今天小编在这给大家整理了3月11日工作总结，本文共16篇，我们一起来看看吧！
篇1：3月11日工作总结
3月11日工作总结
生活突然开始变得极为丰富，周三周四天蒙蒙亮爬起来学车，方向盘打到手酸。周四周五周六连续三天开大会，本周五开会加杭州会室友，周六灵隐爬山，下周有上海计划，下下周据说公司有厦门旅游= =。妹，果然春天了么，一个个都开始扭动筋骨了，但也别那么扎堆啊。非得是都在三月搞完全部的事儿么我了个去。从感冒开始很多事儿就不对了，再没怎么好好地休息过。或者说上礼拜上上礼拜上上上礼拜之类的貌似不是在加班就是在会lyc童鞋和吃饭，去一趟hz来回加上四处瞎逛12个小时。有点累。小j说异地恋是在透支未来，这句话不知道为什么我记得很熟。= =难道是因为最近钱袋吃紧？一个月在淘宝上花了将近一千，= =我要反省。以前发2k5的时候每个月花800，现在发3k5了，每个月花1500.。。妹，钱就没有多的时候！还想一年攒5w？你就做梦吧你啊。收敛收敛，我了个去，我还没脱贫呢，这一年连个厕所都买不起。 童年残缺了，好多经典都没看完整。在lyc的指引下重新看了大话西游，才明白这两部作为经典的意义在哪里。咆哮体流行了，看到学广告的人你桑不起的帖子还是会半夜激动下。还是狠不下心买dhc的一套东西，从年前看到年后，觉得还是省点钱给我娘买个转运珠算了，该老的就让他来吧。胶原蛋白啊我很爱你哟，以后多吃猪蹄。 爸妈不再多说我什么，或许是因为我在经济上已经完全独立了吧，说话什么的也明显有了份量。小驴在微博上说是时候该考虑照顾爸妈的事情了，这个刚工作的时候就想到过了。怎么样不加重爸妈的负担，做好自己的选择，是我一直在考虑的问题。我得首先是个独立的个人，才能去寻找另一个支点。这是最理想和最安全的状态，或许晓金说得对，我脑子里的理性应该比感性多了0.01%，两三分钟的感性之后恢复正常是我的强项。但幻想也是我的.强项，我可以明白各种事情的是非曲折可能与非可能，但最终，还是会去选择一条不那么理性的走法。大概是觉得青春还能挥霍吧。这个时候突然想起了伦说的，要积累足够的力量之后再去做自己喜欢的事情。那么或许我的想法就是，留下足够的让爸妈能相信我的证据，再选择一个新的起点吧。 老上司要走了。我没有太多的留恋，但说起的时候还是看到了他眼中的些许孤单。在公司里除了很稳定的那个群体，也就是和集团紧密联系的那批人，其他的人多少都有点游离。这些都是我无法改变的，今年的目标是着力去改变我想改变的那部分。贯彻和执行。小公司的好处是很多东西需要你去创造和执行，有很多机会和挑战，也会有很多的意外之彩。如果是无锡的老总来接任副总的位置，那很多事情会变得简单些吧。假若还是集团下派，还真不知道会出什么事情。高层其实混战的，果然如lyc所说，中层是最安全的维度，温饱足，也相对安定。 左手穴位很多，要记得应该多按按。 周五备忘： 1、周六反思会：方案批准；就餐联系（晶晶及饭馆）；会议材料准备；会议车辆安排； 2、配合表；周小结；篇2：3月11日星期六雪
浙江省温岭 太平小学 三（6） 滕腾
3月11日 星期六 雪
今天，天下起了大雪。白雪像小银珠，像小雨点，又像柳絮扬花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾里，宛如在云里，显得特别好看。我撑着伞，走在路上，耳边飘来自豪的声音：“瞧！我来了。”你值得自豪，你使陌生的路人会心一笑，使活泼的`小朋友彼此欢呼起来。
我来到楼下，也叫来了我的好朋友，我说：“我们来堆一个雪人。”他点点头，我们先滚好两个大小不一的大雪球，再把两个叠起来，又找来一根萝卜，两颗钮扣和一个桶。一切都好了之后，他说：“我们来打雪仗。”于是，他抓起一团雪。扔了过来，我一开腿，球飞了过去。1比0。我也不甘示弱，也扔了一个，正好打到他的嘴里，2比0，我赢了。
投稿:-6-25 14:56:54
篇3：3月11日(班主任工作计划)
3月11日(班主任工作计划)
