以下是小编为大家准备的少工委第二学期暑期工作总结，本文共20篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：少工委第二学期暑期工作总结
少工委第二学期暑期工作总结
区少工委为深入贯彻《少先队改革方案》，落实全国少工委七届四次全会精神和工作部署，结合本区实际情况，组织各学校少先队开展了丰富多彩的活动。
一、加强辅导员培训，落实少先队改革
为响应团市委号召，进一步提高我区各学校辅导员的自身素质和业务能力，全面发挥学校团队组织的作用，加强推进少先队改革攻坚。暑假期间，区少工委布置安排了各级、各类少先队培训，我区各学校从“少先队辅导员的职责”“少先队的基本知识”“少先队中队会的程序”“如何开展少先队主题活动”等方面进行了学习探讨，将辅导员培训工作全方位、多角度地落到实处。对广大辅导员，特别是对刚参与少先队工作的新辅导员起到了引领作用。为新学期进一步扎实有效开展少先队各项活动提供了有利保证。
二、安全教育重于泰山
暑假前各学校以大、中队为单位，组织开展暑期安全教育，帮助广大队员普及防溺水、防火、防触电、防交通事故、防坏人侵害等与自己息息相关的安全常识和急救知识。
三、开展“小手拉大手”系列活动，树立文明新风
1、小手拉大手，文明社区行
鼓励少先队员在家长或家长认可的成人志愿者的带领下，到街道、社区、青少年宫或志愿服务单位(如红色景区、敬老院、博物馆、展览馆等)开展志愿服务活动，引导广大少先队员从小培养志愿服务意识，提高实践能力，培育和践行社会主义核心价值观。将志愿感想、参观感想、照片汇集成一张特色手抄报。
2、小手牵大手，碧水蓝天行
为加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣传教育，鼓励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，提高全民绿色环保意识，携手共建美丽XX。暑期我区各学校少先队广泛开展了“小手拉大手 共筑碧水蓝天”活动。
3、小手携大手，法制安全行
开展“小手拉大手，文明一起走”活动。开展“文明交通同践行”、“文明交通做示范”等主题教育实践活动，利用假前教育、集中返校等重要时间节点，借助活动横幅、校园大屏、微信群等进行广泛宣传。加强对少先队员交通安全养成教育，通过“小手拉大手”的形式，提高全民文明交通意识，营造自觉遵守交通秩序、文明绿色出行的良好氛围。
四、红领巾结对帮扶活动
鼓励各少先队组织开展“手拉手”结对帮扶行动，利用假期时间鼓励少先队员与家人一起与他们开展“结对子”“手拉手”等活动，建立长期联系，以书信交流、面对面谈心等方式，了解学习、生活等实际，提供物质帮助，建立互帮互助、共同进步的和谐模式。
五、“情暖童心”让关爱走进农村留守儿童
XX区少工委积极倡导各学校与农村留守儿童集中的地区、学校或孩子个人结对，持续开展帮扶。组织开展多种形式的“手拉手”和微心愿圆梦行动。
六、加强体验教育，提升实践能力
暑假期间，鼓励队员们多去博物馆、科技馆、展览馆、运动馆等青少年社会实践场馆活动;引导队员积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育、文艺等活动，努力实现学生假期生活因课程的.延伸而丰富和精彩。还有的学校的队员们在暑假期间参加了少先军校，队员们参加队列训练、消防知识讲座、内务整理、学唱军歌、消防业务技能观摩和学习体验等活动，增强少年儿童爱国主义和国防观念，学习掌握基本的消防知识和自防自救技能，培养儿童热爱集体、吃苦耐劳、自立自强精神及团结互助的团队意识。
七、学习书信精神，传承红色基因
充分运用好少先队的组织教育、自主教育、实践活动，通过开展寻访老党员、老战士、英雄模范人物等活动，引导少年儿童多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。
总之，在XX区少工委的组织下，我区少先队员度过了愉快、充实的两个月假期。今后，我们将俯下身子，踏踏实实的做好少先队服务和指导工作，让我区的少先队工作更上一层。
篇2：关于区少工委工作总结
区少工委办公室在XX年的次辅导员例会上，将XX年少先队工作向全辅导员了总结和通报。在辅导员的支持下，少工委在XX年组织了多项大型活动：
1、先进典型，宣传优秀事迹，少工委在辅导员中了届“十佳”少先队辅导员的和评选工作，辅导员，全体辅导员的民主投票，产生了10名“十佳”辅导员和11辅导员标兵。本次评选是次将评选范围到中队辅导员，这少工委辅导员队伍建设的举措，此举受到中队辅导员好评。
2、在XX年末成立××区少先队工作论文名师团，区少工委四届三次会议—暨××区第十九届少先队工作研讨会。全委会上《北京市××区少先队工作学会章程》的规定，对××区少先队工作学会组织机构人员了，增补了区少工委届委员会委员;还对XX年市、区获奖论文作者和××区理论先进集体了表彰。
3、在11月少先队组织建设月中，少工委办公室了一系列的少先队基础建设的调查。共发放5种调查问卷和登记表，共计基层少先队组织建设规范化，中队辅导员队伍建设等问题摸底调查。
4、××区“希望之星”鼓号队在北京市鼓号队大赛中好。三义里小学和琉璃厂小学分别大赛二等奖和优胜奖。鼓号队还代表××区少年儿童参加了公益性活动，受到好评。鼓号队建设，少工委办公室于11月底前对7支鼓乐队了年检，检查了各鼓乐队在训练、管理等的情况。
5、展示少先队组织文明礼仪教育的，XX年上半年××区少工委和××区“红读”活动办公室了少儿文明礼仪短剧大赛。
6、少工委办公室紧密两委中心和工作，把握两条主线，两委“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育的要求，礼仪教育。宣南资源，弘扬民族精神。
7、××区少工委宣南文化博物馆开馆的，在博物馆了××区少先队员实践教育基地，着宣南文化和文明主题，在少先队员中了“乐凯杯”绘画摄影大赛。
8、XX年××区少工委办公室一共承担或协助组织了14个全国、市区活动的筹备组织工作，组织工作，所有活动均圆满。较为重大和产生的活动有：首都庆祝“六一”国际儿童节游园会功能展示任务，活动受到团、市少工委的评价，这是历年首都庆祝六一儿童节工作中次由区县，由学生承担的展示任务;承办××区庆祝“六一”国际儿童节大会;全国第五次少代会开幕式的组织工作三项活动共涉及19所小学，少先队员1300余名)。
在总结的，也工作中的问题了，并寻找办法解决：
1、少先队组织自身建设还要。辅导员队伍建设。是当前，整体规划和设计好辅导员队伍建设，辅导员队伍管理，并完备的辅导员队伍建设格局，措施辅导员队伍素质，骨干队伍建设。少先队组织规范化建设。主要解决的问题是时代要求和少先队员特点，在继承和发扬以往组织建设经验的基础上，创新少先队组织建设的模式、内容，是而组织建设的教育功能。
2、少先队教育活动如何。要好少先队最本质教育内容(立队之本)和少年儿童需求两委工作中心和的关系。如何真正使基层少先队组织自转和活跃起来，让基层少先队组织组织教育特点、学校工作和少年儿童、自动、，有性的教育活动，对少年儿童的思想道德建设。
3、少先队理论如何。少先队教育科研，少工委办公室经验，如何实施好“在中队中少先队组织教育功能的试验”课题需要解决好。
4、理清思路，创新工作，××区少先队工作的亮点和。主要是从三点考虑：雏鹰争章活动，奥运教育活动，宣南文化教育活动。少工委将“勇于创新、把握主线、、基层、服务”的工作原则和“建设、服务、创新、发展”的工作理念，以少先队组织自身建设;以《北京市少先队教育纲要》为基础的人文奥运为主线的少先队教育活动;少先队实践工作，工作项目;好重大教育的活动;为把××区少先队工作推向前进而。
篇3：学校少工委工作总结
一、加强辅导员培训，落实少先队改革 为响应团市委号召，进一步提高我区各学校辅导员的自身素质和业务能力，全面发挥学校团队组织的作用，加强推进少先队改革攻坚。暑假期间，区少工委布置安排了各级、各类少先队培训，我区各学校从“少先队辅导员的职责”“少先队的基本知识”“少先队中队会的程序”“如何开展少先队主题活动”等方面进行了学习探讨，将辅导员培训工作全方位、多角度地落到实处。对广大辅导员，特别是对刚参与少先队工作的新辅导员起到了引领作用。为新学期进一步扎实有效开展少先队各项活动提供了有利保证。 二、安全教育重于泰山 暑假前各学校以大、中队为单位，组织开展暑期安全教育，帮助广大队员普及防溺水、防火、防触电、防交通事故、防坏人侵害等与自己息息相关的安全常识和急救知识。 三、开展“小手拉大手”系列活动，树立文明新风 1、小手拉大手，文明社区行 鼓励少先队员在家长或家长认可的成人志愿者的带领下，到街道、社区、青少年宫或志愿服务单位(如红色景区、敬老院、博物馆、展览馆等)开展志愿服务活动，引导广大少先队员从小培养志愿服务意识，提高实践能力，培育和践行社会主义核心价值观。将志愿感想、参观感想、照片汇集成一张特色手抄报。 2、小手牵大手，碧水蓝天行 为加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣传教育，鼓励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，提高全民绿色环保意识，携手共建美丽XX。暑期我区各学校少先队广泛开展了“小手拉大手 共筑碧水蓝天”活动。 3、小手携大手，法制安全行 开展“小手拉大手，文明一起走”活动。开展“文明交通同践行”、“文明交通做示范”等主题教育实践活动，利用假前教育、集中返校等重要时间节点，借助活动横幅、校园大屏、微信群等进行广泛宣传。加强对少先队员交通安全养成教育，通过“小手拉大手”的形式，提高全民文明交通意识，营造自觉遵守交通秩序、文明绿色出行的良好氛围。 四、红领巾结对帮扶活动 鼓励各少先队组织开展“手拉手”结对帮扶行动，利用假期时间鼓励少先队员与家人一起与他们开展“结对子”“手拉手”等活动，建立长期联系，以书信交流、面对面谈心等方式，了解学习、生活等实际，提供物质帮助，建立互帮互助、共同进步的和谐模式。 五、“情暖童心”让关爱走进农村留守儿童 XX区少工委积极倡导各学校与农村留守儿童集中的地区、学校或孩子个人结对，持续开展帮扶。组织开展多种形式的“手拉手”和微心愿圆梦行动。 六、加强体验教育，提升实践能力 暑假期间，鼓励队员们多去博物馆、科技馆、展览馆、运动馆等青少年社会实践场馆活动;引导队员积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育、文艺等活动，努力实现学生假期生活因课程的延伸而丰富和精彩。还有的学校的队员们在暑假期间参加了少先军校，队员们参加队列训练、消防知识讲座、内务整理、学唱军歌、消防业务技能观摩和学习体验等活动，增强少年儿童爱国主义和国防观念，学习掌握基本的消防知识和自防自救技能，培养儿童热爱集体、吃苦耐劳、自立自强精神及团结互助的团队意识。 七、学习书信精神，传承红色基因 充分运用好少先队的组织教育、自主教育、实践活动，通过开展寻访老党员、老战士、英雄模范人物等活动，引导少年儿童多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。 总之，在XX区少工委的组织下，我区少先队员度过了愉快、充实的两个月假期。今后，我们将俯下身子，踏踏实实的做好少先队服务和指导工作，让我区的少先队工作更上一层。
