下面是小编为大家整理的初三感伤作文600字精选，本文共18篇，以供大家参考借鉴!
篇1：初三关于感伤的作文600字
作者：豆花庄庄主
临来，临往，伤感的雨向往什么。——题记
已经不记得，那次，伤雨是怎么落的，怎么来的。只记得，它带来一切，也似乎带走了一切。
曾记得，海子说过：“从明天开始，做一个幸福的人。”
我喜欢海子，喜欢他的诗，他深深的影响着我。“从今天开始，喂马，劈材，周游世界，做一个幸福的人·······”
是啊!从今天起做一个幸福的人。幸福离我们是那么近，又离的那么远，抓不住，也留不住。
面向大海，春暖花开。
我喜欢一个人生活，无忧无虑，可是，真的有无忧无虑吗?没有。
一个人的生活，你可以为自己好好考虑，要照顾好自己，只有你懂的爱你自己，你在是一个幸福的人。
日出，日落。
日出让人感到希望，有了希望，就什么都有了，当然也有梦想，可以这么说：“梦想不是用开想象的，而是用开前往。”
日落，然人感到那丝丝的伤感，想起许多的令人难过的事，不时，会落下思念的泪。听说，这时的泪是苦的。
不论怎么，从今天开始，做一个幸福的人。
面朝大海，春暖花开。
伤感的雨。向往一片幸福的天。
-------后记
篇2：初三关于感伤的作文600字
作者：拇指姑娘
“永远开心啊，一定要的! 天上有那么多的星星 这些都是我们看你的眼睛啊!所以我们并没有离开 。”
已经离去的妈妈，爸爸给她的一封信，很简单就那么一句话，她当时还很小的，因为什么都不懂所以相信了。 每天依然很快乐的和自己的哥哥生活着 变了的只是以前很怕夜的小女孩竟然开始期盼着夜的到来。因为只要一到那时他就会和哥哥席地坐下依偎在哥哥的怀里听着哥哥给他讲爸爸，妈妈的故事，边数着天上的星星。期盼着爸爸，妈妈快点下来。她有时也会问“哥哥，爸爸，妈妈为什么不下来呢?在那么远的地方，我看不到他们啊!”这时哥哥只是默不作声听着小女孩的问题，眼里流下很多的惆怅。 渐渐的时间一夜一夜的过去小女孩长大了些，开始知道双亲不会再回来了。从此以后女孩不会在笑，只是和哥哥晚上看星星的习惯没有改变，应该是一种眷恋吧 ................
每天多时是看那张信........ 这种状态持续了许久那天她靠在哥哥身上看星星时，哥哥这次没有讲爸爸，妈妈的故事而是一直重复着 “永远开心啊，一定要的! 天上有那么多的星星 这些都是我们看你的眼睛啊!所以我们并没有离开 。”.......... 女孩眼睛湿了 说着“哥哥，谢谢你 这些年的坚强让我有足够的时间接受这事实，现在起我不会在消沉了，不会让爸爸，妈妈失望的。一定!”哥哥只是“嗯”了一下 在妹妹睡着了的时候说了句“妈妈，爸爸啊你们看到了吗?我们的--心，长大了，呵呵。‘心’这样就好，知道了不能在停在原地，就走下去吧。不要再扼守那种生命的意义，至少我们还拥有回忆不是吗?何须伤感离别，这样双亲才会高兴的 ”
那天早上女孩在上学的路上大喊着“何须伤感离别，至少我还拥有回忆，对吧哥哥” “嗯”
天，已放晴~~~~~
初三感伤相关作文：
篇3：初三关于感伤的作文600字
作者：吴晨露
翻着一张张同学录，一个个熟悉又陌生的名字在脑海里出现。说它熟悉，是因为我们相处了三年;说它陌生，是因为我们已经脱离这个集体半个月了。是的，半个月不长，可是这段难熬的等分数的日子让我们彻底从一个世界过度到了另一个世界。面向高中，有的人还在，微笑依旧;有的人已去，留下背影。这场吃了三年的宴席，终于散了。将来的是另一场宴席，又是三年。三年后，我们面临的还是散场。
晚上躺在床上的时候，突然就睡不着了，刚刚还缠着我的睡意一下子跑了，想着9月份开学，将看到许多新的面孔，将失去许多熟的朋友。这种回忆的日子，在宴席的尾声我设想了千遍万遍，但没有一遍不是围绕着伤感的曲调的。
刚刚看完湖南电视台“快乐男生”全国五进四的总决赛。我看着张杰站在终极PK台上，真心地希望他能够胜出;我看着疯狂呐喊的fans，用的是一种不解的眼光;我看着有泪不轻弹的他们，在与吉杰告别时毫不吝啬地挥洒泪水。这个也是我们的写照，很真实的写照。
尽管我们分手的时候没有流泪，尽管我们依然谈笑，可是那擦地发亮的黑板，那被刻得乱七八糟的桌椅，那已经停止旋转的电风扇，都在点着头，向我们告别呢!我们以后会上不同的学校，去不同的地方，但它们在笑着告诉我们，它们不会走，它们会守在这儿，见证三年的真情，等待若干年后回来的我们，擦擦黑板，坐坐桌椅，转转电风扇，叙述人生的沧桑。 是的，结束了，结束了，姑苏城外的钟声响起了……
篇4：关于初三感伤爱情作文精选
爱情是什么?我曾思考过这个问题，但总会指责自己胡思乱想，不能勇敢的去面对。今天学习了《至女儿的信》这篇课文后，才真正意识到作为青少年，在一个充满活力，对一切都充满好奇的阶段，正确的认识爱情有什么羞涩的呢?
