请以“环境”为话题，或记叙，或描写，或议论，或抒情，或说明，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。
精彩构思：
巍巍泰山写一篇散文，向人们介绍泰山的自然环境和人文环境。
泰山号称五岳之首，有优美的自然环境：松柏郁郁苍苍，飞瀑如素如练，日出蓬勃昂扬，云海变化万端；也有浓厚的人文环境。石刻的《金刚经》不但是一奇观，更是珍贵的研究资料，草书“▲二”(意为“风月无边”)更让人赞叹不绝……
孤儿从相同的环境不相同的人生出发，编一则故事。
张健与王昭的身世差不多，都是在孤儿院长大的，只是不在同一家孤儿院。张健在老师及工作人员的关怀下性格开朗，学习努力，深得老师和同学的喜爱。后来的经历虽然也有挫折，却也努力克服了，如今他是某外企的白领。王昭从小孤僻，不与别人交往，发展到后来竟然成了自闭症，现在还在医院治疗，院长说，心理疾病是很难治好的……
同事转换视角，通过刚毕业的大学生张岚的感受说明人与环境的作用是相互的。
张岚刚到某宣传部的时候，感觉办公室的气氛很压抑，每个人都低头忙自己的，偶尔才交流一下。张岚有一天故意穿了一身很酷的衣服，办公室的同事都觉得眼前一亮，张岚趁机多聊了几句。慢慢地，办公室的气氛活络了。张岚原来粗心的毛病也渐渐被几位严谨的同事改正过来。
一位中学生的日记对照两则日记，通过中学生张靖在国内、国外的不同遭遇反映中国教育机制中存在的弊端。
2001年6月20日今天历史课老师提问，我又没记住，又挨了一顿批。我都麻木了，反正在老师眼里我是差生，批就批吧。爸爸说，过了暑假让我到美国去上学，我真盼着到一个新环境中去。
2002年3月4日过了语言关后，我受表扬的次数越来越多。我开始都不相信老师夸奖的是我。有创造力、反应敏捷，这竟然是在说我，真是太不可思议了!
《小学生话题作文分析——环境.doc》
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