篇4：一年级第二学期少队工作总结
一年级的上学期我们中队以养成教育为教育重点，开展了以下几方面的工作：
一、讲道理、明道理。
在日常管理中，我利用小队长管理小队的办法，先培养小队长的管理能力，让小队长明理、并带动整个小队的成员明理。对学生出现的不良行为，我不是简单粗暴的批评，而是采用讲道理，充分了解学生的思想情况后，耐心的教育，在学生明白事理的基础上教育学生主动进取，提高自己控制和管理自己的能力，让学生有充分的说话机会。
二、学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生的行为有规可循。
学生入学的第一课堂就是进行常规教育，首先学习的就是《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生热爱祖国、热爱人民、遵守法律、法规、校纪、校规、遵守社会公德，积极参加劳动，勤俭朴素，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。热爱大自然，爱护生活环境。
三、树立榜样
一年级的学生由于年龄较小，具有认识的好奇性和形象性，接受新生事物较快、也特别善于模仿。一些具体、真切的人和事，常会在他们幼小的心灵里留下难以磨灭的印象，所以我常常以“__表现好”“要向__学习”的语气向学生实施教育，并定期评出“最值得我学习的人”让学生说一说最值得自己学习的事情，鼓励学生学习对方的优点、鼓励学生超过对方的勇气、从而达到培养学生良好行为习惯的目的。
四、本学期开展的活动
九月份，我们开展了科技小报评比活动，开展了“节约一分零用钱，爱心献给同龄人”的捐款活动。在活动中了解同龄人的困苦，珍惜自己的幸福时光。
十月份，为积极迎接国庆的到来，组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，增强队员的爱国情怀。
十一月份，从三年级——六年级进行了科技小制作、小报的评比，那独特的创作与构思令老师们赞叹。
十二月份，开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。采取口答的形式，队员们在紧张激烈的活动氛围中，了解了家乡、祖国，丰富了知识。
一月份，为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。
一个个生动活泼的队活动，展示了新世纪雏鹰靓丽的风采，走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学习，学会生存，新世纪我能行。
1.小学一年级第二学期工作总结
2.小学一年级班队工作总结
3.一年级班主任工作总结第二学期
4.小学一年级第二学期班务工作总结
5.一年级第二学期班主任工作总结
6.一年级第二学期班务工作工作总结
篇5：第二学期学校少先的工作总结
第二学期学校少先的工作总结
本学期，我们少先队大队部以创建省红领巾示范校为契机，掀起了“爱国、爱校、爱家、爱学习、努力争章”的集体主义教育。工作中，我们主要抓好少先队员的常规性教育，完善少先队活动的经常化、规范化、创新化，启动一系列教育活动，充分发挥少先队组织在德育中主阵地的作用，培养了一代积极、开拓、自立、创新的队员。在全体辅导员共同努力下，本学期我们大队取得了可喜的成绩：
20xx年6月学校总辅导员刘蓉蓉老师评为“xx省十佳优秀少先队辅导员”；20xx年12月巫睿辉同学被授予为“平安行动好队员“；20xx年3月我校大队部被评为20xx年”红领巾共促和谐行动“先进集体；xx同学被评为”xx省优秀少先队志愿者“；xx被评为“xx省环保小卫士”；xx被评为“xx省手拉手好队员”；20xx年6月203班305班504班被评为“xx区优秀文明集体“；谢淇等10人被评为“xx区文明小天使”，20xx年4月我校团支部被评为“xx市优秀团组织”。现将本学期的工作总结如下：
一、加强团干队伍的建设，促进辅导员素质的提高。
加强辅导员的队伍建设。本学期我校少先队组织能始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
少先队员是队的主人，队干部是队的带头人，队的干部素质如何，直接关系到队的工作开展和队员民主精神的培养。所以我们少先队组织坚持少先队小干部民主选举选出我们的大队干部，并实行值周小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。本学期我们进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干的能力不断得到提高，有的还成为优秀的队干。
二、结合各学月，强化队员思想品德教育，培养良好习惯。
学校根据少年儿童的年龄特点，根据各学月的活动计划安排，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
三月份是雷锋月，开展“雷锋叔叔教我做人”及环保实践活动。号召全校各中队开展“文明绿色”活动。活动口号：“学校不见废纸片，干干净净每一天”。号召队员将雷锋精神拓展到家庭、社区、公共场所。同时3月12日为植树节，各班开展环保教育及“爱树植树”活动，组织502中队到公园进行环保活动，让学生懂得爱护环境、保护环境应从小做起。
四月份为革命烈士月，我校组织四年级学生到西湖祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，对学生进行“祭先烈、爱祖国”的思想教育。
六月份为牢记誓词，争当先锋，我校在“六一”前夕，开展了“优秀少先队员”及“十佳队员标兵”评选，评选形式为各班中队辅导员推出每班一名十佳队员标兵及两名优秀少先队员，再由几名大队辅导员老师进行公平、民主筛选，选出陈徽等十名同学为“十佳队员标兵”进行表彰及奖励，其余同学都评为“优秀少先队员”的光荣称号。
三、抓好常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、本学期能坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、努力开展鼓号队训练。抓好鼓号队的队伍建设，本学期为迎接国庆xx区鼓号队花样比赛，在三、五年级队员中选出一百多个新鼓号队员，每天利用下午第三节对鼓号队进行训练。在训练中，我们坚持做到有计划、有步骤、有方法，队员们虽然年纪小，但也表现出了不怕苦、不怕累的`高度热情。因此，队员们都掌握了鼓号的演奏技巧，达到了预期的效果。
3、充分发挥了“红领巾黑板报”的宣传教育作用，做到主题明确，每月及时更换，体现德育活动的各个方面，而且及时检查，评比。
4、学校的每星期都开展学校量化评比活动，从清洁、两操、文纪评比、教师办公室清洁评等方面进行评比，并在每星期一的升旗仪式上宣布评比成绩，而评比过程均由辅导员及学生干部进行组织评比，让流动红旗真正起到了作用，促进了学校的四风建设，同时也使少先队的干部成为了同学们真正的勤务员。
5、学校的国旗班每个星期辅导员老师都对国旗班的旗手进行严格的培训，抓好红领巾监督岗、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
6、红领巾小记者站本学期在中年级吸收一批有热情、有一定写作水平的队员，同时辅导员老师加强对小记者的培训，让小记者们多看、多写、多参加一些采访活动，使小记者逐渐提高自己的采访、写作水平。同时也鼓励了小记者多撰稿投稿，充实学校广播站和宣传栏的稿源。本学期小记者们在辅导老师指导下，多次作品刊登于潮州日报的校园文化版。
7、红领巾电视台、广播站在本学期辅导员老师和小主持人设计、制作了一系列有特色的节目，宣传学校各学月主题活动，队员身边出现的好人好事。自摄自制一批体现精彩校园生活的节目，以质量吸引队员们收看，受之欢迎，在学期末还评出了一批优秀的小主持人。
8、规范了队部室的布置，使之成为了少先队员活动和受教育的场所。本学期队部室多次接受团委领导的检查，受之一致好评。
总之，这个学期我们的少先队工作是在学校领导重视、老师的密切配合下开展的。在工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题。面对存在的问题，我们会不断摸索、不断积累经验、不断借鉴学习。我们相信，在大家的共同努力、共同拼搏之下，我校的少先队工作一定会跃上新台阶，培养出更多的优秀少先队员。
篇6：第二学期少队工作计划
第二学期少队工作计划
一、指导思想：
本学期，我校的少先队工作将本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以《公民道德建设实施纲要》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，求实创新、与时俱进，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作要点：
（一）、抓好德育基础教育，树立远大理想。
1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。
本学期，学校将继续把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年儿童健康成长的校园文化活动。学校将有计划地组织学生观看爱国主义影片；参观爱国主义和法制教育基地；利用红领巾广播站对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶；组织学生开展道德教育读书读报活动；请校外辅导员对学生进行法制教育。重在实际效果，重在爱国情感的激发和培育。通过征文比赛、交流读书心得等形式，开展爱国主义教育活动；结合感动中国人物学习组织开展一次“从小好好学习、长大报效祖国”的主题队会、班会活动。各中队要在中队活动的组织有创新，本学期拟组织开展创意中队活动方案评比活动。
（二）、继续深化“手拉手”、“雏鹰行动”等少先队长项活动。1、深化“手拉手”活动。各中队要以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，鼓励身体健康的学生与按残疾的少年儿童、学习成绩优秀的与学习成绩较差的学生手拉手结对，引导他们培养互相帮助、共同进步的优秀品质。通过“手拉手”活动，使更多少年儿童感受到友情的可贵，为他们营造平等、互助、友爱的社会氛围。
2、进一步深化“中国少年雏鹰行动”，强化队员参加“雏鹰行动”时的体验环节，引导他们在实践中得到更丰富、更深刻的思想体会，使广大少年儿童的具体技能与思想道德水平协调发展。继续开展学校特色的“阳光体育”活动。开展“红领巾”走进爱国主义教育基地争当优秀队员活动，引导广大少年儿童在服务他人、服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育，使他们的思想道德水平和文明素质得到提高。
3、开展好“五个一”活动。各中队要组织学生读一本好书、看一场有教育意义的电影、参加一次有意义的`校外劳动、参观一所环境保护典型企业以及参加一次公益活动。切实关心贫困学生的学习和生活,特别是一些残疾学生让他们感到学校的温暖.
