【导语】下面是小编整理的园林设计师工作总结（共13篇），希望能帮助到大家!
篇1：园林设计师工作总结
一、彩平制作
彩平是设计中表现最重要的。关于彩平我制作了xxx等这些项目。以下是我总结的一些工作要点：
1、CAD基本的导出。要看懂方案整理图层，然后分层导出。
2、PS精度调高一些。后期制作出来的彩平质量也会比较高。
3、彩平制作由大范围到小范围。
二、后期制作
关于后期我制作了从xx文本等。其中官庄民俗街景观、河西建筑环境、恒力尚邸为报建文本。在文本制作上有所不同，得根据要求的不同来制作。以下是我总结的一些工作要点：
1、要把握好后期制作的节奏步伐。可以提前做好部分工作，以免所有的工作集中在一点，工作难度就会加大。
2、文本的编排很重要。文本的编排就像是文章目录，内容要跟着目录走不然别人就会看不懂。在好的设计别人看不懂也不是好设计。
3、把握好设计中的亮点作为编排的重点。突出强调文本中的设计亮点，让人一目了然此项设计的发光点、吸引点。
4、整体版式简洁大方。要结合方案的整体风格来设计统一、相呼应的版式。
三、方案主创
其中xx我都有主持、参与。方案是整个设计当中的重中之重，方案不能很好的完成达到预期效果这就会影响公司的效益，所以在方案的整体阶段都要严谨设计。以下是我总结的一些工作要点：
1、结合现场地形进行设计。确定现场的现状以及以后规划的状态，在整体标高确定后进行设计。
2、根据甲方要求植入设计思路。不能一味的强调个人主观设计思维。
3、确立设计主题。要有设计中的亮点。
4、方案汇报要简要易懂。在简短的介绍中把自己的思路说清楚，再把设计中的亮点详细说明。
四、想到，更要做到
1、作为一名xx公司员工，我常想，我们的企业或许还不是秀的企业，但我们的企业却一贯是擅于总结经验教训并及时反思并拨乱反正的企业，通过每次公司会议上领导讲话要点的学习，更坚定我对这个看法的肯定。
2、作为一名设计部方案辅助人员，就我本人理解，工作上的事情，只要不断努力去做，就能取得一定的成果。但如果只是想到而停下来不做，那只是画饼充饥，永远也达不到目标。每一个部门分配下来的项目，在设计前期我都在不断考虑，结合现场地形及甲方要求来设计。如：xx，结合了当地复杂的地形，合理解决了步行道到码头的高差，也方便了施工单位的施工，并保证了质量和安全使用功能。想到、更要做到，这是一切工作得以圆满完成的保证。
篇2：园林设计师岗位职责描述范本
1、负责参与园林景观设计方案制定及审核，协同相关部门共同负责园林设计审查工作;
2、负责协调设计院的技术对接与技术沟通工作，监督设计院按计划出图;
3、负责园林景观相关的技术支持工作，施工问题的技术处理，配合公司相关部门深入施工现场，了解施工情况，及时解决、纠正施工中发现的问题;
4、负责园林景观专业设计资料的维护与跟踪;
5、负责组织项目部完成景观类设计资料的整理、统计、分析和维护;
6、完成领导交办的其它工作。
篇3：园林设计师岗位职责描述范本
1、承担公司景观园林项目设计工作，对设计工作进行管理和监控;
2、了解行业流行设计趋势，并融入设计项目;
3、负责各专业设计组织配合与沟通协调，完成方案评审、图纸审核以及现场设计服务;
4、配合前期、成本、工程等部门，辅助完成成本控制、质量监控等工作。
篇4：园林设计师岗位职责描述范本
1、负责深化主创设计意图，分析项目要求，配合完成景观方案的描述与表达;
2、负责完成景观的方案设计、扩初设计和部分施工图设计;
3、负责根据反馈调整设计方案，确保设计达到完美效果。
篇5：园林设计师岗位职责描述范本
1、负责参与项目的考察、调研工作，收集、整理项目相关资料。
2、完成项目经理分派的景观设计项目的相关工作。
3、负责规划设计、景观设计等项目的有关图件的制作与优化。
4、参与专题讨论会以及撰写相关文章。
5、参与项目沟通、协调等对接工作。
篇6：园林设计师岗位职责描述范本
1、负责组织景观设计全过程，进行景观设计各阶段图纸设计及审查并提供意见;
2、编制、审查景观工程计划，制定设计标准，完善景观设计，控制景观实施效果，审核现场设计变更，配合施工办理工程变更及洽商;
