我不知道那个叔叔用了多长的时间才参透，但我看到他参透问题后的样子。一副很坦然，开心的样子。
人，就要积极地笑对生活。
我不应该埋怨天气的不好，也不应该埋怨生活中许多的不公平。
像那位叔叔，学会在困境中享受生笑对生活。
用心去感受生活的美好！
篇11：感受美作文
美好，无处不在。它藏在同学的衣领上，藏在陌生人的心上，藏在父母的行动上。当然，美好也不是容易感受到的，它需要你用心去感受它的存在，需要你的行动让它出现。在一个阳光明媚、风和日丽的早上，我和妈妈走在南昌那宽阔的大街上，我东望望，西瞧瞧，眼神飘忽不定。这时我的眼光停留在一个小男孩身上。
小男孩穿着一件破烂不堪的衣服，手中捧着一个破瓷碗，坐在那冰冷的地上。灰头土脸、骨瘦如柴，单单看过去就知道他都没有吃过一顿饱饭。
我看到小男孩，心中暗暗的骂道：这家父母真是太狠心了，怎么可以把孩子丢在路边，让他自生自灭，好歹也是自己的亲生骨肉，就算不爱，也的可以抛弃他呀!我一边在心里批评这对狠心的父母，一边在包里找着钱包的食物。
`就在这时一个幼稚、甜美的声音在我的耳边响起，我转头过去看，原来是一个满脸天真无邪，随时带着甜美笑容的小女孩，她一脸疑惑的问：“妈妈，这个小哥哥怎么了呢?为什么坐在地板上?”“因为小哥哥的爸爸妈妈不要他了，他一个人孤苦伶仃，没有钱就没有饭吃。”小女孩的妈妈和蔼的和小女孩解释道。“那我可以把我的零食给小哥哥吃吗?”小女孩伤心的问。“当然可以。不过这样的话，你这一周就没有零食吃喽!”小女孩的妈妈伸手摸着小女孩的头，与小女孩讲道。“宝贝，你为什么想要帮助这位小哥哥呢?”妈妈也疑问道。“老师说过，助人为乐。帮助他人快乐自己，小哥哥那么可怜，我应该帮助他，你看小哥哥多瘦啊!”小女孩有理有据的与她妈妈解释道。
小女孩从妈妈手中接过一袋子的零食，从包里掏出几十元，走到小男孩面前，把零食和钱递到小男孩面前。小男孩抬头看着她，伸出手接过东西，胆怯的说了一声："谢谢。”“不客气，帮助你是应该。”小女孩高兴的答道。
这时，我热泪盈眶，一个小女孩都可以做到这个份上，为什么没有一个人愿意帮助小男孩呢?
这一次，我用心体会到了美好;这一次，让我感到幸福;这一次的美好，会永远印在我的脑海深处!
篇12：感受美作文
你知道哪些著名的美国歌唱家吗？你知道美国的音乐有几种类型吗？你知道美国音乐的最高奖是什么吗？请到我们四（5）班来，我们的“美国音乐”馆会让你收获满满的。
我们的场馆到处充满了音乐的氛围。外墙和教室的大门上都张贴了漂亮的图片，三个音乐达人演奏吉他，墙上还挂着四个精美的电子乐器，“动感之都”四个大字告诉你，最精彩的还在里面呢，请进吧！
我们的教室大变样了，教室顶上，日光灯管上都挂满了各种各样的光盘，光盘的封面上还有很多照片呢。走近一看，啊，原来是猫王、迈克尔杰克逊、ladygaga、……，他们都是美国的著名歌唱家。仔细观赏这些光盘，你还可以有更多的发现：美国音乐的最高奖是格莱美，它的奖杯是在一个方形的底座上，有一个金灿灿的喇叭。每年的颁奖非常壮观，获奖者自豪地举起奖杯，显得格外有魅力。有一位非常了不起的歌唱家，她一个人居然获得了六次格莱美奖。你还可以看到，美国的音乐分好多种，有乡村音乐、摇滚音乐、Hiphop……一阵微风吹过，光盘摇摆着，闪着五彩的光芒，好像这些明星要给我们开个演唱会呢！环视教室四周，教室前面黑板的上部，还有后面黑板报的上部，两边窗户的上部，到处都是贴着的光盘，保存着许多动听的歌曲。地面上铺上了红地毯，上面布满了大小不一的金星。黑板的正前方是一个小舞台，它可是我们自己的舞台。今天下午，我们全班分成四组，自己编演了四个真人秀的小节目，它们分别是：“麦当娜”、“mamamiya”“迈克杰克逊”，欢迎前来捧场！
如果你有时间，请你到我们的黑板报去看看。那里有我们自己做的各种各样的小报、连环画，都是有关美国音乐的，既有趣，又有很多知识，你一定会感慨，啊，想不到美国的音乐那么奥妙无穷！
篇13：感受美作文