（三）、加强完善少先队自身建设。
1、继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制。
学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让少队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。新的学年伊始，少先队大队部将以推荐选举的形式吸收几名具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。
2、辅导员要加强学习、提高认识。
社会新形势的发展，使得少先队工作面临着诸多新问题，新情况。本学期，各个中队辅导员将继续进行理论学习，参观培训，了解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息，围绕当前时代具有少年儿童情趣和新时代气息的主题，进行研讨，并与实践相结合，认真撰写少先队工作论文及心得，参评各级少先队工作论文评比。
(四)、要认真落实少队常规检查、充分利用各种宣传阵地。
1、狠抓队员的养成教育。
抓好“安全、规范、礼仪、卫生”教育，指导好红领巾监督岗，并继续坚持认真组织开展八项评比工作，每星期评定一次，培养学生良好行为习惯的养成。从活动中动，训练学生基本的文明习惯和道德行为，最终学会做人、学会生活、学会劳动，促进学生良好的个性品质的形成和发展的。
另外，流动红旗评比活动也是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。本学期，大队干部将继续参与学校的晨检督导活动，下大力度，全方位地让活动顺利进行，实有成效。
2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。
继续开展“队长学校”和红领巾广播，抓好队角建设，学习园地内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的长期训练。
3、进一步加强对少先队员行为规范的训练，逐步提高学生别是非、行为评价、自我管理的能力。
总之,今年我们会继续努力,一切工作围绕学生展开,以学生的发展为目的,力争为学生营造一个和谐、舒适的学习环境，让他们的校园生活更加精彩。
三、具体安排
（一）大队
（1）每周一次少队干部例会；对各班进行评比。
（2）每周一次升旗仪式；
（3）指导开展“手拉手”、“雏鹰争章”和“雏鹰假日小队”活动；
（二）中队
（1）每周一次班委会干部会议；
（2）每月一期黑板报；
（3）每班设立红领巾少队角、争章园地；
（4）每周一次小队活动；
（5）两周一次为民服务活动。
（6）及时记录好人好事
（三）工作安排：
三月份：
1、开学典礼。
2、制定少队工作计划,加强学习型班集体建设。
3、利用周、晨会等形式进行对学生进行常规、安全、法制教育。
4、成立“中国青年志愿者服务日”活动小组，集中开展“文明滨湖、志愿先锋”活动。
5、开展庆祝“三·八”妇女节主题活动。
4、以3.12植树节为契机，对学生进行植树护树、绿色环保教育。
5、召开第一次少队小干部会议。
四月份：
1、结合清明节，对学生进行革命教育。
2、观看一部爱国主义教育影片。
3、开展春季流行病预防教育。
4、参加学区春季田径运动会。
5、召开第二次少队干部会议。
6、结合世界卫生日加强卫生、建康教育
7、五一假期安全教育。
五月份：
1、“劳动最光荣”主题队会。
2、对学生进行热爱劳动、尊重长辈的教育。
3、缅怀5.12遇难同胞、学习英模事迹。
4、结合镇教委班级管理工作巡查活动，评选优秀班干部。
5、召开第三次少队干部会议，加强安全、卫生等常规教育。
6、夏季安全教育。
六月份：
1、组织庆祝“六·一”文艺汇演活动。
2、安全教育，迎接“平安和谐校园”创建活动。
2、评选“优秀少先队员”和“三好学生”。
3、做好期末复习工作。
4、召开第四次少队干部会议。
七月份：
1、评选优秀队员、队干部。
2、总结本学期少队工作，做好学期结束工作
3、进行暑假安全教育
4、少先队工作总结
篇7：小学第二学期少队计划
巴闸小学少先大队
二0一四年二月
以人为本、以德为先素质教育先行
（-第二学期）
一、 指导思想
道德品质对于一名少先队员来说，是学习，生活中的无形标杆，衡量着每一位少先队的日常行为。认真落实《中小学生日常行为规范》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《中小学生良好行为养成教育三年行动计划（-）》，继续贯彻以“我的中国梦”为主题，坚持“育人为本、道德为先、少队建设为基、发展为重、素质提高为根、通识培养为辅”，以培养少年儿童实践能力为核心内容，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，有计划有创新地开展符合学校实际、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、 工作思路
抓常规、求创新、讲实效。
三、 工作目标
1、继续围绕“我的中国梦”开展主题活动，增强爱国意识。
2、围绕“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”教育主题活动，切实加强中小学公民道德素质教育。
3、积极开展民族团结教育，渗透礼仪文化。规范礼貌用语、强化文明礼仪等方面入手，教育和引导学生养成文明礼貌、遵纪守法的良好习惯。
4、结合“红领巾相约中国梦”活动，继续开展读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。
5、深化少先队活动，从精从简，坚持做到每月有活动主题，每周有活动重点，并通过展板、广播等多种手段进行宣传，不断从活动中培养和提高学生综合素质。
四、工作重点
（一）抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的'养成教育。
1、加强学校辅导员队伍建设。建立辅导员基本情况登记册，定期组织开展辅导员的学习培训及经验交流活动，不断提升辅导员的管理水平；坚持每周由校领导、值周教师、红领巾监督岗组成的督查组对辅导员的工作进行量化考核。
2、加强队员道德文明教育。利用班会课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带
给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话
3、加强少先队小干部队伍建设。选拔有责任心的队员组成红领巾监督岗，并加大培训力度，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、办好“雏鹰小报”。每月创办一期“雏鹰小报”，及时反映校园动态，展示师生风采，营造积极向上的文化氛围。
2、抓好红领巾监督岗、每周一升旗仪式、旗下讲话、红领巾广播站等各项工作，利用班务栏、图书角、学习园地、黑板报等，营造健康文明、积极向上的育人氛围，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀阵地。
3、注重在课堂中渗透养成教育。中队辅导员及任课教师要充分利用课堂教育主阵地，上好品德与社会课、主题班会课，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。
（三）积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
1、卫生方面。本学期,继续组织学生认真做好班级、校园环境和个人卫生。红领巾监督岗要做好监督、检查、评比工作。
2、思想教育，文明礼仪。本学期，继续以“我的中国梦”为主题，深入开展“三爱”教育活动和主题演讲，落实《守则》、《规范》等
行为，通过设立文明监督岗、主题班队会等各种形式，广泛开展文明礼仪实践训练活动，把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求，全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。
3、检查评比促养成。继续指导好红领巾监督岗的评比工作，认真做好检查结果统计，公平公正的把考核结果纳入到班级评估中。
4、加强安全法制教育工作。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。充分利用晨会、班队活动，以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，规范学生的课间活动，以杜绝不安全隐患，确保学生安全。
5结合本学期重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋，献爱心”主题教育系列活动及“感恩父母、教师”手抄报比赛。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的革命传统教育活动，并以“植树节”为契机，开展“节粮、节水、节电”为主题的系列活动。五月份以全国助残日为契机，号召全校师生开展帮困助残活动。在庆六一的同时，举行新队员入队仪式，宣讲少先队建队知识。
6、心理健康教育。中队辅导员负责队员的心理咨询工作。认真上好健康教育课，及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
7、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭孩子的教育和管理，建立困难、留守儿童档案，开展“手拉手”帮困助残活动，做好困难学生的救和帮扶工作。
（四）开展特色活动，丰富少先队活动的内涵与形式。
1、结合“红领巾相约中国梦”主题教育，开展读书读报活动，营造校园书香气息。培养学生爱读书、读好书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建设学校文化。
2、为积极开展民族团结教育，结合我校地处回族聚集区，将以开展主题班队、参观清真寺等形式，了解回族文化，促进民族团结。
五、具体工作安排
二月份：
1、制定少先队工作计划。
2、组织队员学习《守则》、《规范》、《一日常规》，上好开学第一课。
3、举行开学典礼，并表彰上学期期末学习小明星。
4、培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。
5、评选德育小标兵。