3、负责景观方案、施工图等文件的审核，组织景观工程材料的选样及定板工作;
4、负责景观工程竣工验收，监控施工进度、质量，解决相关技术问题;
篇7：园林设计师岗位职责描述范本
1、组织园林初步设计方案的内部评审，对其合理性提出意见和建议，控制设计的质量、进度，控制投资成本，满足使用功能及美观性;
2、制定园林施工图设计进度控制计划，控制设计质量、周期，以满足施工进度要求及施工报审需要;
3、负责接收园林电子版施工图，对其合理性、适用性进行评估，审定后转发电子版给工程、预算、招标、销售及发展等相关部门，汇总各个部门的反馈意见，协调设计方及时进行修改;
4、参与考察相关材料，配合认质认价，提出合格承包方的考察意见表及名单供评选(提出综合指标和评选意见);
5、配合园林工程部监督现场施工质量，满足园林设计要求;
6、负责处理重大园林技术方案变更，必要时与工程部、监理不定期抽查施工方质量检查记录;
7、参与建筑外装饰工程、园林绿化(道路)工程等重点工序的验收工作(提出建议、意见);
8、设计变更、客户变更、技术核定单等的处理(确保准确、及时和合理);
篇8：园林设计师岗位职责描述范本
1、根据客户业主的要求或配合协助业务专员，按时完成设计制作;
2、参与编制景观设计计划，参与提出景观设计概念;
3、保证景观设计计划的执行和景观设计的实施效果，为所负责设计成果效果负责。
篇9：园林设计师个人简历
目前所在：韶关年龄：21
户口所在：广东省国籍：中国
婚姻状况：未婚民族：汉族
培训认证：未参加身高：162cm
诚信徽章：未申请体重：
人才测评：未测评
我的特长：
求职意向
人才类型：应届毕业生
应聘职位：园艺/园林/景观设计：
工作年限：1职称：无职称
求职类型：实习可到职日期：随时
月薪要求：1500--希望工作地区：广州,深圳,珠海
工作经历
教育背景
毕业院校：广东建设职业技术学院
最高学历：大专获得学位:毕业日期：-06-01
专业一：园林工程技术专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号
语言能力
外语：英语良好粤语水平：优秀
其它外语能力：
国语水平：精通
工作能力及其他专长
熟悉ps cad3 dmax和su
详细个人自传
在学校学到的东西有限，所以希望能在实习阶段学到更多在课本上学不到的东西，实习期间我在实习工作里，我一定会抱着虚心积极的'态度汲取公司教给我的知识，听从前辈的教诲，努力的做到最好。
篇10：一个园林设计师自荐信
尊敬的领导：
您们好!感谢您们在百忙之中看我的自荐信!
我叫xxx，是西南大学园艺园林学院城市规划专业应届毕业生。能成为一名园林设计师，是我梦寐追求的目标，在此择业之际，我真诚的向贵公司推荐自己。
在四年的学习中，我的专业成绩一直居于本专业上等水平，曾连续两年获得学校“自立自强先进个人”和“青年志愿者先进个人”称号。在夯实了本专业基础知识的同时，我还尽自己所能的拓宽了自己的知识面，在专业技能方面，我先后掌握了 AUTOcad，photoshop，sketchup等专业软件的使用，使自己更有能力去做好今后的工作;在实践方面，通过在河北邯郸大环园林设计公司的实习，使自己的能力在此过程中得到了充分的提升和展现，得到了领导的一致好评和肯定，被评为社会实践先进个人的光荣称号。
在能力锻炼上，我积极参加各种社会实践活动，在大学四年期间，积极参加每一学年的社会实践小分队，曾经在冷冻厂里面打过工，在酒店当过服务生，作为志愿者在小学进行义务教育，在园林设计公司进行实习，可谓社会实践经验非常丰富。从而大大提升了自己的组织能力、协作能力、交际能力和处事应变等能力，为我今后能更好地为贵公司工作奠定了能力基础。
作为一名即将踏入社会的大学生，我深知过去并不代表未来，勤奋才是真正的内涵。我相信以我的热忱与努力定会胜任贵公司的职务，并十分乐于将来能同贵公司同事共事合作相处，为贵公司献上自己的才能和智慧!但“扬帆启航，还赖您东风助力”，我愿随时接受您的面试，真诚切盼您的回音!