从文中的神话以及《梁山伯与祝英台》，《白蛇传》、牛郎织女》等经典的爱情故事中都深深的感受到爱情力量的伟大，爱情是多么神圣美好，又多么可敬。或者会在一些青春偶像剧中看到了电视剧里人物的爱情，也许这些爱情故事更受我们欢迎，因为大多现代爱情剧中的主人公比我们大不了多少。这些电视剧的目的最终是证明了爱情的美好。虽然这里面多少夹杂着虚构，但我们不能因此让爱情蒙受“冤屈”，说爱情是虚假的，爱情会拖累积极进取的人，甚至说我们不需要爱情。在我看来恰恰相反，爱情依然是美的化身，它真诚的本质不会改变。只要把握慎重，就能获得快乐。
既然爱情这么美好，那么我们现在就要接受这份情感吗?答案当然是“不”。因为准确的说我们的思想还没有完全成熟，在恋爱的开端，我们都无法正确面对一个问题：作为初中生的我们离开父母进入社会该如何生存?不用想问题的答案一定是残酷的。
许许多多的爱情故事不得不让善良的人们感动，但我们要回到现实中来。这些经历都还太遥远，我们可以评论，可以见识，但我们要保持一颗纯洁的心灵，要明白我们身上背负着更大的职责那就是努力学习。
也许作为青少年已经开始向往爱情，那么就更应该尊重爱情，让爱情的得到幸福的美名，而不是痛苦的骂名。所以，现在的我对爱情只能是敬畏，相信苏霍姆林斯基所说：做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。
篇5：初三感伤的作文
作者：芮永乐
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”先引诗半段，后叙其意。
“春风”
今年的秋天，似乎来得更早了;今年的落叶，似乎凋得更快了;今年的天空，似乎也高得多了。但是，在如此寂寥的的秋日里，我却感到了春天的风，花儿的美。正如前面所引的半段诗所叙，虽然在冬天，诗人却感受到了春天;而我虽然在秋天，但与诗人也有同感。
是什么让我产生了春之感呢?我想应该是我的心情比较好的缘故吧!
看呀!学校的变化多大呀。那篮球场焕然一新;那植物园像经历了雨的抚爱一般，令人心旷神怡;那教学楼被我们擦拭的熠熠生辉。那一切的一切好像是从地狱一下子进入了天堂。我的心一下子变得有种说不出的感觉……
播种
“春种一粒粟，秋收万颗子”，古人的思想是如此的深邃，以致于有许多后人只懂其一而不懂其二。
是啊!今日，是我们播下种子的第二个年头了。
无论你是否被阳光施恩，无论你是否被雨露沐浴，无论你是否被农人照料……
是时候了，再过几个月，我们就可以比较收成的多少了。
“数风流人物，还看今朝。”退一步说，无论你以前生长的好与坏，在如今阳光雨露充足，农夫辛勤的状况下初三。我们还是能够有好收成的，因为我们万事俱备，就连东风都不欠了。
收获
“春种夏耕为图何，秋临江山一片喝”。
来吧!来吧!让我们荡起双桨;来吧!来吧!让我们自由飞翔;来吧!来吧!让我们努力地春种夏耕;来吧，来吧，快来吧!
伴随着新学期来吧，伴随着新课堂来吧，伴随着美好的未来来吧!
篇6：莫名感伤初三作文
莫名感伤初三作文
梅香几许，残月疏桐，冷月凄清，弥漫了夜的孤寂；
单星冷芒，对月流珠，寒风叫嚣，抹平了生的轨迹。
梅 香
暗香几度闻，曾是冷风中灵动的'舞姿，曾是寒冬中独倚的君子。无奈夜已寂寥，无心相识。怎得伊人独倚，幽影落单，怎得一般“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”？
几 许
风过几许？往日了却，昔日如风。而今单单，都对寒秋。尘起尘落，往事如风；人来人去，转眼成空。几许莫名，几许无奈，只谈冬雨如霜，月色如冰！借问东风，故人何处？
残 月
孤单的星辰，牵走梦的心神，还有几许情真？凝望月的女神，对月流珠。
“几年离索，错！错！错！”，如此感叹，何论对错？若已错过，若已悔过，又能怎么做？
叫人怎么填补残缺的月？
疏 桐
寒风唤雨，浸湿了空气；疏桐独立，冷淡了真意。如果没有距离，何见单单的桐叶，逝水无情！
单 星
“今苦恨，几千般，只因离合是悲欢。”已而落寞，已然无情。即使不真切，也依旧会眷恋；即使不中意，也依然会执意。
如果相遇是错，那么错误的相遇就注定了错误的结局；如果回忆是错，我宁可一错再错。
寒 风
无数次地掠过，无数次的悲凉。
寒风之源，长亭古道。
“天之涯，地之角，知交半零落，一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”
落笔心碎，原是为何？
莫名感伤，谁能知晓？
篇7：初三感伤的作文
的夏天，我决定要成立自己的乐队。于是我打电话给很多朋友，可他们都推托说没时间，真的很可笑：刚经历过中考会没时间?我知道他们是怕，在这个压抑的小城，学生是不允许有出格的行为的。无奈最后只的去找苍亦，果然他一口就答应了。热情而搞笑的李苍亦会一手很棒的贝司，只是他那种惟恐天下不乱的性格很会惹麻烦。不知道选他是对是错。苍亦问我乐队的名称，我说就叫“沸点“吧!