6、以”新学期、新气象、新目标、新希望”为主题，办一期黑板报。
7、组织师生投稿，筹备第一期“雏鹰小报”。
三月份：
1. 诗韵校园，以班级为单位每天下午经典诵读15分钟。
2. 书香校园，以写字课为依托，让学生写好硬笔书法。
3. 围绕雷锋感人事迹，开展“人人都是活雷锋”活动。
4. 开展庆“三八”感恩父母、教师手抄报比赛活动。
5、组织全体队员观看安全教育纪录片。
6、围绕植树节，开展”我与小树同成长”、保护环境、珍爱自然等系列环保活动，回收废旧物品制作精美物件。
7、进一步开展“红领巾相约中国梦”为主题的读书读报评比活动。
8、组织师生投稿，筹备第二期“雏鹰小报”。
四月份：
1、围绕清明节，开展“缅怀先烈、学习先烈”的革命传统教育活动。
2、围绕中国传统文化，写一篇缅怀我国革命先烈的纪念散文。
3、结合“节粮、节水、节电”主题，开展“勤俭节约，爱我校园”的主题班队会活动。
4、组织开展“三爱”教育小学生主题演讲比赛活动。
5、组织师生投稿，筹备第三期“雏鹰小报”。
五月份：
1、热爱劳动教育、庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。
2、开展“养成好习惯，成就好未来”主题班队会观摩活动。
3、开展“手拉手”帮困助残爱心活动。
4、继续感恩系列教育活动。结合母亲节开展“我为母亲做件事”主题教育
5、围绕诗韵校园，各班级进行经典诵读比赛。
6、组织师生投稿，筹备第四期“雏鹰小报”。
六月份：
1、开展“百名好少年”、“优秀辅导员”及“优秀中队”评选表彰活动。
2、开展评选“勤俭节约小明星”。
3、围绕“六一儿童节”组织开展活动，感受国际儿童节的欢乐。
4、开展庆“六一”新队员入队仪式，宣讲少先队建队知识。
5、结合“三爱”教育，组织开展“民族团结一家亲”主题班队会。
6、围绕书香校园，各班出一期“欢乐成长”主题手抄报，展示硬笔书法风采。
7、组织师生投稿，筹备第五期“雏鹰小报”。
七月份：
1、少先队工作总结。
2、整理少先队工作资料归档并上交中心。
巴闸小学少先大队
二0一四年二月二十四日
篇8：第一学期少队工作总结
本学期，我校的少先队工作根据学校教育教学工作意见，认真扎实开展各种形式的少先队活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极开拓、自主创新的作用。本学期少先队工作是以爱国主义为主线，以行为规范养成教育为目的，主要做好以下几方面的工作：
一、完善各项制度，抓好少先队的.基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。认真落实辅导员的有关职责，为辅导员的学习、工作，创造良好的环境和条件，组织全体辅导员认真学习少代会的精神。
2、加强少先队阵地建设，重新组建大队部队机构，完善“五项竞赛”评比制度，加强学生执勤力度，规范学生的行为、提高学生思想品德，自觉养成文明好习惯。
3、实行各中队辅导员量化评分工作，实捉共管各中队的实际工作，使中队工作落到实处，收到较好的实效。
4、加强少先队理论研究和信息交流。做好《少先队活动》、《辅导员》、《中国少年报》等报刊的订阅工作，并定期组织辅导员、少先队员进行学习交流。
二、加强队员品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、注重培养队员的良好行为习惯。为保证教育的实效性，做到以下两点：
一是要求辅导员严抓实管、组织学生反复学习新《小学生日常行为规范》，并举行行为规范、安全知识竞赛和出版国庆专题板报；
二是坚持正反两方面教育相结合的办法，重组学校执勤队，每天对各班日常生活五项竞赛进行检查，公布检查评比的结果。对本周竞赛获得第一名的班级颁发流动红旗及评选优秀班级。涌现了303、304、305、302等优秀班级。各中队辅导员认真确实做好中队工作，604、602、404、303、305、101等中队在各项工作量化评比中获得佳绩。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用国庆节举行“迎国庆”歌咏比赛；十月十三日，举行新队员入队仪式，为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。
3、通过国旗下学生代表讲话及中队辅导员讲话、班会课、中队主题活动，邀请校外辅导员和聘请法制副校长等，对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，加强队员的法制观念和交通安全观念；加强队员的环保意识教育，结合庵埠镇创建省卫生先进镇活动，通过宣传教育动员全体师生共同参与到本次活动中来，多次上街打扫卫生，净化、美化、绿化镇容，受到检查考核组的一致好评。
通过一系列活动，激发队员的爱国、爱乡、爱校的热情。
三、以“雏鹰行动”为载体，创办特色活动
1、开展“献爱心”活动。号召队员们勤俭节约、奉献爱心，把零用钱捐到学校的“献爱心”基金，大队部利用“献爱心”基金帮助、慰问本校眼睛受伤的同学、捐助侨中生病的学生。
2、开展蓓蕾读书小组系列读书活动，创办首期校报《蓓蕾园地》。提高学生的素养、展现学生才艺。学校充分利用现有的教学资源和条件，创设好读书、读好书的浓厚学习氛围，组织学生开展读书活动。利用活动课时间开放图书室和阅览室，为学生提供一个读书看报的好场所，各班经常组织学生开展读书交流活动。
3、学校蓓蕾广播站和小记者组。蓓蕾广播组在陈丽老师的指导下，经常开展宣传活动，及时报道学校近期发生的好人好事。小记者组经常组织小记者进行培训学习交流。
4、学校现有舞蹈、合唱、三句半、朗诵等文艺队伍，在有关老师的指导下经常性开展训练，积极参加市、县、镇的文艺汇演。学生参加镇“美的创造”蔬菜水果手工制作比赛取得好成绩，其中杨凌、杨炎杰合作的“松鹤迎奥运”获得一等奖；陈格爽创作的“期待奥运”、杨洁、杨晓珊合作的“鳄渡秋风”获二等奖；陈洁仪、杨晓欣合作的“其乐融融”、刘润川制作的“快乐小企鹅”获三等奖。
本学期在全体辅导员共同努力下，取得喜人的成绩，硕果累累。我们将会继续努力创新，把少先队工作推上一个新台阶。
篇9：第二学期分校工作总结
一年来，在上级教育部门的正确领导下，我校坚持以推进“教学效率年”为抓手，进一步加强了教学研究和常规管理，在分校全体教职员工的共同努力下，圆满完成了各项任务。下面结合本校实际，就本学期工作开展情况做如下总结：
一、加强内部管理，提高管理水平
1、加强领导班子建设。
经过一个学年的锻炼，新的领导班子已经能够胜任本职工作。本学期内，分校进一步加强了班子成员的学习和管理，通过学习，不仅使每一个同志更加明确了工作职责，进一步提升了理论知识和管理水平，同时也使得领导集体凝聚力逐步增强，工作效率也得到逐步提升。
2、加强教师队伍建设。
1)加强师德教育，立足岗位工作。我校重视对教师的政治思想教育，本学期开展了《特级教师常用的十大教育原理》、市第七届师德标兵事迹学习等活动，激励广大教师立足本职工作，不断提高个人修养，努力打造师德高尚的教师队伍。 、
2)坚持校本研讨，提升业务能力。
深入推进“教学效率年”活动，结合本校实际，开展了丰富多彩的教研活动。如：开学初的“追本溯源，提高课堂效率”全校性的教学交流研讨活动，中语组的“运用现代多媒体技术 提高作文教学效率”低数组的“数学指导课”，英语组的 “利用信息技术促进学生英语学习能力”，音乐组“研究课堂教学 反思教学行为”等多种活动，通过教学交流与研讨，大家互相学习，共同探讨解决课堂教学中存在的各种问题，在业务能力不断提升的同时，教学效率也得到很大的提高。
3)加强课堂教学常态管理。
本学期，学校领导坚持随堂听课、评课制度，并对薄弱班级进行跟踪听课。本学期领导累计听校内课123节，通过随堂听课，掌握教师的课堂教学现状，了解各班学生的学习习惯，有针对性地进行指导和督促，对教师的课堂教学起到了一定的促进作用。
4)加强青年教师培养，努力提升业务能力。
我校注重对青年教师的培养工作，给每位新教师都配备了教学和管理经验都非常丰富的“师傅”，师徒之间通过听课、谈心等频繁交流，已达到相互促进，共同提高的目的，多位青年教师还参加了区青优和片学科带头人的评选工作，青年教师已经逐渐成为我校的教学骨干。
3、加强学校安全管理。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。本学期组织教师观看了校园警示片、加强了教师护导在岗的反馈，同时利用升旗仪式、家长会、班队会和宣传栏对学生进行了各种安全知识的宣讲，加强对门卫保安的管理，力求逐步提升师生自我保护的意识和能力，确保师生在校的安全。
二、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学期我校依据工作计划，开展了一系列的德育教育。如妇女节“感恩有您”的演讲比赛;春游“环保小卫士”评选，端午节慰问孤寡老人、解放军战士，迎青奥法制征文，六一“共享童年”亲子运动会、暑假前为宁夏贫困孩子捐书，七一还进行了“童心向党”的绘画比赛以及毕业班“我为母校留清洁”等丰富多彩的少先队活动。少先队以各种活动为载体，对学生进行了感恩教育、安全教育、爱国教育等，使学生行为规范和道德水平逐步提升。
三、规范办学行为，提高教学效率
1、细化教学常规管理，提高教学管理的效能
1)科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，定期进行教研组活动记录、听课本、教案、作业、兴趣小组活动记录、学困生帮扶记录检查，以保证教学任务的完成和质量的提高。
2)立足课堂提高效益，加强课堂教学常态管理。
3)重视教学反馈。在中心校的组织领导下，开展教学研讨，针对课堂教学行为和检测结果认真分析，在反思中调整教学思路，改进教学方法。本学期还举行了家长开放日活动，让家长走进课堂，了解教师教学和孩子学习情况，受到家长们的一致好评。
4)开展各学科竞赛活动，促进学生素质的全面提高。如：学生书写考级，古诗背诵、计算比赛、红领巾广播站主持人选拔大赛、“精彩的生活瞬间”美术课堂作业评比、“跳动的琴弦”乐器演奏大赛，科技节放飞降落伞、庆六一趣味运动会，另外我校还组队参加了栖霞区“乐器独奏比赛”和第二届奇美杯竖笛大赛等。
5)成功举行“第二届表扬节”，向家长介绍学校规章制度和学校工作，并从艺术特长、课堂教学、特色展示等多方面向家长们做了精彩的汇报。
6)积极开展校内外教研活动，本学期区级公开课15节，高年级语文组“乐于批改、益于写作” 市级展示 ，六年级英语区级“总复习研讨等都受到与会专家的一致好评。
