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小班诗歌:妈妈

时间:2022-05-19 15:39:04 诗词名句 收藏本文 下载本文

【导语】下面是小编为大家准备的小班诗歌:妈妈(共12篇),欢迎阅读借鉴。

小班诗歌:妈妈

篇1:小班诗歌:妈妈

小班诗歌:妈妈

一、活动名称:

《妈妈》

二、活动目标:

1、能从诗歌中体会到妈妈对孩子的爱,同时对幼儿进行母爱教育。

2、会有感情地朗读诗歌。

3、认识字词:洗脸、梳头发、换衣服

三、活动准备:

1、教师大图书,大字卡。

2、幼儿小图书。

四、活动过程:

(一)、稳定情绪。小游戏“小手转转”。

(二)、导入,引出诗歌。

1。“小朋友都爱自己的妈妈吗?为什么?(引导幼儿说一说自己为什么爱妈妈。如:生病时妈妈会照顾我等)那妈妈爱你们吗?我们来唱一首爱妈妈的歌《我的好妈妈》。(与幼儿一起拍手演唱歌曲。)

2、小朋友都怎么爱自己的妈妈,那我们现在要来学习一首爱妈妈的诗歌。

(三)、让幼儿带着问题自由阅读。

1、“请小朋友取书后翻开12页,认真看看图上都有谁,他在干什么。”

2、自由阅读后请幼儿把书放在自己的椅子下。

3、让幼儿自由发言,讲述自己看到的.内容。

(四)、师幼一起阅读大图书

1、“到底是不是小朋友说的那样呢?听老师朗读一遍诗歌,你们就知道了!”(教师朗诵诗歌,幼儿欣赏。)

2、诗歌叫什么名字?

3、诗歌中说到“谁”给我洗脸?妈妈还给娃娃做了那些事情?(依次出示“洗脸”、“梳头发”、“换衣服”字卡)

4、出示字卡后幼儿跟教师念两遍。

5、诗歌里还说到“我”是谁的妈妈,为什么?(引导幼儿说出自己的想法)

(五)、小结:我们都爱自己的妈妈,妈妈也非常爱我们。

(六)、幼儿跟教师一起划指念诗歌。

“请你们把右手食指放在封面《分级阅读》四个字上开火车,再翻到12页,手指放在“妈妈“上开火车。”

(七)、放音乐,幼儿收小图书。

(八)、“我们再来唱一首爱妈妈的歌《hello,mommy》”

(九)、活动结束。

篇2:小班教案:诗歌<爱妈妈>

活动目标:

1、学会朗诵诗歌,理解诗歌内容

2、发展幼儿想象力与创造力,学会初步的创遍诗歌

3、培养幼儿良好的情感,增加亲子关系

活动准备:

课件、小猫、小狗、熊猫等动物头饰若干

活动过程:

1、通过谈话,引出主题:

师:“小朋友,三月八日是什么节日?(妇女节,妈妈的节日……)

你们爱不爱自己的妈妈?你们都是怎么爱妈妈的?(幼儿讨论)

你们都很爱自己的妈妈,那许多小动物也有它们最最喜欢的,你们想不想知道它们都喜欢什么?”

2、出示课件

1)小鸟最喜欢什么?

2)小蜜蜂最喜欢什么?

3)小鱼最喜欢什么?

(幼儿依次讨论,丰富幼儿词汇)

3、教师完整示范诗歌

4、教师边展示课件,边朗诵诗歌,幼儿跟读

5、创遍诗歌:请幼儿根据教师出示的头饰说出各个小动物最喜欢的事物,并引导幼儿根据诗歌的形式进行创编。

活动结束:

总结,教育幼儿爱自己的妈妈,听妈妈的话,做懂事的好孩子。

篇3:小班教案:诗歌<爱妈妈>

设计意图:

现在的孩子在家里都是小皇帝,只知道索取,从不知道家长的艰辛,由于小班幼儿年龄小的特点,他们来到幼儿园就会很思念自己的妈妈,针对这些问题,我选择了本首诗歌,目的是为了让幼儿在思念妈妈的同时进行情感渗透,使幼儿了解妈妈的辛苦,感受到妈妈的爱,从而激发幼儿爱妈妈的情感,懂得要关心,爱护自己的长辈。