让这座沉闷城市里的压抑青年彻底的沸腾吧!电话里我听见苍亦拍了个响指说，听起来不错。我想可以了。一把疯狂的贝司+一把喷火的吉他兼主唱=一个热力四射的沸点!二沸点的第一次演奏是在我的家里，老爸老妈都出差了，所以可以很自由的练习。苍亦是一边嚷嚷一边推开门的，“彦一，我带来些观众。”没等我弄清楚是怎么回事，伴随着一群狼啸，(班头我们来看你了!)涌入很多人。
我瞪着被挤在一边的仓亦，咬牙切齿，那小子耸了耸肩，一脸坏笑。“彦一，听说你要组建乐队!”我抬头一看是尹冉。她和女生们站在门口，正用看动物园里苯熊的眼光以蛮有趣的表情盯着我。我有些纳闷，猛然间记起脖子上还挂着前天从一个老头那儿骗来的猪头长命锁。忙把长命锁扯下来，我有些难为情的招呼她们，心里觉得很糗，苍亦这家伙把同学们都拉来也不先打声招呼!在同学的三年，我尽管是班长，可除了同桌的尹冉，和其他的女生交往都很少。现在同学们都来看我，虽说是来聚聚，可我真的很高兴。大家随意的聊天，像一个沙龙。真想不到中考前未举行的联欢在这里实现了。苍亦对我说，能这么在一起真的不容易，也许不会有机会了。我点一点头。丁丁的吉他声传来，是尹然抱着吉他弹着周华健的《朋友》，一时间气氛有些感伤。一曲《朋友》之后，尹然说想要听沸点的演唱。大家都跟着起哄，可突然间我竟有些庸懒，不想动地上那些有电就会疯狂的乐器，侧头看苍亦，分明也是这样。
是我接过尹然手中的吉他弹起高晓松的《睡在上铺的兄弟>，低声的吟唱，苍亦也跟着唱，接着所有的男生都唱了起来，东倒西歪的唱完这首歌，场面一下子就失控了，苍亦讲了好几个笑话也不能把大伙逗乐。好不容易大家都平静下来，苍亦说要玩一个游戏，让每个人都写下送给别人的一张纸条，不要署名，再由他念出来。大家一致赞成，于是找来了纸和笔，各自埋头倾诉心中的情怀。苍亦一张张的念着纸条，有时引起一阵笑声，有时也回令人伤感一番。这好似心灵的独白与吟唱，我惊讶于这些充满真情的抒写，同学间那份珍惜的感觉也越发的真切。我听到了不知是谁写给我的话，苍亦用一种很煽情的语调读它：“是什么东西让生命充满了阳光。
什么样的东西可以留住花儿的笑容，是什么东西可以感动你的心灵的深处，什么样的东西又可让你涌出幸福的泪花……”突然间有一种想哭的冲动，假装打了个哈欠。打完才发现屋里的人都在打哈欠。那天大家最后很放纵的歌唱，用吉他，用贝司。那是沸点很伤感的开始，和它的畅想南辕北辙。三不久，中考成绩也来了。还不错，超过分数线30多分，因此老爸老妈任我去逍遥，我和苍亦两人练习了很多曲子，只是噪音太大被家里哄了出来。无奈只好跑到市南的世纪大道上去练习。那是个很空旷的广场，人不是很多。沸点在那里交了很多的朋友。也有了最初的敌视者----那些在世纪大道上揉太极的老头老太太门给了我们很多的卫生眼。毕加索说过，整个世界展现在我们面前，期待着我们去创造而不是去重复。于是在20世纪最后一年那个炎热的夏天，在世纪广场，一群年青人在挥霍汗水和热情，点燃他们冷却心灵的是沸点。
我们是九年级的学生，我们将要面临收获，在收获之前让我们加把劲吧，在收获之前的努力，将是收获后的万分喜悦。
我们已经是初三的学生了，面临中考，就让我们扬起理想的风帆，再创属于我们的辉煌吧!
初三感伤相关作文：
篇8：初三感伤爱情作文
作者：郑泽泓
曾经的我一度以为爱情是这世界上最美的东西，没有杂念，没有欺骗，所有日子都像落叶和风一样微笑地住在睫毛下，安静而热烈。老师家长显然是不同意这种青涩的感情，总觉得这太浪费青春，太难废时间，才使得叛逆的我们更加放肆，一度迷茫地去追求所谓的爱。
而现在我信奉缘分，相信佛说的前世五百次回眸才能换来今生的相遇，我告诉自己，青春不转弯，随安而遇，我把这当做我听话的表现，因为我没有浪费时间，浪费青春……
这样并非贬低年少的感情，也没有对爱情不恭的意思。相反，我支持年少的爱，她的纯洁，清晰而模糊，清晰的是年少裸露的纯洁感情，模糊的是来路不明的青涩感觉，我们都在前进，带着心目中的爱情去追寻暧昧的感觉。
然而，在老师家长的恐吓下，我承认我有些怕了。于是，我思索着关于我的爱情。字里行间露出我的胆小于惧怕，我只能说“未来的爱情”而不敢大声张扬道“我要谈恋爱!”
既然这样，就一切随安而遇吧!
“随安而遇”我喜欢这个词，没有禁锢，没有束缚，一切挣开捆绑，全部只有解放。这样的感觉很惬意，或许这个词就是对我心目中爱情的诠释吧!
后记：
社会中的爱情毕竟还是以物质为重，又或者说，这种为了物质而存活的情感根本就不叫爱情，只是一种救赎，抑或是一场游戏，看来看去，似乎只有年少的感情才能达到那种纯度。可是年少的我们又是那么无奈，我们无法跨越长辈的障碍去感受纯美，可又那么向往圣洁的精神殿堂。何去何从，我们犹豫了……
篇9：有关初三毕业感伤的作文
“ 明天是否会想起，昨天你写的日记”歌词久久回荡在耳边，时光转眼过去，再次回到那熟悉的教室，却空无一人了。回想这六年来我们的经历，曾经的我们在桂花树下的嬉笑，曾经清晨走廊间回荡着我们的读书声，曾经拔河比赛上我们的呐喊声……可……那仅仅是曾经了。
培育祖国花朵的园丁，感谢您这六年来的教育。当年那幼小的枝芽，如今已成为大树了，也不需要您的保护了。而您呢?也从当年的一头黑卷发加了不少白发。可见您为我们操了多少心，这六年以来您总是在别人老师休息时默默地备课。记得六年级的军训，我们哭了，您也哭了，可您却强忍着泪水，不让它留下。您走上前拍拍我们的肩膀，抱住了我们说道:“你们是最棒的!”我至今记得您那时的一举一动。都说老师爱好生可您却关爱差生多一些，从不训斥他们，还经常耐心地向他们讲解题目。您那温柔的表情，从不严厉的话语，受到了全班同学的喜爱。感谢您这六年来陪我们度过的风风雨雨，您辛苦了!