203月11日(班主任工作计划) 班主任工作计划初一十二班闫吉泉通过半个学期的接触，对于这帮学生的家庭状况，个人性格、行为习惯已经有了很深的了解。面对这帮孩子，我深感身上的责任重大，我不能辜负家长的期望，我不想让一名学生掉队。为此，这学期我特制定班主任工作计划如下：一、加强班级干部队伍建设。完善补充班级干部人员，必要情况下设置双重管理。即，班长两名。职责常务班长，管理日常事务。副班长主要抓纪律。卫生委员也设为两名，分别负责教室内、外，又互为补充。体委也设为两名，负责集会、跑操、体育课的纪律，学习委员也设为两名，负责学习方面有关的问题。其他就不详细累述。这样做的好处是，让班级事务有更多的人参与班级管理，避免了一人开会班级事务无人管的局面，人多力量大。让班级干部带动周围的同学，遵守班级纪律，以好的风气影响其他同学，在班级逐渐形成一种积极向上的正气。二、加大班级干部的培训、开会次数。上学期开班级干部会议的次数很少。只是找个别班级干部谈话，指导其如何干工作。全部的班级干部集中在一起开会的次数很少，这样就不能很好的发挥群众的智慧。不利于很好的了解班级的学生思想动态，班级存在的问题也不利于及时发现。在一定程度上造成信息的延误，失去了解决问题的最好时机。实施“重要、重大问题问责制”，每个人的具体工作落实到个人，干不好了要认真反省，查找原因，写出书面检讨。相信发挥群众的智慧，每一个班级干部都尽职尽责，班级管理一定会蒸蒸日上。三、实施周周考评制度。每周评出纪律、学习、卫生的优秀小组和个人，并且评出不好的小组和个人。在我的博客中上网公布，家长可以及时的了解孩子在学校的情况，可以说对学生也是一种激励与促进。在班级已经形成一种“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围。分管纪律的、卫生的、还有学习的班级干部，想办法制定出相应的细则，早自习、课间操、中午、晚自习，要形成一套完整的模式，让学生自觉养成良好的生活学习习惯，保持良好的学习环境。班级干部自己要以身作则，带领班级同学把各项工作搞好。四、做学生的知心朋友，把班级工作做细。想学生之所想，急学生之所急。让学生感觉到你是真正为他着想，为他办事，打心眼里感激你、佩服你。这样，他在班级的日常事物才会为你着想。当然，学生毕竟还是孩子，需要我们不厌其烦的指导，想方设法的做工作，为了转化一个学生，我们必须竭尽所能，善于捕捉任何一个有可能让他改正缺点的机会。有时是一句话，有时是一件事，学生可能都会感激你一辈子。每到我想到一个新点子，我会迫不及待的试一试，感受着成功的喜悦。五、加强与家长、任课教师的沟通联系。每周不定期与任课老师联系，及时了解班级情况，学生课堂表现，调整学生的心态，使师生共同实现课堂效率的最优化。充分利用qq群，博客做文章。Qq群可以发送群邮件，有的习题课件，可以挂在群的空间里，以供学有余力的同学预习、复习参考，管理员还可以把周末作业发在公告里面，以便于家长监督自己的孩子作业完成情况；博客可以与家长互通信息，及时了解孩子的表现，好的文章、教育孩子的方法提供给家长，让家长在一个自由的空间里分享着精神食粮，为孩子不断地鼓励，加油，教孩子做人的道理。切忌，沟通联系不是告状，不是一味的'发泄，一吐为快。与家长的沟通应该以解决问题为主，而不是简单的告状。孩子怎么样，其实家长最清楚，只是不愿意承认与接受罢了，我们处理的不好只会让家长对孩子发火，对于解决问题于事无补，有时还适得其反。我们应该先做好孩子的工作，尽量不要找家长。但是一定要反映孩子存在的问题，注意时间、语气。不要一大早告状，这样会让家长一整天的心情不爽，晚上再拿孩子出气，对各方面都不好。遇到问题的时候，要首先想到，我应该用什么方法能够解决问题，如何转化学生，家长能够为我们做什么，只有三方面都做得很好了，这样孩子的问题就会慢慢解决了，沟通的确是一门艺术。班主任的工作纷繁复杂，用我的点滴工作计划可能不会完全阐述我的工作情况；班主任工作必须用心来做，这也是我一直践行的工作作风。用心做事，努力就一定会有收获；心在哪里，智慧就会在那里闪光，我也是这样教导学生的。相信，我和学生一起用心来做，初一十二班一定是最好的。有不正之处敬请指正，也欢迎同仁们能够给我提出宝贵建议。谢谢！篇4：3月11日(班主任工作计划)
年3月11日(班主任工作计划)
班主任工作计划初一十二班闫吉泉
通过半个学期的接触，对于这帮学生的家庭状况，个人性格、行为习惯已经有了很深的了解。面对这帮孩子，我深感身上的责任重大，我不能辜负家长的期望，我不想让一名学生掉队。为此，这学期我特制定班主任工作计划如下：