活动目标:

1、丰富词汇:绿色的、美丽的、清清的

2、在理解诗歌内容的基础上,能够伴随动作朗诵诗歌。

3、激发幼儿爱妈妈的情感。

教育活动准备:幻灯片,歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》

活动过程:

一、 以歌曲《小乌鸦爱妈妈》引出活动内容

导语“小朋友,刚才听的什么歌?小乌鸦这么关心自己的妈妈,那小宝宝门也爱自己的妈妈吗?在幼儿园里谁就是你们的妈妈呀?今天老师妈妈也给小宝宝带来一件神奇的礼物猜猜看是什么?”

二、 新授诗歌《爱妈妈》重点

1、出示课件(1),丰富词汇:绿色的、美丽的、清请的.

提问:这件礼物是什么?画面上有什么?

什么颜色的大树?

花朵漂亮吗?那它是一朵什么样的花呢?

小河里的水是什么样的?

2、结合课件(2),帮助幼儿理解诗歌内容(难点)

导语“今天老师妈妈还请来了几位小客人,猜猜它们是谁呀?”

(教师伴随动作声音演示小鸟,蜜蜂、鱼儿的到来)

提问:小鸟喜欢在谁的身边飞来飞去?

蜜蜂喜欢在哪里采花蜜?

鱼儿离不开什么?

我们小朋友离不开谁?最爱谁呢?

为什么最爱你的妈妈呀?

(引导幼儿回忆说出妈妈的辛苦以及妈妈是怎样关心小宝宝的)

3、教师有感情地伴随动作朗诵诗歌,幼儿欣赏。(结合课件)

4、幼儿学习朗诵诗歌。

(要求用自然的声音朗诵)

5、教师、幼儿分角色朗诵诗歌。

(要求声音自然,伴随相应的动作)

三、 结束:

1、教师小结幼儿朗诵及表演诗歌的情况及时进行表扬。

2、激发爱妈妈情感。

提问:你应该怎样去关心爱护自己的妈妈呢?

(师幼互动进行情境表演,帮助幼儿进行爱妈妈情感渗透)

篇4:《妈妈》诗歌

《妈妈》诗歌

太阳升起的时候,我总向东方望去

压缩地域的距离,带着愧疚,赶路

我知道,妈妈啊!你早独立于村口

.

我带着你的希望,出门,谋业

离家的时候,习惯性的再三叮嘱

仿佛怕我,怕我走了,再也不会回顾

.

妈妈啊,你是一位高傲的强者

从不烦恼,从不哭泣,从不低头

坚强的心暗示我:出了门不要害怕

.

妈妈啊,你是一位聪明的老师

虽然没读书,但总是能够给我启示

偏心的言语,为了我,从来都是很对

.

妈妈啊,你是一位伟大的御厨

我的口味,你从来都不会弄错

离开你,我圆滚的脸迅速变瘦

.

妈妈啊,小时候你还是一位高超的衣匠

小巧素净的粗衣,正好合意于你的构想

用充满爱意的手穿在我的身上

.

妈妈啊,我想追忆你所做的一切

六岁以前你漂亮的容貌我已不复记忆

六岁以后我若即若离于你的身旁

.

妈妈啊,这就是生活的规律

年轻的心伴随着岁月而剥离

沧桑了容颜,频添了银发,缩短了身躯。

.

可妈妈啊,我是一个骗子

你流的血汗,付出的`情感,无私的爱

被我骗到现在,可曾无怨无悔!

.

农村,无休止的劳作

走过童年、壮年、步入了暮年

顶着风霜、烈日、雨露、黑夜...

爬过高山、跨过河流、穿过平川...

忘记了花香、忽略了繁星、流逝了年华

为的就是让孩子赶快成长并追上孩子们

于是积极忙碌于

可为孩子创造一切的理想的圣地-农田

.