7)本学期市、区级个人课题结题9人，作文自能评改观摩研讨暨课题开题，22位教师获得区教学案例评比各奖项，30名教师获取论文比赛奖项，9名教师获不同学科的优秀指导奖，音乐主题校本教研获区级评比一等奖，竖笛比赛获区级一等奖。
8)做好新学年招生工作和毕业班工作。本学期加强了对毕业班复习工作的宏观指导与监控，各科复习进度与复习内容的调控工作，在期初和期中召开了全体六年级学生家长会，后期召开了学困生家长会，6月初还做了考前动员。
四、总务后勤工作
1、 加强资产管理工作，与相关资产负责人签订资产使用管理协议;实行耗材领用登记制度，加强对耗材使用的管理。
2、 加强后勤人员管理，专人负责学校电脑的日常维护和管理，强化卫生保洁人员工作分工，确保
校园环境干净整洁美观。
3、 加强学校安全工作，60条分解到人。定期检查校园安全状况，发现安全隐患及时解决;严格门卫管理，人员进出按要求进行登记，严把校园入口关;强化师生安全教育，定期印发安全教育，提高师生安全防范能力;组织安排好节假日校园值班工作。
4、 强化食堂管理，加强对食堂的安全卫生检查，组织相关人员进行体检。在菜价上涨的情况下，为保证师生吃饱吃好，六月起食堂实行快餐配送。
5、 为在我校开展的多项教研活动提供优质的后勤服务工作，确保各项活动的顺利开展。
6、 做好课本、教辅、作业本的征订、发放工作，及时足额清退学生代办费。
7、 做好日常管理和维修维护工作。
五、存在问题：
第一、学校领导管理能力有待进一步提高，对待较为棘手的问题还有推卸的情况。
第二、学校的各项制度还应进一步细化，制度管理还应进一步加强。
第三、教师队伍中，个别教师思想素质较低，以致影响教师整体形象。
第三、学生整体行为规范还没有达到期望值，校园环境有待进一步改善。
回首过去，面对未来，倍感压力很大，但我相信，在实验小学的正确领导下，在全体分校教师的共同努力下，面对新机遇和新挑战，只要我们树立信心，团结协作，奋发向上，分校的未来一定会更加美好。
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篇10：第二学期中队工作总结
本学期，按照学校领导的安排和工作的需要，由我担任五（3）中队辅导员，学期之末，现将我班一学期来的各种情况总结如下：
为了带领中队积极向上，学期初我便制定了详细的工作计划，来指导我的少先队工作。因此，我中队圆满你的完成了规定的教育、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。我们还开展了以下工作：
1、德育为本 ―― 坚持正确的教育方向
以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。
2、注重培养 ―― 培养优秀学生干部，树立良好班风
培养选拔好中队干部，使他们成为辅导员的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。
3、多方协作 ―― 与任科教师协作，掌握学生动态平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各任科教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。
4、注意点滴 ―― 注重学生的个人养成教育
教会学生从小事做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。
5、素质为主 ―― 开展各项活动，丰富学生视野
积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，如班级小型书画赛、辩论赛。以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣。我们配合学校开展各项活动，如歌咏赛、书画比赛、作文竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。
6、真抓实干 ―― 抓好优秀、转化后进，促进中等
深刻认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正贯彻落实素质教育重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了一大批成绩优秀的学生，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。
7、巩固同盟 ―― 经常家访，及时与家长沟通
架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而及时发现和纠正他们的错误。
经过一个学期的学习和活动，五（3）中队正在向更好的方向发展。未来，我们也会一起努力。
[
第二学期中队工作总结
]篇11：第二学期少先队工作总结
一、工作概述：
本学期，我校少先队在县团委、县教育局的领导和帮助下，在学校领导的大力支持下，经过半学期的努力和创造性的拼搏，少先队工作有了突破性的发展。本学期，我校少先队根据县少先队工作计划和学校工作安排，少先队制定了符合学校实际的活动计划于实施方案，围绕县少先队工作的中心，创造性地展开多方面的活动。在本学期我校组织开展的“安全教育”“讲文明懂礼貌教育活动”、“尊老敬老教育活动”、“小手拉大手文明齐步走活动”“感恩教育”、“勤奋教育”等教育活动。各个中队辅导员和队员主动想办法出主意，寻找自己的位置，依据自身特点，个性化地组织开展，使活动有声色地开展下去，少先队员们能乐在其中，懂得了参与的快乐，锻炼了动手动脑的能力，培养了队员们的组织能力，深化了他们的合作意识，营造出生机、和谐、欢乐的校园气氛。
二、活动开展情况：
（一）、安全教育活动。我们要求辅导员老师把安全教育同日常教学和德育工作结合起来，利用教材上相关的教育资源，适时地引导。发现问题，随时向指出；对普遍性的安全问题，由学校统一布置宣传引导。如秋冬季的饮食卫生安全、交通安全知识、流感的预防。利用标语、网络、宣传橱窗和黑板报等中介，对学生进行更为广泛的安全教育，提高了学生的安全意识，也逐渐培养了一些良好的生活于卫生习惯。
（二）、以德育为中心，开展了三大主题教育。
1、一如既往的开展“讲文明懂礼貌”活动。少先队全面发动强化动员，充分利用板报、宣传栏和班会。继续加强了队员文明礼仪教育。进行文明礼貌月活动”总动员，提出了总体目标，分阶段组织实施。①净化、美化校园环境。②提高师生文明素养。③学雷锋、做好事。随后各班级召开主题班会，进一步宣传教育，组织学生“学守则”，“学规范”。少先队组织校园卫生清扫活动后，保持卫生清洁的习惯，成为各中队的日常规范，作为一所条件较差的农村学校，我们做到了窗明几净，受到村民和上级领导的一致好评。
2、尊老敬老、尊师感恩活动。九月正逢八月十五团圆节、教师节，我校开展好尊老敬老和尊师活动。我校始终把老教育工作摆在素质教育的首要位置，敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德，“老吾老以及人之老”，学校把敬老院作为实践的.场所，给老人送温暖，送去水果月饼等，师生们还为老人们表演了节目。本次活动既给了同学们一次锻炼的机会，又给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。一位老教师去世了，少先队员们前去吊念，通过这些活动，启发了学生在活动中能使学生受到教育，发现有所感悟的亮点，引导学生去了解社会、感受社会。每一项活动，我们都做到有计划，有具体实施方案，有活动记录。充分的动员，加上细致的学习，再举行以具体的、形式多样的时间活动，各项教育活动都取得了很好的效果。我校少先队举办了背诵惜时名言警句活动、感恩故事演讲、勤奋学习名言积累等活动。以“讲文明，守纪律，勤学习”的实际行动向教师节献礼。
3、“小手拉大手，文明齐步走”活动。我校制定好计划，9月底－10月中旬宣传发动阶段，10月中旬举行主题教育启动仪式。开展“六个一”宣传活动。我校充分利用家访、校园开放日、通过“进行一次国旗下讲话”、“制定一个宣传标语”、“召开一个主题班队会”、“布置一处宣传园地”、“给家长写一封信”、“举行一次特色体验活动”等形式，进行广泛深入的宣传，让每位学生、家长了解活动主题，积极投入到活动中来。10月中旬－12月底落实实施阶段。
（1）、开展“做个文明小公民”活动。通过召开主题班队会、编排校园礼仪小品、评选“文明礼仪之星”、制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园内营造文明和谐的氛围。
（2）、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。结合“两制”工作，以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月确定一个文明行为和学习习惯的目标，自觉履行，在校由组内同学互相提醒，互相帮助，在家由父母督促，努力做个文明学生。
（3）、开展“我是文明宣传员”活动。小学以“我给家长上堂课”，“与父母聊天”等形式，由学生把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长听，指出父母不足之处，向父母提出“礼貌待人，有话轻声说，文明行路，自觉排队，不抢道，不闯红灯，遵守交通规则”等文明建议，提升家庭成员文明素质。
（4）、开展“全家共谱文明曲”活动。以家庭为单位，创编文明童谣和文明三字经，各校选取好的作品，通过校园网、家长网校、校信通等平台向家长、社会宣传，并组织学生传唱。
（5）、父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民”，孩子承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民”，并根据家庭实际情况制定奖惩规定。父母和孩子互为监督员，家长负责监督学生的执行情况，学生负责对家长的监督评价。
11月－12月底反馈总结阶段。继续开展“基础文明养成教育明查暗访”。“小手拉大手，文明齐步走”专题宣传栏，及时宣传先进，指出不文明现象，督促家长和孩子共同进步。整体上对自己的少先队工作进行评价，不足有如下几点；
一是活动没做到真正的全面，有那么一两个队员还在边缘，我们的辅导员没能把工作细化到学生的心灵。二是某些辅导员老师的观念还转变不过来，还是把少先队的活动看作与学生成长无关紧要的事，不能与自己的教育和教学有机地结合起来。三是确实还存在着客观条件不好的事实，并由此而引出辅导员老师的惰性，不愿创新地开展。针对以上问题和不足，我们惟有踏踏实实地把少先队工作视为学生工作的重点，从学生成长成材的角度出发，为他们服务；同时要不断提高自己的能力和水平，做合格的辅导员。
