小学六年级作文——耳光

时间：2014-01-02 11:18:36 写作收藏本文下载本文

　　小学三年级的时候，教我的是一位严肃的男老师，他很欣赏我，让我做班长，而我也并未因为当班长而削弱自己的学业，每年的统考成绩，我都是名列榜首，是老师眼中的好苗子。那年，正是顽皮的年龄，一次我和班里几个“捣蛋鬼”追打嬉闹，拿着棒子在课桌上狂奔，不知怎的，玻璃“哐”地碎了一地。我们都傻了，继而便四散逃窜，只有我傻傻地站在那。班里的“密探”立刻报告了老师，老师气愤异常，虎着脸走来，厉声说，是谁干的，眼睛分明恶狠狠地盯着我，我深埋着头，不敢看他一眼。他把我叫到办公室，办公室里的老师很多，但那师生间僵持的寂静让我至今记忆犹新。他问我真实情况，问我是不是在桌子上跑跳，我故做冷静，托着腮，佯装思考，嘴里说：“让我想想。”“啪！”一记响亮的耳光打来，脸立刻热辣辣的，心里顿时慌做一团，头有点发昏。“有没有你？敢做就要敢当！”“有……”我支吾着。从那以后，我怕了他，虽然他也几次刻意地亲近我，但我依然恢复不了对他曾经的好感。我知道，对他我已经耿耿于怀了。但是，也就是从那以后，我再也没有说过谎话，做事坦坦荡荡，不掩不饰。想想看，如果这还算个优点的话，那么这个优点应该是我那位曾经给我一记耳光的老师雕刻在我性格深处的。时光流逝，现在自己也为人师表了，也当过班主任，但我始终没有动手打过哪一位同学，总是以好言相劝，动之以情，晓之以理，让他们能心悦诚服，然而这并不如人所愿，好话说了千千万，效果却没有一点点。我越发感到自己的婆婆妈妈了。曾经留在脸上的手印早已平复了，当时的疼痛和眩晕也没有了丝毫，但不知怎的，我始终难忘那一记响亮的耳光，再没有怨恨，没有不满，只有太多的感激，它告诉我应该做一个什么样的人。

★一记“耳光”的启示作文

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