一、加强班级干部队伍建设。完善补充班级干部人员，必要情况下设置双重管理。即，班长两名。职责常务班长，管理日常事务。副班长主要抓纪律。卫生委员也设为两名，分别负责教室内、外，又互为补充。体委也设为两名，负责集会、跑操、体育课的纪律，学习委员也设为两名，负责学习方面有关的问题。其他就不详细累述。这样做的好处是，让班级事务有更多的人参与班级管理，避免了一人开会班级事务无人管的局面，人多力量大。让班级干部带动周围的同学，遵守班级纪律，以好的风气影响其他同学，在班级逐渐形成一种积极向上的正气。
二、加大班级干部的培训、开会次数。上学期开班级干部会议的次数很少。只是找个别班级干部谈话，指导其如何干工作。全部的班级干部集中在一起开会的次数很少，这样就不能很好的发挥群众的智慧。不利于很好的了解班级的学生思想动态，班级存在的问题也不利于及时发现。在一定程度上造成信息的延误，失去了解决问题的最好时机。实施“重要、重大问题问责制”，每个人的具体工作落实到个人，干不好了要认真反省，查找原因，写出书面检讨。相信发挥群众的智慧，每一个班级干部都尽职尽责，班级管理一定会蒸蒸日上。
三、实施周周考评制度。每周评出纪律、学习、卫生的优秀小组和个人，并且评出不好的小组和个人。在我的博客中上网公布，家长可以及时的了解孩子在学校的情况，可以说对学生也是一种激励与促进。在班级已经形成一种“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围。分管纪律的、卫生的、还有学习的班级干部，想办法制定出相应的细则，早自习、课间操、中午、晚自习，要形成一套完整的模式，让学生自觉养成良好的生活学习习惯，保持良好的学习环境。班级干部自己要以身作则，带领班级同学把各项工作搞好。
四、做学生的知心朋友，把班级工作做细。想学生之所想，急学生之所急。让学生感觉到你是真正为他着想，为他办事，打心眼里感激你、佩服你。这样，他在班级的日常事物才会为你着想。当然，学生毕竟还是孩子，需要我们不厌其烦的指导，想方设法的做工作，为了转化一个学生，我们必须竭尽所能，善于捕捉任何一个有可能让他改正缺点的机会。有时是一句话，有时是一件事，学生可能都会感激你一辈子。每到我想到一个新点子，我会迫不及待的试一试，感受着成功的喜悦。
五、加强与家长、任课教师的沟通联系。每周不定期与任课老师联系，及时了解班级情况，学生课堂表现，调整学生的心态，使师生共同实现课堂效率的最优化。充分利用qq群，博客做文章。Qq群可以发送群邮件，有的习题课件，可以挂在群的空间里，以供学有余力的同学预习、复习参考，管理员还可以把周末作业发在公告里面，以便于家长监督自己的孩子作业完成情况；博客可以与家长互通信息，及时了解孩子的表现，好的.文章、教育孩子的方法提供给家长，让家长在一个自由的空间里分享着精神食粮，为孩子不断地鼓励，加油，教孩子做人的道理。切忌，沟通联系不是告状，不是一味的发泄，一吐为快。与家长的沟通应该以解决问题为主，而不是简单的告状。孩子怎么样，其实家长最清楚，只是不愿意承认与接受罢了，我们处理的不好只会让家长对孩子发火，对于解决问题于事无补，有时还适得其反。我们应该先做好孩子的工作，尽量不要找家长。但是一定要反映孩子存在的问题，注意时间、语气。不要一大早告状，这样会让家长一整天的心情不爽，晚上再拿孩子出气，对各方面都不好。遇到问题的时候，要首先想到，我应该用什么方法能够解决问题，如何转化学生，家长能够为我们做什么，只有三方面都做得很好了，这样孩子的问题就会慢慢解决了，沟通的确是一门艺术。
班主任的工作纷繁复杂，用我的点滴工作计划可能不会完全阐述我的工作情况；班主任工作必须用心来做，这也是我一直践行的工作作风。用心做事，努力就一定会有收获；心在哪里，智慧就会在那里闪光，我也是这样教导学生的。相信，我和学生一起用心来做，初一十二班一定是最好的。有不正之处敬请指正，也欢迎同仁们能够给我提出宝贵建议。谢谢！
篇5：3月7日-11日活动教案
3月7日-11日活动教案