一直以来我们都在苦苦的求索，在漫漫求学路上不懈努力，为自己的美好理想而奋斗不止。蓦然回首，我们已被成堆的课本、复习题深深掩埋，却不曾知道因为只停留在那应考知识所堆砌而成的小屋里，我们忽略更多的东西，忽略了窗外美丽的人或物。
走出封闭的小屋吧，去感受文学带给你的无限感慨。不要只机械的读那些少的可怜的文章，跳出课本，在文学的海洋里做一番遨游，感受鲁迅在文学之巅向世人的呐喊，分享海子面朝大海花开春暖的独特感受，聆听巴黎圣母院钟声的召唤，感悟四世同堂的爱与温暖……走出去吧，去沐浴文学的滋润，让心灵变得盈满，让灵魂变得更加清澈。
走出封闭的小屋吧，去自然中寻找属于我们的感动。去张家界看那些巍峨的树与险峻的山；去乡村，感悟那淳朴善良的风土人情；去公园，体会那些散步老者的气定神闲；去感悟一株小花小草的芬芳；去慨叹，慨叹苍郁大树腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强……走出去吧，去呼吸大自然清新的空气，体会世间万物的灵魂与精髓，让心灵变得充盈，让灵魂变得生机勃勃。
走出封闭的小屋，去体会爱和感恩爱。一直在那个课本堆砌成的小屋中，你忽略的不仅是美丽的人事物，更有一直在你身边的静默的源源不断的真情与关爱。走出小屋吧，去感受桌旁那杯热腾腾的奶茶里所蕴含的真情；走出小屋吧，去分享真挚的叮咛所包含的关爱；走出小屋吧，去分享真挚友谊所带来的温暖……可是仅仅这样就够了吗？这是你走出小屋的目的吗？不，不是。你更应该去感恩与回报爱。你应该对向桌旁放奶茶的妈妈说声真诚的谢谢；你应该对接你上下学，叮咛你的爸爸报以灿烂的微笑；你应该在同学有困难的时伸出援手……你应该做的有太多太多。亲爱的朋友，走出小屋吧，去让心灵在感受爱中得以洗涤，在回报爱中得以升华。
亲爱的朋友，走出小屋吧，不要再被那些应考知识束缚了自己，失去那些美丽而独特的感受，失去了了解更多的人生哲学的机会。
走出去吧，窗外是美丽的所在。
篇14：感受美作文
有人说过“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。“美”，是一个包含多种意义的字。古往今来，文人墨客赞扬美，歌唱家们唱出美，艺术家们描绘美，我们身边不乏美的参与。那为什么我们不用自己的眼睛去发现美、探索美，用双手去创造美，用行动去传递美呢？
美，是生活中不可缺少的部分，也是今年《开学第一课》的主题。
看似天天上演的夕阳西下，在摄影师的眼中便是一种艺术，那么当夕阳再次西沉，余辉映照白云蓝天，你会将它用笔记录，写进吗？
看似普普通通的苹果，横切它时中间竟然有一颗漂亮的五角形，那么当下次品尝苹果前，你会用手中的小刀去探索发现这苹果别样的美吗？
看似再普通不过的一张白纸，在一双双巧手之下便能成为一个个美丽的窗花，那么当一张白纸落入手中，你会用双手去创造属于它的美吗？
我的答案是肯定的。美是一个让人愉悦的东西，当我们的平淡无味的学习中，我们要发现其实平淡中也隐藏着五彩缤纷，让我们欣喜；当我们在遇到困难时，我们要探索困难中别样的美，让我们勇敢面对；当我们面对人生的低谷时，我们需要用双手去创造美，让我们的人生可以因此而丰富多彩、光彩夺目。
但将美分享给别人，让别人感受同样的快乐，无疑是件快乐的事情。
老师曾问过我们：二个大学生为了救一个落水的男孩，他们奉献了年轻的生命，值得吗？简单的我们认为，用两条鲜活的生命换回一个生命有些不值，但现在我明白：那两个大学生虽然离开了，但却把他们无私奉献的高尚精神美德传递给了下一代，给了更多的人，所以他们应该是快乐的，也是值得的。就有于丹老师的“茶叶”一般，他们将茶香带给了人们，也是自己滋润、快乐。
俗话说“一根筷子轻轻被折断，十根筷子折也折不断”，小学时，因为想多吃几口饭，而和那些急着为“六一”排练的同学闹了别扭，双双被老师喊去谈话。之后，我们互相谅解、互相鼓励、互相帮助，在“六一”汇报演出中表现优秀，这便是和谐美。“人”字一撇一捺，互相支撑着才能完美。
又是一个新学期的开始，让我们带着一双发现美的眼睛，一双创造美的巧手，一颗满怀感恩的美丽心灵去学习、去生活，你就会发现：其实美，就在你我身边，从未走远！
