《启示的启示》阅读答案

时间：2015-07-17 08:32:59 阅读收藏本文下载本文

　　阅读提示：
　　孔子曾说：“三人行则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是说，几个人在一起，里面必定有人可以做我的老师，对我有所帮助。某个人身上有优点，我就学他的优点；某个人身上有缺点，我就对照检查自己并改正。也就是说，不管人或事是好是坏，对我们都会有启发，有帮助。读读下面这篇文章，看看是不是讲了这个理。
　　墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到了一半，忽然跌落了下来。
　　这是它又一次失败的记录。
　　然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一点一点地往上爬。第一个人注视着这只虫子，感叹地说：
　　“一只小小的虫子，这样的执著、顽强，失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊！
　　我遭到了一点挫折，我能气馁、退缩、自暴自弃吗？
　　难道我还不如一只虫子？！”
　　第二个人凝视它，禁不住感慨说：
　　“可怜的虫子！这样盲目地爬行，什么时候才能爬到墙头呢？
　　（）稍微改变一下方位，它（）就能很容易地爬上去；可是它就是不愿反省，不肯看一看。唉——可悲的虫子！”
　　反省自己吧：我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不能再闷着头蛮干一气了——我（）个有头脑的人，可（）虫子。
　　第三个人询问智者：
　　“观察同一种虫子，两个人的见解和判断截然相反，得到的启示迥然不同。可敬的智者，请您说说，他们哪一个对呢？”
　　智者回答：“两个人都对。”
　　询问者感到困惑：
　　“怎么会都对呢？
　　您（）不愿（）不敢分辨是非呢？”
　　智者笑了笑，回答道：
　　“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒青辉，——它们相反的；你能不能告诉我：太阳和月亮究竟谁是谁非？
　　……但是，世界并不是简单的是非组合体。同样观察虫子，两个人所处的角度不同，他们的感觉和判断就不可能一致，他们获得的启示也就有差异。
　　你只看到他们之间的异，却没有看到他们之间的同：他们同样有反省和进取的精神。
　　形式的差异，往往蕴含着精神实质的一致；表面的相似，倒可以掩蔽着内在的不可调和的对立……”
　　（摘自《读者文摘》1987年1期）
　　1、根据读音组词
　　luò（） chā （） hé（）
　　落 là （）差 chāi（）和 hè（）
　　lào（） chà （） huó（）
　　2、给带点的词选择正确的解释。
　　执著：①显明，显出 ②写文章，写书 ③写出来的文章或书 ④对某事物坚持不放。
　　气馁： ① 饥饿 ② 没有勇气了。
　　反省：①节约 ②简略 ③检查自己 ④知觉 ⑤觉悟 ⑥看望父母。
　　3、在文中找出下列词语的近义词
　　失败（　）顽强（　　）截然（　　）感叹（　　）注视（　　）见解（　　）
　　4、在文中找出下列词语的反义词
　　表面（　　）差异（　　）是（　）白天（　　）简单（　　）同（　）
　　5、写5个以上与“自暴自弃”形式相近的成语。
　　自　自　、自　自　、自　自　、自　自　、自　自
　　6、在文中的括号里添上合适的关联词。
　　7、判断下面的句子属于哪类句子。
　　⑴一只小小的虫子，这样的执著、顽强，失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊！①陈述句； ②疑问句； ③感叹句；④反问句。
　　⑵难道我还不如一只虫子？！① 陈述句； ②疑问句；③感叹句；④反问句。
　　⑶可敬的智者，请您说说，他们哪一个对呢？①陈述句②疑问句③感叹句④反问句。
　　8、文中第一个人受到的启发是什么？
　　9、文中第二个人受到的启发是什么？
　　10、读了本文你受到的启发是什么？（可以从第一个人的话中谈；从第二个人的话中谈；从“智者”话中可以谈两种。）
　　
　　【参考答案】
　　1、根据读音组词
　　luò（飘落）　 chā （差异） hé（温和）
　　落 là （丢三落四）差 chāi（出差）和 hè（一唱一和）
　　lào（落枕）　 chà （差不多） huó（和面）
　　2、给带点的词选择正确的解释。
　　执著： 1) ~~显明，显出~~； 2) ~~写文章，写书；~~ 3) ~~写出来的文章或书；~~ 4) 对某事物坚持不放。
　　气馁： 1) ~~饥饿；~~ 2) 没有勇气了。
　　反省： 1) ~~节约；~~ 2) ~~简略；~~ 3) 检查自己； 4) ~~知觉；~~ 5) ~~觉悟；~~ 6) ~~看望父母。~~
　　3、在文中找出下列词语的近义词
　　失败（失利）　顽强（执著）　截然（迥然）
　　感叹（感慨）　注视（凝视）　见解（判断）
　　4、在文中找出下列词语的反义词
　　表面（实质）　差异（相似）　是（非）
　　白天（夜晚）　简单（容易）　同（异）
　　5、写5个以上与“自暴自弃”形式相近的成语。
　　自吹自擂、自私自利、自言自语、自由自在、自生自灭、自高自大、自觉自愿、自作自受、自给自足
　　6、在文中的括号里添上合适的关联词。
　　（只要）稍微改变一下方位，它（就）就能很容易地爬上去；
　　我（是）个有头脑的人，可（不是）虫子。
　　您（是）不愿（还是）不敢分辨是非呢？
　　7、判断下面的句子属于哪类句子。
　　（1）一只小小的虫子，这样的执著、顽强，失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊！（ 1) ~~陈述句；~~ 2) ~~疑问句；~~ 3) 感叹句； 4) ~~反问句~~。）
　　（2）难道我还不如一只虫子？！（ 1) ~~陈述句；~~ 2) ~~疑问句；~~ 3) ~~感叹句；~~ 4) 反问句。）
　　（3）可敬的智者，请您说说，他们哪一个对呢？（ 1) 陈述句； 2) 疑问句； 3) ~~感叹句；~~ 4) ~~反问句。~~）
　　8、文中第一个人受到的启发是什么？
　　有学习虫子执著、顽强的精神（大意对即可）
　　9、文中第二个人受到的启发是什么？
　　做事要灵活，不要闷着头蛮干！（大意对即可）
　　10、读了本文你受到的启发是什么？
　　（1）同一个现象，不同的人会有不同的看法；（2）同一个现象，从不同的角度看，会有不同的结果；（3）任何事情对我们都有价值（好的可以学，可以利用；不好的作反面教材）；（4）我们有学会透过现象看本质……

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