篇12：第二学期少先队工作总结
本学期，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。良好的开端是成功的一半。
1、计划到位、目标明确，工作规范开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作。
3、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。
3、主题黑板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了师生、家长的一致好评。
三、开展各种活动，丰富学生的课余生活。
1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，七年级学生有跳绳，八年级学生进行踢毽子、太极拳，九年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周二、周四下午的最后一节课是各种兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围。
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
总之，这学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。
今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！
篇13：第二学期少先队工作总结
参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：
一、“爱”是我工作的源动力。
热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生 。
二、在中队开展丰富多样的少先队活动。
我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，黑板报比赛、科技节、文化节展示、跳绳、踢毽比赛、口算比赛……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每周一首古诗诵读、美文欣赏等积累，让孩子们明理、博学；通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。
三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。
要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。
四、构建合理可行的中队制度
俗语说，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度---班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力。
篇14：第二学期少先队工作总结
一个学期以来，我中队根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的中队活动，努力做到减轻队员负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈工作总结。
一、坚持从爱入手启发教育队员
热爱队员是一种强大的教育力量。特别是对低年级的孩子来说力量更大，我对队员既像父母爱自已的子女那样热爱自已的队员，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
二、实行管理民主化、细致化
要使中队成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，中队委员的作用是相当大的。开学初，采用竞选的形式产生中队委员。要求每个想当中队委员的上讲台演讲自己怎样当好中队委员，随后采用民主选举选出中队委员。然后对中队的各个部位实行岗位责任制，就是中队中无论是大事还是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分发挥中队委员的带头作用，召开中队委员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。使中队管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
三、注重安全教育
做好学生的安全教育工作。安全话题常挂嘴里，每天抽出几分钟进行安全教育，落实每天放学安全一句话。组织学生观看安全教育光盘，参与消防、地震疏散演练，并积极参与学校各项安全教育活动。做好节假日安全教育，教育学生遵守交通规则，注意防火、防盗等，注意人身安全，不到危险地带玩耍，不私自外出，严禁私自游泳，不购买小摊小贩出售的不洁食品。强调课间玩耍时不追赶，不打架，走廊、平台不做危险游戏，以免发生事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。
四、开展形式多样的中队活动
3月8日“妇女节”，5月10日“母亲节”，开展“妈妈，我想对您说……”“妈妈我爱您”等孝敬教育活动。
4月5日“清明节”，组织队员进行扫墓活动。
5月1日“国际劳动节”，开展“我劳动，我光荣”的主题教育。
6月1日“儿童节”，结合学校开展了丰富多彩的活动。
辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体队员的努力结果。当然也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作，使中队呈现出欣欣向荣、积极向上的风貌。
篇15：第二学期教学工作总结
一学期在转眼间就要过去了，回顾本学期的点点滴滴，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期工作总结如下:
新课改倡导的美术教学，既要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养，还要注重美术更多地与文化、历史、生活相联系，创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在活动中学、在玩中学，让学生在知识探索的过程中发现规律。我在教学中，努力用新的理念来组织教学，收到了较好的效果。比如：五年级的《在快乐的节日里》一课，按大纲要求重点在创造快里的节日的情景，班级部分学生对于人物画很是欠缺，因此我改变了形式，先让他们自做刮刮纸，虽说这个过程很脏很累，可看着他们那股认真劲，就知道他们用心了，这节课已经完全吸引住他们了，形式的不同，出现的效果也不同，两节课下来，看着一幅幅美丽的作品展现在眼前，我真切的体会到了兴趣真的是创作的动力。
二年级的学生因为年龄的特点，他们正处于敢想、敢做、敢画的阶段，我就在平时课堂中多以引导为基础，以提问式来贯穿课堂。比如：《假如我是巨人》一课，以故事情节导入，设置层层疑问，使学生明白巨人的定义，并让学生假设自己是巨人，会做些什么？从而让学生体会帮助他人、关心他人的美德，一节课下来，学生真的是学有所获。
除了正常的教学工作外，我还带有二年级和五年级的课外辅导班工作，每周有七节课，在这七节课里，我按照开学初制定的辅导班工作计划，按时给学生上课，尽可能的使学生在这里收获到课本以外的知识。由于这些学生都是热爱美术，因此在每次上课是都很积极参与到创作中，用自己的想法加灵巧的手绘画和制作出一幅幅美丽的作品。付出就有回报，家长会上他们的作品吸引了无数家长的眼球，也得到了一致好评，他们高兴我更欣慰。
虽说所有的工作都在繁忙中度过，我也尽可能的做好每项工作，可有时也会有困惑，有无奈时。在教学中对于调皮捣蛋的学生，我有种心有余而力不足的感觉。我希望在以后的工作中，我能更成熟一点，使我的工作更加完美。
篇16：第二学期教学工作总结
在校长室的正确领导下，在教务处全体同仁的共同努力下，在学校各部门和全体教职工的积极配合支持下，教务处圆满完成了本年度的教育教学工作任务。现总结如下：
一、抓好教学常规检查工作，精心组织常规教学活动
教育教学工作是学校工作的主体，“高质量、高效率、高效益”是我们不懈追求的目标。
从新学期开始，教务处人员坚持课堂教学巡视制度，做到节节课有检查，做好检查记录，上、下学期检查教师备课笔记、作业布置与批改情况各两次。学校领导亲自参与常规检查工作，充分发挥教研组长在学科教学检查中的地位和作用，让教研组长参与到教学各个环节中来，发现问题及时与教师沟通，提出解决问题的办法，改进常规检查方法，通过各种渠道了解授课教师的备课情况、上课情况、早晚自习辅导情况以及作业布置与批改情况。积极组织校本培训和教学研讨活动，不断提高教师的业务水平。
二、抓好教研、教改工作，推进职教课程改革
1、公开课、评优课教学开展情况：
本学期校级、组内公开课活动蓬勃正常，做到组内公开课每人都上，校级公开课每组都有，市级以上公开课、评优课在校级评选的基础上产生。在海门市“两课”评比中，学校共有7位教师代表海门市参加南通市“两课”评比活动，在南通市“两课”评比活动中，我校有一位获一等奖（第一名），三位教师获二等奖，三位教师获三等奖，在江苏省两课评比决赛中，z荣获省计算机应用基础级别示范课第一名，再创学校历史。
2、课程改革推进情况：
本年度，学校大力推进文化基础课、专业课的课程改革。在文化课教学方面，大力度推进“活动单导学”教学模式，在数学组先行先试的基础上，向全校各教研组推广；在专业课教学方面，构建“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的项目式模块化”教学体系，取得了显着的成效。
三、抓好师资队伍建设，促进专业发展
本学期，在新一届海门市教育骨干评选中，我校有三人入围学科带头人，八人入围骨干教师，两人入围教坛新秀。学校组织教师积极申报江苏省、南通市教科研中心组成员，z校长被评为省职教英语中心组副组长、南通市职教英语中心组组长，z等7人被评为南通市职教中心组成员。为促进教师技能水平的提高，学校与劳动部门联系，组织部分教师参加了技师资格考试，共有15人通过了技能资格考试，使我校“双师型教师”比例超过了80%。
三、抓好教科工作，
