太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
在宋太宗统治的朝代，有位王著，这个人学习王羲之的书法，深得羲之书法的精髓，被选为侍书翰林。在太宗临朝听政之余，喜欢练习书法，曾经数次让内侍拿着自己的作品让王著品评，王著常常认为不够尽善尽美。于是太宗更加用心的去临习，然后哪作品去让王著品评，他还是象往常一样说不够好。有人询问他到底是什么意思，王著说：“太宗写的字已经很好了，不过如果马上说写得好，恐怕皇帝不再用心写了”。后来，太宗的书法笔墨精绝，超越古人，世人都认为有王珠劝勉的功劳。
（王辟之《渑水燕谈录》）
【注释】①太宗：宋太宗赵匡义。②朝：一代君主的统治时期③右军：指晋代著名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤遽：匆忙。
1．下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（C ）（2分）
A．百姓多闻其贤
B．其如土石何
C．其人视端容寂，若听茶声然
D．其一犬坐于前
2．依据加点词语在句中的意义，写出一个成语。（2分）
太宗益刻意临学 2．更加；精益求精。
3．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
又以问著，对如初。
译文：（太宗）又让人拿着（新写的字）去问王著，王著的回答依然像开初一样。
4．你认为王著是一个怎样的人？（2分）
4．要求严格，循循善教。（能紧扣内容答出其特点即可）。
《高中文言文阅读训练025.doc》
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