3月7日 星期一 语言（双语） Do: My_____ 一 活动目标 1. 认识自己的家人，学习两个家庭成员的单词brother,sister. 2．能听懂“Who’s in your family?” 二 活动准备 VCD,家庭相册全家照 三 活动过程 1. 复习“Where’s My Daddy?” 2. 将“Daddy”换成mommy,grandpa,grandma,继续复习歌词。 3. 教师介绍幼儿自己带来的家人照片。介绍今天的新单词brother,sister. 4. 老师将学会的单词放在My …中，跟着老师复习。 5. 教师问：“Where’s in your family? 6. 幼儿两两说说自己的照片，尝试用英语介绍自己的家人。 3月8日 星期二 语言：我的好妈妈（妇女节活动） 一 活动目标 1、知道 三月八日是妇女节,是妈妈的节日。 2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。 二 活动准备 1、事先让幼儿回家观察妈妈 2、带妈妈的或者全家的照片来幼儿园 三 活动过程 1、介绍节日 教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、说说好妈妈。提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。 3、夸夸好妈妈。引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。 4、组织讨论，做礼物送给好妈妈 知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。 5.歌曲表演，“妈妈，不在烦你啦” “我的好妈妈”。 3月9日 星期三 计算 好看的彩灯 一 活动目标 1、能用简单的语言表达自己的操作过程和结果。 2、能按大小给一组（4以内）物体进行排序。 二 活动准备 1. 观赏彩灯的照片 2. 大小不同的花灯两组 三 活动过程 1.欣赏彩灯。 （1）欣赏彩灯照片。 教师：过年时，你们看彩灯了吗？我们一起来欣赏大家带来的彩灯照片吧！ 引导幼儿感受彩灯的丰富和美丽。 （2）说说彩灯。 教师出示一组彩灯，和幼儿一起观察，幼儿说说彩灯的形状.颜色.大小。 2.挂彩灯。 教师：我们把彩灯挂在活动室好吗？怎样挂才好看呢？ 3.挂中国结。 认识中国结。教师出示中国结。教师：这是什么？看看中国结上还挂着什么？引导幼儿认认说说每种中国结上挂的物体。 3月10日 星期四 美术 不倒娃娃 一 活动目标 1. 能大胆尝试拼贴不同的不倒娃娃，对美工活动有兴趣。 2. 通过观察，了解不倒娃娃的形象特征，进行拼贴和绘画。 3. 学习用大小不同的圆形拼贴出不倒娃娃，并尝试画出五官。 二 活动准备 1. 各种各样的`不倒娃娃。 2. 每组两盒大小、颜色不同的圆形彩色纸，胶水，画纸和画笔。 三 活动过程 1. 引导幼儿欣赏、摆动不倒娃娃。 教师：不倒娃娃是什么样子的？引导幼儿通过比较不同的娃娃，知道组成娃娃的圆形的大小及位置关系。 2.教师：不倒娃娃的脸上有什么？ 引导幼儿观察娃娃的五官形状、位置。 引导幼儿玩玩不倒娃娃，发现娃娃的有趣之处。 3.出示画纸和不同的圆片，引导幼儿猜测制作方法。 引导幼儿学习粘贴不倒娃娃。 幼儿尝试自己拼摆娃娃。 教师情个别幼儿讲解自己的拼法。 4.教师用提问的方式引导幼儿自己复习粘贴方法。 5. 幼儿自由操作，教师指导。 提醒幼儿沿着圆片的周围涂胶水，娃娃的头和身体要靠在一起，要贴得平整。鼓励幼儿选用不同颜色的圆片，或变化头和身体的位置关系，贴出不同的不倒娃娃。提醒幼儿观察实物，画出不倒娃娃。 7. 展示幼儿作品，教师总结评价。 重点讲评干净平整以及与教师范例不同的作品。 3月11日 星期五 体育 营救小动物 一 活动目标 1. 尝试钻过70厘米高的障碍物，练习头顶沙袋向前行走。 2. 能观察障碍物的位置并调节自己的身体动作，在游戏中灵活的运用走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等动作。 3. 体验和同伴共同游戏的乐趣。 二 活动准备 1. 垫子6块。 2. 长橡皮筋1条，沙袋，框子。 3. 动物玩具，大灰狼图片。 三 活动过程 1. 准备活动“木偶娃娃操”，教师边做动作，边念儿歌，幼儿模仿。游戏“捡沙袋”。教师将沙袋向四周扔过去，幼儿去捡。 2. 游戏“玩沙袋”幼儿四散游戏，幼儿与同伴共同分享抛、接、夹、跳、踢等沙袋的玩法。 3. 游戏“顶沙袋”幼儿把沙袋顶在头顶，两手自然平举，慢慢向前走。 4. 游戏“营救小动物”。幼儿分三队，站在起跑线上。教师交代游戏名称，玩法。请幼儿尝试游戏，引导孩子掌握动作要领和游戏玩法。提醒幼儿游戏时不能碰到树叶。 5. 放松游戏。幼儿自抛自接沙袋，游戏中提醒不要相互碰撞。篇6：新学期第成长故事(3月11日)