陪我笑过、哭过、疯过的同学们，虽然我们经常产生矛盾，但我们同样也团结过。记得那次军训我们全校八个班比赛用吸管拼桥的任务。要求是稳，高。一开始我们班派出四个人作为主力，其中一个主力竟不让全班人动手，我们只好呆呆地坐着。过了半晌，有的同学开始不经允许动了吸管，结果竟拼出了底座，全班同学也都坐不住了，开始递透明胶，帮助拼。虽然热得满头大汗，但我却感受到了全班同学的团结。“注意了，还有一分钟!”广播里传来声音，我们急得如同热锅上的蚂蚁。“快快!”有的同学大声叫道。“时间到!”虽然别人班拼出了很高的一座桥，而我们班的却像极了蒙古包。但这一次，没有一个人抱怨一个人生气。
感谢你们陪我走过六年时光，这六年给我留下了太多的回忆。我不舍得离开这里，“叮叮叮” 下课铃声响了，我也要离开这里了，虽然不知我何时能回到这里。但是母校您一直在我心中。
篇10：有关初三毕业感伤的作文
又是一个如梦如幻深秋。叶子迎着失落的冷风一片又一片地坠落，消散在冰冷的泥土中，再无音信。仰首，只见女孩正一步步地向远方走去，心中最柔软的地方忽然被记忆的碎片割烂，有一种叫做悲伤的淡蓝色液体在一瞬前吞噬全身，逐渐透明，消失，仿佛不复存在。
秋总是这样，把离别埋藏，当你不小心发现时，它便会笑着看你不知所措，面对你的慌乱与不舍，漠然无视。纵然再难过，也只有无可奈何地承受。一叶知秋，从浅秋起，我就看到女孩在房梁的柱子上用刀片反复地刻字，把所有的愿望都刻在了坚硬的柱子上，不只不觉中，早已覆盖了整个柱身。压抑地仰起头，看天空的落寞与孤寂，显出无限悲凉。天空干净得透彻，很美。想起，她离开时的回眸，眼里的泪水被阳光淋得亮晶晶的，悄然而落，又把阳光折射得美丽而柔软。伸出手，颤抖地轻抚柱子上密密麻麻的刻痕，像是一道道永远都无法抹去的伤，隐藏着无言的疼痛，一点一点渗透进身体里，再渐渐释然。泪水黯然而下，因为我看到柱子上被刀刻下的伤痕组成了一个又一个的“流浪”……
总归要分开，即使有再美丽的遇见，有若夏风般清灵美好的过程，离别也依旧要有铺天盖地的疼痛。但是，纵使再疼痛，我们也要拥有最美丽的，不可复制的离别。仿佛烟花在天空中绽放般曼妙，在消逝时高傲昂首，而最终也如过去的日子般消散，不复存在。
我们约定，一起度过了等待花开的日子，就要把一切都刻在心底，不要忘记。只是不要去忘记就好，并非铭记。因为有些记忆会渐渐变淡，面对时间的打磨冲洗，是无论如何也逃不掉的。只是不要忘记，就足够了。
反复轻抚柱子上密密麻麻的伤痕，有一种叫做感伤的心情也随之扩散，在周围的空气中蔓延，也许有一天，也会像过去了的一个个秋天，一段段记忆，被忘记，最终消散。而曾经遇见过的人，会不会依旧躲在曾经与对方分享温暖的心灵的小小角落里，微笑着泪流……?随后，再重新遇见，再一度等待花开……
篇11：初三写感伤的作文800字
作者：我是潇哓
我突然很怀念我的初三。那段岁月。那抹时光。那些记忆。那些心情。还有，那些人，那些事。
初一初二被岁月磨平了棱角，我苦苦搜寻，只捡到一些班驳的碎片，无法拼凑整齐。我的青春，走失在十三四岁。所有与年华有关的记忆，充斥着我十五岁的天空，那个令人迷离的初三。
记得刚进入初三的那段日子，大家彼此陌生，我喜欢那种微妙的神秘感与距离美。那时侯，生活并无多大变化，如往日一般灿烂。我依旧喜欢奔跑，喜欢仰头看蓝蓝的天，喜欢对人露出淡淡的笑容，喜欢静静地坐着看窗外发呆，喜欢一个人在教室里安静地写作业，喜欢躺在床上捧一本小说直到深夜。我沉醉在自己的小情小调里，我很满足。
第一次月考是在十月份，尽管那次我取得了第一名骄人的成绩，但一切，仿佛是在一夜之间，全变了。生活的主色调变成了灰色，惨淡的灰色，激不起心中的任何波澜，单调得近乎乏味。于是，好多人都习惯性的去麻木。我习惯了用淡漠的微笑去敷衍身边的事物，习惯了做永远也做不完的习题，习惯了家里冷冷清清的寂寞，习惯了课堂上揉着惺忪的睡眼听老师讲课课后埋在桌上疯狂地抄练习答案，习惯了看某些男孩子无聊乏味的字条和某些女孩子或是敬慕或是嫉妒的目光。生活每天周而复始，周而复始的是惨淡的灰色，我很厌倦。
丢丢和柯柯总说，他们给了我多大多大的影响，如果没有他们我会怎么样怎么样。
如果初三我和他们没有遇见。或许我连生活中那一抹灰色的底色都找不到，取而代之的是空洞的黑，我在长夜中苦苦摸索，颓唐地走那条不明方向的路。又或者我一直都做一个安静冷漠的乖孩子，勤奋学习，刻苦认真，心无杂念，用优异的成绩换取了父母脸上骄傲的神色。
可是，爱因斯坦说，以上第一句话假设不成立，所以以下推理通通错误。我既不颓唐也没能让父母骄傲。我只是能真切地感受到他俩给我的影响，但是无法言表。
我一直很怀念坐在教室里的那种感觉，好象一家人，整个空间洋溢着芬芳，散发着温馨，暖到人的心窝里，让人幸福得想掉泪。
说到底，初三还是结束了。不管是否愿意，是否甘心，我们终究走完了这段路程。
再见了，初三。再见了，我那心中抹不去的印记。
篇12：初三写感伤的作文800字
作者：芮永乐
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”先引诗半段，后叙其意。
“春风”
今年的秋天，似乎来得更早了;今年的落叶，似乎凋得更快了;今年的天空，似乎也高得多了。但是，在如此寂寥的的秋日里，我却感到了春天的风，花儿的美。正如前面所引的半段诗所叙，虽然在冬天，诗人却感受到了春天;而我虽然在秋天，但与诗人也有同感。
是什么让我产生了春之感呢?我想应该是我的心情比较好的缘故吧!
看呀!学校的变化多大呀。那篮球场焕然一新;那植物园像经历了雨的抚爱一般，令人心旷神怡;那教学楼被我们擦拭的熠熠生辉。那一切的一切好像是从地狱一下子进入了天堂。我的心一下子变得有种说不出的感觉……
播种
“春种一粒粟，秋收万颗子”，古人的思想是如此的深邃，以致于有许多后人只懂其一而不懂其二。
是啊!今日，是我们播下种子的第二个年头了。
无论你是否被阳光施恩，无论你是否被雨露沐浴，无论你是否被农人照料……
是时候了，再过几个月，我们就可以比较收成的多少了。
“数风流人物，还看今朝。”退一步说，无论你以前生长的好与坏，在如今阳光雨露充足，农夫辛勤的状况下初三。我们还是能够有好收成的，因为我们万事俱备，就连东风都不欠了。
收获
“春种夏耕为图何，秋临江山一片喝”。
来吧!来吧!让我们荡起双桨;来吧!来吧!让我们自由飞翔;来吧!来吧!让我们努力地春种夏耕;来吧，来吧，快来吧!