你已经习惯于为我们操心

所以你一直不曾停下你忙碌的脚步

你害怕停下来会很不习惯

妈妈啊,请容许我

请容许我让你停下不安的脚步

让我,让我代替你追逐剩下的

使你不安的永远不放心的孩子们吧!

篇5:妈妈短篇诗歌

妈妈短篇诗歌

妈妈

谢谢你

是您给了我生命

是您让我懂得了怎样做人

小时侯

不懂得什么是爱

只认为母亲爱儿子是天经地义的事情

根本不体贴父母

而您一点也不生气

长大后我才知道

我竟然错得那样荒唐

那样离谱

妈妈

原谅我

要报答您

我只有勤奋学习

正是这样

以致与我从初一的39名一直上升到21名

取得这样的`成绩

我知道您一定感到欣慰

因 为我进步了

但最重要的

还是您和爸爸长期的鼓励

在此对您说一声

妈妈,谢谢您

篇6:假如妈妈诗歌

假如妈妈诗歌一篇

妈妈

我永远爱您——

银白色的发

在人生的道路上

不管我走得多远多远

我依然是您——

膝下笨笨的小丫

妈妈,假如

您会离开我

不知为什么

我想把我的.一袭黑发

染白……

妈妈

我永远眷恋您——

慈祥的微笑

不舍不舍您——

眼眸里回荡着的母爱的波光

妈妈,假如

您会离开我

不知为什么

我会觉得

全世界都将黯淡

无光

妈妈

我永远想抚摸您——

红黑色的曾经粗壮的手

是这双手辛苦地养育了我们

我们的秀美和挺拔

妈妈,假如

您会离开我

不知为什么

我想把我纤细的手

变得和您一样有力

一样的坚强!

妈妈,假如

这个世界上真的有童话

那么

我想和您,还有我的女儿

一起搬进大森林

那里会有一间

永久的

爱的殿堂。

篇7:妈妈诗歌

妈妈诗歌

受伤了就装着,因为我是一个人,没有人会听我心疼的声音!

心痛就兜着,因为我是一个人,没有人会为我擦去眼角的泪水!

流泪了就忍着,因为我是一个人,没有人会说:“别哭,坚强点”!

受伤了就告诉自己,那人真的很残忍,离ta远点!

心痛了就告诫自己,那个人真的不值得,ta不配!

世上只有妈妈好,在我受伤时,会说“你别再傻了”!

世上只有妈妈好,在我心痛时会说“你长大了”!

世上只有妈妈好,在我流泪时会说“别哭,哭啥哭”!

一个人的时候,多想想妈妈,给妈妈打个电话!

在路上的时候,多想想妈妈,给妈妈报个平安!

世上只有一个妈妈,那是最真最值得我们珍惜的爱!

世上只有一个妈妈,那是最纯最值得我们感激的`人!

一个人的时候,多想想妈妈,她还好吗?

风吹的温柔就像妈妈儿时温暖双手抚摸脸庞!

在这春暖花开,鸟语花香的季节,对妈妈说声“妈妈,你辛苦了”!

停下你为我们操碎的心欣赏一会儿自然的风景吧!

妈妈,你幸苦了!

篇8:妈妈啊,妈妈诗歌

当这个伟大的词一直揣摩在心底

随即勾起一幕幕感动的回忆

多年来你为家庭执着的付出

女儿看在眼里

记在心里

春来暑往,二十二个年头过去了

而妈妈那疲惫的脚步也可以停下了

篇9:妈妈啊,妈妈诗歌

虽然女儿不能给你美丽的承诺

但请相信,只要有女儿的一天

我依然对你们不离不弃

所以请你们一定要健健康康地

等待女儿的报答

篇10:妈妈啊,妈妈诗歌

知道吗?