此致
敬礼
[一个园林设计师自荐信]
篇11：园林雕塑设计师个人简历
有风格的进行个人简历书写，要比没有风格进行简历书写更为优秀，它相当于一种求职者在简历中的自我表现方式，依靠这般技巧来达到求职的目的无疑是很多求职者常用的伎俩，不可否认。简历的风格相当于它的灵魂，只有灵魂的显现，才可以确保每一位书写者都能够将简历可发挥出来的影响力扩散到极致。
招聘方希望见到的简历非常简单，甚至也可以用平凡来形容，简历并不需要进行多么多色彩的叙述与添加，但一定要在可表达出的方向上满足他们用人的标准，如若在简历中都不能利落表达自己的人，他们在踏入实质性工作岗位后，还能够对企业的运转带来帮助吗?答案显然是不可能的`。
下面是yjbys小编和大家分享的园林雕塑设计师个人简历范文，更多内容请关注(/jianli)。
个人信息
yjbys
两年以上工作经验 | 女| 25岁
居住地：北京
电 话：
E-mail：/jianli
最近工作
公 司：紫山景区
行 业：建筑/建材/工程
职 位：园艺/园林/景观设计
最高学历
学 历：本科
专 业：雕塑
学 校：徐悲鸿美术学院
求职意向
到岗时间： 一个月内
工作性质： 全职
希望行业： 建筑/建材/工程
目标地点： 北京、上海、南京
期望月薪： 面议/月
目标职能： 园林雕塑设计师
工作经验
/8—至今：紫山景区[ 1年11个月]
所属行业： 建筑/建材/工程
方案设计部 园艺/园林/景观设计
熟练掌握Sketch Up ，CAD，Photoshop，等绘图软件的操作，具有娴熟的手绘技巧，熟悉3D，具有一定的设计领悟能力和专业技能，参与设计、效果图制作、协助设计总监完成方案设计工作。在协助项目设计过程中，提出合理或建议，完成设计工作有较强的团队协作能力和责任感。
/7--2009 /7：天龙广告设计公司 [ 1年]
所属行业： 影视/媒体/艺术/文化传播
设计部 景观雕塑设计师
1. 从事雕塑方案设计工作，以及担当效果图制作;
2. 熟练运用PHOTOSHOP进行方案效果图的制作和竞标文本的排挡;
3. 熟练使用CAD进行施工效果图的绘制;
4. 目前成功案例中，二十多个定稿项目，十多个雕塑项目已经建成完工。
教育经历
/9--2008 /7 鲁迅美术学院 雕塑 本科
证 书
/12 大学英语六级
/12 大学英语四级
语言能力
英语(熟练) 听说(熟练)，读写(熟练)
自我评价
我热爱艺术，思想活跃，极富创造力;博览群书，热爱哲学;能吃苦耐劳，积极主动，动手能力强;对工作认真负责，踏实肯干，具有很强的团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中;不仅手绘能力，三维空间思维及雕塑能力强，且熟练掌握Cad photoshop、sketchup、3dmax，天正等专业和办公工具软件的操作。
篇12：小小园林设计师教案
活动目标：
1、尝试运用已有的排序经验为幼儿园设计种树，获得更多的按规律排列物体的经验。
2、在操作活动中发展观察比较、分析归纳及设计规划的能力。
3、对设计活动感兴趣，体验数学活动的重要和有趣。
活动准备：
1、空地图片，设计图纸，展示板。
2、松树、枫树和果树（种类、大小、颜色不同）若干。
活动过程：
一、初次尝试设计种树，感知规律排序。
1、明确设计任务。
师：你们看，这是一所新建的幼儿园，漂亮吗？这里还有一些空地，空地周围需要种树。园林叔叔运来了很多树木，看一看，有些什么树？这些树有什么不同的地方呢？今天，你们就来做一回小小园林设计师，给幼儿园设计种树。想不想试试？
2、幼儿自主设计种树。
师：这是一张设计图纸，请你以小红旗为起点，来设计一份种树。