伴随着新学期来吧，伴随着新课堂来吧，伴随着美好的未来来吧!
我们是九年级的学生，我们将要面临收获，在收获之前让我们加把劲吧，在收获之前的努力，将是收获后的万分喜悦。
我们已经是初三的学生了，面临中考，就让我们扬起理想的风帆，再创属于我们的辉煌吧!
篇13：感伤的心作文600字
感伤的心作文600字
多少沧桑坎坷，在身手相牵的岁月中远去，任容颜在日复一日的平淡中慢慢变老，花虽落，风住尘香?遭受挫折时，你是否想到，正是母亲的厚爱，抚平了你心头的伤痕，使你重新鼓起前进的勇气，扬起远航的风帆。感伤的心作文尽量做到胸襟开阔、宽容 虽然现在很多男人因为原先在家就是小太阳，事事要求公平，但是，究竟女人需要哄，所以请不要太意气用事，假如不是涉及原则，先让步，只有让你们的矛盾平和下来，两人才能冷静下来，再寻求一个解决方法。
扭曲的微笑下是泪水尽情的流淌，它没有遇到空气的氧化，沿着不该却应当属于它的河道肆意的流入胸膛，淹没对你的回忆，淡化了你的形象，溶解了你的气息……日渐冰冷的回忆！我宁愿这泪水沸腾在脸上，用沉默的高脚杯接着，盛得满满的，放入冰箱中零下20℃的冷酷，让泪水结冰，让回忆凝固，让悲伤冰冻……当内心的冰河解冻，当堕落的灵魂生出了自信，当年 轻的痕迹渐渐淡去，当心中的生命重新开花，当记忆失去诅咒的'魔力……我会清醒的，捧起高脚杯，喝下这最痛苦，最麻醉人神经的液体，它是青春气息下的放纵美丽，它是凝聚回忆的冰冷花蜜，它是她的最后讯息。喝下去，选择忘记，喝下去，删除回忆，喝下去，为了日后的美丽。
我想歇斯底里的呼喊：在我满饮岁月沧桑的痕迹是，沉静的泪水还在流往胸膛的路上奔流不息！
篇14：雨的感伤作文600字
临来，临往，伤感的雨向往什么。——题记
已经不记得，那次，伤雨是怎么落的，怎么来的。只记得，它带来一切，也似乎带走了一切。
曾记得，海子说过：“从明天开始，做一个幸福的人。”我喜欢海子，喜欢他的诗，他深深的影响着我。“从今天开始，喂马，劈材，周游世界，做一个幸福的人……”是啊!从今天起做一个幸福的人。幸福离我们是那么近，又离的那么远，抓不住，也留不住。
面向大海，春暖花开。我喜欢一个人生活，无忧无虑，可是，真的有无忧无虑吗?没有。一个人的生活，你可以为自己好好考虑，要照顾好自己，只有你懂的爱你自己，你在是一个幸福的人。日出，日落。日出让人感到希望，有了希望，就什么都有了，当然也有梦想，可以这么说：“梦想不是用开想象的，而是用开前往。”
日落，然人感到那丝丝的伤感，想起许多的令人难过的事，不时，会落下思念的泪。听说，这时的泪是苦的。
篇15：作文600字初三
拐杖作文600字初三1
一支拐杖，拄起的是一片天地。我能做你的拐杖?我能承载你的孤独无力，为你撑起一方绿意盎然?
爷爷喜欢栽花育草——尽管他是个暴躁急性的老头儿。似乎只有那些嫩绿的新芽，欲放的娇小花苞，方能使他沉下心性，敛尽急躁的脾性，使他布满褶皱的脸颊染上柔和的笑意。他待他的儿子们可不尽如此。大概是早年丧妻，又未曾再娶的缘由。他被生活磨光了耐性，孩子们有过错，动辄打骂。待到年老了，走不动路，他便拄一支漆木拐杖。爸爸懒惰地趴沙发上看电视，他便要走过去用拐杖狠狠地在桌子上连敲三下，不待他说，爸爸就已经逃之夭夭了。
不知是他倔强又或是父亲们记恨他，家家添置了新房子，他却仍守在养育了他的破旧小楼。每周五一去看他，还未上楼，就听得拐杖“嗒嗒”的声响，和他一缓一重的呼吸。“来啦。”笑纹在脸上漾开，我看清他粗糙黝黑的手里，攥着我最爱吃的福糕，另一手是陪伴他最久的，光滑又厚重的拐杖。他待我全然不似待儿子那般，倒像是在侍弄名贵的花草。“为什么不搬来和我们一起住?”“我还硬朗着。你爸爸一年到头赚得了多少?我去了还不怕压弯了他。”“不会!我们搬新家了，你也有一个房间!爸爸没事的……”我瞥见了他那历经岁月洗刷，仍未殆灭的拐杖，“他就像拐杖一样，压不弯的!”他没接话，又狠劲塞给我一大把糖。
时光燃尽了他的生命，他躺在他睡了一辈子的床上，安然离去。他不曾享福的一生，仿若一支拐杖，生生拉扯大孩子，撑起他们的一片天，尽力让他们依仗着他再多前行几步，奈何被岁月蚀尽了笔挺的腰杆。他撑着所有人，谁来做他的依靠?