此刻女儿很有长大的渴望

无论从年龄上,心智上,还是能力上

因为只有这样

我才有足够坚强的`肩膀

让爸爸妈妈安心地依靠

去期待未来的温馨与安逸

篇11:小班劳动节诗歌

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小班劳动节诗歌(精选11首)

1、《归园田居》

晋·陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

2、《悯农》

锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

3、《四时田园杂兴》

宋·范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

4、《观刈麦》

唐·白居易

田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷簟食,童稚携壶浆。

相随饷田去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光。

力尽不知热,但惜夏日长。

复有贫妇人,抱子在其傍。

右手秉遗穗,左臂悬敝筐。

听其相顾言,闻者为悲伤。

家田输税尽,拾此充饥肠。

今我何功德,曾不事农桑。

吏禄三百石,岁晏有馀粮。

念此私自愧,尽日不能忘。

5、《劳动者》

劳动者!

天下最容易接近的是泥土

以及和泥土相依为命的男人和女人

他们以劳动的方式

同这个世界真情对话

他们漂泊过的所有地方

都生长发展史和进化论

蕴含丰富且平易自然

6、《劳动最光荣》

太阳光金亮亮

雄鸡唱三唱花儿醒来了

鸟儿忙梳妆

小喜鹊造新房

小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活从哪里来

要靠劳动来创造

青青的叶儿红红的花

小蝴蝶贪玩耍

不爱劳动不学习

我们大家不学它

要学喜鹊造新房

要学蜜蜂采蜜糖

劳动的快乐说不尽

劳动的创造最光荣

7、《五月》

大地的五月,

禾苗的青春期;

冬小麦抽穗灌浆,

桃李杏挂果压枝。

一幅幅劳动的油画,

展现着万物的勃勃生机;

满目绿色为天地打气,

热烈的五月容不得半点消极!

五月,劳动的盛日,

春勤的光彩一切都那么现实;

迎新春的壮志,在五月

都长成花花绿绿的诗句。

除旧岁那陈腐往事,

早已被春雨刷洗;

五月,人生将迎接

更加壮观的更加红火的夏季。

五月,

看着自己的双手是多么有力;

五月,

看着自己的双脚该走出怎样的奇迹。

五月的大地与时俱进,

秋天才会有金色的果实;

五月的人生扎扎实实,

就经得起酷暑天的狂风暴雨。

五月

检验劳动盛日;

财富是劳动,

劳动是财富。

不劳而获,

永远都该予以鄙视,

让五月变成歌颂劳动的警句,

会促使亿万心灵变的美丽!

8、《工人》

工人,

我以为是财富之神;

一砖一瓦盖高楼,

一镐一铲挖金银;

一经一纬织锦段,

一锤一斧造巨轮。

开火车,开汽车,

炼钢,炼铁,炼黄金。

没有工人修大道,

怎么高速通往幸福门。

工人,别人该尊重,

工人,自己该自信!

社会分工当工人,

就把自己当成神。

9、《工程师》

火箭上天要设计,

摩天大楼要设计;

高速铁路要设计,

炉灶,餐桌要设计。

精密的计算,

完美的想象力;

工程师的大脑,

要胜过一百台计算机。

有了工程师的智慧,

才会有现代生活的美丽!