新的学期又开始了，看到小雪每天开心地来幼儿园，老师知道我们的小雪长大了，也变得懂事了。原来看到别的外婆来接，小雪就会掉眼泪，现在小雪不哭了。原来爸爸来接，小雪也要闹情绪，现在的小雪看到爸爸来接也欣然接受，高兴地回家。在进入工作室的'时间里，小雪总是寻找着自己喜欢的工作去做，工作起来一个接着一个，不让自己闲下来。前几天小雪学习了一个新的工作“插花”，她做得在模有样，从插花到整理不要老师一点帮助，几瓶插好的花放在小雪喜欢的地方，让教室生辉不少。老师建议：小雪每天都要开开心心，不再哭鼻子，因为小雪长大了。
外婆在“家长记录”一栏里写道：
雪儿过了一个愉快的寒假，到少年宫游乐场玩，到动物园看狮子、老虎、大象，到科技馆参观，到西湖划船，到花港公园看红鱼、孔雀，还去堆雪人，打雪仗；春节去武义泡温泉、参观古村落，元宵节看了花灯；在家里看书、背诗、认数字、画画…真是一个开心的寒假。
过了一个寒假，雪儿又长大了一岁。她总是自豪地伸出小手掌说，我五岁了！雪儿知道小朋友长大了都要上幼儿园学习，而且很为自己是国际(2)班的一员而骄傲。有时，外婆故意说，雪儿不要去幼儿园了，把她的名额让给别人算了。雪儿就很着急地抗议：不行，我要去的！
雪儿在家里基本上很乖，但最近雪儿进入了“幼儿反叛期”，自我意识特强，遇事主意很大，还爱故意和大人唱反调，弄得全家很伤神。有一次，把向来没脾气的雪妈也气得够呛，可雪儿还很委屈地哭，末了还提出一个要求：“妈妈，我听话时你喜欢我，我不听话时你也喜欢我，好不好?”一个正值“幼儿反叛期”的小小雪儿有时把全家人弄得哭笑不得。
希望雪儿平安地、快快地度过“幼儿反叛期”。
外婆还没来得及把作文抄到本子上去，雪爸也写好了：
小雪的第一个寒假很快就过去了，本来雪爸和雪妈还担心过了一个寒假小雪会不会又不高兴去幼儿园，可没想到开学了小雪穿着唐装、拎着灯笼高高兴兴地就上幼儿园去了。
小雪的第一个寒假过得很充实，小雪的表现总的来说也是很乖的，用雪妈的话来说是“除了不乖的时候都很乖”。特别是最近，主意特别大，遇事一定要和大人拧着干。外婆查了网上，说这是“幼儿反叛期”，是孩子成长过程中的正常表现，只能疏导，不能动粗，要坚决杜绝“身理和心理暴力”，二是一家人都尽量憋着、忍着，照书上说的“内心波涛汹涌”脸上仍要“平静如水”地去和孩子沟通。不过这样做实在不容易，雪爸由此也可以想像作为一名幼教工作者需要付出多大的爱心和努力，在此谢谢国际二班三位老师对雪儿的关心和爱护，也祝愿小雪能真正长大，快快度过“幼儿反叛期”。
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篇7：幼儿园中班3月7日——3月11日工作计划
工作要点
及
单元要求1、幼儿能有表情的朗诵儿歌，表演儿歌，能自觉遵守公共规则。2、能从不同方向辨别10以内的序数。3、幼儿养成良好的个人行为习惯环境设置
︿
材料与指导
﹀增添主题区域的玩具，制作体育锻炼的器具。家长工作家长注意孩子的情绪变化，不迁就孩子的坏情绪，积极引导孩子调解情绪。星期项目、内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
活动1、晨间接待：热情接待家长和幼儿，特别关注新小朋友。2、区域活动：提供语言区、益智区、建构区等供幼儿选择，重点指导“语言区”。3、晨间谈话： 快乐周末 洗手 写字 快乐的时候 赞美时刻
体育
活动1、听音动作：幼儿学习新的听音动作。 早操：学习新的早操2、集体活动：大风和树叶（跑）蚂蚁搬豆（走）大皮球（跳跃） 3、分散活动：提供(飞盘、梅花桩、皮球、降落伞)等供幼儿选择，重点指导降落伞的玩法。教学活动1社会：消气商店
语言：小山羊
科学：会走的纸杯娃娃
综合：快乐调查
数学：动物的新家2
健康：小小通气孔
健康：听鼓声走
美术：我的家
音乐：撑起小伞
安全活动
游戏活动
科学发现室
创游
美工室
创游
创游
餐后活动
散步、阅读
散步、游戏