我只是怨恨，怨恨我还未成长为参天大树，还未能撑起他，做他的拐杖，他便这样离开了。只求来世，能握住他粗粝的手，做他最有力的后盾，支撑他走过漫长的路。
拐杖作文600字初三2
随着科技的发展，这个世界会有比人更聪明的机器人，也会有自动调温的衣服、行走如飞的鞋子等等高科技产品，而我今天给大家介绍的是一种神奇的拐杖。
神奇拐杖是专门为盲人服务的。它的主要功能有：盲人要过马路时，摁一个按钮，拐杖就会提醒他有没有车经过?是不是安全?如果遇到障碍物，拐杖会提醒主人避开障碍物;到了拐弯处，也会立即提示需要拐弯。如果装入一个程序，拐杖就会像汽车导航仪一样，一路语音播报指引着主人到达目的地。如果发生抢劫等突发事件，拐杖还能立刻启动保护模式，一边报警，一边保护主人。此外，神奇的拐杖还有一个特殊功能，它能够从声音、表情、动作等判断出对方是好人还是坏人，这样，盲人就不会上当受骗了。
当然，除了以上这些功能，神奇拐杖还可以输入个性化程序，满足一些特殊需求。例如，有的盲人爱读书，拐杖可以随时听从主人指令开启读书功能，配以温柔的读书声，满足盲人的爱好;有的盲人有糖尿病，拐杖就会每天在吃饭的时候提醒主人少吃含糖量多的食物;有的盲人有健忘症，神奇的拐杖就会贴心地提醒主人出门带钥匙;有的盲人有高血压，拐杖还会及时地提醒主人不要生气……这些人性化的功能既温馨又贴心。
有了这神奇的拐杖，全世界的盲人就可以生活的舒适自在了!
拐杖作文600字初三3
冬将至，一股股寒气逼人。曾荒无人烟的深山老林，不知何时冒出一所简陋矮小的木屋。周围显出一股阴森森感到寒意。木屋里的装饰，除了一张床和两个火坑什么都没有。一个年迈的老人拄着拐杖一瘸一拐地走进木屋。他的眼睛已和脸合为一体，皱纹布满了整张脸。他的手似饱经风霜的弯曲了。他的背仿佛背着一块千斤重的石头。舍不得放下，始终背着，沉重的低着头承认错误。
老人有根拐杖，整和它日形影不离，每天夜晚，他都会嘀嘀咕咕地和他的拐杖说些什么。日复一日的重复这样的生活。
有一天，一位打猎人无意路过了老人的木屋。老人又拿着拐杖一个人在说些什么。猎人感到好奇，于是悄悄走过去。老人抬头看向猎人。老人的眼神布满了愤怒和惊讶。似被破坏了美好的心情。猎人愣了半秒，嘴里不知不觉吐出了：“老爷爷，您好，能否您家的水喝?”老人脸上露出了微笑。半日，猎人和老人聊熟了。老人说：“我本生活在一个幸福美满的家庭，当年的我，虽一年迈，但仍然强壮，明天从早到晚的干活，也许是我还能干些活，有些利用价值。可是，突然有一天，我病了，一病不起，渐渐地，我成了家里的累赘。我可恨，该千刀万剐的家人，不，不是我家人，是畜生，把我赶出门，顺便也对我说了：“我们也是无奈之举”。“可笑的理由”老人说到这里，双手狠狠地握着，双眼充满了仇恨，全身在颤抖着。老人又说：“来到这里的半路上，我如饥似渴地寻找一个住处，无意中，空间一根拐杖在路中央，也许这根拐杖就像我一样，被抛弃了，孤苦伶仃的，于是，我们便成了一体。”老人说完，边苦苦的笑了，他的身上散发出一种孤单于被抛弃感。
猎人听完老人的话后，什么也不想说，悄悄地离开了这所房子。
木房四周仿佛在微微颤动，树上的叶子纷纷飘落，丝毫没有落在木屋上。雪来临，这一年雪来得比特别早。老人望着门外的世间万物，仿佛略有所思。默默地微笑，又在跟拐杖说着什么。他来到门外，用拐杖摆弄着地上的雪，抬头望了望天空。又用拐杖在地上摆弄后，回到屋里。这一次，他终于不再嘀嘀咕咕地对拐杖说话。而是明着说：“谢谢你，陪在我身边，让我没有感到那么孤单。我的时日已到，该走了。”说完，躺在床上，微笑着永久的沉睡了。
猎人又一次来到木屋，看到地上写着：该走了。猎人知道老人似乎明白了什么，老人的一生够苦了，死前能明白“落红不是无情物，化作春泥更护花，”便足矣。
老人静静地躺着，和他的拐杖远离这毫无人性的世界!
拐杖作文600字初三4
正月初二，从早上开始天空便阴沉沉的浓云密布，等到了接近中午的时候，竟飘起雪豆子来。
洁白的冰晶一接触到皮肤变立刻化为一滩柔和的水，然而一接触地面则凝结成了一层薄薄的冰。一不留神，则很容易摔个大跟头。
爷爷前些年查出患了糖尿病，这可真是个折磨人的病，不禁饮食受限，每次用餐后还须得到处溜溜转转，才能保证身体内的血糖平衡。
今夜天凉，地上又结了薄冰。我不放心爷爷，便陪着他一起出去走走。
大城市内外来务工的人很多，这一到过年过节便都回家去了，小区内也变得安静了许多。一路上我双手始终搀扶着爷爷，生怕自己一个不留神，会发生什么意外。可这一路走下来，我的心里却十分不是个滋味。
我记忆中那么大的爷爷，什么时候变得都快同我一般高了?
儿时，向来是他照顾我的。父母工作忙，常年将我扔在爷爷家里，我这前十几年人生中的每一个重要阶段，几乎都是爷爷陪我度过的。在爷爷的呵护下，我的童年很安稳，很快乐。打闹摔倒受伤这种事从没有发生在我身上过，无论什么时候，爷爷一双温暖的大手总是牢牢地抓着我，将所有的风雨挡在身后。留给我的，永远是一地灿烂的阳光明媚。
我在长大，他却在变老。
这些年我眼看着他的身体日益变差，心里十分不是个滋味。午夜梦回，记不清有多少次被梦魇惊醒，哭着喊着怀念曾经和爷爷一起度过的时光。
我偏头看向爷爷，在漫天灿烟花的映衬下，他那花白的头发，满脸的皱纹刺痛了我的眼，更刺痛了我的心。
他步履蹒跚，走不了几分钟就要停下来休息。
我一点也不急，似乎要耗尽我此生所有的耐心。就像他曾经耐心对我一般。
是爷爷，在我儿时为我遮风挡雨。如今他已年过古稀，我愿做他的拐杖，陪伴他度过余生的光阴。
拐杖作文600字初三5
每当看见老爷爷老奶奶拄着拐杖小心翼翼走路的时候，有时还会遇到一些麻烦。我就想：如果设计发明一种多功能拐杖，为拐杖的老爷爷老奶奶减轻一些麻烦，多好啊!