3、交流种树，积累有序排列的经验。
（1）对比观察有规律、部分有规律、无规律排序的样本。
●分析有规律排序的样本。
提问：你是怎么种的？几棵树一组？每组里面有几种树？
：这个小朋友是×棵树一组，每组里面有×种树，而且每组都是按照×树×树×树这样的顺序来种的，这可是非常有规律的种法哦。
●分析无规律、部分有规律排序的样本（根据幼儿操作结果决定）。
提问：现在你们看看这个小朋友设计的，有没有规律？
（2）自查纠错，调整设计。
二、根据设计要求有目的地设计种树。
师：看来我们班的小朋友已经知道按规律来种树了，那现在园林叔叔又有新的要求了，你们敢不敢接受挑战？
1、交代新的设计任务。
（1）要有规律地种树；（2）4棵树为一组，而且每一组要包括3种树。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
3、展示交流设计，分组检查并纠错。
师：你们都已经设计好了，那都是按照园林叔叔的要求来设计的吗？每一组的小朋友自己来检查一下。
三、延伸拓展活动——模拟种树。
师：今天小朋友都来做了一回园林设计师，按照你们设计的来种树，效果会怎么样呢？请你们一组选一种在这块空地的`周围种满树吧。
篇13：小小园林设计师教案
活动目标：
1、尝试运用已有的排序经验为幼儿园设计种树方案，获得更多的按规律排列物体的经验。
2、在操作活动中发展观察比较、分析归纳及设计规划的能力。
3、对设计活动感兴趣，体验数学活动的重要和有趣。
4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性
5、能与同伴合作，并尝试记录结果。
活动准备：
1、空地图片，设计图纸，展示板。
2、松树、枫树和果树（种类、大小、颜色不同）若干。
活动过程：
一、初次尝试设计种树方案，感知规律排序。
1、明确设计任务。
师：你们看，这是一所新建的幼儿园，漂亮吗？这里还有一些空地，空地周围需要种树。园林叔叔运来了很多树木，看一看，有些什么树？这些树有什么不同的地方呢？今天，你们就来做一回小小园林设计师，给幼儿园设计种树方案。想不想试试？
2、幼儿自主设计种树方案。
师：这是一张设计图纸，请你以小红旗为起点，来设计一份种树方案。
3、交流种树方案，积累有序排列的经验。
（1）对比观察有规律、部分有规律、无规律排序的样本。
●分析有规律排序的样本。
提问：你是怎么种的？几棵树一组？每组里面有几种树？
小结：这个小朋友是×棵树一组，每组里面有×种树，而且每组都是按照×树×树×树这样的顺序来种的，这可是非常有规律的种法哦。
●分析无规律、部分有规律排序的样本（根据幼儿操作结果决定）。
提问：现在你们看看这个小朋友设计的方案，有没有规律？
（2）自查纠错，调整设计方案。
二、根据设计要求有目的地设计种树方案。
师：看来我们班的小朋友已经知道按规律来种树了，那现在园林叔叔又有新的要求了，你们敢不敢接受挑战？
1、交代新的设计任务。
（1）要有规律地种树；（2）4棵树为一组，而且每一组要包括3种树。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
3、展示交流设计方案，分组检查并纠错。
师：你们都已经设计好了，那都是按照园林叔叔的要求来设计的吗？每一组的小朋友自己来检查一下。
三、延伸拓展活动——模拟种树。
师：今天小朋友都来做了一回园林设计师，按照你们设计的方案来种树，效果会怎么样呢？请你们一组选一种方案在这块空地的周围种满树吧。
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