散步、谜语
散步、看电视
散步、动画片
户外锻炼
（材料与指导）
体游：快快抬起来
体游：松树和柏树
体游：火箭上天
体游：找玩具
体游：器具大活动
游戏或兴趣小组
图书安全室
苏州话
折纸
大型玩具
讲故事
离园活动
自主性区域活动
自主性区域活动
自主性区域活动
自主性区域活动
自主性区域活动日常生活要求
能有序地进行洗手，适量涂抹肥皂，用力仔细搓洗手心手背，安静愉快进餐，坐姿端正。
篇8：3月11日星期六雪作文
203月11日星期六雪
浙江省温岭 太平小学三（6） 滕腾 年 3月11日 星期六 雪
今天，天下起了大雪，白雪像小银珠，像小雨点，又像柳絮扬花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘，
小学生作文大全
抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾里，宛如在云里，显得特别好看。我撑着伞，走在路上，耳边飘来自豪的声音：“瞧！我来了。”你值得自豪，你使陌生的路人会心一笑，使活泼的小朋友彼此欢呼起来。
我来到楼下，也叫来了我的好朋友，我说：“我们来堆一个雪人。”他点点头，我们先滚好两个大小不一的大雪球，再把两个叠起来，又找来一根萝卜，两颗钮扣和一个桶。一切都好了之后，他说：“我们来打雪仗。”于是，他抓起一团雪。扔了过来，我一开腿，球飞了过去。1比0。我也不甘示弱，也扔了一个，正好打到他的嘴里，2比0，我赢了。
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篇9：三月第二周工作计划 3月7日―3月11日
三月第二周工作计划（ 3月7日―3月11日 ）
名称 工作内容 生活 活动 1、经常提醒幼儿看时间做事情，引导幼儿关注时间。 2、观察花盆里种植的情况，看他是否需要浇水。 家长 工作 1、引导幼儿多关注公共场所里经常为我们服务的人，尊重他们及他们的劳动。 2、注重培养幼儿学习习惯，安排好幼儿学习时间。 3、确定“幼升小”目标，积极了解小学情况及面试的相关情况，有目的的为孩子做准备。 4、为幼儿准备跳绳、80―100块的拼图，在家练习。 安全 教育 1、在游戏和生活中知道必要的安全常识。 2、培养幼儿自我保护意识。 活 动 区 角色区： 1、能在游戏中理解和体验自己所扮演的角色，以角色的身份主动地调控自己的情绪和行为。 2、能借助生活经验发挥想象力。 户外 活动 1、锻炼快速反应能力和按一定方向奔跑的.能力。 2、幼儿在探索和实践活动中，练习投掷的技巧。 环境 创设 1、创设幼儿一日作息时间、开心庄园墙面。 2、投放新书。 教 育 活 动 安 排 上午活动 下午活动 作业 周一： 科学领域：生活中常用的工具 前书写准备：书写拼音ao、ou、iu Pandeng English：Unit 2 书写拼音ao、ou、iu各两行，认读所有学过拼音 周二： 语言领域：看图讲述为啥学不会 前书写准备： 书写数字1-20 Pandeng English：Unit 2 “三八”妇女节作业 周三： 蒙氏分组活动：鸡三步卡 美术： 折纸：牵牛花 Pandeng English：Unit 2 10以内的加减法各10道 周四： 蒙氏分组活动：鸡三步卡 美术： 折纸：牵牛花 Pandeng English：Unit 2 练习快速拼拼图（拼图80―100块）材料自备 周五： 音乐： 热热闹闹的大街上 Pandeng English：Unit 2 默写所有已学过的拼音。 学讲一个2分钟的故事，内容不限。篇10：全国英语等级考试(PETS)3月11日举行
记者从有关部门获悉，全国英语等级考试(pets)将于3月11日(星期六)、12日(星期日)举行，本次考试开考的级别是：一级b、一级、二级、三级、四级。
（一） 考试级别：pets－1、2、3级。本次考试定于3月11日和3月12日两天举行.各设区市不得在规定的考试日期之外安排考试和擅自改变考试时间。
（二） 笔试（含听力）考试时间：
一级： 203月11日上午9:00 －10:30
二级： 年3月11日上午9:00 －11:00
三级： 2006年3月11日上午9:00 －11:00
各级口语考试时间：