未来的拐杖有着多功能作用。在手柄下端四个手指处设有不同功能的按钮，可以随时调节，使其发挥着不同的作用。手柄掌心所握的一个地方血压计，可以随时测量着老人的血压，万一遇到血压不正常或者有危险的时候，可以马上启动报警器，医院的大夫，就会把老爷爷老奶奶带走。手柄拐弯处有一个手电，晚上走路时，可以大看照明，这样老爷爷老奶奶能看到路了。
这种拐杖的整体结构也与现在老人使用的拐杖不同，它是由一个手柄分出两个拐杖的。在里边的一个拐杖的中部装有一个微型的收音机，如果老爷爷老奶奶累了，长个地方休息时，可以打开收音机的开关，听听新闻，欣赏一会音乐等，缓解一下疲劳的紧张的情绪。而在外边的一个拐杖底部有一把雨伞置，在外出散步时，一旦遇到下雨了，可以按以下按钮，是另一根拐杖马上竖起来，自动打开雨伞，为老人遮雨，雨停了，再按一下按钮，雨伞就会自动合拢起来。
如果未来有这样的拐杖的话，那那些老爷爷老奶奶再也不用担心的问题全都解决了。
拐杖作文600字初三
篇16：初三作文600字
初三作文600字1：我的初三生活
时间过得真快，转眼间，我便进入了初三。
有人说，初三是地狱般的日子;有人说初三是甜蜜的回忆;还有人说，初三是先苦后甜的美好生活的向往。但是，时间从不等人，我们只有不足一年的时间则要面临中考。初中的生活已经过半了，以前初一和初二的我，对于学习很放松，但上了初三以后，我绝不能放松，争取在中考时考一个好的成绩。
初三的生活让人“累并快乐着”，初三是人生中第一个转折点，我将为自己的目标而奋斗、努力学习。
想想我的初三生活，我会好好学习、天天向上。上课认真听讲、不讲小话、上课时不分心。我一定要改掉以前的一些坏习惯。升入初三，不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考试而最后冲刺。初三真的就这么来了，我用极复杂的心来迎接它的到来。是兴奋?是期待?是担忧?是紧张?其实我也不知道，我只知道，我是朦朦胧胧的进入初三这个阶段的。
初三，让我们牺牲的东西有很多很多。包括时间、自由、快乐和生活。我们在这个阶段中埋葬了多少个单纯的梦?打破了都少个青春的故事?摔到了几次，有生痛了自己?又是几次在考试排名上，从苦恼到喜悦?或从喜悦到苦恼?好像初三是注定要考验我们的毅力。
初三的生活不管怎样，我们都要勇敢的去面对。不管未来是怎样的，我们都要好好的去珍惜它!初三，加油吧!中考时为自己考出一个令人满意的成绩，回报自己的努力没有白费;回报父母，没有白白为我们付出。初三，为自己努力的奋斗吧!
初三作文600字2：畅想初三
初三，又一道风景线;初三，奔赴在中考的前线;初三，失败与成功的交界线;初三，充满信心迎接中考的春天。
心中依旧怀恋着初一、初二的学习生涯，依旧怀恋着那段时光。初三了，失去了以前的无忧无虑，每天总是在满满的学习计划中挤出一分又一秒的时间，哪怕是微不足道的时间，在初三却犹如数不清的财富和金钱。
初三的生活会比咖啡还要苦，但苦后收获的却是满满的甜。如果辛勤的汗水能换来成功的喜悦，收获的幸福，那对于初三的我们，何乐而不为呢?
初三压力的沉重无言表达，父母的期望无言以对，老师的教诲无法去忘记，一点点在压力中长大。
每天太阳的第一缕阳光伴随新一天的开始，每天月亮的光辉伴随又一天的结束。阳光月光对于每个人都是相同的待遇，好比机遇一样，没有可不可以，只有愿不愿意。珍惜每一次机会，抓住每一次挑战，用辛劳去种植，用努力去培养，用奋斗去灌溉，初三的种子一定会开花结果……
初三是辛劳的一年，初三是理想的转折点。初三是走向目标的一条坎坷路。虽然一切充满艰难、挫折、辛酸苦辣，但只要坚持、努力、拼搏，坎坷的尽头一定是美丽的彩虹，开满芬芳的花朵。
时光的列车已将我们带进了初三这一站，当时光匆匆的消失，当新的旅程已经开始，我知道，当苦过去留下的会是甘甜。
当小鹰展开翅膀，准备飞翔，我也迈开双脚去追逐理想，初三的路不会在仿惶，初三的生活不会只是艰辛的磁场，加油吧我的初三，张开翅膀飞向心中的那片辉煌。
初三作文600字3：感受初三
刚送走炎热的夏，秋天就紧接着跟来，才告别快乐的初二，初三就踏着快节奏的拍子走来。于是我知道，最令人头疼的初三终于来临了。
告别了知了声，我们走进校园，带着一些激动和期待，甚至还有些欣喜。你听，琅琅读书声从四周响起，每个人的目光都很坚定，带着严肃的神情，似乎怕错过了什么，不敢松懈。
下课后，很多人都坐在位置上，全神贯注地复习，耳畔传来笔尖在纸上滑过的沙沙声，搅拌着风扇转动的呼呼声，在教室里向外散开……
初三的生活并不全是紧张的，中午吃饭时，累了一上午的学子们争先恐后地奔向食堂;有的并排着走，有说有笑地谈论着，放松了全身，心情也觉得舒畅了，友情就在这中间慢慢溢出，不经意一瞥，一旁的花朵开得正艳……
到了初三，晚自习也是必修课，天黑以后，教室里暗黄的灯一盏盏地亮了，照亮了整间教室，也照亮了每个人的心。外面的风一股股地吹进来，跃过脸颊，跳过书桌，像是在和学子们轻轻声诉，说着什么。这时候的学生们，心里边也是凉幽幽的，纵然肩上的压力再大，这时也化为乌有，心里边全是满满的愉悦。皎洁的月亮悄悄地爬起来，静悄悄地望着我们笑，并慷慨地撒下月光，祖国的未来啊!你们不能被困难打倒，面对它挑战它，你们的手里握着的全是我们的希望……
感受初三，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有压力有挑战，有骄傲也有快乐，这样的初三生活才是最好的!