10、《五一黄金周即将》

风暖了

雨也柔了

阳光一露

我们心情无比的灿烂

五一黄金周即将

我为谁安排

谁安排了我

我又将在堵塞的海陆空路面

气喘嘘嘘的

把人民币整百整百地数去

景点中每一张怡人的笑脸

就是一张惊人的门票

我在娱乐中把心搁浅

我在为谁买单

房子?车子?还是心情

全国的跑,满世界地飞

抓紧时间把这七天消费

腿酸了

心也倦了

生命中却憾留下一丝无以言说的无奈

诚然诚然

我变成金钱的主宰

金钱又何尝不奴役了我

五一黄金周即将

一路让人留恋忘返的风景

十分温馨的服务

在阳光灿烂的五月是否

又将被多少虚伪与虚荣腐蚀

11、《为五一劳动节作诗》

在那个久远的年代

1886年的5月1日

一群朴素的劳动者

为了争取应有的权益

走上街头

从此后

人们记住了这个日子

从此后

劳动者的声音

变得愈加雄壮浑厚

我们不会忘记

当侵略者的铁蹄

踏破我美丽山河的时刻

无数劳动者

拿起了刀枪

用他们血肉之躯

谱写出一曲曲

抗击侵略

还我山河的壮歌

我们不会忘记

在那个烽烟四起的年代

无数劳动者

聚拢于正义的红旗下

为了国家的.解放事业

抛头颅洒热血

演绎出一幕幕

铁骨忠魂的历史巨篇

我们不会忘记

在新中国百废待兴的那段艰难岁月

还是我们的劳动者

硬是用他们的双手

用他们不畏艰辛的意志

用他们报效祖国的忠贞

从一片废墟瓦砾中

托起了一个富强美丽的华夏民族

今天

我们更不能忘记

那一座座新式的厂房里

那一个个热火朝天的工地上

我们的劳动者们

依然在用他们的双手和智慧

用他们对国家

对民族最朴素的信仰

夜以继日任劳任怨

今天

当拿起笔的时候

我的心中开始热血沸腾

因为我在骄傲

因为我也是劳动者

因为我也在为我们民族的伟大复兴

而默默工作

今天

我想大声的喊出我心中的激动

劳动者我们也是最可爱的人

篇12:小班母亲节诗歌

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小班母亲节诗歌

《母亲呀,母亲》

你银白的头发、佝偻身子、孤单的身影

你已老了。

你与乡邻村野为伍

你80岁的高龄、仍自己打水、自己做饭

你仍撕守着我儿时家园

梦的故乡

你一生养育我们四个儿女

四个儿女是你一生的骄傲

你放飞的鸽子是你一生的牵挂

生存的希望

每与人提起

慈祥的脸上总挂满了笑容

母亲

我历尽风霜

久经苦难的母亲

钝拙的笔怎能写尽万千话语

我缕缕情愫

《歌颂母亲》

——此文献给天下的所有母亲,不管贫贱或是富有。

母亲呵,你能否用枯树皮的手

拂去自己早已两鬓斑白的沉霜?我知道

红丝带的蝴蝶结漂白记忆中的黑发

已经久远了。母亲呵,你若无其事

还是轻轻蠕动一嘴松动的齿牙

不紧不慢。和着泪帘里的笑

吟唱童年犹新的曲曲歌谣

回忆是思念的蛇。划出一个字

蜿蜒行进在,我今生余痛的残墨

母亲呵,你仍不惜用这干裂的舌芯

舔尽我高傲的毒。我在你的面前

永远是长不大的孩子

所以,隐约一种叫做母爱的话题

无疑是游子们,最愚蠢的`伤

母亲呵,曾经芳名如菊的人儿,你老了

白色瓷瓶的边缘有你剩余的药香

素绢深旧年华。操持中

拭透慈爱的心扉,至今却依然

掩映不住你关怀的疯长

秋风已起。即使孤影里,母亲呵

你也别着凉。无论何时何地

夕阳要紧依一种叫做儿女的拐杖

而你,所孕育的沃土上

植被覆盖的种子都在发芽,茁装成长

而我,此刻。只想听你呼唤一声

我的乳名。恍惚中,母亲呵

我好象回到院落,那幼时汲水的井旁

《母亲节献给母亲的歌》

小时候

母爱是一只摇篮

母亲哼着童谣

摇啊,摇啊

就摇到了外婆桥

长大后

母爱是一碗

热腾腾的鸡蛋面

和一件铺满新棉的御冬衣

热在心里

暖在身上

而后来

母爱是一些琐琐碎碎的唠叨

和临行前的千叮万嘱

儿啊,在家千般好,出门时时难

在外不好了,想家了

就早点回来

现在啊

母爱是握在手中的电话

和那牵引着的长长的电话线

家中的电话号码

游子夜夜往心里拨

小班母亲节诗歌

父亲节小班诗歌

幼儿园小班诗歌

爱妈妈诗歌

小班公开课诗歌教案

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诗歌小班语言教案

小班诗歌教学总结

小班冬天的诗歌

颂妈妈的诗歌

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