本学期，江苏省职业教育课程改革重点研究课题《中职英语课程资源的开发与利用研究》和《职教课改视野下中职生错位发展的理论与实践研究》双双通过了省、市专家组的开题论证，同时，南通市十一五立项课题《农村中等职业学校学生学习共同体建设的实践研究》顺利通过了专家组的结题鉴定。同时，学校积极启动省市“十二五”立项课题的申报工作，两个课题《职教课改背景下中职英语生活化再造的实践研究》、《错位发展视野下中职基础课程项目多样化的实践研究》已完成了申报评审书的撰写，交至市教科室。同时，有十多个课题申报南通市、海门市“十二五”立项课题，申报数量之多创历史之最，学校课题研究已蔚然成风。
在积极开展课题研究的同时，学校“十一五”课题的成果持续发酵，在“十一五”教科研先进个人和优秀项目的评选中，z被评为省教科研先进个人，z校长主持的课题获评南通市优秀项目，学校申报的职业教育改革创新案例顺利通过了省市的审核，已上报全国职业教育改革创新案例，此外，学校还申报了江苏省第三届教育科研优秀成果奖。
四、对口高考高位运行
强抓对口单招，对口单招的质量关乎学校的生存与发展，在管理中，做到一招不让，一天不松，一课一研，实现了我校20xx年江苏省对口高考我校的高位运行。20xx年我校对口高考参考人数167人，其中本科上线人数41人，专科上线人数121人，本科上线率24.6%，专科以上上线率97%。其中化工专业本科上线率60.0%，服装专业本科上线率46.2%，美术专业本科上线率30.0%。另外计算机、农业、美术、服装专业专科以上上线率均为100%。
总结一学期来，教学工作取得了一定的成绩，这归功于校领导的大力支持和正确领导，归功于各处室的倾力相助，更归功于我们的一线教师和教辅人员。回顾过去，我们总结经验，汲取教训，展望未来，我们充满信心。在下一学期里，教学工作按照学校领导的精心布署和正确领导，抢抓机遇，加压奋进，立足岗位，通力协作，为强力推进我校教育教学事业而不懈努力。
篇17：第二学期教学工作总结
教学是学校的中心工作。科学、规范的教学管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、提高教学质量的保证。反思一学期的教学工作，总结如下：
开学初，根据区教育局、教研室的工作部署，结合学校实际，在全体教师就本学期工作展开讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级组计划，各教师则依据学科、年级组计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。
坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目标、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。
作业布置和批改讲求实效。各年级组教师在组内精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改，为了培养学生的阅读能力和写作能力，语文教师还指导学生写读书笔记和日记，并进行评改。数学各年级组教师作业布置突出层次性，绝大部分教师作业批改及时、认真，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。
课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师能根据教学内容创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等各项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的'改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。
开展集体备课和“一课多上”活动。遵循校本教研“问题——设计——行动——反思——再设计——再行动——再反思”往返循环的模式，开展“一课多上”活动，集体备课、在诸多教研教学问题中选中切入点，形成同一课题，促使不同教师对同一研究载体进行不同研究，提出各自看法，进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。
开展听课评课听讲座系列活动。学校认真落实听课评课制度。教师除了在校内互相听课外，还外出听课、听讲座等。听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，听讲座则带给老师更新的观念，科研型教师群体初见雏形。
开展“请进来”、“走出去”的研训活动。 xxxx年3月19日下午1点，长宁区英语学科《新课程背景下英语课堂教学的实践研究》项目组总结汇报活动暨新虹桥小学青年教师课堂教学展示在我校隆重举行。
首先我们聆听了项目组关于研究课题的总结汇报，市、区专家领导对项目组研究的《新课程背景下英语课堂教学的实践研究》课题给予了充分的肯定，也对该课题的进一步推广应用提出了一些建设性的意见。
其次，市、区专家教研员以及全区小学英语教师一起观摩了我校青年教师朱峻、朱丽丽、徐颖三位老师的展示课，三位老师的展示课受到了市区专家领导的一致好评，也展示了我校青年教师的风采。课后我校英语老师有幸和专家领导面对面进行了交流，提出了目前一线英语教师面临的困惑和迷茫，专家们也一一作了回答。参与这次活动的老师都觉得受益匪浅。
本学期语文、数学、英语学科以年级组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价，每月进行一次，可以采取多种方式进行，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的抽测，并对抽测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要做好学生的操行评语。
回顾一学期的工作，我们没有陶醉于所取得的成绩，更多的是对工作的反思，因此，我们必须再接再厉，在新的学期中，努力使学校的教学工作再上一个台阶。
篇18：第二学期学校工作总结
本学期学校全体后勤工作人员在学校领导的代领下,严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好后勤服务工作，树立全心全意为学生服务的思想，增强我们后勤人员的责任心和事业心，我们加强常规管理，提高优质服务意识;加强财务管理，提高教学效能;加强校园管理，呈现环境美化;加强食堂管理，提高服务质量;平时工作做到职责分明,突击工作做到团结协作，发现问题及时解决，增加了主观能动性,做到“热情服务、主动服务”。下面将这一学期工作总结如下：
一、校舍维修管理
1、做好校舍的维修工作，发现问题及时处理。
在雨天时发现教学楼的走廊有积水等问题，就及时进行处理。寝室、教室和路灯灯具损害及时更换。
2、及时办理零星维修事项。如教学楼的饮水机，卫生间的供水等，及时修理损坏的自来水龙头等。
二、财务工作管理
1、财务方面严格执行国家的财务制度，坚持执行上级规定的收费标准，不乱收费，严格实行收支两条线，精打细算。
2、做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，及其他相关的统计、调资、公积金、各项保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项、年度的预算和决算及编制说明。
3、在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排。在教学正常运转的前提下，使教学设施得到充分的改善，使得充分利用现代教学手段，以提高教学水平和教学质量奠定了基础。
4、加强对固定资产的管理，做好财产登记工作，定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。
5、收集，整理，装订好各类档案资料，并妥善保管。
三、常规的教学服务管理
1、校舍、水电的常规管理:我们做到发现问题及时解决,本学期我们对学校所有的直饮机进行了更新维护,让大家喝上放心水;对学校进行了一次彻底全面的清理,使校园广场的环境更整洁。
2、教室卫生的常规管理:我们做到多媒体的开/关,课桌凳摆放整齐、教室无蜘蛛网,门窗玻璃明亮、教室每天清扫一次;今天做的事决不拖到明天办,使我们的教师站在讲台上有了卫生学校的自豪感;厕所也做到天天打扫清洗,基本没有异味,很多老师吃苦耐劳,脏活、累活抢着干,对工作认认真真，从不计较个人得失。
四、食堂工作管理
1、提高食堂服务质量，保证安全饮食。学校食堂就餐环境、食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等等环节按国家有关食品卫生设计规范、严格操作。同时还为食堂配置了灭火器,做到防患于未然。
2、加强了对食堂职工的教育，养成良好的卫生意识和个人卫生习惯。
3、积极听取教师对食堂的意见及建议，想方设法让大家吃的放心、食堂阿姨把食堂的工作看成是自已的事,从不计较工作时间的长短,他们的工作也得到了大家的好评。
五、其他方面管理
协调好与各处室的关系;根据校长室安排做好局相关部门交办的各项事宜。
我担任二年级的语文教学。尽管我是一位老教师，但对于教学工作仍不敢怠慢。认真学习，深入研究教法，虚心学习。现将这学期工作小结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体——感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
本学期科学任课教师在在落实小学科学课堂教学常规的基础上，教学实践中教师要努力做好“四个一”的要求，例如：
1、每两周提出一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题；
2、每单元撰写一篇教育叙事研究（教学故事）或一篇教学反思或一个教学个案研究；
3、每学期上一节校级公开课；
4、每学期撰写一篇教学论文或撰写一个实验操作方案；
每位科学教师在教学中碰到的问题，都能自己查找资料，并和同学科的老师进行交流，直到把问题搞清楚为止。在“做”中学科学是我校科学教研组提倡教研专题，如何进一步发挥“做”中学科学的教学效率将是我们组以后努力的目标。
篇19：第二学期学校工作总结
转瞬间一学期已经结束，回顾一学期以来学校工作在全体教师的共同努力下取得较圆满的成绩，现将有关工作开展情况简要小结如下：
一、明确工作目标：
一切为了教育教学着想
一切为了孩子的安全着想
一切为了孩子和学校的发展着想
二、工作态度：