初三作文600字4：行走在初三
人生的历程太长太长，或欢喜、或悲伤，都足以使我们理智、成熟。行走在初三，那些快乐的记忆，那些暗淡的忧伤，都会永远留在我的故事书里，因为我愿意一直珍藏着它，哪怕只有泪水与欢笑。
行走在初三，时时感觉背裹是那样的沉重不堪，压得我好几次险些陷入土中。不知什么时候开始，在题目做不出来的时候，我会不停地转动手中的笔，我以为那样可以压低我的情绪，使问题遇到好的转机，事实并非如此，那只会使我变得更加烦躁不安。
有时候晚上在房间里做功课，当我抬头望着那叠厚厚的练习册，感觉就像蹲在山脚边，仰望着顶峰;当我埋头思考问题时，感觉又像被书本困在中间，一动也不能动。
而当看到老师在我的作业本上批改的痕迹，我想到了老师为我们班40位同学批改作业时是多么的辛苦，我们做一份作业，她却要批改40份，这不公平阿!但对于老师来说，她或许会认为这样是快乐、幸福的;我又想到了老师在课堂上讲课那热情开放的动作，或许只是工作需要，但我知道她之所以那样做，是因为想让我们对学习的内容印象更为深刻，但我知道，那样她会很累。
所以，我还有什么理由闷闷不乐呢?我们在拼搏的时候，老师也在默默付出，一起奋斗，难道这不是一件十分快乐的好事情嘛?、
行走在初三，我看到了自己不像以前一样容易放弃，体会到了在万番思考后解决习题的欢乐，懂得了只有付出才会有所收获。人生的历程好漫长，初三那些粉红色的快乐与淡灰色的忧伤，会一直保留在我的青春相册里。
初三作文600字5：初三下的青春
扶着自行车在小路上走着，蒙蒙小雨打湿了额前的刘海，刚好贴在眉头。脚下的黄泥在雨后散发出浓重的气息。不知道从什么时候开始，脸上爬满了滚烫的液体。
青春，什么是青春?
我开始懵懵懂懂地去诠释这个词语。青春大概就像是试卷上一道道醒目的考题，你看着它既觉得眼熟又觉得陌生，手中紧握的笔始终无法在卷上飞舞。等铃声一响，又变成一个未解之谜。青春，也蓦然蒙上一层灰。机关在课堂上挺直腰杆，在课后拼命做题。到头来，换来的却是一个个大大的红叉和父母责备的言语。我们是该悲伤?还是该无奈?
青春又或许是孤独。一个人，静静地走在通往宿舍的路上，仰望星空，是一张没有星辰的黑布，只有半边脸的月亮发出些微的亮光。耳边是学弟学妹说笑的回音，眼前是学弟学妹嬉戏的身影，这些赤裸裸地证明我是毕业班的学生，肩上的担子不免又重了许多，而心里却散漫着苦涩的涟漪，朋友也像是疲惫时出现出现的幻觉，若隐若现。大该是习惯了一个人，习惯了寂寞。
青春是一个静止的小宇宙，私有似无的心情主宰着一切。往日可以在整个教室回荡的笑声，如今换成了嘴角的弯动，双唇指间夹着一些勉强。欢乐、忧愁统统压在喉咙下，不向世界坦露，像发囊深深埋进头皮一样，安静地藏着。
青春本来就不是一座繁华的城市，没有华丽的城堡，也没有动听的交响乐，青春是心中那座简单而又安静的木屋和没有声音的独奏，还有纯洁无瑕的心愿。
那心愿就是在初三的尾曲上创造另一个“木屋”。
篇17：初三作文600字
纵观千百年的历史，那些有所成人们常说这样一句话：“功夫不负有心人。”它告诉人们，只要勤奋努力，就没有什么做不成的事。
纵观千百年的历史，那些有所成就的人，没有一个不是通过勤奋努力而取得的。
比如悬梁刺骨的孙敬。他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一段系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后又继续读书。就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。
再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他晚上没有油点灯，但邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞，用洞里传出的光看书。这就是“凿壁偷光”的故事。
美国第十六任总统林肯，是闻名世界的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始对口才的刻苦练习，并做到了多看，多听。他年轻时当过农民，伐木工人，店员，邮电员等。为了成为一名律师，他常常徒步三十英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩护，如何做手势。回来后也学着他们的样子，对这树林和玉米的反复进行演讲。演讲的成功终于使林肯成为一名雄辩的律师。
还有现代的徐悲鸿，他的画举世闻名，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。
从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：只要坚持到底，持之以恒，才能有所作为，正所谓“功夫不负有心人。”就的人，没有一个不是通过勤奋努力而取得的。
篇18：初三作文600字
老师我想悄悄对你说……
我已经小学毕业了。回顾小学六年的生活，是如此美好快乐，让我至今难以忘怀。可有一件事却无法使我坦然自若。
记得在六年级的时候，您刚担任我们的班主任。您对我们说：“学习是一个人的天职，来不得半点的虚假”有一次，你拿来了一叠漂亮精美的硬面抄说：“今天我们班来一个小测验，哪个考了90分以上就奖一本硬面抄。小小硬面抄虽然价钱不贵，却是对你成绩的一种肯定，是一分无法代替的荣誉。所以希望大家好好考，争取每个人都能获奖，让老师去买，那才是大家的本事，不要到时候一个人也没有获奖，让我把本子退回去，那就不好了。”说完，您就把本子收起来，发下试卷让我们考。开始我还不有遇到难题，可有一条“按课文填空”把我给难住了。于是，我趁你不注意的时候，把课文书翻了来看了一遍，然后再填空的。考完以后，我还为自己感到庆幸，没被你发现。当你改好后，拿了回来，我看你面带微笑的说：“我们班虽然有三、五个不及格，但还是有一部分同学能考85以上，尤其是我们班的周惠同学考了96.5分，是我们班上最好的。当时，我只觉得我脸上火辣辣的，我的脑中总觉得有人在笑我：“你多可耻啊!自己不会还抄，用假的成绩来欺骗老师，家长，朋友，更可恶的是自己欺骗了自己。”这时，老师把硬面抄送到我面前，我抬起头看老师，看到了老师流露那种对我充满了希望，我便把头埋得低低的，并暗下决心从此好好学习，不让老师、家长失望，并用自己的知识来报效国家。
现在，我才明白;学习是人类的阶梯，必须踏踏实实去走好每一步。老师，今天我把一切如实的告诉了你，希望你能原谅。你要相信我今后会做一个合格的中学生。
★感伤离别
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