2006年3月11日下午开始，不同级别的考生持续的时间不同，具体考试时间根据各考场安排确定。
（三）各级考试笔试、口试时间分配：
一级：笔试90分钟，口试8分钟；
二级：笔试120分钟，口试10分钟；
三级：笔试120分钟，口试10分钟；
（上列各级别的口试时间为上限）
篇11：大庆会计职称考试合格证书发放：3月11日-13日
大庆会计职称考试合格证书发放：3月11日-13日
关于发放全国会计专业技术资格证书及合格文件的通知
各县（区）人事局，开发区组织人事劳动局，市属企、事业单位人事（干部）部门，中省直单位人事（干部）部门，市直机关各有关部门：
20会计专业技术资格考试合格证书、合格人员登记表及合格文件即日起开始发放，请各单位人事部门速来领取。
领取时间：3月11日至13日
联系电话：0459－6282187
地址：大庆市人事考试中心（大庆市高新技术产业开发区市场街5号人才大厦二楼）
大庆市人事考试中心
二OO九年三月十日
篇12：3月2周(3月7日至3月11日)教学计划周重点工作
3月2周(3月7日至3月11日)教学计划周重点工作
豆C班 3月 2周（3月 7日至 3月11日）教学计划周重点工作： 班级管理：班级内区域材料的填充，班级老师之间的站位配合问题。 保教：通过家园共育的'方式，观察和发展幼儿的自理能力 家园共育：引导宝宝自己穿脱简单的衣物，并鼓励宝宝自己穿脱鞋。 美德主题： 培养幼儿分享的意识，能够和同伴团结合作。 时间 活动 起止时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 本周主题： 三八妇女节，让幼儿感受爱的意义，以及如何用爱去表达对父母的爱。 晨间谈话 上午 8:30―8:40 小任务谈话 小任务谈话 小任务谈话 小任务谈话 小任务谈话 集体活动 8:40―9:10 甜甜水 我爱我家 奥尔夫音乐 吃水果 感觉统合训练 找朋友 小树的新芽芽 区域活动 9:10―10:10 图书区 生活常规：讲礼貌 绘画 漂亮妈妈 益智区 双胞胎 益智区 套彩圈 美劳区 小树的新芽芽 运动活动 10:10―11:10 抱皮球 小鸡捉虫 打球球 开小车 自主游戏 特色/分组活动 下午 15：00―15:20 讲礼貌 花环送妈妈 抱皮球 衣宝宝做操 手心手背 户外 集体/分组活动 15:20―16:20 小兔跳 小动物模仿操 小熊小熊转个圈 一只小老鼠 自由活动篇13：三年级第三周第三课时教案 3月11日 星期五
三年级第三周第三课时教案 3月11日 星期五
unit 2 第四课时 教学内容：Part B Let’s talk and let’s practice 教学目标： 知识与能力： 1．巩固句型Who’s this boy/girl? This is my brother/sister/…. 2．学习感叹词：“Cool! Great! Wow!” 学习常用口语“Come on! Really?”。 3．学习一般疑问句“Is she/he your….?” 过程与方法：通过chant巩固新知引入新知，通过游戏表演等方式巩固新知。 情感态度价值观：培养学生热爱家庭，尊老爱幼的高尚品德。 教学重点：句型Who’s this…? This is…? 和一般疑问句“Is she/he your….?”在实际场景中的学习。 教学难点：一般疑问句“Is she/he your….?”的`正确运用。 教具准备：家庭成员的照片 教学过程： 一．Warm-up. 1.Greeting: T:good morning,class! Ss:Good morning,Miss Ma. T: How are you? Ss: Fine,thank you,and you？ T:Im fine , thank you. 2．Everyday practice. 3．Game: find the right words and right photo. 4．Revision: Part A Let’s talk Act it. 二．Presentation 1．