求真 务实 团结 进取
三、教学工作
(一)完善和落实各项工作管理制度。
(二)落实工作计划的扎实有效开展。
(三)素养提升 人格引领。
教师的素养和做人品格直接影响着教师的工作态度、工作方法、工作效益，对教师能否安于教学工作，能否真正为教育教学工作服务等。我们把“素养提升 人格引领”作为教师的基本工作要求，才能把一切的工作做实，才能真正为教育教学服务，为学生服务、为家长和社区服务。
(四)做实基础。
1、扎实做好教师学生五认真工作。不要求教师在全镇做的最好，只要求教师做的有效。
2、做实课堂教学。做实课堂教学互听互评，互相促进和提高，以求课堂教学收到最大效益。
3、做实学生培优补差，以求学生的全面发展和特色学生的个性张扬。
4、做实学校与家长之间的沟通，及时向家长反馈学生在校情况，了解学生校外的学习和生活状况，及时掌握学生的思想动态，调整教学方法措施，以追求学校与家长共同教育的和谐有效。本学期先后多次向家长发放“告家长书”，涉及小学生现代教育方法和措施、小学生日常安全教育知识和自我防控、季节性的传染病知识和预防、学校喜报、学校近期工作安排(如假期放假安排、学校招生工作)等。
5、落实学前教育，老教师徐保侠不顾自身病痛缠身，在努力解决家庭困难的同时，全身心投入幼教工作，让学生在快乐的游戏中学习知识、陶冶情操、养成良好的习惯、培养优秀的做人品格。
6、落实教师岗位培训、学历提高工作。
7、鼓励教师积极撰写论文，参与教科研工作。
8、任教教一年级语数教学工作的徐苏云、朱作伟老师工作踏实肯干，在本学期质量调研中邵西小学一年级语文获得全镇第二名的好成绩，仅比第一名相差0.4分，数学获得全镇第四名，仅比第一名相差0.3分。
四、德育安全工作。
(一)落实学校校安工程计划。
(二)做实门卫值班工作。
(三)做实安全教育宣传及安全防范工作。
1、做实学生进出校门登记和护导。
2、做实晨、午检制度。
3、做实因病缺课学生登记上报和后期辅导工作。
4、做实管制刀具全天候的排查和管理。
5、做实学生日常安全教育管制，向家长发放相关安全教育知识及日常安全防范措施等资料。
6、做实不同季节传染病的安全防范工作，向家长发放“告家长书”， 让家长了解传染病相关知识、防范措施等，及时配合学校做好各类传染病的防控工作。
7、做实上级各部门相关安全工作，做到既要落实又要有成效。
8、做实学校安全隐患的排查和整改‘
9、做实安全信息的检查、资料管理与信息的上传。
篇20：第二学期学校工作总结
在充实与忙碌中，一学期又过去了，回望这一学期的工作，桩桩件件活动和紧张有序的日常工作，有成绩铸就的辉煌，有日积月累的高度，现总结如下：
（一）学校管理
1、巩固“双高”普九工作，启动“教育强县”工程
本学期，我校巩固了双高普九成果，查缺补漏。对照教育局“教育强县”标准，缩小差距，做了很多努力，但改善办学条件还有一段路要走，我校坚信会在最短时间内做好这项工程。
2、课改工作
课改工作是教学工作的重中之重，通过开展校本培训活动，提高了教师执教水平，减轻学生的课业负担，构建高效课堂，向40分钟要质量，深化改革，全面提高教育教学质量。
3、教育教学管理工作
一是认真落实教科书循环使用工作，开学初对学生进行了保护好书籍的教育，回收率达100%。二是做好电子化学籍联网使用工作。本学期在教育局的指导下，重新输入了学生的电子学籍，确保学生的学籍没有纰漏现象，准确无误。学生转入转出手续健全。三是把控掇保学工作贯彻到教学德育等工作的方方面面，学生辍学率为0.四是深化课程改革，打造高效课堂。认真贯彻落实《辽宁省教育厅关于进一步深化中小学课堂教学改革的指导意见》。以打造高效课堂为载体，促进课程改革工作向纵深发展。深入开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动。抓好名师、骨干教师观摩活动，李文明、门春玲两位骨干教师做了示范课。举办第一届校际“魅力教师，活力课堂”精英赛，并评选出李艳红、桓秀威参加了县片英语、语文学科精英赛。学校领导深入教学第一线指挥教学。
4、加强教育科研的管理与指导工作
以科研兴校、科研兴教为目标，加大科研成果的应用与推广力度，抓好“十二五“教育科研课题的实施推广工作，巩固市标准化科研室工作成果，抓好教育科研与特色学校创建相结合工作。又申报了一项市科研课题《农村小学学生自主学习方式的研究》，五项小课题也在教育教学过程中不断深入研究推进。申报了铁岭市教育科研基地，等待审批。组织剪纸教师外出考察培训多次，师生剪纸水平均有提高，在学校一楼走廊悬挂了以科技、安全为主题的剪纸二十多幅，并将满族剪纸艺术申报为辽宁省非物质文化遗产，等待审批。
5、打造阳光教育，营造廉洁从教氛围
坚持“阳光收费”。进一步完善治理教育乱收费工作领导体制和工作机制，全面贯彻落实“一费制”收费办法。坚决纠正擅自立项目、提高标准和扩大范围的乱收费行为；严格执行教育收费集中收付，认真落实“收支两条线”规定，严禁坐收坐支，截留、挪用和私分收费入及公款私存和设立“小金库”等违规行为，严查挤占、挪用、截留教育经费行为。进一步规范教育市场，按着教育局的要求，做好各项征订工作，不开小差。
（二）强化学校安全稳定工作
开学伊始，校长做了师生安全教育第一课，牢固树立安全第一的思想，进一步加强学校，幼儿园安全管理。坚持对师生进行经常性的安全教育，保证安全教育课的课时，教师在学生放学前1分钟提醒要注意安全。5月下旬，辽宁省食品安全启动仪式“食品安全进校园”走进我校，食品安全专家给我校五年二班学生做了食品安全讲座，学生写了很多关于食品安全方面的文章，受益匪浅。我校也被评为辽宁省食品安全示范学校。6月份，我校召开了“安全文化进校园”活动，请泉头派出所副所长毕守桥做了安全知识讲座，师生表演了安全方面的歌舞等节目，把安全工作深深植根于师生的心中。我们学校幼儿园的安全工作领导小组每月至少召开一次安全工作会议、开展两次安全隐患排查，查出隐患要及时整改。认真落实学校安全责任制和责任追究制，学校安全工作要时刻坚持“预防为主”的原则，要做到防患于未然。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，进一步完善应急管理机制，针对本校实际，制定相应的安全工作预案，适时组织师生开展演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，加强学校通勤车的管理，确保学生乘车安全，做好学校流感等传染病、常见病防控工作，力争“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。努力创建平安和谐校园。
（三）深入实施素质教育
1、抓好德育工作
坚持把德育工作放在教育工作的首位，抓好德育系列教育活动，全面完成铁岭市“全国未成年人思想道德建设工作”测评指标任务，做好省迎检工作。加快我校学生素质教育建设，利用社会、人文、地理等资源，开展学生大课堂工程。
2、抓好生命教育
紧紧围绕生命教育，结合课程资源，整合学校各项工作，围绕生命教育的开展，深化素质教育的实施，把生命教育作为素质教育的出发点和落脚点，学校的一切工作都要紧紧围绕生命教育来规划和实施，来评价和定位，抓好以生命教育为核心的心理健康教育、禁毒教育、感恩教育、安全教育、节约教育、预防艾滋病教育、民族精神教育、守则规范养成教育。
3、抓好科技教育工作
以提高少年儿童科技素质、科技爱好为目标，按县教育局《昌图县中小学科技创新方案》的部署，于4月28日召开了科技节，包括科技小发明、小制作、科技小论文和画科普画、科技演讲、知识竞赛等小学生喜闻乐见的十项科普教育活动，培养动手和动脑能力核对科学的兴趣爱好，积极参加上级的科技活动。我校三年二班宋思瑶在昌图县安华杯科幻画大赛上荣获了三等奖。
4、抓好体卫艺和国防教育工作
体育工作：树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的精神，继续大力推进“体育、艺术2+1”项目。把体、艺育人和校园文化建设结合起来，努力打造精品项目。切实提高学生“每天锻炼一小时”的活动质量，认真开展体育大课间活动，认真做好评比检查的准备工作。
卫生保健工作：抓好六病防治工作和学校卫生健康档案管理工作，抓好“甲流”等传染病、流行病的防控工作，做到科学防控，责任到人，确保师生安全。
艺术教育工作：保证开课率，建设好“三队”，继续抓好剪纸活动，实施校园艺术化和绿化工程，创建市级校园环境艺术化示范校。
国防教育工作：把国防教育工作纳入学时，上好每一课，学生有国防意识。
5、抓好学前教育、特殊教育
（1）学前教育
20xx年，对幼儿园的墙壁进行了粉刷和修缮工作，新购置了教学设备管理及使用工作，对新分配的幼儿教师进行了培训。加强规范学前教育管理工作，杜绝大轮回和教育教学小学化现象，严格执行《昌图县防止和纠正幼儿园“小学化”现象和管理办法》。继续发挥中心幼儿园的作用，实施献爱心工程。遵循幼儿身心发展规律，保障幼儿健康成长。
（2）特教工作
认真贯彻好《特殊教育工作条例》，深入实施残疾儿童“特爱工程”，按着《昌图县残疾儿童少年“特爱工程”实施方案》的总体部署，不断提高残疾儿童入学率、毕业率、就业率，不断提高特殊教育水平。
（四）干部教师队伍建设
1、不断加强和改进师德建设本学期带领全体老师学习教师职业道德规范和教师行为规范，开展了师德报告，并请县师德报告团的两位老师来我校做师德报告，组织老师学习先进典型，结合《中小学教师职业首先规范》及《昌图县中学教师职业行为规范》的学习，激发广大教师爱岗敬业、爱校如家、爱生如子、无私奉献的工作热情。进一步大力提倡“学为人师、行为世范、无私奉献、甘为人梯”的高尚精神，全面提高教师师德素养，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
2、深入开展以“苦练基本功”为核心的岗位大练兵活动，提高广大教师的业务知识水平和教育教学能力。并选拔出李##、杨##、王##、王##、别##、王##代表小学和幼儿园参加县教育局主办的教师基本功大赛。
3、深化教育管理体制的改革认真贯彻国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，加强考核，把实施绩效工资和加强教师队伍管理结合起来，积极落实好政策，根据上级文件精神，制定了本校的考核办法和绩效工资的发放办法，把考核结果作为对班主任、科任老师流动聘任的依据，同时做好教师队伍的稳定工作。
一学期的工作结束了，取得了一些成绩，但还存在不足，我们在积累经验的同时不断反思，努力寻求改进的途径，争取在以后的工作中做得更好。
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