篇15：感受美作文
古代的余音绕梁，三日不绝说的是音乐美；四大美女沉鱼、落雁、闭月、羞花则讲的是视觉美；陶铸的如烟往事俱忘却，心底无私天地宽则使人感受到了心灵美。这就是美，超越了思想，穿越了时空，我们无时无处不感受到美的力量。
河北有一首民歌，讲的是孟姜女哭倒了千里长城，这自然是夸张的手法，但它却折射出音乐美的力量。朋友，你见过黄河吗一首《黄河大合唱》激起了多少英雄儿女对祖国的赤诚之心。贝多芬的《命运交响曲》又奏出了多少人心中的呐喊——我是不会向命运屈服的。小提琴协奏曲《梁祝》，则是奏出了恋爱男女心中的纯情美，听了使人如痴如醉。听，这就是美的力量。
徐悲鸿的马为人耳熟能详，他的马给人以遥看群息动，伫立待奔雷之感，更有山河百战归民主，铲尽崎岖大道之平之意味。被称为神秘的微笑的蒙娜丽莎，给人一种神秘莫测的千古奇韵，那梦幻般的妩媚微笑使多少人陶醉其中。凡高的自画像，则有似诉平生不得志之意。希腊神话的普罗旺斯则是英俊潇洒，风度翩翩，迷倒众多女神。米开朗基罗的大卫雕塑通过健美的肌肉线条，凝聚的目光传达着作者对这位英勇少年的赞美。站在敦煌飞天的的壁画前，我自豪，13亿中国人在今天终于实现了飞天的梦想，茫茫宇宙也留下了中国人的脚印。欣赏着T台上模特儿展示的华美的丝绸服装，我的思绪飞向茫茫大漠，我仿佛看到了古丝绸之路上满载丝绸和瓷器的驼队在穿越时空，这条风沙漫漫的古道把古老的中国文化传向世界。看，这就是美的力量。
我曾思索过什么是心灵美。我想，像越王勾践那样卧薪尝胆，发愤图强是一种心灵美；像诸葛亮那样鞠躬尽瘁，死而后已是一种心灵美；像徐本禹那样不求名利，把青春献给西部农村教育事业是一种心灵美；像汶川大地震中的救灾英雄那样，不顾个人安危，全力抢救伤员是一种心灵美再多的言辞也无法描绘出心灵美的全部，但你可以用心感受出它给你的冲击与震撼。
美是一种力量，一种不可抗拒的力量。是美的力量让我们明辨出善与恶，是美的力量使我们感受到情与感。拜美所赐，我们心中不再孤独；拜美所赐，我们心中充满光明。
篇16：感受美作文
朋友，如果你问我什么是美好？我将告诉你：“感受美好是真善美在一瞬间地迸出，感受美好是你对生活充满热爱地追求！”
一天的昼夜更替，一年的四季轮回，如诗如画的四季变化，让我从中感受到美好的真谛！
美丽的春天用温柔的手抚摸着一切。那一股温柔的春风流露出对大地的眷恋，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”是诗人对春的赞美，是一切希望之火重新点燃的开始。我对春天许个愿：在初一播下希望的种子，在初三收获希望与幸福！
感受春天，真美！
妩媚的夏天用多彩的画笔给人以一切美的享受。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的奇花，诗中的夏花，在杨万里笔下妙趣横生，这是夏的生命，这是夏的开始，这是希望之旅的启程，是对一切事物的向往！夏天的耕耘，宛若我初一生活的拼搏，紧张的各课学习，让我感到的不是劳累，而是希望之旅的扬帆远航！
感受夏天，真美！
沉稳的秋天用博大的胸怀包容世间的一切。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗中的红枫，诗中的秋叶，在杜牧笔下深邃悠远，这是秋的精神，这是秋的天籁，这是落叶无悔的飘荡，是因为它无悔地走完了
一生，因为它也曾拥有一个属于自己的辉煌。(.)我独自一人走在园林清雅的植物园，任秋风慢慢从脸颊吹过，从拾起的枯叶中，我找到了生命曾有过的绿色。
感受秋天，真美！
孤寂的冬天用漫长的期待渴望一切生命的涌动。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗中的梨花，诗中的冬雪，在岑参笔下漫天飞舞，这是冬的灵魂，这是冬的乐曲。即使万物凋零，百花调谢，也不失对美好的向往。失败了也要振作，大不了从头再来！
感受冬天，真美！
人生的短暂，美好的永恒，只要用心去感受，美好的事物处处都在。感受美好就是感受火热而又沸腾的生活！