TPR Teacher say: Come on, children Stand up, please! Sit down, please! Open your books. Look at the blackboard. Watch TV. etc. Student act it right. Teacher praise: Wonderful! Good job! etc. 2．Teaching these words and sentences. 3．Point: pronunciation and meaning to these words and sentences. 4．Open your book, please. Let’s read the context. 三．Practice 1．Show a photo and ask: Is she/he your mom/dad/grandma/grandpa… Say the sentence some times. Answer:Yes or No. 2．Teaching: Is she your mom? Yes, she’s my mom. No, she’s my sister. 3.practise :Is she/he your...? 4．Review the sentences as follows: Come on. Watch TV. Whos this ...? Shes/Hes... Really? Look,this is my mom and this is my dad. How funny! Play the short talk. 四．Assessment Activity book P10篇14：河南大中专毕业生招聘会于3月10日、11日举行
3月10日至11日，我省将举办“河南省2006年春季人力资源交流大会暨大中专毕业生供需见面会”，提供8000多个岗位，求职者可免费入场。
据了解，此次交流大会也是今年我省举办的面向大中专毕业生的第一次专场招聘会。届时将有省内外科研院所、高等院校、三资企业、国有大中型企业等300多家企事业单位到场参会。提供企业高级管理人员、部门主管、医药卫生、仪器仪表、计算机软硬件开发及应用、机电一体化、机械制造加工与维修、金融保险、教师、财会出纳等8000多个就业岗位。 【您现在阅读的文章来自“中国人才指南网”，请记住我们的永久域名： 】
省职介中心将在现场设立服务窗口，对大中专毕业生进行网上登记，建立人才库，对达成就业协议的毕业生，用人单位将现场办理录用手续，同时提供人事档案代理和社会保险缴纳等服务。
咨询电话：6590879165908292地址：郑州市长兴路19号河南省人力资源市场。
篇15：11月10日工作总结及11月11日工作计划
11月10日工作总结及11月11日工作计划
11月10日工作总结： 1、部门会议内容：①会前整理仪容仪表； ②统计昨天出去人员所拜访客户及签回协议单位名称； ③部门安排人员到市区继续拜访：国贸中心、曼哈顿广场； 2、接待人员工作安排：李莹在店接待参加高尔夫赛会议， 李东方在店接待“中铁大桥局集团第一工程有限公司”会议； 3、到IT室领用新的电脑并进行办公室的电脑拆换工作； 4、将近期会议信息的图片做一整理并播放； 5、检查接待人员博客，问题发现：一位接待人员未写昨天工作总结及今天工作计划； 6、接待人员昨天签协议工6家，登记并检查协议的.合格性。 11月11日工作计划： 1、参加部门早操及会议，并做好记录； 2、回收昨日签的协议并做好统计和检查合格性，进行电话回访； 3、检查接待人员的博客。篇16：11月11日工作总结及11月12日工作计划
11月11日工作总结及11月12日工作计划
11月11日工作总结： 1、部门会议：①统计昨天签订的商务协议共7份； ②增加了4个会议信息(已经确定的）； 2、检查博客发现有的`写的比较简单，已经做了评论； 3、统计接待人员协议； 4、带“郑州开林家具有限公司”人参观客房及会议室； 5、港中旅邮寄过来的文件不合格，我已经联系港中旅人员从新邮寄文件； 11月12日工作计划： 1、组织接待人准备参加部门早操及会议； 2、上午组织接待人员在办公室听课； 3、继续跟催港中旅邮件事宜； 4、做好办公室卫生工作。★工作总结
★工作总结
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