篇17：感受美作文
初春，像往常一样泛舟前行，徐徐的微风拂过脸颊，白云从头上飘过，潺潺的溪水顺流而下。我与你在此相遇，于是我开始读你。
清晨，我读你。“一日之计在于晨”说得真不错。和煦的阳光照在河面，仿佛泛起片片金铂，让人心醉。游人泛舟划过河面，一阵涟漪泛起。河面上有一座小桥，桥虽小，但桥上花纹的雕刻却是独具匠心，再加上是早晨，桥、水，还有桥上桥下熙熙攘攘的游人全被笼罩在一片水雾之中，原本就醉人的美景显得更加诗情画意。她的美告诉我，她是一个有故事的人，于是我不忍离去，贪婪地读着她的一切。
正午，我读你。一道阳光射入眼眸，转身，河面仍是微波荡漾，但与清晨不同的是，河面上显得暖意融融。本该是一天中最热的时候，但此时却显得安逸闲适。向岸边望去，一片绿色尽收眼底：草儿才刚刚冒出地面，对这一切感到惊喜又陌生，探着脑袋，尽显生机；树木的笼罩显得阴凉舒适，再加上几抹零星的碎花，颇有一番“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的景象。躺在被圆形阴凉笼罩的草地上，“读”着这一派美景，真是惬意！
黄昏，我读你。一阵凉意袭来，向远处望去，金黄色的晚霞占据了大半个天空，夜幕渐渐笼罩上来，天空竟下起了淅淅沥沥的小雨。
毛毛细雨，悄无声息地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝，千万条细丝，荡漾在半空中，像一条薄如蝉翼的轻纱，为这美丽的夜景又增添了一丝朦胧美。我打着伞信步于河边，嗅着花香，小草、大树因接受了雨的洗礼而散发出芳香，这种香气是那样的真实、自然，以至于我都想化作一只翩飞的蝴蝶，留在这片静谧美好之中。
许久，收回对你的留恋，悄然离开，因为，我不想打破这份宁静。
而对于你，我想我是感激的，因为我从你身上读到了在书中读不到的东西：读你，是快乐，是顽强，是坦然，是艰辛。你是一首无言的诗，是一本无字的书，但你却有着自己的闪光之处。
你的名字叫自然。
篇18：感受美作文
柴科夫斯基说：“音乐是上天给人类最伟大的礼物。”贝多芬说：“音乐使人类的精神爆发出火花!”我非常认同他们的观点，我觉得，音乐可以使生活变得更美好。
每当我高兴的时候，会弹奏贝多芬的《欢乐颂》，随着欢快、激昂的旋律，全家人一起分享快乐，是多么美好的事啊!
每当我苦闷不开心的时候，听一些让我平静的乐曲，比如《春江花月夜》，那悠扬婉转的曲调回旋在我耳边，仿佛置身于仙界之中。美好的音乐使我的心情舒畅起来。
每当家人庆祝生日时，我们都会唱一遍中文、一遍英文的《生日歌》，随着歌声大家一起拍手、一起跳舞，气氛一下就活跃起来。虽然大家的音准唱得不那么准确，但都能感受到亲情的温馨和美好。
每当我成绩不好、想放弃的时候，会听一些励志的歌曲，例如《水手》中有这样一句歌词：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦!”《真心英雄》中“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。”听完后，顿时浑身又充满了正气和力量，不惧怕困难，继续勇往直前了。
音乐还可以增强我的信心，克服我的胆怯，体验成功的喜悦。
记得前年，我第一次去参加钢琴比赛。虽然我已经准备充分了，但到了音乐大厅，我却开始紧张起来，心就像一只小白兔“嘭嘭”乱窜，手和脚也在颤抖。但看到其他选手的表演，听到泉水般的曲子，想到台下家人的鼓励，我告诫自己：“一定要抛开杂念，全心全意只想乐谱，不要紧张。”裁判老师按响开始铃后，我开始弹奏了。那些跳跃的音符经过我的指尖，流淌出明快流畅、铿锵有力的乐曲，我心中的恐惧也已经消失得无影无踪，完全陶醉在美好的音乐中了。我自信多了，开始更加卖力地演奏。最后，在热烈的掌声中落下了帷幕，我获得了亚军。没想到，乐曲，成为我摆脱杂念、启动信心、驶向成功的发动机。
音乐，让我愉快;音乐，让我平静;音乐，让我坚强;音乐，让我成功!音乐让生活更美好!
文档为doc格式
